初中優(yōu)秀作文錦集(9篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
在熟悉事物特征的基礎(chǔ)上，運(yùn)用說明方法，準(zhǔn)確、清楚地介紹事物。
【訓(xùn)練目標(biāo)】
生動(dòng)形象的說明方法
【訓(xùn)練指導(dǎo)】
�、� 、什么是生動(dòng)形象地說明事物？
生動(dòng)形象地說明，也叫文藝性說明，是相對(duì)于平實(shí)說明而言的，是指在說明時(shí)或穿插傳說、趣聞、或進(jìn)行描寫，或運(yùn)用比喻、擬人等手法將說明對(duì)象介紹得生動(dòng)活潑、富有情趣的方法。
�、� 、為什么要生動(dòng)形象地說明事物？
說明事物最關(guān)鍵的是準(zhǔn)確，生動(dòng)形象照樣能達(dá)到準(zhǔn)確。生動(dòng)說明與平實(shí)說明相結(jié)合，使之各得其宜，各盡其妙，能使說明文富于變化，而且對(duì)有些說明對(duì)象用生動(dòng)形象的說明，能使說明文更加富有趣味性和吸引力。
�、�、怎么樣才能做到生動(dòng)形象地說明？
1．穿插傳說、趣聞。
例如曹沖的《神奇的極光》引用東西方關(guān)于極光的`神話傳說，使我們對(duì)極光有了生動(dòng)形象的感性認(rèn)識(shí)，也使文章富有趣味性和產(chǎn)生引人入勝的效果。
2．運(yùn)用描寫。
如王有路同學(xué)的《雪花的自述》：到了冬天，我們從天上飄下來，降落到地上，樹上，屋頂上，為人類獻(xiàn)上一個(gè)銀妝粉砌的美麗世界。在大雪山里，人們還可以用滑雪板滑雪呢！另外，我們還有更重要的用處，那就是人們常說的“瑞雪兆豐年”。我們落到地上可以化成水，給冬季的農(nóng)作物補(bǔ)充水分；還可以降低土壤溫度，凍死藏在泥土里的病蟲害。在北方，我們還能給麥苗蓋上一層厚厚的“雪被”，給麥苗兒保暖。人們�？洫�(jiǎng)我們呢！
本段文字在介紹雪的作用時(shí)，用了一些描寫，如“為人類獻(xiàn)上一個(gè)銀妝粉砌的美麗世界”、“給麥苗蓋上一層厚厚的‘雪被’”等，既強(qiáng)調(diào)了雪的益處之大，又顯得生動(dòng)形象，能給人留下鮮明的印象。
初中優(yōu)秀作文 篇2
“上門女婿”，一直以來，我都認(rèn)為這個(gè)詞與“女婿”并沒有區(qū)別。但看了《感動(dòng)中國》，我終于明白了，“上門女婿”是受人輕視的，得不到尊重的。但有這樣一個(gè)人，把人們心中低賤的“上門女婿”化作了人們心中一座偉大的高塔。他，就是——謝延信。
謝延信在妻子即將離開人世時(shí)，對(duì)妻子許諾：“會(huì)一生一世的照顧兩位老人！”許多人一定認(rèn)為謝延信只是信口開河，待妻子辭世，一定會(huì)背信棄義，將兩位重病纏身的老人拋之度外。然而，謝延信讓大家出乎意料，照料兩位老人33年。謝延信（原劉延信）也將自己的劉姓改成了“謝”，成了謝家之子。
33年，一年365天，這是多少個(gè)日日夜夜呀！這33年里，謝延信有選擇離開的機(jī)會(huì)，但他都放棄了。如果是我，我只會(huì)照顧老人幾天就一走了之，丟掉這個(gè)“辱名”，丟掉這“累贅”，過回自己應(yīng)有的生活。
正是這顆堅(jiān)守諾言的決心，兩位老人沒有孤獨(dú)一生，兩位老人沒有無依無靠，他們有親人，他們有一個(gè)孝順的兒子——謝延信。
“承諾”，誰都向某個(gè)人承諾過一些事，一些瑣碎的小事。然而，又有誰堅(jiān)守了自己的承諾？又有誰背棄了承諾？
謝延信的守信是值得我們大家學(xué)習(xí)的。“承諾”并不是一句隨意拋出的'話，它是他人心中的一個(gè)形象，它是他人的脊梁。假如，我對(duì)他人承諾重要的事，但卻有意沒有做，結(jié)果就是——他人不再信任你，對(duì)你少了幾絲希望，少了幾句贊賞……雖然謝延信的妻子走了，看不見他所做的一切，謝延信大可以放棄承諾，輕松自己。謝延信堅(jiān)持，是心中有“誠”，心中有“大愛”……
為了諾言；他省下錢給岳父岳母看病吃藥，謝延信舍不得在自己身上多花一分錢，一件襯衣穿10年，一雙解放鞋穿12年，連給自己買藥的錢也省下，年年吃粗跑黑豆來抵御病魔。
這，就是舍己為人的精神。他，樂觀、從容，面對(duì)鏡頭，沒有抱怨世道不公，而是很樂觀的生活著，用笑容充實(shí)著生活。也正是他這種樂觀的生活態(tài)度和誠信，感染了他周圍的人……我們要學(xué)習(xí)他這樂觀的態(tài)度，困難壓不到我，失敗我還能再站起來。
初中優(yōu)秀作文 篇3
秋風(fēng)過處，落了一地的金黃，是沉睡，還是醉了！我躡步踩去，便留了滿鞋的縷縷清香，讓人陶醉.。那香吮吸進(jìn)肚里，心田上也有了一片片黃燦燦的美！
八月的桂花開了，我的心醉了。
家鄉(xiāng)的花木名揚(yáng)天下，是有名的花卉之鄉(xiāng)，桂花樹在我們那里極其普遍，溝塹路邊，家前家后，都隨處可見，每到秋天花開時(shí)節(jié)，家鄉(xiāng)大街小巷里凈是彌漫著馨人肺腑的清香。
桂花樹有很強(qiáng)的生命力。隨手的尋一根鮮枝埋入土中便可發(fā)芽生根，它的樹枝干粗壯、長勢蓬蓬勃勃極其強(qiáng)盛。桂花雖沒有絢麗多彩的.外表，也不以嫵媚妖艷來誘人。但那茂密的花朵，甜郁的香味卻是獨(dú)有的美。你看，滿眼隨風(fēng)搖曳的桂花樹，在盡情舒展那迷人的風(fēng)姿。那一簇簇金黃色花兒像一條條充滿魔力的綢帶，在綠色的海洋上忽隱忽現(xiàn)的舞動(dòng)。還有那千萬只嗅香而來的蜜蜂，舞姿繽紛地穿梭于朵朵花蕊間辛勤的勞作。這時(shí)，你亦可以輕輕的采擷些那小巧的花瓣放于鼻下，那濃郁的香味便會(huì)瞬間鉆進(jìn)你的身軀，沁人心脾，神清氣爽。讓你進(jìn)入飄然欲仙的美妙境界。
每每此刻，鄉(xiāng)人便三五結(jié)伴的到樹旁采摘桂花。仔細(xì)在地上鋪一層干凈塑料布，立樹下，然后用力搖晃樹體，只見一片片黃黃的、小小的花瓣，帶著濃郁的香味，紛紛地跑到你的發(fā)間，拱進(jìn)你的脖頸，溜入你的鞋里。漫天飄落的桂花像雨滴樣輕輕的，柔柔的，愛撫著你的身體，向你講述它那凄迷動(dòng)人的故事······
月宮賜桂子，獎(jiǎng)賞善人家。感謝那美麗豪爽善良的激仙酒娘子，用她的善行，感動(dòng)月宮里管理桂樹的吳剛大仙，把桂子酒傳向人間，從此人間便有了桂花
初中優(yōu)秀作文 篇4
突然一覺醒來，窗外還是沉黑的，只有一盞高懸的路燈，在遠(yuǎn)處爆發(fā)著無數(shù)刺眼的光線！
我的飛揚(yáng)的心靈，有落進(jìn)了痛楚的軀殼。
——題記
隱隱約約，又看見窗外的枯葉如我體內(nèi)淡淡的憂傷，鋪滿了那望不到盡頭的小道，我仿佛又在這浩瀚的星空里，看見他漆黑如夜的身影在跳動(dòng)
我不知道，人生，屬于我的人生，還需要經(jīng)歷多少傷心，痛苦，它的離去，在我身上籠罩了一層總也散不盡的陰影，有多少個(gè)日日夜夜，伏在窗臺(tái)，靜靜的望著窗外的落葉，等著它的回來，心中有說不出的痛。
欲哭，無淚。
人都說，動(dòng)物是有靈性的，在不經(jīng)意間的得失，七年了，我仍清楚的記得，再它生命黃昏的那一刻，它昂起頭，唿扇著鼻翼，向著天長嘯，它是再向著歲月輕吠，向著曾經(jīng)的輝煌嗚咽。常常想，原本在我生命里那條平靜的小溪，平靜的沒有一絲波瀾的小溪，因?yàn)橐粭l小魚的失去，卻顯得呆滯了，在傷心，痛苦的同時(shí)，我也失掉了許多許多，正如我那再也抓不住的幸福
它是否在走的那一刻想起我？假如它同我們一樣是人，是否會(huì)為了這時(shí)間的宿命而撕心裂肺的痛哭？像我一樣，雖然不堅(jiān)強(qiáng)，但對(duì)自己束手無策的.事，已經(jīng)無能為力，那顆原本激昂的心，正一點(diǎn)，一點(diǎn)的黯淡下去，猶如初春的太陽，被云遮住了，不會(huì)掙扎，也無法再掙扎。雖然眼里充滿了憂傷，但這掩不住的，還有它透著天真的眼神。又是一個(gè)寒冷的秋天，你是否會(huì)回來看我？有多久沒有想起過你了？我常常想。在這乍暖還寒的初秋，你會(huì)感到寒冷嗎？這出初秋的風(fēng)是否吹亂了你的毛發(fā)，吹涼了你的心？
誰翻樂府凄涼曲
風(fēng)也蕭蕭
雨也蕭蕭
瘦盡燈花又一宵
不知何事縈懷抱
醒也無聊
醉也無聊
夢也何曾到謝橋
初中優(yōu)秀作文 篇5
與小學(xué)相比，初中生活是辛苦而又有趣的。
進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)變得異常艱苦，從小學(xué)時(shí)的語文、數(shù)學(xué)，擴(kuò)大到了七個(gè)科目，我們也由家中的小王子、小公主，變成了一個(gè)個(gè)住校生，可謂千變?nèi)f化。在新的環(huán)境里，有素未謀面的老師、同學(xué)，更有許多的“趣”！
“趣”！有很多種：好笑的`笑話、因某事而快樂……這樣的趣微不足道，我們宿舍的同學(xué)認(rèn)為“趣”是一種議論，是一種評(píng)價(jià)，更是一種深?yuàn)W的道理！
在剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我遠(yuǎn)離了家，開始獨(dú)立生活。在班會(huì)評(píng)選課上，我們這個(gè)選出了季延初級(jí)中學(xué)第一個(gè)16班的第一屆班干部。“第一個(gè)16班”，“我們是第一屆，下一屆的16班就是我們的師弟、師妹！”大家各發(fā)其辭，哈哈大笑……
我們正是上課的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，邁著模特步走進(jìn)來的竟然是與我們一般高的“小人兒”老師，我們又一次捧腹大笑，“那身高，還有那縱向灰黑色的穿著！”但是這位深藏不露的武林高手馬上使出了“獅子吼”與“千里傳音”兩大絕技，大吼一聲：“安靜——！”這聲音如千萬輛坦克齊聲發(fā)動(dòng)！聲音就如詩中所說“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚粘裳”般地回響，大氣都被震裂了般。而后教室如一潭平靜的湖水一般！老師做了簡單的自我介紹后出了一些五年級(jí)的低級(jí)奧數(shù)題，我馬上一一破解……這堂課很快就結(jié)束了！
數(shù)學(xué)老師如一座休眠小火山，而英語老師Miss吳可是一座高大的活火山，達(dá)到1720米的千分之一！
英語老師和我們一樣，都是第一次到季延教書、讀書，她說話總離不開一個(gè)字“搞”，這經(jīng)常使同學(xué)們不能自已地發(fā)笑，津津樂道。可如果像數(shù)學(xué)課那樣，這一座活火山可是會(huì)隨時(shí)爆發(fā)，后果不堪設(shè)想！
既然講到了英語老師，可不能不說到和她完全相反的語文老師“老張”，這可是她的師傅！
老張是一座死火山，很少“發(fā)火”，除非人工引爆，那才能見到百年難得一見的噴發(fā)！他是“趣”這一字的形象代言人，上課前總愛搞怪的他，總是用手扣在同學(xué)的耳朵上，東搖西擺，自己也跟著搖。有時(shí)還講一些笑話：“某某考了25分，小刀放這，你自己看著辦吧！”實(shí)屬滑稽可笑。
學(xué)習(xí)雖然很辛苦，但是有這些有趣的老師相伴，學(xué)習(xí)變得更加輕松越快了。讓我們伴“趣”之師學(xué)習(xí)，伴“趣”之母成長，為將來奉獻(xiàn)祖國打下良好的基礎(chǔ)吧！
初中優(yōu)秀作文 篇6
當(dāng)我面對(duì)失敗時(shí)，我每次都想起了愛迪生，他實(shí)驗(yàn)了一千多次才發(fā)明了電燈。我想起了談遷，我想起了我們學(xué)過的課文《第八次》。一個(gè)個(gè)事例學(xué)習(xí)他這種永不放棄的精神。我要堅(jiān)持這個(gè)信念，因?yàn)樗浅晒Φ姆▽�。是勝利的希望。成龍�(jiān)诟柚谐暮谩安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨便成功”。
那是一次月考，由于我期中考試數(shù)學(xué)考了100分，殷老師對(duì)我的期望很高。考試中，我也非常放松。對(duì)這次100分充滿信心。第2天，老師報(bào)分了：“…劉梓杰91�！崩蠋煹穆曇舨淮�，但猶如晴空霹靂。怎么會(huì)這樣，我可連95分以下都沒考過呀！同學(xué)們投來了驚訝的目光我真想到什么地方去躲一躲，躲開那強(qiáng)烈而又有力量的目光。這時(shí)，眼淚就好像整裝待發(fā)的士兵，命令一下，立即出發(fā)；又好比已打開后蓋的手榴彈，一拉就會(huì)爆炸。心里難受，但臉上必須裝出一副笑嘻嘻的樣子。
外表裝得堅(jiān)強(qiáng)，老師一走，我失聲痛哭，把所有不快的情緒都付諸于這悔恨的淚水里，我很快調(diào)整好自己的心態(tài)，輕輕拭去眼角還殘余的.淚水……
我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我沒能控制住，眼淚流了下來。放學(xué)后，我一路哭回家，爸爸問我怎么回事。我便將事一五一十的告訴了他。爸爸說：“沒關(guān)系的。你還有機(jī)會(huì)，你還會(huì)有很多場考試�！甭犃税职值陌参课业男暮眠^了許多。我暗下決心，我一定要取的一個(gè)好成績。期末考試我通過自己的努力取得了全班第3的成績。
人總是一次次地跌倒、爬起，總是一次次在逆境中奮起。當(dāng)擦干因失敗而流下的眼淚，重新面對(duì)困難的處境，當(dāng)重新收起迷惑的悲情，重新寫下奮發(fā)的日記，這時(shí)我才明白，始終不能向困難低頭，而是要一次次地抗?fàn)�。相信自己，不怕失敗，最終，你會(huì)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，到達(dá)成功的彼岸！
初中優(yōu)秀作文 篇7
夏弟弟帶著炎熱離開了，秋姑娘跳著優(yōu)美的華爾茲，來到了人們的身邊。
秋姑娘來到了果園里。一串串晶瑩剔透的葡萄掛在葡萄架上，好像是送給秋姑娘水晶項(xiàng)鏈呢。蘋果妹妹穿上了秋姑娘送給它的紅大衣，招搖過市，來到了我們的身邊。一個(gè)個(gè)紅石榴都笑的合不攏嘴。從遠(yuǎn)處看，如同樹上掛滿了一個(gè)個(gè)紅燈籠，給人們帶來了沉甸甸的喜悅。
秋姑娘來到了樹林�？�，那火紅楓樹林，多像一團(tuán)團(tuán)紅色的晚霞，讓人感到溫暖。楓葉的外形也十分獨(dú)特，酷似小嬰兒的手掌。比起楓葉的紅艷，金黃的銀杏葉更顯得格外柔美。你瞧，它們多象一把把精致的小蒲扇。上面那一條條排列
整齊的葉脈，就是它的支架。聞一聞，會(huì)有一絲沁人心脾的幽香。秋風(fēng)中，銀杏葉像翩翩起舞的蝴蝶，一樣飄落下來。為大地媽媽增添一份溫暖，一片幸福。
秋姑娘來到了花園�；▓@里原有的生機(jī)勃勃、花團(tuán)錦簇眨眼間煙灰云散；唯有菊花獨(dú)壓群芳。菊花的顏色五彩繽紛，有的紅的似火，有的'黃的賽金，有的白的如雪，有的……看的我眼花繚亂、目不暇接。菊花小姐一絲絲柔美的卷發(fā)，特別討人喜愛。我走近一株菊花，仔細(xì)的瞧一瞧：這株菊花好像一團(tuán)毛線，卷在一起�；ò暌粚影粚�，裹得密密麻麻的。我望了望另一朵，這株菊花是松散著的，一絲絲花瓣圍著花蕊，向側(cè)面舒展婀娜多姿。菊花好美呀！
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)美麗的季節(jié)。秋天，我愛你！
初中優(yōu)秀作文 篇8
老師，我以前總是覺得在學(xué)校上課學(xué)習(xí)很枯燥無聊(除了上體育)，因?yàn)槔蠋熆偸怯脝握{(diào)的方式教我們。但是，您給我們上了一節(jié)課以后，我對(duì)學(xué)習(xí)的看法有了很大轉(zhuǎn)變，感到學(xué)習(xí)可以用這種方式，并不總是無聊!我開始對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，我覺得語文和英語也可以有更好的學(xué)習(xí)方式吧!于是更加喜歡學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
我們的學(xué)習(xí)到了復(fù)習(xí)階段，作業(yè)特別多，而且音、體、美都已經(jīng)停課了，正課只剩下語文、數(shù)學(xué)、英語、思品和科學(xué)。作業(yè)就像溫度計(jì)從冰天雪地里一下子到了酷暑里一樣，飛快的上升!
思品和科學(xué)也都有了作業(yè)，抄試卷，做試卷，每天必須的。我感到很累!有時(shí)寫語文作業(yè)，常常寫到眼皮打架才結(jié)束!幸虧數(shù)學(xué)好做，全是阿拉伯?dāng)?shù)字，只要知道解題思路，細(xì)心計(jì)算，仔細(xì)判斷，就能很快完成作業(yè)。但粗心或者考慮不周就出了差錯(cuò)!為此沒少挨老師和媽媽的批評(píng)!在復(fù)習(xí)這一階段，曉雯音樂學(xué)校也要考試，還得練琴，所以經(jīng)常睡到十點(diǎn)多。
這樣的日子持續(xù)了一個(gè)星期，要考試了，才結(jié)束這樣的狀態(tài)，考試的前一天是我的生日，我幸福地收到了您的`禮物——親手做的蛋糕!這為我艱苦的“奮戰(zhàn)”帶來了無比的喜悅和興奮，那一晚沒有作業(yè)，我八點(diǎn)半就睡了，那是我復(fù)習(xí)時(shí)睡的最美的覺了!
總之，我覺得這一學(xué)期過的很充實(shí)，雖然復(fù)習(xí)的階段太累，但也算是鍛煉了心理和身體，雖然最后發(fā)揮的不是很完美，但還是可以的!而且我想我還有很大的前進(jìn)空間，
初中優(yōu)秀作文 篇9
春天在哪里？春天在田野里，春天在花園里；春天在大街邊、馬路上；春天在人們的衣裝上。
春姑娘走到哪里，那里就會(huì)重現(xiàn)生機(jī)。春風(fēng)喚醒了楊柳：楊絮像絨絨的毛毛蟲一樣鋪滿樹底，枝條上布滿脹脹的苞芽；柳條由黃變綠，像害羞少女垂下長長的柔發(fā)。野草在春風(fēng)的感召下脫下舊裝，換上新衣。
春天在公園里，園丁培育的觀賞花兒盛情開放，顏色豐富多彩。瞧！那些蝴蝶花，有粉的，有藍(lán)的.，有紫的、有紅的。最有趣的是黃色花朵中間點(diǎn)綴著黑色的斑紋，像一只只呼之欲出的蝴蝶一樣！
春天到了，不同的樹木也先后開花。白玉蘭花潔白無暇，花瓣圍著花蕊，一朵、二朵、三朵，許許多多陸續(xù)在枝頭綻放，此刻，滿樹像掛上了一只只冰燈一樣，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻質(zhì)！
這邊白玉蘭開花了，那邊梨樹也開花了。白玉蘭花雖然比梨花大，但是梨花又小又白，密密麻麻，數(shù)量遠(yuǎn)比白玉蘭花多。哇！十幾棵梨樹枝連枝競相開放，那景象讓我想起了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的美妙詩句！
當(dāng)然，那邊成群的桃樹更是急不可耐，和梨花一樣，層層疊疊堆滿枝頭。只不過桃花是粉色、紅色而已！在春風(fēng)中，它們好像變成了數(shù)以萬計(jì)的小精靈，不停地眨著小眼睛。
你找到春天了嗎？我已經(jīng)找到了！
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