成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文1
在人的成長(zhǎng)旅途中,需要的東西很多很多,但,我認(rèn)為成長(zhǎng)中最需要的就是鼓勵(lì)!
那一次,我去上英語(yǔ)課。下課了,我與其他二十多位同學(xué)都被英語(yǔ)老師留了下來(lái)讀音標(biāo),我不知怎地,本就爛熟于心的音標(biāo)到了老師那邊就像茶壺倒餃子似的,怎么說(shuō)都說(shuō)不出來(lái),老師沒(méi)有辦法,只得放我們回去,下周來(lái)過(guò)關(guān)。
媽媽來(lái)接我了;氐郊遥业臏I水終于決堤了,我哭了出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了,便坐在我的旁邊,鼓勵(lì)我說(shuō):“嵐嵐,沒(méi)關(guān)系的,下次再努力,就一定會(huì)過(guò)關(guān)的!”
“可是可是我緊張。”我一邊哭一邊說(shuō)著。
“沒(méi)關(guān)系,克服心理障礙就行了!
“好吧!蔽掖饝(yīng)了。
那天之后,我每天都會(huì)讀音標(biāo)讀上一個(gè)小時(shí),自己給自己默音標(biāo)。就這樣,反復(fù)地讀,反復(fù)地默,弄的我隨時(shí)隨地都可以讀默音標(biāo)似的。
第二次過(guò)關(guān),我是第10個(gè)走的,進(jìn)步非常大,連老師都很驚訝,就問(wèn)我為什么。
“因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)啊!”我這樣回答。
成長(zhǎng)中需要鼓勵(lì),如果不是媽媽的鼓勵(lì),我可能就不會(huì)取得這么好的成績(jī)了。當(dāng)然了,朋友的`鼓勵(lì)也少不了。
那次,我考試失利了,是朋友雯幫助了我,鼓勵(lì)我,我才能在下一次的考試中取得好的成績(jī)!這也是朋友鼓勵(lì)的結(jié)果。
成長(zhǎng)中需要鼓勵(lì),需要家人的鼓勵(lì),也需要朋友的鼓勵(lì)!
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文2
“呼”風(fēng)翻開(kāi)桌上的書(shū)本扉頁(yè),似乎想一探書(shū)里的故事。我見(jiàn)此情景,情不自禁翻閱,被里面的故事深深吸引
卡洛斯十分熱愛(ài)足球,他球技高超,夢(mèng)想成為一名足球明星。可是,生活和他開(kāi)了一個(gè)殘酷的玩笑。他不幸在一次車(chē)禍后殘疾,右腿從膝蓋以下全部截肢。這對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最大的打擊!卡洛斯的教練博阿斯鼓勵(lì)他不要放棄,堅(jiān)持訓(xùn)練。得到激勵(lì),卡洛斯裝上假肢,繼續(xù)努力踢球,因此被稱(chēng)為“足球場(chǎng)上的斷腿天使”。
因?yàn)榻叹毑┌⑺沟墓膭?lì),卡洛斯從絕望中振作起來(lái),成為“足球場(chǎng)上的斷腿天使”。一句鼓勵(lì)的`話,成了一個(gè)絕望的人巨大的精神支柱。這個(gè)故事告訴我們,成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)。
每一個(gè)人的成長(zhǎng)都需要鼓勵(lì),我三歲的小弟弟也不例外。記得有一次,我的弟弟正在學(xué)穿衣服,因?yàn)樾渥邮欠吹模﹣?lái)穿去,怎么也穿不上。他一陣懊惱,臉都漲紅了。我在一旁耐心地鼓勵(lì)他:“加油,別放棄,你一定可以的!蔽乙贿吔o他鼓勁,一邊幫他翻出袖子,手把手演示了一遍。聽(tīng)了我的話,弟弟好像突然開(kāi)竅了一般,學(xué)著我的樣子,竟然出人意料地把衣服穿好了?粗臐M意足的樣子,我真覺(jué)得鼓勵(lì)的力量那么神奇!
每個(gè)人的成長(zhǎng)都不會(huì)一帆風(fēng)順,在遭遇挫折時(shí),我們都需要鼓勵(lì)。太陽(yáng)也有被烏云遮住的時(shí)候,鼓勵(lì)猶如黑暗中的燈塔,會(huì)給陷入困境的人照亮方向。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì),讓我們?nèi)ス膭?lì)他人,也鼓勵(lì)自己吧!
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