如此母愛(ài)作文范文

　　【第1篇】

　　有一位母親，她有一個(gè)孩子，給他取名小寶，那位母親非常寵愛(ài)他。

　　當(dāng)小寶會(huì)走路和會(huì)跑的時(shí)候，突然摔倒了，小寶躺在地上嚎啕大哭。那位母親沒(méi)有告訴他走路要當(dāng)心，當(dāng)她把小寶扶起來(lái)后說(shuō)道：“這地面太可惡了，把我們家寶寶摔倒了�！�

　　幾年后，小寶會(huì)說(shuō)話了。有一次，小寶打了朋友一拳，朋友們就不理他了，他跪在院子的一角上，用手指畫(huà)著圈。當(dāng)小寶的母親看到了，她什么也沒(méi)有問(wèn)，就飛快地奔向小寶那兒，她邊扶邊說(shuō)：“哪個(gè)孩子不理我們家寶寶了，看媽媽怎么找他們算賬？”說(shuō)完，小寶的媽媽就跑過(guò)去責(zé)罵那些不跟他玩的孩子們，孩子們向他的媽媽解釋?zhuān)�但小寶的媽媽說(shuō)：“我不聽(tīng)你們解釋?zhuān)�你們不理我們家的小寶，我就把這件事告訴你們的媽媽。”那些孩子無(wú)可奈何，便跟小寶玩兒了，可每一次玩，小朋友們都會(huì)被欺負(fù)。

　　時(shí)光如飛箭，轉(zhuǎn)眼間，小寶進(jìn)入了小學(xué)。有一次，他考試考得不好，躺在床上漫不經(jīng)心地看著那張?jiān)嚲怼Ｐ�寶母親沒(méi)有看那張?jiān)嚲淼碾y度，也不問(wèn)小寶上課的態(tài)度，便說(shuō)道：“這誰(shuí)出的題目這么難，打擊我兒子的積極性！”

　　后來(lái)，小寶由于被他的母親寵愛(ài)的越來(lái)越懶惰，成績(jī)也越來(lái)越差。后來(lái)就讀職業(yè)中學(xué)。他的母親越來(lái)越老，有一天，她問(wèn)兒子：“兒子，工作定了嗎？”她兒子懶洋洋地說(shuō)：“有千里馬而無(wú)伯樂(lè)，沒(méi)有單位賞識(shí)我。”

　　現(xiàn)在的母親很寵愛(ài)自己的孩子，甚至不顧別人的意見(jiàn)，讓孩子變成了“家里蹲式千里馬”，母親要正確的對(duì)待孩子，不要讓“中國(guó)式溺愛(ài)”毀了下一代。

　　老師點(diǎn)評(píng)：借助想象聯(lián)系生活，將圖畫(huà)內(nèi)容寫(xiě)得生動(dòng)、具體，結(jié)尾揭示了中心，起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

　　【第2篇】

　　一天下午，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁茨憧偸菍?duì)我那么狠心呢？別人家的媽媽對(duì)自己的孩子是百般呵護(hù)�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“這中間的道理跟你講不清，這樣吧，我先跟你講個(gè)故事，然后再告訴你，這樣你就容易懂�！蔽倚南耄菏裁垂适聲�(huì)有如此大的道理，我心中是十萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)。

　　媽媽開(kāi)始講了：“在一個(gè)美麗的小村莊中有一個(gè)美麗的女人，她叫瑪麗，她結(jié)婚幾年了，肚子卻沒(méi)有動(dòng)靜。一天，她感到惡心，她的丈夫帶她去檢查身體，結(jié)果她懷孕了。

　　等了十個(gè)月，小生命便來(lái)到了這個(gè)世界上，瑪麗和她的丈夫更是心里美滋滋的，他們發(fā)誓要讓兒子成為他們的掌上明珠，成為珍寶，并把兒子叫做安瑪。時(shí)間過(guò)得很快，安瑪可以走路了，但是有一次，安瑪小心摔倒，瑪麗連忙扶起兒子，傷心而氣憤：“這地也太可惡了，把我們家寶貝都摔倒了�！庇诌^(guò)了幾年，她的兒子上學(xué)，由于很調(diào)皮，所以，安瑪總是很孤獨(dú)。那時(shí)，瑪麗生氣極了，她兩眉下垂，兩個(gè)眼睛睜得大大的，大叫道：“哪個(gè)孩子不理我們家寶寶，看媽媽怎么找他算賬！”每一次安瑪?shù)某煽?jī)考差了，瑪麗總會(huì)說(shuō)：“這是誰(shuí)出的題目？怎么這么難，打擊我兒子的積極性。”由于瑪麗的溺愛(ài)，她的兒子變成了無(wú)用的人。當(dāng)他的兒子出去找工作時(shí)，瑪麗都會(huì)問(wèn)：“兒子，工作定了下來(lái)嗎？”安瑪總是會(huì)說(shuō)：“有千里馬無(wú)伯樂(lè)，沒(méi)有單位賞識(shí)我。”聽(tīng)了這句話，瑪麗總是會(huì)后悔當(dāng)初自己做的每一件事情。

　　講到這兒，媽媽說(shuō)：“故事中的母親瑪麗因?yàn)槟鐞?ài)，使自己的兒子安瑪成為了無(wú)用之才，那么我如果也這樣對(duì)你，那你也要成為無(wú)用之才嗎？”我一聽(tīng)，恍然大悟？

　　老師點(diǎn)評(píng)：加上“聽(tīng)故事”的首尾呼應(yīng)，使習(xí)作的主題更為鮮明，很好的構(gòu)思。

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