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知識(shí)就是力量作文800字（精選31篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的知識(shí)就是力量作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
知識(shí)就是力量作文 1
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，知識(shí)就像無盡的大海。有時(shí)，我們會(huì)為撿到一個(gè)美麗的貝殼而欣喜，但我們對(duì)面前的浩瀚大海一無所知，也不知道它的價(jià)值。
有人說知識(shí)是財(cái)富、權(quán)力、興趣和你所渴望的一切的源泉，但我認(rèn)為知識(shí)的功能并不那么簡(jiǎn)單。高樓如何拔地而起，火箭如何飛向無人居住的空間，飛機(jī)如何長(zhǎng)時(shí)間在空中飛行，人們?nèi)绾瓮ㄟ^改變周圍環(huán)境來讓自己感到舒適。所有這些都是知識(shí)的杰作，世界人民可以成為它的舞臺(tái)。當(dāng)一個(gè)人把他平常和普通的價(jià)值取向定位為知識(shí)時(shí)，他的生活在這一刻悄然改變了。在知識(shí)的'推動(dòng)下，他最終會(huì)成為贏家！
有一次，一家美國(guó)公司發(fā)明了復(fù)印機(jī)，這引發(fā)了辦公用紙的革命，使他們獲得了巨額利潤(rùn)。許多人看到了這一點(diǎn)，并想?yún)⑴c進(jìn)來，但最終導(dǎo)致該公司設(shè)置了巨大的專利壁壘并失敗了。后來，一家日本公司發(fā)明了小型復(fù)印機(jī)技術(shù)，并規(guī)避了專利壁壘。這就是知識(shí)的力量�！爸R(shí)就是財(cái)富”這句話也在這里得到了充分的體現(xiàn)。這也表明，只有當(dāng)你掌握了知識(shí)，財(cái)富才會(huì)源源不斷地流向你。
什么是知識(shí)？它是創(chuàng)造、法律、財(cái)富和控制命運(yùn)的舵。它體現(xiàn)了夸克、原子和分子的定律，這些定律在自然界中小到肉眼看不見，大到整個(gè)星系和宇宙。法律從未改變過。因此，只有掌握知識(shí)，從而理解發(fā)展規(guī)律，我們才能把握事物的發(fā)展方向，趨利避害，從而贏得我們想要的東西。
也許對(duì)大多數(shù)人來說，知識(shí)是虛幻的，所以他們只注重思考而忽視創(chuàng)造。事實(shí)上，只有創(chuàng)造才能激勵(lì)你去思考和創(chuàng)造新知識(shí)。不要只專注于在思想的世界中尋求知識(shí)，還要觀察自然以獲得知識(shí)。你知道，沒有知識(shí)，思想之花會(huì)枯萎，創(chuàng)造之源會(huì)枯竭，思想世界會(huì)消失，甚至一些常識(shí)也會(huì)消失，這無疑是可怕的。因此，我們應(yīng)該警惕學(xué)習(xí)新知識(shí)和復(fù)習(xí)舊知識(shí)，這樣思想之花才能長(zhǎng)時(shí)間盛開。
知識(shí)，改變命運(yùn)；知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富。在這個(gè)物欲橫流的世界里，財(cái)富無疑是大多數(shù)人追求的，這需要知識(shí)的力量。當(dāng)人們知道知識(shí)并創(chuàng)造更多的財(cái)富時(shí)，它就會(huì)發(fā)光發(fā)亮。
知識(shí)就是財(cái)富！
知識(shí)就是力量作文 2
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！倍惖淖詡鳌都偃缃o我三天光明》給了我極大的震撼。在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)當(dāng)前世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)當(dāng)前世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的當(dāng)前世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心當(dāng)前世界，也架起了海倫和這個(gè)當(dāng)前世界溝通的橋梁!
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的`追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊!
海倫，用她艱難卻幸�？鞓返囊簧�，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我慚愧，也使我警醒。在這個(gè)當(dāng)前世界上，為什么只有聾人才才懂得去珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?難道我們就不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切嗎?讓我們向海倫學(xué)習(xí)，用有限的生命放射出無限的光芒!
知識(shí)就是力量作文 3
知識(shí)就是力量的源泉，知識(shí)就是智慧的化身，知識(shí)就是通往成功之路的金鑰匙。
十二月十九日，在去學(xué)校考試的路上，我對(duì)媽媽說：“如果我考一個(gè)滿分，你就得給我買二十五本書，再帶我去哈爾濱看冰燈”。媽媽說：“同意”。我就高高興興的到學(xué)�？荚嚾チ�。
十二月二十六日，我去學(xué)校取成績(jī)，回到家媽媽就問我，考得怎么樣？我說：“您自己看看就知道了�！眿寢尶赐晡业木碜雍�，嚴(yán)厲地對(duì)我說：“不行，沒達(dá)到要求，還差0.5分”
可是我不甘心，就想辦法說服媽媽。于是我就對(duì)媽媽說：“讀書能讓我變得更聰明；讀書能讓我變得更有智慧；讀書能讓我變得更有學(xué)問；讀書能讓我變得更有知識(shí);讀書能讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步；讀書能讓我長(zhǎng)大以后變成有才能的人�！�
我還知道好多知識(shí)呢！地球是一個(gè)行星；火星上沒有運(yùn)河；水星上沒有水；公雞是法國(guó)的國(guó)鳥；空氣的流動(dòng)形成了風(fēng)；螢火蟲的發(fā)光器在尾部；生物體的基本單位是細(xì)胞；大象和老鼠的細(xì)胞幾乎差不多；千古一帝是秦始皇；楚漢雙雄是項(xiàng)羽和劉邦；中國(guó)的四大發(fā)明是造紙術(shù)、活字印刷、火藥、指南針，我還知道……
媽媽你看我說了這么多讀書的好處，其實(shí)這些也是我從讀過的書本里學(xué)來的，媽媽您現(xiàn)在是不是應(yīng)該給我買書了呢?
緊接著，我又對(duì)媽媽說：“您也應(yīng)該帶我去哈爾濱看冰燈吧！”去哈爾濱玩就是去旅游，在旅游的過程中我能把看到的、聽到的寫成日記，提高寫作水平；在旅游的過程中能讓我增長(zhǎng)見識(shí)；在旅游的過程中能讓我大開眼界；在旅游的過程中能讓我積累更多的寫作素材，這樣我就能提高語(yǔ)文寫作水平。正所謂“讀萬卷書，行萬里路嗎！”
請(qǐng)媽媽您不要扼殺了我的讀書的'天分，書是陽(yáng)光雨露，讓我在知識(shí)的海洋中茁壯成長(zhǎng)。媽媽再說了，你想一想，你給我買書總比給我買小食品強(qiáng)啊！最后，我用一大套機(jī)關(guān)槍式的大道理把媽媽說服了。
媽媽我好愛你，感謝你的理解，感謝你的支持，感謝知識(shí)給了我力量，感謝生活給了我美好的一切！
事實(shí)證明，只有多讀書才能得到知識(shí)，只有多學(xué)習(xí)才能擁有超人的智慧。讓我用聰明的頭腦，在知識(shí)的海洋中遨游吧！我是未來的主人。
知識(shí)就是力量作文 4
培根說：“知識(shí)就是力量�！�，這句充滿力量的話語(yǔ)，仿佛一只有力的鐵拳，沖擊著那些無知者的心靈，讓世人對(duì)知識(shí)有了更深刻的了解。
知識(shí)好比在茫茫海上的孤島點(diǎn)起的長(zhǎng)夜明燈，給身處黑暗的人帶去力量和光明。霍金身患疾病，無法動(dòng)彈，但他不愄困難，用知識(shí)的力量點(diǎn)亮人生，從絕望的生活走向五彩的當(dāng)前世界；愛迪生出身低微，生活貧困，老師和父母都說他是個(gè)笨蛋，但他不放棄追求，用知識(shí)的力量證明自己；海倫·凱勒幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明，她的人生達(dá)到了最低谷，但她不放棄學(xué)習(xí)，用知識(shí)的力量證明自己的堅(jiān)持。他們?nèi)荚谧畛醪槐蝗丝春茫麄兌冀?jīng)歷了各種磨難，可他們最后卻獲得了成功。因?yàn)樗麄冇兄R(shí)，他們憑借知識(shí)的力量，讓世人認(rèn)識(shí)了他們的智慧。
知識(shí)改變?nèi)说拿\(yùn)，激勵(lì)人的斗志，給人以無限希望。
如果你站在2003年的深圳大街上，你或許會(huì)看見一個(gè)頭上系著頭巾，寫著Full（滿的），身上寫著Nothing（一無所有）的奇怪的人。他就是劉偉。一個(gè)剛畢業(yè)沒有工作的落迫大學(xué)生。他開發(fā)出了一個(gè)自認(rèn)為可以盈利過十億的程序，于是他準(zhǔn)備找騰訊公司的CEO馬化騰先生投資。最終他打動(dòng)了馬化騰先生，他用自己滿腦的知識(shí)換來了美滿的人生。劉偉的例子告訴我們，你可以一無所有，但你不能沒有知識(shí)；只要你擁有知識(shí)，你也可以從一無所有變得無比富有。
知識(shí)是一筆寶貴的精神財(cái)富，它不僅僅可以給我們帶來生活上的富有，更可以提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，豐富我們的內(nèi)涵，開闊我們的視野。
相反，一個(gè)沒有知識(shí)的.人，在社會(huì)上是沒有立足之地的。他們有很多事情都不知道，就很容易被騙。他們只能做一些繁重的體力活來維持生計(jì)。他們像一頭任人宰割的羔羊，毫無力量，只能生活在社會(huì)的最低層。
知識(shí)的力量是偉大的，有了知識(shí)，才有了“晴空一鶴云排去，便引詩(shī)情到碧宵”的文學(xué)境界；有了知識(shí)，才有了藝術(shù)寶庫(kù)中的顆顆珍珠；有了知識(shí)，才將這個(gè)本一片荒蕪的當(dāng)前世界變成異彩繽紛的畫卷！我們都應(yīng)該用知識(shí)的力量，給人生添上一個(gè)響亮的驚嘆號(hào)！
知識(shí)就是力量作文 5
哲人曾說：知識(shí)是全人類的母親！
——題記
今天，高科技的產(chǎn)品是知識(shí)的化身，優(yōu)素質(zhì)的人才是知識(shí)的結(jié)晶，快旋律的生活是知識(shí)的升華！不錯(cuò)，知識(shí)像母親一樣，給予了全人類一筆價(jià)值不斐的財(cái)富。但，知識(shí)的力量還遠(yuǎn)不止于此。
生命，因知識(shí)而延續(xù)�；蛟S已該結(jié)束的生命，卻又奇跡般開始。曾有過這樣的事例，在海嘯來臨前，年僅10歲的小女孩憑借自己的知識(shí)挽救了數(shù)百人的生命。世人皆知，生命無價(jià)，但知識(shí)卻是臨駕于生命之上，它才是主宰生命的終極者，沒有知識(shí)，生命也無法依存，知識(shí)是令生命延續(xù)的搖籃。
人生，因知識(shí)而精彩。沒有知識(shí)的人生，是無意義的，沒價(jià)值的。眾所周知的海倫·凱勒，一個(gè)不幸的人或許在她小時(shí)候，認(rèn)識(shí)她的人認(rèn)為她的人生已沒有任何意義。但在數(shù)十年之后，人生黑暗的海倫·凱勒，并沒有因此而放棄自己的人生，她放不下對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)知識(shí)那火一般的熱情，終究，她成為了一位哲人，一位被喻為奇跡般的名人思想家�？梢�，知識(shí)是一個(gè)人人生意義的'象征，它的力量，賦予了追求者以不竭的動(dòng)力，知識(shí)是鑄造精彩人生的源泉。
生活，因知識(shí)而幸福。平凡者擁有平凡的生活，對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴司空見慣，這樣的生活是寡味的。知識(shí)令生活充實(shí)起來�；蛟S，知識(shí)不是生活的全部，但生活卻是知識(shí)的全部，知識(shí)讓人懂得如何去面對(duì)生活的窘迫，知識(shí)教人懂得如何走向生活的富實(shí)，沒有知識(shí)，生活不會(huì)多姿，沒有知識(shí)，生活更不會(huì)充實(shí)？知識(shí)是造福者的化身。
知識(shí)的力量創(chuàng)造了幸福生活，成就了精彩人生，知識(shí)的力量是無窮的，雖生命有限，但不也因知識(shí)而升華嗎？人生苦短，不也因知識(shí)而非凡嗎？生活落魄，不因知識(shí)而富實(shí)嗎？
哲人之所以成為哲人，不因他生來就是。而是因他有對(duì)知識(shí)力量的向往，有對(duì)知識(shí)力量的渴求，更有對(duì)知識(shí)力量的追尋！朋友，知識(shí)的力量是巨大的，讓我們的眼球隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，相信，我們就會(huì)是海嘯小英雄，我們就會(huì)是新世紀(jì)的海倫·凱勒，也讓知識(shí)的力量令我們的人生更加精彩，生命閃射出絢爛的光輝，生活面向美好的明天，讓我們一起在知識(shí)母親的懷抱下相擁！
知識(shí)就是力量作文 6
每個(gè)人都擁有一件十分令他自豪的寶物，那就是知識(shí)，知識(shí)雖只是一個(gè)抽象的概念，但它本身蘊(yùn)含著一股巨大的力量。
知識(shí)可以豐富人們的生活。很多人喜歡讀書，是因?yàn)樵跁锌梢垣@得一種寧?kù)o的心態(tài)。了解深?yuàn)W的知識(shí)。在唐詩(shī)宋詞中可以感受詩(shī)人的情感，在名人列傳中可以了解作者的經(jīng)歷。在介紹文物名勝古跡的書中�？梢蚤_動(dòng)腦筋想象那優(yōu)美的風(fēng)景，知道一些悠久的歷史文化，知識(shí)如甘露，滋潤(rùn)著人們充滿渴望的心靈。上學(xué)本身就是一個(gè)涉取知識(shí)的過程，然而中老年人在遠(yuǎn)離課堂后仍可以將學(xué)習(xí)作為一件重事，因?yàn)槿藶榱松婢捅仨毜谜莆赵S多知識(shí)，知識(shí)是加油站，給人們補(bǔ)充能量。
知識(shí)可以改變?nèi)藗兊拿\(yùn)。雜交水稻的發(fā)明為人類解決了溫飽問題；藥物的發(fā)明，使致人死亡的疾病得到了控制；神舟飛船的誕生，讓人類解開宇宙奧秘的步伐邁近了一大步。這一切的一切，都是因?yàn)槿祟悡碛兄R(shí)。當(dāng)今社會(huì)越來越注重人才的培養(yǎng)。淵博的知識(shí)可以讓你獲得一個(gè)好的工作崗位。適當(dāng)?shù)亓私庖恍┳跃戎R(shí)也是十分必要的，地震、沙塵暴、洪水等一些自然災(zāi)害不時(shí)地發(fā)生，知識(shí)可以拯救你的生命。知識(shí)是魔法棒，主導(dǎo)人們的`命運(yùn)。
知識(shí)可以振興國(guó)家，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。第二次世界大戰(zhàn)后，日本作為戰(zhàn)敗國(guó)損失慘重。但20年后，它成為世界上第二大經(jīng)濟(jì)國(guó)家，因?yàn)樗罅Πl(fā)展科教興國(guó)，“落后就要挨打”這是永不變的教訓(xùn)。人只有大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，社會(huì)才會(huì)迅速發(fā)展，國(guó)家會(huì)在國(guó)際舞臺(tái)上起領(lǐng)先作用。科教興國(guó)是我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策，可見知識(shí)力量之巨大啊！知識(shí)是催化劑，加快國(guó)家的興盛。
知識(shí)的力量是巨大的，讓我們每個(gè)人都努力學(xué)好知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
知識(shí)就是力量作文 7
一天中午，我看了看教與學(xué)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)信息之窗。出于好奇，我翻開那一頁(yè)看了一會(huì)兒。
真是不看不知道，一看嚇一跳，里面全是有關(guān)貨幣的知識(shí)。我從信息中了解到，本來法國(guó)和德國(guó)都是用法郎和德郎，但現(xiàn)在有歐洲以后，它們就和意大利還有葡萄牙等大部分歐洲國(guó)家一起使用歐元。1歐元=100歐分，這和我們中國(guó)人民幣元和分的進(jìn)率是一樣的呢！100歐元約等于9.725人民幣，歐元比我們?nèi)嗣駧糯?倍多呢！而我們已經(jīng)學(xué)過的小珊迪這篇課文，一盒火柴的價(jià)格就是1便士，現(xiàn)在英國(guó)已經(jīng)有新便士了，是1971年更換的。1英鎊=100新便士，又約等于13.787元人民幣，是我們中國(guó)人民幣的13倍多。現(xiàn)在美元已經(jīng)世界通用了，它約等于8.2646元人民幣，1美元又等于100美分。俄羅斯使用的是盧布和戈比，1盧布=100戈比。日本的貨幣最小，100日元約等于7.0159元人民幣。我從書中解讀到了有關(guān)貨幣的知識(shí)，使我受益匪淺。
我想：知識(shí)就是力量，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)對(duì)我們有益的知識(shí)，將來長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
“知識(shí)”就是一架梯子，它也為我們的人生開通了一條又寬有滑的道路，它給了我們信心，給了我們最大的力量。
在今天的現(xiàn)實(shí)生活中，明顯地察覺沒有知識(shí)，沒有讀過書或讀了可知識(shí)面卻很少，親愛的朋友們，每當(dāng)要他們做某一件事時(shí)，總是不能勇敢地去做，去面對(duì)。有人問他們問什么時(shí)。有很多人都回答：“我們沒有知識(shí)，不知道怎樣做才好，也沒有這個(gè)膽力，從來沒經(jīng)歷過�！耙虼耍瑥倪@里就可以明確得出知識(shí)就是力量。
至今我認(rèn)為知識(shí)是我們最堅(jiān)固的梯子，當(dāng)我們離開知識(shí)也就不能生活在一個(gè)燦爛，光明的日子里，那我們不就得生活在一個(gè)黑暗的社會(huì)里嗎？所以知識(shí)就是我們生活中的`力量，也是當(dāng)今21世紀(jì)的所有青年朋友們前進(jìn)的力量。知識(shí)對(duì)我們是寶貴的，因?yàn)槲覀冇啦粫?huì)有時(shí)間去完成它。
知識(shí)的源泉必須保持純潔，因?yàn)槿魏稳瞬患兌伎赡艹蔀闊o知的根源。
知識(shí)就是力量作文 8
一個(gè)8歲的小學(xué)生竟然會(huì)6000多個(gè)英語(yǔ)單詞，當(dāng)別人問他：“你是怎么做到的呢？”她說：“是日積月累的結(jié)果�！� 其實(shí)，我們一天背2個(gè)單詞，30天就可以背60個(gè)，一年就能背720個(gè)。8年就可以背約5800個(gè)單詞。背這么多單詞看起來是很難的，可是你一天背幾個(gè)，漸漸地日積月累你不就能背許多個(gè)單詞了嗎？
明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍從小就隨父行醫(yī)，親自翻山越嶺攀登深山老林采藥，天天都在積累經(jīng)驗(yàn)。試問，要不是李時(shí)珍平時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，身體歷行，醫(yī)術(shù)又怎么能達(dá)到爐火純青的地步呢！近代著名畫家齊白石老先生，要不是每天都去觀察花鳥魚蟲，怎能畫出一幅幅栩栩如生的畫，繪畫技術(shù)又怎么達(dá)到爐火純青的地步呢？聞名于世的大秦帝國(guó)，如果不是歷經(jīng)百年數(shù)世積累，怎能成就始皇帝九合諸侯，一匡天下，總統(tǒng)邦域，經(jīng)緯四極的壯舉；偉大的`中國(guó)共產(chǎn)黨如果不正是由星星之火的一個(gè)又一個(gè)小勝利積累到消滅敵黨800萬軍隊(duì)的燎原大火嗎……。放眼望去，古今中外的所有名人不都是靠著這種“積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉”的精神,通過滴水穿石的量變積累，才能抵達(dá)到人生、事業(yè)的質(zhì)變巔峰嗎？ 我們小學(xué)生都覺得寫作文很難，但是如果你會(huì)經(jīng)常的觀察身邊的事物，一天多背一些精品好詞、佳段，注重積累，慢慢就達(dá)到深思高舉，下筆如有神的境界了。寫作文就不是很難的了。赫胥黎說，人都有貪圖享樂和逃避生活上痛苦的天賦欲望。所以，刻苦積累是一個(gè)苦差事，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。
讓我們記住日積月累帶給我們的啟示吧！不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)這種精神，每天都鍥而不舍地積累精品知識(shí)，篩棄垃圾，讀書貴精煉，不貴貪多。精品積累多多益善，到頭來你頭腦里的知識(shí)就會(huì)更加豐富了�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。只有經(jīng)過了“離四海,攀北極，涉丹水而馳騁兮”的艱苦付出，才能達(dá)到“登昆侖兮四望，心飛揚(yáng)兮浩蕩”的高層次。讓我們共勉!
知識(shí)就是力量作文 9
人類與動(dòng)物最大的區(qū)別是我們?nèi)祟愑兄R(shí)、有情感、有文化，如果沒有了這些我們?nèi)祟惻c動(dòng)物又有什么區(qū)別呢？
培根說過“如果我們沒有知識(shí)，我們一無所有�！比绻麤]有知識(shí)就沒有今天的高樓大廈，如果沒有知識(shí)就沒有今天幸福的生活，如果沒有知識(shí)就沒有今天和諧文明的社會(huì)。
知識(shí)吸引著人們對(duì)真理的追求與探索。我曾看過一個(gè)關(guān)于魯迅先生吃辣椒驅(qū)寒讀書的故事。魯迅先生從小愛學(xué)習(xí)，少年時(shí)在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�，他立即拿去賣了，然后買了幾本書與一串紅辣椒，每當(dāng)晚上冷得無法認(rèn)真看書時(shí)，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，辣得額頭冒汗。正是魯迅先生這種孜孜不倦的求知精神，使他成為偉大的文學(xué)家、思想家，積極參加了五四新文化運(yùn)動(dòng)。毛主席曾評(píng)價(jià)過魯迅先生：魯迅的.方向，就是中華民族新文化的方向。
愛迪生發(fā)明了電燈，貝爾發(fā)明了電話，居里夫人發(fā)現(xiàn)了鈾、鐳……這些發(fā)明、發(fā)現(xiàn)使人們的生活過得更加幸福美好，這些難道不是知識(shí)帶給人類的福音嗎？
我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森為中國(guó)的航天事業(yè)、導(dǎo)彈、原子彈發(fā)射作出了巨大貢獻(xiàn)，中國(guó)鐵路之父詹天佑主持設(shè)計(jì)并建造了中國(guó)的第一條鐵路――京張鐵路，雜交水稻之父袁隆平為解決中國(guó)十幾億人口吃飯問題，潛心研究水稻栽培技術(shù)，取得豐碩成果，正是因?yàn)橛辛讼皴X學(xué)森、詹天佑、袁隆平等這些平凡而又偉大的科學(xué)家，用知識(shí)的力量讓我們偉大祖國(guó)變得更加強(qiáng)大。祖國(guó)的強(qiáng)盛同樣也離不開無數(shù)不知名的科技工作者、工人、農(nóng)民，他們充分發(fā)揮聰明才智，運(yùn)用日積月累在勞動(dòng)中汲取的知識(shí)，默默無聞地為祖國(guó)的富強(qiáng)添磚加瓦。
知識(shí)蘊(yùn)含著無窮的力量，作為一名小學(xué)生，我們一定要勤奮學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)文化知識(shí)，將來更好地服務(wù)于他人，服務(wù)于社會(huì)！
知識(shí)就是力量作文 10
“在忙嗎？”“喂？”聽到這個(gè)熟悉的聲音，我不禁地愣住了。原來是三年前的老同學(xué)。她說翻了半天才找到我的聯(lián)系方式，我們聊了快一個(gè)小時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間的原因就這樣匆匆地掛了電話。那一個(gè)小時(shí)令我久久不能忘懷。
上學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)不太好。考上了一所民辦初中，后來因?yàn)楦鞣N原因被退學(xué)了。無奈之下，爸爸把我送到了鄉(xiāng)下的初中。剛開始的我非常絕望，挺吃不消，畢竟好日子過慣了。直到后來我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩子，對(duì)我非常照顧。那剩下兩個(gè)月的學(xué)期，都是她一直在我身邊安慰我，給我希望。期末考試結(jié)束后，就再也沒有了音訊。初二，爸爸再一次給我轉(zhuǎn)到一所條件很好的重點(diǎn)中學(xué)，當(dāng)年的小脾氣小性子早已被生活磨平了。認(rèn)識(shí)新的同學(xué)；新的`老師；新的環(huán)境。似乎忘記了以前是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的壞孩子。就這樣度過了，今年是初三，最關(guān)鍵的一年。每位同學(xué)都在努力拼搏。而她卻再也沒有了這個(gè)機(jī)會(huì)。
從電話里聽到她早已不上學(xué)了，去了一家奶茶店上班，每天早起晚歸的。還需要自己一個(gè)人做飯，她的媽媽也去外地打工了。聽她說了許久許久，不知什么時(shí)候我的眼眶里熱熱的，好像有一股東西。沒錯(cuò)，我聽得流淚了但不敢哭出聲音。看看在校內(nèi)的自己，滿腦子的未來和理想而她卻要辛苦地上班掙錢。然后養(yǎng)活自己。
所有的跋涉都是為了抵達(dá)，所有的孤獨(dú)和堅(jiān)持都會(huì)發(fā)光，別趕不上野心又辜負(fù)了努力，總有人要成功為什么不是你？你不努力地時(shí)候沒有資格失去自信。
那一次，我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的力量！或再過三年，我的努力終會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)，而她或許也會(huì)過得很好吧。自己不優(yōu)秀遇見什么人都沒用。世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁�，而在于我們朝什么方向走。只有不斷尋找機(jī)會(huì)的人才會(huì)把握機(jī)會(huì)。
人生最可憐的就是：我們總想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞，今天就開在我們窗口玫瑰。唯有知識(shí)帶給我強(qiáng)大的力量，是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
知識(shí)就是力量作文 11
生活中，形形色色的書籍，五花八門的知識(shí)，如同源頭活水般被我們?cè)丛床粩嗟丶橙≈�，我們變得更加睿智，心胸也變得更加寬廣。如果有人問：“為誰(shuí)而讀書？為何而讀書？”有人可能說：“當(dāng)然為了自己而讀書�。∽x書可明理，可做官，可掙錢……”而周恩來卻說：“為中華之崛起而讀書。”
中國(guó)近代史就是一部屈辱史，我們忘不了火燒圓明園的火光，忘不了扣在中國(guó)人頭上“東亞病夫”的帽子，更忘不了日軍對(duì)我們南京慘無人道的大屠殺。中國(guó)人民在外敵的槍炮刺刀下個(gè)個(gè)捏緊了拳頭，卻又無力反抗，如同待宰的羊羔般被不斷地殘食。為什么會(huì)這樣呢？就是因?yàn)槲覀儑?guó)力薄弱，科技落后，人民愚昧。
魯迅一開始學(xué)醫(yī)，是為了想醫(yī)治千千萬萬被外國(guó)人稱為“東亞病夫”的中國(guó)人，但是后來發(fā)現(xiàn)之所以中國(guó)人在當(dāng)時(shí)被稱為“東亞病夫”，其原因并不是身體有病，而是精神上愚昧。這樣的.發(fā)現(xiàn)源于他在課間看了日俄戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)中國(guó)人被砍頭示眾的幻燈片。那一刻，他才真正意識(shí)到：想要救國(guó)，光憑身體上的健康是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要從思想上喚醒民眾，自由的束縛雖然可怕，但更可怕的是精神上的束縛。他棄醫(yī)從文，真正開始從思想上讓民眾覺醒。他以筆作武器，以揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗為宗旨，把滿腔的憂國(guó)憂民之情都通過作品呈現(xiàn)給了讀者。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力，有無數(shù)的人因魯迅的文章而徹底醒悟。中國(guó)人不再做待宰的羔羊，而是成了覺醒的雄獅，同仇敵愾，奮勇殺敵。這就是知識(shí)的力量！
書是人類進(jìn)步的階梯，只有多讀書，才能獲得更多的知識(shí)，也只有掌握更多的知識(shí)，才能報(bào)效祖國(guó)，只有祖國(guó)強(qiáng)大了，我們?cè)谑澜缥枧_(tái)上才有尊嚴(yán)。否則，哪怕你再有錢，個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，也是任人欺凌。雖然祖國(guó)在一天天強(qiáng)大，但我們也要像周恩來那樣，認(rèn)真讀書，擁有寬廣的目標(biāo)，承擔(dān)起國(guó)家的大任，讓中華屹立在世界的巔峰。
知識(shí)就是力量作文 12
“陜西有個(gè)十歲女孩，因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。她跪在媽媽面前哭著說：‘媽媽，只要你讓我上學(xué)，我以后就不吃了�！诮酉聛淼娜兆永铮�(dāng)別人津津有味地吃午飯時(shí)，她只能躲在學(xué)校的小山上看天空。四川有個(gè)女孩叫小云。她放學(xué)后，白天在家做飯喂豬，晚上拿出珍藏的課本自學(xué)。期末考試那天，做完家務(wù)，她來到學(xué)校，半節(jié)課就答完了試卷，流著淚寫了四個(gè)字：‘我要上學(xué)！’”聽完故事，我哭了�，F(xiàn)在“希望工程”已經(jīng)在全國(guó)各地展開。我希望我和父親能幫助失學(xué)兒童，貢獻(xiàn)自己的`力量。
我把我聽到的故事告訴了父親，說了我的想法，父親卻說：“現(xiàn)在我們家里有些錢，不過那是給你上學(xué)用的，以后你要上高中，上大學(xué)！”我不接受。我還是想說點(diǎn)什么。父親看了看，說：“我有生意要談。晚上再說吧！”我看著門外消失的身影，失望之極，無精打采的像個(gè)泄氣的皮球。我媽對(duì)我說：“你爸是個(gè)腦殘。沒有意義。”“嗯，我不信這個(gè)邪�！蔽易聊チ艘幌拢郧凹依锖芨F，我爸也沒機(jī)會(huì)讀書。我眼睛一閃，眼睛亮了�！叭绻校陀眠@個(gè)招數(shù)：懂事，動(dòng)之以情。我看你還會(huì)不會(huì)開悟！”
晚上，我做完一切后，坐在客廳里哼著歌，自得其樂。爸爸回來看見了，問：“簡(jiǎn)，你今晚為什么有空？來和爸爸聊聊。”我心里高興：“正是我想要的�！倍茄b作不情愿的說：“好吧！”我們聊了一地之后，我突然問：“爸，我聽爺爺說我們家窮到連三餐都照顧不了。是真的嗎？”爸爸動(dòng)情地談起了過去。“哦，爸爸沒學(xué)習(xí)！”“耶！我要你上大學(xué)，為你父親而戰(zhàn)�！蔽乙姇r(shí)機(jī)成熟，就向父親發(fā)起攻勢(shì)。在我猛烈的“炮火”下，父親接過來了。他沉思了一會(huì)兒，說：“我為他們感到難過。嗯，我女兒很懂事�，F(xiàn)在我想通了，明天我們就來一場(chǎng)戀愛�！�
我太激動(dòng)了，像一只剛脫籠的小鳥一樣尖叫起來。我覺得：老師說知識(shí)用的越多，就越輝煌�，F(xiàn)在我一試，真的是這個(gè)道理。
知識(shí)就是力量作文 13
“在陜西有個(gè)十歲的小女孩，因?yàn)榧依锔F，沒錢再上學(xué)。她跪在媽媽面前哭著說：‘媽，只要您讓我上學(xué)，我以后就不吃飯了。’以后的日子里，當(dāng)別人津津有味地吃午飯時(shí)，她只能躲在學(xué)校的小山上望著天空出神。在四川有一個(gè)叫小云的.女孩，失學(xué)后，自己白天在家里做飯、喂豬，晚上拿出珍藏的課本自學(xué)。期末考那天，她做完家務(wù)事后，來到學(xué)校，用半節(jié)課答完了試卷，并含淚寫下了四個(gè)字：‘我想上學(xué)！’”聽了這個(gè)故事，我哭了�，F(xiàn)在全國(guó)開展了“希望工程”活動(dòng)，我要爸爸和我一起幫助失學(xué)兒童，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我把聽到的故事講給爸爸聽，并說了我的想法，爸爸卻說：“現(xiàn)在咱們家里有了點(diǎn)錢，但那是要給你上學(xué)用的，將來你還要上高中、上大學(xué)！”我不服，還想說什么，爸爸一看，說：“我還有個(gè)生意要談，有事晚上再說！”我看著消失在門外的身影，失望極了，像只泄了氣的皮球無精打采。媽媽對(duì)我說：“你爸是個(gè)死腦筋，說不通的。”“哼，我就不信這個(gè)邪。”我琢磨著，以前家里很窮，老爸也沒機(jī)會(huì)念書……我靈光一閃，眼睛一亮，“有了，就用這招：曉之以理，動(dòng)之以情，我看你還會(huì)不會(huì)開竅！”
晚上，我做完一切，就坐在客廳里哼著曲兒，自個(gè)兒直樂。爸爸回來看見了，問：“珍兒，今晚怎么有空閑，來陪老爸聊聊。”我心里一樂：“正合我意�！钡珔s裝作勉為其難地說：“好吧！”我倆天南地北地說了一通后，我突然問道：“老爸，我聽爺爺說，以前我們家很窮，連三餐都顧不上，是真的嗎？”爸爸感慨地講起過去的事。“噢，原來爸沒念過書！”“是呀！我希望你上大學(xué)，替爸爸爭(zhēng)一口氣�！蔽铱磿r(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，就向爸爸展開攻勢(shì)，在我猛烈的“炮火”下，爸爸服了，他沉思了一會(huì)兒，說：“將心比心，我很同情她們。嗯，我的女兒懂事了，現(xiàn)在我想通了，明天我們就去獻(xiàn)上一份愛心�！�
我興奮得像只剛脫籠的鳥直叫。我想：老師說過，知識(shí)越用越靈光。如今，我一試，還真是這個(gè)理兒。
知識(shí)就是力量作文 14
魯賓遜是一個(gè)熱愛冒險(xiǎn)的英國(guó)年輕人，他的一生中有二十八年都是在海上的一個(gè)孤島度過的。在此期間，他創(chuàng)造了許多的奇跡。他在島上建房子；用一年時(shí)間造了一艘獨(dú)木舟；教會(huì)了一個(gè)名叫星期五的原駐民說話，并幫助這個(gè)名叫星期五的人改掉了吃人的惡習(xí)。在他們獲救回到英國(guó)的時(shí)候，正好是英國(guó)的冬天，那時(shí)，在整個(gè)倫敦都飄雪的情況下，星期五向魯賓遜發(fā)誓，要永遠(yuǎn)跟著他，這一點(diǎn)讓我很感動(dòng)。
在魯賓遜流落荒島的時(shí)候，他用自己的知識(shí)，在那里生活了下來。
看魯賓遜的'生活情況一點(diǎn)一點(diǎn)的改善，仿佛看到了人類從石器時(shí)代開始逐步走向現(xiàn)代的進(jìn)化過程。魯賓遜用知識(shí)使自己獲得了成功，他用自己的知識(shí)在荒島上建造房屋，圈養(yǎng)山羊；他用自己的知識(shí)在巴西種植植物，辦了養(yǎng)殖場(chǎng)，使自己的生活一天一天的好起來，富裕起來。
這充分向我們說明了知識(shí)的力量和重要性。有了知識(shí)，你在任何地方都能生存，你會(huì)用知識(shí)來武裝自己，保證自己不被受到侵害。你會(huì)因?yàn)橹R(shí)而生活的很好，因?yàn)槟愣糜弥R(shí)來造福你自己。就像魯賓遜一樣，他用知識(shí)得到了富裕的生活；得到了人們的尊敬；得到了星期五的追隨。所以，知識(shí)造福了他。
我們和他一樣，都學(xué)會(huì)了知識(shí)，都懂得了知識(shí)，我們也能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到我們的生活當(dāng)中去，所以，我們也可以像魯賓遜一樣，用知識(shí)武裝自己，用知識(shí)使我們的生活一天一天的變好不是嗎？魯賓遜能做到的，我們也能。雖然我們沒有魯賓遜的經(jīng)歷，雖然我們不會(huì)像魯賓遜一樣有這些冒險(xiǎn)的事情，但是，我們和魯賓遜都有一樣相同的東西——知識(shí)！
知識(shí)帶給我們財(cái)富，知識(shí)帶給我們力量。知識(shí)帶給我們的，是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的。所以，我們要好好學(xué)習(xí)。用知識(shí)去創(chuàng)造財(cái)富，用知識(shí)的鑰匙，打開通向未來的大門！
知識(shí)就是力量作文 15
一本書，它看似很薄，但它里面卻有無盡的東西�！}記
從嬰兒到青少年，從無知到了解，從認(rèn)識(shí)無所謂到必不可少。
懵懂的知識(shí)
小學(xué)一年級(jí)，我開始接觸一些從來沒有過的知識(shí)。第一次接觸感覺有點(diǎn)小興奮，但接觸過一段時(shí)間后就覺得他可有可無，不學(xué)她也無所謂，所以我上課的時(shí)候有時(shí)開小差，要是打盹兒有時(shí)玩手指，好像我不在上課一樣，老師講的知識(shí)，我覺得他沒有用就沒有聽到，卻因?yàn)椴徽J(rèn)真聽講，我付出了代價(jià)，我又上了一年的一年級(jí)。但我卻改變了之前的做法，開始學(xué)習(xí)啊，我了解到這些知識(shí)之后，我心里很高興，不知道為什么只要老師講的知識(shí)，我學(xué)會(huì)，我就會(huì)歡呼雀躍，但我卻不知道，這只是最簡(jiǎn)單的一些知識(shí)。
了解的知識(shí)
上了六年級(jí)，我知道我之前學(xué)的知識(shí)只是相當(dāng)于一本書的一小部分，而我現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)也只是靠近一本書的中間部分而已，而我還有很多很多還沒有懂。
上了初中我都支持作文的了解又有了新的認(rèn)識(shí)，在小學(xué)的時(shí)候我原以為只要我好好學(xué)就一定會(huì)有進(jìn)步，但上了初中我才知道我錯(cuò)了，要想有進(jìn)步不僅要好好學(xué)，而且要努力學(xué)奮斗的學(xué)。
半成熟的知識(shí)
九年級(jí)他是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果在中州考試中取得好成績(jī)時(shí)，你將上一所你理想中的高中，但如果你考的.不好，就只能上一所你最不想上的學(xué)校。也就是在九年級(jí)讓我認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的力量，以前上課的時(shí)候回答問題的只有一兩個(gè)，而現(xiàn)在就一大片，以前下課的時(shí)候，老師辦公室除了老師和蘇作業(yè)的群學(xué)生就沒有其他人。而現(xiàn)在老師辦公室里充滿了人，他們都是為了獲得知識(shí)而努力上進(jìn)的人，以前下課教室里的一大半人都在玩耍，而現(xiàn)在有一大半的學(xué)生都在努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兿胍@得知識(shí)的力量。
九年級(jí)是一個(gè)人人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是一個(gè)人的必經(jīng)點(diǎn)，而正是這個(gè)九年級(jí)讓我從懵懂到半成熟，從不以為然知識(shí)都認(rèn)識(shí)知識(shí)的力量，因?yàn)橹挥蝎@得知識(shí)的力量才能更好的擁抱未來。
知識(shí)就是力量作文 16
每個(gè)人都想出人頭地，要出人頭地就要有能力，想要有能力就要有文化，現(xiàn)在這社會(huì)，沒錢一點(diǎn)不可怕，最可怕的就是沒文化。經(jīng)常有朋友問我，說文山哥，怎么才能夠有能力去應(yīng)對(duì)自己身邊所發(fā)生的事呢？怎么才能讓自己成熟起來呢？其實(shí)說實(shí)話，這些問題大家問出來我們只能象征性的給一點(diǎn)答案給大家，但是真正的答案我們給不了，就算我告訴你，你應(yīng)該怎么去做，可能你也做不到。所以今天就和各位說說這個(gè)話題。
其實(shí)也很簡(jiǎn)單，想要讓自己不被社會(huì)所淘汰，不被別人笑話，不被別人當(dāng)個(gè)孩子，那你就要有過人之處。所以文山還是推薦大家，如果有時(shí)間的話在上網(wǎng)的時(shí)候可以多看看書或者買幾本書，要么下載到自己手機(jī)上。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，所以想獲得知識(shí)，看書，是個(gè)很好的途徑。根據(jù)自己的需要去選擇你應(yīng)該看的書。有的朋友總是說，山哥，我沒怎么上過學(xué)，也沒啥文化，看不懂�；蛘哒f我一看書就困，怎么能夠記住呢？其實(shí)這些都是借口，你怎么不說錢不是你印的，你就不花錢了呢？所以說不要為自己的懶惰找借口，你懶惰，懶惰就懶惰了你，所以請(qǐng)各位多多重視吧。
那么在這里給各位介紹幾本文山看過的書，也不知道能不能幫助到朋友們，有喜歡的可以去看一看。
三十六計(jì)，論語(yǔ)，史記，黃帝內(nèi)經(jīng)，水經(jīng)注，這些書籍是中國(guó)五千年璀璨文化的濃縮和結(jié)晶，大家可以去長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)，好好看看。
另外還有，福爾摩斯探案集，鬼吹燈1，2，鋼鐵是怎樣煉成的，一千零一夜，浮世繪，歐洲建筑發(fā)展史，生活的秘密，這些書籍是個(gè)人愛好，以及開闊眼界，容納東西方文化的一些書籍。
其他的還有，資本主義發(fā)展史，營(yíng)銷管理學(xué)理論，心理學(xué)，溝通與交流，對(duì)面的.人，煙酒學(xué)問，這些書籍比較雜，但是包括的方面很多，所以想長(zhǎng)知識(shí)的朋友們一定要多看，雜看，多汲取知識(shí)，并且把你所看到的知識(shí)記住，用在生活上，讓你看到的書變成你生命的一部分，為你點(diǎn)燃希望之光！
知識(shí)就是力量作文 17
英國(guó)的史蘭爾斯曾經(jīng)說過一句話“書籍是最有耐心，最能忍耐和最令人愉快的伙伴，在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你�！睕]錯(cuò)，讀書可以陶冶人的情操，了解許許多多的知識(shí)，讀著讀著，漸漸地，我與書就建立起了一座永恒的感情橋。
從幼兒園開始，我就喜歡上看一些小故事書，看得津津有味，由于是幼兒園沒什么作業(yè)，所以回家一寫完作業(yè)就翻開書來看，一看就看到吃飯�？捎捎跁牧可伲R(shí)不多，鄉(xiāng)下比我大幾歲的人常笑我。
到了二年級(jí)，認(rèn)字多了，也就開始試著讀有圖畫的《三國(guó)演義》，時(shí)常被書中的英雄上陣是的氣場(chǎng)所震撼，如莽撞耿直的張飛，忠心義膽的關(guān)羽，藝高人膽大的.趙云……每個(gè)字，每句話都讓人仿佛身臨其境，被每一位英雄的精神所折服，從此以后，我看書的癡迷度越來越深，以至到了忘我的境界，但知識(shí)量還是超不過那些大我?guī)讱q嘲笑我人。
從三年級(jí)開始我的科學(xué)知識(shí)就特別廣泛，我已經(jīng)可以看物理類的書了，當(dāng)時(shí)，就我一個(gè)人的書籍多達(dá)65本，我的科學(xué)知識(shí)向外無限的生長(zhǎng)開來。那些嘲笑我的人還是繼續(xù)嘲笑我，但嘲笑的語(yǔ)言少了不少。
現(xiàn)在我不僅看科學(xué)類的書，還看一些世界名著，就比如說雨果的《悲慘世界》，我現(xiàn)在就在看，有人可能要問我，你在什么地方看呢？我送他四個(gè)字：無處不在！在回家時(shí)，看；在車上時(shí)，看；在睡覺前，看；在寫作業(yè)時(shí)，邊看邊寫！我的眼睛，不是因?yàn)槲铱措娨暬蚩措娔X看壞的，而是因?yàn)榭磿磯牡�！但是，我付出終有回報(bào)，現(xiàn)在，我的科學(xué)知識(shí)量已遠(yuǎn)過我那初三的姐姐，我對(duì)化學(xué)也有了一定的了解。原先，在鄉(xiāng)下嘲笑我沒知識(shí)的人，現(xiàn)在誰(shuí)也不敢小瞧我了！
所以，朋友，記住我說的話，書是一切知識(shí)的源泉，書，還是一種永恒的力量！我愿一直沉迷于書中，從書中獲得源源不斷的力量！
知識(shí)就是力量作文 18
書是知識(shí)的海洋，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，每當(dāng)提起書這個(gè)話題，我的話就多了。
小的時(shí)候，當(dāng)我對(duì)一切什么都還不知道的時(shí)候，對(duì)什么東西都充滿好奇，那是，我最大的興趣就是看書了，雖然字不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，可書里面的圖畫總讓我愛不釋手。現(xiàn)在自己漸漸長(zhǎng)大了，看的書也不再是以前的'漫畫書、小人書了，而是那些富有哲理的文章、名家著作。如《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，而里面人物遭遇都使我牽腸掛肚。不論是高爾基那不幸的童年，還是保爾那堅(jiān)不可摧的性格，都讓我一下子體會(huì)到了讀書的樂趣。
有句古話說得好:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘黍�！睍锸裁礀|西都有，它是黃金，是收獲。讀書，就等于在體會(huì)人世間的真諦，一點(diǎn)一點(diǎn)明白其中的道理。每當(dāng)我拿起書時(shí)，我就覺得在品嘗人世間的真正道理，傾聽另一個(gè)人的心聲。
書里的知識(shí)是用之不盡，取之不竭的，它就像一座知識(shí)的大寶庫(kù)，智慧的源泉。讀書，不僅能增長(zhǎng)人們的見識(shí)，還能開闊我們的眼界。它能讓我們更快、更好地掌握許多知識(shí)。書也是創(chuàng)造財(cái)富的法寶，是改造世界的鑰匙。
書就像雙翅膀，讀得越多，飛得越高越遠(yuǎn)；也好比是種子，播種得越多，收得越豐富。
書就像是我們知識(shí)的引路人，告訴我們什么該做？什么不該做？什么是正確的、什么是錯(cuò)誤的？培養(yǎng)我們處事的能力，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)步。知識(shí)就是力量。
讀書，也是種美的享受。許多貧困山區(qū)的孩子經(jīng)常起早貪黑地去上學(xué)，他們渴望讀書。在書中，也有種樂趣，它能通過文字傾聽另一個(gè)人的心聲，能理解其中那意味深長(zhǎng)的道理。
總而言之，山外有山，人外有人，學(xué)無止境，書里的知識(shí)是不可能讀完的，但只要刻苦鉆研，努力讀書，終有一天，自己會(huì)有一份意想不到的收獲。所以，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)間，認(rèn)真讀書吧！~~~~
知識(shí)就是力量作文 19
知識(shí)就是力量！這句話，人盡皆知，可是，有誰(shuí)知道這句話真正的背后的含義呢？
早在很久很久以前，全國(guó)各地的在求學(xué)的莘莘學(xué)子就把這句話當(dāng)做了自己努力的目標(biāo)，也是一種信念，依靠著這樣的信仰，一代代的人用知識(shí)改變了自己的命運(yùn)�？墒�，令我感到不解和惋惜的.是，當(dāng)今世界，這句話，竟然漸漸地演變成一句口號(hào)，不再那么有力量。
是啊，當(dāng)你在本子上寫下這句“知識(shí)就是力量”的時(shí)候，你的心里，卻在想著還未打完的游戲，還在想著其他無關(guān)緊要的閑事，這不就是忽視了它的意義嗎？
曾幾何時(shí)，我也是這般懵懂無知的一個(gè)女生，無論是在家里還是在學(xué)校，我都是最平凡的那一個(gè)，普通得像一株野草，每天上課懵懵懂懂，回答問題迷迷糊糊，做作業(yè)馬馬虎虎，能過得去就行。學(xué)習(xí)過的知識(shí)從來不去主動(dòng)復(fù)習(xí)，因?yàn)槲揖驮谧员┳詶�，想著，反正自己這么不出眾，努力也沒用，學(xué)習(xí)那么多知識(shí)干嘛呢？
可是，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我改變了這個(gè)想法。
那是盛夏中午的一天，我下樓丟垃圾突然聽到一陣字正腔圓的讀詩(shī)的聲音從一樓臥室傳來。我抬頭一看，就從透明玻璃窗子里看到一個(gè)扎著麻花辮，正端坐在書桌前認(rèn)真背著古詩(shī)的女孩子，她年齡不大，長(zhǎng)得也不算漂亮，甚至是有點(diǎn)兒丑丑的，完全和美貌沾不上邊兒，可是她讀得真的極其認(rèn)真、專注，捧著書，一句一句反反復(fù)復(fù)朗誦，讀幾遍又背一遍，背得不熟練的地方又翻開書反復(fù)誦讀……我震驚極了，心里蕩漾起一股異樣的感覺，有一點(diǎn)感動(dòng)，一絲慚愧。
那個(gè)掃垃圾的婆婆告訴我，那個(gè)女孩子不過上三年級(jí)，每天都很努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，背古詩(shī)，因?yàn)?**媽說了，人長(zhǎng)得不漂亮，沒有才藝，就應(yīng)該不斷用知識(shí)來充實(shí)自己。
這段話令我幡然悔悟。我開始努力學(xué)習(xí)知識(shí)，背古詩(shī)，練字，甚至是學(xué)習(xí)難懂的古文。我充分利用每分每秒的時(shí)間，珍惜手中的工具書，每天只要一有空就翻開來讀，有時(shí)候是大聲地朗讀，有時(shí)候在心底默讀……我孜孜不倦地努力著，哪怕有時(shí)候心情不好，自己并不想學(xué)習(xí)，我也強(qiáng)迫自己去努力，因?yàn)橹挥羞@樣，我的人生才能獲得力量。
每次學(xué)習(xí)完知識(shí)，背完古詩(shī)，我的內(nèi)心都收獲滿滿，充盈著一股自豪和滿足，這就是學(xué)習(xí)的快樂，讓我由衷地感到幸福，也看到希望的火光。
所以，知識(shí)，真的是我們每個(gè)平凡的人通向世界的窗口和鑰匙，我們要好好把握住這股力量源泉，做更好的自己。
知識(shí)就是力量作文 20
作家的專長(zhǎng)是寫作，寫作不僅需要文學(xué)藝術(shù)的功底，更需要豐富的知識(shí)。其實(shí)任何人做任何事業(yè)都不僅僅需要深厚的專業(yè)學(xué)識(shí)，還需要與專業(yè)知領(lǐng)域有關(guān)的知識(shí)。一個(gè)人只有廣泛汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，才能開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，豐富生活，緊跟時(shí)代，使自己立于不敗之地。
毛澤東是中國(guó)偉大的領(lǐng)袖，領(lǐng)導(dǎo)我們一步步走向革命成功的道路。他從小就關(guān)心天下，立志報(bào)國(guó)。少年時(shí)博覽群書，精讀《孫子兵法》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等，從書中學(xué)到許多軍事思想和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，在紅軍長(zhǎng)征中靈活運(yùn)用，取得偉大勝利。在北大做圖書管理員時(shí)閱讀過大量書籍，并有機(jī)會(huì)接觸到馬克思主義和唯物辯證法思想，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，寫出《論持久戰(zhàn)》，指出中國(guó)的抗戰(zhàn)需要經(jīng)歷“防御—相持—反攻”的過程，弱國(guó)必定戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)國(guó)，中國(guó)必定戰(zhàn)勝日本，對(duì)指導(dǎo)中國(guó)抗戰(zhàn)勝利起到關(guān)鍵作用。他還讀過許多文學(xué)作品，提升了他的文學(xué)素養(yǎng)，他的詩(shī)詞恢弘磅礴，從氣勢(shì)上壓倒了敵人，也展現(xiàn)出領(lǐng)袖特有的霸氣和人格魅力。作為政治家和革命領(lǐng)袖的毛澤東，因?yàn)閾碛袕V泛的知識(shí)，豐富的文化底蘊(yùn)，使他在革命的道路上得心應(yīng)手，給中國(guó)帶來了嶄新的時(shí)代。
現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)知識(shí)爆炸的信息時(shí)代，專業(yè)的交叉和跨行業(yè)成為時(shí)代潮流。它逼迫我們通過多方位的學(xué)習(xí)在社會(huì)上立足。比如在科技設(shè)計(jì)行業(yè)中，你不僅僅需要美術(shù)功底，你還要學(xué)好數(shù)學(xué)、人文、交往、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、生態(tài)環(huán)境以及當(dāng)今社會(huì)的'科技發(fā)展，通過多方面的學(xué)習(xí)和多領(lǐng)域知識(shí)來打造出最好的設(shè)計(jì)。
這是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，不論男女老少幼都在學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就會(huì)OUT�，F(xiàn)在的智能手機(jī)擁有打車、休閑娛樂、通訊、交友、購(gòu)物、手機(jī)銀行、上網(wǎng)等功能，如果你不會(huì)是用這些功能，你就會(huì)逐漸落后于時(shí)代；如果舊思想還在你腦海中根深蒂固，揮之不去，不愿去接受新思想，你就會(huì)被時(shí)代所淘汰。
現(xiàn)在是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、就業(yè)壓力大的社會(huì)，需要人們通過閱讀等娛樂方式來調(diào)節(jié)自己。上班族身上充斥著各種各樣壓力，你可以通過去嘗試在閑暇時(shí)多閱讀書籍，在假期去嘗試學(xué)習(xí)你不會(huì)的娛樂方式，來緩解上班帶來的壓力，否則你可能被“壓”死。
只有擁有豐富的知識(shí)，才能將專長(zhǎng)發(fā)展好，知識(shí)是學(xué)不完的，人生有限，但我們應(yīng)該在有限的時(shí)間學(xué)習(xí)無限的東西，充實(shí)生活，發(fā)展自我。擁有豐富的知識(shí)不僅能立足于社會(huì)，又能豐富人生，豈不妙哉！
知識(shí)就是力量作文 21
不知道為什么，最近的我總是特別的討厭學(xué)習(xí)，只要是提到與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西，我都會(huì)特別的討厭，甚至和家長(zhǎng)大吵起來。
今天爸爸就找我談了一次心。爸爸問我為什么不想學(xué)習(xí)呢？我告訴爸爸，因?yàn)槲腋杏X成績(jī)好了也沒有什么用處，因?yàn)閷砉ぷ鞯臅r(shí)候，誰(shuí)也不會(huì)給我出一道數(shù)學(xué)問題或者是語(yǔ)文題目讓我來做不是么？爸爸聽了之后笑了起來，問我知不知道一加一等于幾。我不屑的說，等于二啊，這還不簡(jiǎn)單。爸爸又問道，那我要是在你很小的時(shí)候問你這個(gè)問題，你能回答出來么？顯然不能。因?yàn)槟阌辛诉@么多的知識(shí)的積累，你現(xiàn)在才能夠輕易的回答出這些問題。將來你工作了也是一樣的，雖然你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容不會(huì)直接用到，可是這些東西都是你的基礎(chǔ)啊！只有好好的學(xué)習(xí)，將來才能夠得心應(yīng)手的應(yīng)付自己的工作，要記住，知識(shí)就是力量！
我聽了爸爸的話，心里面感覺豁然開朗，知識(shí)就是力量，對(duì)的，我一定要好好的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)就是力量！
自從地球上有了人類，知識(shí)便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的'遠(yuǎn)古到高度文明的當(dāng)代，每一次社會(huì)的進(jìn)步。無不顯示出知識(shí)的巨大作用。知識(shí)的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類的文明。知識(shí)就是力量！
當(dāng)前，世界上流行這樣一種說法：看一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是否繁榮、富強(qiáng)，就看這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族的人民文化知識(shí)水平。我認(rèn)為這種說法不無道理。即使一個(gè)國(guó)家暫時(shí)還不夠富裕，但只要它有智慧的人民，有重視知識(shí)的傳統(tǒng)，那就可以斷言：這個(gè)國(guó)家是有前途的。而如果一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族目前很富裕，卻供養(yǎng)著一群“不學(xué)無術(shù)”之徒，其結(jié)果必然是可悲的。它一定會(huì)漸漸地衰落下去。
歷史上的唐朝之所以形成“開元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開明之外，最主要的原因是當(dāng)時(shí)各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)得以充分發(fā)展。國(guó)內(nèi)人才濟(jì)濟(jì)，國(guó)家力量強(qiáng)大、威震四海。
古時(shí)候，風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽命道士呼鳳喚雨。在今天看來，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒有知識(shí)而導(dǎo)致的必然結(jié)果�，F(xiàn)在我們有了科學(xué)知識(shí)，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長(zhǎng)得很好。“老天”也不能卡我們的脖子了。人定勝天，就是因?yàn)槿藗冇辛酥R(shí)。
由此可見，國(guó)家的繁榮、富強(qiáng)是離不開知識(shí)的。
知識(shí)就是力量作文 22
這幾年，青年和干部中間刻苦讀書，自學(xué)科學(xué)文化知識(shí)，蔚成風(fēng)氣。山西一所刊授大學(xué)，吸引了全國(guó)千萬有志者，上海首次高等教育自學(xué)考試應(yīng)試者多達(dá)一萬五千多人，其中年齡最小的十七歲，最大的七十三歲。這些都有目共睹，無須贊述。引人注目的倒是，前兩年還覺得胸?zé)o點(diǎn)墨照樣好捧“鐵飯碗”的人，近年來的自我感覺也大變了。
有這么一位年輕人，這些日子常常孤燈寂坐，窮夜苦讀，旁人問他:何以忽然勤奮至此?答日:“照老樣子混不下去了!”學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，是因?yàn)楹ε隆盎觳幌氯ァ保@夠消極的了吧?然而細(xì)細(xì)想來，卻也未必。
現(xiàn)在，類似這樣的青年不止他一個(gè)。照老樣子感覺“混不下去”的人，不光青年中有，干部、中老年職工中也不在少數(shù)。工人搞革新，奔圖書館，千部當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，鉆管理科學(xué)，啃政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，這是隨處可見的事。他們有時(shí)也說照老樣子“混不下去”，這是一種雅謔。重?fù)?dān)在肩，“本錢’不夠，非學(xué)不可，這便是一種責(zé)任感和使命感。那些起步較晚的年輕人，終于感到時(shí)勢(shì)逼人，不學(xué)不行，雖然顯得被動(dòng)，但被動(dòng)也是一種“動(dòng)”，在通往知識(shí)之宮的.道路上行動(dòng)了。這實(shí)在是一樁可喜的事情�？梢�，雖說如今還有人如斯大林批評(píng)的那樣，“決心歌頌我們的投有文化”，但“知音”畢竟是越來越少了。
“混”，是什么意思呢?過去說那些不肯流汗苦干，出工不出力的徽惰人是“混”，如今，它的內(nèi)涵看來有所不同了。
隨著社會(huì)化大生產(chǎn)的發(fā)展，一根杠棒，幾斤力氣，在很多情況下是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用了。實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，要用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改造全部生產(chǎn)力，也就是整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)的“科學(xué)化”，全體勞動(dòng)者的“知識(shí)化�，F(xiàn)在，我們正向著這個(gè)方向努力。即使在那些工作純屬體力勞動(dòng)的部門，大家也已經(jīng)越來越明顯地看到，勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高日益需要文化科學(xué)知識(shí)作向?qū)�。人們�?jīng)常想起的那個(gè)體腦分工，現(xiàn)在也已經(jīng)不再是單個(gè)勞動(dòng)者的絕對(duì)分工，而不過是以體力勞動(dòng)為主或以腦力勞動(dòng)為主的相對(duì)分工，這種分工越來越要求每個(gè)勞動(dòng)者重新把體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)集于一身，要求勞動(dòng)者不斷提高文化科學(xué)知識(shí)水平。哲人有言:“你所不理解的東西是你無法占有的�！痹跈C(jī)械化、自動(dòng)化程度不斷提高的情況下，如果缺乏知識(shí)的力量，便掌握不了現(xiàn)代生產(chǎn)技能，掌握不了不斷革新的勞動(dòng)工具，如何適應(yīng)新形勢(shì)的擂要?農(nóng)村要科學(xué)種田，工廠要技術(shù)改造，種種新課題不斷出現(xiàn)，沒有相應(yīng)的知識(shí)能量，怎能承當(dāng)起現(xiàn)代化大生產(chǎn)意義上的勞動(dòng)?就是向青年朋友做思想。
知識(shí)就是力量作文 23
每個(gè)人都有無窮無盡的力量，但在這力量發(fā)射時(shí)，我們的力量來自于很多種，有夢(mèng)想的力量，還有愛的力量等，我的力量是來自于知識(shí)。在各種各樣的書目里，浩瀚的圖書王國(guó)里，我可以自由的翱翔可以一直一直的翻閱和閱讀，可以增長(zhǎng)知識(shí)，我的知識(shí)可以像小樹一樣長(zhǎng)大，像花一樣的美麗，像啄目鳥可以治病
在我的家中，有各種玲瑯滿目的'書籍，每次我看書都好像連上廁所都得拿著書，有時(shí)一天才吃一餐你如果來我的家，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的書有很多種顏色，再仔細(xì)一看，那些顏色是我自己貼的，這是為什么呢?讓我來告訴你吧：
紅色書籍是課外書，品嘗有空閑的時(shí)候我會(huì)拿起紅色書籍來看，里面有童話，寓言，名人名言，做人道理，知識(shí)道理等很多種，幾乎一本書就得看4遍。我在看書的時(shí)候會(huì)很討人厭，因?yàn)槲以诳磿臅r(shí)候會(huì)全身心的投入到書里的內(nèi)容，完全顧不得什么吃飯，下課。有時(shí)連打我兩三下都還如醉如癡。書架上還有藍(lán)色書籍，藍(lán)色書籍一般是軍事方面的，里面可以了解很多軍人在刻苦的訓(xùn)練下是怎么度過的，還可以了解一些坦克，飛機(jī)，槍械啊等等之類的，這可是我最喜歡的了，我知道歐洲戰(zhàn)場(chǎng)是1939年9月1日閃擊波蘭到德國(guó)簽字投降1945年5月8日。還有亞洲戰(zhàn)場(chǎng)是從1937年7月7日盧溝橋事件到19458月15日日本宣布投降，這些方面的知識(shí)呢!下面介紹紫色書籍，紫色書籍說的就是課內(nèi)的了，課內(nèi)的各科都在里邊連一二年級(jí)的我都有時(shí)候會(huì)翻來看看，還有比我年級(jí)高的書也有，我最喜歡的就是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的，所以我語(yǔ)文數(shù)學(xué)的書比較多哦，對(duì)，還有紅色書籍，紅色書籍是關(guān)于體育方面的，我對(duì)體育可是很
拿手的哦，我最看好里面的跆拳道，真的是太帥了，每次跆拳道比賽我都會(huì)看，還有游泳，里面的動(dòng)作還是我自己看錄像學(xué)的呢!我的愛好是音樂里的小提琴，還有體育里的跆拳道，乒乓球，和游泳，乒乓球我打得可是特溜，我還有乒乓球明星的簽名呢!
介紹完了這些帶有彩的書籍，你們覺得怎么樣，在渾濁的書籍里，可以獲得這么多的知識(shí)，你說知識(shí)是不是給我了力量，我覺得，知識(shí)的力量是最偉大的，最深?yuàn)W的，沒有人能夠穿破它，那書籍前的大門，我似乎書的老朋友了，我時(shí)常把書當(dāng)成自己的朋友，因?yàn)闀拖裎业募�，我的朋友，無時(shí)無刻的在我身邊，陪伴著我，讓我看到很溫馨!
知識(shí)的力量就像一扇光，每天都照亮著我們，它就像一顆太陽(yáng)，有了太陽(yáng)，就有了希望，有了力量!知識(shí)也像一朵潔白的花朵，有了花香，也有了力量!
知識(shí)就是力量作文 24
知識(shí)的力量是偉大的。于人，知識(shí)能使我們沉迷時(shí)變得清醒，貪求時(shí)變得淡泊，軟弱時(shí)變得堅(jiān)強(qiáng)，驕縱時(shí)變得謙虛，頹廢時(shí)變得積極，愁苦時(shí)變得歡快。擁有知識(shí)，人類精神的天空晴空一碧，云卷云舒，令人神往。
于國(guó)，知識(shí)能提升國(guó)家的綜合國(guó)力，增強(qiáng)國(guó)際的競(jìng)爭(zhēng)力。軌道衛(wèi)星的發(fā)射成功，華為科技的全球覆蓋，比亞迪汽車的歐洲普及，無不彰顯著科技的力量，知識(shí)的魅力。
于古，我們有文人墨士，騷人墨客，知書能文，心系天下，雖從來都不是社會(huì)的統(tǒng)治者，卻有著對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的強(qiáng)烈使命感。“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，這是杜甫胸懷詩(shī)文，以天下蒼生為己任的博大情懷；“將率三軍，北定中原，興復(fù)漢室”，五月渡瀘，深入不毛，七出祁山，這是諸葛亮博覽群書，運(yùn)籌帷幄，為的就是天下三分終有一和；更有范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，屈原的“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，陸游的“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”。他們生活在不同年代，卻同為知識(shí)分子，滿腹經(jīng)綸，為天下蒼生祈福，為百姓請(qǐng)命。
于今，我們有總理幼時(shí)“為中華之崛起而讀書”；袁隆平懷揣“解決全人類吃飯問題”的夢(mèng)想，開創(chuàng)雜交水稻領(lǐng)域，被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”；遠(yuǎn)走美國(guó)的清華天才施一公，在成為世界各大名校爭(zhēng)搶的學(xué)術(shù)大牛時(shí)，成為美國(guó)普林斯頓大學(xué)生物學(xué)系建系以來最年輕的終身教授時(shí)，毅然放棄海外豐厚待遇，棄美歸國(guó)，為的'就是科學(xué)報(bào)國(guó)，培養(yǎng)一批有理想、敢擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p人，承載起中華民族實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)大夢(mèng)之重任�？茖W(xué)無國(guó)界，但科學(xué)家卻是有祖國(guó)的。中國(guó)崛起離不開科學(xué)知識(shí)，離不開科學(xué)家們，更離不開我們年輕一代的讀書人。
往事越千年。尋著歷史的足跡，總有一些感動(dòng)無與倫比；嗅著時(shí)代的氣息，總有一些事跡驚天動(dòng)地。千年的浪濤淘盡了英雄，多少霓裳舞，多少琵琶調(diào)，都化作微弱的吟哦，消匿于滔滔的歷史洪流之中，唯有那知識(shí)的精髓是丈量這塵世的一把尺，是燃燒在古往今來無數(shù)拳拳赤子們心中的一把火。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河”，年輕一代的讀書人，讓我們從腳下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，用知識(shí)的力量武裝自己，那么每一個(gè)人的力量，終將匯成一股洪流，使社會(huì)進(jìn)步，使國(guó)家富強(qiáng)！
知識(shí)就是力量作文 25
閱讀好的書籍可以發(fā)生一些神奇的事情，比如閱讀好書與閱讀后的歡樂，足以讓一名傷心欲絕的人變得不再那么難過，長(zhǎng)期閱讀好書還能，冶煉人的品德和修養(yǎng)的品質(zhì)，接下來讓我們一起領(lǐng)悟閱讀的快樂。
我記得是在那個(gè)早晨我起得特別早，外婆讓我讀了一會(huì)兒書，聽聽英語(yǔ)，再去學(xué)校我同意了，于是我拿起一本小說看了起來，看著看著就覺得沒意思，便出去玩了一會(huì)，可誰(shuí)知道一會(huì)兒的時(shí)間，既然是小淘氣鬼來巡邏的時(shí)間，我也不信被這個(gè)膽大包天的弟弟抓住了。
他看了看我開心的說，姐你起得這么早怎么不去看看書呢?你要是考砸了該如何是好，我自有分寸，還真就不用你來提醒我，我不耐煩的`說，你怎么變得像外婆一樣啰嗦了，然后我就去學(xué)校了，他也沒多說什么，反而轉(zhuǎn)頭就走了。
我下午回到家的時(shí)候，把發(fā)下來的卷子給外婆看了，他說到這就是你早晨不看書的后果，你瞧瞧這分?jǐn)?shù)你說該怎么辦，不就是沒考好嗎這樣說我有什么用?我憤怒的說外婆，你以為我想嗎?說完我就回到房間了。
本應(yīng)該是憤怒的，我拿起了上午看過的駱駝祥子和前幾天寫的日記，翻到昨天看的那一頁(yè)看著看著，寫下來自己的感受，腦海中把自己所想的祥子漸漸的給寫了出來，看著看著也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的片段，那就是祥子被大兵抓了之后，失去了自己苦苦打拼了三年買下來的車時(shí)，發(fā)起的怒吼憑什么?
這也就是我忘記以前的懶惰，沉浸在知識(shí)的海洋里，憑什么這句話，那我感覺到了生活的希望，前路又一片的光明，讀書能使人感到快樂，這應(yīng)該就是書的樂趣吧，讓人冷靜的去閱讀吧，再次感謝閱讀的快樂。
知識(shí)就是力量作文 26
說一名炎黃子孫，十三億炎黃子孫如果能團(tuán)結(jié)一致，那么什么樣的困難我們都能戰(zhàn)勝。中華民族擁有全世界五分之一的人口，這樣一個(gè)泱泱大國(guó)，如果我們?nèi)f眾一心，擁有一顆拳拳的愛國(guó)之心，那么，我們的國(guó)家就一定能強(qiáng)大，回顧歷史，我們?cè)?jīng)有過刻骨銘心的記憶，讓我們嘗到了辛酸的淚水，也讓我們體驗(yàn)到了因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)二字，我們才享受到風(fēng)雨過后的彩虹帶給我們的喜悅。
曾記得，日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？弱小的中國(guó)人民就是利用了團(tuán)結(jié)這個(gè)法寶，四萬萬同胞團(tuán)結(jié)一致，用小米加步槍把日本鬼子趕出了中國(guó)。正是因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)才使得中國(guó)人民不再做亡國(guó)奴的愿望得以實(shí)現(xiàn)。
2008年，這更是一個(gè)令所有中華兒女值得驕傲的.一年，當(dāng)奧運(yùn)圣火在北京燃?xì)�，�?dāng)奧運(yùn)主題歌在我國(guó)上空唱起，當(dāng)奧運(yùn)賽場(chǎng)上的國(guó)歌一次又一次的響起，我們十三億中華兒女都在傾吐著那激動(dòng)的心聲。我們戰(zhàn)勝了自己，我們超越了自己，我們證實(shí)了自己，我們十三億華夏兒女萬眾一心，勢(shì)不可擋，全無敵！
我們從“神舟五號(hào)”到“神舟七號(hào)”，我們實(shí)現(xiàn)了點(diǎn)亮宇宙的夢(mèng)想，從我國(guó)古代的“嫦娥奔月”的故事到我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想，我們用了千年的時(shí)間來實(shí)現(xiàn)，我們?cè)星О俅蔚氖�，但我們也有千百次的�?jiān)持，我們有堅(jiān)定的信念我們一定會(huì)成功，我們?nèi)〉幂x煌的成就又是什么原因呢？那就是航天工作者的團(tuán)結(jié)。
這一切都將永遠(yuǎn)載入史冊(cè)，所有這一切都告訴我們，如果我們要想成為世界強(qiáng)國(guó)，只有不斷努力、拼搏、團(tuán)結(jié)。只要我們團(tuán)結(jié)就沒有闖不過去的關(guān)！只要我們團(tuán)結(jié)一心，我們就會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我相信：團(tuán)結(jié)就是力量！
知識(shí)就是力量作文 27
我的腦海中經(jīng)常出現(xiàn)電視中的一個(gè)場(chǎng)景，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，一個(gè)和我年齡相仿的小女孩，她常常站在山上望著學(xué)校，她曾經(jīng)跪在媽媽面前哭著說“您讓我上學(xué)我就不吃飯了�！笨伤�是沒有圓了上學(xué)的夢(mèng)。還有一個(gè)叫小麗的女孩，因?yàn)闆]錢上學(xué)，只能在家做飯、喂豬，但是在深夜人靜的時(shí)候。她總會(huì)拿出藏在床底下的課本自學(xué)。當(dāng)記者問她有什么愿望時(shí)，她含著淚在地上寫出了四個(gè)字：我想上學(xué)！電視中這些場(chǎng)景常常讓我淚流滿面。我希望能為她們做點(diǎn)什么，后來我聽說“希望工程”活動(dòng)，我心想，我一定要爸爸和我一起幫助失學(xué)兒童，貢獻(xiàn)自己的'一份力量。
我把聽到的故事講給爸爸聽，并說了我的想法，爸爸卻說“現(xiàn)在咱們家有了一點(diǎn)錢，但那是給你上學(xué)用的，將來你還要上大學(xué)，我不服，還想說些什么，爸爸卻走了，我失望極了，但是我不氣餒，我一定要說服爸爸。我琢磨著，以前家里很窮，老爸也沒機(jī)會(huì)念書……我靈光一閃，眼睛一亮，“有了，就用這招曉之以理，動(dòng)之以情，我看你開不開竅！”
晚上，我做完一切，來到客廳，主動(dòng)和爸爸搭仙，爸爸高興的問：“兒子，今晚怎么這么有閑空來陪老爸聊天�！蔽倚南肷香^了但是我突然問道：“老爸我聽爺爺說，以前我們家很窮連三餐都顧不上吃，是真的嗎？”爸爸感慨萬分的講起過去得亊。”“噢！原來爸爸沒念過書！”“是呀，！我希望你上大學(xué)為爸爸爭(zhēng)口氣�！蔽铱磿r(shí)機(jī)已經(jīng)成熟向爸爸展開攻勢(shì)，在我猛烈的“炮火”下，爸爸服了，他沉思了一會(huì)兒，說“我的兒子懂事了，我也要向我的兒子學(xué)習(xí)，明天我們也去獻(xiàn)上一份愛心�！�
我高興得跳了起來。老師說“知識(shí)的力量是最強(qiáng)大的，現(xiàn)在一試，說的還真對(duì)。
知識(shí)就是力量作文 28
再卑微的人，有了知識(shí)，也會(huì)變得崇高！再貧窮的國(guó)家，有了知識(shí)，也會(huì)變得發(fā)達(dá)！
知識(shí)地力量是驚人地，它推動(dòng)世界文明地進(jìn)步。它為人類預(yù)測(cè)自然災(zāi)害，解救無數(shù)人地生命。10歲地女孩蒂莉·史密斯在海嘯發(fā)生之間，不是憑著自己所學(xué)地物理知識(shí)，疏散人群才避免100多名游客遇難嗎？它為世界地進(jìn)程創(chuàng)造輝煌地一頁(yè)，成為歷史發(fā)展地趨勢(shì)。隨著神五、神六地升天，我國(guó)不也摘下了東亞病夫地“頭銜”嗎？知識(shí)在生活中越來越取得決定性因素，它讓我們告別了原始地生活，開始向奇妙地世界大步前進(jìn)。
知識(shí)可以振興國(guó)家，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。各國(guó)之間地競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才地競(jìng)爭(zhēng)。第二次世界大戰(zhàn)后，日本作為戰(zhàn)敗國(guó)損失慘重。但20年后，它成為世界上第二大經(jīng)濟(jì)國(guó)家。因?yàn)樗罅Πl(fā)展科教興國(guó)，“落后就要挨打”這是永不變地教訓(xùn)。人只有大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，社會(huì)才會(huì)迅速發(fā)展，國(guó)家會(huì)在國(guó)際舞臺(tái)上起領(lǐng)先作用。科教興國(guó)是我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持地基本國(guó)策，可見知識(shí)力量之巨大��！知識(shí)是催化劑，加快國(guó)家地興盛。
知識(shí)可以改變?nèi)藗兊孛\(yùn)。雜交水稻地發(fā)明為人類解決了溫飽問題；藥物地發(fā)明，使致人死亡地疾病得到了控制；神舟飛船地誕生，讓人類解開宇宙奧秘地步伐邁近了一大步。這一切地一切，都是因?yàn)槿祟悡碛兄R(shí)。當(dāng)今社會(huì)越來越注重人才地培養(yǎng)。淵博地知識(shí)可以讓你獲得一個(gè)好地工作崗位。適當(dāng)?shù)亓私庖恍┳跃戎R(shí)也是十分必要地，地震、沙塵暴、洪水等一些自然災(zāi)害不時(shí)地發(fā)生，知識(shí)可以拯救你地生命。知識(shí)是魔法棒，主導(dǎo)人們地命運(yùn)。
知識(shí)地力量是奇妙地，讓我們載著這知識(shí)之舟，行好人生地每一步，開始一段豐富地余生之旅。
知識(shí)就是力量作文 29
“知識(shí)就是力量！”大家一定都聽過這句名言吧！可是你們知道知識(shí)有多大的力量呢？不急，請(qǐng)跟隨我來體驗(yàn)一下吧！
有一天下午，我正在家里寫作業(yè)：積累與讀書有關(guān)的名言警句，我正思索著，“有什么呢？”“知識(shí)就是力量！”爸爸突然出現(xiàn)，嚇了我一跳�！傲α浚俊蔽冶г沟�，“學(xué)知識(shí)明明是艱辛的，應(yīng)該是失去力量才是！”“怎么可能呢？只是你還沒有體驗(yàn)到而已！今天就讓你體驗(yàn)體驗(yàn)�！卑职终f完便拿著十元錢讓我去買水果罐頭。
我來到街上，看見了一個(gè)小攤，只聽老板大聲吆喝：“賣罐頭了，可便宜了，買二送一，兩罐一塊錢。”“一元？我賺大了！”我趕緊湊過去，舉著十元錢，向那老板買罐頭。
“等一下！”我覺得不對(duì)勁，“兩瓶罐頭一元錢，你確定沒過期？”那小販一愣，立刻笑容滿面地說：“沒有，我可是良心商人呀！”人們?nèi)齼蓛傻貒诉^來。我想：天上不會(huì)掉餡餅。我拿起一瓶，仔細(xì)查看它上面的.日期，可怎么也找不到生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。我猛地想起《道德與法治》中的內(nèi)容“食品要有生產(chǎn)、保質(zhì)日期、成分、配方”等。這個(gè)一定是三無食品！我大聲地說出了小販的秘密，人們恍然大悟，紛紛指責(zé)起小販。小販只好灰溜溜地收攤逃走了。
回到家，我興奮地說：“原來知識(shí)竟有如此大的力量啊！”我迫不及待地把剛才發(fā)生的一幕講給爸爸聽，爸爸笑著為我豎起大拇指。
在這一次經(jīng)歷中，我對(duì)知識(shí)就是力量有了更深層次的理解：知識(shí)可以維護(hù)正義，戰(zhàn)勝邪惡！從此，“知識(shí)就是力量”成了我的座右銘！
知識(shí)就是力量作文 30
大家都知道，阿基米德是一位偉大的科學(xué)家，還是一位偉大的愛國(guó)者。當(dāng)羅馬帝國(guó)的侵犯他的家鄉(xiāng)時(shí)，七十多歲高齡的阿基米德挺身而出，竭盡自己的心智，為保衛(wèi)國(guó)家而戰(zhàn)斗。傳說阿基米德制作了一面巨大的拋物鏡，把陽(yáng)光聚焦后反射到羅馬的戰(zhàn)場(chǎng)上，燃起熊熊大火，羅馬士兵無一生還。他發(fā)明了一種投石器，能迅速投出成批的石子，把逼近城墻的士兵打得頭破血流。羅馬的統(tǒng)帥馬塞爾沮喪地說:“我們是在同數(shù)學(xué)家打仗!他(阿基米德)安穩(wěn)地呆在城里，卻能焚燒我們的戰(zhàn)場(chǎng)，一下子擲出鋪天蓋地的石子，真像神話中的百手巨人�！�
后來，培根在回憶上述歷史時(shí)，寫下了“知識(shí)就是力量”的名言。這就是這句名言的由來。
我國(guó)的導(dǎo)彈之父----錢學(xué)森于今天逝世，科學(xué)界人士這樣評(píng)價(jià)他:“由于錢學(xué)森的回國(guó)效力，中國(guó)導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射至少向前推進(jìn)了20年”�？戳怂挠H屬和學(xué)生們寫得回憶文章才更多地了解了這位大師不平凡的一生。和阿基米德一樣，他也是一位偉大的愛國(guó)者，偉大的科學(xué)家。有一篇報(bào)道上是這樣寫的:“錢學(xué)森1950年開始爭(zhēng)取回歸祖國(guó)，當(dāng)時(shí)一位美國(guó)海軍的一位高級(jí)將領(lǐng)金布爾說:“錢學(xué)森無論走到哪里，都抵得上5個(gè)師的兵力，我寧可把他擊斃在美國(guó)也不能讓他離開”。五個(gè)師的力量是個(gè)什么概念呢?能摧毀多少敵方的堡壘和工事!但是，我相信，如果從培養(yǎng)人才到研發(fā)兩彈一星等多方面的.貢獻(xiàn)來看，錢學(xué)森所發(fā)揮出來的能量是無可估量的，是核裂變性的，因?yàn)榻?jīng)他手培養(yǎng)出來的大批科學(xué)家已經(jīng)使中國(guó)的軍工事業(yè)稱雄于世，我國(guó)的國(guó)防科技足以威懾任何敵國(guó)，并且給全當(dāng)前世界帶來和平。
在這位偉大的科學(xué)巨匠身上，讓我更加深刻地感受到了“知識(shí)就是力量”的真諦。
知識(shí)就是力量作文 31
在放寒假的前一天，學(xué)校里布置下來一個(gè)作業(yè)，要參加網(wǎng)絡(luò)國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。聽到這個(gè)消息，全班每一個(gè)人幾乎都是垂頭喪氣，這個(gè)作業(yè)要完成起來不僅費(fèi)時(shí)間而且費(fèi)精力，至少花五天時(shí)間，而且考的題目還是我們都不擅長(zhǎng)的主題，很無奈，又沒辦法。在寒假初旬，我便開始答題，第一次可謂是“時(shí)間緊迫，腦袋炸破”。
20分鐘的時(shí)間得做100題，我在開始時(shí)并未看見計(jì)時(shí)的.版塊，于是看一題，就在指定的書里翻答案，這讓我一會(huì)兒就不耐煩了，我發(fā)現(xiàn)題目上的內(nèi)容在書中并未找到，于是著急的如熱鍋上的螞蟻一般，急著詢問媽媽，媽媽卻從容地說：“自己的事情自己解決，如果我不在，你怎么辦？”話音剛落，便走向了陽(yáng)臺(tái)。20分鐘時(shí)間，我卻只做完了40多題。前去查看成績(jī)，“哦！天哪！怎么會(huì)這樣？”成績(jī)只有27.5分，我感到自己實(shí)在太失敗了。再后來的9次答題中，我汲取了第一次的教訓(xùn)，不再停留于難度的題目，只是填上了個(gè)人覺得最合適的答案，而在簡(jiǎn)單的題目上花心思找最正確的選項(xiàng)。在這種方法上，我的成績(jī)漸漸上升，最高分達(dá)到了47.5分，這個(gè)成績(jī)雖然連及格也沒達(dá)到，但是我已經(jīng)盡我所能努力答題了。起初參賽時(shí)，只是為了完成任務(wù)，是懷著不耐煩的心情答題的，但是慢慢的，我對(duì)答題產(chǎn)生了興趣，在學(xué)習(xí)中競(jìng)賽，在競(jìng)賽中學(xué)習(xí)，可以用這競(jìng)賽時(shí)的激情和動(dòng)力來鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)，何樂而不為呢？
在很多事情中都是這樣，興許一開始你對(duì)這事情十分的厭惡，沒有興致去完成，但是在慢慢完成的過程中，自然而然會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣所在。每件事情都會(huì)有樂趣，要學(xué)會(huì)去嘗試，才能找到樂趣。
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