【實(shí)用】初中作文集錦8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初中作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
年味兒，不是靠鼻子嗅出來(lái)的。
誰(shuí)說(shuō)的，走過(guò)街巷，家家戶戶的廚房里都飄來(lái)臘肉香腸的味道，肥厚綿長(zhǎng)，那不是年味是什么？到了凌晨，鞭炮齊鳴，那火藥的硫硝味在空中飄散，那不是年味是什么？
誰(shuí)說(shuō)不是呢？可是我說(shuō)的年味兒，也是靠耳朵聽(tīng)出來(lái)的，從早上七點(diǎn)，就被手機(jī)里祝福的短信叫醒，一整天，響個(gè)不停，一出門(mén)，鄰居的祝福便遞了過(guò)來(lái)，“春節(jié)好”、“馬年大吉”、“萬(wàn)事如意，萬(wàn)事如意！”一天之中類似的`祝福不知說(shuō)了多少遍…… 誰(shuí)說(shuō)不是呢？我說(shuō)的年味兒，是靠眼前看出來(lái)的，每戶人家的門(mén)榻上都掛起了春聯(lián)，給寒冷的季節(jié)增添了火紅的景象，平時(shí)鬧騰的商鋪都關(guān)門(mén)打烊了，最熱鬧的要數(shù)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)了，準(zhǔn)備年貨的人們肩扛手提，像是把一年的收獲都搬回家，每家的餐桌上，老人和孩子們的紅包里，攢滿了祝福和期望，春晚的歌舞、小品把人們的眼睛喂飽，馬路兩旁的行道樹(shù)上的彩燈醉迷了人們的眼。
誰(shuí)說(shuō)不是呢？我說(shuō)的年味，是靠嘴巴吃出來(lái)的，雞鴨魚(yú)肉、醬肉、香腸，團(tuán)圓的桌子上都是少不了的，推杯換盞，祝福的話說(shuō)個(gè)沒(méi)完，糖果瓜子，湯圓小吃，恨不能生得 之嘴， 之胃，把所有的美食都囊括到肚子里去，一個(gè)春節(jié)，喉嚨里游離著
臘肉的余香……
年味兒是春運(yùn)路上回家者匆匆的腳步，年味兒是團(tuán)圓桌上一家人歡欣的笑顏，年味兒，是嚴(yán)冬里的熱鬧，是春天即將臨近的記號(hào)，是心的歡騰，是愛(ài)的凝結(jié)，是情的揮灑……
初中作文 篇2
一次，我看到一副有趣的漫畫(huà)，名字叫《插足》。在一間候車室里，一個(gè)人不僅把鞋脫了，還把腳搭在前面的椅子背上，嘴里叼著一根煙，一副舒舒服服的樣子。他舒服了，前面的人可受不了了，前面的那位女子緊緊地捂著鼻子和嘴，一臉的'厭惡。男的則惡狠狠地瞪著他。哎！這人還真把候車室當(dāng)成自己家了，如此插足真是不應(yīng)該呀！
其實(shí)在生活中還有比這幅漫畫(huà)里的人更可氣的呢。一次，媽媽帶我去麥當(dāng)勞里吃飯，趁媽媽買(mǎi)漢堡的時(shí)間，我順便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我旁邊的人開(kāi)始放音樂(lè)，我說(shuō)：“請(qǐng)把聲音調(diào)低點(diǎn)，好嘛？”那人可倒好，非但沒(méi)有把聲音調(diào)低，反而故意把聲音調(diào)的更大，還放在我耳邊。我只好捂住耳朵，低頭寫(xiě)作業(yè)，不再搭理他。我心里憤憤地想：這種人真是太可惡了。
又一次，在回家的路上，我看到有人隨手把一袋垃圾扔在了馬路上，一輛車碰巧碾在垃圾袋上，隨著“砰”的一聲，只見(jiàn)車子偏離了方向，猛烈地撞上了路邊的大樹(shù)。原來(lái)是垃圾里有碎玻璃，車胎被扎破了。但是，那個(gè)扔垃圾的人看到這一幕后，笑著跑開(kāi)了。你說(shuō)可氣不可氣！
這一幕幕的場(chǎng)景，令人不堪。我想告訴大家：不要讓自己成為漫畫(huà)中的“插足”者，管好自己的手和腳，管好自己的嘴。讓文明之花處處開(kāi)遍。一份文明是一滴水，許多文明就是大海的寬容；一份文明是一盞燈，許多文明就是太陽(yáng)的熱情；一份文明是一朵云，許多文明就是藍(lán)天的爽朗。多幾份文明，我們身邊就少幾份污垢。
初中作文 篇3
深秋之夜，淡淡的月光撒在蒼茫的大地上。一片寂靜，只有秋風(fēng)掃落葉的沙沙聲。秋，把我不敢釋放出來(lái)的憂傷，慷慨地贈(zèng)送給了秋風(fēng)，飛揚(yáng)在這多愁善感的季節(jié)里，飛揚(yáng)在這流淚的季節(jié)里！
重返故鄉(xiāng)，這個(gè)根本剪不斷臍帶的血地，斷了筋骨，連著血脈。殊不知它承載著我與親人滿滿的回憶。
故鄉(xiāng)的庭院里，每一個(gè)角落，都曾流淌過(guò)我和爺爺?shù)臍庀�。它記錄著我們的每一次歡聲笑語(yǔ)；它保存著我整個(gè)童年里的美好記憶；它讓我在爺爺弄弄的愛(ài)中逐漸長(zhǎng)大。這是我來(lái)到人世間所收獲的最初的溫暖！
我抬頭望著天空中的那輪明月，腦海中滿是爺爺祥和的笑臉……
不禁想起了那段讓人難忘的日子：我總是騎在爺爺?shù)谋成�，將頭貼在爺爺厚實(shí)的脊梁上，然后緊緊地抱住爺爺?shù)念^；我總是抓著爺爺最長(zhǎng)的三根胡子，卻緊緊不放手；我總是捏著爺爺厚厚的'嘴唇，如同橡皮泥般的玩弄。可他卻從來(lái)不生氣，在我的世界里，他甘愿扮演小丑的角色，腦海中的爺爺總是嘴角上揚(yáng)，眉宇間流露著一代農(nóng)民少見(jiàn)的樂(lè)觀和豁達(dá)！
兒時(shí)，我是個(gè)性格火爆的小女孩，即使如此，爺爺依舊將我捧在手心，無(wú)論我做的對(duì)與否，他都會(huì)袒護(hù)我。也只有在爺爺?shù)膶櫮缦�，我才�?huì)做那個(gè)蠻橫的小公主。每當(dāng)外出回家時(shí)，調(diào)皮的我總喜歡和爺爺比賽，然后在半途我會(huì)故意悄咪咪地將鞋脫下，對(duì)著爺爺大喊：“鞋掉了”，爺爺怕我的腳受傷，急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去撿，而我卻一邊偷笑，一邊光著腳丫向終點(diǎn)跑去，最后坐在院子里大笑。爺爺被我的小聰明打敗，又因我的“可愛(ài)”而感到無(wú)奈。不算大的院子里到處都回蕩著我們倆的笑聲，久久不散！
然而，十年后的人生，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像又回到了起點(diǎn)。那是沒(méi)心深處的傷疤，我似乎永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記守護(hù)在爺爺病床前，苦苦哀求他不要離開(kāi)我的那個(gè)瞬間，乞求他不要睡著，看著以前只在電視里見(jiàn)過(guò)的心跳監(jiān)護(hù)儀，望著爺爺艱難的呼吸，一動(dòng)不動(dòng)地躺在病床上，目光呆滯，我好怕，我好怕心跳監(jiān)護(hù)儀上突然出現(xiàn)一條直線！我的雙腿發(fā)軟，我告訴自己這也許是夢(mèng)境，那一刻的自己，始終不愿沖破現(xiàn)實(shí)的牢籠。
我還在思考人生的意義所在，只不過(guò)是對(duì)物是人非對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)可奈何，我才明白，原來(lái)一切都只成為了回憶！難忘的回憶總是層層疊加，不知哪一段才是最讓人刻骨銘心的，但我依舊想守護(hù)那個(gè)呆萌的老頭，直到生命的盡頭！
我最愛(ài)的親人，他會(huì)化作天空中最亮的那顆繁星，繼續(xù)守護(hù)我的世界！
初中作文 篇4
10月30日的早晨是個(gè)明媚的早晨，就象我的心情一樣，因?yàn)榻裉焓俏覀兾迥昙?jí)組去棲霞山秋游的日子。一大早，我就背著自己精心準(zhǔn)備的點(diǎn)心到了學(xué)校，沒(méi)想到同學(xué)們大部分都到了，看來(lái)大家都很期待棲霞山之游呀！還沒(méi)到出發(fā)的時(shí)間，有的同學(xué)已經(jīng)把零食拿出來(lái)開(kāi)吃了，比如我的同桌就是這樣，一來(lái)就大大方方地給我們小組一人一根棒棒糖，接著拿出自己的一大堆吃的，計(jì)劃著午餐時(shí)分哪些給誰(shuí)。真不知我同桌帶的是秋游午餐還是早餐噢！8：20我們準(zhǔn)時(shí)上了車，一路上我們大叫著、喧嘩著，雖然夾雜著車上廣播的聲音，但我們一點(diǎn)也不在乎，繼續(xù)嘰嘰喳喳地聊著。一小時(shí)的車程后，在我們的`歡聲笑語(yǔ)中我們到了棲霞山。
一下車，我們就看到一座紅色的寺廟矗立在我們眼前，這就是棲霞古寺�？粗@座紅瓦黃墻的建筑，不由得讓人心生敬意。我不由自主地雙手緊握放在胸前，見(jiàn)佛就拜，就怕對(duì)佛祖有一點(diǎn)兒不敬，許多游客在寺廟里祈求佛祖保佑他們一生平安。很快，我們走進(jìn)了寺內(nèi)，只見(jiàn)一座座銅像列在兩邊，有四大金剛、觀音菩薩、如來(lái)佛……個(gè)個(gè)目光炯炯有神，好像一直在盯著我們，讓人害怕，有的又笑容滿面，眼睛都瞇成一條線了，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)是彌勒佛。
很快，我們穿過(guò)寺廟，準(zhǔn)備登棲霞山了。抬頭看著滿眼的楓葉，我想山上一定很美。登山前，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，要比一比哪個(gè)組最先到頂，在歡笑聲中，我們開(kāi)始了登山。同學(xué)們個(gè)個(gè)看上去象登山勇士，不久我發(fā)現(xiàn)登山隊(duì)伍好象不動(dòng)了，我是累得不想動(dòng)，原來(lái)同學(xué)們都爬不動(dòng)了。各小組都想了鼓勵(lì)自己的辦法，有的在喊口號(hào)，有的在喊加油，我們組一片加油聲中，消費(fèi)了我們?nèi)康捏w力終于登到了頂。這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)是第一已經(jīng)不重要了，堅(jiān)持到底就是最大的勝利！當(dāng)最后一位同學(xué)到頂后，我們都松了一口氣。當(dāng)我們休息一下準(zhǔn)備午餐時(shí)，肖老師的一句話讓我們知道了什么叫煎熬呀！原來(lái)我們的午餐是在山下空地上進(jìn)行，天哪，我們還得下山��！想想費(fèi)了九牛二虎之力才爬上來(lái)，還得下山，腿都快斷了。沒(méi)想到下山比上山輕松多了，邊下山邊欣賞著棲霞山特有的楓葉，爬山的累和苦一下子全不見(jiàn)了。棲霞山的楓葉告訴我們，秋天真的到了！
初中作文 篇5
千山萬(wàn)水，萬(wàn)水千山人生中難免會(huì)錯(cuò)過(guò)許多。風(fēng)景如此，時(shí)間如此，人生亦如此。
風(fēng)景有很多不需要我們刻意去尋找，去發(fā)現(xiàn)，也許不輕易間就錯(cuò)過(guò)了很多很多有趣的事情，錯(cuò)過(guò)花開(kāi)花落，錯(cuò)過(guò)種子萌芽，錯(cuò)過(guò)落葉紛飛……看風(fēng)景并不是刻意去旅游的地方觀看，而是要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，善于在平凡中去尋找最不平凡的瞬間，莫要因刻意而錯(cuò)過(guò)更多的風(fēng)景！
讓我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去尋找人世間的真、善、美。
時(shí)間匆匆一去不復(fù)返，就像《論語(yǔ)》中所說(shuō)的＂逝者如斯夫，不舍晝夜’’時(shí)間是不等人的它如流水般永遠(yuǎn)不會(huì)停止。從現(xiàn)在開(kāi)始努力一切都不會(huì)太晚不要因?yàn)椤昂诎l(fā)不知勤學(xué)早”而“白首方悔讀書(shū)遲”上天是公平的，它不會(huì)因?yàn)槟闶钦l(shuí)？而多給你一分鐘或少給你一分鐘。俗話說(shuō)得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！庇纱丝磥�(lái)我們所擁有的財(cái)富是相同的，所以請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的不要去惋惜以前所失去的，珍惜每一分鐘，不錯(cuò)過(guò)每一秒。
讓我們擁有一個(gè)智慧的大腦，合理的`去安排時(shí)間，不要使時(shí)間從手中溜走，一去不復(fù)返。
人生如戲，在這場(chǎng)戲還沒(méi)有結(jié)束時(shí)。請(qǐng)不要放棄，不要因?yàn)閭�(gè)別的丟失，而對(duì)生活失去信心，我們要做到“不以物喜，不以己悲�！背蔀橐粋�(gè)胸懷開(kāi)闊的人。因?yàn)橥谀氵z憾時(shí)，反而會(huì)失去更多。既然如此不如重新充滿信心，充滿希望，重新開(kāi)始。
讓我們擁有一個(gè)豁達(dá)的胸襟，一個(gè)積極向上的態(tài)度去對(duì)待每一件事不要再錯(cuò)過(guò)更多。
讓我們珍惜眼前不惋惜昨天，讓我們珍惜每一分每一秒，我相信我們會(huì)翱翔萬(wàn)里使我們青春更加飛揚(yáng)。
希望我們不要把“錯(cuò)過(guò)”變?yōu)椤斑^(guò)錯(cuò)”。
初中作文 篇6
今年國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽去外婆家玩，外婆家住在岱山長(zhǎng)涂島，那里有非常多海灘。一次我們?nèi)ズ＿吷⒉綍r(shí)，看見(jiàn)泥涂里有各種各樣的小螃蟹，最有意思的是招潮蟹，舉著個(gè)大腳鉗，耀武揚(yáng)威的爬來(lái)爬去，象個(gè)威武的大將軍。
爸爸提議說(shuō)來(lái)抓蟹，我們回家準(zhǔn)備了幾根釣魚(yú)桿，在鉤子上纏上沾了麻油的棉花，就興沖沖的直奔海邊了。我把釣魚(yú)桿的.線放到一只非常大的招潮蟹的旁邊，等待著它上鉤，可它卻一動(dòng)也不動(dòng)，倒是離它好遠(yuǎn)的一只大沙蟹聞到麻油的香味，飛快的跑了過(guò)來(lái)，一把抱住了那團(tuán)棉花，我輕輕地一提，就把它給釣上來(lái)了。短短幾分鐘時(shí)間，我就釣了四、五只沙蟹了，可是招潮蟹一只也沒(méi)有，而爸爸已經(jīng)釣上了好幾只大大的招潮蟹，我就問(wèn)爸爸怎么釣招潮蟹，爸爸說(shuō)只要用魚(yú)線把它的大鉗子纏住拉上來(lái)就行了。我就找了一只鉗子最大的招潮蟹，用魚(yú)線纏了一圈又一圈后，就使勁提了起來(lái)，一邊還興奮的大喊：“我釣上了！我釣上了！”沒(méi)想到提到半空，那只招潮蟹“啪嗒”一聲，又掉下去了，剛好掉進(jìn)了一個(gè)小洞，因?yàn)槟莻�(gè)小洞非常窄，那只招潮蟹的鉗子又非常大，所以它的身體進(jìn)去了，鉗子還卡在外面。我趁機(jī)用魚(yú)線把它的大鉗子又纏住了，使勁地拉了出來(lái)，哈哈！我終于也釣到一只招潮蟹了！有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，我釣招潮蟹已經(jīng)是易如反掌了，非�？�，我們就釣上了半桶蟹。
回到家里，爸爸把我們釣的螃蟹做成了一道美味的油炸蟹，品嘗著自己辛辛苦苦的勞動(dòng)成果，覺(jué)得那滋味是特別的鮮美。
初中作文 篇7
在這個(gè)世界上，到處都有愛(ài)，但缺少會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，其實(shí)愛(ài)就在我們的身邊，有的是父母的疼愛(ài)，有的是老師的博愛(ài)，還有的是社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
在我的家庭中，爸媽的愛(ài)無(wú)處不在，媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，每當(dāng)我遇到挫折和困難的時(shí)，媽媽總會(huì)出來(lái)安慰我，支持我，鼓勵(lì)我，是我再次有信心，繼續(xù)向前。爸爸的愛(ài)是溺愛(ài)，是嬌慣，每當(dāng)我在寫(xiě)作也時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“別寫(xiě)了，去玩吧！沒(méi)事的�！卑职挚傆X(jué)得身體重要，怕累到我，但我愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)習(xí)很有趣，還能學(xué)到很多知識(shí)，我何樂(lè)而不為呢？
在班級(jí)里，老師的愛(ài)是博大的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三尺講臺(tái)，是老師的不斷教誨使我們?cè)谥R(shí)的'海洋里不斷向前，老師的教導(dǎo)是我一生受益，她是我們?nèi)松缆飞系脑慈�，生命的力量。�?dāng)我們還在懵懂的時(shí)，是您用您那慈母般的雙手，教我們aoe，iuv，……當(dāng)我們還在迷茫的時(shí)候，是您化作方向標(biāo)，給我們指引正確的方向，我們會(huì)以加倍的努力，來(lái)回報(bào)老師。
在社會(huì)這個(gè)大家庭里，也處處有愛(ài)，韓紅的愛(ài)心行動(dòng)“百人援蒙”，陳坤的公益項(xiàng)目“行走的力量”陳建州發(fā)起的“LOVELIFE”公益活動(dòng)，這些都是為愛(ài)而辦，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天！
愛(ài)就像空氣，像陽(yáng)光無(wú)處不在，讓我們一起努力，讓世界充滿愛(ài)！
初中作文 篇8
這是一個(gè)陽(yáng)光萬(wàn)里的一天，賈島在家里無(wú)聊的看著書(shū)，情不自禁地想了自己的朋友——一位隱士。于是他風(fēng)餐露宿，功夫不負(fù)有心人，終于來(lái)到了隱士居住的森林。森林里有各式各樣的野花五顏六色，競(jìng)相開(kāi)放美麗極了，小蟲(chóng)子在青草上不時(shí)的發(fā)出“吱吱喳喳”的聲音。小鳥(niǎo)在樹(shù)上有的呼朋引類，用的昂聲歌唱，唧唧喳喳的聲音回蕩在森里中，好像到了天堂一樣。賈島邊走邊看，不一會(huì)兒就到了隱者的居住處。
他很有禮貌的敲了一下門(mén)，一陣雜聲后，便有一個(gè)童子出來(lái)開(kāi)門(mén)了。那童子懷著好奇的眼神，上下打量著他，問(wèn)道：“你是誰(shuí)？有事嗎？”
“哦，我是你師父的朋友，賈島，特來(lái)此地，來(lái)拜訪你師父，他在家嗎？”
“哦，你就是我?guī)煾党Ｌ岬降腵賈島�。俊蓖踊腥淮笪�，“他去采藥了�！�
“他在哪采藥？”賈島急切的問(wèn)到�！八谏缴喜伤帯！薄霸谀淖缴�？”“就在這座山中�！蓖酉蜻h(yuǎn)處的一座山上的指著�！澳隳軒胰ヒ幌聠�？”“嗯，這……？對(duì)不起先生，你瞧山中遍布森林，山又高，而且云霧繚繞，不好找��！”賈島不禁抬頭仰望，只見(jiàn)山腰已經(jīng)被云霧遮住了，好像系在山腰的一條白手巾。“那，童子，我走了，請(qǐng)你轉(zhuǎn)告你師父，說(shuō)賈島來(lái)訪過(guò)此地。”“嗯，一定�！�
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松下問(wèn)童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
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