（優(yōu)秀）初一的生活作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初一的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一的生活作文1

　　21日，一大早，我們就都醒了過來(lái)，不用人催，不用人叫。更厲害的是：周潔云一向不到7點(diǎn)不起床，而今天，卻早早的起來(lái)了，一看時(shí)間，才只有5點(diǎn)05分。

　　我們起床后，開始干內(nèi)務(wù)了:疊被子的疊被子；洗臉的洗臉；刷牙的刷牙；梳頭的梳頭；打掃寢室的打掃寢室。大家各忙各的。一切事情都干好后，我們走出寢室，去吃飯了。

　　吃過早飯，我們便去軍訓(xùn)了。軍訓(xùn)時(shí)間是7點(diǎn)到10點(diǎn)半，軍訓(xùn)完了，教官把我們帶到大報(bào)告廳里，吹著空調(diào)，看周杰倫和曾志偉主演的<<大灌籃>>�？赐旰�，我們排著隊(duì)去餐廳吃午飯，吃完后，我們就會(huì)教室了〔因?yàn)楝F(xiàn)在是軍訓(xùn)時(shí)間，所以不能回寢室�！车搅�1點(diǎn)半，上課了，下午有4節(jié)課〔其中每天都有2節(jié)英語(yǔ)課�！成系�5點(diǎn)，我們?nèi)コ酝盹垼�晚飯吃完，我和小不點(diǎn)飛奔寢室洗澡。到了6點(diǎn)15分，我們回到教室上晚自習(xí)。我們軍訓(xùn)期間，晚自習(xí)就是去報(bào)告廳看電影，搞活動(dòng)。8點(diǎn)半，我們回寢室了。

　　很快的，到了晚上熄燈時(shí)間，我這才記得自己還沒有洗臉?biāo)⒀�，匆匆下了床，跑去廁所。運(yùn)氣很好，我剛洗完臉，刷完牙，回到床上，燈也剛好熄滅。只是我和小不點(diǎn)〔陸卓瓊〕還沒洗完衣服，黑燈瞎火的，嚇得大叫，結(jié)果引來(lái)了張導(dǎo)師〔首席導(dǎo)師〕。張導(dǎo)師敲了敲門說：“你們快點(diǎn)睡覺！”我和小不點(diǎn)嚇?biāo)懒�，立刻回到床上。等張�?dǎo)師走后，我和小不點(diǎn)又起來(lái)了，把沒洗干凈的衣服匆匆撈起來(lái)掛到陽(yáng)臺(tái)上，又匆匆地回到床上�；氐酱采虾�，我對(duì)小不點(diǎn)說:“衣服晚上就這樣給它晾著吧，明天早點(diǎn)起來(lái)，再重新洗一遍�！毙〔稽c(diǎn)聽了說好好好�？墒�，我們倆到床上睡不著，就又跳了下來(lái)，倆人在窗戶邊看起夜景來(lái)了，嘴里還聊著天。聊了一會(huì)兒，張導(dǎo)師又來(lái)敲門了，我們倆又回到了床上。這次睡下后我們沒像前幾次一樣起來(lái)了。因?yàn)槲覀兝哿�，要睡了�?/p>

　　22號(hào)早上，我們走到教室，過了一會(huì)兒，張導(dǎo)師，韋導(dǎo)師〔導(dǎo)師〕，高導(dǎo)師〔導(dǎo)師〕來(lái)了，張導(dǎo)師把我們304寢室的3位女生〔我們的'寢室是混寢室，還有兩位是704班的〕叫去了。張導(dǎo)師說:“你們昨天晚上在干什么啊，都11點(diǎn)了，還嘰嘰喳喳在里面說話。老實(shí)告訴我，是我們班的在說話還是704班的在說�！蔽覀�3個(gè)人低下了頭，說:“是我們班的在說�！睂�(dǎo)師看了看我們，又說：“是什么原因啊? ”“導(dǎo)師，我們想家，睡不著�！蔽覀儺惪谕�生地說。3位導(dǎo)師聽的，笑了笑……

　　到了現(xiàn)在，這一切都成了往事，一切都過去了。真希望這一切在重新來(lái)過。

初一的生活作文2

　　說起書，人人皆之。然而人人都有自己感興趣東西，而我最感興趣的就莫過于書了。

　　記得很小的時(shí)候，爸爸喜歡帶我去書店看書，在無(wú)形中，我漸漸迷上了趣味橫生的故事。從那以后，書便就成了我的摯友。

　　我的興趣在于藏書。因此我有很多藏書，這些書，有的是父母給我的，有的是朋友送給我的，更多的是我自己買的。得到一本好書，我感覺有一種欣悅?cè)艨竦母杏X。記得一個(gè)雨季綿綿的日子了，聽同學(xué)說新華書店新進(jìn)了一套《中學(xué)生科技大博覽》，數(shù)量不多，可把我急壞了，恨不得變成“飛毛腿”立刻飛到書店把書買來(lái)。最后終于征得媽媽的同意。因走得太急，忘了帶雨具，還未到書店，果然下起雨來(lái)，當(dāng)我買到書趕回家時(shí)，全身都被雨淋透了，活像只落湯雞。媽媽看到我這副狼狽相，真是哭笑不得。這天晚上，我睡得特別香。

　　我的興趣不但在與藏書，還在于讀書。培根說：“讀書給人樂趣，給人以光彩，給人以才干。”每天放學(xué)回家，吃過晚飯，做完作業(yè)，我就拿起心愛的書，津津有味地讀起來(lái)。我在書中認(rèn)識(shí)了魯迅.巴金.歌德.普希金.托爾斯泰，體味了李白的浪漫.杜甫的深沉.蘇軾的豪放.李清照的 清麗，在書中遨游蒼傾，嘆惋寶黛的悲劇，為安徒生筆下的美人魚灑下同情淚。古往今來(lái)的人世萬(wàn)象，經(jīng)常也會(huì)使我們域哭.域笑.域嘆.域狂。書能增長(zhǎng)人的見聞，改變?nèi)说臍赓|(zhì)。因此古人有“富者因書而貴，貧者因書而富”的金言。一本書，這里指的是好書，他所賦予的益處，只有愛書的人才能體會(huì)得到。

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如神�！庇捎趯�(duì)書的酷愛，遂使我對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。就像在萬(wàn)籟俱寂的夜里，明亮的臺(tái)燈下，透過明亮的筆尖，灑然揮發(fā)心中的感想，他所賦予的樂趣，也只有愛書的人才能體會(huì)得出來(lái)。從書中，我體會(huì)到懷有“先天下之憂而憂，后天下而樂而樂”大志的.范仲淹，“鞠躬盡瘁，死而后已”的好總理周恩來(lái)~從古至今，哪一位名人志士不是從書中汲取精神食糧的呢？我體會(huì)到一本好書如同打開心靈的一扇窗子，收到心靈的洗禮，得到人生的啟迪，感悔到做人的真諦，正像高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。他不但可以給我們填充知識(shí)能量，引領(lǐng)我們找到知識(shí)的源泉，還教我們?cè)谏��?學(xué)習(xí).工作中做人的道理。

　　“應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤”。我愿一生一書為伴，讓書伴隨我度過有意義的人生 。

初一的生活作文3

　　轉(zhuǎn)眼間，寒假的腳步已經(jīng)悄無(wú)聲息地離開了。雖然寒假短暫，但是我卻過得充實(shí)而有意義。在這個(gè)寒假里，我收獲了快樂，收獲了喜悅，更收獲了感動(dòng)。

　　在年前的大掃除中。我?guī)椭�爸媽做著力所能及的家�?wù)事，為他們分擔(dān)家務(wù)、減少勞累。當(dāng)我看到親手打掃而煥然一新的房間時(shí)；當(dāng)我得到父母的夸獎(jiǎng)時(shí)，我覺得即使再苦再累也是值得的。因?yàn)槟鞘俏业膭趧?dòng)成果，我?guī)椭�了父母。那時(shí)的我，收獲了勞動(dòng)的喜悅，收獲了父母的愛。

　　在除夕的`團(tuán)圓飯中。一家人圍桌前，共同舉杯祝福。飯后大人們圍坐一團(tuán)噓寒問暖、總結(jié)生提到、展望規(guī)劃未來(lái)，有說有笑，好不熱鬧。小陔子在屋外追逐打鬧，放著煙花炮竹。在呯呯的炮竹聲中，我許下了對(duì)新一年的期許。隨后，我們一起圍從爐前共品春晚，一股濃濃的年味洋溢其中。那時(shí)的我，收獲了濃濃的親情，更收獲了滿載著希望與祝愿的壓歲錢。

　　在走親戚的繁忙中。大人們?cè)趭蕵�，我和小伙伴們�(nèi)ズ訛┻厯煲恍┴悮�，看看河邊美麗的風(fēng)景，感受著與沙的親密接觸，各種各樣的貝殼拾入袋中，一切煩惱盡拋腦后。那時(shí)的我，徹底放松，開心無(wú)比。

　　在冬季的末聲。終于迎來(lái)了新春的第一場(chǎng)雪，這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪如柳絮般一片片飄下來(lái)，仿佛給大地穿上了一件冬衣，溫步于這大雪世界，會(huì)腳踏在這柔軟的白毯上，想象著千樹萬(wàn)樹梨花開的場(chǎng)景。此時(shí)，邀上小伙伴，一起堆雪人，打雪仗，在雪地里奔路、打鬧、嬉笑。那里的我，收獲了快樂，收獲了友情。

　　在這佳節(jié)倍感喜悅之時(shí)，我卻眼圈濕潤(rùn)。原來(lái)，我是被《感動(dòng)中國(guó)》中的人物事跡所感動(dòng)。熱淚盈眶的我感受到了士兵最真的情義；感受到了村干部對(duì)百姓的赤誠(chéng)之心；感受到了一粒種子蘊(yùn)含的夢(mèng)想；感受到了《清明上河圖》中的母愛；更感受到了載人航天英雄對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)。那時(shí)的我，收獲了感動(dòng)，收獲了正能量，更收獲了人生真理。

　　雖然寒假是短暫的，可是快樂卻是永遠(yuǎn)的。只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于思考寒假生活的一點(diǎn)一滴，你就能收獲快樂，享受快樂，并從快樂中發(fā)掘、提升人生真理。

初一的生活作文4

　　初中的生活就像一顆紅山楂。味道酸中帶苦，但仔細(xì)回味后，會(huì)很美味，帶點(diǎn)甜香。于是，我開始學(xué)會(huì)品味人生第一天的細(xì)節(jié)，記住每一分鐘……

　　苦澀卻磨礪

　　剛進(jìn)入初一，學(xué)校給我們進(jìn)行了一次——軍訓(xùn)！

　　對(duì)于像我們這樣一直生活在溫暖房間里的花來(lái)說，它們會(huì)突然把我們推入灼熱的陽(yáng)光中。36300.64646464646

　　“注意！站著別動(dòng)20分鐘！”教官下命令誰(shuí)敢懈��？一分鐘過去了，豆子的汗水從他的頭上滲出來(lái)，然后是一場(chǎng)“太陽(yáng)雨”。五分鐘過去了，一個(gè)金星亂象的世界出現(xiàn)在他面前�！安辉S動(dòng)！”又一次嚴(yán)厲的斥責(zé)。我心里撒滿了辣椒：軍訓(xùn)簡(jiǎn)直就是餅干廠，而我們是面粉，是教官，是讓我們成為同一個(gè)模板的機(jī)器！

　　晚上學(xué)唱軍歌（打蚊子）；疊被子（開豆腐店）；3公里負(fù)重訓(xùn)練（攀爬和翻滾）。

　　但是，回到家，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)把房間收拾得干干凈凈了；不再為小疙瘩喊疼；我媽說我曬黑了，我笑了：白名字很精致…我在軍訓(xùn)中學(xué)到了以前沒有的東西：力量，耐心，勇氣…

　　酸度但收獲

　　重任從天而降，——板報(bào)評(píng)比拉開帷幕。

　　時(shí)間很緊，所以我們毫不猶豫地放棄了午休、自學(xué)、活動(dòng)。“粉”筆疾書，飄飄的粉筆沫頑皮地飛到我們的頭發(fā)上，“白”了少年的頭；為了版面設(shè)計(jì)，絞盡腦汁卻一無(wú)所獲，只好到處“買”書……正當(dāng)我們欣賞大作的時(shí)候，又被人詬病：顏色不好看，內(nèi)容太空洞……只好“舍其所愛”——！有同學(xué)很滿意，其他同學(xué)都來(lái)了意見——！折騰了幾十遍，已經(jīng)“上月球”了。本來(lái)想回家安慰一下，沒想到：“以后別這么晚回來(lái)！”鼻子一酸，對(duì)自己說：“為了班級(jí)，值得！”

　　沒想到一個(gè)晴空霹靂——得了二等獎(jiǎng)。一連串的抱怨向我們涌來(lái)。心，好酸，好想哭。但是我清楚的感覺到，我心里還有另外一種責(zé)任。

　　緊張但快樂

　　第一天是沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。如果你不努力，你就會(huì)落后。所以，我們要和小說絕緣，和電視斷絕關(guān)系。我們想的都是a=x y z，張家口是a，b，c。

　　然而，我們激烈的競(jìng)爭(zhēng)在合作的.懷抱中微笑。真誠(chéng)中，互相幫助，互相提高，讓別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處，讓我們的長(zhǎng)處“支撐”別人的短處，讓對(duì)方受益，讓對(duì)方攜手同行。于是，在我們忙碌的身影中，幸福的紋理閃現(xiàn)出來(lái)。

　　人生第一天的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是值得回味的，無(wú)論是苦、酸、澀。因?yàn)樵诿恳粋�(gè)細(xì)節(jié)上，我們都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和新的啟示。當(dāng)我把所有的細(xì)節(jié)都收集起來(lái)擺平的時(shí)候，對(duì)方就能撐起意想不到的成功！

初一的生活作文5

　　日歷，翻過一頁(yè)又一頁(yè)，就在轉(zhuǎn)瞬之間，落葉又帶來(lái)失意的秋雨，淅淅瀝瀝，潤(rùn)濕了我的剛剛開始的初一生活。從踏進(jìn)初一校園的那一刻起，我就深深地意識(shí)到，那個(gè)每天可以打打鬧鬧、嘻嘻哈哈的快樂生活已經(jīng)結(jié)束了，即將迎來(lái)的是每天跟書本打交道，埋頭苦干的辛苦生活。從此，生活中多了份寧?kù)o與安恬。我也不知從什么時(shí)候，變了一個(gè)人，不再喜歡吵鬧，慢慢的愛上了安靜。父母也開始說我懂事了，不再是以前那個(gè)傻里傻氣的小孩子了。

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的.主題，每天幾乎都是一成不變的。在這個(gè)多味的初中，我深有體會(huì)，每天好像除了學(xué)習(xí)再也找不到其他任何可以做的事了�？墒牵�即使學(xué)習(xí)很枯燥，所有人也都在拼命的學(xué)，回想起以前那么輕松就可以得第一，而現(xiàn)在，面對(duì)高手如林的初中，似乎不再那么容易了。但是，不服輸?shù)男愿駞s讓我一直咬牙堅(jiān)持，因?yàn)槲蚁Ｍ�我一直是老師，家長(zhǎng)心目中的好學(xué)生，朋友眼中的好榜樣，所以，我不會(huì)認(rèn)輸。

　　不知從什么時(shí)候開始，我已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)枯燥無(wú)味的初中生活，其實(shí)，沒有我想得那么糟。在繁忙的學(xué)習(xí)之外，我還可以跟朋友們坐在一起暢談我們的未來(lái)，說說自己的人生理想。傷心的時(shí)候，他們也會(huì)耐心的安慰你，默默地聽你傾訴。無(wú)聊時(shí)，也可以欣賞校園的風(fēng)景，不知不覺，這一切都好像成為我初中生活不可缺少的一部分。

　　剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我總覺得這個(gè)學(xué)校不怎么好，不喜歡學(xué)校的建筑風(fēng)格，可是后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很不錯(cuò)呀！這些建筑風(fēng)格總能給我一種很舒心的感覺，像是我的一個(gè)老朋友。特別是，每天清晨，看到園丁叔叔在辛勤地給花花草草澆水，給樹木修剪枝葉時(shí)，總讓我感到很暖心，好像他也在陪著我們學(xué)習(xí)一樣，所有的疲倦都消失了。當(dāng)初覺得很討人厭的保安叔叔也變得可愛了，時(shí)不時(shí)的還會(huì)跟我們開開玩笑，天氣轉(zhuǎn)變時(shí)，也會(huì)提醒要外去的同學(xué)帶雨傘……

　　就這樣，我愛上了我的初中生活。它好像慢慢進(jìn)入了我的身體，沁入我的心靈。我喜歡那個(gè)清晨，充滿朗朗讀書聲的教室；喜歡午間，同學(xué)們與老師愉快聊天的身影；喜歡放學(xué)后，同學(xué)們簇?fù)碇�老師討論問題的樣子……這一切的一切都是那么的吸引著我，這一切的一切都洋溢著一種渴望知識(shí)的蓬勃向上的精神 ，我好像有些釋然，秋雨不失意，為看收獲來(lái)。生活在中學(xué)的第一個(gè)秋季里，我多了一分思考，也多了一分成熟，更多了一分意外的收獲。

初一的生活作文6

　　如果每一個(gè)碎片代表我們生活中的一小部分，那么把這些碎片接起來(lái)，就構(gòu)成了我們的生活。每一個(gè)人都有自己的碎片化生活，讓我來(lái)講一講我自己的碎片化生活吧！

　　周六下午——魔鬼訓(xùn)練

　　周六下午四點(diǎn)半，我踏上了去練習(xí)舞蹈的路程。半小時(shí)后我們抵達(dá)教室樓下，我只身一人上樓。還沒走到教室，我便聽到里面?zhèn)鞒鲆魂囮図懥恋墓穆�，我想這應(yīng)該是前一個(gè)班在上課。我緩緩走進(jìn)，換好舞蹈服后，我便開始基本功練習(xí)：壓腿、下腰、劈叉——-。教室的門打開，練功房里飄出一股汗水的味道，我不禁用手捂住鼻子。十幾個(gè)學(xué)生有高有矮，有胖有瘦，不管三七二十一的涌了出來(lái)。一陣喧囂后輪到我們上課了，我和其他幾個(gè)同學(xué)一同走了進(jìn)去，自覺練習(xí)壓腿，先左腿，后右腿，最后再練后壓腿。熱身完畢，我們便開始各個(gè)動(dòng)作的練習(xí)，前踢腿、后踢腿、前擦地、后擦地……“腿伸直！”站在旁邊一臉嚴(yán)肅的金老師忽然沖我喊了一聲，接著我的腿就被“助教”狠狠地打了一下，我愣了一下，感覺腿麻麻的'，條件反射似的立刻把腿伸直了。每個(gè)看似簡(jiǎn)單的姿勢(shì)和動(dòng)作都要反復(fù)練習(xí)十幾遍、上百遍。終于，一個(gè)半小時(shí)過去了，我精疲力竭地走出了教室�；丶液�，雖然不是腰酸就是腿麻，腿上也青一塊紫一塊，但還是感覺收獲很大，而且又經(jīng)歷了一次自我挑戰(zhàn)，磨煉了自己的意志。

　　周日下午——趣味主持

　　周日的最后一節(jié)課是我最喜歡的，那就是下午三點(diǎn)半的小主持人課。走進(jìn)教室，只見又潮又酷的王老師發(fā)型又變了，頭頂上竟然扎了一個(gè)小辮子，好笑極了。請(qǐng)注意王老師是男生哦！你們會(huì)不會(huì)覺得很奇怪呢？“今天，我們要學(xué)習(xí)南頭和北頭，這節(jié)課我們先學(xué)怎么讀更加生動(dòng)，下節(jié)課每個(gè)人再分段朗讀�！蓖趵蠋熀吞@可親的說。“第一段：南頭……鋪滿了鮮花讀時(shí)要慢……”輪到我來(lái)讀了，我語(yǔ)氣平和地讀了一遍，可是老師說我讀的缺乏情感，而且太快。仔細(xì)揣摩每句話的意境后，我又讀了一遍，感覺比上一好一點(diǎn)；再加上抑揚(yáng)頓挫，熟練字句，反復(fù)誦讀，終于得到了王老師的稱贊不知不覺中，一個(gè)小時(shí)過去了，每個(gè)人都誦讀了好幾遍，從開始讀的磕磕巴巴，到后來(lái)熟讀甚至背誦，大家都有不同程度的進(jìn)步。

　　生活中的“碎片”無(wú)處不在，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，用心體會(huì)，就一定會(huì)感受到它們的無(wú)窮樂趣！

初一的生活作文7

　　隨著科技的發(fā)展，生活正在慢慢地被碎片化，這是一個(gè)新時(shí)代的標(biāo)志。

　　它帶來(lái)的改變無(wú)疑是巨大的，你不再能準(zhǔn)確的預(yù)料即將發(fā)生在你身上的事，你不再能百分百的按照規(guī)劃去做事，因?yàn)槟愕纳�活碎片化了，不再顯得那樣完整統(tǒng)一，每天，都會(huì)有你意想不到的，各種零碎的小事發(fā)生在你身上。當(dāng)然，這只是被動(dòng)碎片化，你也可以主動(dòng)碎片化你的生活。把原本一項(xiàng)很大的工程，拆分成幾個(gè)部分，分別在不同的時(shí)間里完成，便是運(yùn)用了碎片化。這只是個(gè)籠統(tǒng)的說法，生活中其實(shí)有許多活靈活現(xiàn)的例子。

　　當(dāng)你的'雙休日被種種補(bǔ)習(xí)班占領(lǐng)而又有大量學(xué)校作業(yè)等待你完成時(shí)，你或許可以考慮，是否能在去補(bǔ)習(xí)班的路途中，完成一些不需要寫字的作業(yè)，好比背書，預(yù)習(xí)這類的，把大量的作業(yè)分在不同的時(shí)間里逐個(gè)完成，這就是碎片化。

　　有些上班族既想工作順利又想身體健康，除了這些以外他們又想有足夠的時(shí)間休息，那可以根據(jù)自己的情況嘗試步行，或騎自行車上下班，把運(yùn)動(dòng)穿插在每天的工作之中，這樣在休息日就可以有足夠的休息時(shí)間而不用想著還要去健身，這也是碎片化。甚至是在吃飯時(shí)看看新聞，洗澡時(shí)聽聽音樂，聊天時(shí)磕磕瓜子都能說是碎片化生活

　　碎片化使生活變得充實(shí)，但并不是所有的碎片化都使人樂于其中。

　　作為一個(gè)學(xué)生，也許碎片化會(huì)使你的生活井然有序，但它于無(wú)形之中增加了你的壓力。對(duì)工作者同樣如此，碎片化生活是匆忙的，你時(shí)刻都記著自己緊接著要完成什么事，時(shí)刻都在心里默算著一分一秒過去的時(shí)間，你的心時(shí)時(shí)刻刻都處于緊張之中，還是上面補(bǔ)習(xí)班的那個(gè)例子，家長(zhǎng)認(rèn)為把周末的空缺時(shí)間都用補(bǔ)習(xí)班填補(bǔ)上，既不會(huì)虛度又顯得充實(shí)，以為孩子的雙休日會(huì)過得更有意義，但完全沒顧及到孩子在這樣緊張的“流程”下都變成了什么，他們失去了自己的休息時(shí)間，更重要的是失去了應(yīng)有的自我做主權(quán)，因碎片化而產(chǎn)生的這種中國(guó)式教育，造就了數(shù)不勝數(shù)的讀書機(jī)器。這樣子的碎片化，那種分秒必爭(zhēng)的感覺，讓我們的身心都感到疲累，甚者會(huì)變得消極、沮喪、失去對(duì)生活的信心等。

　　緊張而充實(shí)在我看來(lái)并不是一件好事。張而不弛，文武弗能�？v使碎片化生活給我們帶來(lái)了那么多的改變，我們還是要合理、適度地運(yùn)用它。并不是想讓碎片化生活消失，只希望能恰到好處的將生活碎片化，沒準(zhǔn)就會(huì)有意料之外的驚喜等著你呢。

初一的生活作文8

　　都說“人生百味”，放大來(lái)看，我的初一生活又何嘗不是百味交雜的呢？

　　充滿活力的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)逝去，青春滿溢的初中生活也已經(jīng)來(lái)臨。因?yàn)榫嚅_學(xué)第一課還有兩個(gè)多小時(shí)，父母便把我拉進(jìn)了一個(gè)餐館——吃頓好的。當(dāng)我放下碗筷，撫摸著自己十分滿意的小肚腩時(shí)，不禁瞟了一眼手表，只有一個(gè)小時(shí)了！于是我趕緊催促起父母。但父母卻說：“不著急，不著急�！币还膳�火直抵我的喉嚨，但還是壓了下去，我只得焦急地站在店門口等待他們。望著他們緩慢收拾東西的背影，急得我時(shí)不時(shí)在門口跺來(lái)跺去，時(shí)不時(shí)在原地直跺腳。終于上了車，我連忙催促父親開快點(diǎn)，但他還是甩回了那句話——“不著急�！毖劭粗皇Ｏ�40多分鐘，心中的怒火終于難以壓制。于是我爆發(fā)起來(lái)：“你們知道為老師留下好印象對(duì)我有多重要嗎？”他們驚呆了，但什么話都沒說，只是默默地提高了車速。下了車，我慌張地直往前跑根本沒有搭理身后的父母。但進(jìn)校門的那一刻，我終于還是忍不住回頭看了一眼。他們還是什么都沒說，只是揮動(dòng)著手，對(duì)我告別。我輕輕地擦去了眼淚，終究還是沒忍住。這是酸澀的初一生活。

　　走出考場(chǎng)的我神清氣爽，因?yàn)槲覍?duì)自己的成績(jī)很有把握。畢竟在這場(chǎng)達(dá)一個(gè)半學(xué)期的生活里，我“混”得也算不錯(cuò)，這次大考我應(yīng)該也能取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)吧。于是我滿懷自信地迎接著一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試。幾場(chǎng)考試下來(lái)，我良好的精神面貌使得別人十分佩服。但等到考試結(jié)果出來(lái)后，我才后悔莫及。接下來(lái)的幾天里老師的'教訓(xùn)我，同學(xué)嘲笑我，我也出于面子，不肯為自己的過錯(cuò)買單。這是苦澀的初一生活。

　　千盼萬(wàn)盼，終于盼到了周六，但一想到接下來(lái)的周周清和回家后父母的“連珠炮”，便怎么也高興不起來(lái)。終于，我回到了家。我小心翼翼地打開門，看了一看，確認(rèn)沒有人后，輕松地走進(jìn)了門。突然，一股香味撲面而來(lái)，原來(lái)是我最喜歡的雞湯！待到我吃飽喝足后，才發(fā)現(xiàn)桌旁的一張小紙條：親愛的兒啊，我們都知道你沒有考好，但放開心態(tài)積極面對(duì)就好！我不禁落下淚來(lái)……這是甜蜜的初一生活。

　　這是百味交雜的初一生活。

初一的生活作文9

　　生活是愛是快樂，生活不是孤獨(dú)的愛。

　　我們的生活是不同的地方，也就是，群聚，群居讓我們有機(jī)會(huì)互相溝通。通過心和心的交流和碰撞。讓情緒緩慢地扎根。每個(gè)人都會(huì)有愛，愛。

　　我們通常明白是愛，是的，男人和女人這種奇怪的愛情詛咒，是在天地之間，人和事情原本計(jì)劃，誰(shuí)不能逃脫。在生命的那一刻，那個(gè)愛詛咒，讓你，讓我，讓他，失去了原型。他們自己不是自己的，他們從來(lái)沒有看到自己的陰影。一直是暴虐的，突然溫順，一直表現(xiàn)良好，突然頑固。經(jīng)常說愛是盲目的。這是一絲絲線不斷，理性和混亂的情緒，數(shù)千年，喜歡和悲傷的事情是非對(duì)的，誰(shuí)是對(duì)的，誰(shuí)是錯(cuò)的，明確的官方，有這個(gè)關(guān)心，與真相，海干燥，石頭爛，什么孤獨(dú)不能保留，什么苦，什么孤獨(dú)？一個(gè)愛，一個(gè)愛，讓你，讓我，讓世界的每個(gè)角落，充滿活力。充滿愛，充滿幸福的溫暖。生活很開心。以生命的.愛，是最幸福的生活，用愛生活，它進(jìn)入了最強(qiáng)大，最無(wú)懼，最令人羨慕的生活。世界上的一切都充滿了希望，充滿渴望，充滿渴望。生活充滿了生命都在努力，萬(wàn)一發(fā)生逆境和更頑強(qiáng)的情況下，運(yùn)氣好。愛，人性。詛咒無(wú)限。

　　和人類的愛，也是世界之間的幸福的源泉。世界上的一切都有自己的來(lái)源。有它的意義和價(jià)值的區(qū)域螞蟻，偉偉巨象的存在。木材山巖石。海是浩大。流彎曲�；ㄍ�。小組鳥。而對(duì)于一切事物的靈魂，它是世界奇妙的工作。良好的萬(wàn)物，機(jī)智智慧百倍，更謹(jǐn)慎的心，愛獨(dú)自一人。愛的藍(lán)色安靜愛石的精華，愛的體質(zhì)是健康的，愛的臉表演。愉快的人都愛，世界不愉快。愛的地球，讓我們所有的時(shí)間，不覺得出生在幸福，出生在幸福。

　　生活一百年，多年的無(wú)情，在每一天的生活，也充滿了離開的夜晚的愛。在燦爛的陽(yáng)光下，總有一朵黑云。不同的人性，生活環(huán)境的差異，文化素養(yǎng)的素質(zhì)。一切都是一切。有時(shí)它真的令人滿足。缺乏愛，在苦難，荒涼，孤獨(dú)，痛苦，困惑，所以無(wú)助。勇氣失去生活。悲傷大，比心死。悲傷，情緒低落，在夜里，沒有一個(gè)明星。此刻。生命之光，荒涼和愛情失蹤了。

　　有愛，有生命，有真理，有生命，在逆境中，因?yàn)閻酆蜕仙�，無(wú)論何時(shí)，心愛，愛，讓你充滿生命快樂。讓你不要孤身一百年。草和在愛的木頭。

初一的生活作文10

　　中學(xué)生活艱難而有趣。

　　到了中學(xué)，我們的學(xué)習(xí)變得異常困難，從小學(xué)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)擴(kuò)展到了七科。我們也從家里的小王子小公主變成了住校生，可謂千變?nèi)f化。在新的環(huán)境里，素未謀面的老師和同學(xué)們有了很多“興趣”！

　　“好玩”！有很多種：搞笑的笑話，因?yàn)槟臣�事而快�?這種樂趣微不足道。我們宿舍的同學(xué)認(rèn)為“好玩”是一種討論，一種評(píng)價(jià)，一種深?yuàn)W的道理！

　　初入中學(xué)，離開家，開始獨(dú)立生活。班會(huì)評(píng)選班，我們?cè)u(píng)選出了計(jì)燕初級(jí)中學(xué)第一屆16班的一級(jí)班干部�！扒�16節(jié)課”“我們是第一，后面16節(jié)課是我們的弟弟妹妹！”大家各抒己見，談笑風(fēng)生.

　　我們是班里的第一個(gè)班，是數(shù)學(xué)班。原來(lái)那個(gè)和我們一樣高的“小個(gè)子”老師是邁著模特的步子走進(jìn)來(lái)的。我們又笑了，“身高和垂直的灰黑色連衣裙！”但隱藏的武學(xué)大師立刻使出“獅吼”和“聲傳萬(wàn)里”兩大絕技，大喊：“安靜3354！”這聲音就像是千萬(wàn)輛坦克的合唱！如詩(shī)所言“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿唱三淚粘裳”，氣氛震碎。然后教室就像一個(gè)平靜的湖！老師做了簡(jiǎn)單的.自我介紹后，提了一些五年級(jí)的低水平奧數(shù)題，我立馬一一解答了……這節(jié)課馬上就要結(jié)束了！

　　數(shù)學(xué)老師像一座休眠火山，而英語(yǔ)老師吳老師則是一座高高的活火山，高達(dá)千分之一的1720米！

　　英語(yǔ)老師和我們一樣，是第一次在計(jì)燕教書和學(xué)習(xí)。她一句“搞”都不會(huì)說，經(jīng)常讓學(xué)生笑得津津有味。但是如果像數(shù)學(xué)課一樣，這個(gè)活火山隨時(shí)爆發(fā)，后果不堪設(shè)想！

　　現(xiàn)在說英語(yǔ)老師，就忍不住要說語(yǔ)文老師“老張”，和她完全相反。這是她的主人！

　　老張是死火山，很少“發(fā)火”。除非人為引爆，否則可以看到百年罕見的噴發(fā)！他是“好玩”這個(gè)詞的形象代言人。上課前，他總是喜歡搞笑。他總是雙手抱在同學(xué)的耳朵上，東搖西搖，搖晃著自己。有時(shí)候也會(huì)講一些笑話：“某某得了25分，把刀放在這里，自己動(dòng)手！”太可笑了。

　　學(xué)習(xí)很難，但是有了這些有趣的老師，學(xué)習(xí)變得輕松愉快。讓我們和“好玩”的老師一起學(xué)習(xí)，和“好玩”的媽媽一起成長(zhǎng)，為我們祖國(guó)未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。

初一的生活作文11

　　初中生活是多姿多彩的，是充滿歡聲笑語(yǔ)的，雖然初中生活不像小學(xué)生活那樣自由自在，但我已經(jīng)愛上了我的初中生活。

　　有一天下午的課間時(shí)間，一個(gè)異想天開的同學(xué)，把一個(gè)礦泉水瓶鉆了一個(gè)洞，把他那些還沒喝完的水灑在別人身上。我也被灑了，表示很不爽。我也就拿起了礦泉水瓶，學(xué)他那樣，鉆了一個(gè)口，然后走到廁所，把水裝的滿滿的，接著躡手躡腳回到教室，拿著水瓶對(duì)那個(gè)同學(xué)猛噴。沒料到他回頭把水灑在我的身上，我的臉又受到了清涼的水的滋潤(rùn)。不僅我被甩到，旁邊的很多女同學(xué)也被灑到。頓時(shí)，教室里一片鬼哭狼嚎。

　　被灑到水的我，很不甘心，于是我召集了一些同學(xué)要求他們跟我組成一組去復(fù)仇，貪玩的.他們立馬就答應(yīng)了。我們給自己取了一個(gè)外號(hào)反水槍攻擊特務(wù)。我們把那些有水槍的人打得哭爹喊娘。貪玩的我還覺得不夠滿意。我就把水灑在我的隊(duì)友身上。就這樣，我們展開了一場(chǎng)水槍混戰(zhàn)，直到放學(xué)。我們歡快的度過了45分鐘。

　　還記得有一次，我們要上兩節(jié)語(yǔ)文課�？傻谝还�(jié)課剛上完，我們就累的哇哇直叫。有些同學(xué)還抱怨道：哎呀，我的身體都不屬于我自己了。哎呀，我的腦袋呀。老師看到我們這樣，心里想著：第一節(jié)課才上完，怎么都像沒有魂了似的，不行，我得想想辦法。

　　鈴鈴鈴，鈴鈴鈴上課鈴響了了。但是我們大家沒有一個(gè)人是挺直得背的，我們都懶洋洋的趴在桌子上。老師一如既往的進(jìn)入了教室，唯一不同的是老師手里拿著幾份報(bào)紙，而且面上還是含笑的�？吹竭@棉里帶刺笑容，我不禁毛骨悚然的，立即挺直了我那彎著的背。子鍇，你不要那么緊張，這節(jié)課老師是來(lái)講老師以前寫的作文的。老師親切的說著。老師講故事，那是講的神乎其神，微乎其微，我們都聽得津津有味。這里的報(bào)紙上也有我寫過的作文，誰(shuí)要看？老師話音剛落，我就一個(gè)箭步上去搶了幾份。不過15秒！老師手里空空如也！老師欣慰的笑了。我把我搶到的幾

　　份周報(bào)分給了同桌，我的眼球便被這作文給迷住了。

　　精彩的內(nèi)容還有很多很多，留著以后慢慢說。

　　我喜愛我現(xiàn)在的初中生活，更憧憬未來(lái)的生活。

初一的生活作文12

　　微風(fēng)吹拂著海面，青春的風(fēng)鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我們奔向美好的生活，長(zhǎng)大這個(gè)美好的季節(jié)正是我們初一新生播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它讓它在我的手中放出奪目的光彩。

　　我經(jīng)歷了13個(gè)春、夏、秋、冬，在這期間我又在小學(xué)度過了那漫長(zhǎng)而又愉快的校園生活。時(shí)間一天又一天的過去，在我的盼望和負(fù)擔(dān)下，終于踏進(jìn)了我理想的中學(xué)。

　　校園的氣氛是愉快而又壓抑的。當(dāng)我踏進(jìn)初中的校門時(shí)，一張張陌生的面龐使我感到壓抑而又恐懼因?yàn)槲抑�道：在這里我要更進(jìn)一步的掌握知識(shí)，不能再像小學(xué)那樣貪玩兒。媽媽在上學(xué)的第一天，就叮囑我說：“女兒，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是初中生了，不能在像小學(xué)一樣不用心學(xué)習(xí)。如果那樣你一定會(huì)被別人甩在后面的，你知不知道……”媽媽的嘮叨持續(xù)了5分鐘，可在我心里似乎是一萬(wàn)八千年。我能感受到媽媽的用心良苦，和為我付出的一切一切，況且現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是多么的激烈，多么的殘酷。我心里清楚，假如我一旦落后那后果經(jīng)不堪設(shè)想。走進(jìn)教室我坐在自己的位置上，并微笑地和新同桌問好。這種感覺頓時(shí)讓我感覺到很親切，很溫暖。我們班的班主任是一位具有活力的青年教師，他給我的感覺真的想媽媽一樣。在第一堂課上課之前，我們班的全體同學(xué)包括老師在內(nèi)，都用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言讓我們彼此認(rèn)識(shí)和了解，第一節(jié)英語(yǔ)課我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，和我分到一個(gè)班的`小學(xué)同學(xué)有4名，以至于我感到不會(huì)那么孤獨(dú)，可憑我的實(shí)力認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友。時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期過去了，我感覺我似乎過得暈頭轉(zhuǎn)向，而收獲也是無(wú)比的多，比如結(jié)識(shí)了許許多多的知心朋友，收獲了知識(shí)和老師，同學(xué)們對(duì)我的信任和認(rèn)可。都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是理想的生活，而理想的生活中最快樂的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。在生活中，在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不順利的事，如受到挫折被人誤解受到批評(píng)等等，當(dāng)時(shí)感覺無(wú)疑是一道難以逾越的障礙，但以后驀然回首，那只不過是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月中的一縷馨香。來(lái)源：我覺得在這個(gè)地方經(jīng)歷了那么多，初一生活真的是我長(zhǎng)大了。

初一的生活作文13

　　今年是我進(jìn)入初中的第二年，這代表著我已經(jīng)完全成為中學(xué)生的一員。在進(jìn)入初中的第一年里，給我留下許多美好而又不美好的回憶，使我難以忘懷。

　　20xx年8月15日左右,是我第一次跨入中學(xué)的校門。這是一場(chǎng)終極大PK，這次PK代表著你以后在中學(xué)時(shí)代的道路是否走得順暢。

　　8月27日，第二次跨進(jìn)學(xué)校的大門。很榮幸，我被分到9班。望著年輕似乎沒有經(jīng)驗(yàn)的班主任，我笑了。

　　8月29日，是正式開學(xué)的日子，但沒有上課。而在這一天，我認(rèn)識(shí)了許多朋友。

　　開學(xué)第二天，老師按成績(jī)分成了各個(gè)小組。由于沒發(fā)課本的緣故，老師們只是簡(jiǎn)單的做了自我介紹，幾乎沒講課。望著一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲而恐怖的面孔，我的心里擔(dān)心急了。

　　開學(xué)的第一周，是同學(xué)們適應(yīng)學(xué)校和互相認(rèn)識(shí)的階段。

　　在以后的幾周，可能因?yàn)樾吕蠋�、新班�?jí)和新同學(xué)的緣故吧，大家都非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

　　轉(zhuǎn)眼間，期中考試到了。雖然我們是六年級(jí)最后一個(gè)班，但是成績(jī)卻遙遙領(lǐng)先。與此同時(shí)，一個(gè)惡訊也隨之而來(lái)：班主任要被調(diào)走了。我只是聽他們說，班主任的男朋友在北京，她要到北京去結(jié)婚。我心想：那未必是一件壞事。可大家都舍不得她。在她走的那一刻，大家都哭了，希望能用哭的方式感動(dòng)老師，讓她留下來(lái)�？墒沁@根本就是徒勞無(wú)功�？上�她都沒接受學(xué)校的表?yè)P(yáng)就被調(diào)走了。

　　后來(lái)，我們又換了一個(gè)班主任和一個(gè)英語(yǔ)老師。而新班主任不管我們，英語(yǔ)老師也不嚴(yán)厲。這時(shí)我才知道，她并沒有去北京，而是調(diào)到其他學(xué)校去了。

　　自從班主任走以后，我們班被一個(gè)個(gè)‘惡習(xí)’包圍了�！畠�(nèi)戰(zhàn)’連連爆發(fā)，許多同學(xué)上課注意力不集中。而新班主任又是其他班級(jí)的副班主任、學(xué)校的主任，根本騰不出時(shí)間來(lái)管我們。就這樣，我們班的'成績(jī)一天天衰落，以致使我們班從班級(jí)第一落到倒數(shù)，使九班的名聲在學(xué)校里破裂了。

　　直到現(xiàn)在，我都想不明白：她為什么把一個(gè)這么好的班級(jí)拱手相讓？是為了讓我們學(xué)得更好還是越學(xué)越差？我始終想不明白。因?yàn)檫@個(gè)，使我對(duì)她的印象不再那么好了。因?yàn)樗�，我們班從地下爬到天上；而又因�(yàn)樗�，我們又從天上摔到地下�?/p>

　　這就是我在初一時(shí)代的生活，一年美好而又不美好的生活。

初一的生活作文14

　　隨著時(shí)間的飛逝，我踏入初中的大門已接近1年了。再回首，遙遙望見1.2年級(jí)是我們稚嫩的笑臉和無(wú)法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但初一生活注定是記憶中最完美的一頁(yè)。

　　小學(xué)時(shí)，我一心只認(rèn)為初一是枯燥無(wú)味的，學(xué)科多，老師多，作業(yè)多但我完全想錯(cuò)了。初一的生活比六一班多了許多歡樂聲，多了搞笑的學(xué)科，認(rèn)真慈愛的老師雖然繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我有時(shí)喘但是氣來(lái)，但是和藹的老師們總能輕輕撥動(dòng)我們心中的學(xué)習(xí)之弦，奏出美妙的樂章。

　　剛進(jìn)入初中時(shí)，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不明白是怎樣度過了那段時(shí)光，只覺得漸漸很簡(jiǎn)單�？鞓罚�彼此都將彼此印入腦海中。此刻的我們打打鬧鬧，團(tuán)結(jié)一心，初一的生活就應(yīng)是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學(xué)們幸福的呆在一齊，中午也和同學(xué)們一齊學(xué)習(xí)，一邊欣賞我后面那位同學(xué)和班委發(fā)生的口角。下課和放學(xué)時(shí)又湊在一齊談天說地，高談闊論。這種自由和無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，真是十分完美。

　　初一的生活就應(yīng)也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每一天應(yīng)對(duì)增多的作業(yè)，不停的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。個(gè)性是臨近考試的時(shí)候，無(wú)處不在的壓力，讓人幾乎無(wú)法喘息。每一天都要超多的.學(xué)習(xí)，但是就是這樣，才使我的生活過得充實(shí)而忙碌。

　　初一的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個(gè)周末，我居然把作業(yè)和復(fù)習(xí)資料遺落在學(xué)校，我只好趕到學(xué)校，甚至還把班主任給請(qǐng)了出來(lái)，其間不斷聽到和我同校的同學(xué)在旁邊竊笑好容易才進(jìn)到學(xué)校，堅(jiān)固的鐵門，一把生了銹的大鐵鎖斷絕了我最后的期望。我差點(diǎn)冒出找小偷補(bǔ)習(xí)開鎖和爬墻技術(shù)的想法。拿不到作業(yè)不說，還丟了那么大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對(duì)我粗心大意的懲罰吧！

　　初一就快過去了，過去的過錯(cuò)，永遠(yuǎn)記住，而過去的榮譽(yù)，屬于過去，讓我用心陽(yáng)光的應(yīng)對(duì)新的生活吧！

　　媽媽評(píng)語(yǔ)：從進(jìn)入初中到此刻已經(jīng)快一年了，你已經(jīng)適應(yīng)作為一名中學(xué)生了吧，我也快適應(yīng)了作為一名中學(xué)生的家長(zhǎng)了。從文中看出，你是用心的、向上的。持續(xù)這個(gè)心態(tài)，改掉你粗心、馬虎和淺嘗輒止的毛病，我相信，你初二的生活，會(huì)更好！

初一的生活作文15

　　聽！哨聲響了，拔河比賽開始了。我們拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭(zhēng)氣，首戰(zhàn)告敗。都?xì)鈮牧�，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來(lái)，真沒勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子：“第三名也不錯(cuò)嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說得出口！”好一陣唇槍舌劍！第二天，上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將，一齊放開了山風(fēng)般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進(jìn)的歌。受到鼓舞，一鼓作氣，打了個(gè)漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！“噢，噢！我們贏了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤，代之而來(lái)的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個(gè)集體，為集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。今天，我們又一次達(dá)到了這目標(biāo)，怎能不高興、不激動(dòng)呢？

　　二瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來(lái)是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問的時(shí)間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會(huì)這樣簡(jiǎn)單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來(lái)了，有平常大大乎乎的'小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時(shí)全都像換了一個(gè)人，膽大心細(xì)，提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問題�！扳彙�…”“唉，怎么下課了！時(shí)間過得真快！”當(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課，因?yàn)橥瑢W(xué)們愛思考，肯動(dòng)腦筋，敢于提出異議……”聽！這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，我們引以自豪的評(píng)價(jià)！

　　三“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧……”是誰(shuí)在這樣充滿地朗頌《青春萬(wàn)歲》？“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰(shuí)這樣深情地唱著《趁你還年輕》？是誰(shuí)伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步？是我們，這是我們的周末晚會(huì)。請(qǐng)來(lái)吧，來(lái)到這里，緊張、疲勞便會(huì)云消霧散。您知道嗎？我們既會(huì)學(xué)習(xí)，也會(huì)生活！

　　時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來(lái)。但，我們愛校園生活，因?yàn)樗�是火與詩(shī)一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬(wàn)花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……

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