介紹自己的作文

時間：2024-05-23 17:32:16 關(guān)于作文我要投稿

關(guān)于介紹自己的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的關(guān)于介紹自己的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于介紹自己的作文

關(guān)于介紹自己的作文1

　　鏡子里的她是誰？看上去有點怪。為什么？你自己看看嘛！左眼大，右眼小，左眼雙，右眼單，在臉蛋上有一個深深的小酒窩，右臉蛋卻沒有。唔，說得也是。這是我在自言自語。

　　鄙人劉夢琪是也，芳齡九歲，琴棋書畫，一竅不通；脾氣倔強，稍有點內(nèi)向，并不算太暴躁。本人現(xiàn)任本班班長一職，因天天要與一些恬不知恥的男生打交道，所以脾氣爆炸危險指度與日俱增。先說一些事來show一下自己，了解了解。

　　我最討厭的就是爸爸媽媽讓我在飯桌給人敬酒，一會兒敬這個，一會兒敬那個，搞得我頭暈臉漲，飯桌上的還大都是我不認識的人，所在我很不情愿。本來就是，好好的'吃飯卻會經(jīng)常看到一個個端著酒杯，你敬他，他敬你的，煩不煩哪！我在一本書中了解到：在外國，吃飯時是不會講究客氣的，如果你想吃哪道菜，直接端過來就好，也不會去敬酒什么的。這在中國人看來是不禮貌的，但我認同外國人不受約束。

　　我最喜歡干的兩件事是吃東西和看書。我干脆把兩者結(jié)合，就是看書時吃東西，吃東西時看書，我認為美味的東西，一定要與一本好書相搭配。

　　我很普通，但我的想法與別人不一樣，有時，我也覺得自己很可愛。

關(guān)于介紹自己的作文2

　　在別人眼中我是一個樂于助人熱愛學習的人！但是我覺得我并不是那樣好，我只是做了一些理所能及的事情吧了。

　　樂于助人并不是想象中的那么難，樂于助人是一種習慣，也是一種品德。我覺得樂于助人只是舉手之勞罷了！我有很多疑問，我常常問到我的心：“為什么要幫助人？有好處嗎？心告訴我：“樂于助人是一種良好的習慣你有這種習慣你應該覺得高興”。再說幫助別人就相當于幫助自己。你是一個脾氣很好的人，這樣很好要保持下去�！�

　　熱愛學習是中學生應該做的'事。在平時的課外時間里，有兩種人，一種就知道玩，而另外一種就是我這種用課外時間寫作業(yè)，復習功課和背書。每當一個同學下課玩時從我的旁邊走過，他們都會說：“很認真嗎？“我只是不理不睬的繼續(xù)寫著家庭作業(yè)。如果這樣就算熱愛學習的話，那一個班就有很多這種人。我也是一個善于發(fā)現(xiàn)的人，小的時候我在墻角里發(fā)現(xiàn)一種奇怪的小黑點，他們總是成群結(jié)隊的在墻角閑逛，我問了問媽媽為什么這些小黑點成群結(jié)隊的？媽媽告訴我這是螞蟻他們總是成群結(jié)隊的搬運食物！我這個人從小記性就好這件事我是一直記著。

　　我覺得對前面沒告訴你們我的名字真是不好意思，我的名字叫做馬闖，希望大家記住我哦。

　　這就是我，以德樂于助人的我，一個人愛學習的我，一個善于發(fā)現(xiàn)的我。

關(guān)于介紹自己的作文3

　　我叫章奕晨，身高140cm。我的頭發(fā)短而黑，在濃濃的眉毛下，有一雙烏黑的大眼睛和月牙兒一般的小嘴巴。我的臉瘦瘦的，黑黑的，是一張瓜子臉。

　　我的愛好有許多，如跑步、打籃球、騎自行車、畫畫等。但我還是最喜歡看書了。

　　我喜歡看的書有很多，如《一千零一夜》、《木偶的森林》、《嫦娥奔月》等。有一次晚上八點多，我很想看書，爸爸媽媽讓我在座位上看，并且讓我十分鐘后自己關(guān)燈睡覺。爸爸媽媽走了以后，我津津津有味地讀起書來。看了很久，我都忘了時間了。媽媽來看我，才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)到九點了，我趕緊熄燈上床睡覺。

　　我是一個幽默的男孩，喜歡用幽默的方式給身邊的人帶去快樂。有一天，媽媽來學校接我。我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上烏云密布，一副心情不好的樣子。一路上，我想讓媽媽高興，特意給媽媽講了一些關(guān)于學校里的事情，這本是媽媽平時最關(guān)注的話題，可她今天聽起來卻心不在焉的，媽媽肯定是有什么心事不開心。我怎樣才能讓媽媽開心呢？忽然，頭頂上傳來一陣“隆隆”聲音，我抬頭瞧見高空中有架飛機掠過，后面有一條很長的如白煙般的痕跡。我用夸張地表情驚訝地說道：“媽媽快看，天空中有飛機的'屁，好長好長呀！”媽媽“撲哧”一下，被我逗笑了。其實我知道這根本不是飛機的屁，是噴氣式飛機噴出氣體形成的。但媽媽確實被我逗得開心了，臉上一下子變成了晴天，這下我的心里也好開心呀！

　　這就是我，一個愛看書的我，一個喜歡幽默的我。

關(guān)于介紹自己的作文4

　　我是一個脾氣暴躁的小女孩，個子很小，但是我的心卻是個“小大人”，我很注意自己的著裝，我也很會自理。

　　我是一個愛獨立的小女孩，總是希望生活中沒有大人的管束，能自由安排，自由玩耍。我在這個家庭中不是“小皇帝”，也不是“大公主”，我在這個平凡的家中過得很好，有時會為大人多多少少分點負擔，我的爸媽對我也很好。

　　媽媽說我是一個經(jīng)常漏水的“水龍頭”。媽媽每次只要以講到我的不對，我就覺得媽媽傷到了我的自尊，就會掉下眼淚。爸爸知道對我做錯的事吵我一下，我也會掉下眼淚，因為我是一個自尊心很強的女孩。

　　因為我小時候不喜歡喝牛奶，不喜歡吃青菜，所以我現(xiàn)在才長不高。我經(jīng)常為自己而長不高而每次都一個人悄悄地躲在被窩里痛哭，不知到底該怎么辦。我的腦子里整天都在想：希望自己能在初中長很高，這是我唯一的愿望。

　　我的優(yōu)點是寬宏大量，對待朋友很友好。我在小學時曾經(jīng)和兩位要好的.伙伴“結(jié)拜”過，我們就好像是三姐妹，形影不離，就是現(xiàn)在每天都一起結(jié)伴而行回家。

　　我的缺點就是太粗心大意了。在一次的數(shù)學測試中，我不小心把一個小數(shù)點寫掉了，結(jié)果在班上的名次落下了二十幾名。真是不可思議，我現(xiàn)在正在盡全力改掉這個缺點。

　　這就是我，一個渴望長高的小女孩！

關(guān)于介紹自己的作文5

　　往鏡子前一站，一個小男孩兒出現(xiàn)了：烏黑的短發(fā)，一閃一閃的大眼睛，濃黑的關(guān)刀眉，小小的嘴巴。這就是我，市十一小三（3）班的一位學生。

　　我今年9歲了，是個急性子，天真活潑，喜歡打球、看書。爸爸說，要將我這個急性子“張飛”改造成“關(guān)羽”，硬是讓我學象棋，還特意給我買來一本書。從此，我又多了一樣本領，班上的象棋高手都一一敗在我的手下。

　　有一次，我和班上的象棋高手梁賀清下棋。他果然出手不凡，銳不可當，一連“斬”了我?guī)讉€棋子，弄得我手忙腳亂。眼看我只剩下三兵、一炮、一馬、雙車了。我想：馬稷曾經(jīng)說過“用兵之道……心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為-’，得想個辦法才行。有了，我不如來個“棄車攻殺”。于是，我像諸葛亮算卦一樣，把對方的棋路看得一清二楚、確保萬無一失的時候，埋伏好進攻的`棋子，假裝糊涂把車開到對方的馬腳位，目的是引出對方的守城馬。梁賀清果然上當。我看著他毫不猶豫地用馬吃掉我的車，一臉得意揚揚的樣子，禁不住一陣狂喜，大叫： “哈哈！你上當了！”我立刻用早已埋伏好的一個車配合馬，做了個“釣魚馬”的必殺技，把梁賀清打敗了。眾人驚服，我暗自高興：嘿，多虧了爸爸買的象棋書！

　　這就是我，一個天真活潑、愛動腦筋的小男孩兒。

關(guān)于介紹自己的作文6

　　五年級的我長得跟三年級的同學差不多，個子只有一米三幾。因此，好多人都叫我“小矮個兒”。以前，我的學習態(tài)度很不端正，成績很不理想�？墒�，我卻有一個自己的目標——當上班級英語課代表。

　　我這個目標始于三年級，為了實現(xiàn)它我付出了很多。每天一寫完作業(yè)，我就拿起英語書讀起來，以至于讀得忘記了時間，好幾次晚上都趴在桌上睡著了。

　　早上，五點多我就起床，坐在床上睡眼蒙眬地捧起書來復習，讀到快七點才去洗漱。上學途中，我嘴里還不停地背著英語單詞。上英語課時，我聚精會神地聽老師講每一個細節(jié)，認真做好每一節(jié)的課堂筆記。課下，認真溫習老師講的每一個知識點。放學時，有同學叫我出去玩，我也總是眷戀著那寶貝似的英語書，直到自己認為全會了才去玩一會兒。

　　晚上完成作業(yè)后，我放棄了看電視與漫畫書的時間，進行“雙語閱讀”。我讀一句英文，看一句中文，以便理解并豐富英語知識。就這樣，我的英語水平逐漸提高了，也得到了老師和同學的普遍認可。本月初，班級第二輪班干部競選中，那個追夢的'小個子男孩——我成功當選了班級英語課代表，完成了自己的目標。當選的那個夜晚，我激動得幾乎一夜未眠……

　　一個人要夢想成真，除了堅定心中的目標外，就是堅持、堅持、再堅持，直至成功!

關(guān)于介紹自己的作文7

　　冬天的晨霧朦朧了整片村莊，錯雜紛亂的各種樹木隱約可見，崎嶇的小路，夾雜著涼涼的霧氣，一層薄薄的白霜包裹著的麥地。我內(nèi)心無比感慨的走著、吟著，我喜歡這樣。

　　斑駁的紅磚瓦房，水泥砌的有些粗糙的外墻，又有一排排不知曬了多久的玉米桿立在房子的周圍。門口是兩扇漆紅的大門，琉璃的瓷片鑲嵌的錯落有致，顯得金黃而又氣派。打開高聳的大門，迎面的是一尊迎客松畫面的一堵墻。院子里雖不是泥土路，但經(jīng)歷風吹日曬，雨水侵蝕的地早已斑駁粗糙起來。屋子里簡單的幾件家具裝飾顯得有點單調(diào)，堂屋東面墻貼著我的將近二十張獎狀，時間可以追溯到小學一年級；西面墻上不知有多少年沒換過的.幾幅明星畫，一張掛歷也是2007年的。地面是磚鋪的，鋪的時候我只有十歲左右，還有些記憶�，F(xiàn)在我爺爺就睡在緊貼東面墻的床上。他睡在那里已經(jīng)有五六年了，日復一日，年復一年。他的腳步雖然有些遲緩，但依然還是那么穩(wěn)重和健在。我每月回去的時候，就睡在東間的席夢思床上，沒什么感覺就是柔軟舒服多了。

　　我爸媽早已不在睡那了，我妹妹也出去打工了，家里只有我、爺爺、奶奶。奶奶也在我家299米外的西面，一個人住，生活著，吃飯的時候是一起的。家里的電視機，激光唱片低沉的唱著，無人欣賞著沒有歡聲笑語的一個“完整”的家。

　　自己不缺什么，我心里缺著什么，我就這樣度過了很多年�，F(xiàn)在我的家記憶就是這樣，也許它要陪伴我到明年的高考才能結(jié)束。也許要更久……

關(guān)于介紹自己的作文8

　　大家好！你們認識我嗎？我叫小劉，劉是文刀劉，意思是文武雙全，藝是藝術(shù)的藝，這個名字是我爺爺起的，他希望我多才多藝。偷偷地告訴你們五百年前我和漢高祖是一家子，哈哈！

　　大家想知道我的廬山真面目嗎？我身高145厘米，體重65斤，一頭烏黑濃密的短發(fā)，一張瓜子臉上有一對水汪汪的大眼睛，高高的鼻子下面有一張能說會道的小嘴巴，笑起來時露出兩排不大整齊的牙齒。

　　我是一個活潑可愛的陽光大男孩。就像我的名字一樣，我真的多才多藝。音樂、文學、體育都是我的最愛。其中敲鼓和彈吉他，那可是我的`拿手本領。音樂像天使一樣化解我的不快，像師者鼓勵我遇到困難不氣餒，像花兒一樣在我心中綻放光彩。

　　金無足赤，人無完人。我的最大癥狀是“肉加磨”——就是本來易如反掌的事情，可總是會經(jīng)過我的磨來磨去。到最后，發(fā)現(xiàn)時間不夠用了，我才追悔莫及，哈哈。舉個例子吧，周末在家寫作業(yè)，原本可以一個小時做完的作業(yè)。我足足寫了一個半小時，逝者如斯夫，不舍晝夜，可我還是沒有寫完。這時門外傳來了我媽的河東獅吼聲：“你又開始磨蹭了？十分鐘之內(nèi)寫不完你就別吃午飯了！”這下我急得像熱鍋上的螞蟻。每次我都很后悔，下決心改掉磨蹭的毛病，可是沒堅持幾天，“老毛病”就又犯了，令我真煩惱。

　　這就是我，因為獨特，所以帥氣。

關(guān)于介紹自己的作文9

　　我是一個文靜乖巧的小女孩，我今年11歲，1米40的個子。我經(jīng)常梳著一個高高的馬尾小辮，我的頭箍不定時的換，一會兒是英格蘭風格的方格式頭箍，一會兒又是田園風格的清爽式頭箍，可漂亮了。我的眉毛濃濃的，粗粗的，烏黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，水汪汪的'，像經(jīng)過春雨洗刷的一對新葉，清新、翠綠，閃著新生的光彩，萌發(fā)著勃勃的生機。我的鼻子小小的，挺拔的鼻尖下有一張櫻桃小嘴，里面藏著豐富的表情。高興時，撇撇嘴，悄悄扮個鬼臉;生氣時，嘴巴嘟囔著，撅起的小嘴巴能掛住一把小油壺，可愛極了。我的興趣愛好很廣泛，有彈鋼琴、寫書法、看書等等，其中我最喜歡看書，因為書籍是我們所有人都離不開的好伙伴，多讀書，能讓我們增長知識，不出門，便可知曉天下事;多讀書，可以提高我們同學的閱讀和寫作水平�？傊x一本好書，你會受益匪淺，讀著讀著，就會愛不釋手。這就是我，一個文靜乖巧的女孩——陳昱安。希望今后的學習生活中能夠和更多的同學成為朋友!

關(guān)于介紹自己的作文10

　　My hometown, which is in the south of × Province, is a very beautiful village. It lies on the east bank of a small river, surrounded by green mountains, In the past my hometown was poor, and people led a hard life. They couldnt afford to send their children to school. But ,great changes have taken place in my hometown in the past twenty years. Many families .have not only color TV sets, but also telephones, fridges, computers, and so on. New roads, houses, schools, hospitals have been built. People in my hometown are working hard for a better life.

關(guān)于介紹自己的作文11

　　我叫王文康，現(xiàn)在在一小六(1)班上學。

　　我濃眉大眼，肥頭大耳。眼睛黑的像黑珍珠，耳朵比家長都大。我的鼻梁也是高高的。

　　我的性格呢，我就是干什么事沒有時間觀念，我都是磨磨蹭蹭的。但我的.性格有一點最奇怪，你聽了也會這樣子想，我在家里面跟家長，我不高興時，我有些倔強，不聽話。(我在改正這個不好的習慣。)可是，到了學校我在老師面前我就是不敢，你說奇怪不!

　　我還有好的一面呢!我在家里能夠給家人做飯、洗碗、掃地、拖地……這時家人也會夸我。(我喜歡聽人夸。)我也就越干越起勁。怎么樣?我做的是不是很棒!

　　我的興趣是各種各樣，有時一天一個樣，有時幾天一個樣，有時幾個月一個樣。比如說畫畫，小時候我特別喜歡畫畫，媽媽給我報了一個畫畫班，我開始特別興奮，可是學了幾個月后，我就不好好學了，也不想學了。又想學習英語，你說說我的興趣是不是多種多樣。

　　噢，對了。我現(xiàn)在又迷上了看課外書，只要一有閑時間我就要馬上看一會。有時時間有些緊我看的是囫圇吞棗，有時時間長我就會看的聚精會神，而且看的是津津有味，心情好時還會津津樂道地給別人講我看的有趣故事。我看書也很快，如果時間長，我看一本1厘米多厚的書，我一個半小時就可以看完了，厲害吧!

　　好了!我也說完了，你們認為我怎么樣，你們對我有所了解了嗎?以后有機會的話你們也一定要介紹一下你們呀!

關(guān)于介紹自己的作文12

　　1. 開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.

　　2. 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

　　3. 開頭直奔主題,也是一種寫法.

　　4. 開頭很活潑.擬人化手法的`運用使開頭顯得活潑,

　　5. 反問句開頭,吸引讀者.

　　6. 開頭直奔主題,讓人一目了然.

　　7. 開頭點題,用詞很吸引人.

　　8. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;

　　9. …對精彩地方進行簡單描述;點面結(jié)合

　　10. 簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

　　11. 情境描寫調(diào)動起懸念;

　　12. 充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.

　　13. 簡要敘述前因,進行鋪墊.

　　14. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.

　　15. 將…改成…更合適些,

　　16. 自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動.

　　17. 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

　　18. 擬人化語言使文章更顯得生動活潑.

　　19. 外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.

　　20. 用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.

關(guān)于介紹自己的作文13

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了一個清凈的周末，我也應該用一個靚麗的形象迎接一下我最喜歡的周末。

　　我要設計自己的風格，于是我大步走到衛(wèi)生間，把臉徹徹底底洗了個干凈。洗完臉，我拿起梳子，對著鏡子十分仔細地梳起頭發(fā)來，學著媽媽的樣，下了個馬尾辮，往后一甩，頓時，一個神氣而又俏皮的我出現(xiàn)在鏡子里。

　　嗯，自我感覺還不錯，我于是興趣盎然地拿起紙和筆，準備把自己美好形象畫下來。

　　不長不短的頭發(fā)，烏黑烏黑的。發(fā)梢涂點金色，像童話中小公主的頭發(fā)。

　　人家都說額頭大很聰明，所以我很愛惜我的.額頭，那里頭充滿了無從無盡的幻想。媽媽經(jīng)常點著我的腦門說:“就你這小腦瓜聰明�！蔽揖脱杆俚匾黄^躲過去:“聰明就要保護她，干嗎老點它呢?點壞了咋辦?”

　　別人的眉毛直直的、長長的，可我的呢，短短的、彎彎的，總像是在笑一樣，每個人見到我都覺得很開心。長了這樣的眉毛，讓我無法成為一個憂郁的女孩了。我的笑聲都比別人的響亮!

　　我的嘴巴很小，媽媽說會唱歌的嘴巴都很小，連上臺演講，都可以在結(jié)尾唱一個結(jié)尾曲，贏得了全場雷鳴般的掌聲。

　　我的身材嘛，是有點瘦了。每天媽媽都催我多吃飯，可我不喜歡胖，胖了跳舞多不方便呀。我最喜歡穿著短褲，短上衣跳舞了。

　　畫，終于畫好了，再看看鏡中的自己，好看。以后再努力提高畫技吧!

關(guān)于介紹自己的作文14

　　我11歲了，長著一個不圓不長的，還算標準的腦袋瓜兒。濃濃的眉毛下長著一雙機靈的眼睛，高挺的鼻子，小小的嘴巴，這就是我的外表。我有許多愛好，如畫畫、運動、看書。但我還有一個特別的“愛好”——喜新厭舊。

　　我對新鮮的.東西總是很好奇，總要想盡辦法得到它，但當我得到以后，用了兩三天就有點不感興趣了。

　　如學滑板，在我沒得到滑板前，看著別人瀟灑自在地玩滑板，我真羨慕他們。于是我纏著媽媽去買，可媽媽嫌貴，不讓買。我就去糾纏爸爸，在我甜言蜜語下，爸爸終于給我買滑板，當我得到它后，真是愛不釋手，睡覺也想抱著它。我每時每刻地練著，練完后，我把它擦得干干凈凈，一塵不染。就算摔得滿腿烏青，我也不停息，終于練成了，我是多么得意呀!但沒過多久，我對滑板的興趣淡了，到了最后，丟在一邊理都不理。

　　家里處處都有我丟棄的東西，爸爸媽媽時常批評我是個喜新厭舊的人，還提醒我有些東西還可以利用。為了改掉這個缺點，我現(xiàn)在開始在意那些被丟棄的東西，有時把它們重組合成一種新的物體，也成了我新的愛好。

　　這就是我，一個“喜新厭舊”的人，一個“知錯能改”的我，一個“愛動腦筋愛發(fā)明”的我。