關(guān)于夢(mèng)想的作文14篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇1
翻開泛黃的日記，看歪歪扭扭的字，幾分童真，演繹著曾經(jīng)的雄心壯志，然而隨著時(shí)間的流逝，我曾經(jīng)的轟轟烈烈已經(jīng)被時(shí)間沖淡
街角，黃色的燈光下，總會(huì)看到幾只飛蛾，可能是家中窗戶沒有關(guān)好，家里竟然也出現(xiàn)了一只飛蛾。突然想起了生物老師說(shuō)過(guò)：飛蛾會(huì)撲火。好吧，那我就給飛蛾來(lái)一場(chǎng)華麗的葬禮吧。我找出蠟燭，點(diǎn)燃，關(guān)上燈，頓時(shí)整個(gè)書房便昏黃不清。那火光微弱，仿佛一陣微風(fēng)就能把它吹滅。
突然，那只飛蛾在我面前閃過(guò)，一下子撲向火海，沒有一絲恐懼，沒有一絲憂郁。那火苗一下子躥了起來(lái)，如一頭貪婪的野獸，肆虐地炙烤著飛蛾的身體，發(fā)出枯黃的煙頃刻間，火苗將屋中照得亮堂堂的。我一下子蒙住了，大腦一片空白，心房就像被刀捅了一下，猛烈地抽搐著。一種虛無(wú)而飄渺的痛楚漸漸從我的心中蔓延了開來(lái)，有力地纏繞著我，我如同掉進(jìn)冰窖，從頭涼到腳。它本身是多么渺小，一生不被人贊揚(yáng)，卻一直向往著光明，一直堅(jiān)持著小小的愿望，雖然一生平平凡凡，但卻在生命的盡頭綻放出一朵絢麗的火花。痛，憂傷，淚水，交織、旋轉(zhuǎn)、升華這是何等的華麗！那是一種向往，一種平凡生物對(duì)不平凡生活的向往。那是一種信念，一種長(zhǎng)處在黑暗中的生靈對(duì)向往光明的信念。那是一種追求，一種對(duì)自己執(zhí)著的夢(mèng)想的追求。
飛蛾，化作了一縷枯黃的'煙，然而，其人生卻畫上了圓滿的句號(hào)。那火苗逐漸小了下去，我想，縱然那火花只是曇花一現(xiàn)，但是至少這飛蛾為夢(mèng)想拼搏過(guò)、絢麗過(guò)。那輕煙超凡脫俗地、輕輕地、優(yōu)雅地、幽幽地隨風(fēng)逝去。是的，這枯黃的煙帶去的生命，但在它死亡的那一刻，卻留下了雄壯的幸福！在這一剎那，我仿佛看見了飛蛾的靈魂，也許它正為自己擺脫這沉重的軀殼而慶幸，它在俯視著滾滾紅塵，它在風(fēng)中搖擺，它在為艱難、險(xiǎn)阻，在為哪些嘲笑它的人們，唱著挽歌
謝謝你，飛蛾，你打破了我心中對(duì)于幸福追求的隔膜，你推開了那道屏障：嗨，夢(mèng)想，別來(lái)無(wú)恙，讓我們一起，向著明亮那方
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇2
我心中有一個(gè)深褐色的夢(mèng)，我在浩瀚的藝術(shù)海洋中追尋它。
夢(mèng)想的源泉
路邊，梧桐樹綿延，綠意盎然。
偶然路過(guò)一家樂器店，悠揚(yáng)的笛聲如流水般從店內(nèi)流出。我踏進(jìn)夢(mèng)的源頭，伴著光影舞動(dòng)的梧桐。
一個(gè)年輕的演奏家告訴我，他手里的樂器叫陶笛。這種樂器像孤舟一樣，發(fā)出淺棕色的光影。這是一個(gè)意外，但它讓我覺得我已經(jīng)離開很長(zhǎng)時(shí)間了，所以我去向我的老師學(xué)習(xí)。這是夢(mèng)想的源泉，也是我心中夢(mèng)想的源泉。
追求夢(mèng)想
陶笛的節(jié)奏讓我開心又擔(dān)心，讓我迷失。這似乎是一個(gè)簡(jiǎn)單的樂器，但我演奏的聲音是僵硬的，像一個(gè)老牛拖車。但是，好消息和這對(duì)好夫婦的`相遇是不是一步到位？
我平靜下來(lái)，夢(mèng)的痕跡在我的腦海里清晰可見。
俗話說(shuō)得好，“大師進(jìn)，修行靠個(gè)人”，當(dāng)然，追求夢(mèng)想的道路是漫長(zhǎng)的。這是一條單行道。我從老師那里得到“經(jīng)文”和“秘籍”來(lái)提高我的水平。在老師的指導(dǎo)下，我慢慢走上了正常的尋夢(mèng)之路。優(yōu)美的節(jié)奏不知不覺地從指尖流出。
“機(jī)械就像耕耘一樣，勤勞和懶惰是自由的�！蔽疑暾�(qǐng)加入了上海的一個(gè)QQ陶笛群。網(wǎng)絡(luò)的高速和便捷使我的游戲水平大大提高。隨著我掌握了各種各樣的演奏技巧，我也變得更加熟練。漸漸地，我可以演奏一首樂曲——卡門。這首鋼琴曲被陶笛魔廳演繹后，賦予了新的意義和新的生命。在悠揚(yáng)的音樂中，我心中的夢(mèng)想似乎離我越來(lái)越近。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
悠揚(yáng)的陶笛聲伴隨著我的成長(zhǎng)，我在音樂的海洋里游泳。同時(shí)，我也逐漸意識(shí)到生活的真諦。
黃昏時(shí)分，我把陶笛捧向深邃的天空，在詩(shī)意的微風(fēng)中與音樂交談。在陶笛聲中，我仿佛漂浮在茫茫星空中，與古人交談；仿佛回到了幾千年前的戰(zhàn)場(chǎng)，感受到了“百戰(zhàn)百死將軍，十年壯士歸來(lái)”的凄涼景象，感受到了“金鐵馬，就像一只老虎吞下了幾千英里。陶笛的聲音似乎為我觸摸夢(mèng)想鋪平了道路。我知道這是一個(gè)夢(mèng)的結(jié)束，但是當(dāng)你觸摸這個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有很多理由讓我繼續(xù)圓這個(gè)深棕色和淺棕色的夢(mèng)。
從夢(mèng)里出來(lái)，還是從久經(jīng)風(fēng)霜的石庫(kù)門里傳出悠揚(yáng)的陶笛聲，指引著我走向?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的方向，向前邁進(jìn)
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇3
有一個(gè)夢(mèng)，有我啟動(dòng)。把汗水融化成滿臉笑容。海闊天空，我是陣風(fēng)，把旗幟飛揚(yáng)到南北西東。堅(jiān)守夢(mèng)想，一定會(huì)成功。大大小小的夢(mèng)想，誰(shuí)不曾擁有。回想，我也擁有不少的夢(mèng)想，可成功了的卻寥寥無(wú)幾。而那幾個(gè)成功了的夢(mèng)想，都只有一個(gè)特點(diǎn)，那就是堅(jiān)守。
以前，我的'體育成績(jī)永遠(yuǎn)都是墊底的，當(dāng)然，這與我的體型有關(guān)。看著那些體型小的“猴子們”在跑道上疾馳飛奔，于是，我的一個(gè)小小的夢(mèng)想便萌芽了。“我一定要跑得快”！開始我是信心十足，早上堅(jiān)持六點(diǎn)起床去跑步，而且我還挑戰(zhàn)了高難度運(yùn)動(dòng)——籃球（只是我認(rèn)為），每個(gè)星期六下午，不大的大汗淋漓不歸，我還瘦了不少。這情況從六年級(jí)一直到現(xiàn)在，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)守著這個(gè)夢(mèng)想，果然有了回報(bào)。800米考試我不再墊底了。跑完還聽同學(xué)竊竊私語(yǔ)“怎么，情報(bào)不對(duì)，不是說(shuō)有人墊底嗎？”我呢，一邊看著她們笑，一邊在心里說(shuō)：情報(bào)比我的堅(jiān)守差遠(yuǎn)了！
夢(mèng)想是一縷煙，不用一個(gè)東西永存心底，一瞬間將會(huì)化為烏有，我也曾經(jīng)失去過(guò)夢(mèng)想。小學(xué)六年級(jí)，寫小說(shuō)的人非常多，看他們那一股勁，于是一個(gè)想法便涌上心頭，我也來(lái)寫。我的寫作水平很不好，所以這個(gè)夢(mèng)想的難度系數(shù)達(dá)到3.0，第一天，興奮指數(shù)很高，憑著這個(gè)我寫了三頁(yè)紙。第二天，指數(shù)下降，思路邊的不清，速度慢了下來(lái)，一頁(yè)紙都沒寫到，漸漸地，指數(shù)變?yōu)?。我徹底寫不下去了。就丟在一邊，漸漸淡忘，當(dāng)看著同學(xué)拿著自己的小說(shuō)炫耀時(shí)，我便開始慚愧，當(dāng)初為何不堅(jiān)守。這是一次后悔，亦是一次教訓(xùn)。升入初中，夢(mèng)想漸漸少了，夢(mèng)想就是在這個(gè)群體中脫穎而出。這個(gè)夢(mèng)想難度系數(shù)達(dá)到5.0，在這個(gè)群體中個(gè)個(gè)是精英。有的人人皆知，有的真人不露相。達(dá)到到處“潛藏危機(jī)”。盡管難度大，但我一直堅(jiān)守著。不懈的堅(jiān)持，相信我，會(huì)成功！
堅(jiān)守一個(gè)夢(mèng)想，得來(lái)的永遠(yuǎn)是成功，快樂。失去一個(gè)夢(mèng)想，我想，會(huì)多一份教訓(xùn)。記住，每一個(gè)夢(mèng)，都由自己?jiǎn)?dòng)！
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇4
“叮�！币魂圁[鐘聲響起，我懵懵懂懂地睜開了眼，卻發(fā)現(xiàn)睡在一張完全陌生的床上。我一下驚醒，坐了起來(lái)，自語(yǔ)道：“這是哪里?”
突然，一個(gè)影子快速地飛到我面前，是智能機(jī)器人!
它流利地說(shuō)：“你在20xx年的南京。”
一剎那間，沒來(lái)的及反應(yīng)，我已經(jīng)被它帶到了一所高度和東方明珠差不多的小學(xué)。因?yàn)楹闷�，所以三步并作兩步走，想看�?4年后的學(xué)校和現(xiàn)代的學(xué)校有什么區(qū)別。
只見學(xué)校門口有幾架手掌儀——要進(jìn)學(xué)校就把手掌按上去，來(lái)確認(rèn)你是不是學(xué)校里的同學(xué)或老師，還有三位保安在門口保護(hù)學(xué)生的安全。因?yàn)閷W(xué)校很高，所以里面有十臺(tái)電梯，供學(xué)生和老師使用。
走到第一個(gè)教室，往里一看，頓時(shí)，眼前的一幕令我目瞪口呆!教室里前后左右四面墻，都是大屏，如果你看不到前面的屏幕，就可以看左、右兩面的屏幕，這樣就可以解決看不到前面大屏的問(wèn)題了，屏幕也可以變色，所以同學(xué)們就不覺得那么枯燥了;還有一臺(tái)空調(diào)保持合適的.溫度;同學(xué)們的書桌也可以隨意變換顏色，如果想擦鼻涕，只需按一下按鈕，紙就自動(dòng)出來(lái)了，紙擦完，再按一下，小型垃圾桶就出來(lái)了。有這么先進(jìn)的科技和優(yōu)秀的老師，能在這種好似人間天堂的地方上學(xué)，那該多好啊!
上課時(shí)，老師說(shuō)的每一個(gè)字，三維立體的字幕就會(huì)出現(xiàn)在面前。想回答老師的問(wèn)題，只需觸碰三維的屏幕，再說(shuō)出來(lái)每一位同學(xué)和老師都能聽到了。老師出的每一道題，同學(xué)們的手就像汪洋大海涌上屏幕。估計(jì)老師們看到后，心里笑得都不亦樂乎。
那時(shí)候的科技達(dá)到了新的高度，給我們的同學(xué)帶來(lái)無(wú)比方便的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，那是多么令我們向往!我夢(mèng)想的事情終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的。但我認(rèn)為自古以來(lái)盡管科技越來(lái)越進(jìn)步了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力還是主要靠我們自己辛勤的付出。
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇5
翻出一本泛黃的書，拍掉灰塵，雙手觸摸著記憶的深處，似寧?kù)o地湖水清澈而幽深。深吸一口，味濃，香甜，也不膩，還有一點(diǎn)點(diǎn)愁緒。望著一紙文字，指尖在紙面上輕輕摩挲，我能感受到在平靜的文字下，那名為夢(mèng)想的執(zhí)著的青春。
小時(shí)候，每次看著電視里播放的動(dòng)畫片，都會(huì)出現(xiàn)生機(jī)勃勃的大樹，很多的小動(dòng)物都圍繞在它的身旁，在它的身邊發(fā)生了很多有趣的故事，它還能夠給動(dòng)物一個(gè)家，給人類一個(gè)家，所以，那時(shí)的我想當(dāng)一棵大樹，用力的去感受大自然的美好，盡力去給世界創(chuàng)造美好。
再后來(lái)，我長(zhǎng)大了，看著身邊的親人因?yàn)槿諠u衰老，身體不適離我而去了，于是乎，我開始想當(dāng)一名醫(yī)生了。因?yàn)槟菚r(shí)的我覺得醫(yī)生是個(gè)非常神圣的職位，認(rèn)為醫(yī)生可以在家人生病的時(shí)候知道如何照顧，可以知道很多的醫(yī)學(xué)知識(shí)，這樣，家里的人就會(huì)很少生病了。
我忠于自己現(xiàn)在的夢(mèng)想，所以我想去實(shí)現(xiàn)屬于我自己的夢(mèng)想。有志者，事竟成。命運(yùn)是屬于我們自己的，我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。不管道路有多么的坎坷，只要對(duì)自己的夢(mèng)想執(zhí)著追求，心中懷揣著不滅的信念，我們所追求的事情，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
高一:樂源
我有過(guò)很多的夢(mèng)想。
后來(lái)上學(xué)了，每當(dāng)坐在座位上看著老師在講臺(tái)上給我們講解知識(shí)，教我們做人的道理，下課后又給一些同學(xué)講解聽不懂的題目，教師節(jié)時(shí)又會(huì)收到很多同學(xué)的祝福和以前教過(guò)的學(xué)生會(huì)來(lái)看望老師，就覺得當(dāng)老師特別的神氣，特別的厲害，于是，老師便成為了我的第二個(gè)夢(mèng)想。
但現(xiàn)在，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單。就是盡力做好自己，把自己做到最好，讓自己過(guò)得幸�？鞓贰Ｊ堑模@就是我現(xiàn)在的.夢(mèng)想，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)難。因?yàn)槲抑懒耍瑝?mèng)想不是單單靠想象就能夠?qū)崿F(xiàn)的，不是靠嘴巴說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的，而是靠實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，你只有做好了自己該做的事，每天都能夠開心快樂，才會(huì)離你的夢(mèng)想更近一步。我現(xiàn)在的夢(mèng)想即使沒有想做老師這個(gè)職位的夢(mèng)想那么無(wú)私，沒有想做醫(yī)生這個(gè)職位的夢(mèng)想那么高尚，但它依舊是我現(xiàn)在所追求的。
我現(xiàn)在的夢(mèng)想，很平凡。但我依舊忠于我的夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇6
我們都說(shuō)原因要有夢(mèng)想的活著確實(shí)是這樣，夢(mèng)想可以作為我們生活和生存的動(dòng)力，能夠在我們想要放棄的時(shí)候給我們勇氣和希望，為著自己原來(lái)的初心，努力的奮斗，不忘初心，并且能夠在我們茫然和迷惘的時(shí)候，給我們指明我們的方向，堅(jiān)定信念，朝著自己的夢(mèng)想努力的前進(jìn)，夢(mèng)想是每個(gè)人都必須要有的可以說(shuō)一個(gè)人，如果沒有了夢(mèng)想就沒有了生存的動(dòng)力。
夢(mèng)想可以是小的，也可以是大的，在我們小的時(shí)候可能就夢(mèng)想著媽媽可以給我們買一些我們喜歡的玩具，爸爸可以帶我們?nèi)コ砸恍┖贸缘�，等我們�(cè)匍L(zhǎng)大一點(diǎn)，可能就夢(mèng)想著能夠拿到好的成績(jī)，考到好的學(xué)校再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我們就夢(mèng)想著可以找到好的工作，能有好的收入，或者平穩(wěn)和富足的生活，這些都算是我們的夢(mèng)想，可以說(shuō)沒有夢(mèng)想的人是很少的，我們不能沒有夢(mèng)想。
設(shè)想一下，如果人沒有了夢(mèng)想將會(huì)是什么樣子呢？或許他只是想要在房間里面躺著，一邊看手機(jī)一邊吃東西，這樣每一天都是碌碌無(wú)為的，不能充實(shí)自己，只想要去享樂，去過(guò)安逸的生活，這樣對(duì)自己的.提升是沒有好處的。如果一個(gè)人沒有了夢(mèng)想，或許他的生活就是這個(gè)樣子的，所以我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想，有理想，有自己努力去為之奮斗的東西，做一個(gè)有理想有抱負(fù)的人，而且我們的夢(mèng)想還要是好的，不能是去危害別人的生命和健康的，比如有的人他們有反社會(huì)的人格就想著去迫害別人，這樣的夢(mèng)想也是不能有的，我們的夢(mèng)想要建立在不傷害他人不對(duì)他人造成經(jīng)濟(jì)和心靈利益上的損失的前提下。
可以說(shuō)一個(gè)人如果沒有了夢(mèng)想，他就是不完整的，甚至他的生活都不知道為什么，而生活就很容易感覺到迷茫和彷徨，或許他有那么一瞬間覺得失去了生活的希望，就找不到動(dòng)力能夠繼續(xù)的支撐他活下去，所以人真的是需要夢(mèng)想的人，有了夢(mèng)想就有了生活的動(dòng)力，有了奮斗的動(dòng)力，有了提升自己鍛煉自己的方向和目標(biāo)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇7
小時(shí)候，因?yàn)闊o(wú)知所以無(wú)畏。
別人問(wèn)我，長(zhǎng)大了要干什么。我只大聲說(shuō)要當(dāng)英雄，當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)詩(shī)人，當(dāng)老板……以為，夢(mèng)想能夠向天上的星星一樣，多而且耀眼。
奶奶告訴我，天上星辰最密集的那里叫銀河。我仰著腦袋盯了許久，看不盡有多少的星星。只是覺得那小小的光亮真的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)啊。夢(mèng)里有時(shí)會(huì)夢(mèng)見自己飛上了天去，手指碰到那小小的星星，涼涼的，滑滑的'，我輕輕地摘下幾顆放到衣兜里面，小星星就隔著布料閃動(dòng)著……
在晴朗的夜空下，坐在葡萄架下，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，有陣陣的水果香氣。人們坐在小小的矮凳子上，一面不急不慢的聊著天，一面動(dòng)手揮動(dòng)著蒲扇。
一邊玩著泥巴，一邊幻想著未來(lái)。那時(shí)候只是一個(gè)小小的孩子，不諳世事，不知生活的另一面。然而，那時(shí)夢(mèng)就已經(jīng)有了。因?yàn)槟晷。軌蛴兄蟀炎鰤?mèng)的時(shí)間。
老師告訴我，好好學(xué)習(xí)，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我以為，這就是真理。努力學(xué)習(xí)了十幾年，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)這件事本身就是一個(gè)小小的夢(mèng)想。林妮很近，有時(shí)卻又很遠(yuǎn)。我以為努力就會(huì)有回報(bào)，以為縱然腦瓜再不開竅，那么多的習(xí)題演算完畢，我的數(shù)學(xué)應(yīng)該能的滿分或者優(yōu)秀�？墒�，那些線性函數(shù)對(duì)我并不留情，拋物線也像跟他一樣弧度的云一樣，也是陰晴不定，Log函數(shù)也時(shí)不時(shí)為難我一下，總之，我沒有達(dá)到學(xué)霸水準(zhǔn)，甚至是無(wú)法與之媲美。
慢慢從校園走入職場(chǎng)，夢(mèng)想的樣子已經(jīng)模糊不清了。就像是美人的臉蛋，歲月，已經(jīng)無(wú)情的改變了她的原貌。只給你留下一聲無(wú)力回天的長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。童年的夢(mèng)真真的變成夢(mèng)，一個(gè)幼稚的夢(mèng)。夢(mèng)醒了，一切籠罩的丹丹的霧氣都將揮之散去，只剩下生活最原本的面貌。
不是每一個(gè)凡人都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。不是每一份努力都會(huì)換來(lái)成功。不是每一個(gè)人生都中將像鮮花般怒放。那么，夢(mèng)想的意義又將何在？
所謂夢(mèng)想，應(yīng)當(dāng)是能適時(shí)給于你力量的一種信仰。因?yàn)閴?mèng)想，才有拼搏的動(dòng)力，因?yàn)閴?mèng)想，才有奮斗到底的決心，因?yàn)閴?mèng)想，才能守住寂寞，精心鉆研。
有夢(mèng)想總是幸福的。不然漫漫的人生長(zhǎng)路，將怎樣走到盡頭？如果只是因?yàn)榻Y(jié)局不確定就喪失了心智，那么又憑什么去笑看最后？夢(mèng)想，雖然看不到摸不到，卻冥冥之中給我們注入新鮮的血液。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，有夢(mèng)勝過(guò)無(wú)夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇8
夢(mèng)想和童真是每個(gè)孩子必備的，我，也不例外。
小時(shí)候，姐姐是我崇拜的一個(gè)偶像。我喜歡看她貼在墻壁上的畫；喜歡目不睛地盯著姐姐畫畫；更喜歡姐姐手把手教我畫畫。
以前，我總和鄰居家的姐姐在門外的空地上玩兒，卻不知從什么時(shí)候開始，愛上了姐姐的畫。我喜歡托腮坐在椅子上看著姐姐的畫，一坐便是半小時(shí)；也不知從什么時(shí)候開始，姐姐一畫畫，身旁就有我，形影不離；也不知道從什么時(shí)候開始，我?guī)缀趺刻於紩?huì)去求姐姐教我畫畫。
一個(gè)寧?kù)o的下午，我和姐姐散步走在回家的路上，她側(cè)下身問(wèn)我：“妹，你有什么夢(mèng)想嗎？比如說(shuō)當(dāng)個(gè)什么醫(yī)生，老師，警察……”
“我想當(dāng)一名畫家！”未說(shuō)完，姐姐便被我的話打斷了。我垂下頭來(lái)仔細(xì)想了想，抬起頭用堅(jiān)定地眼神望著她說(shuō)：“我決定了，要當(dāng)一名優(yōu)秀的畫家，恩……或是與畫畫有關(guān)的吧！”姐姐一聽，隨之淡笑出聲，用一副職業(yè)評(píng)委的模樣打量著我，還摸了摸鼻梁上莫須有的眼鏡，清清嗓子說(shuō)：“看你這么意志堅(jiān)定，勇氣可嘉。不過(guò)，你這三腳貓的水平得有待提高哦。”說(shuō)完又輕笑出聲。
可能她并不怎么在意，也可能只會(huì)把它當(dāng)做是姐妹倆之間的一個(gè)小玩笑，它在姐姐心中可能只是一件微不足道的小事，而在幼時(shí)的.我心中卻生根發(fā)芽，這個(gè)夢(mèng)想就已在瞬之間從幼時(shí)的我延續(xù)到了現(xiàn)在。
我也知道世界上不可能有不勞而獲，天上掉餡餅的事，我也知道夢(mèng)想不會(huì)輕易實(shí)現(xiàn)，只有付出的越多，才能有等同的回報(bào)。所以，我把我心中的夢(mèng)想告訴了家人，她們很支持我，有時(shí)會(huì)讓我去美術(shù)班學(xué)習(xí)一個(gè)假期，有時(shí)在家也會(huì)讓我畫幅畫練練手……
既然我已經(jīng)知道了自己的夢(mèng)想，不管它最終是否能實(shí)現(xiàn)，我都會(huì)堅(jiān)持不懈，永不言棄。即使最后打不開這扇夢(mèng)想的門，我也會(huì)用自己辛勤的汗水為自己打開一扇夢(mèng)想的窗。
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇9
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
一個(gè)人想要成功，想要改變命運(yùn)，有夢(mèng)想是重要的。……我覺得每個(gè)人都應(yīng)該心中有夢(mèng)，有胸懷祖國(guó)的大志向，找到自己的夢(mèng)想，認(rèn)準(zhǔn)了就去做，不跟風(fēng)不動(dòng)搖。同時(shí)，我們不僅僅要自己有夢(mèng)想，你還應(yīng)該用自己的夢(mèng)想去感染和影響別人，因?yàn)槌晒φ咭欢ㄊ怯米约旱膲?mèng)想去點(diǎn)燃別人的夢(mèng)想，是時(shí)刻播種夢(mèng)想的人。當(dāng)然我和我的哥哥也不例外，因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)大學(xué)夢(mèng)。
我哥哥小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，導(dǎo)致臥床不起，他從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是考上大學(xué)，成為一名光榮的大學(xué)生，可是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，不幸的事發(fā)生在我哥哥的身上，他愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)了，我自己也想成為碩士生，幫哥哥實(shí)現(xiàn)他未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
成為碩士生，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讀書，正如魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的”。不放過(guò)任何一個(gè)可利用的'時(shí)間學(xué)習(xí)，讓時(shí)間為我服務(wù)，在短短的時(shí)間里，也能學(xué)習(xí)許多知識(shí)，暢游在知識(shí)的海洋。
我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，就一定要先學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持才會(huì)有勝利的曙光出現(xiàn)。在上課時(shí)，要學(xué)會(huì)認(rèn)真聽講，把老師講的知識(shí)充分“消化”;在家休息時(shí)，多看看書，多長(zhǎng)一些見識(shí)，懂得的東西就更多;在放假期時(shí)，保證完成作業(yè)的同時(shí)，也要預(yù)習(xí)新的學(xué)期里的課程，這樣的話，在開學(xué)時(shí)，就會(huì)勝人一籌。
言必行，行必果。我相信這一句話，只要我說(shuō)出了，一定會(huì)做到，加油!現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急就是要先學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)業(yè)，只有做好了這一點(diǎn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是需要一步一步慢慢實(shí)現(xiàn)的，而不是一步登天，一下子就能實(shí)現(xiàn)的，只有腳踏實(shí)地地做到現(xiàn)在的每一小步，才能離勝利更進(jìn)一大步，愿我早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇10
夢(mèng)，絢麗多彩，燦爛輝煌。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，而我有著美麗的中國(guó)夢(mèng)——成為一名誨人不倦、和藹可親的教師。
每當(dāng)坐在明亮的教室里，我便夢(mèng)想長(zhǎng)大成為一名優(yōu)秀教師，為人師表，教書育人，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體全面發(fā)展，像園丁一樣辛勤地澆灌祖國(guó)美麗的花朵。如果我是一名教師，一名真正的`教師，我將好好地培養(yǎng)新一代兒童，讓祖國(guó)的接班人健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。古人說(shuō)：“少年富，則國(guó)富；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�！卑严乱淮囵B(yǎng)好了，祖國(guó)就變得更強(qiáng)大了。如果我是一名教師，一名真正的教師，我將用生動(dòng)的語(yǔ)言為同學(xué)們講課，把課文中的人物展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。如果我是一名教師，一名真正的教師，我將培養(yǎng)他們良好的思想品德，不亂丟垃圾，尊老愛幼……讓他們都變成文明人。如果我是一名教師，一名真正的教師。我將會(huì)認(rèn)真批改同學(xué)的作業(yè)，見證他們的進(jìn)步。如果我是一名教師，一名真正的教師。同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)急著責(zé)怪他們，而是循循善誘，引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤。如果我是一名教師，一名真正的教師。我將會(huì)讓他們多看課外書，積累好詞好句，增長(zhǎng)知識(shí)。如果我是一名教師，一名真正的教師。我將在下課時(shí)，和同學(xué)們面對(duì)面地在一起聊天、交流，認(rèn)真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋�(gè)建議，要和他們交朋友，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，幫助他們解決困難。假如我是一名教師，一名真正的教師，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捉蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈津唑眩磺锾�，我�(guī)麄儾晒麑?shí)，收集葉子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱蹋蜒┤�，這樣可以增長(zhǎng)課外知識(shí)。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫作文會(huì)無(wú)話可寫；我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們會(huì)輕易忘懷。
我相信，只要朝著這個(gè)目標(biāo)努力，我就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是一個(gè)小夢(mèng)，所有中國(guó)人的夢(mèng)想可以編成一個(gè)大夢(mèng)，就成了一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇11
我想我的高三年應(yīng)該這樣度過(guò)：面朝大海，春暖花開，簡(jiǎn)單而溫暖。
面朝大海
中考像一朵巨大的浪花把迷迷糊糊我打到馬路對(duì)面的重點(diǎn)高中——一中來(lái)了。一轉(zhuǎn)身，一回首，一抬眼，畢業(yè)了，初中時(shí)代在這個(gè)夏天逐漸遠(yuǎn)去，高中生活也在這個(gè)夏天無(wú)條件地開始了。
仍然保持著初中時(shí)的懶散，使得高一才剛開始就給我來(lái)了個(gè)下馬威：期中考試徹底翻鍋。盡管班主任不斷安慰我：你還沒適應(yīng)了高中，下次就好了之類的，但我仍有嘗《東邪西毒》中那壇“醉生夢(mèng)死酒”的沖動(dòng)。
我徹底覺悟了：高中不會(huì)是像初中那樣，奮斗上兩個(gè)月就可以考上重點(diǎn)，考大學(xué)的本質(zhì)就是堅(jiān)韌，就是接近一種思考的姿態(tài)。我的覺悟在于理想旗幟的飄揚(yáng)，我深知：青春的道路只有一條，千萬(wàn)個(gè)不愿意，也只有硬著頭皮走下去。我開始?xì)w劃我的耒來(lái)。
我計(jì)劃的春天有童話的色彩，只是什么時(shí)候才會(huì)到來(lái)呢？
春暖花開
春天來(lái)了，仍舊很多理想是無(wú)法篡改的，可對(duì)于那些一篡即改的理想，教給我們大家要微笑以對(duì)生活，生活對(duì)大多數(shù)人而言，顯得如此美好。
教室的窗中正對(duì)著高三的'那棟“監(jiān)獄樓”高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們懷著他們最初的夢(mèng)想奮斗著，可最后的結(jié)果只有兩種：成功與失敗。成功的人都是一樣的，而失敗卻有不同的失敗。我很佩服高四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，佩服他們的勇氣，如果是我，即使高考落榜也不會(huì)去復(fù)讀。既然這樣，我就必須順利用好這三年的時(shí)間，把三年的時(shí)間當(dāng)作四年用。努力保持著心底堅(jiān)持著的那份純真，懷著最初的夢(mèng)想，帶上一絲感到而未來(lái)挑戰(zhàn)。
把一切都看淡。追求最簡(jiǎn)簡(jiǎn)最好的幸福：面前大海，春暖花開。
面朝大海，春暖花開
不管明天是什么樣，我都得去面對(duì)，遭遇明天是我無(wú)法避免的，或許一覺醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一切都變了�？墒亲畛醯膲�(mèng)想：面朝大海，春暖花開。我將竭盡全力實(shí)現(xiàn)，必竟冬天來(lái)了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)了，不是嗎？
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇12
我是一粒種子，一粒普通平凡的野花種子。我生活在龐大的部落里，有著成千上萬(wàn)的族人，道路旁、河堤上到處都是他們的身影。他們沒有玫瑰艷麗，沒有牡丹雍容，也沒有百合高雅，但在那不華麗的外表下，每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，并為之努力。我也有夢(mèng)想，一個(gè)偉大的夢(mèng)想開出世界上最美的花。
告別父母，我搭上風(fēng)哥哥的順風(fēng)車，準(zhǔn)備去尋找一片適合生長(zhǎng)的土地。“就那兒了！”說(shuō)著，我縱身一跳，向土里鉆去。四周漆黑一片，我挪挪身子，碰到了濕潤(rùn)的土壤。感受著泥土中充足的營(yíng)養(yǎng)，我滿意地笑了。嗯，就在這里追逐我的夢(mèng)想吧！我一天一天地吸收養(yǎng)分，轉(zhuǎn)眼間，春天來(lái)了，暖意包裹身體，積存一個(gè)冬天的能量，是時(shí)候破土而出了。我卯足勁，用頭向外頂，那厚厚的泥土就像一堵墻似的，任你用多大的勁沖擊，一點(diǎn)縫也沒裂開堅(jiān)不可摧�？粗^頂上深邃的黑色，我覺得自己被關(guān)在牢房。我好像已經(jīng)感受到了外面陽(yáng)光的溫暖，卻怎么也沖不出這無(wú)盡的黑暗。漸漸地我沒了力氣，最后一點(diǎn)信心也被瓦解，我絕望了，也許永久地沉睡在地下。也沒什么不好，我閉上眼睛，感受泥土溫度的變化。暮春，馬上到夏天，我沒希望了，“不，你不能放棄，你還有夢(mèng)想，你要開出最美麗的花！”這時(shí)，內(nèi)心深處喊出一個(gè)聲音，這似乎為我?guī)?lái)光明，我重新活絡(luò)起來(lái)。對(duì)，我要完成夢(mèng)想！還沒到夏天，我要努力。我默默為自己打氣，加油，加油，沖破黑暗，光明即將到來(lái)！
我貪婪地呼吸新鮮空氣。藍(lán)天、綠樹、河流、花草，這一切如此的美麗，廣袤的'大地長(zhǎng)滿了像我這樣的嫩芽?jī)骸Ｊ前�，我終于破土而出，我離夢(mèng)想又近一步。陽(yáng)光、水分我需要一切能供我生長(zhǎng)的東西，我需要完成我的夢(mèng)想！努力生根，努力長(zhǎng)高，只為秋天收獲自己的美麗，為生命畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
當(dāng)秋天來(lái)臨之際，我驚喜發(fā)現(xiàn)，我結(jié)出花苞，再來(lái)幾天，我就能完成自己的夢(mèng)想。我還在追逐夢(mèng)想只要堅(jiān)持下去，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真！
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇13
于今日，我期盼已久的，終于到了。本來(lái)前幾天老師挑別人背《孫權(quán)勸學(xué)》和英語(yǔ)單詞的時(shí)候，我都老想讓老師提問(wèn)我�？墒墙裉煺娴膩�(lái)的不是時(shí)候。雖然今天什么東西都學(xué)了個(gè)會(huì)，但是當(dāng)我接到花花老師發(fā)來(lái)的消息時(shí)，心里不知是該激動(dòng)呢，還是心跳呢。
收到老師發(fā)的消息，我趕緊把今天所學(xué)的內(nèi)容又過(guò)了一遍，以便我怕再向老師匯報(bào)內(nèi)容的時(shí)候，出現(xiàn)了錯(cuò)誤。結(jié)果還是出現(xiàn)了差錯(cuò)。說(shuō)說(shuō)剛開始吧。本來(lái)說(shuō)我是第3個(gè)匯報(bào)的同學(xué)�？傻�1個(gè)同學(xué)他的網(wǎng)不是很好，于是我改為了第2個(gè)匯報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容的同學(xué)。在向老師匯報(bào)內(nèi)容的時(shí)候，我的手不知所措，我是不想露臉的。因?yàn)槲腋杏X我看著攝像頭的時(shí)候，又會(huì)在屏幕上看見自己的臉，我不知該怎么匯報(bào)內(nèi)容，我還是喜歡把手機(jī)放下來(lái)。手機(jī)不對(duì)著我。因?yàn)槲腋杏X，放下了手機(jī)，就好像放下了所有。放下了我緊張的心情，放下了我因?yàn)榫o張而匯報(bào)不了學(xué)習(xí)內(nèi)容的吞吞吐吐的嘴。
其實(shí)我一直也有一個(gè)小小的夢(mèng)想，他一直在我內(nèi)心存放著，我沒有告訴任何人，那就是我一直想做的一名“播音主持人”。我心里明白，想要做一名播音主持人，說(shuō)話必須伶俐，說(shuō)話不能吞吞吐吐。要有感情。但是我喜歡自己對(duì)著鏡子自言自語(yǔ)，表演。到了面對(duì)大家我就不行了。有一次有一場(chǎng)表演，我參加了，當(dāng)時(shí)是在舞臺(tái)上，面對(duì)著那么多人，我的心情是不放松的'，腿又一直哆嗦。我不知道我在害怕什么。但我并不怕，可是那張哆嗦的腿，就是控制不住。又比如，家長(zhǎng)會(huì)的那一次。我和我們班的班長(zhǎng)一起主持了家長(zhǎng)會(huì)，我失敗了，在今天，我又失敗了。我相信我可以面對(duì)大家，用不吞吞吐吐的話表達(dá)出我想對(duì)他們說(shuō)的話。
都說(shuō)“失敗乃成功之母�！蔽沂遣粫�(huì)放棄的。“播音主持人”是我夢(mèng)想的開始，雖然開始的這段路是不好的。但我相信，我能做到。不管結(jié)果是好是壞，我都會(huì)拼一把！
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇14
每個(gè)人都有夢(mèng)想。不同的夢(mèng)想會(huì)導(dǎo)致不同的人生，不同的人生會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)局。
我有很多夢(mèng)想。似乎每個(gè)時(shí)代都有夢(mèng)想，很難選擇一個(gè)作為終極夢(mèng)想。我長(zhǎng)大后才意識(shí)到，小時(shí)候所謂的夢(mèng)想只是我腦海中幼稚的想象，并不實(shí)際。真正的夢(mèng)想是擁有：
堅(jiān)定不移的目標(biāo)
當(dāng)我們走上夢(mèng)想的道路時(shí)，我們心中都有一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)一步一步帶領(lǐng)我們走向夢(mèng)想的巔峰。但如果這個(gè)目標(biāo)不堅(jiān)定，只能原地踏步。就像你面前無(wú)數(shù)條路一樣，你必須選擇一條你永遠(yuǎn)不會(huì)后悔的路。
弗羅斯特說(shuō)：“森林里有兩條路——而我選擇了人跡罕至的那條，這決定了我的一生�！边@句話是告訴我們要堅(jiān)定的面對(duì)自己的人生道路，走下去就無(wú)法回頭。夢(mèng)想也一樣，它決定了你的人生，所以在面對(duì)目標(biāo)的選擇時(shí)要小心，因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤的目標(biāo)
標(biāo)會(huì)帶你走上不歸路。
樂觀積極的心態(tài)
夢(mèng)想，是我們美好的向往�？晌覀�?cè)谙蛲耐瑫r(shí)，也會(huì)知道，它離我們很遙遠(yuǎn)，要經(jīng)歷許多的磨難才能到達(dá)它的頂峰。如果我們不保持樂觀積極的心態(tài)，就難以通過(guò)難關(guān)的考驗(yàn)。
面對(duì)一切打擊，都要用最好的面貌去迎接。不要?dú)怵H，更不要放棄。即使它帶給你致命的打擊，也要樂觀的去面對(duì)。因?yàn)橹挥羞@樣，才能使夢(mèng)想的距離離我們更近！
鍥而不舍的意志
在開往夢(mèng)想的旅程中，會(huì)有很多很多的絆腳石和困難，大多數(shù)人會(huì)因?yàn)槟切├щy的打擊而放棄自己向往的殿堂，只有那少數(shù)人能夠臨危不懼的面對(duì)困難。即使在這條路上你會(huì)失去很多東西，但只要堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的走下去，你就會(huì)獲得的更多，更豐富的.精神財(cái)富。
一旦放棄，就再也不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；一旦放棄，之前一切的付出都會(huì)毀于一旦；一旦放棄，就只能驚羨地看著那些面對(duì)困難永不低頭的勇者享受著別人給他們的掌聲；一旦放棄，我們的人生就不再有意義！
即使每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，但是他們的困難都一樣艱巨。人生不可能萬(wàn)事如意，總會(huì)有起起伏伏。但只要我們堅(jiān)信自己能夠步入夢(mèng)想的殿堂，就必定成功！
我們的夢(mèng)想不一定是最好的，但是它是我們內(nèi)心深處的美好的向往。所以在通往夢(mèng)想的這條路中，就算受到再大的傷害，也不要輕易放棄。相信自己中有一天能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讓我們一起為之奮斗，放飛夢(mèng)想！
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