初中學(xué)生作文

時(shí)間：2022-08-08 17:04:05 初中作文我要投稿

關(guān)于初中學(xué)生作文集錦8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初中學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于初中學(xué)生作文集錦8篇

初中學(xué)生作文篇1

　　天空那么灰，空氣那么的潮濕，我們變得沉悶和哀傷。

　　操場(chǎng)上盛開(kāi)的梔子，一如我們當(dāng)初純潔無(wú)瑕的青春，那一天，不像是在春風(fēng)的四月，而是多了一份8月的炙熱，讓內(nèi)心無(wú)比的壓抑。我們站在跑道上，彎曲著身子，在聲響起的那一刻，我們?nèi)珉x弦的箭，跑了出去，跑了一圈，兩圈，便聽(tīng)見(jiàn)老師們的吶喊：“加油！孩子們，你們是最棒的！”跑過(guò)后，那辛酸的汗水，不再是跑不動(dòng)的借口，因?yàn)槲覀兏冻隽颂嗟呐Γ拍軌驌Q回今天這燦爛的笑容。

　　教師的桌子上，一摞摞的書(shū)碼在桌子上，我們刻隱在隱蔽處的小秘密，還有太多的玩笑，回想起那1000多個(gè)日日夜夜，雖說(shuō)初三的生活不好過(guò)，每天都是那么煩人的課，無(wú)聊的.生活，每天都盼望著周日的到來(lái)，好能歇息一天，但這也是最快樂(lè)的日子。我們從稚嫩的初一到成熟的初三，這當(dāng)中有太多的挫折與笑容，我們都是一齊走過(guò)，當(dāng)我們到了黎明前的黃昏，——六月時(shí)，所有人都以期盼的心情走進(jìn)考場(chǎng)中，我們奮筆勤書(shū)，寫(xiě)出那無(wú)憾的年華，在考場(chǎng)中那聲嘶力竭的戰(zhàn)役中，拼出了自我。

　　那是我們多好的回憶啊，即使梔子謝了，跑到舊了，課桌搬了，朋友走了，這些，這些，都是我無(wú)法忘卻的。

　　可是天下沒(méi)有不散的宴席，我們不可能永遠(yuǎn)的生活在一起，我們終究是要離開(kāi)的。

　　想起老師那嚴(yán)肅的批評(píng)，我們低著頭，在底下偷笑，我喜歡這樣，我喜歡永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄�。在老師那和藹可親的聲音中，她時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間，但我們都是失去了，才懂得珍惜。

　　當(dāng)我7月背著書(shū)包，走出我的校園時(shí)，抬起頭，用手抹去天空哭過(guò)的痕跡，大聲吶喊：“今天，我畢業(yè)了！”

初中學(xué)生作文篇2

　　“女兒當(dāng)然不是插曲，女兒是父親的宿命，使生存和死亡，都足夠平靜……”這是一首只屬于妞妞的詩(shī)，她的一生，只有一次生日，也只有一次飄零。

　　“有一千條理由讓你早走，只有一條理由把你挽留，這條理由勝過(guò)那一千條理由，它就是我對(duì)你的愛(ài)。”這就是一位平凡的父親——周?chē)?guó)平，用自己手中的筆記錄了只在人世間借住了18個(gè)月的女兒的短暫一生,這不僅僅是一位父親對(duì)女兒的滿心關(guān)愛(ài)，也是作為一個(gè)父親和丈夫的承擔(dān)與責(zé)任。

　　妞妞眼中的世界是黑暗的`，但她用自己心靈的聲音訴說(shuō)著對(duì)黑暗的厭倦和對(duì)光明的渴望，用失明的眼睛望著塵世的天空，所以她一直在努力的用心去感受著僅存的微弱的光。也正是這個(gè)稚嫩的小生命，面對(duì)病魔的恐嚇時(shí)，依然微笑的接受病魔帶來(lái)的“禮物”。盡管微笑的同時(shí)會(huì)伴隨著疼痛，但是她還是一直笑著。妞妞雖然是不幸的，但她收獲了來(lái)自不怕把女兒寵壞的父親的如癡如醉的戀和牽腸掛肚的愛(ài)。

　　這位平凡的父親與女兒的相見(jiàn)，都是在死神身邊的歡聚，因而彌足寶貴，每一分一秒都將永遠(yuǎn)珍藏在這位父親的心里，即使死神最終都將女兒奪走，但奪不走女兒留給父親愛(ài)的贈(zèng)禮，更奪不走妞妞在這個(gè)世界上曾到過(guò)的痕跡。

　　人生是一個(gè)過(guò)程，結(jié)果對(duì)于每一個(gè)人都是一樣的，因?yàn)橛兴劳龅谋尘埃陨棚@得格外寶貴。不是每一個(gè)生命的結(jié)束都是悲劇和罪過(guò)。死亡本身不可怕，折磨人的是眼見(jiàn)至親至愛(ài)的人一步一步走向凋零的過(guò)程和等待煎熬，是那樣的無(wú)可奈何。

　　活著可能充滿了磨難與坎坷，但路還要一直走下去，可也正是這些磨難，讓人們有了強(qiáng)者弱者之分。在生命中總有些事是你無(wú)法預(yù)料的，無(wú)法改變的，但這需要你去勇敢的擔(dān)當(dāng)。因此不論活著多么痛苦，你都要活下去，無(wú)論是為了你愛(ài)的人，或是愛(ài)你的人。

初中學(xué)生作文篇3

　　何為寂寞，何為孤獨(dú)。

　　寂寞或許只是無(wú)所事事的一種情感，孤獨(dú)并不是這樣，孤獨(dú)是長(zhǎng)久的，早已深深地住進(jìn)了我的心里，揮之不去。人們常說(shuō)，孤獨(dú)的人是畏懼黑暗的，我亦如此。但是，我更害怕日落的瞬間。傍晚，家中只有我一人，被余暉拉長(zhǎng)了的影子，形單影只的我，在這片冰冷的空間里徘徊，急促的腳步聲使我更加孤獨(dú)。蜷縮在房間角落里的`我，不愿看外面的日落，淚也不知不覺(jué)落到了手背上，愈發(fā)孤獨(dú)。

　　我緩緩的走到書(shū)桌前，坐下。戴上了耳機(jī)，頓時(shí)，音樂(lè)的聲音讓我隔絕了那空無(wú)一人的環(huán)境，卻還是免不了孤獨(dú)，提起筆來(lái)，渴望在文字中與孤獨(dú)稍稍說(shuō)再見(jiàn)，去尋找心靈的歸宿。筆尖與紙張的摩擦聲讓我的心靈有了一絲慰藉。閉上雙眸，靜靜地聽(tīng)著那段本應(yīng)美好的旋律，感受著這音樂(lè)中純粹的美。

　　再次提筆時(shí)，向窗外望了一眼。天，黑了。漫長(zhǎng)的夜色和清冷的夜風(fēng)，侵蝕著本就孤獨(dú)的內(nèi)心，頓時(shí)，竟說(shuō)不出一句話來(lái)。是因?yàn)楹ε铝�，或是因�(yàn)樵诔Ｒ?jiàn)了，我也捉摸不清了。眼淚似乎又想奪眶而出，我卻努力收回去了，只是這樣定定的站著。

　　常常想著，憶著著每天的生活，只有黑白的剪影，每日自己一人在桌上提筆書(shū)寫(xiě)情感，落寞是在黑暗中流淚，這樣的生活一直延續(xù)著，孤獨(dú)著，久久不可釋?xiě)�。總是想著那段只有水藍(lán)色勾勒出的童年生活，兒時(shí)的無(wú)知，讓我無(wú)法靜下心來(lái)思考這些所謂的孤獨(dú)，腦海無(wú)疑只有玩耍二字，不想要用淚水來(lái)充溢面容。孤獨(dú)，我的確畏懼了。

　　或許，雪白的墻，雪白的地板，我卻不停的來(lái)回走動(dòng)著，一次又一次，找不到這是為什么。天又快黑了，在我的孤獨(dú)和彷徨中便有輕易流逝了，我卻不知所措。

　　或許，我深深地明白，自己不應(yīng)該這樣無(wú)所事事，沉默在自己所構(gòu)造的小世界里，再或者，當(dāng)明日的朝陽(yáng)再次升起之時(shí)，我定會(huì)一笑相待。

　　只愿少幾分孤獨(dú)，多幾分笑容。

初中學(xué)生作文篇4

　　端午節(jié)到了，我和老媽一起向奶奶學(xué)習(xí)怎樣包粽子。

　　先從水里撈三片煮得軟軟的粽葉卷成一個(gè)圓錐，然后往里面填被水浸透的糯米、咸肉或花生、紅豆，壓結(jié)實(shí)后用第四片粽葉把所有露出米的部分統(tǒng)統(tǒng)裹住，最后在牙齒的幫助下用一根繩子系住，OK！一個(gè)粽子完成了。

　　不過(guò)說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，我自己動(dòng)手的時(shí)候可是洋相百出。

　　有時(shí)我剛把圓錐部分剛填滿，想壓的結(jié)實(shí)一些時(shí)，下面圓錐尖不知什么時(shí)候就散開(kāi)了，所有的米全部回到盆里。

　　有時(shí)我用力過(guò)猛，粽葉被扯斷了，米就像斷了線的珍珠，到處亂蹦，撒的`地上到處都是。

　　有時(shí)我在加第四片粽葉時(shí)以為包上了，結(jié)果其實(shí)原先的三片早散架了。當(dāng)我想把線系上時(shí)，發(fā)現(xiàn)我手里只剩下粽葉而已啦。

　　我努力了老半天，浪費(fèi)了無(wú)數(shù)米粒和老媽的口水，結(jié)果只在奶奶手把手的幫助下勉強(qiáng)完成了一個(gè)而已，倒是老媽學(xué)會(huì)了，成功了很多只。

　　兩只手的配合很重要啊！不過(guò)老媽小時(shí)候也沒(méi)有學(xué)會(huì)，所以老媽和奶奶都安慰我：現(xiàn)在我的手太小，等我再大一些一定能獨(dú)立完成包粽子的。

　　現(xiàn)在粽子已經(jīng)熟了，陣陣香味沁人心脾，剛出鍋的粽子又香又松又軟，好好吃那！

　　親愛(ài)的朋友，一起來(lái)嘗一嘗吧，自己包的粽子絕對(duì)新鮮美味呀！

初中學(xué)生作文篇5

　　那年，我們告別了童年，迎來(lái)了青春，那年，我們不再是小孩子了�！}記

　　那年，我們?cè)跓o(wú)比緊張的準(zhǔn)備考試，卻不知，中考才是我們最重要的一次考試。那年，我們還在校園里，風(fēng)一般走過(guò)，處處留下我們粉筆留下的痕跡。那年，我們坐在學(xué)校的白楊樹(shù)下，看著小人書(shū)。那年，我們還只是孩子。那年，我們初一了，三年前也就是我們步入中學(xué)的時(shí)候。。。那年、、總有那么幾個(gè)人，老師一叫起來(lái)回答問(wèn)題，全班就笑。班里總有一個(gè)看起來(lái)不怎么努力學(xué)習(xí)，成績(jī)卻很好的人。班里總有一兩個(gè)很喜歡大喊大叫的人。我們往往發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，沒(méi)三天就打回原形了，我們的作業(yè)總是留在最后一天，趕頭拼命的`寫(xiě)，亂寫(xiě)。誰(shuí)沒(méi)有聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，我教了這么多年書(shū)，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)你們這樣的學(xué)生，胃痛已成為我們的通病。每個(gè)班，總有一個(gè)很彪悍的女同學(xué)。每個(gè)班，總有一個(gè)成績(jī)好的像仙一樣的人。每個(gè)班總有一個(gè)人，總是遲到。每個(gè)班，總有一個(gè)人，踩著點(diǎn)進(jìn)教室。初中那年，我們總是找機(jī)會(huì)不上早操，不穿校服，不上自習(xí)，初中那年我們翻過(guò)學(xué)校的墻，騎著自行車(chē)，在夜晚的大街上狂吼，是一群無(wú)知少年。那一年，他們是我們，那一年，我們都要一起走下去，那一年，我們是最耀眼的太陽(yáng)。那一年，我們不可一世。班級(jí)是個(gè)小社會(huì)，我們?cè)谶@里哭過(guò)，笑過(guò)，感動(dòng)過(guò)。老師，同學(xué)都曾出現(xiàn)過(guò)一個(gè)讓你刻骨銘心的人，三年，我們從無(wú)知走向成熟。三年，我們經(jīng)歷了太多太多。三年，我們即將分散。

初中學(xué)生作文篇6

　　在困難前揚(yáng)起風(fēng)帆向前行！

　　在挫折前露出笑臉，昂首挺胸往前沖！這是我讀了《冬天，請(qǐng)不要砍樹(shù)》后發(fā)自內(nèi)心的呼喊……文章主要寫(xiě)了：爺爺在冬天制止了9歲的作者砍一棵枯樹(shù)，來(lái)年春天枯樹(shù)竟然又變得生機(jī)勃勃，而作者成年后又一次次驗(yàn)證了這種情況。

　　是的，在冬天千萬(wàn)不要砍樹(shù)！這也指不要在困難面前半途而廢、不要向挫折揮動(dòng)投降的'白旗！如果你把目標(biāo)砍斷，難道你還有可以成功嗎？你把希望砍斷，難道你還能無(wú)數(shù)次地從頭再來(lái)嗎？你把奮斗砍斷，難道你眼睜睜地看著自己的汗水和努力全部化為虛無(wú)嗎？要記�。悍彩露紩�(huì)發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)折，要在困難這個(gè)“攔路虎”前揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，你就會(huì)走到幸運(yùn)之神面前！

　　山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。這句詩(shī)的作者是一個(gè)唐代詩(shī)人陸游。他在外出時(shí)看到山重巒疊嶂、水迂回曲折，正懷疑前面沒(méi)有路了，但他還是克服了對(duì)未知的恐懼和疑惑，勇敢地向前走，最后終于找到了一個(gè)山明水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小山村。連古人都勇于直面困難、勇敢前進(jìn)，我們應(yīng)要比古人還要有這種精神�。�

　　山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。有一對(duì)夫婦做生意賠了本，丈夫意外身亡，妻子沒(méi)有聽(tīng)別人說(shuō)的來(lái)拖賬，而是找了好幾份工作要把賬還上。如同精衛(wèi)填海一般，過(guò)了幾年后，這位心胸坦蕩的妻子竟然依靠一己之力把全部的賬都還清了。

　　山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。有一次我由于生病缺課，期中考試考了非常低的分?jǐn)?shù)，但我不放棄，而是更加努力地學(xué)習(xí)。終于，在下一次考試中，我取得了三個(gè)100分的好成績(jī)，從此，我更加堅(jiān)信，在困難面前決不能向它屈服，而是要更加努力地前進(jìn)！

　　我知道，冬天時(shí)不要把希望之樹(shù)砍斷，我明白，希望之樹(shù)在春天時(shí)會(huì)結(jié)出成功的果實(shí)，我呼吁，千萬(wàn)不能把樹(shù)在冬天伐掉，否則你永遠(yuǎn)得不到甜美的果實(shí)！

初中學(xué)生作文篇7

　　一覺(jué)醒來(lái)，羅亞博士突然發(fā)現(xiàn)自己睡在一個(gè)很小的房間里，不，確切的來(lái)說(shuō)，是一個(gè)飛行艙，他看著這陌生的一切，怎么會(huì)這樣呢，他清楚的記得，自己昨天還在工作室里研究有關(guān)第二地球的信息，也不知道是從哪里發(fā)來(lái)的一封電子請(qǐng)貼，內(nèi)容如下：

尊敬的羅亞博士：

　　您好！

　　我是第二地球的首領(lǐng)，我謹(jǐn)代表第二地球邀請(qǐng)您來(lái)我們這里參觀，敬請(qǐng)光顧！

　　此致

　　敬禮

　　您的朋友

　　XXX

　　2805年3月18日

　　就是這一封奇怪的請(qǐng)貼，羅亞博士本來(lái)不怎么在意它，但是現(xiàn)在想來(lái)，這件事也真是蹊蹺，將計(jì)就計(jì)吧，既然來(lái)了，就看看這所謂的第二地球到底是什么樣子的，說(shuō)不定還能對(duì)自己的研究有所幫助。

　　就在這時(shí)，飛船開(kāi)始著陸，慢慢地，慢慢地，終于停下了，羅亞博士站了起來(lái)，機(jī)艙門(mén)緩緩地打開(kāi)了，羅亞博士走下飛船，他早已作好了充分的心理準(zhǔn)備，無(wú)論自己看到了什么，都不要慌張，但是，當(dāng)他看著這一切時(shí)，卻意外的`發(fā)現(xiàn)，這，這根本就是地球，就是我們生存的那個(gè) 地球啊，無(wú)論是人物，地形，環(huán)境，一切地一切，都是地球的原貌，只是她更加活力，更加富有生氣，這，這不就是自己苦苦尋找的第二地球嗎，這下好了，這下人們就不用再在那個(gè)烏煙瘴氣的地球里生活了，他興奮地走過(guò)去和每個(gè)人問(wèn)好，可是，他們好像把他當(dāng)空氣一樣，根本看不見(jiàn)他，他就這樣看著，看著這些人忙碌的干著自己的事，可是，為什么這些場(chǎng)景會(huì)如此的熟悉，好象，好象就是曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一樣，天啦！這些愚蠢的第二地球人，他們?cè)诟尚┦裁矗炜�，他們正將一股股的工業(yè)污水排進(jìn)干凈的河里，他們正把一車(chē)車(chē)?yán)诼放苑贌窗�，看那一縷縷的黑煙，正直沖那廣闊并美麗的藍(lán)天，那一片藍(lán)色的世界，正在慢慢地，慢慢地消失，而那取而代之的，卻是一大片一大片的黑云，然后變成一滴滴酸雨，從空中墜落下來(lái)，害了莊稼，害了樹(shù)木，害了花草，更害了這些人，人們還是忙碌的工作著，他們每個(gè)人的表情都是那么得意，那么興奮，因?yàn)樗麄冇辛烁嗟母呖萍�，他們的生活更值得享受了，天啦，這些愚蠢的人們，你們還在高興些什么，你們抬頭看看你們的天，看看你們的第二地球，看看吧！她都機(jī)警被你們摧殘成什么樣子了，遲早有一天，你們的第二地球會(huì)被你們折磨成和地球一樣蒼白無(wú)力，了無(wú)生機(jī)。

　　等等，和地球一樣？難道說(shuō)第二地球就是地球的過(guò)去，是的，一定是的，這一切的一切，都曾在地球上發(fā)生過(guò)，不行，在這么下去，就算研究出第三地球，第四地球。。。。。。。甚至是第一百地球，也不能讓人們長(zhǎng)期生存下去，所以，問(wèn)題的關(guān)鍵是人而不是地球，如果不是人們只顧著提高生活質(zhì)量，而不管地球，那么地球又怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢，回想一下那遠(yuǎn)古時(shí)代的地球，是多么的漂亮，多么的活力，人類(lèi)的出現(xiàn)推動(dòng)了文明歷史的發(fā)展，與此同時(shí)也大大地傷害了地球，大家想想，要是連家都沒(méi)有了，還要這么多可以高享受的物質(zhì)干什么，到了地球消失的那一天，一切的一切也都會(huì)隨之而逝，到了那時(shí)候，什么懺悔，什么行動(dòng)也都沒(méi)有辦法來(lái)挽救我們可愛(ài)的家了。

　　羅亞博士睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己還躺在工作室里，周?chē)€有自己的企劃書(shū)，研究方案，和一大疊有關(guān)第二地球的信息報(bào)告，

　　哎，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，多可怕的夢(mèng)啊，羅亞博士輕輕的嘆了一口氣，然后提起打開(kāi)高新筆記本，寫(xiě)下了探索第二地球行動(dòng)取消的說(shuō)明稿，他已經(jīng)決定在今天下午就舉行取消儀式，然后和全球人民一起來(lái)拯救我們奄奄一息的地球母親，拯救我們唯一的家。。。。。。

初中學(xué)生作文篇8

　　心若止水，一泛則起微瀾。常聞“大道至簡(jiǎn)”。水亦蘊(yùn)藏著大道，它無(wú)形無(wú)影，卻又無(wú)處不在。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在聆聽(tīng)，聽(tīng)著千百年有人來(lái)喚起它淡淡的微瀾……

　　若水總是那樣靜，是否還會(huì)有那樣的美感，或許就不會(huì)有了吧。

　　一池桃花潭水，沉睡了不知多少年，只因那微風(fēng)輕輕一吹，滿樹(shù)桃花緩緩飄落，一池清潭，滿潭花香。若不是那桃花泛起的微瀾，是否還會(huì)留下“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”感動(dòng)人心的友情。不僅是桃花潭，更是那一份似微瀾般泛起的感動(dòng)。

　　靜美的西湖湖畔，早春的`時(shí)節(jié)，那細(xì)密的垂柳雖沒(méi)徐志摩筆下的艷羨，卻帶著一股江南的柔腕�；蛟S沒(méi)有西方愛(ài)情故事的浪漫，但是卻也足夠傳奇。人與妖的相遇，也可以如此凄美。為何要下起小雨，是否是為了讓故事更加凄迷？碾過(guò)腳下散落的春花，撐開(kāi)淡雅的油紙傘，那一個(gè)湖畔的芬芳，只因?yàn)閮蓚€(gè)人的相遇�；蛟S不應(yīng)回眸，在心里泛起淡淡的漣漪，締造了一份凄美的愛(ài)情，若沒(méi)有一份心底的微瀾，怎留得住如此的愛(ài)情？

　　烏江畔是否還殘留著血跡？一個(gè)帝國(guó)的傳奇終了在一江血色里。歷史只為他留下了一江的漣漪。

　　“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮騅不逝，虞兮虞兮奈若何”一首《垓下歌》竟成了一代西楚霸王的絕筆。從一個(gè)吶喊“亡秦必楚”的少年到嘆息“時(shí)不利兮”的壯士是何等的悲涼。夕陽(yáng)下的烏江，天空染成了血色。為何不乘舟渡江，考慮東山再起？不了，他是英雄，英雄就要面對(duì)失敗；他是將軍，將軍理應(yīng)馬革裹尸，戰(zhàn)死沙場(chǎng)。就這樣，一把寶劍，最后一抹霞光被血濺成紅色……

　　平靜的江面染成紅色，這一江血水也泛起了微瀾，它們聆聽(tīng)著項(xiàng)羽“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的慷慨悲歌。一江微瀾只為他而泛。

　　水總是那樣的平靜，總是要泛起微瀾，是為“一江春水”的愁，是為“羞花閉月”的美，它在那里靜靜的守候，用自己真情等待把它喚醒的人。

　　微瀾，平靜的水面又泛起微瀾……

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