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（精）生命的意義作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的生命的意義作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的意義作文 篇1
生命的意義是什么呢？雖然這是哲學(xué)家經(jīng)常思考的問題，不過我常常在想。我覺得生命的意義也許就是你存在的價值。
一年四季花開花落，葉榮葉枯，（其實）落下的花和葉子并沒有直接消失，而是落入土中，為明年提供肥料。我想，這就是葉子的存在價值。其實在生活中，每個人都有自己存在的價值，可大多數(shù)人都發(fā)現(xiàn)不了自己的價值。他們只是毫無目的地活著，甚至浪費自己的生命，我可不想這樣，我想做一個有存在價值并能發(fā)現(xiàn)（他人）存在價值的人。
我走在大街上，四處尋找已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己存在價值的人——大多數(shù)人都低著頭看手機，或者面無表情地走著，仿佛沒有靈魂。看來，他們都沒有發(fā)現(xiàn)自己的存在價值。
正當我失望而歸時，我發(fā)現(xiàn)了一位清潔工。他站在烈日下，默默地打掃著地上的垃圾。我停下了腳步，注視著他。他的臉被太陽烤得黝黑，汗水像小溪一樣不斷留下來，直到掃完整條大街，他才走到一處樹蔭下，從一個袋子里拿出一個飯盒。我一看，發(fā)現(xiàn)那飯盒里只有一團米飯，和零星的綠菜葉子。他三下兩下把飯扒到嘴里，又開始清掃堆成山一樣的垃圾。我在一旁看著，心如刀割，同時也無比的佩服。
說起清潔工，人們的第一反應(yīng)是臟、臭�？晌覅s不會這么認為。我覺得清潔工是偉大的，他們存在的`價值就是讓城市保持干凈。他們原本可以在家里睡大覺，可他們沒有。即使他們拿著一個月一千元的工資，他們也沒有抱怨，只是默默無聞為這個城市貢獻著自己的力量。
這一刻，我明白了：價值有很多種，可能是讓大家開心，可能是讓大家學(xué)到知識。如果你的存在價值是為他人服務(wù)的話，那才是真正的、偉大的價值。
所以，我要用自己的力量為他人服務(wù)，讓我的存在價值成為偉大的存在價值！
生命的意義作文 篇2
生命是偉大的，生命是渺小的，生命是堅強的，我們要在有限的生命里體現(xiàn)出無限的價值。
在世界的某一角落，那是一個美麗的樂園，孩子們在歡快的玩耍，可是沒有人料到，幸福正在一點一點的'消失，死神離他們也越來越近。
一瞬間，地動山搖，樓倒了，天橋破了，無數(shù)的鮮血染紅了地，血流成河，許多人被石頭掩埋。有一個孩子他衣衫襤褸，周圍煙雨蒙蒙，他大聲的哭喊著：“爸爸媽媽，你們在哪？”他的媽媽爬了出來，望了他一眼就倒下了。突然一塊大石頭從空中落了下來，壓住了他，石頭像鷹的爪子緊緊地抓著他，讓他動彈不得，但他掙扎著，極力的鼓動兩手，想把石頭撐起來，他咬牙切齒，臉上不時冒出幾滴血汗，微薄之力怎能推動巨石呢，他大聲喊著：“救命，救命�！辈恢^了多久，他聲音越來越弱，正當他奄奄一息，想要放棄時有人跑了過來，費了九牛二虎之力終于把石頭推開了，他成了這場地震中的幸存者之一，他看著那里眼淚不由自主的流了下來，熱淚盈眶，真希望爸爸媽媽能奇跡般地走出來，可是奇跡并沒有發(fā)生，失去父母的他很絕望，想要放棄，但是他仿佛看到了父母正看著他，希望他能堅強的活著，更加的努力，看著遠方，于是他有了活下去的勇氣……
雖然生命有限，但是我們可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，我深深的感悟了，下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
生命的意義作文 篇3
生命的意義是什么？古今中外許多名言警句都解析了這個問題但我一直都不是很明白它的真正意義，直到我親身經(jīng)歷了一件具體的事情以后，噢！生命的意義原來是這樣的。
一天傍晚，吃飯前我來到了衛(wèi)生間去洗手，涂香皂時手一滑，香皂不小心落到了地上，我連忙彎腰去揀，無意中發(fā)現(xiàn)幾棵不知道何時在衛(wèi)生間左邊墻角扎下根的小豆芽，沖破水泥墻的重重封鎖線，正挺直腰板，堅強不屈地生長著，這幾棵小小的，不起眼的小嫩芽包含著那么多的頑強的生命力呀！可以使它沖破堅硬的外殼頂開外面的水泥長出小苗，真是奇跡！我正看得出神，忽然聽到媽媽大聲的在喊，王奕、王奕吃晚飯了，催促開飯的聲音便傳入我的耳際，我只好依依不舍地離開了衛(wèi)生間，心想，明天再繼續(xù)觀察它們的'生長情況吧。
第二天早上我一起床就迫不及待地來到了衛(wèi)生間，蹲下身子仔細觀察著這幾棵小芽兒，那青色的小芽就像一把把撐開著的小雨傘，格外可愛！每天只要我一有時間我就不停來觀察它們，小芽似乎感受到了我的觀注，每天都創(chuàng)下了新的紀錄，到第七天就長到了約有一枝水性筆的高度了，“小磨菇”也就越長越大了。
望著眼前的小豆芽，我忽然明白了生命的真正的意義，那就是做人就要有豆芽的精神，在生活的困境中永不低頭，做一位堅強的人。
生命的意義作文 篇4
0妹妹又被別的數(shù)字嘲笑了。
“0你的存在是沒有用的。”
“0你是沒有意義的，表示不了什么�！�
“0你就是空氣。”
0妹妹被別的數(shù)字圍著，她蹲下來，捂住耳朵。
“啊啊啊”0受不了了，推開了他們，跑了出去，一路上一直在想著自己存在是為什么。不知不覺已經(jīng)來到了數(shù)字國的邊界。
“我的存在到底是為什么？”她一直在想著，“難道我真的是沒有意義的？我只是一個沒有意義的存在嗎？”她反復(fù)地思考這這些問題。
她一個人走在靜寂的小道上，不斷思考這個問題。周圍的樹木沙沙作響，似乎在回答他的問題。風在呼呼地吹著，撫摸著他的臉，輕輕地對她說：“你的生命是有意義的，只是你沒有發(fā)現(xiàn)�！憋L呼的一聲走了。
“我的生命的意義？”0自言自語道，“到底是什么呢？”
0走過了窄窄的小道來到了字母國，自己默默思考這風的話。她來到了字母學(xué)校，走進了一座教學(xué)樓，走在走廊上，教室里朗朗的讀書聲傳入0妹妹的耳朵。
“到底是為什么，我為什么存在？”0心里想著。
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，字母學(xué)生們都從教室一窩蜂地跑出來。
0低頭思考著，沒有發(fā)現(xiàn)前面的O，“哎呀，好痛。”0和O撞個正著，“對不起，對不起……我剛剛思考著，沒看到你，對不起�！�0向O連連道歉，“沒關(guān)系�！�
O摸著后腦勺笑著回答。0一抬頭甚是驚訝，“你和我長的好像��！不過你比我胖一點�！�
0驚訝道。“不要想這么多了，一起去玩吧！”O(jiān)提議道。
“嗯，想了這么多我也累了�！�0說著。她倆跑到操場上高興地玩了起來，一會兒打球，一會兒玩游戲。笑聲在操場上蕩漾，她們玩累了就躺在學(xué)校的草皮上。
“你為什么來字母國呀？”O(jiān)問道，“對了，我是因為被別的數(shù)字嘲笑才跑到這來的。”0回答到。
“他們嘲笑你什么？”O(jiān)又問道，“他們說我是沒有意義的`存在。你說我存在的意義是什么？”0做起來問O。
“我覺得每個人都有存在的意義，只是你沒發(fā)現(xiàn)而已，不然你來到這世界干嘛呢？所以只要你發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點，就會發(fā)現(xiàn)這個世界就如天堂一樣美好�！監(jiān)對0說，“可他們都說我是一個沒用的存在。”0又說說道。
“你只要自己活得精彩就行，何必在意別人的眼光？”
“但我到底是為什么存在？”0還是不明白。
反復(fù)琢磨著O的話�！澳蔷鸵茨阍趺纯纯２灰^。”O(jiān)說著，拍了拍了0的肩膀。太陽已經(jīng)西斜，夕陽溫和的陽光灑在0和O的身上。
“和你玩得很開心O。”0微笑著說著，“我想明白自己生命的意義了，我并不是沒有意義的存在，如果沒有我那么數(shù)字國的100周年慶典就無法舉行了，我終于明白了。
“謝謝你”
“沒關(guān)系，有時間一定記得來字母國找我玩啊，我們已經(jīng)是好朋友了不是嗎？”O(jiān)擺擺手對著0的背影大喊道。
0轉(zhuǎn)過頭：“嗯，我一定會來的！”夕陽的余光灑在0的身上，暖暖的，她終于明白自己生命的意義了。那么你生命的意義是什么呢？
生命的意義作文 篇5
也許有人會問，生命的意義是什么呢？生活中，有人虛偽，狡詐，策劃，陰險，也有人真誠，知恥，自信。很多人的一生是迷茫著過去，認為別人不理解自己，卻不知道自己也永遠不可能理解別人。也有很多人能在別人冷的時候送上火，熱的時候送上水。花草樹木也以他們獨特的方式詮釋著世間的美好。特別是......桂花。
人，都希望自己能引人注目的，轟轟烈烈的過完這一生。而桂花卻不如此。它們靜靜的立在枝頭，等待悄悄的凋零。我們?nèi)绮蛔屑毲疲�不知道他們已經(jīng)到過這個世界，已經(jīng)香過這個世界。它們的來臨不使人震撼，也不使人驚惶。有一種漫步而來的綽約，以緩慢節(jié)奏，進入生命最開始的燦爛，也是最后的燦爛。沒有一絲保留，像愛與死！它們盡情綻開無悔，它們生命短暫，綻放姿態(tài)卻極為狂放，有一種壯士舍身之悲壯。我隨即發(fā)覺，有一朵的'生命已奄奄一息。原來如陽光般燦爛，光芒四濺，幾可灼傷人目；后卻慢慢轉(zhuǎn)為暗黃，只隱約露出些許其原來的風骨神韻。最后悄悄凋零。除了我，沒人知道。
生命的確如此！花開剎那，如幻如夢。生命，只要活得無愧于良心，就可以了。就像......桂花。
好好活著。
生命的意義作文 篇6
生命是渺小的
就像大海中的一粒粒金黃的細沙
生命是偉大的
就像泰山上的`一棵棵挺拔的蒼松
父母給予了
我們生命
這個美好的東西
它很珍貴
屬于我們的
只有一次
讓我們一起
珍惜生命
每天都過的
充實一點吧
生命的意義作文 篇7
生命是什么？也許沒有人能夠說清楚吧，但它卻是人世間最珍貴的東西。不是嗎？人只要擁有了生命就等于擁有了一切，若是失去了生命也就是失去了所有。
人類是有權(quán)控制生命的，可也逃不了生命對人的控制，人永遠在生命的掌控之下生存著�？墒怯械娜藚s要向生命挑戰(zhàn)，因為他們不服在生命的掌控下生存，他們需要的是完全控制生命。
他們是誰呢？就是北大五名學(xué)生——“山鷹”登山隊的隊員，做為學(xué)生的'他們，也許是為了科學(xué)研究，也許是向征服地球，他們要向地球之顛——珠穆朗瑪峰挑戰(zhàn)。
這天，他們?nèi)蔽溲b，做好了充分的準備，踏上了生命的征程，他們滿懷信心，都邁向地球之顛。來到珠穆朗瑪峰下，他們絲毫沒有被山頂上的大雪所嚇倒，說干就干了，五人非常興奮地向山頂?shù)侨�。越往上走，就越能發(fā)現(xiàn)深閨的巖石，他們準備取些回去做科學(xué)研究哩！可要知道，珠穆朗瑪峰是越往上走就越冷，也越陡，登頂就更困難了。
正當五名學(xué)生談笑風生地向山頂?shù)侨r，無情的雪峰魔爪伸向了他們，也許是想讓人類見識到地球之顛可是不好靠近的。五人遇上了雪崩，使得兩名學(xué)生遇難，三名學(xué)生失蹤，失蹤者生還的可能性不大。正是這場雪崩，使人類對珠穆朗瑪峰產(chǎn)生恐懼感，它永遠是高不可攀的，黑色的災(zāi)難使人類恐懼！
這場劫難過后，人類終于明白了，醒悟了，認清了：自然界有些東西人類是永遠也無法征服的，即使是科技再發(fā)達的22世紀、23世紀，或者是24世紀、25世紀，永遠都不可能。
也許你今天僥幸戰(zhàn)勝了自然，可是明天的你便又成為了昨天的你，千萬不可相信你比自然強大，因為那是永遠不可能。人類應(yīng)好好珍惜自身的生命。
把握生命，珍惜生命，你便會擁有世間所有的一切，但你只能在生命的掌控下生存于這個地球，你千萬不可想去控制生命，這是不可觸碰的東西，但卻又是非要接觸的東西！能不能創(chuàng)造好它，只憑你自己的一時選擇，萬不可給自己選一條不歸的路！
生命的意義作文 篇8
生命的意義是什么呢？生命到底有什么意義呢？我不明白，但是，地震中的一幕幕使我明白了生命的意義，生命的意義是堅強，生命的意義是樂觀，生命的意義是舍己救人。
一位叫薛梟的'中學(xué)生在地震時被壓在廢墟下面，當救援的叔叔來救他時，他讓他的同學(xué)先出去。過了一會兒，他的同學(xué)被救出去了，而他自己還在廢墟下面。當那位救援的叔叔問他想要什么時，他這樣說：“我想要可樂，冰鎮(zhèn)的。叔叔，你想要什么？”還沒等那位叔叔回答，薛梟搶著回答：“好了，等我出去我請你吃雪糕。”大概是廢墟壓在身上太疼，薛梟對那位醫(yī)生阿姨說：“阿姨，您給我打一針麻醉劑吧。”“好，我給你打一針�！敝�，薛梟便睡了。忽然，他又那位阿姨說：“待會兒把我救出來時，記得叫醒我。”
又過了一陣子，薛梟被救出來了，他大聲說：“我要可樂，冰鎮(zhèn)的！”薛梟多么地樂觀，正是由于他的樂觀，才把這個悲傷的中國變得快樂起來。正因為這樣，他被人們稱為“可樂男孩”�，F(xiàn)在，他已截肢，但他仍然這么樂觀，他說右手沒了，還有左手，既然右手能做事，那么左手也能。
我明白了，我明白了，只有勇敢，只有樂觀，只有堅強，這——才是生命的意義。
生命的意義作文 篇9
我常常想，生命的意義在于什么?
早晨，我獨自漫步在小路上，一群搬運食物的螞蟻引起了我的'注意。我蹲下來仔細觀察著這群螞蟻，它們每只雖然不大，但卻干勁十足，似乎要把能吃的東西全部搬光。
我靜靜蹲在那里，看到一只很小的螞蟻搬著一粒白色的面包渣�？此敲葱量�，我把它捉到了不遠處的石頭前。干完我力所能及的事后，我站了起來，準備離開，卻發(fā)現(xiàn)這只螞蟻站在原地打轉(zhuǎn)。它把面包渣放下，和許多螞蟻碰觸角。不等我明白是怎么回事，那些螞蟻便擠在一起，拱著石頭。那樣子，好像動了，又好像沒動。忽然，那塊石頭動了起來。石頭的活動范圍越來越大，不一會兒，石頭的下方露出了一個螞蟻洞，那些螞蟻蜂擁進去，剩下的小螞蟻背著它的面包渣也進了洞。
我的心頭怦然一震。這一震，使我明白了生命的意義在于堅持、在于努力，而不是接受，也不是在于爭取。
生命的意義作文 篇10
生命的意義是什么？生活是什么意思？我不明白，但地震中的場景讓我明白了生命的意義，生命的.意義是堅強的，生命的意義是樂觀的，生命的意義是放棄自己，拯救別人。
一位叫薛梟的中學(xué)生在地震時被壓在廢墟下面，當救援的叔叔來救他時，他讓他的同學(xué)先出去。過了一會兒，他的同學(xué)被救出去了，而他自己還在廢墟下面。當那位救援的叔叔問他想要什么時，他這樣說：“我想要可樂，冰鎮(zhèn)的。叔叔，你想要什么？”還沒等那位叔叔回答，薛梟搶著回答：“好了，等我出去我請你吃雪糕�！贝蟾攀菑U墟壓在身上太疼，薛梟對那位醫(yī)生阿姨說：“阿姨，您給我打一針麻醉劑吧。”“好，我給你打一針。”之后，薛梟便睡了。忽然，他又那位阿姨說：“待會兒把我救出來時，記得叫醒我。”
又過了一陣子，薛梟被救出來了，他大聲說：“我要可樂，冰鎮(zhèn)的！”薛梟多么地樂觀，正是因為由于他的樂觀，才把這個沒有悲傷的中國發(fā)展變得更加快樂學(xué)習起來。正因為我們這樣，他被人們可以稱為“可樂一個男孩”。現(xiàn)在，他已截肢，但他同時仍然存在這么一種樂觀，他說右手沒了，還有就是左手，既然右手能做事，那么對于左手也能。
我明白了，我明白了，只有勇敢，只有樂觀，只有堅強，這——是生命的意義。
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