感動(dòng)的作文4篇[熱門(mén)]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的感動(dòng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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感動(dòng)的作文 篇1
我工作的第一個(gè)六年，是在離家二十里外的鄰鄉(xiāng)度過(guò)的。
背上行囊，滿懷希望地踏上異鄉(xiāng)的土壤。一條不足五百米的街道，幾乎能用手指丈量其長(zhǎng)度。兩排青色的瓦房，不像鬧市，倒像民居一樣簡(jiǎn)約樸素得很。
雖是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并沒(méi)有集市，是個(gè)人跡罕至的地方。滿目的倉(cāng)夷、蕭條與閉塞，對(duì)一個(gè)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的我來(lái)說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親。節(jié)假日一到，我便騎上一輛單車(chē)，火速而歸，去品嘗家的溫暖，去感受濃濃的鄉(xiāng)情。
不曾想到，這個(gè)偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，卻是我們師范生施展才華的舞臺(tái)。當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生，走了出去，都不愿意海歸，我們這些奔走他鄉(xiāng)的'游子便有了停泊的港灣。學(xué)校師資缺乏，我們一個(gè)人往往要擔(dān)任多門(mén)學(xué)科教學(xué)，教而不專(zhuān)，專(zhuān)而不長(zhǎng)，邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué)，偷得幾分樂(lè)趣，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，拓寬了眼界，使自己迅速成長(zhǎng)為多面手、綜合型的老師。休息時(shí)間，我們的娛樂(lè)倒也充實(shí)，或吹奏口琴，或擺弄牧笛，或?qū)χp拔慢挑，悠揚(yáng)的曲子總能伴著我們的思緒流動(dòng)。濃濃的鄉(xiāng)情啊，化作彩蝶飛舞。
學(xué)校教室是一排排簡(jiǎn)易的瓦房，顏老色衰，空曠至極。朗朗的讀書(shū)聲，就像隆隆的鼓點(diǎn)，總能填滿教室，激昂著整個(gè)校園。辦公地點(diǎn)是兩層小樓，樓下為實(shí)驗(yàn)室，樓上是辦公室，全校老師擠擠一堂，其樂(lè)融融。只有校長(zhǎng)、主任等高層決策者，才可享受包間似的禮遇，我們這些普通老師只有望塵莫及、望洋興嘆了。
學(xué)生很少走出鄉(xiāng)鎮(zhèn)，雖有點(diǎn)坐井觀天，倒有幾分童趣與率真。男生們抱著褪了皮的籃球，在泥操場(chǎng)上摸爬滾打，高高揚(yáng)起的塵土，猶如戰(zhàn)場(chǎng)上的銷(xiāo)煙，精彩激烈、雄偉壯觀。女生們或跳皮筋、或踢鍵子，跳出了花樣年華，踢出了開(kāi)心歡樂(lè)，爽朗的笑聲隨著抖動(dòng)的羊角辮一起飄揚(yáng)。
男生、女生也常常在一起做游戲。就拿丟手娟來(lái)說(shuō)吧，學(xué)生們圍坐一圈，一人在圈外跑，趁人不備，手娟便丟了下去，又一圈到來(lái)時(shí)，抓住沒(méi)有發(fā)覺(jué)的學(xué)生唱歌，偶有不會(huì)的，或?qū)W狗叫，或做鬼臉，戲鬧聲猶如蕩起的圈圈漣漪，爬上了學(xué)生們的笑臉。
更為有趣的是，幾個(gè)男女生手拉手，站成一排，唱著亮月牙，草豆牙，擴(kuò)大的，擴(kuò)小的，擴(kuò)個(gè)某某某能跑的。另幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)到了叫自己的名字，便一個(gè)一個(gè)的快速跑了過(guò)來(lái)，直到把隊(duì)伍沖得潰不成軍，才算為羸，這時(shí)隊(duì)伍中的人就會(huì)減少一個(gè)，否則沒(méi)有沖破隊(duì)伍的同學(xué)就會(huì)被整編到隊(duì)伍之中。
異鄉(xiāng)的學(xué)生雖然很土，大有不開(kāi)化的跡象，但他們聰明好學(xué)，對(duì)老師很尊重，穿著打扮、干凈利索，沒(méi)有刻意做作的成分。他們尊重老師，感恩老師，都會(huì)延續(xù)一輩子，甚至幾代人，這讓我們很受感動(dòng)，很受鼓舞。
異鄉(xiāng)的清貧與寧?kù)o，曾經(jīng)讓我們感到幾分失落與鄙夷。但在六年的光陰中，我們每個(gè)人都得到了成長(zhǎng)與鍛煉，不僅堅(jiān)定了意志，明白了做人的道理，還學(xué)到了豐富的知識(shí)，培養(yǎng)了多種能力。在工作中，我們品嘗到無(wú)盡的歡樂(lè)，在生活中，我們養(yǎng)成了艱苦樸素的精神，至今回想起來(lái)，仍然是一筆巨大的財(cái)富，足以讓我們受益終身，享用不盡。
感動(dòng)的作文 篇2
跨進(jìn)渠家宅院高高的門(mén)檻，從未領(lǐng)略過(guò)的強(qiáng)大氣勢(shì)把我壓倒。古香古色的屋宇接連不斷，森然的高墻緊密呼應(yīng)，經(jīng)過(guò)幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)骨猶存。邁進(jìn)展廳，古銅色的燈光輕輕灑在展廳中，暈染著晉商幾百年的傳奇。我一次次駐足流連、一次次感動(dòng)，只為晉商百年不變的魂。
踱步在展柜前，沉思晉商的篤守信用。一張泛黃的匯票靜靜地躺在木臺(tái)上，依稀可見(jiàn)“日昇昌記”四個(gè)大字，勾起我對(duì)歷史的思緒。恍惚間，我已身在日昇昌票號(hào)中�！斑诉恕�，門(mén)環(huán)叩擊著沉重的漆門(mén)，原來(lái)是一位老乞丐。她遞給伙計(jì)一張布滿皺褶的匯票，“我……我的匯票還能兌換些銀兩嗎？”她試探著說(shuō)。掌柜仔細(xì)辨別匯票上模糊不清的字跡——匯票應(yīng)該是真的，共有1200兩白銀；但兌付期限已過(guò)去30年。掌柜搬出30多年前的賬簿，當(dāng)即查到記錄，并如數(shù)兌付現(xiàn)銀，一切都那么順理成章、有條不紊。我眼前漸漸模糊，感動(dòng)百年晉商篤守信用的魂。
漫步在展廳中，品味晉商的不畏艱險(xiǎn)。一串黑色的駝鈴展現(xiàn)在眼前，黃銅原本的金色在歲月的磨礪中褪去，牽起我對(duì)過(guò)去的惦念。悠然間，我早已處在戈壁大漠間�！扳忊彙庇朴岂勨徛曉诼䶮o(wú)邊際的荒漠中凄切地響著，沒(méi)有回音，只有一去不復(fù)返的不畏和荒涼。晉商的駝隊(duì)在大漠間穿梭，首尾難望，綿延數(shù)里。他們馱載著金錢(qián)，馱載著風(fēng)險(xiǎn)，馱載著揚(yáng)鞭千里的英武之氣，馱載著不畏艱險(xiǎn)的勇氣。一路上盜匪遍野，原本一個(gè)個(gè)鮮活的生命，在遙遠(yuǎn)的荒漠中變成一堆堆白骨。殺虎口是必經(jīng)之路，有民謠稱(chēng)“殺虎口，沒(méi)有錢(qián)財(cái)難過(guò)口，不是去錢(qián)財(cái)，就是刀砍頭，過(guò)了虎口心還抖�！睍x商并不畏懼，反而越去越多，勢(shì)如潮水。我心中不禁溢出了如浪如潮的感動(dòng)，只為晉商不畏艱險(xiǎn)的魂。
徘徊在館中，追憶著晉商的為富而仁。一座雕塑像赫然矗立，深褐色的石頭雕刻出美麗的滄桑，展現(xiàn)出一個(gè)動(dòng)人的`故事，撩起我對(duì)往事的回憶。倏忽間，我已身處李家宅院�！肮距焦距健�，茅草棚在巷陌中支起，泛著青銅光澤的大鍋冒著氣泡，沉郁的清香回旋在小巷中。村民排隊(duì)取粥，一位戴著小帽，神著長(zhǎng)袍的人正在微笑的分粥——他就是李道升。他手執(zhí)長(zhǎng)勺嫻熟地忙碌著，一邊熱情招呼著人們，一邊微笑著把熱氣騰騰的粥盛滿粗瓷碗；稠粥從湯勺中慢慢滑落，小米香甜的氣味，充斥著茅草棚，賦予了人們生存的希望。有的婦女端著熱騰騰的瓷碗感激不盡，幾位老人緊縮的眉頭也徐徐展開(kāi)，一碗小米粥為他們的臉頰增添幾分紅潤(rùn)，孩子們端著碗，興奮的喝個(gè)底朝天，一副滿足的神情。品一口小米粥，熱氣在我眼前升騰，朦朧間看到李道升滿足、快樂(lè)的笑臉，不禁淚如雨下，感動(dòng)只為百年晉商為富而仁的魂。
百年晉商，在歲月的沉浮中獨(dú)樹(shù)一幟；百年晉商精神，在世事的變遷中永不磨滅，一代代山西人，在晉商精神的盛殿中誕生、成長(zhǎng)，傳承并發(fā)揚(yáng)著令世人仰慕的晉商精神！
燈光依然籠罩在我身上，晉商精神滲透我的心靈。我為晉商而潸然淚下，只因他們風(fēng)骨猶在的誠(chéng)信、勇敢與為富而仁。
感動(dòng)晉商，更感動(dòng)百年不逝的晉商精神……
感動(dòng)的作文 篇3
總有那么一些平凡的事情，讓你我感動(dòng)——題記
我們總能在年尾的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)感動(dòng)中國(guó)十大人物……世上的感動(dòng)實(shí)在太多太多，優(yōu)秀作文平凡的感動(dòng)。而平凡中的感動(dòng)，總會(huì)讓我們感受到真情的存在。
一句問(wèn)候
是誰(shuí)曾說(shuō)朋友不會(huì)真心對(duì)待？是誰(shuí)曾說(shuō)朋友是用來(lái)出賣(mài)？真正的朋友是在你有困難的時(shí)候，盡管他知道他不能為你做什么，但還是會(huì)送上最暖心的溫暖。你有沒(méi)有注意過(guò)，每一次你失落坐在座位上時(shí)，你的朋友會(huì)想方設(shè)法地逗你開(kāi)心；每一次你生病躺在床上時(shí)，你的朋友會(huì)送上噓寒問(wèn)暖的問(wèn)候……這些雖是平凡，但擁有這樣的朋友，你不感動(dòng)？
一句問(wèn)候，帶來(lái)流水般的親撫！
一個(gè)擁抱
父母的一個(gè)擁抱，你了勇往直前的勇氣；朋友的一個(gè)擁抱，你有了不易言敗的堅(jiān)強(qiáng)；戀人的一個(gè)擁抱，你有了發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。擁抱往往能在人最需要的時(shí)候給人以力量和感動(dòng)。這一個(gè)小小的舉動(dòng)，比不上地震、雪災(zāi)中的八方支援令人震撼，但在生活中正需要這樣的感動(dòng)來(lái)溫暖我們的心。
一個(gè)擁抱，帶來(lái)大山般的安穩(wěn)。
一首歌曲
“我可以，陪你陪你去看星星……”星星多美，這是最好的朋友給你的承諾，這是最好的朋友和你一起奮斗的`理想，有欣慰，有快樂(lè)，更多的是感動(dòng)，你有沒(méi)有想過(guò)，如果一個(gè)朋友真的愿意為你付出一切，你也會(huì)與他一起奮斗。
一首簡(jiǎn)單的歌，一句樸素的詞，卻肯定了一份堅(jiān)不可摧的友誼。感動(dòng)的，不止是你我。
一首歌曲，帶來(lái)咖啡般的濃香！
一次批評(píng)
人總說(shuō)：“打濕親，罵是愛(ài)！”其實(shí)一個(gè)人對(duì)你是漠不關(guān)心，他也不會(huì)給你批評(píng)或是表?yè)P(yáng)。我們的父母疼我，我們的老師愛(ài)我，但他們往往是恨鐵不成鋼，他們一次又一次地批評(píng)我們，但我們那一次不能從他們的語(yǔ)言中讀出“愛(ài)”？這次關(guān)懷，我們應(yīng)該感動(dòng)，也需要努力！
一次批評(píng)，帶來(lái)雷雨后的彩虹！
一番鼓勵(lì)
“加油，你能行的！”話語(yǔ)雖簡(jiǎn)單，也能讓人的內(nèi)心觸動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@樣的鼓勵(lì)，才讓我們有了堅(jiān)持的動(dòng)力。有時(shí)往往就是這么一句話，讓我們順利到達(dá)了成功的彼岸；有時(shí)往往就是這么一句話，讓我們?cè)谑〈煺壑杏终玖似饋?lái)；有時(shí)往往就是這么一句話，讓原本灰冷的心又重新溫暖了起來(lái)……
一番鼓勵(lì)，帶來(lái)百合般的美麗！
感動(dòng)，道不盡也說(shuō)不完。無(wú)需驚天泣地，無(wú)需英勇無(wú)畏，無(wú)需奮勇向前……，平凡中的感動(dòng)，才是最真實(shí)的，最直白的感情流露。在路上，我們拾到了一顆又一顆名叫感動(dòng)的彩石，載著我們的微笑，把它領(lǐng)回家。
感動(dòng)的作文 篇4
老師是園丁，老師是母親。這一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，趙老師就是一個(gè)對(duì)學(xué)生既像園丁又像母親的人，她也是給我印象最深，最令我難忘的人。
五年級(jí)上學(xué)期期末的那個(gè)冬天，天氣格外寒冷。一天早自習(xí)，同學(xué)們都按時(shí)來(lái)到了學(xué)校，可是都早早在教室門(mén)口迎接同學(xué)們的趙老師卻沒(méi)有來(lái)，大家正嘰嘰喳喳地議論著，校長(zhǎng)來(lái)了，他告訴我們，趙老師的女兒雙手燙傷了，正送往醫(yī)院，恐怕不能來(lái)上課了，希望大家好好自習(xí)，大家聽(tīng)說(shuō)后都非常難過(guò)，不少女同學(xué)都哭了，整個(gè)早自習(xí)，同學(xué)們心情都很沉重。
上課的鈴聲剛剛響過(guò)，趙老師一陣風(fēng)似的.推開(kāi)了教室門(mén)，同學(xué)們都睜大了眼睛，緊接著七嘴八舌地問(wèn)趙老師孩子的傷情。趙老師抹了臉上的汗水，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，抓緊時(shí)間上課吧。”班長(zhǎng)常心宇代表大家讓老師返回醫(yī)院照顧孩子，保證大家好好上自習(xí)。趙老師深情地望著大家說(shuō)：“謝謝大家的關(guān)心，孩子有醫(yī)院照顧，不要緊的，你們馬上就要進(jìn)入六年級(jí)了，面臨畢業(yè)升學(xué)，這節(jié)骨眼上，我怎么能給你們漏課呢？再說(shuō)，你是我的孩子啊！”
老師為了我們大家的學(xué)習(xí)，顧不上自己的孩子，讓我感動(dòng)，那些深情的話語(yǔ)更讓我終生難忘。那一瞬間，我的眼圈紅了。
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