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四年級(jí)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-04-26 08:07:48 成長(zhǎng)作文 我要投稿

【精品】四年級(jí)成長(zhǎng)作文3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】四年級(jí)成長(zhǎng)作文3篇

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

  假日里,我讀了《成長(zhǎng)需要空間》這篇文章,這是女兒寫給媽媽的一封信。信里講的是女兒去參加同學(xué)的生日Party,媽媽不但不支持,反而在中途當(dāng)著同學(xué)的面把她硬拉回家,女兒在同學(xué)面前丟了“場(chǎng)子”,感到很沒面子;氐郊,她和媽媽大吵一頓……

  我讀了之后,感覺小作者的老媽和我的老爸簡(jiǎn)直就是“一丘之貉”呀!就說不久前的一次吧:

  那天,說好去鹽瀆公園溜冰的,可是,要出發(fā)的時(shí)候,老爸突然想起什么似的,問:“今天《假日樂園》寫好了嗎?給我看看!”我把《假日樂園》遞給他,“怎么寫的`字還是有濃有淡的,不寫思考型的問題,盡揀一些抄抄寫寫的小兒科的題目寫,是不是?”說著,還把我的左耳朵拎了一下,我痛得“嗷嗷”直叫。“你冤枉人,這是以前寫的……”“小兔崽子,你還敢犟嘴!”老爸剛想掄起巴掌,我?guī)е耷徽f:“我不聰明,就是因?yàn)橐郧澳愦蛄艘幌挛业念^,到現(xiàn)在我腦筋還不能急轉(zhuǎn)彎!崩习值氖滞T诎肟罩,又慢慢放下了。媽媽跑過來陰陽怪氣地說:“兩個(gè)人誰勝?你們看看,兒子溜不成冰,爸爸在那兒生氣,兩敗俱傷啊!”媽媽又和我談了一會(huì)兒心,爸爸語氣緩和了許多,說:“今天你我各打五十大板,我不該發(fā)脾氣,你不該不懂事地和爸爸犟嘴,現(xiàn)在玩不成了。我們一起看看教育臺(tái)的‘交流’節(jié)目吧!”

  唉,我多想對(duì)爸爸說:“兒子已經(jīng)十一歲了,我們要能像朋友一樣,多交流、多溝通那多好啊那多好啊!”

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

  在人生的道路上難免會(huì)遇到一些坎坷、曲折和煩惱。正所謂:人有三千煩惱絲,剪不斷,理還亂。

  煩惱,一個(gè)連嬰兒聽了都皺眉的`詞,卻是我們成長(zhǎng)中必不可少的東西,在我們的成長(zhǎng)中,就是要化煩惱為不煩惱,從煩惱中感悟人生,漸漸成長(zhǎng)。

  我們正沐浴在成長(zhǎng)中,我們也正是貪玩的年紀(jì),有句話說得好:“金無足赤,人無完人”,可家長(zhǎng)卻總是“別人家的孩子”來和自己家的孩子比……殊不知孩子,也只是個(gè)孩子。

  考試,砸了;丶遥瑧K了。家長(zhǎng),火了。孩子,完了。

  考完試之后就是你這次考得怎么樣。磕憧纯茨,怎么這么不爭(zhēng)氣?我們單位同事的孩子回回考年級(jí)第一。

  成長(zhǎng)的煩惱想躲也躲不過去,遇到也是很平常的事情。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

  雪,冷若霜;云,淡如水;歲月,匆匆似無痕。

  ——題記

  “門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞!

  很小的時(shí)候,就聽保爾說:“每當(dāng)憶起往事的時(shí)候,不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。”在我日記本的扉頁上寫的正是這句話,它是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我會(huì)為之而挑燈夜讀。回想起那段時(shí)光,有幾分好笑。但現(xiàn)在,即便“莫等閑,白了少年頭,空悲切!比栽谖倚念^縈繞,而我似乎學(xué)會(huì)了放縱,我的行為不再受任何人的限制,那片天空本屬于我去遨游,那片大地本該我去勇闖。

  “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!

  第一次讀到李白的“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”時(shí),我曾為此感動(dòng)得涕泗交流,于是從那時(shí)起我便發(fā)誓:對(duì)待朋友一定要真誠(chéng),呵護(hù)她度過最冷的情緒,然而現(xiàn)在,我卻認(rèn)為“時(shí)間會(huì)沖淡一切”這句話來得更實(shí)在。我把友情看作花香,感覺還是淡一點(diǎn)的比較好,越淡的香氣就越讓人依戀,也越能持久。仍依賴著朋友給我的一點(diǎn)點(diǎn)陽光。

  “日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里!

  人們都說童年的孩子喜歡幻想,青春未央,我也加入了幻想的行列。巴金說過:“奮斗就是生活,人生只有前進(jìn)。”聽到這話,我頓時(shí)感到一種莫名的壓力,天空是灰色的,渾濁的,難以分清界限的。我問自己:“這就是所謂的五彩斑斕的童年嗎?”一雙無情的大手揪著我的'衣袖,把我壓進(jìn)學(xué)習(xí)的大山。盡管這樣,對(duì)縹緲夢(mèng)幻的眷戀卻永遠(yuǎn)揮之不去,我的思緒仍在天馬行空。而當(dāng)幻想過后,便努力地奔向幻想的未來,一切美麗如夢(mèng)。

  我真的在成長(zhǎng)嗎?

  回首這段成長(zhǎng)歲月,有多少往事已隨落紅化去,有多少記憶被塵土掩埋,有多少眼淚在秋雨中風(fēng)干,有多少感嘆被冰雪塵封。無痕的歲月,我默默成長(zhǎng)——

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