實(shí)用的生活的作文【集合】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的生活的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文 篇1
城市——一個(gè)繁星滿天的地方，但總有一個(gè)角落，能夠讓我，避開(kāi)繁星，回歸黑暗……
俗稱中的黑暗星期五又一次在我頭上靈驗(yàn)了�！皠e人好的地方你有沒(méi)有去學(xué)習(xí)呢？為什么你總是盯著對(duì)方的缺點(diǎn)、不足之處呢？”媽媽那嗓門又向我的耳朵與內(nèi)心發(fā)起了挑戰(zhàn)。剛剛才平息了一場(chǎng)關(guān)于英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)的爭(zhēng)論，又因數(shù)學(xué)的.作業(yè)而發(fā)生戰(zhàn)端。
“你如果一直是這樣的狀態(tài)，就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。只留意缺點(diǎn)，不關(guān)注優(yōu)點(diǎn)，只會(huì)停留……”“我沒(méi)有不關(guān)注別人的有點(diǎn)。為什么每次都是我的錯(cuò)？”我喊道。最后的幾個(gè)字中已帶了哭腔。
我重重地靠在了座椅上，眼中閃著淚花，不再吱聲。媽媽看我頂了一句，也不吱聲了。
過(guò)了一會(huì)，幾顆星星突破昏暗的云層，重新被人所見(jiàn)，我的頭稍稍歪過(guò)去一點(diǎn)，就看見(jiàn)了那最亮的一顆。
媽媽似對(duì)我說(shuō)，又似自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句：“這樣就哭，還像不像男子漢？”一句話將我心中的怒火點(diǎn)燃了。我就覺(jué)得額頭一陣發(fā)燙，臉一熱，瞬間神志就清了。我又坐正身子，我進(jìn)了拳頭，正想說(shuō)話頂上去，但又轉(zhuǎn)念一想，何苦呢？便又歪倒了身子，靠在了座椅上，看那滿天繁星。
孤獨(dú)，也許就是思想與戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果吧。思想出現(xiàn)了點(diǎn)子，而戰(zhàn)爭(zhēng)使點(diǎn)子融合又分散，就有了內(nèi)心和思想的孤獨(dú)。
在這一條“繁星滿天”的街道上，我獨(dú)守車座的一角，守著思想與戰(zhàn)爭(zhēng)的產(chǎn)兒——孤獨(dú)，獨(dú)自注視著南天燦爛的繁星。
生活的作文 篇2
一雙能仔細(xì)觀察眼睛，總能發(fā)現(xiàn)美的事物。在這雙眼睛里，藏有許多有趣的生活中的小鏡頭。在這些事情中，有一件事令我難以忘懷……
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，手里拿著昨天考試的卷子，我見(jiàn)了心里暗暗叫苦，因?yàn)樽蛱炜荚囉泻脦椎来箢}沒(méi)做。這時(shí)，老師走上講臺(tái)，說(shuō)道：“現(xiàn)在公布一下昨天考試的情況，李小帥，第一名99分，王赫，第二名96分……”“怎么還沒(méi)有我呢？難道是……”我正在嘀咕。突然聽(tīng)到老師念道：“高冬，第五十九名72分。回家以后讓家長(zhǎng)簽字，明天早上來(lái)校交上�！薄疤炷模覀儼嘁还�59人，我這不是倒數(shù)第一嗎！怎么會(huì)這樣，回家以后……怎么向媽媽交待��！”這時(shí)我覺(jué)得同學(xué)們都在目不轉(zhuǎn)睛地注視著我，我趕緊用雙手把臉捂住，我恨不得鉆到地縫里面去。
回到家，媽媽問(wèn)我：“昨天考試多少分？”我磕磕巴巴地回答：“92分，試卷改好交上了。”“這次考的還可以，下次爭(zhēng)取考滿分�！眿寢屨f(shuō)完上客廳掃地去了。我在寫作業(yè)的時(shí)候，趁媽媽不注意，仿照她的筆跡把字簽上了。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我的內(nèi)心很不安，我怕這件事早晚會(huì)被媽媽知道，不如告訴媽媽吧，可又怕吃耳光，經(jīng)過(guò)一夜的思想斗爭(zhēng)，我還是決定向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。
早晨，我一起床便將這件事告訴了媽媽，出乎意料的.是，媽媽并沒(méi)有打我，而是用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，這是你第一次說(shuō)謊，你最終能認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤，媽媽很高興，希望以后不要再這樣了�！甭�(tīng)到媽媽的話，我忍不住掉出了眼淚，我暗下決心：我一定把這第一次說(shuō)謊變成最后一次說(shuō)謊。
這就是我的故事！
生活的作文 篇3
晚上八點(diǎn)半，你翻開(kāi)數(shù)學(xué)卷，面對(duì)著最后一道拓展題，看著還算充裕的時(shí)間，你決定不論怎樣都要獨(dú)自完成。
五分鐘后，你就敗下了陣。那道題令你百思不得其解。你最后注視了它三秒，并把它從“一道難題”重新定義為“一道我不會(huì)做的難題”。既然不會(huì)做，那就干脆“百度一下”。輸入原題，點(diǎn)擊搜索，眼前蹦出許多種解題方法——
慢著！熱搜榜上的那篇新聞與你的偶像有關(guān)！“偶像的消息必須要在第一時(shí)間知道！”秉承著如此這般鐵粉的觀念，你下意識(shí)地點(diǎn)開(kāi)�！坝忠ラ_(kāi)演唱會(huì)啦！”“唉，舉辦地離我那么遠(yuǎn)……”“算了算了，哪怕去不了也要幫偶像宣傳宣傳嘛�！秉c(diǎn)贊、評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)，一氣呵成。
盡完粉絲的職責(zé)，你終于想起了那道數(shù)學(xué)題，正準(zhǔn)備查看解題思路，一條微信打斷了你接下來(lái)的動(dòng)作——原來(lái)是群里的土豪開(kāi)始發(fā)紅包了�！霸俨豢禳c(diǎn)就要被搶完了！”事態(tài)緊急，你在千鈞一發(fā)之際點(diǎn)開(kāi)紅包——五毛！五毛！哈哈，手氣真好！趕快回復(fù)：“感謝大佬，五毛巨款到手！”
正當(dāng)你想再度解答數(shù)學(xué)題時(shí)，朋友圈右上角的紅點(diǎn)又令你“強(qiáng)迫癥”發(fā)作。“我就點(diǎn)一下把紅點(diǎn)消掉，絕對(duì)不看朋友圈�！毙睦镞@樣想著，但手指卻像是本能反應(yīng)一般點(diǎn)進(jìn)了好友發(fā)送的鏈接。“既然看都看了，就點(diǎn)個(gè)贊吧……”“哈哈！這條朋友圈真有趣，我要回復(fù)一下……”
終于，在完成了“朋友圈公關(guān)”之后，你再度回到數(shù)學(xué)題……余光一瞥，掃到了墻上的時(shí)鐘——什么？已經(jīng)十點(diǎn)了！完了完了沒(méi)時(shí)間了！你一邊憤憤地抱怨著學(xué)校的作業(yè)真是驚人的多，一邊敷衍了事地寫了幾個(gè)步驟在試卷上。你像是自我催眠一般地喃喃道：“都這么晚了，這道題的解法明天上課時(shí)再聽(tīng)老師講吧�！贝掖颐γΦ厮⒀老词�，心中還遺憾地嘀咕著：“都怪老師布置這么多作業(yè)，我本來(lái)還想畫會(huì)兒畫呢！”
一道數(shù)學(xué)題，竟使你浪費(fèi)了一個(gè)半小時(shí)！仔細(xì)想想，這樣的例子在生活中屢見(jiàn)不鮮：盯著窗外出神，浪費(fèi)了五分鐘；課間和同學(xué)閑聊，浪費(fèi)了十分鐘；放學(xué)后在街上徘徊，浪費(fèi)了二十分鐘……也許你并不覺(jué)得利用這些零碎的'時(shí)間有什么意義，但我們可以做一個(gè)小小的計(jì)算：假如你每天浪費(fèi)了30分鐘的碎片時(shí)間，那一年下來(lái)就是10950分鐘，也就是182個(gè)小時(shí)——整整一周的時(shí)間！
越來(lái)越多的人說(shuō)這個(gè)社會(huì)越來(lái)越快，慢生活早已消失得不見(jiàn)了蹤跡，原先大塊大塊的時(shí)間被加速的生活分割成了一片片細(xì)小的碎片。這是我們生活的環(huán)境，我們作為一個(gè)個(gè)渺小的個(gè)體，沒(méi)有改變環(huán)境的能力，但我們能夠改變自己，從而適應(yīng)環(huán)境，善于運(yùn)用快生活中的一分一秒，正如岳飛所說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�
除了抓緊時(shí)間，做事時(shí)的專注也尤為重要。馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“只要專注于某一項(xiàng)事業(yè)，就一定會(huì)作出使自己感到吃驚的成績(jī)來(lái)。”做事時(shí)的“高效”固然重要，但如果同時(shí)兼?zhèn)淞恕案哔|(zhì)”，豈不是錦上添花、如虎添翼？正如上文故事中的“你”，如果可以專心致志地認(rèn)真解題，又怎會(huì)出現(xiàn)這么多的碎片時(shí)間并且還被白白浪費(fèi)掉了呢？
靜靜地思索一番，正是你做事時(shí)的三心二意使你的生活碎片化了
生活的作文 篇4
在我的眼里，殘疾人有很多，但有一位殘疾人卻一直在我的腦海中回蕩。
記得那是今年的六一兒童節(jié)，我和媽媽在去書店的路上，不知是什么熱鬧的場(chǎng)面，圍了那么多的觀眾，我擠到前面一看，原來(lái)是一位殘疾叔叔在地面上寫字，他和其他人殘疾人不同，他趴在一個(gè)帶輪子的板車上，從膝蓋往下全都沒(méi)有了，衣衫不整，滿臉滄桑，但雙手還好，右手就剩下兩個(gè)手指了，耳朵上帶著一個(gè)助聽(tīng)器，那雙眼睛充滿了對(duì)生活的渴望，嘴在不停的張著，皮膚很黑，用兩個(gè)手指夾著一根粉筆，他以一塊瓷磚為一個(gè)田字格，寫了許許多多的字，大意是介紹他的身世，那些字是那么整齊、漂亮、蒼勁有力，這怎么讓從相信，一個(gè)殘疾人僅僅用兩個(gè)手指就把那些字寫得那么美，勝過(guò)了我們這些健全人。通過(guò)讀那些字，我了解到，他是吉林省農(nóng)安縣的一位普通農(nóng)民，在他來(lái)到烏蘭浩特將要返鄉(xiāng)的時(shí)候，不幸的是一次車禍，使他永遠(yuǎn)失去了雙腿，8個(gè)手指，耳聾，父母常年患病，無(wú)法照顧他，妻子和孩子都離開(kāi)了他。他知道各位大哥大姐大爺大娘的.錢都是血汗錢，來(lái)之不易，但他愿意寫字供大家欣賞，但只要給他一毛錢他也高興，他要為生病的父母買藥治病，看到這里我被感動(dòng)了，于是，我拿出自己的零花錢放在一個(gè)刷漆的盒子里，很顯然，那個(gè)盒子也是他撿來(lái)的，當(dāng)我把錢放在那個(gè)盒子里的時(shí)候，他說(shuō)道：“謝謝！謝謝！祝大人們事業(yè)有成！祝孩子氣學(xué)業(yè)有成！考上好大學(xué)！”這時(shí)周圍的人也被他感動(dòng)了，紛紛伸出援助之手。我又一次地看見(jiàn)了他的臉，那眼神，充滿了對(duì)生活的渴望，對(duì)美好生活的向往。
當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，我的心久久不能平靜，一個(gè)連自理能力都沒(méi)有的人，還在想著盡孝道，還能對(duì)生活充滿了渴望，多么令人感動(dòng)、令人肅然起敬�。∷钌畹赜≡诹宋业男睦铩�
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