小學(xué)四年級作文6篇(熱門)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
媽媽的愛有多深？
我說不清。
“轟隆隆……”雷聲陣陣�！皣W嘩……”大雨傾盆。
“媽媽，媽媽！我頭暈�！北焕茁曮@醒后，我忽然感到全身發(fā)熱，頭暈?zāi)X脹。
媽媽早醒了。她推開我的房門走到了我的床前，用右手一摸我的額頭，“哎呀！好燙手！”媽媽急得叫出了聲�？墒前职执蚬ぴ谕猓趺崔k？
“快！上醫(yī)院！”媽媽給我披上雨衣，帶上手提燈，背著我出了門。
雨真大��！豆大的雨點打到雨衣上。我努力睜開眼，借著燈光，只見路面已經(jīng)成了一條“小河”，無數(shù)雨點落在“河面”上，濺起了無數(shù)朵亮晶晶的`水花。這時，我的耳朵里只聽見一片“嘩嘩”聲。
醫(yī)院總算到了！我睜開眼睛時，只見媽媽成了“落湯雞”，我的眼睛濕潤了……
媽媽的愛有多深？我說不清。
我只記得那晚的雨好大好大……
小學(xué)四年級作文 篇2
老師像春雨，把雨露灑遍大地；老師像園丁，把幼苗辛勤哺育；老師像紅燭，把前進路程照亮；老師像一把金鑰匙，為我們開啟知識的寶庫。
20xx年5月12日，舉世震驚的512大地震，一名叫做譚千秋的的老師在地震發(fā)生時，用身體護住了三名孩子。后來，當人們發(fā)現(xiàn)他時，當人們發(fā)現(xiàn)在他身下那三名毫發(fā)無損的孩子時，人們的眼眶濕潤了....究竟是什么？究竟是什么使這位老師奮不顧身的去保護那三名孩子？難道僅僅是因為師生情嗎？還是有一股更加強大的力量在召喚他？是他，是這位老師給了那三個孩子活下去的希望！老師，您用熾熱的愛心點燃我們的生命之光，您用辛勤的汗水澆培我們的理想之花！
老師，您早出晚歸備課與批改作業(yè)我知道�？粗现＞氲纳碜幼哌M課堂，看著您青絲被粉筆染成了白發(fā)，您卻沒有叫一聲苦，說一聲累，這怎么能叫我不為您喝彩呢?
教師節(jié)，您愛不釋手地捧著我們送的禮物——賀卡，這禮物雖不貴，可您甘愿用自己的青春換來這一切，換來一代代成功的人才，您說，我能不為您默默地喝彩嗎?
課堂上,睛已布滿了血絲，您依舊孜孜不倦地為我們上課，將知識的甘霖傳子我們。輕聲的咳嗽是您辛勞的.見證，因為您經(jīng)常不分晝夜，坐在辦公桌旁批閱著一摞摞作業(yè)本。這見證是我為您喝彩的理由。
學(xué)生生病時，您親切溫和地照顧他們，偶爾露出幾絲不安。甚至連飯都吃不下，守著生病的學(xué)生，噓寒問暖。您慈母般的愛使我不得不為您喝彩！
老師，您用熾熱的愛心點燃我們的生命之光，您用辛勤的汗水澆培我們的理想之花！老師，我為您喝彩!
小學(xué)四年級作文 篇3
媽媽，我想對你說“你鼓勵的眼神，像冬天的被子，讓我得到溫暖；媽媽，你鼓勵的眼神就像一股泉水，讓我快高長大；媽媽，你鼓勵的眼神就像淙淙小溪，在我心中流淌，滋潤我的心”。
媽媽，我就像是新生的小花，需要你的呵護。記得有一次，我在寫數(shù)學(xué)題，突然，一道題不會，我絞盡腦汁，使出渾身解數(shù)也百思不得其解，我苦苦地思考著，這時，您走過來，給了我一個鼓勵的眼神，那慈愛的眼神照亮了我煩悶而苦惱的心。我靈光一閃，終于有了一個解題的'辦法，我終于做出來了。媽媽，謝謝您，你的鼓勵讓我感到母愛；你的鼓勵，讓我體驗到成功的喜悅。
媽媽，“人無完人，金無足赤”。你的鼓勵，給我?guī)砹诵判�，讓我勇敢地站起來面對困難，你的鼓勵，讓我看到了前進的道路，找到了奮斗的方向。記得還有一次，我去滑冰，一不小心就摔倒下來，手臂上流下血來，我的眼睛里慢慢的流出眼淚，我痛苦的真像有一把刀割到我的手臂。這時您給了我一個鼓勵的眼神說“加油！學(xué)會不怕困難”。這時我又堅強的站起來了，我不怕困難了。謝謝您媽媽，給了我一個鼓勵的眼神。
“誰言寸草心，報得三春暉”，是��！誰能說得盡母親對我們的愛，誰又能報答得完母親對我們的愛！媽媽，我愛你。
小學(xué)四年級作文 篇4
有人說，父愛就像一棵大村那么高大;有人說，父親就像太陽那么耀眼;但我卻說，父愛就像一座高山那么偉大。
記得有一次，因為媽媽生病了，爸爸離不開，所以我只好自己去上學(xué)。我剛走進教室，就聽見“轟隆隆”一聲，天瞬間變得陰沉了，仿佛墨水波灑到天上一般。又一想，今天走得急，忘記帶傘了，而爸爸又……想到這兒，我心里一陣倒騰�？磥碇缓米约毫苡昊丶伊恕＝K于到了放學(xué)，雨還在不停的下，看到別的同學(xué)被接二連三的接走，我心想，看來只好自己淋雨回家了。當我這個念頭還沒有消失的時候，忽然，我看到一個熟悉的身影，只見那個身影越來越近，我才看清楚，啊!竟然是爸爸撐著傘的身影正在向我走近，我連忙沖進了爸爸的懷里。
還記得我剛學(xué)騎單車的時候，父親用他那粗糙的大手扶著我緩緩前進。每當我跌倒時，父親總會給我一個肯定的`眼神，好像在說：“加油!你能行!”正是父親的眼神，讓我在短時間內(nèi)學(xué)會了騎單車。
父愛是無法用言語表達的，因為父親的愛不是像山一樣的大，而是遠遠超過了所有的山……
小學(xué)四年級作文 篇5
星期三的一節(jié)課，老師讓我們做了一個游戲，游戲是這樣的：老師讓我們把眼睛閉上，然后每桌發(fā)一個袋子，等老師一吹哨，我們就睜開眼，用我們所有器官去猜袋子里裝的什么東西，過了一分鐘，老師又一次吹哨，我們就停下來說袋子里是什么，然后打開袋子看一看跟自己猜的`是不是一樣的。
游戲還沒開始，我的同桌就去摸了摸袋子，聽見有什么響聲，就對我悄悄的說：“這個東西好像是一個空瓶子�！蔽乙踩ッ嗣猜犚娏隧懧�，還模模糊糊的看見了瓶蓋，就說：“這肯定是一個空瓶子。”我們知道了第一件物品，心里有點暗暗高興。等老師一吹哨。我們就馬上猜第二件物品。我先去摸了一下，知道它是圓的，還有些軟，我心想：會不會是種水果呀！于是我用鼻子去聞了聞，聞到了一股淡淡的香味，香味里還有一些酸味，我聞了后，心里就想起了一種水果——橘子。于是我對同桌說：“第二件物品是橘子。”我們知道兩件物品了，有點得意忘形了，馬上就摸第三件物品，摸著軟軟的，像是一個毛絨玩具，我們又經(jīng)過了摸、聞、聽、搖才出它果然是一個毛絨玩具�！本驮谶@時，老師吹哨了。
最后，老師叫我們打開袋子，驗證一下我們猜的對不對，就在打開袋子時，我心跳加快，更加激動了，迫不急待的打開了袋子，哈！跟我們猜的一樣，有空瓶子、橘子、毛絨玩具，那時我們很高興，很激動，差點叫出來，因為我們?nèi)疾聦α�。之后老師叫我們把這有趣的游戲?qū)懗勺魑模屛覀冇肋h記住這堂作文課。
有趣的作文課也是難忘的作文課，正如老師所說，寫作文要用心觀察，細心體會，熱心寫作。
小學(xué)四年級作文 篇6
嘩！嘩！嘩！哇！天空下起了白色的雪，就像梨花瓣一樣從天而降，只不過這棵樹有點大而已，因為這是——天。
雪花從天上飄落下來，好像舞蹈家從空中舞動一般，那姿態(tài)優(yōu)美動人；落到地上后，像是給大地穿上一件白色的棉襖一樣。
當雪落到一定的程度時，你踩在上面，就會聽到“咔嚓，咔嚓”的聲音，那聲音如此動聽，最好玩的游戲就是堆雪人玩了，堆出的雪人也是白色的就像老公一樣，那么慈祥，那么和藹可親。
打雪仗是我在冬天最喜歡的一種游戲！尤其雪下的很厚的時候我就喜歡跟伙伴在一起打雪仗，你給我扔過來一個雪球我給你扔過去一個雪球，多有趣呀！大雪過后，去到屋外你就會看到有很多很多的跟我年齡一樣大的'孩子，在外面玩雪。奇怪的是他們看上去好像一點也不次。也許是因為快樂大于寒冷，所以他們才會看上去不怕冷！冬天的雪，并沒有帶給人們寒冷，相反卻給人們帶來了快樂。因為，在雪中他們可以跟自己的伙伴拉進距離。而且，在雪中可以享受到春天、夏天跟秋天享受不到的快樂！我喜歡冬天的雪。
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