關于我的生活作文10篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的生活作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的生活作文 篇1

　　我叫“小白”，是一只小白雞，我的伙伴叫“小花”，是一只小花雞。

　　我們從小生活在一個小院子里，院子里有一棵高大的香椿樹，還長著許多小草芽和小碎石，碎石的縫隙里還有許多小蟲子。但這些小草芽小蟲子沒幾天就被我們吃光了。當然這只是我們美味的小零食，我們的主食還是白菜和玉米面。

　　就這樣，我們慢慢地長大了。突然有一天，我被一聲怪叫吵醒了，原來是小花打鳴兒了，小花的打鳴兒不但吵醒了我還吵醒了整幢樓的人。有一天晚上，主人把我和小花裝進了一個大盒子里，我想：“完了！主人要把我們吃掉了�！蔽覒阎�緊張的.心情一夜都沒睡熬到了天亮。

　　當重見陽光的時候，我來到了一個陌生的地方，見到了許多和小花長的一樣的雞，但它們都比小花的個頭大，尤其是有兩只大公雞，它們的羽毛在陽光下閃閃發(fā)光很是威風。但是這兩只大公雞對我們很不友好，我們剛從盒子里出來，其中的一只大公雞就騎在了小花的身上，使勁啄小花的頭，疼得小花直叫。新主人為了保護我們，就把我們隔開了。

　　后來，我們慢慢地和小花雞們交上了朋友，在新家過上了無憂無慮的生活。

我的生活作文 篇2

　　在我那精美的相冊里，有一張彩色照片：高大、翠綠的竹林，火辣辣的太陽，在五顏六色的大地上，有一個小女孩正在撓著頭，好像被困住了一樣，那是我9歲時的照片。

　　那天，我和快樂作文的老師和同學們來到了翠林云莊的竹林迷宮。竹林迷宮可真大呀！大得幾乎像海那樣無邊無際；竹林迷宮可真美呀，如果從高處往下看，就像一塊巨大的`綠寶石。

　　老師把我們分成了五隊，一隊有三人。老師說：“預備，開始！”我們五隊開始了激烈的“戰(zhàn)斗”。我對我們隊剩下的兩個同學說：“我們一定可以拿到第一名！”我們后面的一對，其中有一個同學驕傲地和他的隊員說：“他們隊是不可能得第一的�！蔽蚁耄壕退阄覀兊貌涣说谝�，那你們隊也不能得到第一……

　　我發(fā)現(xiàn)了一個事情：既然入口上有兩只大熊貓，那出口一定也有兩只大熊貓……

　　我們被困在一個圓圈里，它的左右后方向都被竹林堵住了，只有前面一條出口，我們走出了路口，可是走出路口之后有兩條路。正當我撓頭思考的時候，老師一按相機，就給我拍下了這張照片。

　　終于，我想到了一個辦法，這兩條路肯定到時候就會合并成一條路。于是我和我的隊友說：“不如我們先走第一條路吧！”我的隊友們說：“好！好！”我們三個開始“瘋狂”地奔跑起來。

　　“哇！”我尖叫一聲，隊友問我怎么了，我說：“我看到出口了！”我們一起奔跑到了出口。就沒想到，我們竟然是第一個到達終點的隊伍……

　　我很喜歡老師給我拍的這張照片。童年是多么快樂呀！

我的生活作文 篇3

　　時光飛逝，我們馬上就要升入初二年級。回顧初一酸甜苦辣的生活，心里總是含著一種留戀之情。一年前的今天我們坐在一起，眼神中透著一種陌生的畏懼；而今天我們玩在一起，眉宇中露出只屬于我們的快樂。這一年中我們一起經(jīng)歷風風雨雨，一起走過的那夢一般地初一生活……

　　酸

　　還記著第二學期初的拔河比賽，我們一開始是那么斗志昂揚。連勝了一班、三班。而與五班的那場比賽，勝利卻與我們失之交臂，讓我們無緣第一。我們班是那么好強，總是想拿到全年級的第一。好幾次月考數(shù)學平均分第一，紙結構承重第一，科技節(jié)團體總分第一，定向越野第一……這一切的一切都是我們輝煌的見證。而這次拔河比賽，我們輸給了五班，這讓我們這些好強的同學們傷心了、流淚了……

　　多么難忘的一個比賽，多么精彩的一個比賽！比賽時間雖然不長，但是意味卻十分深遠。一個剛組建不到半年的`班集體，能夠團結在一起，像擰成一股繩一樣為榮譽而戰(zhàn)，這是多么不容易的一件事呀！

　　甜

　　在初夏的五月，一片片薄薄的云層擋住了太陽刺眼的光芒。我們年級一行到香山植物園進行定向越野。這次越野男生有10個點，幾乎要轉滿植物園的所有角落，所以跑步的路程實在是很長。

　　參加比賽的一共有23個男生隊，上回我們才拿了第五，這回大家都想拿第一。像其他同學一樣，我們隊的10位男生中有8人踩點，2人準備植物辨認材料。共計34種植物，每張植物的照片都被彩色打印機很清晰地打印了出來。發(fā)到每位組員的手中，平均每人3—4張。這看似比較細小的事情，卻能夠體現(xiàn)出我們的備戰(zhàn)嚴謹、全面。

　　眼看就要吹哨，同學們都是摩拳擦掌，準備著在接下來的時間內快速跑到一個一個點進行越野。每一位同學都能夠堅持下來，互相攙扶地到達了終點。我們用了差不多34分鐘。如愿以償，我們獲得了第一名。而我班其他5個隊也都進入了年級前6。這可謂是歷史上的一次新突破。

　　坐在回程的車上，我們有所感觸。沒有一個人嫌累，每個人心中都像飄揚著歡樂的種子，這種子使我們對自己、對班級越來越有信心了。同時提前準備、踩點也讓我們體驗到了甜頭。

　　苦

　　每禮拜二學校都早放學。差不多下午3：20就可以出校門。然而我們卻要花一下錢在學校聽奧數(shù)老師講課，講到靜校才放學，有時練靜校的鈴聲也不會擋住老師的激情，差不多6：30才能放學。冬天時，差不多5：00天就黑了，奧數(shù)課下課后氣溫已經(jīng)陡降，操場上的夜燈已經(jīng)打開。同學們下課后得帶上手套，穿上羽絨服全副武裝才能夠起到御寒的效用。也惟有我們這些辛勤的付出才讓我們班在奧數(shù)方面成績不少：華杯賽多人次獲獎、走進美妙的數(shù)學花園2人獲獎、希望杯多人獲獎……

　　也惟有苦上苦才能夠換來甜上甜呀！

　　辣

　　馬上就要升入初二了，回顧初一的生活心里也辣辣的。我能與這些優(yōu)秀的同學、老師認識、相處也是一種緣分。初中一共就三年，轉瞬間就過去了三分之一，可見時間飛逝得太快了。

　　在初一生活中，我們學習了許多文化知識，我們體驗了許多傳奇經(jīng)歷，我們結識了許多真摯朋友……愿我們能夠繼續(xù)努力，為八班創(chuàng)造出更美好的明天！為我們的輝煌續(xù)寫更美好的篇章。

我的生活作文 篇4

　　一筆渲染，好字呈現(xiàn)，一曲歲月，流連忘返，一個小城，承載希望，這樣的生活，我喜歡。

　　墨水揚——書法生活

　　一筆濃墨揮灑出一張張我的書法。墨水中折射了我的生活。我自小堅持書法，因為我不僅可以從宣紙中喚醒沉睡的墨水，亦可從濃墨中窺探文人雅韻，如此，我的書法生活甚得我愛。

　　這是一次書法比賽，更是我展現(xiàn)自己的絕佳機會，我登臺，望桌上一應俱全，我的心頓時冷靜下來，將袖子調至最合適的檔位，拿筆，點墨，濃厚的狼毫被我一甩傾瀉，滴滴蘊含深厚，落在宣紙上，紙墨氣味彌漫著臺上，也將我賦予了力量打開了月光寶盒，我窺探到了以前我的書法生活。一日日的苦練，一次次將深夜的墨色投擲使用，連我的硯也被磨得斑駁有跡，最終我拋開前人摹本踏前人之厚基尋找我的書法生活于是我來到了這個比賽。

　　回神，一幅好的.作品已成蝶，最后的墨水我書寫了我的名字，一眼望去看到了剛練習書法的名字，重合，兩個名字跨越時空，點燃了我最喜歡的書法生活。

　　試卷覽——青春生活

　　眼前一片人群，卻無半句話語聲，所有的“才子佳人”屏息直腰低頭，手中的筆卻從未放下，嘀嗒，嘀嗒，時間走到了現(xiàn)在，考試現(xiàn)場，我再次書寫我的名字在最熟悉的試卷位置，我拿起試卷翻閱，語文試題被我一個個細細瀏覽，目不轉睛，拿筆將我的見解寫到試卷上，更是我的青春見解落到卷子答題卡上，從中我的一筆一畫都透露著我的青春生活，筆走龍蛇，我想起了初入中學時的驕傲與張揚，第一次考試，我亦是這樣的書寫，字體中充滿乖戾與傲慢，劍走豎直，我看見了我八年級以來的沉穩(wěn)與冷靜，此時我的心態(tài)已經(jīng)平穩(wěn)沉靜，第八次考試，我的試卷上一片整潔，筆跡清晰可循。而現(xiàn)在，亦還是一張試卷，我用了龍蛇和豎直走在試卷，窺探我的青春生活。

　　七年級的張揚，八年級的沉穩(wěn)，以及現(xiàn)在我的冷靜，無一不在彰顯我走過的青春歲月。

　　小城起——居住生活

　　一個古韻小城依山傍水但又處在交通便利的中原，這里河在遠處奔騰，山在近處翠綠，我就在此居住。

　　小時，河就是我們家鄉(xiāng)的象征，河旁一片樹林，籠罩著多少孩子們的涼蔭，而河邊又有一片沙灘，照耀著孩子們的金色時光。我喜愛這樣的生活。

　　而現(xiàn)在小城里，又有了許多景觀“落英繽紛”櫻花大道，標志建筑——新世紀廣場，每處都是自然清新，而我也在這樣的居住環(huán)境中承載青春歲月，書寫夢想啟程。

　　我喜歡這樣的生活，束發(fā)帶給我的大氣磅礴，青春給我的沉穩(wěn)冷靜以及居住城市給我的自然清新，都給予了我一個新的生活。

　　我喜歡這樣的生活。

我的生活作文 篇5

　　我的課外生活就像一座彩虹橋，比如彈琴，跳舞，吹泡泡，唱歌。這讓我的生活豐富多彩，快樂無比，尤其是彈鋼琴，成了我的最愛。

　　在我學琴之前，每當我看著對面的大姐在我的陽臺上彈鋼琴，鋼琴的聲音越來越好聽，我就舍不得離開陽臺，舍不得離開大姐的鋼琴。

　　當我得知父母想讓我學彈鋼琴時，我高興得跳了三英尺高。

　　我開始學彈鋼琴。首先我知道音樂譜，它用蝌蚪的音符讓我眼花繚亂。另外，一首比一首難，讓我漸漸失去信心。爸爸媽媽看到了我的`想法，耐心地鼓勵我：學彈鋼琴需要毅力。只有堅持才能成功！老師不是經(jīng)常告訴我們做事要持之以恒嗎？雖然我現(xiàn)在只會彈幾首歌，但只要努力，鐵杵磨成針。我一定要向陽臺對面的大姐學習。

　　彈鋼琴不僅教會了我欣賞和表達美，也讓我更有耐心。

　　我喜歡彈鋼琴。

我的生活作文 篇6

　　我的課余生活豐富多彩，有打籃球、彈鋼琴、輪滑、跳繩、做手工……但我最喜歡的是彈鋼琴。

　　我喜歡音樂，在幼兒園時彈過電子琴，上小學后，媽媽買了一架鋼琴，帶我到佳音琴行去學，漂亮的宗艷麗老師教我。開始學琴了，我很高興，老師先教指法，練習一：老師將一枚一角硬幣放到我手背上，找了一首曲子讓我彈，彈著彈著硬幣從手背上掉到地下，經(jīng)過反復練習，我手背上的硬幣不再往下掉了，穩(wěn)穩(wěn)地停在手背上。練習二：把一塊大圓橡皮握在手掌心里，同時還要看著譜子彈曲子，當時我剛彈幾個音，橡皮就掉到地上了，撿起來又放進手掌心里繼續(xù)練，直到彈琴的手形練對為止。

　　有一次，學了一首新曲子《大風車》，單手彈的時候比較容易，大約彈了三四遍就過了，加上左手配音時，有跨八度的音，我的.手指短、張力不夠，彈起來非常困難，一首曲子讓我彈的斷斷續(xù)續(xù)，難聽的很，嘻嘻……練了幾遍之后，總也彈不成調，于是我就急了、煩了，想放棄，不愿意再彈這首曲子。后來媽媽鼓勵我：“琪琪，別著急，慢慢練，只要努力沒有你辦不成的事”，我重新坐到鋼琴旁，靜下心慢慢練，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，終于掌握指法彈熟練了。

　　我現(xiàn)在會彈很多曲子，如貝多芬的《歡樂頌》、《送別》、《莫斯科郊外的晚上》、《大風車》……彈鋼琴不僅豐富了我的課余生活，鍛煉了手指的靈活性，而且陶冶了情操，還開發(fā)智力呢!

我的生活作文 篇7

　　丁零零，下課了。同學們像小鳥一樣飛出教室。本來冷冷清清的操場，一下子就變得熱鬧起來了。

　　在操場上，同學們有的玩跳繩、有的玩丟手絹、有的玩老鷹捉小雞，還有的玩跳皮筋。而我們卻不同，我們最愛玩的游戲是丟沙包。我和劉子文還有葉子凡一組，劉政博、馬超、和李世驕一組。我們要比賽，只要接住對方扔過來的'沙包就算一分，最后看哪個組得分最多就算勝利。比賽開始了，由劉子文先發(fā)‘球’，他一個失手，沙包被馬超接住了。我們先丟了一分。第二次輪到葉子凡發(fā)‘球’，只見他使勁一扔，正好打中了李世驕，他們也丟了一分。就這樣你來我往，我們組以5比3的分數(shù)勝利了。

　　正在大家玩得熱火朝天的時候，上課鈴打響了，我們只好安安靜靜地走進教室，操場又恢復了平靜。我們的課間生活真是精彩啊！

我的生活作文 篇8

　　我眼中的生活是由美好的語言堆砌而成的，帶著愛與真情。

　　我眼中的生活，不乏愧疚與對不起。

　　我對母親總是無理取鬧。在街上若是見了什么新奇的東西，不免駐足停留。拉拽著母親的'手臂央求她給我買下，母親自然是不愿的，便蹲下身揉著我的頭。軟言哄我要我不買，我哪愿意呀，一把拍開母親的手，氣得鼓起嘴大喊大叫著要買，母親見狀也來氣，轉身就要離我而去，我對著母親的背影，各種惡語從我口中蹦出，母親也沒回頭，我就跑到她面前擋了她的路，映入眼簾的是母親哭花的臉，我突然被卡住了，淚也一下子流出，緊抱著母親不斷說著對不起，對不起母親也累擁我入懷，整個世界仿佛也安靜下來。我才知一句對不起包含多少愛與真情。

　　我眼中生活，不乏感激與謝謝。

　　午休時刻，教室里的同學忙得腳不沾地：課代表收發(fā)作業(yè)，大多同學忙交訂正，個別同學在座位上復習桌子上也堆的亂七八糟，慢慢一沓卷子與本子，在這慌亂中卻偏偏有東西要搗亂一只筆被撞下了桌，在同學腳間到處亂晃，被踢的嘩嘩作響，我出于好心將筆撿起，舉著大聲問：誰的筆��？一位同學立馬穿過層層桌椅：我的！我的！將筆歸還后那位同學連聲說謝謝，明明只是件小事，卻得如此待遇，我也稍微有些自豪。我才知一句謝謝包含多少愛與真情。

　　我生活中不乏溫情與再見。

　　進了書店，我隨便拿本書，隨處找個地兒，慢悠悠坐下看，卻見旁邊一個小姑娘直盯我手中的書，眼里冒著光，我也不好意思看下去了，走過去將書遞給她，她也一愣，接過書不斷對我表達謝意，走時還回頭說再見附贈一個微笑。這個再見讓我心存溫意，離開書店時我學著那個小姑娘對書店店員道再見，店員回應了，笑得瞇起眼說：再見，歡迎下次再來。陌生人竟也有情，我才知一句再見包含多少愛與真情。

　　只要有愛在，有真情在，有美好的語言在，我眼中的生活就是春暖花開。

我的生活作文 篇9

　　我的課余生活豐富多彩，仿佛百花齊放，百家爭鳴。有看書、下棋、打乒乓球和游泳、跳舞……但我最喜歡的是騎自行車。

　　一開始車把是個“不聽話的孩子”。經(jīng)過反復練習，我的車把已經(jīng)從“不聽話的孩子”變成了“聽話的孩子”�，F(xiàn)在，我是自行車高手。

　　一天，天空晴朗。我和朋友們進行了一場小小的自行車比賽。比賽開始時，我們以飛快的速度騎行。我剛剛學會騎自行車，所以我沒有他們快，但我有一個獨特的技能！我大叫：“看！有一只風箏快飛出云層了！”不出我所料，他們都捏緊剎車，抬起頭來。然而，天空中什么也沒有。當他們知道他們上了我的時候，我已經(jīng)超過他們了。等他們回過神來的.時候，我早就越過了重重的點線了！

　　這就是我的課余生活。你的課余生活是怎樣的？

我的生活作文 篇10

　　似水流年，我從小學那扇大門走出，即將踏入初中生活的殿堂，眼中有著不少的期待與好奇呢？

　　總希望自己能好好的讀書，不辜負爸爸媽媽，老師們對我期望，無倦的做筆記，把所有知識裝進我的腦袋。總渴望在新的班級里交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來，對朋友真誠就好。總希望每一天都是陽光燦爛的�？匆蝗壶B兒飛過，任思緒飛揚，無限的暢想，讓眼中哼起一曲快樂之歌。

　　我為我的初中生活沉浸在無限的憧憬之中。初中生活在我的眼中是那樣的美好、歡樂，讓我更對我那即將來到的初中生活充滿無窮的期待……我時�；孟胫�這樣的情景：我在美麗幽靜的校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺。空中仿佛凝固了，一種前所未有的莊嚴，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開來了，“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上，一陣清爽的風吹過來，輕輕撫過我的臉頰。一張柔和的面孔出現(xiàn)在講臺上，她也就是我們的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的'風一樣，可以化解我眼中所有的緊張與矛盾。初中的生活也可以如此的充滿詩情畫意。

　　在中學中，我也會珍惜學校為我敞開的這扇知識的窗戶。從外面照射進來的陽光，就是那片真理之光。我開始相信，我將看到一個動人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望學習。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學后，我會慢慢的適應到新環(huán)境中，努力融入到文博這個大家庭中。

　　昨日的車輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng)造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會對生活充滿期待，熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上，一定會長出一片生命的綠洲！

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