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四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-05 08:07:13 四年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的四年級(jí)作文精華4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的四年級(jí)作文精華4篇

四年級(jí)作文 篇1

  臺(tái)風(fēng)過(guò)了,天氣很好。我決定和爸爸到外面騎自行車(chē)鍛煉鍛煉。

  在一家修自行車(chē)店打了氣后,我和爸爸商量著這次要去遠(yuǎn)一點(diǎn),騎到七都大橋那兒。于是,我們迎著風(fēng),飛快地向七都大橋騎去。

  騎到橋下,看見(jiàn)車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,我有點(diǎn)害怕,說(shuō):“我們還 是別上去,原路返回吧!”爸爸堅(jiān)定地說(shuō):“既然到這兒了,就到別處騎騎看。”然后,他就試探著說(shuō):“這回,你來(lái)帶路,好嗎?”我有點(diǎn)不情愿,但想想有爸爸在,怕什么,就答應(yīng)了。

  起先,我以為爸爸認(rèn)得路,就很自信,直管往前走,可直到騎到一所中學(xué)前時(shí),爸爸竟然告訴我,他也不認(rèn)識(shí)這條路。我心里咯噔一下,懸了塊石頭:這下可完了,我們迷路了。

  我們?cè)囍T,騎到了一幢樓房前,看見(jiàn)了一條小巷,爸爸好奇心來(lái)了,說(shuō):“這也許能騎出去吧.”就不顧三七二十一,帶我騎進(jìn)了這條巷子?沈T了半天,還 沒(méi)出小巷,爸爸就問(wèn)了路人。路人說(shuō),本來(lái)有路,可被封了。這太讓我失望了。我們只好往回騎。小巷里車(chē)好多啊,不時(shí)有汽車(chē)經(jīng)過(guò),我經(jīng)常會(huì)和小汽車(chē)擦肩而過(guò)!彬T出這條小巷這不容易!”我喃喃地說(shuō)。

  過(guò)了好久,終于騎出了這條小巷。我才喘了口氣。這時(shí),看見(jiàn)了一個(gè)老伯伯,我鼓起勇氣向他問(wèn)路。他說(shuō)這條路可以通到湯家橋。我們便沿著這條小路往前走,可沒(méi)想到前面竟沒(méi)路了。我們有點(diǎn)緊張地又問(wèn)了個(gè)路人。他指引我們走到了很窄的小巷。穿過(guò)了這條小巷,前面的'路一下寬闊起來(lái),真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。

  繞過(guò)一條條路,看見(jiàn)了路上有菜場(chǎng),寺廟,小商店。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里這么熱鬧,自己從沒(méi)去過(guò)。突然,我眼前一亮,看見(jiàn)前面有座房子很熟悉:“啊,這就是通往我家的路吧!”我高興極了,快速往前騎,又騎到了剛出來(lái)時(shí)打氣的地方。這下,我安心了:我們終于返回原路了。

  這次騎車(chē),給我不少收獲:迷路了不要害怕,路就在自己腳下,就在自己口中,只要膽子大,多看,多問(wèn),就能找到回家的路。

四年級(jí)作文 篇2

  在生活中,有很多人在保護(hù)我們的生命安全:勇敢?jiàn)^斗警察叔叔、救治病人的醫(yī)生和護(hù)士、忠于職守的保安。

  草,燒完可再生,可是,人的生命一但毀了不可能再給你一次機(jī)會(huì)。一但有什么事情的話,寶貴的生命就沒(méi)有了,你再也不能見(jiàn)到親人和朋友了。

  一顆細(xì)小的豆子掉在了墻角里,幾天后,豆子居然長(zhǎng)出芽來(lái)。一顆這么細(xì)小的豆子居然有這么強(qiáng)的生命力,能在沒(méi)有水的'澆灌下、沒(méi)有陽(yáng)光的照射下,居然能長(zhǎng)出芽來(lái),真厲害呀!即使石頭把它壓住了,也會(huì)不折不撓地從石頭旁邊向上生長(zhǎng)啊。

  一只蝴蝶被人們抓住了,都一直在撲閃著翅膀,希望能逃開(kāi)這個(gè)地方。蝴蝶就算是知道自己逃不出去,它也不會(huì)放棄一絲希望。

  媽媽告訴我,鄰居有一個(gè)姐姐學(xué)習(xí)很好,但是因?yàn)橐淮谓煌ㄒ馔舛ニ碾p腳。她每天都要坐在輪椅上,行動(dòng)非常不便。她每天都坐在窗前,時(shí)不時(shí)在想:難道我的命運(yùn)就這么殘酷嗎?難道我的生命永遠(yuǎn)都要坐在輪椅,什么都不能做嗎 直到有一天,一只飛蛾在她面前飛來(lái)飛去,打擾她思考問(wèn)題,她就一手把飛蛾捉住了,飛蛾在她的手中努力掙扎著,用力撲閃著翅膀,希望能逃出她的手中。那位姐姐似乎感覺(jué)到了一種非常強(qiáng)大的力量在她的手中。過(guò)了一會(huì)兒,姐姐一松手,飛蛾匆匆忙忙地飛走了。那位姐姐心想:飛蛾為了生存,努力掙扎,希望能逃出她的手中。雖然我失去了雙腳,但是我還有一雙手。我可以用雙手寫(xiě)很多小說(shuō)故事給人們看。我要做一個(gè)殘而不廢的人。后來(lái),那位姐姐用她自己的雙手寫(xiě)了很多小說(shuō)故事。她現(xiàn)在的生活過(guò)得非常充實(shí)!白天幫別人補(bǔ)課,晚上寫(xiě)小說(shuō)故事,F(xiàn)在姐姐的笑容笑得很燦爛。

  生命是頑強(qiáng)的,同時(shí)也是脆弱的,生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次,我們都要好好珍惜,用生命去體味生命。

四年級(jí)作文 篇3

  有一次,我和幾個(gè)小伙伴在院子里玩,各種游戲都玩過(guò)了,大家都覺(jué)的很無(wú)聊,忽然一個(gè)伙伴說(shuō):“現(xiàn)在什么都不好玩,不如我們?nèi)ヅ郎桨!”我和其他伙伴異口同聲的說(shuō)“好!萬(wàn)歲!”我說(shuō)“大家先回家拿東西再在下面集合。”大家說(shuō)“好!”

  我們各自回家收拾東西,我拿了帳篷、手電筒、背包、方便面、手機(jī)、充滿電的筆記本電腦、創(chuàng)可貼、被子、地鋪、枕頭、小椅子,我把這些東西一些裝到背包里,一些裝在我的旅行箱里,到院子。

  大家都到齊了,我順便把我的跑車(chē)開(kāi)了出來(lái)?闪钗殷@奇的是,大家都把單車(chē)開(kāi)了出來(lái),還有一個(gè)人準(zhǔn)備了一個(gè)旗子,放在我車(chē)后,我看了下,上面寫(xiě)著:“烈火單車(chē)隊(duì)”原來(lái)他們把我當(dāng)車(chē)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)了呀!我就帶著車(chē)隊(duì),向山頂開(kāi)去。

  到了半山腰,突然有一個(gè)人翻車(chē)了,我立馬下車(chē)去看,他摔傷了腳,還出血了,我連忙拿出一個(gè)創(chuàng)可貼給他,他說(shuō)了聲謝謝,便把創(chuàng)可貼貼上,繼續(xù)開(kāi)車(chē)。

  經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,終于到了山頂,大家開(kāi)始分工作,我和一個(gè)人搭帳篷,兩個(gè)女生煮晚飯,一個(gè)人搭飯架子,兩個(gè)人拾柴火,一個(gè)人挖屎坑,一人去找野生紅薯或桃子。

  過(guò)了一會(huì)兒,其他人完成了飯架,可我和伙伴的帳篷還沒(méi)搭好,我按住樹(shù)枝,可那個(gè)人不小心失手,打到了我的`手,我立馬尖叫一聲,聲音整座山都聽(tīng)的見(jiàn)。我一邊吹受傷的手指,一邊說(shuō):你怎么打我手!他有些不好意思的說(shuō):“對(duì)不起,我一時(shí)失手”。我們各看各,都開(kāi)心的大笑起來(lái)。

  后來(lái)飯煮好了,大家吃了飯之后都回到各自的帳篷里去了,我們男生玩網(wǎng)絡(luò)游戲穿越火線,她們女生玩給公主畫(huà)妝,都很開(kāi)心,后來(lái)很晚了,大家都關(guān)電腦睡覺(jué)了。

  那次,我很快樂(lè),我感受到了溫暖就在我身旁。

四年級(jí)作文 篇4

  下午第三節(jié)課是語(yǔ)文課,老師帶我們到操場(chǎng)上觀察校園里的大樟樹(shù)。

  大樟樹(shù)已經(jīng)120多歲了,是國(guó)家的三級(jí)保護(hù),別看他這么老了,可是他還像個(gè)壯小伙,一年四季郁郁蔥蔥。

  大樟樹(shù)真神奇啊!從遠(yuǎn)處看,它就像一把弓,樹(shù)干仿佛是一根上好弦的箭;近處看,它就是一把大傘,下面可供幾十人遮陰擋雨。

  這就是我們學(xué)校的.大樟樹(shù),我愛(ài)的大樟樹(shù)。

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