六年級(jí)感恩作文精華[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)感恩作文，歡迎大家分享。

六年級(jí)感恩作文1

親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

　　您們好！

　　我十分感激您們對(duì)我的恩情，我想與您們一起回顧一下以前的美好時(shí)光：

　　1.時(shí)間：20xx年夏天。

　　有一天我吵著要去外婆家，爸爸您冒著酷暑好不容易才蹬自行車(chē)把我送到十幾公里外的外婆家，我突發(fā)奇想要幾天前買(mǎi)的一輛小汽車(chē)與我最喜歡的'照相機(jī)模型。您二話不說(shuō)又騎上自行車(chē)回去了，可是天公不作美突然下起了傾盆大雨，您頂著龍吟虎嘯似的雷聲和豆大的雨點(diǎn)被我來(lái)回折騰，不但淋成了“落湯雞”并且還感冒了�，F(xiàn)在我回想起來(lái)心里十分內(nèi)疚，我當(dāng)時(shí)只顧著自己，根本沒(méi)有想到這么惡劣的天氣來(lái)回折騰您，可是您沒(méi)有一句怨言，我都不知道為您拿條毛巾擦擦汗，倒杯水給您解解渴，讓您休息休息。

　　2.時(shí)間：20xx年冬天。

　　記得那年我上一年級(jí)班上有好幾位同學(xué)出水痘，不幸我也被傳染了。請(qǐng)假在家養(yǎng)病的那段時(shí)間，是媽媽您天天幫我去學(xué)校拿作業(yè)、抄筆記，周末又去代我上手風(fēng)琴課，然后回家教我。正是您的努力，我才沒(méi)塌掉一節(jié)課，少做一張卷子。您每天按時(shí)給我服藥，做清淡的食物給我吃，每當(dāng)我感到水痘癢時(shí)，您會(huì)立即用熱水幫我擦身子、抹藥膏，還要安慰煩躁哭鬧的我，給我講故事，分散我的注意力，讓我安靜下來(lái)，慢慢入睡，早日康復(fù)！

　　感恩的心,讓我們幫父母?jìng)兿聪茨_，為父母緩解一天的壓力；感恩的心，讓我們幫父母疊疊被子、洗洗碗；感恩的心，讓我們幫父母捶捶背，讓他們享受享受兒女的孝心。不過(guò)父母最希望的是我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，還有那一張張100分的考卷。那我們就從現(xiàn)在開(kāi)始，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩吧！

　　祝您們福如東海、壽比南山！

　　此致

敬禮！

六年級(jí)感恩作文2

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜”六年的時(shí)間過(guò)去了，我成為一名中學(xué)生，在新的學(xué)校我認(rèn)識(shí)了新的語(yǔ)文老師——趙老師。

　　她的個(gè)子不是很高，她長(zhǎng)得漂亮大方：一頭烏黑的頭發(fā)，一雙像黑寶石一樣的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，白而細(xì)嫩的臉上加上那副漂亮的眼鏡，更顯得她知識(shí)淵博，她衣著整齊，身材苗條、風(fēng)趣幽默。

　　記得她第一次給我們上課時(shí)，面帶微笑作了自我介紹。然后讓我們輪流作自我介紹，我上臺(tái)作自我介紹時(shí)很緊張，由于剛升入初中，大家都很陌生，不敢作自我介紹。但趙老師和藹地笑讓我不那么緊張，您應(yīng)該是更想了解我們，于是讓我們寫(xiě)了一篇關(guān)于自我介紹的作文。

　　您給我的第一印象是和藹可親的，您講課生動(dòng)有趣，不厭其煩地講解，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的.相處作文，我漸漸喜歡上你的課。

　　當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難，您總是第一個(gè)幫我們解決的人，批改作業(yè)總是一絲不茍。在上課時(shí)，你會(huì)一直鼓勵(lì)全班同學(xué)踴躍發(fā)言�；卮疱e(cuò)了，您不會(huì)批評(píng)，還會(huì)幫他改正錯(cuò)誤，并安慰他再接再厲；回答對(duì)了，您會(huì)送她幾句贊賞和一個(gè)微笑。

　　有一次，我們班聽(tīng)課，來(lái)了很多聽(tīng)課的老師。趙老師提出一個(gè)問(wèn)題，我馬上舉手，您面帶微笑請(qǐng)我回答�？僧�(dāng)我站起來(lái)時(shí)，突然很緊張，說(shuō)話聲音特別低。趙老師您鼓勵(lì)我，讓我勇敢大聲的回答。自信點(diǎn)！我看著您那親切的眼神，用響亮的聲音又說(shuō)了一遍，而且說(shuō)的特別好，得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。

　　春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田里的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

六年級(jí)感恩作文3

尊敬的各位叔叔阿姨：

　　你們好，謝謝你們一次一次的幫助我家，我感激不盡，我也一定會(huì)向你們學(xué)習(xí)常常幫助別人。叔叔阿姨們，你們用你們自己的錢(qián)來(lái)幫助我們這些山里娃，你們這些精神是值得我們學(xué)習(xí)的，你們?cè)谝淮斡忠淮蔚膸椭�我們時(shí)，你們都是笑著而來(lái)的。

　　叔叔阿姨們，你們的精神是那么寶貴，因?yàn)槟銈兊哪切┚�神是�?dú)一無(wú)二的。助人為樂(lè)，不僅可以讓別人尊重你，相信你，所以我們要學(xué)習(xí)你們的精神，學(xué)習(xí)你們的優(yōu)秀品德和優(yōu)秀品質(zhì)。你們對(duì)我家的滴水之恩，我都必須盡自己最大的.努力來(lái)報(bào)答，可是，我現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)，也沒(méi)有什么力所能及的了。但是，我雖然只能用學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答，我也會(huì)用這一點(diǎn)來(lái)報(bào)答你們。

　　我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，我要用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們，要用我一點(diǎn)一點(diǎn)所積累的知識(shí)來(lái)報(bào)答你們。你們放心，我一定會(huì)在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，不但要好好學(xué)習(xí)，還要用你們這可貴的精神來(lái)幫助別人，幫助所需要幫助的人。

　　你們對(duì)我家的這種幫助，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心頭的，你們是最棒的，因?yàn)槟銈兩洗蝸?lái)我們這給我們送了這么多東西。你們知道嗎，我媽對(duì)我說(shuō)：“真的要謝謝你們上次幫助我們了�！币�?yàn)�，那個(gè)時(shí)候是我們家最困難的時(shí)候，你們這一來(lái)，幫助我們家解決了錢(qián)的問(wèn)題，讓我姐能順利的上完學(xué)。

　　你們那次來(lái)石井鎮(zhèn)給我家那么多東西，那些米，那些面和油，還有一些學(xué)習(xí)用品。雖然我們不記得你們叫什么名字，但是我不會(huì)讓你們白給的，那些東西不僅可以幫助我們那么長(zhǎng)時(shí)間不用買(mǎi)這些東西，而且還給了我那么多零食，可以讓我不和父母要錢(qián)。

　　我要向你們學(xué)習(xí)，你們那么偉大，你們的助人為樂(lè)精神我要學(xué)習(xí)，我一定要學(xué)習(xí)，我不僅要學(xué)習(xí)，還要讓別人也學(xué)習(xí)你們的這些精神。

六年級(jí)感恩作文4

　　人們都知道“山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)……”這句話。而人呢？人一定要感恩父母，因?yàn)槭歉改附o了我們生命，給了我一個(gè)幸福美滿(mǎn)而又和諧的家。

　　父母為我們做了這么多，難道我們就無(wú)動(dòng)于衷嗎？難道父母就應(yīng)該為我們操勞一輩子嗎？難道我們就不該懷著感恩之心，去感恩那些晝夜不分，為了孩子而犧牲自己健康和安逸生活的父母嗎？他們對(duì)孩子是那樣呵護(hù)有加。他們就像一只大鳥(niǎo)，在電閃雷鳴、傾盆大雨中，仍然堅(jiān)強(qiáng)地屹立著，讓小鳥(niǎo)們躲到自己的羽翼之下，不讓小鳥(niǎo)淋濕一根羽毛。大鳥(niǎo)的這種精神，不正是父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)嗎？

　　感恩父母是每個(gè)人應(yīng)有的、最起碼的良知，確切地說(shuō)，更是建立和睦家庭，構(gòu)建和諧社會(huì)的思想基礎(chǔ)。所以，我們一定要懷著感恩之心，去感謝自己的父母。

　　記得那是一個(gè)初冬的夜晚，那天夜里風(fēng)刮得很大。不巧的是，我突然發(fā)起了高燒。當(dāng)時(shí)，爸爸不在家。媽媽急得滿(mǎn)頭大汗，抱起我就往村西的'醫(yī)務(wù)室奔去。當(dāng)時(shí)的天十分黑，真可謂伸手不見(jiàn)五指！但媽媽抱著我，深一腳、淺一腳地向前奔跑。在路上，我清清楚楚地聽(tīng)到媽媽粗重的喘息聲。不知是媽媽的汗水，還是她焦急的眼淚，溫?zé)岬靥试谖业哪樕希�頓時(shí)，一股暖流涌遍了我的全身。媽媽為我付出了太多太多，難道不應(yīng)該去感激她嗎？

　　這樣的事，只是母愛(ài)的冰山一角，也是天下父母的一個(gè)縮影。那么作為子女，不應(yīng)當(dāng)感恩父母嗎？我認(rèn)為：感恩使人懂得人生，感恩也可以使我們懂得道理，感恩更使我們懂得孝心與公德、義務(wù)與良知……總而言之，“感恩”這兩個(gè)重要的字眼兒是多么讓人回味無(wú)窮��！真是應(yīng)了那三句話了：

　　感恩如海，情感作舟，泛舟于海，方知海之寬廣。

　　感恩如山，情感為徑，取徑于山，方知山之高大。

　　感恩如歌，情感是曲，和曲為歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。

六年級(jí)感恩作文5

　　“教誨如春風(fēng)，師恩似海深”。園丁——這個(gè)崇高的稱(chēng)號(hào)，包含著老師多少個(gè)日日夜夜的汗水？流露出老師多少個(gè)40分鐘的心血？作為學(xué)生，我們是否應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩呢？

　　她，是一個(gè)平凡而又不一般的人；她，是一個(gè)其貌不揚(yáng)而又無(wú)比高尚的人；她，是一個(gè)默默無(wú)聞而又無(wú)私奉獻(xiàn)的人。她，就是我們班主任——項(xiàng)老師。

　　記得有一天。下課時(shí)，同學(xué)們正玩得起勁。突然，一位男同學(xué)不小心撞到了頭部，頓時(shí)起了一個(gè)大包，血流滿(mǎn)地。同學(xué)們都慌了神，急忙把他送到老師辦公室去。老師見(jiàn)狀，連忙用紙巾捂住他的傷口，并扶他去義務(wù)室治療。上課時(shí)，老師批評(píng)了同學(xué)們不應(yīng)該那么調(diào)皮，但是語(yǔ)氣中流露出更多的'是擔(dān)心。

　　以前，我們小。學(xué)校在一定時(shí)間里要出黑板報(bào)，老師就放棄了半天的休息時(shí)間，為我們出黑板報(bào)�？粗�我們津津有味地讀著黑板報(bào)上的故事，老師的心苦沒(méi)有白費(fèi)；以前，我們小。讀不懂課文，老師就一遍又一遍地教�？粗�我們的成績(jī)，老師的汗水沒(méi)有白費(fèi)；以前，我們小。有很多字不認(rèn)識(shí)，盡管這樣，老師還是提倡我們多讀課外書(shū)�，F(xiàn)在我們積極地看書(shū)，老師的心血沒(méi)有白費(fèi)……現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，老師一如既往耐心地教育我們，而且還給我們?cè)S多鍛煉的機(jī)會(huì)：班干部竟選。組織班隊(duì)會(huì)……這些都是讓我們加強(qiáng)表達(dá)能力。施展自已才能的機(jī)會(huì)吧？

　　老師，我是小船，您是大海，沒(méi)有您，我怎么能遠(yuǎn)航？老師，我是泉水，你是高山，沒(méi)有您，我怎么能潺潺流淌？老師，我是幼苗，您是雨水，沒(méi)有您，我怎么能出壯成長(zhǎng)？您用知識(shí)甘露，種下我們的理想花朵；您用心靈源泉，潤(rùn)育我們品德的美果。在不久的將來(lái)，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草野花；老師，我都會(huì)以所有的翠綠向你致敬！

　　我衷心向您道聲：“老師，謝謝您！

六年級(jí)感恩作文6

　　每當(dāng)聽(tīng)到：“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己……”這首感動(dòng)你我的歌時(shí)，怎能忘懷？我們的老師就像一盞燈照亮我們前行的路，讓我們幸福成長(zhǎng)。感動(dòng)之余，一股酸澀感涌上心頭，我不由得想起我的老師——“老夏”！

　　那是我上三年級(jí)時(shí)，我們的老師換了，是一個(gè)40多歲的男老師，他叫夏袁明，我們叫他“老夏”。當(dāng)時(shí)我是班長(zhǎng)，馮俊宇對(duì)我說(shuō)：“哼，來(lái)了個(gè)‘老頭’，我還指望當(dāng)數(shù)學(xué)尖子生呢！”由于對(duì)于他的教學(xué)質(zhì)量有懷疑，便無(wú)心聽(tīng)課，上課不是看小說(shuō)，就是睡覺(jué)，總之“老夏”的任何一個(gè)字都聽(tīng)不進(jìn)去。終于，我們?nèi)滩蛔×�，便去主任辦公室說(shuō)把“老夏”調(diào)了，主任說(shuō)：“這件事我們得商量商量。后來(lái)，”老夏“還是被炒了，他走那天依然跟我們每一個(gè)人打了招呼，當(dāng)然包括我，我們高興地笑啊，跳啊蹦��！

　　但讓我改變想法的是在期末考試那天，我早早地來(lái)到候車(chē)點(diǎn)，可沒(méi)想車(chē)還沒(méi)到。離考試還有10分鐘，我發(fā)狂似的向?qū)W校跑去，在半路上，突然聽(tīng)到有人喊我，回頭一看，原來(lái)是”老夏“。他說(shuō)：”快，快上我的車(chē)�！拔叶�話不說(shuō)就跳上了車(chē)。沒(méi)想到本來(lái)要半小時(shí)才能到的學(xué)校，現(xiàn)在9分鐘就到了。他說(shuō)：”進(jìn)去好好考吧，別粗心，考完了要檢查，懂了嗎？“我”嗯“了一聲，連謝謝也沒(méi)說(shuō)，就跑進(jìn)去了。

　　每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)情不自禁地說(shuō)：”老師，謝謝您！如果沒(méi)有你，我哪來(lái)今日的我��！“

　　老師，您能原諒那個(gè)不懂事的.我嗎？在此，借教師節(jié)之際，請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的感謝、衷心的祝福和誠(chéng)懇的道歉。

六年級(jí)感恩作文7

　　一年一度的重陽(yáng)節(jié)到了，媽媽拎著補(bǔ)品，帶著我去看望公公婆婆。

　　到了婆婆家，媽媽一邊把補(bǔ)品遞給婆婆，一邊笑著對(duì)我說(shuō)“苗苗，見(jiàn)到公公婆婆要說(shuō)寫(xiě)什么？”我一聽(tīng)，頭立刻低了下去，抿著嘴笑著，什么也沒(méi)說(shuō)，跑進(jìn)舅舅房間玩電腦了。媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)“這丫頭就是怕說(shuō)話�！逼牌判χ�說(shuō)：“說(shuō)什么，能來(lái)看婆婆，婆婆就很開(kāi)心了，還買(mǎi)這么多東西多浪費(fèi)錢(qián)��！”中午婆婆燒了許多我愛(ài)吃的菜，而且把這些菜都放在我面前，還不停地夾菜往我碗里塞。吃完飯后，婆婆帶我去超市買(mǎi)吃的。到了超市，我買(mǎi)了一些零食，雖然婆婆說(shuō)吃零食不好，但還是隨我拿。突然在文具架上，我看到一些漂亮的賀卡，我心動(dòng)了，想買(mǎi)，婆婆問(wèn)“買(mǎi)賀卡有什么用？”

　　“送給你啊�！薄澳阆胨徒o婆婆，就親手做一張吧�！�

　　婆婆的話提醒了我，教師節(jié)的時(shí)候，學(xué)校就號(hào)召我們自己動(dòng)手做賀卡送給老師，表達(dá)自己的心意。今天我也做一張賀卡送給婆婆�；氐郊抑�，我鉆進(jìn)舅舅房間，關(guān)上門(mén)，開(kāi)始做賀卡。我先拿出一張白紙對(duì)折，在上面一層畫(huà)一個(gè)大大的“愛(ài)心”，再用剪刀掏空，然后在下一層畫(huà)了一些代表感激之心的金盞花，還畫(huà)了一雙大手牽著一雙小手，最后我又在上面寫(xiě)下了自己創(chuàng)作的小詩(shī)：婆婆，您把對(duì)我的關(guān)心織進(jìn)柔軟的毛衣里，

　　婆婆，您把對(duì)我的關(guān)心燴進(jìn)美味的飯菜里，婆婆，您把對(duì)我的關(guān)心藏進(jìn)學(xué)習(xí)的.獎(jiǎng)賞里

　　婆婆，您把對(duì)我的關(guān)心融進(jìn)和藹的笑容里。祝公公婆婆身體健康，天天開(kāi)心！

　　做好后，我把賀卡遞到正在干活的婆婆手中，婆婆打開(kāi)后，開(kāi)心地讀了起來(lái)。讀完后，滿(mǎn)是皺紋的臉上樂(lè)開(kāi)了化，連聲夸獎(jiǎng)：“苗苗真能干，賀卡做得比買(mǎi)的還漂亮，都會(huì)寫(xiě)詩(shī)了�！甭�(tīng)了婆婆的夸獎(jiǎng)，我不好意思的笑了，但心里卻美滋滋的。

六年級(jí)感恩作文8

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，時(shí)間像匆匆流水，飛快地離去。一轉(zhuǎn)眼，來(lái)到陽(yáng)光小學(xué)已經(jīng)六年了。微風(fēng)習(xí)習(xí)，又是一年芳草綠，我們，在母校的襁褓里長(zhǎng)成的又一屆學(xué)子，要畢業(yè)了。

　　立足于熟悉的操場(chǎng)，所觀之處即勾起我深深的回憶，青的草，赤的花，藍(lán)的天，燦的光照耀于我的身上，更灑脫于我的心間，望著那深褐色的跑道，那寬闊的籃球場(chǎng)，我不禁笑了，總是模糊又清晰的想起處處回憶。操場(chǎng)旁的那幾棵大樹(shù)，看著我們從天真無(wú)邪走到了知識(shí)較廣，看著我們?cè)谛�園成長(zhǎng)。離開(kāi)學(xué)校時(shí)，看著那幾棵已經(jīng)年邁的大樹(shù)，又想起了那一幕：天氣炎熱時(shí)我們每每上完體育課后，就都不約而同的跑到大樹(shù)的樹(shù)蔭下來(lái)乘涼，那繁茂的枝葉無(wú)私的包容著我們，為我們趕走了炎夏。微風(fēng)總是在我奔跑的時(shí)候呼嘯，在一聲聲蟬鳴中，在六個(gè)春夏秋冬后我長(zhǎng)大了，也終將離開(kāi)您的懷抱。

　　三尺講臺(tái)前，老師正在奮筆疾書(shū)，我們都在認(rèn)真聽(tīng)講。學(xué)校里最美好的聲音就是同學(xué)們?cè)邶R聲朗讀課文。老師提問(wèn)，我們一個(gè)個(gè)高舉手臂，爭(zhēng)相回答。我們?cè)谶@里讀書(shū)，寫(xiě)字，玩鬧，教室里的一桌一椅，一燈一窗，都給我留下了深刻的印象。母校不僅給了我豐富的知識(shí)，還讓我在母校中擁有美好的童年。下課鈴一響，我最喜歡去操場(chǎng)，操場(chǎng)是我一輩子的童年回憶�；貞浻幸蝗捍蟾邆�(gè)的男生在打籃球，有一群女生在操場(chǎng)上牽手跑步……

　　但是天底下沒(méi)有不散的宴席。六年小學(xué)生涯，六年酸甜苦辣，六年歡喜冤家，六年難忘年華。在我離開(kāi)母校之前，我想對(duì)母校說(shuō)一聲謝謝。在這最后的時(shí)光中，請(qǐng)讓我再回頭望望，等我學(xué)成歸來(lái)，定會(huì)約當(dāng)年的好友，回到難忘的.母校，再來(lái)看望我們可親可敬的老師！

　　校園中的櫻花又開(kāi)了，已是分別之時(shí)，我?guī)Р蝗ツ感Ｖ械囊徊菀荒�，耳濡目染的六年中，我成就了更好的自己。感謝母校培育我六年，我將帶著六年學(xué)到的知識(shí)，勇敢地面對(duì)未來(lái)的困難。

六年級(jí)感恩作文9

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情·友情，世界就會(huì)是一片孤單和黑暗......這些都是淺顯的德理，沒(méi)有人不懂，但我們?cè)谏�活中理所�?dāng)然享受著這感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就將會(huì)失去親情和友情的基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的教育之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的.人！

　　感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。不懂得知恩圖報(bào)，反而忘恩負(fù)義之人。所以，每個(gè)人都懂得學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，一個(gè)人只懂得感恩，才會(huì)懂得付出。

　　記得我小時(shí)候，有一天晚上，天氣很冷，我發(fā)燒了，爸爸出差了，媽媽背著我去看醫(yī)生，風(fēng)呼呼的刮著，雨輕輕的下著，媽媽一步一步艱難地走在路上，已經(jīng)走了幾十米了，我倔強(qiáng)的從媽媽背上下來(lái)，可媽媽始終都不肯，就這樣我在媽媽背上，手拿著傘，到了醫(yī)院，我身上是干的，可媽媽身上其卻是濕漉漉的夜靜靜的，醫(yī)院里也是靜悄悄的，媽媽給我掛了號(hào)，醫(yī)生還在值班，看我們來(lái)了，醫(yī)生便讓我們急忙坐下，問(wèn)了問(wèn)我的病情，便讓我們?nèi)×怂�，過(guò)了一會(huì)，護(hù)士阿姨把藥取了出來(lái)。第二天，看到媽媽疲勞的樣子，我的心既溫暖有感恩。

　　我們雖然不可以做完人，但可以常常懷著感恩的情懷，至少可以讓自己的生活更加美麗，更加充實(shí)。

　　愿人人擁有一顆感恩的心��！

六年級(jí)感恩作文10

　　今年“六一國(guó)際”前夕，我們收到了遠(yuǎn)方的好心人士捐贈(zèng)包裹，粉紅色的書(shū)包是我的最?lèi)?ài)，書(shū)包的外表還有兩只小熊在嬉戲呢！我抱著好奇的心理，等不及念到我姓名后好上去領(lǐng)。

　　李金葉……終于到我了，我接過(guò)書(shū)包，迫不及待地打開(kāi)，里面的東西真是琳瑯滿(mǎn)目，我得大跳起來(lái)，映入眼簾的是那大的彩色筆盒，我小心翼翼地把它拿出來(lái)，又小心翼翼地慢慢打開(kāi)，哇！這么多的筆，有24支蠟筆，24支彩筆，12種顏料，尺子、卷筆刀……真讓我大開(kāi)眼見(jiàn)。

　　包裹中的東西，我最橡皮泥，它是我夢(mèng)寐以求的東西。我可以用它捏許多我喜歡的小動(dòng)物及玩偶。豬八戒抬九齒釘耙大步走，唐僧騎著白龍馬到西天取經(jīng)……經(jīng)過(guò)我靈巧的手，不花一會(huì)兒功夫就可以呈現(xiàn)在們的面前。我因此得到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的`稱(chēng)贊。

　　包裹里的東西，足足有60件，它們都是我和中不可缺少物品，我將愛(ài)它們像愛(ài)自己一樣，充分發(fā)揮它們的作用�！傲�一國(guó)際兒童節(jié)”的前一天，老師讓我們畫(huà)畫(huà)參加比賽，我想：“只有同學(xué)們由衷而歡心的是最能打動(dòng)人的�！庇谑�，我畫(huà)了一幅名叫“課間”的畫(huà)，內(nèi)容是：在藍(lán)天下，燦爛的笑聲響徹大江南北，操場(chǎng)上人山人海，有的在跳皮筋，有的在打籃球，有的在欣蓋花兒……在“兒童節(jié)”的作品中，我的這幅畫(huà)在全校評(píng)得了第一名，這得歸功于我心愛(ài)的蠟筆，如果沒(méi)有它，就不會(huì)有我現(xiàn)在的榮譽(yù)。

　　得到榮譽(yù)的我并沒(méi)有忘記送包裹給我的劉叔叔，在媽媽的下，我給資助我的劉叔叔打了電話。電話中，我向叔叔匯報(bào)了自己的學(xué)習(xí)情況及使用愛(ài)心文具的感受，我和叔叔無(wú)所不談，當(dāng)劉叔叔聽(tīng)到我獲獎(jiǎng)的消息時(shí)，他非常高興，對(duì)我說(shuō)了許多鼓勵(lì)的話，我加倍，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)……20分鐘過(guò)去了，在媽媽的吹促下才依依不舍地放下電話。

　　同學(xué)們，生活在這樣的中，我們應(yīng)該感到知足，知道，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！這樣，我們才不辜負(fù)遠(yuǎn)方的好心人對(duì)我們的期望。

六年級(jí)感恩作文11

　　回家路上，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我：“淳銘�！币换仡^，看見(jiàn)一位瘦削、垂著長(zhǎng)劉海的女教師模樣的人。那是我一年級(jí)時(shí)的潘飛云老師嗎？正當(dāng)我疑惑之際，她卻走遠(yuǎn)了，只留下單薄的背影和我的滿(mǎn)頭思緒。

　　潘老師是我一年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，兼班主任。她對(duì)我們時(shí)而慈愛(ài)，時(shí)而嚴(yán)厲，而我們對(duì)她是永不變的敬愛(ài)。能得到她送出的蘋(píng)果貼紙是一種無(wú)上的榮幸，她管教頑皮的學(xué)生自有一套。她溫柔、公正、睿智，是我們?cè)趯W(xué)校里的第二位母親。

　　一次家庭作業(yè)要求我們以“春天”為題寫(xiě)話。那時(shí)，懵懂無(wú)知的我“思如泉涌”，隨意寫(xiě)了一段自認(rèn)完美的排比句，躊躇滿(mǎn)志地交了上去。我本以為其他人也和我一樣，才寫(xiě)了寥寥數(shù)語(yǔ)。誰(shuí)知，潘老師在課后把我叫到了辦公室，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你這幾句話無(wú)論從字?jǐn)?shù)上看，還是從美感判斷，都不是你的水平�！蔽也环�氣，偷偷看了其他人的本子。果不其然，別人都寫(xiě)滿(mǎn)了一整頁(yè)，還有一個(gè)甚至用上了那時(shí)的我看不懂的“點(diǎn)綴”一詞。再來(lái)對(duì)比下自己的“得意之作”，僅有少的可憐的`三行。

　　我回去后，心中五味雜陳，很難說(shuō)是什么感覺(jué)。但我重新寫(xiě)了一篇，細(xì)細(xì)斟酌后交給潘老師。后來(lái)，作文上打滿(mǎn)了紅圈，這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)與力量。此后我認(rèn)真的對(duì)待每篇文章，不敢有一絲馬虎。一天，潘老師贈(zèng)與我一本筆記本叮囑我不要放下手中的筆。在喜悅之余，我反復(fù)思索老師的話，不放棄手中的筆。如今我的作文多次獲獎(jiǎng)，除了潘老師以外，也要?dú)w功于陳老師和李老師，此為后話，暫且不提。

　　潘老師或許不知，當(dāng)年她的一句話給了一個(gè)無(wú)知的少年多大的改變。在我心中，會(huì)永遠(yuǎn)感謝著她。幾年后，再度遇見(jiàn)她，赫然發(fā)現(xiàn)潘老師面容憔悴，消瘦了不少。而這一切，不都是她盡心盡力去培養(yǎng)下一代的證明嗎？

　　驀然回首，那背影消失在一條小道中，空留思緒在眼前飄動(dòng)。

六年級(jí)感恩作文12

　　說(shuō)到感恩，有些人可能想到的只是感謝父母、感謝老師、感謝幫助過(guò)我們的人。其實(shí)，我們需要感謝的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些……

　　從現(xiàn)在開(kāi)始感恩……

　　說(shuō)到感恩，有些人可能想到的只是感謝父母、感謝老師、感謝幫助過(guò)我們的人。其實(shí)，我們需要感謝的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

　　在我們的生活中，一定經(jīng)受過(guò)許多次成功和失敗。當(dāng)你成功時(shí)，感恩的理由當(dāng)然很多，但當(dāng)你失敗時(shí)，是不是只會(huì)怨天尤人呢？其實(shí)，在失敗時(shí)，我們更應(yīng)該感恩，感恩失敗讓我們看到差距，感恩失敗讓我們成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)感恩失敗，你就能?chē)L到成功的喜悅。

　　當(dāng)然，除此之外，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩生活。生活，有時(shí)候是枯燥而乏味的，但當(dāng)你學(xué)會(huì)了感恩，你的生活就會(huì)立刻從黑白變成彩色。生活中需要我們感恩的有許多許多，感恩是無(wú)限的，它并不僅僅局限在對(duì)父母、老師和幫助過(guò)我們的人的感謝，你可以對(duì)黑暗說(shuō)“謝謝”，感謝黑暗讓我們變得勇敢；你可以對(duì)災(zāi)難說(shuō)“謝謝”，感謝災(zāi)難讓我們變得頑強(qiáng)……

　　學(xué)會(huì)感恩，你就會(huì)學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……

　　感恩，它讓我們的生活變得更加美好，它讓我們的世界變得更加溫暖。那么，感恩到底是什么呢？

　　我想，對(duì)感恩最好的'詮釋就是那首人人都熟悉的歌曲——《感恩的心》。它的歌詞沒(méi)有華麗的辭藻，卻可以打動(dòng)無(wú)數(shù)人的心靈，它那真摯感人的旋律，深深地刻在了無(wú)數(shù)人的腦海中。為什么這首歌能讓無(wú)數(shù)人喜歡呢？因?yàn)樗�讓無(wú)數(shù)人懂得了感恩。

　　其實(shí)，感恩是一種情感，一種純潔的情感，一種圣神的情感，一種發(fā)自?xún)?nèi)心的情感！

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，懷著一顆感恩的心去生活吧！感恩能讓我們的心靈更美，能讓我們的世界更美！

六年級(jí)感恩作文13

　　身邊的許多人值得我們感恩，呵護(hù)我們的大自然也同樣值得我們感恩。

　　大自然是人類(lèi)美麗的家園。春天，那百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷、蜂飛蝶舞的局面，難道不令人心動(dòng)，不令人贊嘆嗎？夏天，那充溢詩(shī)情畫(huà)意的綠色世界，那熱烈壯觀的疾風(fēng)驟雨，怎能不令人心曠神怡？秋天，一個(gè)色彩繽紛的季節(jié)，可以多篇“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯美，可以感受“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的蒼茫！到了恬靜的冬天，仙人在某個(gè)冬夜漫不經(jīng)心地灑落了幾片細(xì)碎的雪白花瓣，大自然便給了我們一個(gè)潔白干凈的神奇世界，給我們無(wú)邊無(wú)際的.美好遐想。

　　大自然不只給我們展現(xiàn)了她的無(wú)限美景，而且還可以給我們深刻的啟示。

　　小草，熬過(guò)了漫長(zhǎng)的冬天，頑強(qiáng)的從土里鉆出來(lái)，它啟示人們，活著，不論多么平凡，多么低微，都要不拋棄，不放棄，頑強(qiáng)不屈。

　　一棵樹(shù)，往往不能抵御狂風(fēng)的打擊，而一大片森林卻能抗拒。為什么呢？因?yàn)樗鼈兙o緊地團(tuán)結(jié)在一起啊。

　　“雞吃蟲(chóng)，蟲(chóng)蛀杠子，杠子打老虎，老虎吃雞”，大人們喝酒的酒令告訴我們，大自然又是一個(gè)和諧的鏈條，不能隨意破壞，要好好維護(hù)。

　　春天開(kāi)花，夏天生長(zhǎng)，秋天結(jié)果，這是自然的規(guī)律。人假如違背了自然的規(guī)律做事，就會(huì)受到懲辦。

　　粗大的樹(shù)枝折斷了，留下的傷口要很久才干愈合�？墒�，那愈合后深深的傷痕卻變得愈加堅(jiān)硬，這不正是在告訴人們：在遭遇挫折和磨難后，人要變得更加頑強(qiáng)嗎？

　　讓我們感恩自然吧！自然給予了我們美的感化，給予了我們無(wú)數(shù)的啟迪。聽(tīng)一位名人說(shuō)過(guò)：尊重自然，熱愛(ài)自然，這是人類(lèi)最高的道德！

六年級(jí)感恩作文14

　　落葉在空中飛舞，奏出歡快的樂(lè)章，這是它對(duì)大樹(shù)媽媽的感恩；魚(yú)兒在水中盡情地嬉戲，讓原本沉寂的大海充滿(mǎn)了歡樂(lè)、活力，這是它對(duì)海洋媽媽的感恩；小草在大地媽媽的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，在微風(fēng)細(xì)雨里，它唱著歌、跳著舞，這是它對(duì)大地媽媽的感恩。因?yàn)橛辛烁卸�，人世間才多了一份溫暖，因?yàn)橛辛烁卸�，才讓我們懂得了生命�?真諦。

　　而在我的一生中，最應(yīng)該感恩的是我的父母。當(dāng)我還是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的娃娃時(shí)，父母就為我操了不少的心：他們不厭其煩的一遍又一遍的糾正我的發(fā)音；吃飯時(shí)，爸爸媽媽手把手教我怎樣拿碗，怎樣握筷、怎樣用勺；學(xué)走路時(shí)，爸爸媽媽總擔(dān)心我會(huì)摔跤，便用那溫暖的大手牽著我稚嫩的小手，一步一步地往前挪；爸爸媽媽在我生病時(shí)無(wú)微不至的關(guān)心我、呵護(hù)我，讓我能夠戰(zhàn)勝病魔，健康成長(zhǎng)；爸爸媽媽在我取得成功或失意時(shí)，教會(huì)我“勝不驕，敗不餒“的道理；爸爸媽媽為了讓我有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還特地為我添置了新的家具、書(shū)柜和寫(xiě)字臺(tái)，將我的房間布置的舒適又溫馨�？傊�，為了我的成長(zhǎng)，爸爸媽媽嘔心瀝血、每天都要為我操勞、為我擔(dān)憂。瞧！他們?cè)�本那烏黑的頭發(fā)，已經(jīng)冒出幾根銀絲，額頭上也爬上了幾道皺紋，那炯炯有神的眼睛里時(shí)不時(shí)有了細(xì)許血絲。爸爸媽媽·，你們對(duì)我的關(guān)心、呵護(hù)，我都看在眼里，暖在心里，女兒在這里深情地跟你們道一聲：“謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)�你們辛苦了！�?/p>

　　我對(duì)爸爸媽媽的感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的，所以，在以后的生活中，我一定要多幫媽媽干些家務(wù)活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，當(dāng)爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)，我要為他們唱一曲歌，跳一支舞，以表達(dá)我對(duì)爸爸媽媽的感激之情；當(dāng)父母勞累了一天，懶懶的躺在沙發(fā)上休息時(shí)，我會(huì)主動(dòng)地跑過(guò)去，為他們端上一杯熱茶，再為爸爸媽媽揉揉肩、捶捶背。當(dāng)然，在學(xué)校里，我更要努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，絕不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的殷切期望。

六年級(jí)感恩作文15

　　又是一年教師節(jié)，當(dāng)揭開(kāi)日歷看到九月十日這一天，心中立刻充滿(mǎn)感恩的激情，我的情感就要迸發(fā)，今天情歸何方？感恩的心應(yīng)該感謝您——我敬愛(ài)的田老師。

　　在上課時(shí)老師雖然也是笑瞇瞇的，說(shuō)話也很風(fēng)趣幽默，可是她的話中卻透露著一種威嚴(yán)，讓人不容抗拒，所以我們班的學(xué)生每次在他的課時(shí)都會(huì)迅速及時(shí)的做到自己的座位上，生怕一不小心就挨了老師一頓批評(píng)，所以每次在上數(shù)學(xué)課時(shí)班里總是安靜的出奇。也正是因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)老師的嚴(yán)厲，所以我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。有一次，我們數(shù)學(xué)老師在講課時(shí)嗓子變啞了但她還是一如既往的教課，不顧嗓子的疼痛和嘶啞，直到有一位同學(xué)實(shí)在看不下去了，中途打斷老師的講課，老師用凌厲的眼神射向他，用詢(xún)問(wèn)的口氣：“你想干什么？”那位同學(xué)說(shuō)：“您喝口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子把，在這樣講下去嗓子會(huì)受不了的”“是呀”全班同學(xué)一起說(shuō)，“老師你喝口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子吧，不要再講了�！崩蠋熭p嘆了口氣“同學(xué)們，不管怎么樣你們的學(xué)習(xí)是最重要的，就算老是說(shuō)不出話來(lái)也得給同學(xué)們把這堂課講完”就這樣這堂課，在老師嘶啞的嗓音中講完了。從此以后我們班的學(xué)生更加的努力了，只會(huì)報(bào)答老師的`一片恩情。

　　老師不僅在講課時(shí)十分嚴(yán)厲，在批改作業(yè)時(shí)更是認(rèn)真，每次放學(xué)我把本子交到老師辦公室，總會(huì)看見(jiàn)她在備課，批改作業(yè)，眼神是那么的專(zhuān)注，以至于有人進(jìn)來(lái)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

　　您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。

　　有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。

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