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初中作文

時(shí)間:2023-01-05 08:48:55 初中作文 我要投稿

有關(guān)初中作文匯編六篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的初中作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)初中作文匯編六篇

初中作文 篇1

  執(zhí)卷憑欄,捧一盞香茗,憑茶香和書香繾綣,微熏我一身余韻。

  臨窗眺遠(yuǎn),溫一壺月光,任清風(fēng)與月色纏綿,沾濕我一地閑情。

  人生得此雅境,自以為完美,卻不料從書中走出那沉浮千年的人兒,踏著滾滾塵輪,穿越幾千年的風(fēng)雨滄桑,帶著歷史的颯颯作響,走入我的視線,都帶著一抹高深的微笑,取笑起我來(lái)。

  執(zhí)子之手,與子共著;執(zhí)子之手,與子同眠;執(zhí)子之手,與子偕老;執(zhí)子之手,夫復(fù)何求?愛(ài)情,這多少女子從古唱到今的詠嘆調(diào),追求一份完美的愛(ài)情,是多少淑女名媛的夢(mèng)想。于是雙眉愁蹙了千年的女詞人挽袖獨(dú)立,輕輕告訴我:“人生得一佳偶,才是完美!泵佳劾锉M是化不開的溫柔。

  他是時(shí)代最偉大的詞人,但作為一個(gè)將軍,他是失敗的。可歷史讓人唏噓的是,他一生追求的將軍理想,碎在歷史的厚厚卷帙下。他高唱:“道男兒到死心如鐵,看試手,補(bǔ)天裂”,那語(yǔ)調(diào)竟無(wú)比凄愴;他創(chuàng)制雄鎮(zhèn)一方的飛虎軍,一心收復(fù)失地,但他那剩水殘山的南宋小朝廷,卻躲在江南偷安。低吟著“斜陽(yáng)正在斷腸處”,一輩子以氣節(jié)自負(fù),以功業(yè)自許的詞人懂了,一腔熱血灑成兩行清淚。他還在等待,駕著戰(zhàn)馬在時(shí)空里穿梭來(lái)去。在時(shí)空里碰見好些人,他們都懷著俠骨丹心,都尋不到一份完美的.人生,對(duì)國(guó)家的那份大愛(ài)大忠,還有那不變的豪情壯志,或許只朝天祭。

  歷史的車輪滾滾而過(guò),硝煙散盡之后依然只留了我在原地。這些人。和昝赖膼(ài)情不能相守,完美的夢(mèng)想不能永恒,完美的理想不能實(shí)現(xiàn),這些不完美的人生,偏偏被他們唱出了流芳千古的精魂。望著他們漸漸遠(yuǎn)去模糊在歲月里的背影,我喃喃道:

  或許,人生是完美的,不完美的只是時(shí)間而已。

  歸去時(shí),芳草斜陽(yáng)外。

初中作文 篇2

  自從我來(lái)到這個(gè)世上,心中已悄然種下了一朵花。我漸漸長(zhǎng)大,它也逐漸成長(zhǎng)。當(dāng)我失敗時(shí),它落葉凋零;當(dāng)我成功時(shí),它開的燦爛。為了讓我心中不斷彌漫花香,我不停地奮斗著……

  天,陰沉沉的。烏云遮蓋了整個(gè)天空,似乎預(yù)示著有一場(chǎng)大雨即將到來(lái)。這次考試,我又一次敗在了讓我苦惱萬(wàn)分的數(shù)學(xué)上。我漫無(wú)目的的在大街上走著,回想起那鮮紅的分?jǐn)?shù),我不由得有幾分絕望。忽然,我看到了對(duì)面路邊花店外一束金燦燦的向日葵,它們雖然沒(méi)有了陽(yáng)光的照射,但還是挺直身板,輕輕擺動(dòng),看起來(lái)就像無(wú)憂無(wú)慮的小孩。

  驟然,一個(gè)個(gè)豆大的雨珠朝我直撲過(guò)來(lái),我連忙躲進(jìn)了旁邊的店鋪,但還是被雨淋了一身濕。我隔著玻璃,望著外面的.狂風(fēng)暴雨,心想:那些向日葵應(yīng)該像我一樣被淋濕了吧,還被暴雨折斷了腰,凌亂不堪了吧。可當(dāng)我看向?qū)γ鏁r(shí),就被眼前這一幕震驚了。那是一群向日葵正與狂風(fēng)暴雨作斗爭(zhēng),狂風(fēng)呼嘯著想把它們吹倒,大雨也不堪示弱,豆大的雨珠打在花瓣上,花瓣散的滿地都是,被折磨得彎彎曲曲?伤鼈円廊慌νχ逼鹧,仿佛在說(shuō):你們有什么折磨來(lái)吧!我不怕你們!我不忍心再看下去,便與店主聊起天,靜靜等著暴雨停下來(lái)。

  不一會(huì),暴雨結(jié)束了。太陽(yáng)從厚厚的云層中鉆出來(lái),溫柔的光芒撫摸著大地。我走出店鋪,急忙去看向日葵。只見它們一個(gè)個(gè),彎的彎,斷的斷,已經(jīng)被摧殘的不像樣子,但是它們似乎很堅(jiān)強(qiáng),瞧,它們還活著。它們又沐浴在陽(yáng)光中,享受溫暖的日光。它們的臉上似乎充滿了笑意,好像在說(shuō):我不懼畏風(fēng)雨,堅(jiān)強(qiáng)的意志才是最重要的!

  看到這,我不由得慚愧起來(lái)。向日葵都能戰(zhàn)勝狂風(fēng)暴雨,我為什么就不能戰(zhàn)勝這一次的失利呢?是啊,堅(jiān)強(qiáng)的意志才能戰(zhàn)勝困難,我連堅(jiān)強(qiáng)的意志都沒(méi)有,怎么才能戰(zhàn)勝困難呢?想到這,我急忙趕回家,翻開筆記,開始認(rèn)真復(fù)習(xí)……

  從那以后,我便把向日葵一直記在心里,種在心里,把它那頑強(qiáng),不服輸?shù)木穹N在心里,我要為了它而奮斗,不讓它枯萎,要讓它更燦爛的綻放!

初中作文 篇3

  一陣微風(fēng)拂過(guò),柔和地望著那個(gè)被人們遺忘的芽?jī)海粗敲吹墓陋?dú),風(fēng)輕輕地?fù)崦?/p>

  緩緩的向她道來(lái)一個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事……

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,一棵矮小的小橡樹愁容滿面,他靜靜地望著:花朵紛紛綻放出奇異的色彩,

  引來(lái)了只只蛺蝶,自己卻孤立在一旁,沒(méi)有那只只玩伴,心情不免低落。草兒也不甘示弱,紛紛穿上了碧綠的衣裳,

  它又望了望自己,沒(méi)有那晶瑩的裝束。高大的蘋果樹上的`蘋果個(gè)個(gè)小巧玲瓏,十分可愛(ài)。它感嘆道:我一無(wú)所有!

  它呆呆的望著它們,不知自己該做什么……

  蘋果樹驕傲地對(duì)小橡樹說(shuō):“你太不努力了,瞧我——枝頭上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)美味可口的蘋果,

  那你為什么不能結(jié)出一個(gè)美味的蘋果呢?”好心的玫瑰對(duì)它輕聲道去:“別聽它的,要長(zhǎng)也要長(zhǎng)一朵美麗的玫瑰花!”它們不停的反駁著對(duì)方所說(shuō)的話,頓時(shí),本就迷茫的小橡樹不免百感交集,它呆呆地望著天空,靜靜地等,靜靜地等,等待著明天的初露……

  一天又一天,它依舊一無(wú)所獲,他既未結(jié)出美味的蘋果,又未開出一朵漂亮的玫瑰花,它重重地嘆息了一口氣,

  為前方的路倍感迷茫,只能閉上眼,靜靜地傾聽自然的聲音,靜靜地傾聽生靈的聲音……

  迷茫中,小橡樹嘗試著自我冷靜下來(lái),去傾聽自己內(nèi)心的微弱的聲音,在不斷的思索中,

  他明白了一個(gè)道理:自己永遠(yuǎn)結(jié)不出蘋果,也開不出玫瑰花,要體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,自己的使命應(yīng)該是長(zhǎng)得高大挺拔,給鳥兒棲息,給游人遮陰……剎那間,這個(gè)被人們遺忘的芽?jī)赫f(shuō)話了,它大聲傾吐著自己的心聲:我有著自我價(jià)值,我不一無(wú)是處的!

  我一定要快快長(zhǎng),為我的夢(mèng)去追求……小橡樹發(fā)現(xiàn)了自我奮斗的目標(biāo)后,感覺(jué)渾身充滿了力量,

  不久便長(zhǎng)成了高大的大橡樹……自我價(jià)值,不分大;不分高低;不分貴賤,只看你有沒(méi)有努力奮斗,去追尋夢(mèng)……

  價(jià)值本身,如一個(gè)個(gè)未知的領(lǐng)域,等著你的發(fā)現(xiàn),等著你的探索……

初中作文 篇4

  最近總覺(jué)得生活不夠如意,老爸想緩和我的心情便力邀我一起去爬山,一出門,我們便于摻雜著明媚陽(yáng)光與清香泥土氣息的好風(fēng)撞了個(gè)滿懷,老爸說(shuō):生活甚是美好。

  驅(qū)車來(lái)到山腳下。只見眼前盡是些枯萎的草木,來(lái)此爬山的人也寥寥無(wú)幾。我心中不禁生出些許失望,“老爸,我們回去吧!”我拽著老爸想走,“這兒太令我失望了!”“為何不到山頂上看看呢?那兒定會(huì)給你驚喜!”老爸的嘴角露出一抹神秘的笑容。

  帶著好奇心跟著老爸往上爬。漸漸地在沿途中看到幾抹隱隱的綠意!坝F其山”油然心生!班猓狻蔽铱焖俚赝吓苤。眼前漸漸呈現(xiàn)出一派派新景象。站在山頂一眼望去,河水緩緩流淌“不可知其源”,綠油油的田野如錦緞般光滑,少女般柔順,微風(fēng)吹過(guò)泛起層層綠色漣漪,真可謂綠無(wú)際涯。地面上各個(gè)景物都盡收眼底,我感受著風(fēng)的潤(rùn)濕與力度,感嘆“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾景妙!鼻猩眢w會(huì)到“心曠神怡,把酒臨風(fēng),喜洋洋”之感。這兒的一切真的給了我大大的驚喜!老爸走到我身邊眺望著遠(yuǎn)處:“這里的風(fēng)景很棒吧!做人其實(shí)就像是爬山,也許一開始你經(jīng)歷的并不如意,但只要學(xué)會(huì)不斷壘高自己,讓自己在新的高度看這個(gè)世界,相信你將看到一個(gè)能令你滿意,充滿驚喜的新世界。壘高自己的過(guò)程也許不會(huì)一帆風(fēng)順,但我相信你能行!”老爸輕輕拍著我的肩,嘴角漾起一抹笑意。

  這學(xué)期我的物理學(xué)習(xí)情況不盡人意。在第一次考試中我就鎩羽而歸。物理只考了“77”這樣“湯湯低”的分?jǐn)?shù)。老爸的'話響在耳邊:“我能行!”只要我肯付出,于是我在物理這門學(xué)科上下了更多的功夫。認(rèn)真對(duì)待每次的作業(yè),抓住提高自己的機(jī)會(huì),力爭(zhēng)搞懂作業(yè)中的每道題。在課外,我也做了許多相關(guān)練習(xí)。一點(diǎn)點(diǎn)的積累,一點(diǎn)點(diǎn)的壘堆讓我在期中考試中取得了“86”分的好成績(jī)。在評(píng)講試卷時(shí),在一道填空題上陷入了“困境”,“xx同學(xué),對(duì)于這道題你是怎樣思考的?”老師點(diǎn)到了我的名字!拔矣X(jué)得……。”我道出了自己的想法。“很好!”我的回答受到老師的認(rèn)可,那一刻,我仿佛再次站到了山頂,眼前視線格外開闊,看到的事物格外絢麗,空氣格外清新,只感到心中舒暢。我知道我還需要繼續(xù)不斷地壘高自己!

  壘高自己,讓自己在新的高度看到一個(gè)新的世界!

初中作文 篇5

  我很喜歡看寫動(dòng)物的書。如姜戎的《小狼小狼》、椋鳩十的《穿過(guò)大街的松鼠》、如沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》、《狼王夢(mèng)》等。

  其中最喜歡的動(dòng)物的書還是沈石溪寫的,他的筆下仿佛只有動(dòng)物的舞臺(tái)。他的作品里的動(dòng)物都勇敢、忠誠(chéng)、堅(jiān)韌、智慧……我讀四年級(jí)的時(shí)候第一次讀沈石溪的動(dòng)物書,現(xiàn)在快讀六年級(jí),還是喜歡他的書,在這個(gè)暑假里,我又一次拿起二年前看過(guò)的書《紅奶羊》。

  森林里有一對(duì)恩愛(ài)的狼夫妻,母狼因分娩不順在難產(chǎn)中不幸去世,丟下還在吃奶的小狼崽——黑球。為了救活尚存一息的黑球,公狼爸爸想盡辦法捉到一只剛剛生育過(guò)的奶水充足的紅奶羊,讓這只紅奶羊代替母狼哺育自己的后代。紅奶羊與狼群是天敵,但是為了使自己生存下去,尋機(jī)逃脫,她還是虛情假意的周旋在狼窩中,后來(lái)公狼爸爸為了保護(hù)黑球不被獵人捕殺,舍身引開獵人,不幸被獵人槍殺,留下天性善良的紅奶羊仍然還在哺育天敵的的狼崽……事情轉(zhuǎn)機(jī)是,天性兇殘的黑球并沒(méi)有忘恩負(fù)義,黑球長(zhǎng)大后屢次三翻為了保護(hù)養(yǎng)母的生命舍已救人,忘我付出,第一次是在他尚未成年的時(shí)候,一只兇猛的豹子要吃掉善良的紅奶羊,但是被少年的黑球擊敗并落下懸崖。。。。。那一次紅奶羊?yàn)樽约盒呃ⅲ驗(yàn)榫驮诤谇蚓人那耙豢,她還在想如何把睡在她懷中充分信任她的的這個(gè)小天敵推下山峰去,紅奶羊后來(lái)終于在黑球成年后與其分手,回到了自己的.羊群中,令她失望的是,她苦心培養(yǎng)的兒子,她深深愛(ài)戴的丈夫,居然都在至親的親人有難的危急時(shí)刻,棄她而去,她傷心欲絕,而此時(shí),那個(gè)一直以為已經(jīng)離她遠(yuǎn)去的黑球卻又出現(xiàn)在她的面前,原來(lái),吃他們的是黑球的夫人黃球,已經(jīng)餓了幾天幾夜的黑球,認(rèn)出眼前養(yǎng)母時(shí),立即與夫人意見不統(tǒng)一撕打一起,扭成一塊,寧可背判愛(ài)情,也不愿?jìng)︷B(yǎng)母。這種情義豈是我等人類能做的?

  黑球,這那里是頭狼呢,分明是一名有情有義的,鐵骨錚錚的漢子。沈石溪,你的作品,總是讓我喜歡之至,你的書,總是讓我欲罷不能。

初中作文 篇6

  不知道是不是剛剛步入青春期的緣故,我總是會(huì)莫名其妙的多愁善感起來(lái),當(dāng)那個(gè)重要的測(cè)試越來(lái)越接近,等不及我做好充足準(zhǔn)備時(shí),我會(huì)在心中感嘆 道:原來(lái)人生只不過(guò)昰塵埃落地的瞬間而已,在這瞬間中我能為人所知嗎?當(dāng)無(wú)事可做,荒廢光陰時(shí),我又會(huì)不禁感嘆道:原來(lái)人生是這么的渺渺無(wú)期啊!那在這漫 長(zhǎng)的人生道路上,我能留下什么痕跡呢?

  為什么別人輕而易舉的就能得到優(yōu)秀生的頭銜,而我卻要付出比別人多出一倍的努力,別人幾分鐘就能 解決的練習(xí)題,而我卻要想到頭痛?看著同學(xué)們完成作業(yè)在操場(chǎng)上自由嬉戲,而我卻只能在教室里冥思苦想地做著練習(xí)題……明明上課的時(shí)候我比任何人都要聽的`認(rèn) 真,可為什么我卻不能和別人一樣,輕輕松松的當(dāng)個(gè)優(yōu)秀生呢?有好幾次,我都想放棄,破罐孑破摔,可心中總是有一股勁兒,把手中的船槳握的緊緊的,不由自主 的去追趕、超越別人,拼命地的向前劃去,心頭總是會(huì)浮現(xiàn)出“自己是人,別人也是人,別人能做到的,自己也照樣能做到。”這句話。

  !水尚能且歌且舞,花朵尚能自誕生之日起,就一瓣一瓣地綻放她的美麗與清香,讓原本荒涼的世界變得五彩繽紛。而我,又能在漫漫人生中留下些什么痕跡呢?

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