美麗的校園作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的美麗的校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美麗的校園作文1

　　空氣中彌漫著一種寧?kù)o的氣氛，還帶著幾分清新，樓房、草地、老師、同學(xué)、操場(chǎng)……悄悄推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗戶，抬頭一看，哦，陽(yáng)光照亮了你——我的校園微笑著。

　　晨光昏暗，鐘聲悠揚(yáng)，明亮的白光灑在教室的每個(gè)角落。一切都顯得那么清晰和溫暖。像往常一樣，我們手里拿著課本大聲朗讀。我不小心掃了一眼窗外，啊！以前安靜的扶手旁什么時(shí)候有這么可愛(ài)的身影了，拳頭大小的小鳥(niǎo)站在那里，不時(shí)扭著小腦袋，好像在聽(tīng)。是的，他們?cè)诼?tīng)我們讀書(shū)的聲音。

　　時(shí)間過(guò)得真快，現(xiàn)在已經(jīng)踏入高二的教室，還能記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。在這樣的日子里，有太多不屬于我們這個(gè)時(shí)代的悲傷來(lái)占它們的便宜，它們?cè)跉q月的綠色藤蔓上纏繞著深深的傷痕，但它們也充滿了歡笑和快樂(lè)。在校園的每個(gè)角落，我感受到了校園生活，我的生活，我與校園的聯(lián)系。

　　但是高二的時(shí)候，我們?cè)谖目粕�和理科生之間選擇了不同的人生，在幸福中，在自己和校園里，一步一步接近夢(mèng)想。

　　聽(tīng)著一首溫暖的歌，我坐在校園的一個(gè)角落里，在夕陽(yáng)的余暉中翻開(kāi)一本書(shū)，寫(xiě)下一些新的東西，收集在樹(shù)葉里夾在書(shū)里。悲傷和快樂(lè)都是簡(jiǎn)單的事情，文字流過(guò)指尖及時(shí)記錄故事。也許人生就是這么豐富多彩，背歷史，在時(shí)間的滾滾浪潮中吸收幾千年的積淀，或者從南極走到北極，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾失去坐標(biāo)，也總會(huì)走向幸福的`方向；捧一本喜歡的書(shū)，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的慰藉；偶爾上物理課，我會(huì)趴在桌子上，線條分明的寫(xiě)自己的心情或者當(dāng)眾睡覺(jué)。有時(shí)候抱怨死記硬背沒(méi)意思，看看厚厚的資料。體驗(yàn)一下這種肆無(wú)忌憚的青春。

　　這時(shí)，我轉(zhuǎn)向了校園里另一個(gè)簡(jiǎn)單卻不引人注目的青年，簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，他從學(xué)�；氐搅思�。ADP不斷結(jié)合磷酸，轉(zhuǎn)化為ATP，在花季和雨季燃燒剩下的輕薄。習(xí)題厚如字典，試卷如秋葉一張張落下，凋零了豆蔻年華。也許對(duì)別人來(lái)說(shuō)很無(wú)聊很難過(guò)，但他們很享受。喜歡做化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)，看著葉綠素慢慢爬上濾紙，變成橙紅色黃色綠色的色素帶，模糊的顏色模糊了青春的燦爛印記。解決一道試題，問(wèn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就像爬珠峰一樣。生活就是這么單調(diào)，單調(diào)到簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到快樂(lè)，快樂(lè)到喜歡。

　　我的校園里不僅有朋友、同學(xué)、老師，還有你和我的校園一年四季陪伴著我，享受著“春天的雅蘭，夏天的荷蘭，秋天的菊花，運(yùn)動(dòng)的梅”。在園丁的栽培下，種子里長(zhǎng)滿了淡淡的餓花。因?yàn)閷W(xué)校代表著培養(yǎng)人才的搖籃，我和校園的生活是一幅獨(dú)特的風(fēng)景，有著知識(shí)和情感的積累。

　　你就這樣默默的，親密的陪伴著我，靜靜的點(diǎn)亮了我生命的啟動(dòng)燈。每一分每一秒，我都在心里感受到了�，F(xiàn)在和在永遠(yuǎn)饑餓的未來(lái)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你：我的校園。

美麗的校園作文2

　　夜女神收起了她的帷幕。東方露出了魚(yú)肚白，太陽(yáng)公公伸了伸懶腰，升了起來(lái)，照明了美麗的校園。朝霞舞女也來(lái)湊熱鬧，舞起了她絢麗的舞姿，為校園增添了幾份可愛(ài)。

　　鳥(niǎo)瞰整座校園：校園分前后兩院和操場(chǎng)三部分。

　　前院的教學(xué)樓莊嚴(yán)而樸素。教學(xué)樓上刻有厚德博學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的字樣。教學(xué)樓的東南角有一條甬路通向教學(xué)樓。甬路是用條石鋪成的。甬路上搭著架子一年四季美麗無(wú)限。春天小牽�；▌倓偹�醒了。它準(zhǔn)備爬上架子好像要和誰(shuí)比賽怕的高。怕的遠(yuǎn)呢！小路兩旁是花壇�；▔�里的花綴滿了晶瑩的露珠，好像一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。同學(xué)們?cè)绯拷?jīng)常坐在兩邊用條石鋪成的板凳上背書(shū)，有時(shí)談?wù)撜n文中的新知識(shí)、新收獲、暢談理想與未來(lái)。同學(xué)們?cè)谶@里散步，課間同學(xué)們?cè)谶@里嬉戲玩耍。夏天，牽�；ㄔ缭绲木团郎狭思�，吹著小喇叭，好像在慶賀勝利�；▔�里的各種花草互相爭(zhēng)奇斗艷、姹紫嫣紅。同學(xué)們穿著各色的衣服、蹦蹦跳跳，給“綠色的迷宮”增添了生機(jī)，讓它成為一處獨(dú)特的風(fēng)景。秋天，是萬(wàn)物衰敗的季節(jié)，但我們有“花中仙子”美稱的金絲菊，給我們帶來(lái)了不一樣的景色。秋天花兒都落了，金絲菊昂首挺胸，向我們綻開(kāi)了笑臉好像在說(shuō)：“別的'花都落了。沒(méi)關(guān)系，還有我陪伴你呢！”花壇里的金絲菊有黃的、粉的、紫的爭(zhēng)奇斗艷，好看極了。冬天雪給小路和花壇穿上了冬裝。雪說(shuō)：“明年你們要再接再厲給同學(xué)們開(kāi)出更多的花呀！”

　　后院的教學(xué)樓高大雄偉，具備現(xiàn)代化教學(xué)氣息。少先隊(duì)員活動(dòng)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、信息室、多媒體教室等應(yīng)有盡有。特別是多媒體教室已經(jīng)改變了老師講授，同學(xué)聽(tīng)的模式，而是老師把我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容做成U盤(pán)插入電腦，老師一邊講屏幕就顯示我們所要學(xué)的內(nèi)容，這樣讓我們既省力又很快地學(xué)懂了知識(shí)。走進(jìn)教學(xué)樓大廳中的“光榮榜”上一個(gè)個(gè)助人為樂(lè)、拾金不昧的“小雷鋒”正在向你講述著我們的校園風(fēng)氣。樓道內(nèi)張掛著各種各樣的展板。展板上自強(qiáng)不息、努力進(jìn)取的話語(yǔ)時(shí)刻激勵(lì)著我們。教室里可以聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯悅耳的讀書(shū)聲，看見(jiàn)求知的眼光正隨著老師步入知識(shí)的海洋。這是辛勤的園丁在細(xì)心培育我們這些幼嫩的花朵。用辛勤的汗水澆灌祖國(guó)的未來(lái)。記得有一次我有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，去問(wèn)老師，老師告訴我這個(gè)字的讀音，并耐心的給我講它的字義和可以組的詞。有一句歌唱得好：“放飛的是希望守巢的總是你�！边@是對(duì)辛勤的園丁真實(shí)的寫(xiě)照。

　　我愛(ài)你美麗的校園，你是知識(shí)的搖籃，祖國(guó)的花朵在這里培育。祖國(guó)的棟梁從這里走出；我喜歡你美麗的校園，你教給了我豐富的知識(shí)，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)美的舞姿，讓我們的人生更加豐富而精彩！

美麗的校園作文3

　　如果你來(lái)到過(guò)我們的美麗校園，相信它定會(huì)讓你流連忘返，記憶猶新。

　　進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的首先是我們雄偉的校標(biāo)——日月騰飛。它由太陽(yáng)和月亮、鴻雁組合而成的雕塑，太陽(yáng)和月亮互相輝映，顯得栩栩如生、異常美麗！它的正前面，豎立著五棵鐵樹(shù)，這五棵鐵樹(shù)仿佛五個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵，守護(hù)著我們的校園，守護(hù)著神圣的校標(biāo)。在它身后的草坪上，冒出了許多不顯眼的、嫩綠的小草兒，我用小手把小草掰開(kāi)來(lái)，發(fā)現(xiàn)有無(wú)數(shù)朵漂亮的`花兒隱藏在小草之下，有紅的、白的、黃的、藍(lán)的和粉紅的呢！再看左前方，有幢教學(xué)樓，你看了定會(huì)口水直流，因?yàn)椤�…它是個(gè)“大蛋糕”！在它的前面，種著顆“迎客松”，仿佛在歡迎我們來(lái)這兒學(xué)習(xí)知識(shí)。往右看，旁邊矗立著塊巨大的石碑， 要3、4個(gè)同學(xué)才能抱住，上面還雕刻著我們學(xué)校的歷史文化，歲月的滄桑。再看操場(chǎng)， 我們的操場(chǎng)可大了，可以容得下兩千多人活動(dòng)。我們的操場(chǎng)是用塑膠做的，防滑，踩上去軟軟的，無(wú)論有多少人走過(guò)或跑過(guò)，它依然面貌如新，還可以給腳按摩按摩呢！

　　沿著水泥小路往前走，就來(lái)到了最好玩的地方——植物迷宮。我們從頭開(kāi)始走，直走到尾，有的是死胡同，有的才是真正的路線�？烧{(diào)皮的我們就偏偏往死胡同里鉆。后來(lái)，我們都暈頭轉(zhuǎn)向了，連東南西北都分不清了。順著連廊往前走，就到了最美麗的小花園，首先當(dāng)然是植物拼盤(pán)，它六簇小草組成，有紫紅的、翠綠的和深綠的，仿佛塊美味可口的披薩。中間還種了棵小樹(shù)，仿佛個(gè)仙女在翩翩起舞，顯得婷婷玉立。我就給它取名叫“仙女樹(shù)”，特別引人注目。接下來(lái)是個(gè)大大的、奇特的、好看的笑臉，兩棵小樹(shù)分別是兩只眼睛，排彎彎的、紅紅的小樹(shù)枝好似張嘴巴，看著它，我整天都開(kāi)開(kāi)心心的。在笑臉的旁邊，在條涼廊的上方，纏繞著彎彎曲曲、長(zhǎng)長(zhǎng)的紫藤，它開(kāi)出來(lái)的花是紫色的，開(kāi)關(guān)猶如個(gè)大大 “？”，給人種輕松、舒適的感覺(jué)。小花園里還有桂花樹(shù)、松樹(shù)，迎春花、薔薇花和茶花，茶花壇共有7個(gè)，每個(gè)花壇里散發(fā)著淡淡的清香，這會(huì)讓你停下腳步，享受這片美景。

　　穿過(guò)小花園，來(lái)到寬敞的大廳，里面豎立著五個(gè)頂天立地、粗粗的圓柱，還有幅長(zhǎng)長(zhǎng)的壁畫(huà)——長(zhǎng)城雄魂，上面畫(huà)著那座雄偉長(zhǎng)城和座座拔地而起的山峰，山間綠樹(shù)紅花，再加上空中云霧迷蒙，別提有多壯觀了！這里還有藍(lán)色的桌椅，失物招領(lǐng)臺(tái)，專門(mén)是幫同學(xué)把丟失的物品暫時(shí)存放在那里，等失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)。

　　這就是我們的學(xué)�！�—實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)。雖然它不是什么名勝古跡的地方，但它在我們心目中，最好、最美、最特別！你 想來(lái)看看嗎？下次有機(jī)會(huì)我定帶你來(lái)參觀，讓你感受下我們校園的魅力之美 ！

美麗的校園作文4

　　從天真爛漫的呆萌稚童，到活力四射的青春少年，除了爸爸、媽媽和老師見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，一直陪伴我們的還有一個(gè)十分重要的朋友，它是知識(shí)的城堡，它是智慧的殿堂，它更是我們終身都會(huì)眷戀的樂(lè)園。它，就是我美麗的校園。

　　生機(jī)盎然的春，烈日炎炎的夏，落葉飄零的秋，瑞雪飄飛的冬，一年四季，我大部分的時(shí)光都是在學(xué)校里快樂(lè)地度過(guò)的。

　　春天的學(xué)校，就像一個(gè)大花園。感謝一場(chǎng)春雨，洗去舊年的塵埃，讓校園換上了新裝。院墻下高大的玉蘭樹(shù)率先開(kāi)了花，是大朵的絳紫，根本不用葉子的襯托，非常霸氣。辦公室旁的梨花也綻放了，綠葉白花，清新無(wú)比。操場(chǎng)的跑道邊，是艷麗嫵媚的桃花。清晨，我邁著輕柔的步伐走在校園，看到地上很多不知名的小花，在微風(fēng)中搖曳著。一簇簇青青的小草，它們也悄悄地從土里冒出小腦袋來(lái)和我們打著招呼。一年之計(jì)在于春，寸金難買寸光陰。聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲回蕩在春天里的校園，我感到我們美好的生活也開(kāi)啟了新的征程。

　　夏天的校園，就像一幅油彩畫(huà)�；ㄩ_(kāi)得更多了，樹(shù)葉綠的更濃了�；鸺t的'石榴花明艷照眼，紫藤蘿不聲不響悄悄爬上了棚架。教室前面的小池塘里，睡蓮也悄悄綻放了，一朵、兩朵，粉紅色、白色，還有歡快的魚(yú)兒游戲在蓮葉之間。午間，孩子們?nèi)�三兩兩，有的池邊用面包屑喂小魚(yú)，有的在林蔭下的石凳上討論問(wèn)題。還有很多孩子，就像我這樣的體育健將，不顧炎熱，跑到操場(chǎng)上，踢幾腳球，賽幾趟跑，就好像是草原上脫了韁繩的野馬，無(wú)憂無(wú)慮地奔馳在校園里。

　　秋天，金風(fēng)颯爽，校園里，銀杏葉像蝴蝶一樣，紛紛飄落，地上一片金黃。有的女生會(huì)撿一枚“小扇子”夾進(jìn)書(shū)里當(dāng)書(shū)簽。桂花開(kāi)了，米黃色的小花，點(diǎn)綴在繁茂的綠葉之間，一陣陣幽香，沁人心脾。操場(chǎng)上，我們一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)正在如火如荼地進(jìn)行著。彩旗飄飄，吶喊聲聲。雄壯的進(jìn)行曲中，健兒們奮力地拼搏著，這里是競(jìng)技場(chǎng)，也是歡樂(lè)的海洋。

　　冬天了，整個(gè)學(xué)校好像準(zhǔn)備冬眠似的，突然安靜了下來(lái)。哦，原來(lái)是同學(xué)們正緊張地準(zhǔn)備迎接期末考試的到來(lái)。課上，大家專注地聽(tīng)講，課下，老師耐心地輔導(dǎo)。校園里的臘梅花開(kāi)了，靜靜地吐著芬芳，青松翠柏也挺直了腰桿，等待著嚴(yán)寒的考驗(yàn)。偶爾，老天會(huì)格外開(kāi)恩，飄一點(diǎn)細(xì)碎的雪花，那時(shí)候，我們便會(huì)像過(guò)節(jié)一樣歡呼起來(lái)，校園內(nèi)又沸騰起來(lái)。

　　走過(guò)春夏秋冬，我長(zhǎng)了一歲，校園的年齡也長(zhǎng)了一歲，校園內(nèi)的景象，也日復(fù)一日，年復(fù)一年地轉(zhuǎn)換著。但是，唯獨(dú)它的美麗不曾改變，我對(duì)它的愛(ài)和眷戀不會(huì)改變。

　　這就是校園的四季，這就是陪伴我的美麗校園。

美麗的校園作文5

　　美麗的校園我的家，我愛(ài)我家，我愛(ài)我們的校園。

　　我漫步在美麗的校園，那兒的四季美麗如畫(huà)！我愛(ài)那生機(jī)盎然的春天，我愛(ài)那綠樹(shù)成蔭的夏天，我愛(ài)那落葉飛舞的秋天，我愛(ài)那銀裝素裹的冬天！

　　校園的春天，是綠葉的海洋，那一簇簇一群群的綠葉是那么的討人喜愛(ài)！操場(chǎng)邊，兩棵桂花樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，那小小的綠綠的小葉子是那么的可愛(ài)，那么的精致，讓人忍不住親一口�；▔�邊，小草也不甘寂寞，探出了身子，雖不婀娜多姿，卻也有他的風(fēng)采�！吧成成�，沙沙沙……”是誰(shuí)在唱歌，哦，原來(lái)是婀娜多資的柳樹(shù)來(lái)了，她一邊讓春風(fēng)弟弟給她梳妝，一邊悠然的唱著歌兒。在風(fēng)弟弟的帶動(dòng)下，她的枝葉一抖一抖的，跳起了歡樂(lè)的舞蹈�！氨劝桶捅龋�巴比比巴巴比……”喇叭隊(duì)來(lái)了？哦，原來(lái)是牽牛花給他們伴奏呢！“朋友們，我來(lái)了！”迎春花綻開(kāi)美麗的花瓣，唱起歌來(lái)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……”真不愧是春的使者！哆來(lái)咪發(fā)嗖……春天的交響樂(lè)多好聽(tīng)！

　　校園的夏天，是果實(shí)的海洋，那晶瑩剔透的葡萄，那光潔如玉的蘋(píng)果，那心里美的石榴……個(gè)個(gè)不是聽(tīng)著就想吃！走進(jìn)學(xué)校的果園，其實(shí)也算不上是個(gè)果園，就是幾棵葡萄藤，幾棵釉子樹(shù)……都是比較普遍的南方水果。什么，要我?guī)�你們�(nèi)�參觀參觀，那可不行，它們都在開(kāi)選美大會(huì)呢，你還要去打擾它們嗎？哆來(lái)咪發(fā)嗖……選美大會(huì)多好看！

　　校園的秋天，是菊花、桂花的海洋，那一簇簇的桂花，捧到鼻邊，一股沁人的芳香撲鼻而來(lái)。那淡黃色花蕾，金黃色花瓣的桂花，很是可人，要不然，怎么會(huì)是蜜蜂蝴蝶的最愛(ài)呢！八九月份，是桂花最香的時(shí)候！那時(shí)，蜜蜂唱歌，蝴蝶飛舞，一派勃勃的景色！落葉飄下來(lái)了，再空中盤(pán)旋著，像一只只枯葉蝶在空中飛舞著，增添了些浪漫的氣氛，很是漂亮！哆來(lái)咪發(fā)嗖……秋天的`交響樂(lè)多好聽(tīng)！

　　校園的冬天，是白雪的海洋，冬天的校園是寂靜的，是美好的！每當(dāng)下課，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的奔出教室，成群結(jié)隊(duì)的在一起堆雪人打雪仗，被同伴砸成“雪人”也不在乎，依然笑臉盈盈。瞧他們堆的雪人，這個(gè)多像圣誕老人呀，那個(gè)多像雪姑娘呀！寒假到了，校園里空無(wú)一人，什么都沒(méi)變，唯一變了的就是大地阿姨的白裙子變成了黑的，多不好看�。〈蟮匕⒁潭伎蘖�！“別哭別哭……”雪姑娘邁著輕盈的步子走過(guò)來(lái)：“我再送你一件！”說(shuō)完，把另一條白裙子披在大地阿姨的身上。雪姑娘真大方，把自己最喜歡的白裙子都送給地球阿姨了！哆來(lái)咪發(fā)嗖……大方的雪姑娘多美麗！

　　哆來(lái)咪發(fā)嗖……四季的交響樂(lè)多好聽(tīng)！來(lái)吧，朋友們，一起目睹我們美麗的校園吧！

　　美麗的校園我的家，能夠在這么一個(gè)美麗的大家庭中學(xué)習(xí)，我感覺(jué)很幸福。

美麗的校園作文6

　　撩開(kāi)寫(xiě)滿記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說(shuō)著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫(xiě)下了生命的成長(zhǎng)；有一種關(guān)愛(ài)，讓我感受到了摯愛(ài)的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。

　　屈指算來(lái)，至今為止，教過(guò)我的老師可真不少，他們?cè)谖业哪X海里留下的印象或嚴(yán)厲、或慈愛(ài)、或睿智……但令我記憶最深刻的還是我們現(xiàn)在的班主任——夏老師。

　　記得有一次，夏老師說(shuō)上課之前要檢查我們背誦課文的情況。盡管我在家里背的滾瓜亂熟，但是在同學(xué)和老師的面前我難免還是會(huì)有些緊張。當(dāng)老師抽到我背時(shí)，我站了起來(lái)，左胸口里像是有一只小兔似的，一直在“撲通撲通”的亂跳�！叭丝偸且�死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的'說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛……”背著背著，我突然想不起來(lái)接下來(lái)是什么內(nèi)容了，當(dāng)時(shí)我的臉就像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果一樣紅。我一直在跟自己說(shuō)：加油，你一定行的！但我還是控制不住自己，牙齒不聽(tīng)使喚的上下震動(dòng)著，手心不停的在冒冷汗。斷斷續(xù)續(xù)間，我還是磕磕絆絆的把課文背了下來(lái)。在我背的過(guò)程中，夏老師并沒(méi)有打斷我，而是微笑著，耐心的聽(tīng)我背完。我背的不熟，以為夏老師會(huì)批評(píng)我，可是，讓我沒(méi)想到的是，夏老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“你背的不錯(cuò)，整篇背下來(lái)已經(jīng)很不容易了，繼續(xù)加油！”這句話不僅鼓勵(lì)了我，還使我的心靈受到了深深的感動(dòng)。

　　過(guò)了幾天，夏老師要檢查另一篇課文了。可我還是有些緊張，生怕自己再次背不好，夏老師就要批評(píng)我了。我開(kāi)始背了，雖然緊張的情緒比上一次有緩和了一些，但背完全文還是磕磕絆絆的，這次夏老師依然沒(méi)有批評(píng)我，而是給了我更多的鼓勵(lì)：“加油！下次你會(huì)有更大的進(jìn)步的！”。夏老師這樣一次又一次的鼓勵(lì)，讓我緊張的情緒漸漸的消失不見(jiàn)了，我也一次比一次背的更流利了。我得到了進(jìn)步和成長(zhǎng)。

　　夏老師的腿曾受過(guò)傷，導(dǎo)致她不能跑步或做另外一些劇烈運(yùn)動(dòng)。到了冬季長(zhǎng)跑，雖然夏老師不能陪我們跑完全程，但是她還是會(huì)堅(jiān)持陪著我們跑兩三圈。這使我們的心中感到暖暖的。

　　夏老師，您是上課時(shí)的調(diào)控氣氛高手，談吐優(yōu)雅體現(xiàn)出您的學(xué)識(shí)淵博，體現(xiàn)出不知不覺(jué)的親和力。潛移默化得貫穿教學(xué)中，使學(xué)生輕松愉快地走進(jìn)語(yǔ)文天地，吸允這無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)從而使那些走神的學(xué)生，及時(shí)回到課堂上，緊跟著您的思路走。我為您的精彩講解而吸引，要備出如此精妙的課堂得花費(fèi)出多少心血與精力��！您總是如此積極改變每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴(yán)謹(jǐn)，活潑而充滿幽默。

美麗的校園作文7

　　我們都愛(ài)自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾間小平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在美麗的校園里，我們都度過(guò)了金色的童年。

　　就拿我的校園來(lái)說(shuō)吧。清晨，在朵朵鮮花還沾著露水的時(shí)候，我迎著縷縷春光來(lái)到校園。我站在博藝樓前，閃著新綠的爬墻虎正沐浴著陽(yáng)光一腳一腳地向樓頂攀去。忽然，一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，爬墻虎好似湖面上的微波，一圈圈的蕩漾開(kāi)來(lái)，葉梢淺淺的襯托起綠色，它們和著微風(fēng)唱起歌來(lái)，猶如彩色的風(fēng)鈴撞擊時(shí)那清脆的聲音。博藝樓前的爬山虎另有一番風(fēng)趣：爬墻虎一串串的擺在門(mén)前，齊刷刷地生長(zhǎng)，好似姑娘的劉海，又好像是一排翡翠鑲起的簾子，無(wú)論是哪一個(gè)，都讓我覺(jué)得很美，是春的腳步！一定是巧手的`春姑娘為爬墻虎那清脆的葉片增添了幾分美麗！咦？這風(fēng)里怎么會(huì)有花香？我一回頭，呵，是紫藤長(zhǎng)廊！

　　那陣清香沁人心脾，前幾日，紫藤花才芽苞出放，葉子也鵝黃嫩綠。可現(xiàn)在，卻退去了那些裝束，穿上的是一件樸實(shí)而又淡雅的新裝：紫藤爬上房梁，讓柔嫩的新枝搭在上面，抽出新葉后吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的紫藤花來(lái)。紫藤花一串一串，這些花兒繞滿枝頭�；▋河泻脦装辏�一陣春風(fēng)吹過(guò)，紫藤花就像一個(gè)個(gè)紫鈴鐺，伴著微風(fēng)跳起舞來(lái)。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，紫藤長(zhǎng)廊里會(huì)鉆出一群可愛(ài)的小家伙——春筍。這些春筍帶著或多或少的幾分新綠，迫不及待地從土里探出頭來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)了春姑娘的洗禮。紫藤長(zhǎng)廊里有了這么多可愛(ài)的地方，小昆蟲(chóng)們自然是等不及春姑娘的邀請(qǐng)了。于是，忙碌的蜜蜂，撲翅的蝴蝶，統(tǒng)統(tǒng)都搬到了紫藤長(zhǎng)廊里。

　　校園里，還有一個(gè)地方：羅馬小廣場(chǎng)。它后方，有一堵墻，呈半弧形，四周擺滿了各種植物，芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，它們依著時(shí)令順序開(kāi)放。于是，萬(wàn)年青毫不遜色，昂首挺胸，無(wú)論什么時(shí)候，總能見(jiàn)到它那挺拔的樣子。羅馬小廣場(chǎng)雖然不大，但在我看來(lái)，這里有一個(gè)高大的、矗立在廣場(chǎng)正中間的一尊碑，總能帶著我的夢(mèng)起航，而它，也擁有著一個(gè)美好的名字：未來(lái)之星。它的底座足有兩平方米，帶著那種深深的紅褐色。上方托著的是兩條交錯(cuò)環(huán)形“彩帶”，中間鑲著一顆圓球，向上望去，那仿佛是一只展翅欲飛的雄鷹，頂上是循序漸進(jìn)的三顆閃耀的星星。在這陽(yáng)光下熠熠生輝。周圍的花兒，襯著“未來(lái)之星碑”，更讓羅馬墻壁上的那句：育得桃李競(jìng)秀，鑄就師魂流芳更美。

　　是呀，聽(tīng)著教室里的朗朗書(shū)聲，望著那系著一顆又一顆“星星”的“未來(lái)之星”碑。我知道，在這沾有露水的清晨里，教室里已有許多綠苗正允吸著知識(shí)的甘泉。我的眼前又出現(xiàn)了“未來(lái)之星”碑上面的那只雄鷹，我們不就是那三顆星星嗎?

　　我們的校園里一草一木都是美麗的，正是如此，校園才在這么多春夏秋冬的歲月中，永遠(yuǎn)都那么迷人。

美麗的校園作文8

　　我的學(xué)校是一個(gè)典型的花園式學(xué)校，校內(nèi)美不勝收，讓我來(lái)介紹介紹吧！

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，展現(xiàn)在眼前的是一座雕塑，雕的一個(gè)月亮和星星，月亮上還站著一個(gè)少先隊(duì)員。雕塑下的大理石上寫(xiě)還著騰飛二字，少先隊(duì)員腳踩夢(mèng)想的風(fēng)帆，手托著夢(mèng)想，象征我們即將放飛夢(mèng)想！大理石旁的花盆種了許許多多一串紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)紅色的火焰，那是我們學(xué)習(xí)的激情的化身。

　　繞過(guò)斜坡，就來(lái)到特別受歡迎的櫥窗，櫥窗里貼著一些優(yōu)美的字畫(huà)，都是我們同學(xué)的作品。再轉(zhuǎn)彎過(guò)來(lái)就到學(xué)校的體育館，又稱風(fēng)雨操場(chǎng)。夏天和冬天同學(xué)們都在風(fēng)雨操場(chǎng)里上體育課，避開(kāi)炎熱與寒冷，讓運(yùn)動(dòng)與舒適相結(jié)合。

　　從風(fēng)雨操場(chǎng)過(guò)去，就是主席臺(tái)，主席臺(tái)的中間的旗桿上掛著五星紅旗。早上，紅旗從這里冉冉升起，傍晚，紅旗伴著美麗的晚霞飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下。主席臺(tái)的下角是斜面花壇，遠(yuǎn)觀就像一塊巨大的翠綠的毛毯鋪在上面，走近一看，才知道是花壇，從花壇旁的樓梯下去，就是大操場(chǎng)了。原來(lái)操場(chǎng)上種著小草，春天，小草發(fā)芽了，嫩綠的小草真可愛(ài)，在春風(fēng)中搖曳著，舞動(dòng)著它細(xì)小的身體。夏天，小草長(zhǎng)的更旺盛了，綠油油的，仿佛給操場(chǎng)穿了一件碧綠的披風(fēng)�，F(xiàn)在操場(chǎng)換成了塑膠操場(chǎng)，是紅色和綠色組成的。紅色代表激情，綠色代表希望，我們用激情演奏希望，唱出最美的未來(lái)。塑膠操場(chǎng)給同學(xué)們的活動(dòng)帶來(lái)了方便。

　　再?gòu)臉翘萆先�，就是教室了。清晨，教室里傳出朗朗讀書(shū)聲，音樂(lè)課，教室里傳出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的.歌聲。這些聲音代表著同學(xué)們求知的欲望，代表著祖國(guó)未來(lái)的希望。

　　兩棟教室樓中間是中心花壇，中心花壇的中間種著一顆綠油油的桂花樹(shù)，每到八月，桂花發(fā)出陣陣清香，正所為八月桂花香嘛！這香味使人心曠神怡，給同學(xué)們的校園生活帶來(lái)了快樂(lè)！學(xué)習(xí)疲倦時(shí)聞一聞，能減輕疲勞感。中心花壇周圍還種了13棵小桂花樹(shù)，它們像13個(gè)忠誠(chéng)英勇的衛(wèi)士在時(shí)刻保護(hù)著我們。中心花壇里還有許許多多的花花草草，如：三葉草，彩玉蘭，千年矮……可招人喜歡了！其中，我最喜歡的是一種不知名的小花。它沒(méi)有牡丹的華麗，沒(méi)有茉莉的芳香，沒(méi)有玫瑰的含義，但它有它的魅力。細(xì)長(zhǎng)又潔白的花瓣襯托著黃黃的花蕊，顯得特別可愛(ài)。

　　學(xué)校里不僅花美樹(shù)美，最重要的是人心美。同學(xué)老師們說(shuō)普通話，不打架不罵人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我們的校訓(xùn)就是：團(tuán)結(jié)勤奮守紀(jì)創(chuàng)新。校園里打掃的一塵不染，花花草草有同學(xué)照顧，一片大好景象。

　　這就是我的學(xué)校，這就是我學(xué)習(xí)的地方，這就是我童年放飛夢(mèng)想的地方！一個(gè)讓人懷戀的地方！

美麗的校園作文9

　　你們想知道我贊不絕口的校園嗎？那我就當(dāng)當(dāng)你們的校導(dǎo)吧！告訴你們，我的校園一年四季都很美喲，你們不來(lái)，可是你們的損失哦！

　　現(xiàn)在走進(jìn)校園的春天吧！那里的春天蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)樂(lè)，好像在為婀娜多姿的春伴奏呢！校園里，樹(shù)木發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，我問(wèn)：“這是紅色露珠，還是未落的果實(shí)？”大家一陣沉默。我又帶領(lǐng)大家去觀賞花兒，你看，校園里的花兒都開(kāi)了，白色的梨花，粉紅的桃花，金黃色的油菜花，都散發(fā)出一陣陣濃郁的香味。瞧，動(dòng)物們都出來(lái)活動(dòng)了，小蜜蜂到花朵里風(fēng)風(fēng)光光地采蜜，小蝴蝶出來(lái)游玩，一會(huì)兒飛到“孔雀”身上，一會(huì)飛到“鳳凰”身上，一會(huì)飛到梅花的花瓣上，開(kāi)心極了�？蓯�(ài)調(diào)皮的小朋友們陸續(xù)來(lái)了，有的跑到草地上睡覺(jué)，有的逗著蝴蝶玩，有的在花旁聞著花朵的清香。我明白了，原來(lái)春天是一個(gè)大畫(huà)家、音樂(lè)家、裁縫師……是她把枯萎的樹(shù)皮灑滿了紅、白、綠等不同顏色；是她把校園點(diǎn)綴五彩繽紛；是她給校園協(xié)奏曲譜上了樂(lè)章；是她為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裳，噴上馥郁的清香，使他們個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，好不美麗呀！

　　接著，我們要走進(jìn)夏天的校園，夏天暑氣蒸騰，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把校園封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，蟬在樹(shù)上大聲宣召：知了，知了。你瞧，蟬爬上樹(shù)枝像染上了一塊小黑布一樣。夏天，荷花映日，一朵挨著一朵，下面有荷葉，像鑲了綠寶石一樣光彩奪目，好看極了，小朋友們時(shí)而上竄下跳，時(shí)而在樹(shù)陰下入乘涼，時(shí)而在草地上玩丟手絹，高興極了。

　　然后，我們?cè)俚角锾斓男�園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。秋天，葉子在校園飛舞，有的像頑皮的兒童，有的`猶如一只只小精靈在歡快的跳舞，有的宛如一個(gè)個(gè)坐姿優(yōu)美的仙子……啊，秋天的空氣真清新，真香吶，原來(lái)是桂花和菊花的清香，聽(tīng)說(shuō)菊花可以泡茶，我泡了幾杯給他們喝，他們喝得嘖嘖稱好，桂花香氣誘人，芬芳撲鼻，常把小朋友的腳勾住，令人心曠神怡。秋姑娘把天空刷得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈的好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽，草兒也被秋姑換上一身黃黃的衣裳，顯得醒目極了，小朋友們不管三七二十一，爬到樹(shù)上摘了幾顆果子，那果子看得就讓人垂涎欲滴，有的小朋友在摘果子，有的小朋友在樹(shù)下朗誦課文，背詩(shī)歌，唱歌……真是五花八門(mén)，數(shù)也數(shù)不清的呀！有的小朋友在放風(fēng)箏，那風(fēng)箏琳瑯滿目，有蝴蝶樣的，有飛機(jī)樣的，有小鳥(niǎo)樣的，有孔雀樣的……讓我們眼花繚亂，放風(fēng)箏了，只見(jiàn)他們站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”那線一緊一松，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了，風(fēng)箏在空中飛舞，小朋友們玩得快樂(lè)極了。

　　最后，帶你們?nèi)バ�園的冬天吧，校園的冬天梅花怒放，寒氣襲人，初冬像一位美麗、高貴的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)，小朋友們穿著棉衣出門(mén)，透體的寒意刺骨，冷極了！瞧，小朋友們有的在教室里縮著身子，有的認(rèn)為只要活動(dòng)，什么冷也不怕了，有的凍得瑟瑟發(fā)抖，說(shuō)出來(lái)的話也結(jié)結(jié)巴巴的，看來(lái)冬天真是很冷呀！

　　你喜歡我的校園嗎？要是喜歡的話，你們來(lái)了，一定會(huì)流連忘返，不虛此行的！

美麗的校園作文10

　　我們的校園是個(gè)美麗的校園，今天就讓我當(dāng)一次小導(dǎo)游，帶你們看看我們那美麗的校園吧。

　　我們的校園座落在萬(wàn)全街道中心的北面，占地面積約五萬(wàn)平方米。一條寬敞的水泥路貫通我們的學(xué)校。距學(xué)校約50米長(zhǎng)校道的左邊院墻上有12幅精美的圖案，形成獨(dú)具一格的文化教育和長(zhǎng)廊：辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、教學(xué)宗旨......。校門(mén)口旁有一處校園文化宣傳畫(huà)廊：有國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的畫(huà)像、有中小學(xué)校簡(jiǎn)介、3幅美麗校園的風(fēng)景圖，28塊先進(jìn)獎(jiǎng)牌、23份教師榮譽(yù)證書(shū)。大型的不銹鋼制的全自動(dòng)搖控校門(mén)，開(kāi)關(guān)時(shí)仿佛如長(zhǎng)龍一般蠕動(dòng)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮;白色銀屏上顯示出當(dāng)天的日期、時(shí)刻表、工作安排、好人好事、校園歡樂(lè)曲......

　　走進(jìn)校園映入眼簾的是美麗寬闊的橡膠操場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，國(guó)家體育局贈(zèng)送的10副乒乓球臺(tái)，操場(chǎng)前大理石旗臺(tái)上有三面旗幟。一面五星紅旗居中，左右兩邊各是一面校旗、運(yùn)動(dòng)會(huì)棋。校道右邊有兩棟教學(xué)樓，大理石操場(chǎng);一棟教學(xué)樓右邊是廁所，廁所的左邊是是竹林，右邊是小花圃。二棟教學(xué)樓右邊是停車場(chǎng)，教學(xué)樓之間有一棵高大的雪松，它耐寒冷、干旱、勇敢、堅(jiān)毅、冬夏常青，四季不凋，它迎風(fēng)雪、傲冰霜。還有百木之長(zhǎng)壽的.鐵樹(shù)二十棵整齊的擺放在校道一邊，我敬仰它們奮勇拼搏，日夜守衛(wèi)著我們美麗的校園。與雪松相鄰的是一片香樟林，第二棟樓后面是1000平方米的小山、百花園�；▓@里有：紅季木、杜鵑花、桂花、金邊黃楊、紅葉石蘭、茶葉、樟樹(shù)。四個(gè)大花壇、六條羊腸小路，四通八達(dá)。再向后是學(xué)生住宿樓，老師住宿樓和學(xué)生食堂。

　　我們的教學(xué)樓屹立在校園東邊，橘黃美麗的面墻、窗明幾凈，室外墻上有名人畫(huà)像，警示語(yǔ)、班主任心語(yǔ)，走廊上鋪著紅色地毯，室內(nèi)有空調(diào)、窗簾、十盞日光燈、嶄新的桌椅板凳;多媒體教學(xué)儀器，教學(xué)白板，圖文并茂的宜教大型電腦屏幕;笤帚、撮箕擺放整齊;教室布置協(xié)調(diào)合理，地面干凈一塵不染，是學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的搖籃。學(xué)校還設(shè)有圖書(shū)館、體育室、美術(shù)室、音樂(lè)室、衛(wèi)生室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等。

　　我們的校園不僅美麗，而且環(huán)境衛(wèi)生做得特別好。

　　我們五年級(jí)的清潔區(qū)是主樓道。每天打掃教室和清潔區(qū)的值日生來(lái)的非常早，一來(lái)就開(kāi)始打掃清潔，非把地面掃得一塵不染不可。我和小姐妹陳雪、盧千是環(huán)保小衛(wèi)士，每天都督促打掃、勸阻亂丟垃圾的低年級(jí)小朋友，告訴他們不要亂丟垃圾，并讓他們把垃圾撿起來(lái)，仍到垃圾桶里。高年級(jí)的哥哥、姐姐們看到我們保護(hù)環(huán)境，夸我們是模范環(huán)保小衛(wèi)生，還要向我們學(xué)習(xí)呢!

　　我們?cè)谶@美麗的校園里學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)。啊!我們中心學(xué)校就像一座神奇的殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開(kāi)啟我們心靈的窗戶，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)海洋。啊!學(xué)校給我的童年帶來(lái)了幸福和歡樂(lè)。

　　我相信有我們這些熱愛(ài)校園的小衛(wèi)士，我們美麗的校園會(huì)變得越來(lái)越美麗的。

美麗的校園作文11

　　《漢書(shū)·酈食其傳》講道民以食為天。中央電視臺(tái)《舌尖上的中國(guó)》欄目把中國(guó)各地的飲食文化搬上熒屏，片中人們對(duì)美食和生活的美好追求深深地吸引著我們。生活千姿百態(tài)，一部小小的片子，豈能把美好的生活展現(xiàn)得淋漓盡致。作為一名中學(xué)生，我認(rèn)為在我的身邊，在我的學(xué)校，也有一片精彩的舌尖世界。那就請(qǐng)隨我一起探訪我們舌尖上的校園吧。

　　鏡頭一：餐廳

　　經(jīng)過(guò)了頗為折磨的中考，原來(lái)的同窗好友考入了不同的學(xué)校。正如國(guó)人見(jiàn)面習(xí)慣性地問(wèn)一句：吃了沒(méi)有？老同學(xué)相見(jiàn)，總是條件反射地問(wèn)道：嘿，你們學(xué)校的食堂怎么樣？吃是咱們學(xué)生最為關(guān)心的問(wèn)題��！

　　每天最后一節(jié)課總能看到班里的那幾個(gè)饞貓，伸著脖子，用鼻子嗅著餐廳悠悠飄來(lái)的香味，不停地咽著口水，不知是哪位同學(xué)的肚子發(fā)出了響亮的抗議，更有同學(xué)在底下悄悄地說(shuō)：好香呀，今天有黃燜雞米飯、牛肉面、宮保雞丁雖然目力極盡也看不到學(xué)校的餐廳，但我的腦海里卻閃現(xiàn)出了一鍋熱氣騰騰的白米飯和色香味俱全的佳肴。

　　期盼著，期盼著，在這期盼中下課鈴響了，平時(shí)散漫的步伐開(kāi)始緊湊起來(lái)，有的同學(xué)甚至練成了百米神功，急匆匆地響應(yīng)著飯菜的召喚，想想食堂里人山人海，絕對(duì)是一場(chǎng)大搶購(gòu)的場(chǎng)面，或許今天搶不到我所鐘愛(ài)的黃燜雞米飯了，可吃飯也不是一件容得怠慢的事情，心里不由得焦急起來(lái)，腳步也緊了起來(lái)。沖進(jìn)餐廳，映入眼簾的情景讓我有些吃驚，腦海里只剩三個(gè)字不一樣，不一樣�？纯赐瑢W(xué)們排隊(duì)買飯菜時(shí)的樣子吧：窗口一隊(duì)隊(duì)的長(zhǎng)龍，有序地挪動(dòng)著，沒(méi)有插隊(duì)，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有大聲地叫嚷，這一切都在悄悄地告訴你：排隊(duì)，排才對(duì)。

　　在這里我們吃到的是香味四溢的食物，品味到的卻是文明有序。

　　鏡頭二：商店

　　在學(xué)校除去食堂，還有一處有食可覓的地方，那就是吸引我們頻頻光顧的寶屋商店。

　　臨近9月末的氣溫，就如數(shù)學(xué)老師黑板上溫度和時(shí)間的反比例函數(shù)直線下降。經(jīng)過(guò)了一天的挑戰(zhàn)，走出教室才發(fā)現(xiàn)，早已沒(méi)有了舒適的夏夜，那一片片枯葉在顫抖著告訴我，天冷了。瑟瑟的秋風(fēng)像一只發(fā)狂的野獸直撲向人們。忘記增加衣物的我，已在寒風(fēng)中哆嗦了幾次，靈魂的那一半正在哆哆嗦嗦地不斷叫嚷著冷啊冷，我縮著脖子張望著商店前面排著的隊(duì)。

　　給！

　　一杯熱氣騰騰的奶茶如變魔術(shù)般出現(xiàn)在我面前。他笑呵呵地站在我面前。

　　我已經(jīng)幫你買好了。

　　謝謝。

　　我急忙伸手接過(guò)這與眾不同的.奶茶，瞬間秋日的寒冷就不見(jiàn)了。吮吸一口杯中的奶茶，一股暖流流入了我的心里。

　　校園里的這個(gè)小商店和外面的一定不同，這種不同就是這里的食物肯定多加了一種特別的佐料友情。

　　中華飲食文化博大精深。在這一方小小的校園里，我們舌尖上所能觸及到的不僅有美食美味，更有流動(dòng)其間的真誠(chéng)、自律、友善和感動(dòng)。就算那些再平凡不過(guò)的飲食，也因有了文明有序，團(tuán)結(jié)友愛(ài)而成為我們永駐心間的美味，我們的校園也因這些美味變得別樣美麗。

美麗的校園作文12

　　我的學(xué)�！�—惠小，是一座美麗的學(xué)校。

　　春天，柔和的陽(yáng)光灑滿了學(xué)校的每一個(gè)角落，大自然到處是一派生機(jī)勃勃的景象。鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上唱著歡快的歌，好像在歡迎同學(xué)們的到來(lái);學(xué)校的員工也在打掃衛(wèi)生，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境;教室里，同學(xué)們都銘記著“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨i”這句格言，在教室里讀書(shū)，窗外還有郎朗的讀書(shū)聲，那是從教室里傳出來(lái)的。

　　花壇里更是一片生機(jī)勃勃，繁榮興旺的景象。白玉蘭高擎著白里透紅的小酒杯屹立在草地上，小草脫去了黃色的衣服，披上了嫩綠的新裝，喇叭花吹起了動(dòng)聽(tīng)的《春天交響曲》。柔柳在春天的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)得格外清秀，在春風(fēng)的孕育下梳著長(zhǎng)辮;桃花也吐蕊噴香了。春風(fēng)也隨著春姑娘的腳步走來(lái)了，洋溢著青春的活力;為校園送來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣;使學(xué)校盎然生輝。

　　夏天，烈日當(dāng)空。花壇里的`樹(shù)更綠了。瞧，操場(chǎng)上的同學(xué)們穿著汗衫，玩得不亦樂(lè)乎，有的在滾鐵環(huán)，有的在跳長(zhǎng)繩，還有的在玩呼啦圈。一個(gè)個(gè)都玩得汗流浹背，豆大的汗珠從額前淌下。聽(tīng)，樹(shù)上的知了熱得在樹(shù)上不耐煩的叫道“知了，知了，”校園里的小腳丫池塘也開(kāi)放了，里面注滿了水，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，風(fēng)一吹，池面上就泛起了一圈圈漣漪，美麗極了。每天早晨，都會(huì)有同學(xué)圍在池邊，有的在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行船模練習(xí)，有的在給同學(xué)們吶喊助威。

　　送走了知了的叫聲，翠綠的樹(shù)木也換上了金黃色的睡衣，呼呼的西風(fēng)也匆匆的趕到，秋姑娘已悄無(wú)聲息地來(lái)了。銀杏樹(shù)上果實(shí)累累，菊花也開(kāi)了，有的像身穿金色衣服的小女孩，有的像黃色的小絨球，有的像一對(duì)鴛鴦在一起，有的像層層疊疊的金繡球，有的像一個(gè)羞羞答答的少女，還有的像珠簾，似發(fā)絲，如仙女，令人陶醉，桂花開(kāi)出了金燦燦的花朵，散發(fā)出一陣陣淡雅的芳香。楓樹(shù)的葉子變紅了，紅的那樣鮮艷，火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一團(tuán)燃燒的火焰。操場(chǎng)上的同學(xué)們都換上了秋裝，在秋姑娘的滋補(bǔ)下盡情地玩耍，盡情地享受秋天帶給我們的樂(lè)趣。

　　告別了春天的明媚，夏天的炎熱，秋天的充實(shí)，我們迎來(lái)了寒風(fēng)刺骨的冬天。花壇里的花兒都凋謝了，唯有臘梅花在冰雪中綻放，正是這種斗嚴(yán)寒，傲風(fēng)雪的精神，打動(dòng)了學(xué)校里所有的師生，鼓舞著我們?cè)诤�冷的冬天�?jiān)持冬鍛。臘梅花的花兒小巧別致，當(dāng)人們走過(guò)它身邊的時(shí)候，總會(huì)被它的精神、形態(tài)、香味所折服。因此，它成了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它給了我們抗擊嚴(yán)寒的勇氣與信心。

　　春天，湛藍(lán)的天空，清新的空氣，使我們心曠神怡;溫暖的太陽(yáng)漸漸升起，給我們帶來(lái)了希望……夏天，校園里到處都有蓬蓬勃勃的生命在生長(zhǎng)，把我們的心也染綠了;秋天，桂子飄香，菊花怒放，給我們以清涼;冬天，臘梅花競(jìng)相開(kāi)放，成了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也為校園增添了幾分生機(jī)。

　　這就是校園的四季，它們把美麗的校園構(gòu)成了一幅優(yōu)美的畫(huà)，一道廣闊的背景，一座壯麗的舞臺(tái)，時(shí)時(shí)向人們展現(xiàn)最美的景色。

美麗的校園作文13

　　隨著豐收的金秋時(shí)節(jié)的到來(lái)，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，我來(lái)到洮南路小學(xué)已經(jīng)三年了，在這三年多的時(shí)間里，我已經(jīng)慢慢融入了校園生活，愛(ài)上了這兒的一切。

　　在這三年多的時(shí)間里，學(xué)校的硬件設(shè)施發(fā)生了很大到的變化，原來(lái)的教學(xué)樓是舊的、操場(chǎng)是土質(zhì)地面，而現(xiàn)在教學(xué)樓已被粉刷一新，教室也比以前寬敞明亮了，教室里原來(lái)懸掛的用來(lái)做顯示器的電視已沒(méi)有了，取而代之的是更方便的多媒體設(shè)施，就是我們上課用的黑板，從中間打開(kāi)時(shí)，就變成了白板，可以作為顯示器看，學(xué)校搞活動(dòng)時(shí)，我們?cè)僖膊挥锰е�頭看原來(lái)上方的電視了，現(xiàn)在盯著黑板的位置看一點(diǎn)兒也不累，有了這個(gè)，平常上課老師還給我們播放一些與上課內(nèi)容有關(guān)的資料，讓課堂生活更加豐富多彩，有趣多了，每節(jié)課總是還沉浸在老師講的課中時(shí)，下課鈴就響了，同學(xué)們上課的積極性比以前提高了。操場(chǎng)現(xiàn)在已經(jīng)鋪上了塑膠地面，在上面跑著有彈性很舒服，上體育課跑跑跳跳再也不用擔(dān)心像以前那樣，摔倒了會(huì)把腿摔疼或是出血。除了這些，學(xué)校還增加了新的建筑物，如新建成的體育館，以及正在建的食堂，體育館從外觀上看，它是那么壯麗，以后它會(huì)帶給我們更多的體驗(yàn)和快樂(lè)；而食堂一直是我所關(guān)注的，希望它能早日使用，因?yàn)樵谛奘程弥�前，我們所吃的飯是食堂的叔叔、阿姨做的，我們都覺(jué)得非常美味可口像家里做的一樣，可是自從修建食堂之后，中午吃的飯都是訂的統(tǒng)一配送的盒飯，雖然飯菜也豐富，但與原來(lái)比還是差一些，我多么想早日吃上食堂叔叔、阿姨做的飯菜。現(xiàn)在學(xué)校的整體面貌與我剛?cè)雽W(xué)時(shí)比，發(fā)生了太大的.變化，就如同新?lián)Q了一個(gè)學(xué)校一樣，我們知道這是學(xué)校為了讓我們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了讓我們更健康的茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，這種想法就如同爸爸媽媽為我們所想的那樣。

　　每天清晨，當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)步入學(xué)校時(shí)，在校門(mén)口總是有老師及高年級(jí)的大哥哥、大姐姐在迎接我們，就像歡迎我們回家一樣。晨讀時(shí)間，從一間間教室傳出陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，匯在一起就像一首好聽(tīng)的歌曲，在迎接一天學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始。每一節(jié)課我們都是在坐著吸收知識(shí)，而老師則是站著在向我們傳授知識(shí)；課后老師還要給我們批改作業(yè)；當(dāng)我們遇到不會(huì)的題時(shí)，老師又給我們耐心講解，直到我們明白為止；而當(dāng)同學(xué)們之間發(fā)生矛盾時(shí)，老師又會(huì)耐心的進(jìn)行調(diào)解，讓我們之間的友誼更加深厚，老師在做這些時(shí)沒(méi)有任何怨言，這就如同我們的媽媽那樣，為我們付出再多，也從不抱怨。除了老師，同學(xué)們之間就像是一個(gè)大家庭的兄弟姐妹，一起上課、一起玩耍，為集體獲得榮譽(yù)而一起高興，為某個(gè)同學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)離去而一起傷心，雖然同學(xué)們之間也會(huì)鬧矛盾，但那就如同與自己的兄弟姐妹吵架一樣，并不會(huì)因吵架而生疏，反而關(guān)系更近一步。校園里留下了我們的笑聲、哭聲，充滿了家的感覺(jué)，讓師生間的感情日漸濃厚。

　　這是一個(gè)現(xiàn)代化的校園，它是美麗的，也充滿了溫馨，是我深愛(ài)的家。

美麗的校園作文14

　　相信每個(gè)人都有自己心目中的美麗校園，但是每個(gè)人的想法都各不相同。接下來(lái)，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我心中的美麗校園。

　　早晨，教室里應(yīng)該是金光萬(wàn)道的，陽(yáng)光刺破班長(zhǎng)那云一樣柔軟的影子，如同月光，又如一捧水，在她的腳窩里偷偷生根、發(fā)芽。

　　窗外的世界也應(yīng)該是安靜的，最好有幾棵一般高的銀杏樹(shù)。從遠(yuǎn)處看去，就像是天邊升起了一抹金色的霞光。在枝葉更深處，偶爾有悅耳的鳥(niǎo)鳴聲傳來(lái)。深秋季節(jié)涼風(fēng)送爽，而那時(shí)窗外總會(huì)有一兩片黃葉被秋風(fēng)席卷而過(guò)，猶如美麗的蝴蝶在翩翩起舞，我把手伸出窗外想去捕捉它們時(shí)，它們卻又邁著輕柔的舞步離開(kāi)了。這樣的話，校園一定會(huì)十分可愛(ài)吧！

　　而在上課時(shí)的教室里，老師一邊侃侃而談，有力的手又一邊握著潔白的粉筆在黑板上整齊地列出相關(guān)的內(nèi)容；學(xué)生們有的認(rèn)真聽(tīng)講，有的忙著記下相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，甚至還有一些百無(wú)聊賴的學(xué)生把目光投在了遠(yuǎn)處那些擠在一起，擁在一起的小山上。

　　在大課間時(shí)，總有幾個(gè)高高瘦瘦的扎著馬尾辮的女孩在學(xué)校后花園的小石頭路上無(wú)憂無(wú)慮地奔跑著，還有幾個(gè)個(gè)子較小的.女孩也跟著跑著。她們的眼睛在天空下藍(lán)藍(lán)的，閃閃的，有陽(yáng)光，有綠蔭，還有白云。她們的心里擁有著一個(gè)個(gè)藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)，那藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)一定比星星還高，比她們那雙純凈的大眼眸子還要大。

　　到了下午最后一節(jié)課時(shí)，教室里的幾扇窗子平和地敞開(kāi)著，夕陽(yáng)里的最后一抹橙光便透過(guò)窗外銀杏細(xì)密的枝葉撒到我的課桌上，甚至我的臉上、正在書(shū)寫(xiě)的筆的筆尖上。光亮之中隱隱翻滾著些小小的塵埃，離我很近，所以我可以看到它們是灰白色的，淺淺的色調(diào)，讓人心中生出寧?kù)o的心境和許多感悟來(lái)。

　　干干凈凈的操場(chǎng)上總是有十幾個(gè)活潑的正在跳繩的身影；還有操場(chǎng)邊上三兩個(gè)白凈的女孩在綠樹(shù)的濃蔭下翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，鬢角的碎發(fā)被清風(fēng)微微拂動(dòng)著。

　　雖然我們現(xiàn)實(shí)中的校園不如想象中的那么完美，但卻依然是我們熱愛(ài)的。在我們的教室里，下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诎嗬锟鞓?lè)地嬉戲打鬧，班里一派欣欣向榮的景象；窗外的塑膠跑道上跳躍著我們充滿青春活力的身影；上課時(shí)，學(xué)生們?nèi)�神貫注地�?tīng)老師用春風(fēng)般和煦的嗓音講述著課文，還時(shí)不時(shí)整齊劃一地跟讀幾句；校園北邊的綠油油的松柏下，有幾個(gè)女孩在捧著臉遐想……

　　學(xué)校是求知若渴的學(xué)子們汲取知識(shí)的地方，她給我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)谛�園這樣一個(gè)大家庭中互相進(jìn)取、共同進(jìn)步，為自己以后的人生打下良好的基礎(chǔ)。她在我們的生命中是重要的，同時(shí)，她是偉大的！希望我們的校園變得越來(lái)越好，越來(lái)越美麗，越來(lái)越充滿朝氣！

美麗的校園作文15

　　紅衛(wèi)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校坐落于紅衛(wèi)農(nóng)場(chǎng)的西北角，與河韻風(fēng)情小區(qū)只有一道之隔。它是一個(gè)美麗的校園。

　　清晨，我們迎著朝陽(yáng)懷著喜悅的心情來(lái)到學(xué)校。學(xué)校大門(mén)雄偉壯麗，門(mén)上的造型像翻滾著的藍(lán)色浪花，寓意著我們?cè)凇俺孙L(fēng)破浪駛向理想的彼岸”。當(dāng)電動(dòng)門(mén)緩緩打開(kāi)后，同學(xué)們絡(luò)繹不絕地走進(jìn)校園。大門(mén)里面兩側(cè)是綠化帶。春天時(shí)，后勤老師除草種樹(shù)。到了夏天時(shí)，這里綠樹(shù)成蔭，草坪翠綠，繁花似錦，美麗極了！在綠地里立著一塊人工巨石，上面刻有紅衛(wèi)學(xué)校的發(fā)展歷史。

　　繼續(xù)往里走，是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路，路兩邊是大理石鋪成的操場(chǎng)。春秋兩季，上午大課間我們會(huì)在這里跑操，夏季在這里做廣播體操。下午大課間是同學(xué)們最歡快的時(shí)光，因?yàn)槲覀儠?huì)在大理石操場(chǎng)上開(kāi)展各種活動(dòng)，如跳繩、踢毽子等。冬天時(shí)，鵝毛大雪漫天飄灑，鋪滿了整個(gè)操場(chǎng)，給校園蓋上了厚厚的一層棉被。冬天上體育課時(shí)，我們會(huì)在操場(chǎng)上滾雪球，打雪仗，凍得臉像蘋(píng)果一樣紅了，也不覺(jué)得冷。

　　路的盡頭是教學(xué)樓，這是我們最熟悉的地方，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@棟樓里學(xué)習(xí)。這是一座六層高的大樓，雄偉壯觀。走進(jìn)教學(xué)樓寬敞明亮的大廳，迎面是一尊雕像“孔子”，旁邊平鋪一本巨大的'書(shū)的雕像，上面刻著古文。大廳西側(cè)是中學(xué)部，東側(cè)是小學(xué)部。從東側(cè)樓梯拾級(jí)而上依次是一至五年級(jí)。樓梯和每層樓的走廊里都有許多美麗的畫(huà)和內(nèi)容豐富的文化裝飾。

　　走到四樓來(lái)到小學(xué)部西頭是四年四班，這是我們學(xué)習(xí)生活的地方。班級(jí)西面墻上是教學(xué)黑板，上面還安裝了電子屏幕。有時(shí)，老師上課會(huì)用筆記本電腦連接投影儀給同學(xué)們上一節(jié)妙趣橫生的課。教師后面是黑板報(bào)，班主任老師隔一段時(shí)間就會(huì)更新板報(bào)內(nèi)容。教室四周墻面被老師見(jiàn)縫插花地設(shè)計(jì)了一些新穎別致的小作品，溫馨極了！班級(jí)里有40套桌椅，也就是有40名活潑可愛(ài)的同學(xué)們。他們性格迥異，有的乖巧可人，有的機(jī)智過(guò)人，有的調(diào)皮到處惹事生非，真是讓老師操碎了心，傷透了腦筋兒。在班級(jí)里，每天都發(fā)生許多有趣的事情，給我們比較枯燥的學(xué)習(xí)生活，增添了一些調(diào)味品，我愛(ài)這個(gè)班。

　　教學(xué)樓東側(cè)是綜合樓，每到周三下午我們就會(huì)來(lái)這里參加學(xué)校為我們開(kāi)展的各項(xiàng)二課活動(dòng)，如繪畫(huà)、手工制作、乒乓球等。教學(xué)樓后身是一個(gè)廣闊的橡膠操場(chǎng)。兒童節(jié)時(shí)，我們?cè)谶@里參加各種競(jìng)賽。有時(shí)，農(nóng)場(chǎng)舉行大型體育賽事也經(jīng)常在這里開(kāi)展，場(chǎng)面十分宏大。

　　這就是我的校園，我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)我的學(xué)校。這里不僅美麗，還有我親愛(ài)的同學(xué)們，可敬的老師們。將來(lái)無(wú)論我走到哪里，我都會(huì)記住這個(gè)“美麗如畫(huà)，書(shū)香四溢”的地方。

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