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感恩的作文

時(shí)間:2024-05-01 11:34:27 感恩作文 我要投稿

感恩的作文[匯總7篇]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的感恩的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

感恩的作文[匯總7篇]

感恩的作文 篇1

  感恩父親,感恩母親。因?yàn)樗麄兘o了我生命,給了我目前的一切的一切,把最好的都給我。

  就比如我們那一次在高速路上,因?yàn)榈搅送砩,很多服?wù)區(qū)全關(guān)了,沒有吃的,我們都很餓。突然我爸想起車后面隨手放了個(gè)面包,拿出來以后,我爸很想吃,但是我爸還是送到了我面前讓我吃。我問:“你們不吃嗎?”他們馬上異口同聲地說:“我們不餓了!你吃吧!”當(dāng)時(shí)我太餓了,也沒有多想就全吃了。之后想想,父愛如山、母愛如海這兩句話,一點(diǎn)都沒錯(cuò)。這也是我吃過的最好、最棒、最飽含愛的面包了!

  感恩同學(xué)。因?yàn)樗麄儙椭宋摇?/p>

  同學(xué)們幫我進(jìn)步,幫我成長,幫我改了很多很多壞毛病。他們包容了我的壞脾氣。就不說小學(xué)了,就我現(xiàn)在初一這個(gè)班,我們班的班長,我有時(shí)候生氣,他跟我一說話,我就不禮貌地對待他……他都沒跟我計(jì)較,反而時(shí)候還跟我說那樣做不好,等等。

  現(xiàn)在我想跟他說一句:對不起。

  感恩朋友。因?yàn)榕笥呀o了我一個(gè)快樂的童年。

  在我們不在父母身邊時(shí),是朋友,好朋友,來幫助我們。他們在我遇到問題時(shí),在支持我;在有難題時(shí),來一起承擔(dān)。所以,朋友是偉大的。朋友有時(shí)自己都沒有,還來幫助我,F(xiàn)在已經(jīng)離開了他們身邊,但是他們永遠(yuǎn)是我的朋友。

  感恩老師。老師是教我們寫人生第一道題的人,老師是用自己的青春幫助我們成長的人,老師也是讓我們成為成功人士的幫手,老師也是教我們學(xué)習(xí)、傳授我們知識的人。老師是偉大的`,老師是無法用金錢來衡量的。

  感恩大自然。大自然也是我們第二個(gè)母親。因?yàn)楣庥懈改,沒有大自然還是不行。所以,大自然也給了我們一份生命。所以我們在他需要幫助時(shí),我們也要幫助他,保護(hù)他。

  感恩身邊的每一個(gè)人。身邊的每個(gè)人,每件事物!就算是敵人,也要感恩。世界上太多的事情需要感恩了。在這里跟幫助過我的人,說一句謝謝了。幫助過我的事物,雖然你們不會講話,但在這里,也跟你們說一句謝謝了。

感恩的作文 篇2

  有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

  老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的***的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

  老師,您是天上最亮的'北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時(shí),只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候,把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想,有作為的小學(xué)生時(shí),您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時(shí),卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界,讓我們看到這個(gè)世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功!笔前,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。

感恩的作文 篇3

  “恩”,是愛,“感恩”,則是感謝這個(gè)愛,回報(bào)這個(gè)愛。

  落葉飛揚(yáng)的樂章,是樹木對大地的的感恩,絲縷飄揚(yáng)的晴空,是白云對藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑庞羞@個(gè)多彩的社會,因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椋,我學(xué)會了感恩。

  “父愛如山,母愛如水”正如兩股不同的風(fēng)向我吹來,時(shí)急時(shí)緩。父親的愛,好像一座山,烏蒙磅礴,聳立而起,又如逆風(fēng)------是一種阻擋你走向歧途的風(fēng);而母親的愛,卻如溪中水,緩緩流淌,還如順風(fēng)----激勵(lì)著我們,鼓勵(lì)著我們。正是這樣一篇報(bào)道,讓我學(xué)會了感恩:汶川地震中,感人的一幕出現(xiàn)在救援現(xiàn)場,一個(gè)父親面朝上支撐著防板,一個(gè)母親背朝下支撐防板,在他們兩手交叉的細(xì)縫中,有一個(gè)不到3歲的`小女孩。最后小女孩幸存,為了保護(hù)自己女兒的父母,永遠(yuǎn)地離開了人世。

  在我們的生活中,我們的父母又何嘗不是這樣對我們的父母愛我們,我們是不是應(yīng)該用最真摯的心來對待父母呢這才是感恩。

  “恩”是愛,“感恩”則是感謝這個(gè)愛,回報(bào)這個(gè)愛,在父母眼中,感恩的方法則是勤奮學(xué)習(xí),而在我眼中,感恩,就是愛父母,愛家人,做到善知,樂知,好知,勤學(xué),善學(xué),好學(xué)。這只是感恩父母的基本條件罷了。

  感恩,是將心比心的寬容;感恩,是善解人意的微笑,是堅(jiān)不可摧的金礦。感恩在人間散發(fā)光芒,不停地制造力量。

  讓我們帶著感恩的步伐高歌!

感恩的作文 篇4

老師好,同學(xué)們好:

  因?yàn)楦卸,我站在這里,感謝老師的教導(dǎo),感謝同學(xué)們的幫助,感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機(jī)會,感謝父母對我的養(yǎng)育,感謝親人的關(guān)懷,感謝我自己努力的付出,懷著感恩之心,我就會感激所有關(guān)心過我,卻不求回報(bào)的每一個(gè)人,比如敬愛的老師我們成長的領(lǐng)路人。

  記得去年剛來新北上學(xué)的時(shí)候,看到校園里陌生的一切,我的心中忐忑不安,是老師慈愛的笑容和甜美的聲音給了我安慰,把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活,帶到了快樂的學(xué)習(xí)殿堂。

  您又提前來到了教室,檢查我們是不是做好了課前準(zhǔn)備,順便幫我們把歪了的課桌挪一挪。課堂上,我們完全被您生動(dòng)的語言吸引了,我們忘記了想家,忘記了媽媽。呀,您的眼睛怎么紅了?哦,我明白了,您為我們付出了太多。

  要休息了,您悄悄地走進(jìn)我們的每一間宿舍,輕聲說:睡前泡泡腳,洗洗臉和手,睡覺時(shí)先拉開被子再脫衣服,這樣不容易感冒;晚上蓋好被子,可別著涼了,早上穿厚點(diǎn)。每天晚上,您都這樣嘮叨著。等我們進(jìn)入了甜美的'夢鄉(xiāng),您又坐在辦公桌前

  每當(dāng)遇到難題時(shí),老師耐心的為我們講解。每當(dāng)面對錯(cuò)誤時(shí),老師意味深長的教給我們做人的道理。每當(dāng)面對失敗時(shí),老師教給我們鼓勵(lì)與希望。每當(dāng)面對成功時(shí),老師教給我們要有一顆謙虛的心。感恩老師,給我們前進(jìn)道路。感恩老師,給我們飛翔的翅膀。感恩老師,給我們指明人生的方向。

  老師,我們以您為榮,等我們長大,我們一定讓您以我們?yōu)闃s!

感恩的作文 篇5

  我最尊敬的人,是我的語文老師:葛老師,她高高的個(gè)頭,扎著一個(gè)長長的馬尾辮,一雙愛笑的眼睛。每天都打扮得漂漂亮亮的,穿著一雙高跟鞋。

  老師平時(shí)上課時(shí),對我們有點(diǎn)很嚴(yán)格,而課外,又很溫柔,就像是我們的“葛媽媽”。老師一直把我們當(dāng)作自己的孩子來愛護(hù),我們都很愛戴我們的“葛媽媽”。每天我的老師都要辛苦的.準(zhǔn)備上課的資料,還要批改作業(yè),要很晚才能休息。有好次,老師都是帶病來給我們上課的。每天教育我們怎么做人,學(xué)習(xí)不同的知識,就像一根蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們。

  今天是感恩節(jié),我要向我最尊敬的老師說一聲:“謝謝您,我最敬愛的老師,您辛苦了”。

感恩的作文 篇6

親愛的爸爸、媽媽:

  謝謝你們!謝謝你們這么多年來給我的精心呵護(hù),使我健康快樂的成長。爸爸媽媽,身為你們的女兒,我感到非常驕傲、非常自豪,有你們這樣的父母,是我這一生最大的幸福。在這十一年里,你們無時(shí)無刻地關(guān)心著我,使我感受到了愛的溫暖;而我做的一點(diǎn)一滴零碎的小事,卻能讓你們激動(dòng)萬分,說出一句世上最動(dòng)聽的話:“女兒,你長大了!”媽媽,您每天都為我做飯,讓我感激不盡。而我第一次做菜時(shí),當(dāng)我看到那一盤燒糊、發(fā)黑的“清炒土豆絲”時(shí),我不敢把它端上餐桌。最后,我還是鼓起勇氣讓您品嘗?墒,我知道以您平時(shí)對菜的看法,這盤菜無論是營養(yǎng)、色澤、味道幾個(gè)方面,都是讓人難以下咽的那種。但是您呢?并沒有嫌它難看,討厭它沒有營養(yǎng),厭惡它的味道,您還是像品嘗佳作一樣,吃完了我做的“清炒土豆絲”。并平靜的鼓勵(lì)我:“第一次做菜嘛!做到這樣就已經(jīng)很不錯(cuò)了。以后注意一下火候,效果會更好!闭f完,拍了拍我的肩膀。當(dāng)時(shí),您一定認(rèn)為我非常不懂事――我背對著您,一言不發(fā)。您會認(rèn)為我不懂禮貌、非常任性,對吧?其實(shí),我背您是因?yàn)椋何姨袆?dòng)了!明明做了不怎么樣的菜,我竟得到了鼓勵(lì);明明做了不好吃的`菜,我卻得到了安慰。

  從那時(shí)起,我明白了母愛的無私!母愛的偉大!真得太感謝您了:媽媽!那段日子里,我的脾氣十分暴躁,是您從百忙之中抽時(shí)間陪我說話、玩耍、安慰我,才使我的脾氣有了轉(zhuǎn)變。有許許多多的事情,沒有您,我是不可能做到的。謝謝您!我的好爸爸!

  爸爸、媽媽,你們就像陽光一樣,照耀著我成長,使我失敗時(shí)重新獲得勇氣、希望與信心。我再一次的感謝你們!

感恩的作文 篇7

  懂得感謝,學(xué)會感恩,是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)具備的一種素質(zhì),更是一種道德的情操。鮮花感恩雨露,是因?yàn)橛曷稛o私地、默默地滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,是因?yàn)殚L空讓它有自由自在大翱翔的地方;高山感恩大地,是因?yàn)榇蟮啬茏屗呗栐铺。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻(xiàn)給大樹,于是大樹便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹蔭撒向地面。蓬勃之春,炎炎之夏,金黃之秋,寒瑟之冬,雖然這些季節(jié)在不斷地重復(fù)著,但是生命卻在匆匆流逝,是誰帶我們遨游書的海洋呢?是誰一次次陪我們度過芳香的四季呢?是誰給予了我們豐富的知識?是誰教會我們做人的道理?答案是成千上萬的老師。

  “教誨如春風(fēng),師恩似海深”。園丁這個(gè)崇高的稱號,包含著老師多少個(gè)日日夜夜的汗水?流露出老師多少個(gè)40分鐘的心血?作為學(xué)生,我們是否應(yīng)該學(xué)會感恩呢?古人曾經(jīng)說過:“滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)!币粋(gè)個(gè)老師如一片照射在冬日里的'陽光,在我們無助時(shí)感到了人間的溫暖;老師如一泓沙漠里的泉水,在失意時(shí)讓我們重新看到生活的希望;老師如一首飄蕩在夜空的歌謠,在我們孤寂時(shí)讓每一個(gè)人獲得心靈的慰藉。老師如蠟燭,犧牲了自己,照亮了別人;老師如園丁,辛苦了自己,培養(yǎng)了花朵;老師如春蠶,縛束了自己,溫暖了世人……當(dāng)我遇到難題時(shí),第一個(gè)想到的就是向老師請教,而您總是樂意接受,耐心地給我講解題的思路,而且一遍又一遍,不厭其煩的指導(dǎo)。我在您的講解下,把這道題做對時(shí),您臉上露出了舒心的笑容。這就是我們的老師,只是默默無私的奉獻(xiàn)不求任何的回報(bào)。

  是啊,成千上萬的老師如父母。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),就一個(gè)勁兒地問我有沒有難受,要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,我來上學(xué)時(shí),您還關(guān)心地問我,身體好些了嗎?啊,是一個(gè)個(gè)老師對我生活上無微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,看著您,我真想說:“謝謝您,老師。”這就是成千上萬的老師,他們不但孜孜不倦地教我們讀書,而且體貼入微的關(guān)心我們的生活。歲歲月月,朝朝暮暮;日復(fù)一日,你年復(fù)一年。剎那間,六年了,在這六年里,無論我遇到了什么,您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理了。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福我的老師!

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