【精品】懂得感恩的作文錦集七篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的懂得感恩的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

懂得感恩的作文 篇1

　　初二了，我踏上寬闊的臺(tái)階，推開(kāi)宗廟之門，看見(jiàn)兩棵金合歡和旁邊的老者——我的媽媽。那樹(shù)，靠近我的一棵和靠近媽媽的那一棵，在陽(yáng)光最多的地方。影子，猶如兒子牽著駝背的媽媽，在陽(yáng)光下奔跑。想起童年，我所度過(guò)最溫暖的日子。

　　“佛祖保佑，我兒能平平安安�！边@是母親念叨最多的一句。

　　童年的我是多病的。為了治病，媽媽不顧家人反對(duì)，不愿接受他人的施舍�；ǖ糇约核�有財(cái)產(chǎn)，把兒子撫養(yǎng)長(zhǎng)大，換來(lái)如今健康的我。

　　童年最多的印象，是迷迷糊糊的時(shí)候，從勉強(qiáng)睜開(kāi)的眼睛縫中，看到那在燈光下，堅(jiān)守著的媽媽；一次，一次地更換著，用來(lái)敷頭的毛巾。那時(shí)媽媽的樣子是模糊而清晰的，因?yàn)槲铱偸悄芸吹剑瑡寢寖?yōu)雅的白綢圍巾；總是能聞到那軟軟的，紫色的圍巾中的芳香。在那芬芳中躲避病苦，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“走！我們?nèi)ヒ?jiàn)見(jiàn)孫猴子。”媽媽總會(huì)在我自然醒之后說(shuō)出軟軟的`紫色芬芳。

　　“奇山異水，天下獨(dú)絕�！蔽蚁�?yún)蔷�定是�?lái)過(guò)這鄉(xiāng)間阡陌，來(lái)過(guò)去看孫猴子的路上。不然，他光靠想，怎能寫出如此、貼切、真實(shí)、夢(mèng)幻的詩(shī)句呢？

　　青竹林是目的地的大門，媽媽背著我，走在林間小道上，走向雨霧中的佛寺，她每走一大段臺(tái)階，就會(huì)跪拜“佛祖保佑，我兒能平平安安。”那時(shí)可不理解，那可是最美麗，最神圣的跪拜。可惜那時(shí)只能在幼小的心靈里，濺起一顆小水�！�—“這是干啥子？”成了以后模仿游戲中的樂(lè)趣。

　　媽媽牽著我走向?qū)掗煹呐_(tái)階。推開(kāi)宗廟之門，看見(jiàn)兩棵金合歡，一棵金合歡和一顆金合歡，跑去只為看兩棵金合歡中間的石猴，剛開(kāi)始并不知是金合歡，只是因?yàn)�，石猴肚子處有塊牌子，上面寫有介紹罷了；總愛(ài)在石猴旁模仿齊天大圣的動(dòng)作，逗得媽媽直笑，我也拍手大笑。我聞到了那軟軟的，紫色的圍巾中的味道，充滿笑意。

　　媽媽拜佛總要很長(zhǎng)時(shí)間，跪著，真疼�。�

　　陽(yáng)光俏俏地拍了拍我的肩膀，又爬到我頭上�？諝饫飶洕M著淡淡的香火味與那軟軟的、紫色的芬芳的味道，以為是媽媽來(lái)了，起來(lái)環(huán)顧一周，無(wú)人！原來(lái)，這些都是金合歡的味道。她竟盜用了媽媽的芬芳。

　　如今，千萬(wàn)事物俱往矣。何時(shí)才能回報(bào)金合歡旁的老者；何時(shí)才能尋回心中的金合歡；才能告訴媽媽，金合歡在記憶里曾盜用過(guò)她的芬芳。

　　我過(guò)去，扶起媽媽，一步一步地走出寺廟，關(guān)上宗廟之門，走下寬闊的臺(tái)階。

懂得感恩的作文 篇2

　　11月30日，德州晚報(bào)邀請(qǐng)心理專家給小記者團(tuán)上了一堂思想教育課，主題是“感恩”。聽(tīng)了老師生動(dòng)的講解之后，我頓時(shí)覺(jué)得深受啟發(fā)。其實(shí)“感恩”就在我們身邊。

　　從小事做起，學(xué)會(huì)感恩父母。從我們一出生，父母就無(wú)微不至地呵護(hù)我們，生病時(shí)他們細(xì)心照顧我們；遇到困難時(shí)他們用心鼓勵(lì)我們；傷心時(shí)他們耐心安慰我們……其實(shí)，父母并不需要孩子多么轟轟烈烈的舉動(dòng)，只要在他們下班時(shí)主動(dòng)端上一杯熱茶；累了時(shí)給他們輕輕捶捶背；做家務(wù)時(shí)幫忙打打下手……感恩父母，就在生活的點(diǎn)滴小事中。

　　讓態(tài)度轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)感恩老師。老師教給我們知識(shí)、教育我們?nèi)绾巫鋈�，有了他們的辛勤培育，我們才能從一棵幼苗長(zhǎng)成將來(lái)的參天大樹(shù)。只要我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題，按時(shí)完成家庭作業(yè)，這些就足以讓老師感到欣慰。

　　將愛(ài)心傳遞，學(xué)會(huì)感恩自然。大自然給予了我們土地、樹(shù)林、河流，讓我們可以幸福地生活。作為一名小學(xué)生，我們要用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)護(hù)我們身邊的環(huán)境、保護(hù)我們的大自然——不亂丟果皮紙屑、不亂涂亂畫墻壁、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保護(hù)小動(dòng)物。

　　讓我們做一個(gè)懂得感恩的.人吧！懷有一顆感恩之心，用愛(ài)感染身邊的人！

懂得感恩的作文 篇3

　　我要感恩我的老師，是您教會(huì)了我怎樣朗讀課文；是您教會(huì)了我怎樣面對(duì)種種困難；是您教會(huì)了我怎樣與朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)……

　　記得有一次，您感冒了，甚至連喉嚨豆芽的說(shuō)不出來(lái)花了，可您卻堅(jiān)持為我們上課。老師，在那時(shí)候，我多想變成一些良藥和一杯水，這樣就能治好您的您的感冒了。

　　老師，您就向天上的太陽(yáng)，我就是地上的一朵花。每天在您的照耀下，茁壯成長(zhǎng)。

　　老師，今后我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教育之情，也不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的`期望。我真想高聲的對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝您的辛勤教導(dǎo)！真想一直當(dāng)您的學(xué)生，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……”

懂得感恩的作文 篇4

　　每當(dāng)《懂得感恩的我》這首歌曲在耳邊響起時(shí)，我的心里總會(huì)泛起一絲絲漣漪，回想起去年爸爸過(guò)生日的一天。

　　爸爸生日幾天前，我就想啊想啊，給爸爸買什么禮物好呢？爸爸每天都開(kāi)著大車到處拉貨，手握著涼涼的方向盤……對(duì)了，給爸爸買副手套吧！

　　爸爸生日終于到了，我從存錢罐里取出了十元錢，這可是我做家務(wù)掙來(lái)的。也是我僅有的十元錢�。∥移綍r(shí)不舍得花出去，現(xiàn)在可派上用場(chǎng)了，想到十分忙碌的爸爸，總會(huì)忙里偷閑地關(guān)心我的學(xué)習(xí)，一次次把我不會(huì)的數(shù)學(xué)題一絲不茍的教會(huì)。每次他的隊(duì)長(zhǎng)叫他去拉貨的時(shí)候，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您先干活去，這些題我自己解決吧！”爸爸卻總是說(shuō)：“那可不行！我掙錢就是為了讓你上學(xué)，你不想上學(xué)，爸爸就辭去這份工作！”“別別別別……�！蔽冶阌终J(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)了起來(lái)……想到這，我便攥著這十元錢出去了。

　　我來(lái)到了一家商店，跨進(jìn)了店門，只見(jiàn)售貨員彬彬有禮地問(wèn)：“您好！歡迎光臨！請(qǐng)問(wèn)您需要什么？我迫不及待地對(duì)售貨員說(shuō)：“我想看看手套！”“好。請(qǐng)跟我來(lái)。”售貨員一邊說(shuō)著一邊給我?guī)�路。到了手套貨架前，我看到了各種各樣的的手套，琳瑯滿目，目不暇接，我便仔仔細(xì)細(xì)的挑選著一副副手套，我不停的戴上手套，試試暖不暖和。售貨員見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：“向你這種挑法，我們店直接賣不出東西了！”我聽(tīng)了，無(wú)動(dòng)于衷，仍是不吭氣地仔細(xì)選著。售貨員見(jiàn)我不吭聲，便走開(kāi)了。大約過(guò)了幾十分鐘，我終于選出了一副令我滿意的手套，這副手套是黑棕相間的顏色，即暖和還輕，帶起來(lái)還不累，還十分好看。于是，我就朝收錢處的售貨員喊了一聲：“售貨員，快來(lái)！”我說(shuō)完后，售貨員馬上就過(guò)來(lái)了。我問(wèn)：“這副手套多少錢？”“七元！”我把手套和錢遞給售貨員，讓她給我包裝一下。

　　回到家，我悄悄地的把手套放在沙發(fā)上，然后，像沒(méi)事人似的，走到了一邊。過(guò)了一會(huì)，爸爸把我叫到他的面前，只見(jiàn)爸爸臉上的皺紋舒展開(kāi)了，嘴角浮起一絲微笑，拆開(kāi)包裝袋，戴上了手套，爸爸和藹地說(shuō)：“我的'女兒長(zhǎng)大了，她還真有眼光，這手套不大不小，正合適！”我聽(tīng)了，愜意地笑了。

　　爸爸曾為我做過(guò)的，對(duì)我的叮囑，我會(huì)印在腦海里，做到行動(dòng)里。長(zhǎng)大后以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他的養(yǎng)育之恩！我又情不自禁地唱起那首歌……

　　評(píng)語(yǔ)：作者通過(guò)給爸爸生日買禮物這件事表達(dá)了對(duì)爸爸的感激之情，文章敘事具體生動(dòng)，字里行間充滿著感恩之情，算一篇敘事的好文章。

懂得感恩的作文 篇5

　　在以前，父母對(duì)我一切的好都覺(jué)得是應(yīng)該的，可是在我經(jīng)歷了一件事后我懂得了感恩。

　　記得那是一個(gè)冬天的早晨，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，媽媽騎車準(zhǔn)備送我去學(xué)校上學(xué)。

　　我洗漱完畢后就匆匆地下了樓，因?yàn)樘�匆忙了，所以連外衣都沒(méi)有穿，媽媽看到我穿得很單薄，就把自己的外衣給脫下來(lái)給我穿，我接過(guò)衣服，穿在自己身上。

　　“媽媽，你把車開(kāi)快點(diǎn)，要遲到了！”說(shuō)完，媽媽把車開(kāi)得更快了，寒風(fēng)呼呼地從我耳邊刮過(guò)，刮得我耳根子直痛，我一到學(xué)校就趕快跑進(jìn)教室，媽媽在我身后喊“別跑，小心點(diǎn)�！�

　　我上完上午的課后，就跟平常一樣回到家。

　　“媽我回來(lái)了”，回到家，家里靜悄悄地，爸爸從房間里走了出來(lái)，“你別大喊大叫的，你媽媽早上送你上學(xué)的時(shí)候穿得太少了，著涼了，現(xiàn)在正在床上休息�！卑职终f(shuō)完我的眼眶便濕潤(rùn)了，隨即“金豆豆”就不爭(zhēng)氣地掉來(lái)下來(lái)。是啊，父母寧愿自己受苦也不愿讓孩子受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。

　　我跑進(jìn)媽媽的房間，輕輕的、內(nèi)疚的.對(duì)媽媽說(shuō)了一句：“媽媽，對(duì)不起�！�

　　媽媽摸著我的頭說(shuō)：“孩子，媽媽沒(méi)事。”從那時(shí)起，我就幫媽媽做家務(wù)，學(xué)會(huì)了感恩。

　　是那次經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了對(duì)父母心存感恩。我們應(yīng)該多一分關(guān)懷，少一分埋怨；多一分感恩，少一分不滿。讓我們懷著一顆誠(chéng)摯的感恩的心，來(lái)報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。

懂得感恩的作文 篇6

　　今天是一個(gè)特殊的日子，下午不是正常上課，而是跟家長(zhǎng)們共同上了一堂“勵(lì)志中國(guó)夢(mèng)·感恩在心中”的集體大課。

　　在這堂生動(dòng)而又充滿感恩的課上，我們聽(tīng)到了許多個(gè)感人至深的故事，我們的心靈都被震撼了。許多同學(xué)、家長(zhǎng)和老師都流下了感動(dòng)的眼淚，有的女同學(xué)一直無(wú)法抑制激動(dòng)的情緒，以至于讓偌大的會(huì)場(chǎng)變得哭聲一片。

　　為什么會(huì)這樣呢？是什么讓全場(chǎng)在座兩千多位師生、家長(zhǎng)如此感動(dòng)，以至于聲淚俱下？那是因?yàn)�，這場(chǎng)報(bào)告里的平凡主角們的不平凡事跡深深地打動(dòng)了我們，深刻的教育了我們，讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到老師的偉大、父母的.偉大……

　　聽(tīng)過(guò)報(bào)告，我們除了感動(dòng)和震撼以外，更讓我久久深思的是：我們用什么來(lái)回報(bào)他們的無(wú)私奉獻(xiàn)呢？我是一個(gè)小學(xué)生，沒(méi)有能力掙到金錢，只能用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，但是在他們眼里，這是最好的回報(bào)啦！

　　老師是什么？是陪我們到大學(xué)的恩師。父母是什么？是我們的第一任老師，教會(huì)了我們走路、說(shuō)話、奔跑。

　　老師、父母我愛(ài)你們！

懂得感恩的作文 篇7

　　假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴；假如我是樹(shù)苗，我無(wú)法遺忘那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原將會(huì)成為我記憶中的烙印......無(wú)論我是什么，我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是感恩。

　　看到半輪紅日在云端灑下暖暖的曙光，我們會(huì)感恩這個(gè)早晨賜予的希望；看到一抹晚霞在天邊舞動(dòng)著華麗的光影，我們會(huì)感恩這個(gè)黃昏賜予的美好；看到漫天星星小心撩動(dòng)著月光散落的碎片，我們會(huì)感恩這個(gè)夜晚賜予的細(xì)膩與沉靜。然而，我們更應(yīng)該感恩我們所身處的最貼切的最無(wú)私的社會(huì)。

　　人，不是沙漠中的仙人掌，也不是莽林中獨(dú)來(lái)獨(dú)往的山大王。人是社會(huì)的人，人的生存離不開(kāi)社會(huì)。人必須依賴社會(huì)而生活，從社會(huì)中取得物質(zhì)、精神和情感的滿足。那么，在向社會(huì)索取之后，你是否感恩社會(huì)了呢？

　　感恩社會(huì)是怎樣的呢？其實(shí)，在我的腦海里也沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的概念，只是覺(jué)得社會(huì)是由一群人所組成的一個(gè)集合體，向社會(huì)索取就是向社會(huì)中的某些人或某個(gè)人索取，而感恩社會(huì)就是感恩某些人或某個(gè)人。

　　古往今來(lái)，有許多懂得感恩社會(huì)的人。

　　韓信就是一個(gè)懂得感恩的人。韓信少年的時(shí)候，家境窘迫，父母也雙亡了。他雖然在非常用功地讀書(shū)，拼命地習(xí)武，但是卻仍然無(wú)以為生。無(wú)奈之下，他只好迫不得已到人家去吃“白食”，就是因?yàn)檫@樣他常常遭到別人的`白眼。韓信咽不下這口氣，就來(lái)到淮水邊垂釣，用魚(yú)換飯吃。即使是用魚(yú)換飯吃，他也是經(jīng)常饑一頓飽一頓，吃了上頓還得想著下頓�；此�邊上有一位老婦人，她專門為人家漂洗紗絮，人們都稱之為“漂母”。她看見(jiàn)韓信非常可憐，于是就把自己的飯菜分一些給韓信。每一天都是這樣，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。韓信深受感動(dòng)，在韓信被封為淮陰侯之后始終沒(méi)有忘記漂母的一飯之恩，于是派人四處尋找找漂母，最后以千金相贈(zèng)。

　　現(xiàn)在也有許多幫助貧困學(xué)子的工程，“希望工程”就是一項(xiàng)家喻戶曉的幫助貧困學(xué)子的工程。那些為貧困學(xué)子捐錢捐物的人都是懂得感恩社會(huì)的人。當(dāng)然在接受救助的人群中也有懂得感恩的。叢飛是一位著名的深圳歌手，他在青少年時(shí)接受過(guò)別人的幫助。在他飛黃騰達(dá)之后也不忘感恩社會(huì)。他幫助了貴州山區(qū)一百多位的貧困學(xué)生，使他們完成學(xué)業(yè)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗�滋�?rùn)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳。沒(méi)有感恩社會(huì)是一個(gè)冰冷的世界，沒(méi)有感恩社會(huì)會(huì)變得無(wú)情。沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的，沒(méi)有什么是必須和應(yīng)該的；所以，沒(méi)有一種領(lǐng)受是可以無(wú)動(dòng)于衷、心安理得的，都應(yīng)心存感恩。一朵花會(huì)為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會(huì)為一縷春風(fēng)搖曳多姿，一湖水會(huì)為一片落葉蕩漾清波，一顆心更因?qū)α硪活w心充滿感恩之情。

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