關(guān)于夢(mèng)的作文常用14篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于夢(mèng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇1
“好困��！”我伸伸懶腰，打著哈欠，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
朦朧之中，忽然一個(gè)急切而又渾厚的聲音在我耳邊響起：“小姑娘快救救我吧，我正在遭受前所未有的傷害。”“為什么要救你，你是誰(shuí)呀？你在哪兒？”“我是地球老人，你跟我來(lái)吧！”一種不可抗拒的力量把我?guī)ё吡恕?/p>
隨著白發(fā)蒼蒼的地球老人的指點(diǎn)，我放眼望去：工廠的囪正冒著濃濃的黑煙，馬路上各種車(chē)輛在大量排放尾氣，陸地上到處都是各色的塑料袋、一次性發(fā)泡餐具……骯臟極了，污濁的河水散發(fā)著刺鼻的惡臭。。。。。。地球老人繼續(xù)說(shuō)：“本來(lái)我是眉清目秀，正值當(dāng)年，可是你們?nèi)祟?lèi)太不友好了，為了眼前的利益，做出了禍及子孫的蠢事，把我糟踏成現(xiàn)在的樣子。小姑娘，你年紀(jì)還小，還有許多事你都不懂。你快點(diǎn)長(zhǎng)大吧，做我的衛(wèi)士好嗎？”地球老人淚流滿(mǎn)面，還在訴說(shuō)著自己的遭遇。我心里嘀咕著，我還是個(gè)小學(xué)生，能解決這么大的'事嗎？能撫平你地球老人的心嗎？我正在遲疑著，不知所措。地球老人又開(kāi)口了：“小姑娘，我現(xiàn)在已是遍體鱗傷，你再不幫我，我將走向死亡。到那時(shí)，整個(gè)人類(lèi)也將滅絕�！币宦�(tīng)到人類(lèi)要滅絕，我頓時(shí)驚出一身冷汗，頭腦也清醒了許多，回想著剛才與地球老人的對(duì)話，心里怏怏不樂(lè)，久久不能入睡。
第二天，我把昨晚的夢(mèng)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠参课�，我暗下決心：我一定要做一個(gè)
優(yōu)秀的地球護(hù)理員，保護(hù)我們的“生命之舟”。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇2
今天，天氣晴朗，我在床上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西，我定眼一看，原來(lái)是哆啦A夢(mèng)。我對(duì)他說(shuō)：我們倆交個(gè)朋友好嗎？他回答道：好的。
有一個(gè)星期天，我在家閑著無(wú)聊，便準(zhǔn)備和哆啦A夢(mèng)一起玩。疑，我們不好到南京科技館去玩玩，那里可有很多科學(xué)研究和游戲。我想了想說(shuō)：好吧，我們走。 哆啦A夢(mèng)高興地說(shuō)。哆啦A夢(mèng)拿出了隨意門(mén)說(shuō)：帶我們到南京科技館，他把門(mén)一打開(kāi)，我們倆一起到了南京科技館，只見(jiàn)那里非常壯觀，簡(jiǎn)直就是人間仙境。我們先玩了逃離危險(xiǎn)地帶，也就是一只老虎來(lái)追你，你要拼命地踩著踏板，不然的話你就會(huì)被老虎給吃掉，那你就死了，然后我們玩了不碰鼓，也就是你把手放進(jìn)去，它沒(méi)有鼓蓋，但照樣也可以發(fā)出聲音。接著我們玩了噴水游戲，你只要使勁的搖，水就會(huì)不斷地往上升，送到了水庫(kù)里，然后水又從水庫(kù)流了下來(lái)。我們還玩了噴球游戲，你把球放在噴氣桶上，然后按一下綠色的按鈕，然報(bào)球就會(huì)飛起來(lái)，然后跳到指定位置。我們?cè)偻媪送痘@游戲，每人可以投20個(gè)球，只要中了10個(gè)，你就會(huì)有一個(gè)精美的`禮品。最后我們玩了踢足球，你要把球踢進(jìn)去，不讓守門(mén)員接住，這樣你就贏了。天色已晚，我和哆啦A夢(mèng)一起拿著竹蜻蜓回家了。
很快哆啦A夢(mèng)就要回家了，我對(duì)他說(shuō)：下次一定還要到我們家來(lái)。他回答道：一定一定，下次再到你家來(lái)。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇3
滿(mǎn)懷深深的敬意，充滿(mǎn)濃濃的愛(ài)意，從心底里發(fā)出最真誠(chéng)的話語(yǔ)：紅領(lǐng)巾，我愛(ài)你！
在以前，紅領(lǐng)巾只是一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)我看見(jiàn)高年級(jí)的學(xué)生胸前都帶著紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我是多么羨慕他們啊！我希望我能像他們一樣，每天都戴著紅領(lǐng)巾來(lái)上學(xué)，那我會(huì)是多么得意！
五年前的那天，學(xué)校里舉行了一場(chǎng)正式的儀式——為我們新一屆的少先隊(duì)員戴上紅領(lǐng)巾。
那時(shí)的場(chǎng)景，我還記憶憂(yōu)新。是一個(gè)高年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生幫我戴上了我向往已久的紅領(lǐng)巾。嘴里大聲讀著少先隊(duì)員的宣言，我心里是多么地自豪��！
現(xiàn)在我終于當(dāng)上了少先隊(duì)員，終于擁有了自己的紅領(lǐng)巾。以前的'那個(gè)夢(mèng)，也成為了現(xiàn)實(shí)。
那時(shí)候，老師告訴我們：“當(dāng)了少先隊(duì)員，時(shí)時(shí)要以紅領(lǐng)巾為中心，刻刻記住紅領(lǐng)巾的真正含義。也要記住，紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士的鮮血染成的�！甭�(tīng)了老師這番意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，使我對(duì)紅領(lǐng)巾的敬佩之情，更加濃烈。
在那以后，我每天戴著紅領(lǐng)巾上、下學(xué)，當(dāng)風(fēng)吹起，飄揚(yáng)在我胸前的不只是紅領(lǐng)巾了，還有那少先隊(duì)員更重大的責(zé)任。
紅領(lǐng)巾與五星紅旗一樣，象征著我們偉大祖國(guó)的尊嚴(yán)，它是我們中華民族的驕傲。
從戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，我心中又有了一個(gè)夢(mèng)：我一定要好好學(xué)習(xí)，要把中國(guó)建設(shè)成世界上最強(qiáng)大的國(guó)家，讓中國(guó)成為21世紀(jì)騰飛的巨龍！
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇4
人的一生就好比一場(chǎng)夢(mèng)，隨著風(fēng)飛翔，她很遠(yuǎn)，卻又很近，她促使人們對(duì)她渴望、期盼。她好似霧，讓人誤入迷途，天使的誘惑，魔鬼的詭秘，她在推著你前進(jìn)……
初春，晴朗的天氣，清晨，一片濃霧升起，和你的夢(mèng)一起騰飛，也許你感受到了她，也許，你觸摸到了她，她在微笑，笑里藏著純真，要知道，這是每一天的`好兆頭。
轉(zhuǎn)眼，夕陽(yáng)西下，她躲在山花浪漫處微笑，她默默地注視著你，關(guān)注著你的一舉一動(dòng)。坐在海邊，望著那一輪能牽動(dòng)萬(wàn)千云霞的夕陽(yáng)，幸福充滿(mǎn)了你，看那海豚從海平線一越而起，牽動(dòng)著你的思緒。靜靜地，你感觸到了海的蔚藍(lán)，夕陽(yáng)的嫵媚，她們?cè)谀敲利惖牡胤礁璩�，讓你的明天充滿(mǎn)希望。
酷夏，太陽(yáng)變得沖動(dòng)，光彩讓你受不了，但夢(mèng)在保護(hù)你，陽(yáng)光似乎成了一雙雙輕柔的手，撫摸著你，汗帝變得晶瑩，夢(mèng)變得更純了。
傍晚，獨(dú)自一人漫步在鄉(xiāng)間小道，任那帶著熱氣的風(fēng)吹動(dòng)你的衣裙和秀發(fā)，一剎那間，夢(mèng)飛走了，不見(jiàn)了。散碎的月光輕輕地灑在身上，踏著彎彎曲曲的小道，踏著余暉，踏著失落，趕赴夢(mèng)中的世界…… 寒冬，雪白的世界里透著春純潔與優(yōu)雅，夢(mèng)里的仙境固然不過(guò)如此，看偶爾飛過(guò)的小鳥(niǎo)，你的思緒以被牽動(dòng)。對(duì)！
這就是夢(mèng)，潔凈的夢(mèng)！
夢(mèng)很美，很迷人，但是在現(xiàn)實(shí)中，我們不能不求實(shí)干，夢(mèng)想著能有一番作為，那樣你將永遠(yuǎn)沒(méi)有出息，在虛擬的世界中，也同樣需要現(xiàn)實(shí)。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇5
白茫茫的霧遮住了視線，世界都陷入白色之中，毫無(wú)生氣。
突然，有水的流動(dòng)聲在我的耳旁響起，只覺(jué)隱隱約約有條河正緩慢地流動(dòng)著。霧漸漸散開(kāi)，陽(yáng)光溫暖著心田。在陽(yáng)光的照射下，世界恢復(fù)了生機(jī)，大地望物全都蘇醒過(guò)來(lái)，不再感到孤單寂寞。
河的兩旁種滿(mǎn)了蘆葦和草，一望無(wú)際，惟獨(dú)有一棵柳樹(shù)在河中央。有位佳人站在河的那一邊，眺望著遠(yuǎn)方，眼神是那樣的憂(yōu)愁，悲傷與焦急。我問(wèn)她為什么那樣悲傷，可她似乎聽(tīng)不到我的聲音，眼睛還是一直眺望著遠(yuǎn)方。一直過(guò)了很久，她似乎累了，垂著頭順流而下。道路又遠(yuǎn)又長(zhǎng)，似乎沒(méi)有盡頭她走到水中央時(shí)，折了一枝柳葉，放在手心默默祈禱。我恍然大悟，原來(lái)她是在等她心愛(ài)的他，難怪如此悲傷。也許在這河的彼岸或岸旁曾是他們離別的地方；也許這是他們離別后相約在此相聚的`地方；也許……
腦海不斷浮現(xiàn)出可能有關(guān)她的事情，俞想我就俞想知道有關(guān)她的事。也許她有一段驚天動(dòng)地的愛(ài)情，它可以跟梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情相媲美。她也許是第二個(gè)孟姜女……
喧鬧的嘈雜聲把我弄醒了，我這才知道，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然醒著，但我不愿這是場(chǎng)夢(mèng)。那伊人仍在我心中徘徊，揮之不去……
我是那么地想知道他們的結(jié)局是如何！是像梁山伯與祝英臺(tái)那般悲慘，還是像唐伯虎與秋香那般甜蜜？可是我卻無(wú)能知曉，她就像一個(gè)不解之迷那般，一直擾動(dòng)著我的好奇心。
夢(mèng)醒了，她也消失了。唯一不變的只有我對(duì)她的那顆強(qiáng)烈地好奇心！
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇6
你見(jiàn)過(guò)繁星滿(mǎn)天的夏日夜空嗎？浩瀚的星空，是文人騷客筆下的“�？汀�。那些低吟淺唱的詩(shī)句、華美瑰麗的辭藻，編織出了中國(guó)人幾千年孜孜以求的飛天夢(mèng)。
小時(shí)候，神話和現(xiàn)實(shí)對(duì)我而言沒(méi)有界限�？涓钢鹑铡㈡隙鸨荚�，令人神往；敦煌壁畫(huà)里的人物，呈飛天之姿……這些故事給我的.童年帶來(lái)不少樂(lè)趣，在我的心中埋下了飛天夢(mèng)的種子。那時(shí)候，我身披床單，模仿敦煌壁畫(huà)或神話中的人物，幻想自己馮虛御風(fēng)，遨游太空。
長(zhǎng)大后，現(xiàn)實(shí)揭開(kāi)了星空神秘的面紗。我知道了夸父永遠(yuǎn)也追不上太陽(yáng)，月亮上也不可能住人，明代萬(wàn)戶(hù)那簡(jiǎn)陋的火箭裝置注定失敗，但我探索宇宙的渴望卻從未停止。我在科普書(shū)籍中了解到廣袤的宇宙、美麗的星體，也知道了許多航天員的故事。我總幻想自己能變成一顆行星，帶著人類(lèi)探索的欲望，孤獨(dú)地在太空流浪。
步入社會(huì)后，工作占據(jù)了我生活的大半時(shí)間，兒時(shí)的夢(mèng)想也被我塞進(jìn)了記憶的角落，逐漸蒙塵。但是，每每看到祖國(guó)的航天事業(yè)取得新成就，我都會(huì)為之欣喜。在這種時(shí)刻，我對(duì)沒(méi)能堅(jiān)持兒時(shí)的夢(mèng)想感到十分遺憾。
這些年，“神舟”遨游，“嫦娥”飛天，“玉兔”登月……看著我們國(guó)家在航天領(lǐng)域取得的一個(gè)個(gè)重大科技成果，我心中的飛天夢(mèng)又有了新的方向：作為一名普通的中國(guó)人，我很慶幸能見(jiàn)證航天事業(yè)的繁榮發(fā)展。我可以在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為祖國(guó)的發(fā)展添磚加瓦，助力航天事業(yè)。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇7
陽(yáng)光明媚，這是一個(gè)愉快的星期六，天氣很好，我就在書(shū)架上找了一本西游記，我津津有味的看著四大名著西游記的時(shí)候，突然，書(shū)里出現(xiàn)了一道閃閃的光，很刺眼，只見(jiàn)書(shū)里的孫悟空在向我招手，并說(shuō)道;‘你想和我去降妖除魔嗎?’我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道可以。那道金光就把我吸了進(jìn)去。
孫悟空踩著筋斗云和我到達(dá)了水簾洞，水簾洞美麗極了，很高很高，水簾洞上面還有一道彩虹，美不勝收。我想，水簾洞里一定比外表更加美麗吧，我高興極了，心里就想吃了蜜一樣甜。
我隨著孫悟空進(jìn)了水簾洞，那里的小猴子都很熱情，都急忙照顧客人，我也不由自主的和小猴子們玩了起來(lái)。
正當(dāng)我和小猴子們玩的時(shí)候，突然，外邊響起來(lái)了隆隆的聲音，孫悟空一看，原來(lái)是白骨精又活過(guò)來(lái)了，白骨精和她的手下來(lái)找孫悟空?qǐng)?bào)仇了，我想，我也不能在這里干看著啊，于是，我也和孫悟空打起了妖怪，只見(jiàn)孫悟空如我所料還是比白骨精更勝一籌，沒(méi)幾下就打敗了白骨精，小猴子們的戰(zhàn)斗力也不敢低估，沒(méi)兩下就打敗了白骨精的`手下。
正當(dāng)我們沉進(jìn)在勝利的笑聲中，突然天上出現(xiàn)了一個(gè)大手掌，我愣住了，我想難道是如來(lái)佛祖來(lái)了嗎?就在這時(shí)，我從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，媽媽說(shuō);‘該吃飯了，飯都快涼了’真是充實(shí)的一個(gè)星期六啊，如果有機(jī)會(huì)，我愿意再來(lái)做一次這樣的夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇8
夢(mèng)幻般的夢(mèng)，有人高興有人傷。俗話說(shuō)：“日有所思，夜有所夢(mèng)。”那晚我就夢(mèng)到了他。
他—一是我的政史老師，帶了我們半學(xué)期的政史，卻被教育局調(diào)到城里教書(shū)去了，星期二的那一節(jié)課，是他教我們的最后的一節(jié)課，他強(qiáng)忍著難受的心，沒(méi)有告訴我們這件事，害怕影響了我們馬上的考試，上完課，自己默默的'走了，無(wú)知的我們還在那里笑著，玩著。
“為什么，怎么這樣�！碑�(dāng)班長(zhǎng)告訴我們這件事時(shí)，我呆住了，心中像打翻了五味瓶似的味道，腦海中浮現(xiàn)出一幕幕老師講課的場(chǎng)景，自己已完全陶醉在這回憶當(dāng)中。
那天晚上，我早早便睡了�！鞍。蠋熌銢](méi)走啊。”“傻瓜，我沒(méi)說(shuō)要走啊，是不是你吧我要走的消息傳出去的，真是的，快去吃飯�！痹趫�(chǎng)的還有我的班主任班長(zhǎng)等。我和班長(zhǎng)一人有二小一大的桶，桶里裝著米飯，有肉，班長(zhǎng)老搶我的肉，我急忙護(hù)住我的飯，而老師則在一旁看著，笑瞇瞇的看著。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我看到老師班主任的身影都模糊了，我哭著去追他們，但越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)，直到看不見(jiàn)……弟弟一腳把我踢醒“快起床，要上學(xué)了，哎~~某人夢(mèng)里還叫什么別走，別走，還哭呢，呵呵�！薄芭�，是嗎？我哭了嗎？我用手在臉上抹了一下，濕濕的，我真的哭了。真希望那個(gè)夢(mèng)不要醒，永遠(yuǎn)不要醒。
我沒(méi)氣的穿好衣服，洗漱，新的一天開(kāi)始了。但沒(méi)有他，就像沒(méi)有月亮的星空，不過(guò)夢(mèng)還再繼續(xù)……
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇9
夜風(fēng)呼嘯，將沉寂的黑暗撕開(kāi)一道裂縫，向遠(yuǎn)方席卷而去。這，便是我——永不停息的逐夢(mèng)者。
我不知道，我是來(lái)自于哪里的，因?yàn)槲也⒉辉诤跎砗笤鯓�，過(guò)去怎樣，往昔的風(fēng)景，只留作記憶就夠了。我真正的追求，是那遙遠(yuǎn)的天邊，目光的終點(diǎn)，靜靜懸浮著的皎白無(wú)瑕的一輪皓月。
那是我雖然明知不可觸及，但卻仍然竭盡全力的畢生追求。因?yàn)�，那是我倒映著茫茫黑暗的眼中，唯一的光亮�。?/p>
鼓足力氣，我開(kāi)始了又一次的旅途。空間飛速地倒退，我拋下螢火蟲(chóng)同行的邀請(qǐng)，浮云依依不舍的牽絆，我的眼里，我的世界里，只有那抹溫柔清冷的銀色。
一片枯葉繞著我打了個(gè)旋兒，飄然落地，它或許認(rèn)為這是悠閑的享受，很是愜意地沖我開(kāi)口：“伙計(jì)，為了一個(gè)根本不可能完成的目標(biāo)奔波勞累，值得么？來(lái)吧，像我一樣，享受靜止的美好�！蔽页聊詫�(duì)，不與它做口舌之爭(zhēng)。我們不是一路人，因?yàn)樗呀?jīng)枯萎，再也無(wú)法享受到前進(jìn)的`美妙。轉(zhuǎn)過(guò)身，我繼續(xù)遠(yuǎn)行。我想，除非我再次途經(jīng)這里，否則它是再也不會(huì)抬起頭來(lái)了。沉醉在慵懶里，的確舒適，但那卻是墮落。
月光，遠(yuǎn)方的月光在向我微笑。她在等待，在期待我的拜訪�；蛟S我永遠(yuǎn)不能與她十指相扣，但是，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)僅僅把她當(dāng)成一個(gè)易碎的夢(mèng)。
我生命的真諦，并不是享受與呵護(hù)，而在于追逐。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇10
我的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)--開(kāi)學(xué)第一課觀后感“開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！暑假過(guò)完了！”我懷著又喜悅又惆悵的心情邁進(jìn)了久別的校園。走進(jìn)教室一看，呵，教室跟原來(lái)的一模一樣。不過(guò)有個(gè)東西變了。是什么呢？原來(lái)是我們的班牌不一樣了，本來(lái)是寫(xiě)著三（2）班變成四（2）班了，班牌換了這是說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們要學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多了，我們要更加努力天天向上。
坐在位子上，同學(xué)們就開(kāi)始七嘴八舌得說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，有人做小動(dòng)作，有人在喊叫，說(shuō)說(shuō)笑笑的，真熱鬧��！大家看上去都很開(kāi)心，好像都想快點(diǎn)開(kāi)學(xué)似的。
過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)薛老師和一位新的女老師進(jìn)來(lái)了，她是個(gè)漂亮的女老師，她說(shuō)她姓蘇，我們就叫她蘇老師。
蘇老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的`眼睛，挺拔的鼻梁，還有兩個(gè)小酒窩，笑起來(lái)甜極了！她說(shuō)起話來(lái)親切又溫柔。身穿粉色的裙子，電扇吹起她的群褶時(shí)她就像一只粉紅色的蝴蝶在翩翩起舞。
薛老師叫我們畫(huà)蘇老師或?qū)懱K老師，題目就叫《蘇老師第一印象》，我知道薛老師想考考我們了。
我選擇畫(huà)畫(huà)。過(guò)了好一會(huì)，老師開(kāi)始看我們寫(xiě)的蘇老師。大部分都是寫(xiě)蘇老師的美……薛老師看著看著，有些傷心了。她說(shuō)你們?cè)趺炊疾粚?xiě)我呢？薛老師也是一位很好的老師，她從三年級(jí)教我們到四年級(jí)，也很辛苦，大家怎么可以有了新老師就忘了薛老師呢？那當(dāng)然不會(huì)了。
開(kāi)學(xué)第一課就這樣過(guò)去了，我過(guò)得挺開(kāi)心。新學(xué)期，新起點(diǎn)，我對(duì)自己充滿(mǎn)信心。四年級(jí)，我來(lái)啦，加油，許諾！
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇11
在5234年的3月3日，我開(kāi)著一輛可以充電的新能源汽車(chē)在公路上行駛，前面的'紅燈使我等得不耐煩了。于是，我按下了“飛行模式”按鍵。頓時(shí)，車(chē)子旁邊展開(kāi)了隱形的翅膀，車(chē)子便飛起來(lái)了……
我坐在車(chē)子上，我車(chē)子的隱形雷達(dá)發(fā)現(xiàn)有人在用病毒和大炮攻擊我。于是，我按下“防御” 按鍵。突然，我的車(chē)子旁就出現(xiàn)了什么都打不動(dòng)的防彈玻璃，玻璃中間有一個(gè)洞，可以用來(lái)釋放能干擾敵人的電磁波。就這樣，我一直處在保護(hù)中。
第二天，我再次坐在汽車(chē)上。這次，我要去水下探險(xiǎn)。我把汽車(chē)開(kāi)到岸邊，按下“潛水模式” 鍵。頓時(shí)，我身邊出現(xiàn)了氧氣瓶、救生圈等潛水裝備。于是，我便下水了……
我想知道地理的其它知識(shí)，我便又開(kāi)著車(chē)子去鉆地了。我把車(chē)子開(kāi)到一個(gè)沒(méi)有人的地方，按下“鉆地模式” 按鍵。這時(shí)，我的車(chē)子前面就出現(xiàn)大鉆頭，旁邊多加了一個(gè)特別的隔熱鋼板，它可以阻隔6千攝氏度的熱量……我了解了許多地理知識(shí)。因此，我非常感謝這輛車(chē)！
“嘀、嘀……”我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇12
在我的理念中：未來(lái)是心說(shuō)向往的夢(mèng)想，夢(mèng)想是支撐人生的基石。心有多大決定著未來(lái)的舞臺(tái)有多大。要想在人生的大舞臺(tái)上擁有一席之地，必須擁抱夢(mèng)想，懷揣激情，采取行動(dòng)。如此才能唱出一曲曲生命的贊歌，勾勒出一張張生活的藍(lán)圖，點(diǎn)燃一盞盞通向未來(lái)的不滅之火。
因?yàn)橛袎?mèng)想未來(lái)才不是迷茫的，虛無(wú)的，不可及的。但是僅有夢(mèng)想，缺乏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的行動(dòng)與才能，未來(lái)注定是蒼白的，無(wú)望的。細(xì)數(shù)生命的枝枝杈杈，回望生命的十四載春秋輪回。正是那一個(gè)個(gè)夢(mèng)激勵(lì)我勇往直前。過(guò)去的，已實(shí)現(xiàn)的，讓我具備了攀登未來(lái)之峰的勇氣。現(xiàn)在的，正追求的，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的不竭動(dòng)力。所有這一切讓我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
現(xiàn)在，作為一名初中生，夢(mèng)想如水邊的火焰閃爍著驚喜與奇麗。正是那生生不息的光芒指引我前行的路。在初中這個(gè)多彩的舞臺(tái)上我?jiàn)^力張揚(yáng)自己的青春。如一只雛鷹一樣努力歷練著自己的恒心與毅力。這樣搏擊長(zhǎng)空才不會(huì)僅僅是遙遠(yuǎn)的未來(lái)之夢(mèng)。辛勤努力依舊是我迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的法寶。過(guò)去的.每一份收獲都是用汗水澆灌而結(jié)出的果實(shí)。未來(lái)也不存僥幸，因?yàn)槲視?huì)繼續(xù)拼搏所以我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
同學(xué)們，青春是令人羨慕的資本。憑著青春的激情我們可以戰(zhàn)勝一切艱難困阻。讓我們展開(kāi)青春的雙翼。懷揣著美麗的夢(mèng)。如海燕般去接受暴風(fēng)雨的洗禮吧！在我們告別這個(gè)我們?cè)鵀橹畩^斗過(guò)的初中時(shí)代時(shí)，有一股力量從心中噴薄而出，拍著胸膛告訴自己：我的未來(lái)不是夢(mèng)！
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇13
浩瀚宇宙，群星閃爍。每當(dāng)我仰望天空，便會(huì)對(duì)神秘的宇宙充滿(mǎn)了幻想：是否有外星生命？UFO是不是外星人派來(lái)的使者？我一直擁有一個(gè)美好的夢(mèng)想，當(dāng)火星建筑師，登上火星，讓火星變成人類(lèi)的另一個(gè)家園。
如何讓火星變得跟地球一樣美呢？我會(huì)把花木種子撒在火星的土壤中，把動(dòng)物寶寶帶到火星，讓火星富有生機(jī)。我會(huì)挖一些小河，小溪，讓它們點(diǎn)綴火星。我還要堆積山脈，讓它們作為火星的標(biāo)志物。
火星一共要分為3大洲，95個(gè)國(guó)家。每個(gè)國(guó)家10個(gè)省。每個(gè)國(guó)家大部分面積都是花草樹(shù)木。建筑物不要太多，工廠較少，面積中等。排出的廢氣不可太多。人們不用餐巾紙，而是用手絹。人們喝的飲用水來(lái)自于蘊(yùn)藏在火星地表下的冰，這對(duì)身體有好處�；鹦堑纳硥m暴很多，所以要植那么多樹(shù)。河邊，江邊，湖邊都有一道道堤壩，防止大洪水帶來(lái)的災(zāi)難�；鹦怯幸粋�(gè)氣象臺(tái)，可以讓人們時(shí)時(shí)刻刻都能了解天氣狀況。
百年后的火星，將不再是密密麻麻的火山，而是一個(gè)生機(jī)勃勃的星球：茂密的森林，奔騰的江河，繽紛的花草，可愛(ài)或威猛的飛禽走獸，這里有新鮮的'空氣，富饒的土地，多姿多彩的植物在風(fēng)中搖曳，歡樂(lè)活潑的動(dòng)物在原野上奔跑。到那時(shí)，但愿我是一個(gè)老壽星，還能拄著拐杖與家人一起到火星上過(guò)日子。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇14
我最討厭作業(yè)了，我又在做暑假作業(yè)，還有三分之二沒(méi)做，開(kāi)學(xué)老師非K我不可！我寫(xiě)了一會(huì)兒，眼皮子就開(kāi)始“打架”了，我堅(jiān)持不住，頭往上一仰，睡著了。
這時(shí)我變成了一個(gè)英國(guó)小孩，周?chē)砍闪擞?guó)人。糟了，我不會(huì)英語(yǔ)，人家怎么能聽(tīng)懂呢？我只好試試，我說(shuō)了一句中國(guó)話，但我和別人聽(tīng)到的都是英語(yǔ)，我好牛哇！英語(yǔ)我總是成績(jī)上不去，可是現(xiàn)在我卻成了說(shuō)英語(yǔ)的高手了！我看見(jiàn)了一所小學(xué)，邊走邊想：這是我的`學(xué)校嗎？我走進(jìn)去，挑了個(gè)班，進(jìn)去了，里面的老師迎接了我�？墒沁@里沒(méi)有空位，只有空地，怎么坐呢？“你站上面一下”老師說(shuō)。我走過(guò)去，地面上冒出一個(gè)亮光的凳子。我坐上去，又冒出了一個(gè)亮光的桌子，桌子里頭冒出一本書(shū)，上面寫(xiě)著《怎么疊被子》。不會(huì)吧！疊被子？3歲小孩就會(huì)了，怎么一到英國(guó)連這三年級(jí)的學(xué)生都不會(huì)疊被子！學(xué)完以后，我們進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)。我被“養(yǎng)花”這個(gè)游戲吸引住了。別小看它，有了1顆種子，分高、中、低、三個(gè)等級(jí)，級(jí)別越高越難種，這花種下后一下午就結(jié)果了。果子可以實(shí)現(xiàn)愿望，高級(jí)6個(gè)，中級(jí)3個(gè)，低級(jí)1個(gè)。我一下子種了10盆高級(jí)的，這花一分鐘一灑水，還要給它們放音樂(lè)，忙了一下午，我干完了。這時(shí)，10盆花全開(kāi)滿(mǎn)了果子，我有60個(gè)愿望！我超高興！突然，很大的聲音在叫我，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！“還不快寫(xiě)作業(yè)！”，是媽媽。因?yàn)槲易鰤?mèng)太長(zhǎng)了，一下子寫(xiě)到十二點(diǎn)！
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