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關(guān)于師恩作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于師恩作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于師恩作文1
每當(dāng)走過辦公室,里面總有一群忙碌的人,他們有一個(gè)最美麗的稱呼——教師。他們總是弓著腰,在為孩子們批改作業(yè),汗水像斷線的珍珠似的.不停地往下滴著。打開時(shí)空隧道,啊,我看見了,令人敬佩的黃老師。
“叮鈴鈴”刺耳而又熟悉的上課鈴聲驟然響起,那時(shí)候,我們班可是已“亂”而聞名全校的。同學(xué)們聽見這聲音,整個(gè)教室就像趕集似的,活躍度一下子從零飆升至一百!甚至有幾個(gè)調(diào)皮大王還下了方位。
突然,不知為何,教室里竟然鴉雀無聲。只聽見一陣輕輕的腳步聲,原來一位中年男子進(jìn)入了教室,這讓大家提高了警惕。"今后我就是你們的老師,我會(huì)帶領(lǐng)大家學(xué)好語文!肮!”剛剛聽到這句話,就引來了全班哄堂大笑。大家都在笑:原來我們的語文老師被氣走了,現(xiàn)在又來了個(gè)“大傻子”,是不是還不知道我們班的‘’厲害‘’呀?
但是讓我們?nèi)f萬沒有想到的是,黃老師的“嚴(yán)”就個(gè)了我們個(gè)下馬威,打了我們個(gè)措手不及,我們實(shí)在是無從“下手”!那些處處想著玩,處處想著各種陰謀的人都收斂了許多。
俗話說:“嚴(yán)師出高徒”,沒過多長時(shí)間,我們班的語文成績提升了不少,原本成績最差的人,現(xiàn)在都可以考上80分。從那以后,我們也就“改邪歸正”了。
望著期末成績單上的98分,我感到一絲欣慰。每當(dāng)我走過辦公室,不時(shí)地望望窗內(nèi),一股敬佩之情由然而生,我的視線漸漸模糊了。我想,這大概就是最美的身影吧!
關(guān)于師恩作文2
袁老師是我一至四年級(jí)的語文老師她的語言附有幽默感,真讓人難忘!
袁老師有一雙炯炯有神的大眼睛,一身樸素而又漂亮的服裝,一個(gè)甜美的嘴巴,還有一雙小巧的耳朵。近一看,是一個(gè)溫柔無比的老師,可是,她有時(shí)還挺兇挺嚴(yán)肅的'呢!像我,最喜歡袁老師的作文課。在每節(jié)作文課上,袁老師總是繪聲繪色地講一些笑話,可謂是妙語連珠,豐富多彩。有一節(jié)作文課,我至今都沒有忘記。
“叮咚,叮咚!”上課了,這節(jié)課是作文課,只見袁老師興高采烈地走上講臺(tái),馬上就有同學(xué)們問:“老師,您今天為什么那么高興呢?”老師問:那么大家知道嗎?”不——知——道!。”大家甕聲甕氣地說道!拔矣靡辉X買了一只大公雞,你說能不高興嗎?”同學(xué)們不禁哈哈大笑起來,袁老師拿起一篇作文讀到:“今天我和爸爸去菜場(chǎng)買大公雞,爸爸用一元錢買了一只大公雞……”我們恍然大悟,原來老師在說我們呀!老師的這番話讓我知道了:寫作文一定要寫的真實(shí),寫不真實(shí)的事,很有可能讓作文的分?jǐn)?shù)大大的降低。從此,我記住了老師的教誨,作文提升地很快
啊,袁老師對(duì)我的恩情,我終身難忘。
關(guān)于師恩作文3
教我的老師不只一位,有許多教學(xué)非常認(rèn)真的好老師,但是在我的記憶中,還是劉老師的教學(xué)最好的了。
劉老師,有有一雙濃濃的眉毛,有一對(duì)明亮的.眼睛,還有一個(gè)挺拔的鼻梁。
劉老師很嚴(yán)厲,但是也很搞笑。他教英語,是我們的班主任。他教學(xué)非常認(rèn)真,所以在他手上學(xué)過的學(xué)生,差不多很多都是學(xué)習(xí)很好的。
劉老師的教學(xué)方法很好,作業(yè)很多但不感到寫到手酸。因?yàn)閯⒗蠋熓俏缓美蠋煟抑孕牡馗兄x老師的教誨之恩,還要謝謝老師的教育精神。
老師你不一定記得我,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您。俗話說:一日為師終生為父,老師是靈魂的工程師,說的非常的好。老師謝謝您把知識(shí)傳授給我。謝謝老師,感謝世界上的每一位好老師,謝謝您把一位什么都不懂得小學(xué)生變成了一個(gè)有文化有知識(shí)的人,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教誨之恩。
有一次我的英語不會(huì)讀,您一個(gè)個(gè)地檢查我們的發(fā)音,但是到了我這兒我還是沒有讀準(zhǔn),您非但沒有責(zé)備我,也沒有冷落我,卻認(rèn)真地再教我,讓我的心里感動(dòng)萬分。從此只要有英語課,我都非常認(rèn)真地聽課并且進(jìn)步非常的快,這都要感謝您——我敬愛的劉老師。
關(guān)于師恩作文4
園丁耐心的培養(yǎng)著我們這些小幼苗。每當(dāng)我們不舒服時(shí),教師會(huì)為我們付出陽光般的呵護(hù);當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),教師就會(huì)語重心長地教導(dǎo)我們;教師是無私的蠟燭,燃燒了自己卻照亮了我們;教師是一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。
親愛的老師,我永遠(yuǎn)難忘您在課堂上講課時(shí)那慈祥的聲音。您把您的知識(shí)毫無保留的傳授給我們。從此,我們就像小幼苗一樣茁壯成長起來。
親愛的老師,我永遠(yuǎn)難忘您為我們批改作業(yè)時(shí)那認(rèn)真的樣子。放學(xué)后,大家都離開了校園,您卻還要為我們忙碌。您細(xì)心地找出作業(yè)中的每一處錯(cuò)誤,第二天再為我們耐心地講解。您離開校園的時(shí)候,已是滿天星斗了。
親愛的老師,我永遠(yuǎn)難忘您批評(píng)我時(shí)那嚴(yán)厲的目光。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,您都會(huì)及時(shí)地指出、耐心地教育。這時(shí),您的目光帶著責(zé)備,卻也飽含著深情,讓我慚愧地羞紅了臉。我就像一棵彎曲的`小樹苗,重新挺直了腰板。
親愛的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混亂之中,才有了指路的明燈。您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
親愛的老師,你把我們生命的每一個(gè)音符,都變成了世界最美的顏色。我真想取出串串鞭炮,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?鞓,工作順利。
啊!師恩難忘,難忘師恩!老師您讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
關(guān)于師恩作文5
老師是辛勤的園丁滋養(yǎng)著祖國的花朵;老師是一艘小船載著我們?cè)趯W(xué)海中徜徉;老師更是慈祥的母親引領(lǐng)我們找到人生的方向。在教師節(jié)來臨之際讓我對(duì)老師們說一聲:老師,您辛苦了!
在幼兒園,是老師帶領(lǐng)我們游戲;在小學(xué),是老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí),F(xiàn)在我們來到了初中,依然是敬愛的老師指引我們前行。您嘶啞著嗓子為我們講課疲憊著身體為我們批改作業(yè),而這些,這一切您都無怨無悔,您把最美的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。從一位美麗的女教師變成了一名成熟穩(wěn)重的班主任。雖然我們才認(rèn)識(shí)了幾天,可聽其它的'大學(xué)生對(duì)您的贊揚(yáng),我就知道您一定是個(gè)好老師。
從第一天開始您已經(jīng)教了17年的書,當(dāng)時(shí)全班的詫異慢慢轉(zhuǎn)為敬佩。
老師,您一定是天上的天使來到了人間。我們能遇到您是幸運(yùn),也是命中注定的緣分。我不知道該怎么樣感謝您的灌溉之恩,只能用學(xué)業(yè)來報(bào)答您對(duì)我們付出的心血。為此,我一定要努力爭取在學(xué)海中闖出自己的一片天。
幾天的相處,我深深地感受到您對(duì)我們的愛。同時(shí),我也要叮囑您不要為了我們而過度操勞,因?yàn)槟纳眢w能夠健康是我們?nèi)w初一四班的期盼!
最后,我要在對(duì)您,對(duì)全體的老師說一聲:老師,您辛苦了!老師,我們愛您!
關(guān)于師恩作文6
x老師是我們的班主任,從一年級(jí)到四年級(jí)一直教我們班數(shù)學(xué),她留著一頭烏黑發(fā)亮的披肩長發(fā),遠(yuǎn)看就像一條飛流直下的瀑布,彎彎的眉毛好像兩片長長的柳葉,薄薄的`像玫瑰花瓣一樣的嘴唇貼在一張可愛的娃娃臉上,就是她的一個(gè)眼神讓我養(yǎng)成了積極發(fā)言的好習(xí)慣。記得一年級(jí)剛開學(xué)時(shí),被老師提出一個(gè)問題讓我回答,看著一張張陌生的面孔,我心里怕極了,心想:要是答錯(cuò)了怎么辦。正在我猶豫不決的時(shí)候,裴老師溫柔的看著我,目光中流露出無盡的鼓勵(lì),閃爍著幾絲希望,那目光好似冬日里的陽光照在我的身上,又像嬰兒稚嫩的小手輕拂我的臉龐,那目光好似在說:好孩子,大膽說吧。我緊張的站了起來,幾顆豆大的汗珠從頭上稀稀拉拉的流了下來,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答了問題,說完后裴老師表揚(yáng)了我,得到了老師表揚(yáng)和鼓勵(lì),我心理暖洋洋的,從此把發(fā)言當(dāng)做一件愉快的事。四年來您年復(fù)一年,日復(fù)一日,教我們知識(shí),教我們做人,當(dāng)我們困難時(shí)您幫助我們,當(dāng)我們挫折時(shí)您安慰我們,我不會(huì)忘記您的。裴老師,一個(gè)讓我找回了自信的好老師。
關(guān)于師恩作文7
一頭烏黑光亮的秀發(fā),一對(duì)明亮動(dòng)人的大眼睛,再加上一個(gè)漂亮的臉蛋,這就是我們的語文老師――李老師。
李老師只教了我兩年,是什么事使我對(duì)她這么難忘呢?就讓我來告訴大家吧:李老師的第一大秘籍就是用目光來教訓(xùn)人,但這不是最主要的。
有一次,我和同桌上課聊起了天,還在桌子低下做小動(dòng)作,不時(shí)還打打鬧鬧。當(dāng)然了,這一切都逃不過李老師明亮的大眼睛,李老師用嚴(yán)厲的目光瞪了我一下,彷佛在說:“上課能講話嗎?快坐好!蔽覜]有完全理解是什么意思,又悄悄地說了起來,這回又被李老師發(fā)現(xiàn)了,她又狠狠地瞪了我一眼,眉毛皺得很緊,生得氣很大,我想,李老師都瞪了我兩眼了,肯定是讓我不要再說了,我沒敢一而再,再而三地去做。
二年級(jí)下學(xué)期的一天,也就是李老師走的那個(gè)學(xué)期,我忘了帶語文練習(xí)冊(cè),被李老師發(fā)現(xiàn)了,她嚴(yán)肅地對(duì)我說:“你就像個(gè)士兵,上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍,怎么打?下次不能丟三拉四了!”被李老師教訓(xùn)過之后,我就再也不敢再犯同樣的錯(cuò)誤了。
在我失去信心時(shí),李老師就會(huì)向我投來鼓勵(lì)的`目光,在我疏忽怠慢時(shí),李老師就會(huì)向我投來嚴(yán)厲的目光,在我得到成功時(shí),李老師就會(huì)向我投來贊許的目光,在我驕傲?xí)r,李老師就會(huì)向我投來讓我謙虛的目光.李老師就像園丁、紅燭、春蠶一樣,培養(yǎng)著我們。雖然李老師已經(jīng)不教我們了,但李老師的身影仍然在我的腦海里。
關(guān)于師恩作文8
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰塵淚始干!泵慨(dāng)念起這首歌,我總是想起我上一年級(jí)時(shí)的班主任、語文老師,她個(gè)子不高,臉圓圓的, 臉上總是掛著微笑,十分和藹可親,她就是殷老師。
記得有一次,快考試了,作業(yè)特別多。晚上寫完作業(yè)后,我馬虎地收好書包就睡覺了,直到第二天上語文課才發(fā)現(xiàn)書忘帶了。我像熱鍋上的螞蟻把書包翻個(gè)底朝天,可連語文書的影子都沒有,心想:完了,這下死定了!這時(shí),剛進(jìn)教室的殷老師發(fā)現(xiàn)了,輕輕地走到我身邊,親切地問:“馬明曦,你在找什么?”“我——我忘帶語文書了!蔽业椭^,紅著臉上聲地說!皼]關(guān)系,今天就和同桌合看吧,不過下次別忘了哦!币罄蠋熍牧伺奈业.肩膀!芭丁蔽逸p聲地回答,可心里卻告訴自己這樣的事下次決不能再發(fā)生。
還有一次,我體育活動(dòng)時(shí)手不小心被什么東西割破了一大口子,同學(xué)們把我送到醫(yī)務(wù)室,聞迅趕來的殷老師焦急地問:“怎么樣啦,沒關(guān)系吧?”醫(yī)務(wù)馬老師說:“沒事,休息幾天,注意衛(wèi)生,別讓傷口發(fā)炎就行了!币罄蠋熼L出一口氣。過了幾天,殷老師關(guān)切地問我傷口怎樣了,我說:“差不多全好了!薄澳蔷秃茫麓慰蓜e再貪玩了,要注意安全。”殷老師語重心長地說。
“十年樹木,百年樹人”,殷老師的教誨之恩讓我終身難忘。盡管她現(xiàn)在不教我了,但我仍然深深感謝她在我幼小的心田里播下了愛的種子。
關(guān)于師恩作文9
新的學(xué)期開始了,我上了二年級(jí),我高興的坐在座位上等待著老師的到來。第一節(jié)課是數(shù)學(xué),同學(xué)們?cè)诟`竊私語的想:“數(shù)學(xué)老師長什么樣?”是嚴(yán)肅的還是溫柔的。
這時(shí),一個(gè)個(gè)子高高的,穿著裙子的一個(gè)老師站在了講臺(tái)上,她自我介紹了一下說:“我姓程,以后你們叫我程老師好了!崩蠋煹恼Z句好溫柔呀!這時(shí),老師拿起一個(gè)粉筆,寫了個(gè)程字,呀!老師寫字的.動(dòng)作好優(yōu)雅,寫一筆都帶頓筆,都能當(dāng)書法家一樣。這時(shí)老師寫了個(gè)口算,老師溫柔的說:“哪個(gè)寶貝來做這道題?”我想:從小到大第一次聽見有老師喊我們寶貝,我高興的舉起手來,同學(xué)們也跟著舉手,老師高興地看著我說:“就讓這個(gè)寶貝來給我們講講這道題吧!”老師微笑地看著我。我看著老師心也放松了,順利的說下了答案,老師眼睛一亮說:“這個(gè)寶貝說的很完整,我們都給這個(gè)寶貝鼓掌。”這時(shí)教室里響起了鼓掌聲,我的心也在高興得怦怦跳。
還有一次數(shù)學(xué)口算考核的時(shí)候,我飛速的寫著口算,老師在偷偷的看著我寫口算,等我回了家,媽媽高興的抱著我說:“今天數(shù)學(xué)老師在手機(jī)上說你表現(xiàn)得好,還說你口算考了100分呢!”我高興得跳了起來。
在這幾年中,你耐心的教導(dǎo)著我,讓我的成績有了突飛猛進(jìn),感謝有你!
關(guān)于師恩作文10
老師就象春蠶,在生命的最后一刻,也在吐絲;老師就象蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師就象粉筆,為了給學(xué)生講課不惜犧牲自己的生命,從一根根完整的粉筆到一根根的缺胳膊少腿。老師啊,您就象是我
在我四年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)槿昙?jí)時(shí)期末考試們的“第二個(gè)父母”,在這個(gè)世界上,最關(guān)心我們的,除了父母,就是老師?嫉煤茉愀舛员捌饋。老師看到我這一陣子成績不太好,就把我叫去了。老師問我:“你最近狀態(tài)不太好啊,怎么回事!”我低著頭,象個(gè)犯錯(cuò)誤的小孩,不說話。老師見我不說話,又問道:“你是不是因?yàn)橐郧翱荚嚳荚伊,才自甘墮落?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,把頭垂得更低了。老師說道:“失敗并不可怕,可怕的是在失敗后自暴自棄,不敢面對(duì)事實(shí)。要把失敗踩在腳下,要取得成功,一次的失敗并不能說明所有的問題,失敗只是暫時(shí)的,度過這一陣子就會(huì)好的!
老師又說:“結(jié)果并不重要,重要的是過程,只要你付出了,努力了,你就已經(jīng)取得成功了!崩蠋熣f這話時(shí)語氣很平靜,卻象雷一樣在我的`心底炸開了。這句話就象嚴(yán)寒中的炭火,酷暑中的清泉,黑暗中的一縷光明,把我從無盡的深淵中拉了回來。
在我最需要幫助的時(shí)候,是老師幫了我一把,使我重新燃起了斗志,為自己的理想而奮斗。感謝您,老師!
關(guān)于師恩作文11
今天,是9月10日,是一年一度的教師節(jié),也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長由史以來第二十次的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日,也是我們感謝老師們最好得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的`小禮物給老師;可以祝福老師……今天,我們班今天就過了一個(gè)愉快的教師節(jié)。
今天下午,我很早就來到了學(xué)校,我邊走邊想:“班長早上叫了一些同學(xué)吃完飯來學(xué)校部制教室,說是要給老師一個(gè)驚喜!蔽易叩浇淌业臅r(shí)候。我一看,“哇”,真漂亮!一個(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮,真是快。
接著,其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室,等待著老師的到來。
“來了,來了!”有一個(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來。3、2、1,嘩啦啦!一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師,我們立刻站了起來。一起喊道:“老師節(jié)日快樂!”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的徐老師,就在那一瞬間,徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。
接著,班主任劉老師也來了。劉老師一到門口,那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨(dú)只有英語老師沒有上當(dāng)。
今天的教師節(jié),真的令我很難忘!
關(guān)于師恩作文12
在每個(gè)人的心里都有給他印象最深的人。我也有,那就是我的小學(xué)老師——王老師。從一年級(jí)到四年級(jí),都是您教的我,原本您答應(yīng)一直把我們教到小學(xué)畢業(yè),可是您為什么要騙我們呢?那次,校園中的樹需要修剪,您去幫忙,一不小心從一根枯枝上摔下來。自從您住院后,您知道同學(xué)們的`心情是多么焦急嗎?
在這段時(shí)間里,回想起和您在一起的時(shí)候是多么快樂。
在三年級(jí)時(shí),我考試考了八十來分,當(dāng)我知道我得了“良”時(shí),我哭了。是您在我的身邊安慰我,鼓勵(lì)我,幫助我,讓我重新面對(duì)這個(gè)“良”。以后,我學(xué)習(xí)不在馬虎,無論是平時(shí)的學(xué)習(xí),還是單元考試,我都變得細(xì)心了,我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真,仔細(xì)、仔細(xì)、再仔細(xì)。
還有一次,您選了我和張琪去競(jìng)賽,每晚都是您幫我們溫習(xí)功課,送我們回家,當(dāng)時(shí),我不想?yún)⒓痈?jìng)賽,我告訴了您,您并沒有生氣,而是說:“競(jìng)賽只是發(fā)揮你們自己的長處,鍛煉自己,為我們的學(xué)校爭光,難道你想讓自己的心血白費(fèi)嗎?”我雖然不好說什么,但心里還是有些不情愿,我不喜歡王老師不高興的樣子。
現(xiàn)在,我要畢業(yè)了,伴我踏進(jìn)中學(xué)的將是您留在我心中的微笑!
關(guān)于師恩作文13
在教過我的老師中,給我留下印象最深刻的就是潘老師了。她大概50左右,兩鬢的頭發(fā)已經(jīng)花白了。她的眼角布滿了深深的魚尾紋,瘦削的臉上戴著眼鏡,她總愛閉著嘴,顯得十分古板我要在她的班借讀兩個(gè)月,當(dāng)我第一次見到她的時(shí)候,心想:真是個(gè)“老古董”,一臉的死板,聽她的課準(zhǔn)得心煩。第一節(jié)課,上課鈴響了,同學(xué)們都坐好了,我手里還擺弄著媽媽給我買的新鉛筆盒。潘老師看見了,走過來,什么也沒說,就把 我的鉛筆盒拿走了。我心想:糟了,第一節(jié)課就得挨批,好丟人!而且這老師好兇!我低著腦袋等著。
“同學(xué)們請(qǐng)看,”潘老師舉起我的鉛筆盒,“我們今天的說話練習(xí)就是觀察這個(gè)鉛筆盒,看誰能抓住特點(diǎn)有條有理地說一說!崩蠋煕]有批評(píng)我,不可能吧!我沒有聽錯(cuò)?幾分鐘后,同學(xué)們你一言,我一語,邊觀察邊說。輪到我了,我更是信心倍增,因?yàn)檫@是我的鉛筆盒,我更了解它。它的外形,它的構(gòu)造,它的顏色,它的.用途,我都說的有條有理,我剛說完,老師和同學(xué)們不約而同地給我鼓掌。這時(shí)我全然忘了自己是一位借讀的學(xué)生,自己要挨批的緊張感也被拋到了九霄云外。
“張佳洪同學(xué)能抓住鉛筆盒的外形特點(diǎn)觀察,我們要向她學(xué)習(xí)。”……
從那以后,不知怎的,我特喜歡上潘老師的課。我想說:“潘老師,我愛您!“
關(guān)于師恩作文14
一提到“老師”這個(gè)神圣的字眼,我就會(huì)想起我的小學(xué)老師韓老師。韓老師四十歲左右,梳著齊耳的短發(fā),眼睛不是很大,但說謊的同學(xué)最怕她的目光。
人們都說薄嘴唇的人能說會(huì)道,但韓老師卻是厚嘴唇,而且她的語言就像一臺(tái)清洗機(jī),能把每一名同學(xué)心上的灰塵清理干凈。
就拿我自己來說吧,我每次寫作文都會(huì)“借鑒”作文選上的范文,其實(shí)說白了就是抄襲。韓老師知道了,細(xì)心地教導(dǎo)我如何寫作文,告訴我要多聽,多看,多寫。她知道我喜歡小動(dòng)物,就把我?guī)У綍r(shí)她家里看她養(yǎng)的小白兔,觀察了幾天,指導(dǎo)我寫出了一篇關(guān)于小白兔的文章,并讓我在全班同學(xué)的面前讀了一遍。那以后,我再也不嚼別人嚼過的饃了,而是自己就能寫出合格的作文了。
韓老師也從不體罰我們。僅僅有一次,她舉起了教鞭,同學(xué)們害怕地閉上了眼睛,但她卻把教鞭敲在了桌子上,同學(xué)們笑了,老師也笑了。她告訴我們以后不要再犯錯(cuò)了,不然她就會(huì)很傷心的,我們都懂得老師的`良苦用心,再也不調(diào)皮搗蛋了。
就這樣,我們和韓老師一起度過了六年的時(shí)光,在那六年里,我們?cè)陧n老師的帶領(lǐng)下,遨游在知識(shí)的海洋里,獲得了豐厚的精神食糧。我們也一次次共同分享著勝利的喜悅和失敗的悲傷。在這喜悅和悲傷中我們一天天茁壯地成長,成長為一名合格的中學(xué)生了。也遇到了優(yōu)秀的新老師,但我永遠(yuǎn)忘不了我的韓老師,我們可親可敬,平凡美麗的韓老師,我永遠(yuǎn)祝福你!
關(guān)于師恩作文15
繁星忘不了月的陪伴,江河忘不了源頭的付出,花木忘不了雨水的澆灌,而我忘不了老師辛勤的培養(yǎng)。老師像蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)亮別人的希望之路;老師像園丁,辛勤付出,只為呵護(hù)幼苗的成長。難忘老師對(duì)我們細(xì)致入微的`照顧,難忘老師與我們一起度過的美好時(shí)光。我的班主任花老師,有著烏黑亮麗的自來卷,一雙炯炯有神的眼睛下還有一張能說會(huì)道的嘴,看起來十分漂亮。
花老師是常州市骨干教師,武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀班主任,學(xué)校師德模范,還是揚(yáng)州大學(xué)教育碩士呢!而且她還在《課程與教學(xué)》等雜志和報(bào)紙上發(fā)表過許許多多的文章呢。因?yàn)榛ɡ蠋熛矏圩x書,勤于寫作,所以我們班同學(xué)耳濡目染下,也愛上了閱讀和寫作。
我的老師不僅才高八斗,而且循循善誘,關(guān)愛學(xué)生呢!平日里花老師都再三囑咐我們課間要多喝水,多看綠色,要保護(hù)眼睛。記得是一年冬天里的一天,花老師正在上晚自習(xí),我感到頭疼,我跟花老師說了之后,老師溫柔地問我:“疼得厲害到醫(yī)院去看一下,或者回家休息一下吧。你家住哪?”我說:“住新北區(qū),父母挺忙的。”花老師說:“我家正好離你家不遠(yuǎn),我順路帶你回去吧!”我說:“好的。”于是花老師就給我媽打了個(gè)電話,說清了來龍去脈。
路上,花老師時(shí)不時(shí)問我冷不冷?這時(shí)我感覺在我身體里涌動(dòng)著一股暖流。令我不再寒冷。我心里十分感動(dòng),不知該說些什么,激動(dòng)的淚水溢滿眼眶,頭疼似乎也減輕了很多!笆陿淠,百年樹人”老師的教誨之恩,我永生難忘!
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