陽(yáng)光生活作文

時(shí)間：2023-05-13 17:33:40 生活作文我要投稿

【實(shí)用】陽(yáng)光生活作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的陽(yáng)光生活作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】陽(yáng)光生活作文6篇

陽(yáng)光生活作文篇1

　　陽(yáng)光灑播大地，為禾苗帶來(lái)希望的真諦；陽(yáng)光照射海洋，為魚蝦帶來(lái)生命的氣息；陽(yáng)光越過(guò)高山，為冰雪帶來(lái)自由的航端；陽(yáng)光流入心房，為生活帶來(lái)無(wú)限的芬芳。

　　我不敢說(shuō)我們的生活處處存在著黑暗，但我想說(shuō)我們的生活時(shí)刻充滿著陽(yáng)光；生活就像含苞欲放的花朵，沐浴著縷縷陽(yáng)光的洗禮。生活猶如青翠欲滴的小草，享受著絲絲陽(yáng)光的哺育。

　　生活中我們難免會(huì)遇到坎坷，每當(dāng)那時(shí)，朋友無(wú)比真誠(chéng)的關(guān)心，總會(huì)悄然鉆入我們心田。陽(yáng)光般的關(guān)心感染著我們單一的生活。學(xué)習(xí)中，我么會(huì)獲得點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.成績(jī)，每當(dāng)我們?yōu)橹凑醋韵矔r(shí)，父母的提醒總會(huì)喚醒迷茫的自我；陽(yáng)光般的呵護(hù)提示著我們正確走向勝利的曙光。

　　一位哲人說(shuō)：我們的生活充滿陽(yáng)光，在陽(yáng)光中我們創(chuàng)建著陽(yáng)光。仔細(xì)想想果然如此。同一個(gè)太陽(yáng)下，我們構(gòu)建著同一個(gè)地球。同一個(gè)地球上，我們構(gòu)建著和諧的社會(huì)；同一個(gè)社會(huì)中，我們構(gòu)建著陽(yáng)光的生活。

　　生活中沒(méi)有太多的陰影，因?yàn)槲覀兊难劬r(shí)刻尋覓著陽(yáng)光。有時(shí)間去探尋盲區(qū)，倒不如去感受盲區(qū)外的陽(yáng)光。當(dāng)我們倍感傷痛時(shí)，想想曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光，也許憂郁就會(huì)含笑離去。當(dāng)我們孤獨(dú)悲傷時(shí)，聽聽知己的鼓勵(lì)，也許悲傷就會(huì)戛然而止。

　　固然會(huì)有陰天的到來(lái)，但請(qǐng)別忘了，陽(yáng)光永遠(yuǎn)都不會(huì)躲藏，烏云里始終住著太陽(yáng)；你可以化作狂風(fēng)去驅(qū)逐烏云，你可以化作蒼鷹去刺破云層，感受烏云里別味的陽(yáng)光。

　　生活需要陽(yáng)光的滋潤(rùn)。充滿陽(yáng)光的生活才是真正意義的生活。陽(yáng)光點(diǎn)綴著生活的完美，彌補(bǔ)著生活的不足，把真正的生活展現(xiàn)在世人面前。

　　生活充滿了陽(yáng)光，接受一縷陽(yáng)光你就能容納整個(gè)太陽(yáng)。

陽(yáng)光生活作文篇2

　　飛鳥充滿了幻想，大海充滿了激情，而我們的生活充滿了陽(yáng)光。我們小學(xué)生活，七彩四射，律動(dòng)著陽(yáng)光之歌。

　　清晨的校園，操場(chǎng)里蟬聲不絕于耳，與此同時(shí)，瑯瑯的讀書聲從教室里傳出。那聲音在空中飄蕩，四射的陽(yáng)光把聲音照的金光閃閃，好似在陽(yáng)光的沐浴下跳舞，舞出了少年少女的青春活力，揮灑出我們心中的陽(yáng)光之歌。

　　五彩繽紛的秋日里，我們來(lái)到山上，手拉手，肩并肩，背靠背，享受大自然的心跳和呼吸。漫步在斑斕的樹林里，陽(yáng)光從那紅粉、金紅的葉叢中射了過(guò)來(lái)，像似一個(gè)五彩光環(huán)的.夢(mèng)幻城堡。那縷縷陽(yáng)光融化了我們的憂愁、悲哀，把這些烏七八糟變成了七彩光。于是，我們的心靈就像陽(yáng)光一樣溫暖而又嫵媚。

　　陽(yáng)光在我們臉上跳動(dòng)，為我們補(bǔ)充了青春的能量。我們從晨夢(mèng)中醒來(lái)，回味一下夢(mèng)中的甜蜜，洗去滿臉的困意。走到窗前，一縷新鮮的陽(yáng)光射進(jìn)眼簾，我們就好比蜜蜂尋蜜一樣，尋找我們的幸福生活。生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒，那里面閃射著心靈的花朵和陽(yáng)光的味道。

　　下課的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我們的耳朵，我們?cè)阽娐暲锍砷L(zhǎng)；時(shí)間的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我們的耳朵，嘀嗒的聲音在我們心中飄蕩，為我們送來(lái)了幸福吉祥。你看，那斑馬線上，一群群忙綠的人們匆匆而過(guò)，老人，小孩，大人，多得數(shù)不清。我們看到了這樣一幅圖畫：小孩被大人送過(guò)馬路時(shí)露出了陽(yáng)光般的微笑；當(dāng)小孩送老人過(guò)了馬路的時(shí)候，老人笑得像花朵一樣爛漫。歡歡喜喜一年年，開開心心每一天。我們的生活，就是那陽(yáng)光，燦爛，幸福，歡快，流光溢彩，流出了一條夢(mèng)幻般的五彩河。

　　陽(yáng)光的洗禮讓我們更加光彩，讓我們感謝陽(yáng)光吧。陽(yáng)光好似一條金色的飄帶，托起我們一起飛，飛上了藍(lán)天，飛到了理想的國(guó)度。

陽(yáng)光生活作文篇3

　　陽(yáng)光，人在生存中缺不了陽(yáng)光，陽(yáng)光也可以是幸福、關(guān)愛。在我的生活中也充滿了陽(yáng)光，照耀著我，只是在這之前一直都沒(méi)有察覺(jué)到而已。

　　“快點(diǎn)，上學(xué)快要遲到了”，這是媽媽幾乎天天都要對(duì)我喊的口頭禪，每天放學(xué)也都是媽媽接送的，沒(méi)有一次是我獨(dú)自回家，久而久之，我就以為這是理所當(dāng)然，家常便飯了。

　　在周末時(shí)，我打開電視機(jī)，電視節(jié)目可真多，我隨意地調(diào)到了一個(gè)頻道。屏幕上就出現(xiàn)了這么一個(gè)畫面：一個(gè)衣衫襤褸的小孩在一個(gè)臭水浜撿瓶子，他骨瘦如柴，瘦小的身子頂著一個(gè)與身子極不相稱的大腦袋。我心想：也許是他為了補(bǔ)貼家用，或是自己沒(méi)有吃的，撿瓶子賺錢去生存。一轉(zhuǎn)眼，電視又出現(xiàn)一個(gè)畫面：一位老人身體殘缺，在大街上苦苦向行人乞討。

　　這些畫面就像一只無(wú)形的'拳頭打了我一拳，回想到我的生活，“要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨”，又有書念，還有媽媽的關(guān)愛，晚餐豐富。再看看電視上面的人的生活，那個(gè)小孩連吃的都沒(méi)有，還說(shuō)什么有書念，更不用說(shuō)有幸�？裳�。

　　這下，我才真正發(fā)現(xiàn)，我生活在幸福之中，我簡(jiǎn)直過(guò)得是現(xiàn)實(shí)版的小王子生活，可以前都還以為是理所當(dāng)然。我生活在燦爛的陽(yáng)光之下。

陽(yáng)光生活作文篇4

　　當(dāng)那烏云密布過(guò)后，當(dāng)那萬(wàn)里晴空再現(xiàn)，我們的世界充滿陽(yáng)光！——題記

　　灰蒙蒙的天將大地籠罩起來(lái)，我獨(dú)自漫步在街頭，呆呆的望著來(lái)去匆匆的行人，不覺(jué)地勾起一絲苦笑，感嘆著時(shí)光的流逝。

　　幾天前和含大吵一架，這幾天我們之間甚至連一句客套話都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，好像都在互相躲避著對(duì)方，就算見面，也只是低著頭匆匆走過(guò)，形如陌路！

　　我受夠這種感覺(jué)！去找含好好談?wù)劙桑?/p>

　　我這樣想著，突然大步流星的向前走去，全然忘記自己正處在十字路口處！一陣刺耳的笛聲震得耳朵生疼，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事就感覺(jué)身子不由自主的向后退，耳畔響起那熟悉的音：“你傻�。磕敲炊嘬嚹憔屯皼_！”

　　是含！我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)被含拉到便道上！我問(wèn)她：“你怎么來(lái)？”她說(shuō)：“我原本打算找你和好的，可誰(shuí)想看到剛剛你要‘自尋短見’的'那一幕！”“我又不是故意的！”我做個(gè)鬼臉說(shuō)道“我們這算是和好？”“你說(shuō)呢？”

　　正和含說(shuō)話時(shí)，突然感到光線有些變化！呵，向上一看，天上的云一朵接著一朵，太陽(yáng)剛露出臉，一切是那么的和諧、溫暖！

　　和煦的光灑在地上，也灑滿我的生活！

陽(yáng)光生活作文篇5

　　所謂金秋十月，正是暖陽(yáng)變寒風(fēng)。

　　離開老宅也要有兩年了吧！現(xiàn)在回憶起來(lái)，還真是懷念啊！曾經(jīng)百般嫌那里無(wú)聊，現(xiàn)在呢？想也回不去了��！那早已夷為平地，取而代之的是一棟棟高挺的樓房。

　　老宅不知過(guò)了多少年頭，聽爸爸說(shuō)，這是七十年代的老宅了，老宅里樓不多，也只有五六幢，大多都是三五層的小樓，圍著老宅一圈，還有不少平方的人家。小時(shí)候發(fā)生的故事，大多現(xiàn)在還都記憶猶新。

　　每一道冬天，老宅就成了世界上最漂亮的地方。別處的冬天，不都是銀裝素裹，而在此時(shí)卻又分外妖嬈，它的妖嬈是樸素的，是淡雅的，最熟悉不過(guò)的，就是寒意之中迎著冬陽(yáng)凝成的冰錐，它們順著屋檐向下，雖大小不一，排列卻很均勻。陽(yáng)光下，冰錐有的慢慢消融，在陽(yáng)光下反而熠熠生輝，或整個(gè)散發(fā)著耀眼的'金光，尖端則更為亮眼，要是直接看去，都要小心被刺到眼呢！

　　這個(gè)時(shí)候，你大可盡情的玩耍，拿一根長(zhǎng)木棍，在這些冰錐上輕輕的扶一下，聽到的不僅有冰與冰碰撞的聲音還有可見到“大珠小珠落玉盤”的情景。拾起一塊冰錐，捧在手里寒意刺骨，卻不舍得放下。

　　記憶中，還有一個(gè)人，不知他叫什么，不知他多大年紀(jì)，我總叫他：“摳門兒大大。”我那時(shí)也就三四歲吧，手里總抓上一塊糖，見到這個(gè)大大，知道他會(huì)朝我要糖，便說(shuō)：“沒(méi)糖，不給！”大大或搶過(guò)糖來(lái)，故意不給我吃，就這樣，他叫我小摳門兒，我叫他大摳門兒。他從不生氣。

　　陽(yáng)光，老宅。

　　風(fēng)景中不一定總要有陽(yáng)光，生活有陽(yáng)光、心中有陽(yáng)光才是在老宅最大的特點(diǎn)……

陽(yáng)光生活作文篇6

　　我們是一個(gè)大集體，我們是由46個(gè)人組成的一個(gè)家。我們的生活是快樂(lè)、熱鬧、幸福的。

　　課堂上陽(yáng)光燦爛

　　擁有快樂(lè)生活的我們。每天想到我們的家——072。就會(huì)有一股快樂(lè)的暖流涌上心頭，因?yàn)槟抢镉形覀兛鞓?lè)的回憶。不管是剛開學(xué)還是學(xué)期要結(jié)束，我們始終是那么快樂(lè)，永遠(yuǎn)平等對(duì)待。臨近期中考試，在一堂自習(xí)課上，我們幾個(gè)在一起做題，原本寂靜的課堂被我們打破了。因?yàn)槲覀円黄鹱鲱}，有不會(huì)的題，在商量的時(shí)候，只要自己明白，或想出了下一步，就會(huì)非常高興，漸漸的我們已經(jīng)忘了這是課堂。連討論的聲音也逐漸變大。一道難題被我們解決了，高興的向四周一望，全班班級(jí)同學(xué)都在盯著我們看。我們很羞愧，于是只能輕聲的'告訴他們趕快寫作業(yè)吧！別看了。在臨近考試的時(shí)候能這么開心，這么放松，也就只有我們072班具有了。

　　陽(yáng)光在玻璃窗上的舞蹈

　　擁有熱鬧生活的我們。我們的家本來(lái)就大，人又多，就已經(jīng)很熱鬧了，但是我們每個(gè)人都屬于活潑型的，那么一旦熱鬧起來(lái)就一發(fā)不可收拾了。冬天的到來(lái)，玻璃上都結(jié)冰花了。我們用手捂暖氣，然后就在玻璃上寫字、畫畫。有寫“choclate”的，有畫小毛驢的，有畫小鳥的，有畫熱騰騰的包子的。（這些能上玻璃的，可不是亂寫亂畫的，是有寓意的。寫“choclate”的也就是我們女生了，因?yàn)檫@是一位女班級(jí)同學(xué)的形象英語(yǔ)，這個(gè)英語(yǔ)單詞的漢意就是她了。這為“choclate”看見我們的杰作，一邊嚷一邊擦。擦完之后追著我們報(bào)仇，由于女生太多了，她追也就只能追一個(gè)，其余的女生接著涂鴉，氣的“choclate”哭笑不得。然而畫小毛驢、小鳥和包子的，也在班里追追打打，熱熱鬧鬧的。就我們班的玻璃熱鬧，從外面一看簡(jiǎn)直是太熱鬧了。熱鬧的場(chǎng)面，在我們072已經(jīng)是家常便飯了。

　　朵朵葵花向陽(yáng)開

　　擁有幸福生活的我們。開學(xué)沒(méi)幾天，班主任便不來(lái)上課了，這引起了我們的好奇，經(jīng)過(guò)幾天調(diào)查，才知道班主任生病了。于是我們想了一個(gè)主意——疊心。疊了45片心，每片心上寫上我們班每個(gè)人的名字。代表我們對(duì)老師的祝福，愿她早日康復(fù)。45片小心，圍成一個(gè)大心。中間還有用心擺成的“平安"兩個(gè)大字。這個(gè)舉動(dòng)讓我感到很幸福，因?yàn)槲覀兩钤诹艘粋€(gè)具有尊師，敬師，愛師的一個(gè)家。

　　我們的生活充滿陽(yáng)光！

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