初中的作文實(shí)用【6篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初中的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
說(shuō)起撿破爛的人大家都會(huì)把他與“小偷”聯(lián)系起來(lái)。我就認(rèn)識(shí)一個(gè)撿破爛的叔叔。他經(jīng)常到這里來(lái)?yè)炱茽�。可大伙兒誰(shuí)不把他夸呀!他，只要能賣的東西都撿。就是被壓在下面的爛薄膜，也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地挖出來(lái)，甚至連一根吸管也不放過(guò)。但是我們要的東西他絕對(duì)不拿，即使窗前放著的隨手可得的瓷杯也不例外。要是大伙遇上什么困難，只要力所能及，他都會(huì)幫一把。
記得有一次，我看見(jiàn)叔叔來(lái)?yè)炱茽�，就懷疑他有不正當(dāng)?shù)男袨椤Ｎ遗艿綇N房一看，啊，一只杯子不見(jiàn)了。抬頭一看，窗戶開著，手伸進(jìn)來(lái)正好!我猜想那個(gè)撿破爛的東西偷走了杯子。
我跑出去一看，他的口袋里果然有一個(gè)杯子，我斷定他是“賊”，你瞧：他的衣服灰不溜秋，又臟又臭，還打著補(bǔ)丁。頭發(fā)亂糟糟，臉黑得象煤，眼睛是挺大的，透出一種“狡猾”的光，活象一個(gè)“小偷”。他看見(jiàn)了我，指著后面的路，用一口生硬的普通話問(wèn)：“小妹妹，那條路走得通嗎?”我聽(tīng)了想：拿了人家東西還有臉問(wèn)路。我就沒(méi)好氣地說(shuō)：“不知道!你怎么這樣，怎么可以偷人家的杯子!”他抬起頭說(shuō)：“我沒(méi)偷!”然后蹲下來(lái)默不作聲地?fù)炱茽�，任憑我怎么罵，也沒(méi)有反應(yīng)。
這時(shí)，有一個(gè)叫花子來(lái)了。那叫花子只有一只手了，有一只腳也受傷了，渾身上下裹著塊破布。他懇求我說(shuō)：“小姑娘，行行好吧!給我些錢吧，我已經(jīng)是兩天兩夜沒(méi)吃東西了，我餓極了!”啊，真可憐!正當(dāng)我掏錢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)只有一張一元的，我猶豫了。這時(shí)那個(gè)叔叔扣下鈕扣，從胸前衣袋里摸出一只袋子，然后小心翼翼地拆開，從里面拿出一疊錢。我探著腦袋一看，只有五元錢。只見(jiàn)他抽出一張一元的，然后把余下的錢包好塞進(jìn)衣袋里，扣上鈕扣，拍了又拍，深怕錢飛掉似的。他看看叫花子，又看看那錢，最后他把錢塞進(jìn)叫花子手里，又拍了拍胸前的口袋，接著又默不作聲地?fù)炱茽�了。我目瞪口呆了，沒(méi)想到他一個(gè)撿破爛的也那么好心，就連自己也吃不飽，還去幫一個(gè)叫花子。我有點(diǎn)后悔了，覺(jué)得他并沒(méi)有那么討厭了。
回到家，我發(fā)現(xiàn)杯子好好地放在桌子上，剛才一時(shí)性急，沒(méi)看清……啊，我的臉通紅通紅的……
我來(lái)到后門，看見(jiàn)那位叔叔已經(jīng)來(lái)到工地上�？粗さ厣想S手可得的東西，叔叔頭也不回地走了……
啊，多么誠(chéng)實(shí)，多么樂(lè)于助人的.好叔叔!我真恨自己，竟然懷疑叔叔是小偷。是啊，他的外表并不漂亮，但他的心靈是美麗的!他的衣服雖然很臟，但他的心靈是潔白無(wú)瑕的!我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事，永遠(yuǎn)向叔叔學(xué)習(xí)。
初中的作文 篇2
在人生的長(zhǎng)河之中，總會(huì)有東西離我們而去�！}記
他走了，永遠(yuǎn)的離開了我們。在那個(gè)傍晚，天邊的云霞泛出了淡淡的紅色，像給天披上一件紅色的絲綢。我回到了家里，看見(jiàn)他依然呆在那個(gè)地方，跟早上一樣，動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)過(guò)，“他死了�！彼驹谖疑砗笳f(shuō)道。我對(duì)她搖了搖頭，理直氣壯地說(shuō)：“不，不會(huì)的，他3年前也有這樣的情況。但他挺了過(guò)來(lái)，不是么？”
她擺了擺手，說(shuō)道：“這次不一樣，他在換環(huán)境的時(shí)候掉了下去�！闭f(shuō)著，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看了看他。果然，他的身上沒(méi)有一絲生機(jī)，瞪大的雙眼里流露出對(duì)死亡的不公。我把他扶起來(lái)，正想要把他埋入黃土，突然間，他的嘴巴好像動(dòng)了一下。她好像也察覺(jué)到了這一細(xì)微的動(dòng)作，對(duì)我充滿希望地說(shuō)：“看啊，他還活著！”我又把他放了下去，看見(jiàn)他的手動(dòng)了一下，這真是一個(gè)生命的奇跡！
但是，時(shí)間一分一秒地流失了，他幾乎沒(méi)有什么動(dòng)作。我不解的問(wèn)她：“到底咱么回事？”她也不知道。正當(dāng)我要再次扶起他時(shí)，他又抽動(dòng)了一下他的手，這真是令我左右為難，到底埋，還是不埋。她傷心地說(shuō)：“還是不要埋下他了吧，就讓他在生命中的最后時(shí)刻與朋友們?cè)谝黄稹！?/p>
我蹲在一旁默默地看著，他的朋友們圍繞在他的.身邊，用一種極其悲傷的目光注視著他。他多么想再一次抬起頭來(lái)看看朋友們��！可惜不行，他的身體已經(jīng)不能活動(dòng)，可大腦卻還能思考。這是一種多殘酷的懲罰。
又過(guò)了一會(huì)，他的心臟終于停止了跳動(dòng)。我扶起他，把他埋進(jìn)黃土里面，這一切總算結(jié)束。
讀到這兒，你會(huì)問(wèn)他是誰(shuí)。我告訴你，他是我養(yǎng)的一條鯉魚，一條曾經(jīng)活著但現(xiàn)在早已逝去的鯉魚。我之所以不用寫動(dòng)物的“它”而用描寫人的“他”，只因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的意志和不屈的靈魂在那殘破的肉體里回響、激蕩，這一點(diǎn)，不是足以能與人類媲美嗎？
親愛(ài)的鯉魚啊，你在悠遠(yuǎn)的天堂過(guò)的好嗎？
初中的作文 篇3
我們寫東西到底是為了什么?我想，無(wú)論每個(gè)人的寫作目的有什么不同，當(dāng)初的選擇，都一定是出于內(nèi)心的喜好!喜愛(ài)這份精神的創(chuàng)作，想用自己的文字，去體會(huì)這個(gè)世界脫離了物質(zhì)之外的一種享受;用自己的文字，抒發(fā)內(nèi)心或親柔、或熾烈的情感;也希望自己的文字，能給他人帶來(lái)心靈上的撫慰，大家從中找到思想上的共鳴，解開心中郁結(jié)的精神苦悶、無(wú)法表述的寂寥、以及思想中排遣不開的猶豫彷徨。
人同低等動(dòng)的區(qū)別就在，人類產(chǎn)生了精神思想。所以人誕生于物質(zhì)世界，而存活與精神世界。這就是人類獨(dú)有的生活。人的生活需要思考，而語(yǔ)言文字就是這種思考的最重要的表現(xiàn)方式。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了用一種藝術(shù)的形式來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心世界，我們的精神，會(huì)感到無(wú)比的快慰和美妙!盡管生活中的藝術(shù)形式已經(jīng)多種多樣，但文字，抑或說(shuō)文學(xué)藝術(shù)，始終占據(jù)著它不可撼動(dòng)的地位!以其直接而又有豐富蘊(yùn)含的形式，充實(shí)和不斷提高著人們的精神境界。
為此，我們深愛(ài)文學(xué)，我們?cè)谖膶W(xué)殿堂里暢游，也把自己的思想放開，如同展開一雙飛翔的翅膀。我們用文字，結(jié)識(shí)物質(zhì)生活之外的知己，一同感受來(lái)自心靈最深處的精神快樂(lè)體驗(yàn)。所以我在堅(jiān)持著自己的文學(xué)夢(mèng)想，甚至也會(huì)幻想在這個(gè)領(lǐng)域成名成家(但這種想法只是步入文學(xué)的初級(jí)階段。尚未體會(huì)到文學(xué)真正的強(qiáng)大精神力量和深厚底蘊(yùn)。一旦走進(jìn)文學(xué)深處，就不在意物質(zhì)世界的影響了。這就是多數(shù)真正的文學(xué)巨匠甘于生活的貧困和寂寞，始終陪伴文學(xué)一生的`主要原因)。
我的文友們，堅(jiān)持你自己的文字!堅(jiān)守那個(gè)無(wú)論是什么目的的夢(mèng)想!只要你堅(jiān)持下去，就能達(dá)到精神的圣賢!就能凈化紛繁的欲念，重新找回那一份純真與明凈。我很贊賞一位文友寫的一段自己對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的感受：身邊的親人和朋友總是問(wèn)，為什么不給我們多宣傳下自己?就只顧著自己守在那份寂寞中?我只想回答說(shuō)，這條路是我自己選的!成功也好，失敗也罷!它都只屬于我一個(gè)人，如同一個(gè)母親養(yǎng)育獨(dú)屬于自己的孩子!所以我要獨(dú)自走完它!雖然這條路很難走，也很寂寞。但依舊懇請(qǐng)你們，讓我隨著我的心、陪著我的夢(mèng)、一直走下去!直至生命的盡頭!
這也提示我：更重要的是，在寫作學(xué)習(xí)中，學(xué)好怎樣做人吧。就像另一個(gè)文友所說(shuō)：文字的堅(jiān)守，生命的寄托，在精神世界暢游，就不懼怕一個(gè)人的寂寞。
初中的作文 篇4
春天像個(gè)活潑的小姑娘，她和我玩起了捉迷藏的游戲。我睜著一雙明亮的眼睛四處尋找著它。
找到了！找到了！春天藏在了迎澤公園里。柳樹梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，看來(lái)它挺愛(ài)美的，還在辮子上扎了這么多綠蝴蝶結(jié)呢！那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子點(diǎn)著旁邊的湖水，湖水泛起了漂亮的漣漪。
找到了！找到了！春天藏在了汾河兩岸。我找到一大叢的杏花、梨花，站在那些花中央，我仿佛站在一片茫茫大雪中。走過(guò)天橋，進(jìn)入汾河公園，這里野花盛開，小草、小苗都從濕漉漉的泥土里探出頭來(lái)，它們終于能呼吸到新鮮的空氣了！春天還藏在了小朋友的.歡笑之中，他們?cè)谂苤�、跳著放風(fēng)箏。汾河公園的上空飄滿了風(fēng)箏。哇！還有的風(fēng)箏連在了一起，上下飛舞，好像在表演空中雜技。我也拿出了我的叮當(dāng)貓風(fēng)箏，放了起來(lái)。突然，一陣狂風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，風(fēng)箏劇烈地?fù)u擺起來(lái)，差點(diǎn)把拿著風(fēng)箏線的我也吹得飛起來(lái)，原來(lái)，春天也會(huì)發(fā)脾氣。我們可要在清明前后多種一點(diǎn)樹，讓春天變得溫和、溫和、再溫和……
找到了！找到了！春天藏在了校園里。咦？實(shí)驗(yàn)田里怎么這樣臭？哦，原來(lái)是學(xué)校里的園丁正在這里施肥。實(shí)驗(yàn)田里已經(jīng)開出紅色、粉紅色、白色的花，吸引著小鳥飛到這里。小鳥自由自在地飛翔著，還唱起了春天的歌——嘰嘰喳喳，讓學(xué)校充滿歡樂(lè)！
找到了！找到了！春天藏在我住的小區(qū)里。小區(qū)里盛開著漂亮的紫丁香和白丁香，還有迎春花，桃花……它們的香氣撲鼻，香味簡(jiǎn)直都能把一只蜜蜂醉倒�；ǔ乩锕嗄緟驳娜~子也變得翠綠無(wú)比，小區(qū)里一片迷人的風(fēng)景。
四處的春天都被我找了個(gè)遍，可我總覺(jué)得少了一處春天的風(fēng)景。原來(lái)是家里少了春天，我立刻開始行動(dòng)。我用糖果盒當(dāng)花盆，到后院挖了點(diǎn)濕潤(rùn)的泥土后就開始播種了。我輕輕地捧著小種子和希望，把它們都埋在了每一個(gè)花盆里。過(guò)了幾天，所有的花盆里都長(zhǎng)出了小苗。長(zhǎng)得最快的就是扁豆，我發(fā)現(xiàn)它真是一日千里！哈哈！我把春天帶回了家！
春天里美好的風(fēng)景這么多，好玩的事情也是一個(gè)接一個(gè)。真期待明年的春天，我還要和她玩游戲！
初中的作文 篇5
微風(fēng)拂面而來(lái)，伴著絲絲雨滴，雖已入春，但竟讓人感覺(jué)涼嗖嗖的。
公路旁，我漫步著行走緩慢，是在享受這雨水擦過(guò)臉頰的感覺(jué)吧。
公路上，車疾馳，驚起一汪汪泥水;玻璃上，蕩起一層層漣漪;耳畔邊，回響著陣陣雨中的大合奏。
車匆匆，行人亦是匆匆，對(duì)路旁的那些黑色的“藝術(shù)品”置之不理，對(duì)一灘灘棕色的“小溪”視若不見(jiàn)，對(duì)路旁坐著的人不聞不問(wèn)為的應(yīng)是工作吧。
視線中，一個(gè)衣衫不整的人闖入，端詳，身著大衣，是綠的，一種自然的綠，但卻極破，褲子，藍(lán)的，一種天空的'藍(lán)，依然極其破舊。他沒(méi)戴帽子，手插在口袋里，腳步愈來(lái)愈快，向著前方走去。
擦肩而過(guò)，一股惡臭的氣味襲來(lái)，仍向前走。許是垃圾場(chǎng)的味道吧，我不禁抬手捂鼻。
他許是看到，卻不以為然，仍走著。驀然回首，看見(jiàn)的是也蒼老的臉，沒(méi)什么血澤，卻有一雙深邃的眼眸。
突然，他在一棵樹旁停了下來(lái)，任由柳枝拂過(guò)，轉(zhuǎn)身，望向樹，我停下來(lái)，觀賞著這丈二和尚——摸不著頭腦的舉動(dòng)，汽車呼嘯而過(guò)，濺起泥水。
他好像并不在意，繼續(xù)剛剛的動(dòng)作——他蹲下來(lái)，他的前面，是一堆垃圾，滿滿的。幾只蒼蠅盤旋，久久不下。
突然，他抓住那垃圾袋，站起身來(lái)，卻顯得那般吃力，他繼續(xù)走著，并未停下腳步，急匆匆，步伐確是穩(wěn)健。
他徑直地走著，走到一垃圾桶旁，扔了下去，一個(gè)多么熟練的動(dòng)作啊，卻顯現(xiàn)出已一份莊重。
我怔住了，仔細(xì)端詳起來(lái)，或許，他確實(shí)衣衫破爛，確是極為整潔，干凈。
他的心靈應(yīng)是純潔的，沒(méi)有污染的，他并未遲鈍，在一個(gè)沒(méi)人注意的地方撿起一個(gè)更沒(méi)人注意的垃圾。敢問(wèn)這世間有多少人會(huì)這么做，這樣的人應(yīng)是心系國(guó)家，即使很小，也總比那些整日說(shuō)大話的人好，他做的盡管都是小事，卻彰顯出一種高尚的人格，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他，從小事做起正如一屋不掃，何以掃天下。
初中的作文 篇6
友誼，它看著我，我也看著他，突然間，它笑了�！}記
友誼，突然間站到了我面前，我顯的有點(diǎn)不知所措，拿著代表我們的那份禮物，猛然間感受到，它象征著我們的開始，但是我知道，它遲早要結(jié)束，往往會(huì)有很多的原因，但我希望一個(gè)都不成立，畢竟，原因一出現(xiàn)，就代表著又有友情消失。
友誼連接了人與人，在人的心靈上架起一座溝通彼此的橋，但這橋，會(huì)塌，如果我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，這橋很脆弱，就如一個(gè)剛出生的嬰兒，毫無(wú)防御能力，即使是一句無(wú)意的玩笑，也可能會(huì)給它致命的一擊�；蛟S，是自己封鎖了它。不過(guò)，我堅(jiān)信不會(huì)出現(xiàn)這種結(jié)果，因?yàn)槲覐膩?lái)不會(huì)讓它輕易斷掉�？偸菚r(shí)時(shí)刻刻為它添磚加瓦。
我從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)有那一天，這座橋竟然在我眼前塌了，腦海里曾經(jīng)那座經(jīng)受風(fēng)吹雨打的友誼之橋，被他親手砸了，我望著那座廢墟，發(fā)覺(jué)自己的行為只是無(wú)謂的'“掙扎”，繼續(xù)它，只會(huì)讓自己越陷越深。于是，這座橋，帶著我曾經(jīng)美好的念頭風(fēng)化了。
此時(shí)的我，看見(jiàn)友誼摘下了面具，我不禁打了個(gè)冷顫——恐怖的鬼臉！
沒(méi)了橋，我如同行尸走肉，隨著時(shí)間的推移，竟然又有一座橋建在了我心中，一次又一次，它促使我和他共同維護(hù)它，但是，結(jié)果往往是我受傷。終于有一天，友誼狠狠給了我一巴掌，我徹底絕望了。
曾經(jīng)我和他無(wú)話不說(shuō)，成天都在豪爽的笑，天真的我以為這會(huì)永久，可是，天不盡人意，我和他，又結(jié)束了。
“我真的很天真，可你老不吸取教訓(xùn)，結(jié)果？?jī)蓴【銈��！薄笆菃幔磕汶y道就沒(méi)想過(guò)會(huì)是你的問(wèn)題嗎？”“我的問(wèn)題？笑話，你怎么解釋3年前的那一幕？”“……”心，無(wú)語(yǔ)了。
面對(duì)著友誼，并不是時(shí)時(shí)都能鎮(zhèn)定，總會(huì)有驚慌與失措，就像一只無(wú)頭的蒼蠅到處亂撞，變的陌生，變的模糊，甚至變的落寞……這就是友誼的威力。
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