美麗校園作文

時(shí)間：2024-05-14 14:44:55 美麗的校園作文我要投稿

美麗校園作文[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的美麗校園作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗校園作文[經(jīng)典]

美麗校園作文篇1

　　最近，我看見(jiàn)校園內(nèi)外地上到處都是同學(xué)們吃完零食的垃圾袋，風(fēng)一吹，四處亂飛，各種氣味在空氣里混合，我真的有點(diǎn)兒受不了了。

　　有一天，我走在放學(xué)的路上，看見(jiàn)一位高年級(jí)的男同學(xué)，在便利店買(mǎi)了一大袋子零食，在路上走邊吃。不一會(huì)兒，他吃完了，就把垃圾隨手扔到了非常顯眼的地方。我心想：這個(gè)大哥哥太沒(méi)有修養(yǎng)了，我得去勸勸他。

　　于是，我上前對(duì)他說(shuō)：“大哥哥，你亂扔垃圾是不對(duì)的，你應(yīng)該……”話還沒(méi)說(shuō)完，大哥哥就回了我一句：“小屁孩兒，什么時(shí)候輪到你說(shuō)我啦！少管閑事！”我一下子被氣壞了，就虎著臉訓(xùn)了他一頓：“別人說(shuō)你是為了你好，你真是無(wú)可救藥！校園環(huán)境是大家的'，每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)！如果大家都像你一樣，這美麗的校園早就被破壞了……”

　　“我就不聽(tīng)！啦啦啦，看你能把我怎么樣……”他做著鬼臉，氣得我真是七竅生煙。于是，我也不理他了，撇了他一眼，轉(zhuǎn)過(guò)身就走了。

　　這就是我的親身經(jīng)歷，我感到很無(wú)奈。希望大家以后不要在校園內(nèi)外亂扔垃圾，為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把我們的校園變得更加美麗！

美麗校園作文篇2

　　我的學(xué)校漢口路小學(xué)位于南京中心城區(qū)鼓樓附近，緊靠南京大學(xué)，它的面積雖然不是很大，但歷史卻十分悠久，環(huán)境也十分優(yōu)美，是一所名副其實(shí)的園林式學(xué)校，我們都愛(ài)她。

　　我的學(xué)校很特別，她設(shè)有兩道門(mén)崗，將學(xué)校與鬧市隔開(kāi)。門(mén)崗之間是一條富有古典氣息的文化長(zhǎng)廊，右手邊墻上懸掛著《弟子規(guī)》全文巨幅木雕�！兜茏右�(guī)》是我們?nèi)雽W(xué)后的第一課，它教育我們?nèi)绾巫鋈�，從小就要尊敬長(zhǎng)輩，尊師重道，長(zhǎng)大后要成為謙遜、有愛(ài)心、有責(zé)任心的人。左手邊墻上是板報(bào)欄，上面記載了建校八十多年來(lái)的歷史，展示了學(xué)校和師生們?nèi)〉玫某删�，充分說(shuō)明它是一所德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)校。通道的兩邊是整齊蔥翠的'小樹(shù)，每當(dāng)早晨我們背著書(shū)包通過(guò)長(zhǎng)廊，它們好像在笑著對(duì)我們說(shuō)：“早上好啊小同學(xué)，新的一天開(kāi)始了，要加油��！”

　　穿過(guò)長(zhǎng)廊，走進(jìn)校園就可以看見(jiàn)一塊石刻。一人多高的石頭上刻著碩大的“勵(lì)行”兩個(gè)字，它每天提醒我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。再往里走，印入眼簾的是一片碧綠的草坪，那草兒被勤勞的園丁修剪的整整齊齊，踩在上面軟綿綿的，真想在上面打個(gè)滾，懶懶的睡上一覺(jué)。再往前走就是操場(chǎng)，這兒可是我們的天堂，無(wú)論是體育課還是課間，我們都在這嬉戲，操場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)的北面和東面是我們的教學(xué)樓，它一共四層，從空中俯視形狀有點(diǎn)像拉長(zhǎng)了的英文字母“M”。教室寬敞明亮，桌椅整齊，每到早晨，就會(huì)從這里傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。

　　在教學(xué)樓的北面，是我們最喜歡的綜合運(yùn)動(dòng)區(qū)，有單杠、跳格子、秋千……還有我最喜歡的單杠，一下課就可以和小伙伴們?nèi)シ^，自由自在，可有趣了。玩累了，還可以到遠(yuǎn)航池去看魚(yú)兒，它們悠閑地在水里游來(lái)游去，吐泡泡，翻跟頭，像我們孩子一樣自由自在地玩耍。池邊還有些不知名的小野花，有紅的、白的、黃的……它們默默地綻放自己，像不像老師毫無(wú)保留地傳授我們知識(shí)而從不自夸呢！

　　這就是我們的學(xué)�！獫h口路小學(xué)，書(shū)香四溢，綠樹(shù)成蔭，雖處于鬧市，卻嫻靜優(yōu)雅。我們大家都喜愛(ài)她，你呢？

美麗校園作文篇3

　　大家好，今天我演講的主題是“美麗校園靠大家”。

　　校園，是我們生活的地方，是我們學(xué)習(xí)的地方，更是我們?cè)谶@里比家里還長(zhǎng)時(shí)間的地方。校園就像是我們的第二個(gè)家，老師就像是父母照顧著我們，同學(xué)就像是我們的兄弟姐妹，陪伴著我們，在我們有困難的時(shí)候他們會(huì)毫不猶豫的伸出援助之手。這里的一草一木都是這個(gè)家庭里溫暖的點(diǎn)綴，但是我們可愛(ài)又美麗的校園卻遭到了破壞。

　　春天剛長(zhǎng)出來(lái)的那嫩嫩的枝條，那也是有生命的枝條啊。但卻有人把枝條折斷了，那枝條就像是小樹(shù)的手腳，如果有人把你的手腳折斷了，你會(huì)不會(huì)痛？會(huì)不會(huì)氣恨？會(huì)不會(huì)傷心？小樹(shù)也有生命，你折斷了小樹(shù)的手腳，它們也會(huì)痛。同學(xué)們都有學(xué)過(guò)《將心比心》這篇課文，難道你們就不能對(duì)小樹(shù)將心比心嗎？草地上剛長(zhǎng)出來(lái)的小草，那嫩綠，給校園增添了一份綠意，增添了一絲活力。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就是一片的翠綠。它們也是一個(gè)幼小的'生命，為什么同學(xué)們要隨意踐踏呢？就不能“饒恕”它們幼小的生命嗎？

　　校園里遍布著垃圾，紙屑，飲料瓶，校園里明明就有很多垃圾桶，為什么要隨手亂扔呢？為什么不走多幾步扔進(jìn)垃圾桶呢？就僅僅是因?yàn)椤皯小眴幔?/p>

　　彎下腰，撿起紙屑扔進(jìn)垃圾桶，你就是為校園做出了貢獻(xiàn)。走幾步，把喝的飲料瓶扔進(jìn)垃圾桶，你就算是保護(hù)了校園環(huán)境。提醒下，跟同學(xué)說(shuō)要愛(ài)護(hù)校園，你就是做了一件好事。不要踐踏草坪了，小草也有生命，它們也會(huì)痛。不要折樹(shù)枝了，它們也有生命，它們也會(huì)傷心。不要亂摘花朵了，它們也有生命，它們也會(huì)哭。

　　我在此向大家呼吁：校園是我們的家，你破壞了校園就等于是在破壞自己的家，亂扔垃圾就是在破壞家的衛(wèi)生。難道你想自己的家是垃圾堆嗎？讓我們攜手共同打造我們美麗的校園。讓我們愛(ài)護(hù)我們的校園。因?yàn)樾@是我家，美麗靠大家。

美麗校園作文篇4

　　我們學(xué)校美麗極了！有寬闊的操場(chǎng)，有雄偉的升旗臺(tái)，有迷你小樹(shù)林······可我最喜愛(ài)的要數(shù)內(nèi)天井了。

　　內(nèi)天景中間就是那棵大金桂，枝葉茂盛，那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠每當(dāng)秋季來(lái)臨時(shí)，桂樹(shù)便開(kāi)出了金黃的桂花，我們坐在教室里，清香都會(huì)撲面而來(lái)。假如撿幾朵夾在書(shū)里，每當(dāng)打開(kāi)，一陣清香就飄了出來(lái)！

　　內(nèi)天井四周種滿了山茶花，那一朵朵山茶花有的似乎在跳舞，有的似乎在唱歌，還有的似乎在主持呢!真是形態(tài)各異，千姿百態(tài)啊！流連在花的海洋里，我仿佛覺(jué)得自己就是一朵山茶花，穿著玫瑰色的衣裳，站在陽(yáng)光中，微風(fēng)吹拂著滿樹(shù)的鮮花，我也在翩翩起舞，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在哪兒，小鳥(niǎo)從我頭上飛過(guò)，嘰嘰喳喳地告訴我昨夜做的好夢(mèng)；蝴蝶在花叢中飛過(guò)，告訴我清晨飛行的快樂(lè)······

　　內(nèi)天井內(nèi)還有一個(gè)小水池，中間有各式各樣的'假山，有的像石筍，有的又像石鐘乳還有的像一把利劍直插天空而去，池水真清啊!請(qǐng)得可以看見(jiàn)水底的小魚(yú)，池水真綠��！綠得像一塊綠瑪瑙。

　　這就是我學(xué)校的內(nèi)天井，我愛(ài)內(nèi)天井，我更愛(ài)甌北二��！

美麗校園作文篇5

　　小朋友們，有一個(gè)地方，誰(shuí)來(lái)了都會(huì)舍不得離開(kāi)，你們知道這是哪里嗎？哈哈！告訴你們吧，這就是我美麗的校園。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是三座少先隊(duì)員的石像，他們手中拿著號(hào)角，好像在說(shuō)：“我們一定要好好學(xué)習(xí)，讓我們的祖國(guó)富強(qiáng)！”石像的`腳下是一個(gè)圓形的噴水池，里面養(yǎng)了小魚(yú)，栽了蓮花。一到夏天，水池里開(kāi)滿了蓮花，微風(fēng)吹來(lái)，一陣陣香氣便隨風(fēng)而飄，令人聞之陶醉不已。五顏六色調(diào)皮的魚(yú)兒在水里自由自在地游來(lái)游去，給學(xué)校增添了勃勃生機(jī)。在節(jié)日的時(shí)候，噴水池最熱鬧，白色的水柱時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而形成一把透明的小雨傘，又似一朵漂亮的小蘑菇，好看極了！

　　校園的中間是一個(gè)大花壇里，里面種了許多各種各樣的美麗的花兒，什么桃花啦，桂花啦，臘梅啦……每個(gè)季節(jié)的花兒都有。還有些我既沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的花。它們竟向開(kāi)放，毫無(wú)保留的釋放著自己的芳香。花壇的南北邊是兩棟教學(xué)樓。每天早晨，教室里都飄蕩著同學(xué)朗朗的讀書(shū)聲�；▔鬟厔t是一個(gè)塑膠大操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做操、跑步，鍛煉身體。這個(gè)漂亮的大操場(chǎng)為同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

　　這就是我美麗的校園，小朋友們，你們喜歡我的校園嗎？

美麗校園作文篇6

　　我的學(xué)校坐落在長(zhǎng)春市經(jīng)開(kāi)區(qū)，它是一所美麗的校園，它就像一顆閃亮的明珠鑲嵌的長(zhǎng)春的大地上。

　　校園的四季各具特色，美不勝收。

　　春姑娘來(lái)了，她就像一位魔法師把校園變得煥然一新，她給小草披上了綠裝，她給大樹(shù)穿上了綠衣，她把花兒變得更加艷麗。我們就在這美麗的`校園中歡笑嬉戲。

　　夏姐姐邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，來(lái)到了我們的校園。她讓綠樹(shù)成蔭，她讓百花齊放，每當(dāng)這時(shí)，蝴蝶就會(huì)在花叢中翩翩起舞，知了吹著笛子，蜻蜓在拉小提琴，就像在演奏美妙的樂(lè)曲，為夏姐姐的到來(lái)歡呼雀躍！

　　校園的秋天，更是美麗。落葉紛紛，楓葉和樹(shù)葉擺放在一起，金黃一片，我們就在這金黃的世界中奔跑游戲，就像一幅美麗的畫(huà)卷。

　　校園的冬天，雪精靈悄悄來(lái)到我們的校園，他在聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲，他在聽(tīng)我們歡笑的打鬧聲，他跑到樹(shù)上，他跑到升旗臺(tái)上，他跑到教學(xué)樓上，他給校園披上了潔白的圣衣。

　　在這美麗的校園中我們學(xué)習(xí)，在這美麗的校園中我們嬉戲，在這美麗的校園中我們更收獲到成功的喜悅。

　　我愛(ài)我這美麗的校園，我愛(ài)我這個(gè)溫暖的家！

美麗校園作文篇7

　　我的家入學(xué)兩個(gè)月了，我卻早已把學(xué)校當(dāng)作自己的“家”了，一個(gè)美麗溫暖，和悅進(jìn)取的“家”。

　　五彩繽紛的家慕名前來(lái)七一總學(xué)的人，如果不是那鋁金大字的提醒，你或許會(huì)認(rèn)為這里是一個(gè)環(huán)境幽雅的度假花園；或許是一個(gè)清靜的療養(yǎng)院；或許是一個(gè)快樂(lè)的民眾小區(qū)�？傊�，七一中學(xué)的環(huán)境是優(yōu)雅，舒適的。步入校園的綠化帶，簡(jiǎn)直漂亮極了。首先印入眼簾的是十幾棵蒼翠挺拔的小樹(shù)。它們時(shí)時(shí)刻刻向著太陽(yáng)，沐浴在溫暖的陽(yáng)光之中，還時(shí)刻仰望天空。似乎象征著七一學(xué)子生活在老師的懷抱之中，時(shí)時(shí)接受老師愛(ài)的教育。有時(shí)，微風(fēng)輕輕拂過(guò)它們的樹(shù)身，不免使它們歡快地扭起身，跳起舞。清晨，剛剛蘇醒的它們總會(huì)飽含熱情地向我們招手，歡迎我們得到來(lái)；正午，我們會(huì)呆在它們的樹(shù)蔭下談心。偶爾，它們也會(huì)“沙沙沙”的對(duì)我們說(shuō)說(shuō)它們的悄悄話；下午，我們放學(xué)了。它們也會(huì)含著早晨的那分熱情與我們道別，有時(shí)還揮揮手。小樹(shù)兒每天都是那樣興高采烈。綠化帶中央，有組十分有趣的小水池。這組水池一共由四個(gè)方形水池組成，它們擺在那兒并不單調(diào)。相鄰的兩個(gè)水池，會(huì)有一個(gè)流水，一個(gè)接水。白花花的流水像瀑布一樣往下流。水歡快地流淌著。水池里還有許多小魚(yú)，它們過(guò)得挺快活。調(diào)皮的小魚(yú)兒會(huì)順著瀑布往下滑；文靜的小魚(yú)兒會(huì)安安靜靜地呆在水池的一角；活潑的小魚(yú)兒會(huì)跟在大隊(duì)人馬的后面四處游蕩；淘氣的小魚(yú)兒會(huì)在高興的'時(shí)候?yàn)榇蠹耀I(xiàn)上一出“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的精彩表演；懶惰的小魚(yú)兒只會(huì)呆在水池的最底部，貼著鵝卵石美美地睡上一覺(jué)。晚上，池中的彩燈會(huì)放射出五顏六色的光芒，美極了。

　　走進(jìn)現(xiàn)代化的家一樓有室內(nèi)游泳池。上教學(xué)樓瞧瞧，一間間寬敞的教室，我們嶄新的課桌椅，真是別具一格。鮮艷的湖藍(lán)色呈接著淡藍(lán)色，這是藍(lán)天和大海的顏色。這其中大概也有含義。鼓勵(lì)這我們，向往信念之海，向往無(wú)際的藍(lán)天。教室里還擺放著空調(diào)，講臺(tái)上放著錄音機(jī)，墻上掛著電視機(jī)，真是一套完美的布置。再上幾樓，發(fā)現(xiàn)樓上的環(huán)境更美好。有好幾間實(shí)驗(yàn)室，走進(jìn)去一看，實(shí)驗(yàn)器材應(yīng)有盡有。整潔的機(jī)房，幾十臺(tái)電腦整齊地排放著。寬敞的圖書(shū)室，書(shū)架上密密麻麻地?cái)[放著書(shū)籍，各種書(shū)籍不計(jì)其數(shù)，讓人看得眼花繚亂，再往上走，是漂亮的市內(nèi)體育場(chǎng)及奇妙的天文臺(tái)，還有現(xiàn)代化的多媒體教室。樓道間，還有包廂似電梯。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)真是輕松極了。

　　溫暖和悅的家七一學(xué)子即會(huì)玩有會(huì)學(xué)，他們的玩法很文雅。玩，不過(guò)是大腦休息罷了。看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)歌，散散步……對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這就是玩，一種既輕松又簡(jiǎn)單的玩法。在課堂上，他們的大腦會(huì)很靈活的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，思想高度集中，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，每堂課都上得有聲有色。仔仔細(xì)細(xì)地完成每一項(xiàng)任務(wù)，從不放過(guò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。課下，老師的辦公桌旁總會(huì)圍滿學(xué)生，一雙雙好奇的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，那是一種求知的欲望。老師總是一題題的耐心解答，老師像母親一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生像對(duì)待母親一樣尊愛(ài)老師。這就是我們的“家”，一個(gè)充滿陽(yáng)光，充滿溫馨的家！

　　不斷進(jìn)取的家現(xiàn)在步入我的“家’，你或許會(huì)認(rèn)為這里是一個(gè)完美無(wú)缺的家。有優(yōu)雅的環(huán)境，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，有老師慈母般的關(guān)懷……的確，七一中學(xué)的環(huán)境是很不錯(cuò)，完全符合現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)。但我“家”也像我們?nèi)艘粯�，它也要不斷進(jìn)取。雖然，學(xué)校的施工已完成，但施工人員并沒(méi)有走，因?yàn)椤凹摇钡牟粩噙M(jìn)取又給他們帶來(lái)了一批又一批新的任務(wù)。比如，學(xué)校最近準(zhǔn)備在水池中央立一個(gè)大鐘，表示時(shí)間如流水，一去不復(fù)返；還要修建塑膠跑道，為我們創(chuàng)造更好的鍛煉的環(huán)境……展望七一景致，明天會(huì)更好。七一因我們而美麗，我們以七一為自豪！

美麗校園作文篇8

　　通過(guò)兩年的游泳鍛煉，我的體質(zhì)有了明顯的改善，以往秋冬季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)，是我哮喘易發(fā)季節(jié)，也是爸爸媽媽最擔(dān)心的季節(jié)。今年晚秋的一個(gè)晚上，北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)凜冽，我躺在床上不停地打噴嚏，頭也痛得厲害，我的呻吟聲驚動(dòng)了爸爸媽媽，他們一邊為我量體溫，一邊關(guān)切地問(wèn)：你哪里不舒服？我有氣無(wú)力地說(shuō)：頭痛，還一直咳嗽。爸爸看過(guò)體溫表后緊張地說(shuō)：不好了，宇宇發(fā)燒了。媽媽聽(tīng)了，急著說(shuō)：趕快去醫(yī)院吧，不要又發(fā)哮喘了吧？到了醫(yī)院，掛完號(hào)，我們走進(jìn)了診室。一進(jìn)房間媽媽就焦急地說(shuō)：醫(yī)生，他晚上突然發(fā)燒、不停地咳嗽，是不是又發(fā)哮喘了？醫(yī)生拿著聽(tīng)筒仔細(xì)地聽(tīng)了一會(huì)兒，說(shuō)：他并沒(méi)有發(fā)哮喘，只是普通的感冒發(fā)燒。聽(tīng)了醫(yī)生的話，媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。在回家的.路上媽媽輕撫著我的頭說(shuō)：幸好這次沒(méi)發(fā)哮喘，往常只要感冒發(fā)燒幾乎都會(huì)哮喘發(fā)作。我聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：這次沒(méi)發(fā)哮喘可是游泳的功勞哦。

　　我現(xiàn)在身體比以前健康多了，哮喘也不發(fā)了，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。通過(guò)學(xué)校組織的健康校園的建設(shè)活動(dòng)，使我不僅養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，還增強(qiáng)了克服困難的意志和毅力。

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