關(guān)于小學(xué)安全作文合集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)安全作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)安全作文 篇1

　　一天小倫小杰騎著自行車在馬路上玩車技，有時為了炫耀自己的車技，他們甚至雙手離開車把進行比賽，沿途險象環(huán)生，路人見狀就上前勸告他們說，在馬路上騎自行車，不要做這些危險動作。小倫不以為然道，騎自行車這么簡單的'玩意兒我早就學(xué)會了，我有什么好可怕的。說完兩個人一溜煙似的騎著自行車“飛”走了。

　　他們做這樣的危險動作，想必不說，結(jié)果同學(xué)們也都知道了，那必然是慘不忍睹。

　　現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)騎車時相互追逐競駛，有些雙手離開車把，飛速行駛，有些甚至攀附機動車輛作出一系列的，冒險動作，還有些同學(xué)終于換上千里，音質(zhì)有什么在騎車時想怎么騎車怎么騎，漠視交通法規(guī)�，F(xiàn)在告訴同學(xué)們生命只有一次，要珍愛生命，要對自己的生命負(fù)責(zé)！即使騎自行車很簡單，但不要過于自信，因為人總有失手的時候，騎車安全不容忽視！

小學(xué)安全作文 篇2

　　周末，小新在家里畫畫。這時，門“咚咚咚”地響起來了。

　　小新三步并作兩步地來到門前，“誰呀?”小新問�！拔沂悄惆职值呐笥选！蹦莻�人說。小新透過貓眼看見一位叔叔，他詭異得東張西望，每當(dāng)有人上來，他就躲起來，并不像好人，小新大聲說“我爸爸不在家，你在這等一會兒吧!我爸爸也快到家了�！边@招真靈!那個人聽小新爸爸快到家了，手忙腳亂地逃走了。

　　小新爸爸回家聽小新說起這件事，說完后，小新爸爸夸道：“你真是太聰明了!”

小學(xué)安全作文 篇3

　　“紅燈停，綠燈行，黃燈慢走”這是一個大家都知道的常識，許多人把這句話背得滾瓜爛熟，可又有多少人真正把它記在心里了呢？

　　隨著社會的飛速發(fā)展，汽車已經(jīng)成了人們必不可少的重要工具。它給我們帶來了前所未有的方便、快捷，但它也給我們帶來了危險，因此，我們要遵守交通規(guī)則，安全出行，避免事故發(fā)生。特別是作為我們小學(xué)生，上下學(xué)、過馬路時必須要走人行橫道，如果沒有人行橫道，就一定要看看左右兩邊有沒有車輛，確定沒有車再走。如果我們隨意在馬路上玩耍、游戲、追逐、看書，把它當(dāng)作“游樂場,”既妨礙車輛的'行駛，更有可能被車撞傷。我�？吹接行└吣昙壨瑢W(xué)騎自行車騎得飛快，有的一邊騎車一邊玩耍，有的騎車帶人，更有甚者還有未滿12周歲的同學(xué)也在騎車上路，這樣是很危險的，非常容易發(fā)生交通事故，后果不堪設(shè)想。

　　親愛的同學(xué)們，讓我們一起自覺遵守交通規(guī)則，互相提醒，爭做安全小衛(wèi)士吧！

小學(xué)安全作文 篇4

　　近期，小記者發(fā)現(xiàn)在欽州城區(qū)內(nèi)的公共健身器材因年久失修等原因，大多殘舊不堪，存在著不少安全隱患。

　　原來，隨著城市的發(fā)展，全民健身運動的普及，欽州市在２０xx年前后在欽州灣廣場上、小花壇邊、居民小區(qū)內(nèi)等空地上都設(shè)置有公共健身器材，以方便人們開展健身活動。但是，這些公共健身器材天天日曬雨淋，沒有人按時進行維修和養(yǎng)護，也沒有專人管理。人們在使用過程中，對健身器材不愛護，甚至有些人在上面貼廣告、亂涂亂畫、用小刀亂刮……從而導(dǎo)致公共健身器材上存在不少安全隱患。

　　一位老大爺告訴小記者說：“欽州真是發(fā)展越來越快了，不過美中不足的是這些健身器材壞的`壞，破的破，真是太危險了！瞧，我最喜歡的室外漫步機壞了，兩只踏板只剩下一只了，都變成了單腳漫步機了！”旁邊一位老大媽說：“我孫子最喜歡蕩秋千，可現(xiàn)在蕩秋千的器材都松動了，也沒人來維修，太不安全了……”。

　　看來，欽州的許多公共健身器材都不同程度存在安全隱患，建議有關(guān)管理部門高度重視，派人定期檢查維修養(yǎng)護。也請廣大市民用心愛護這些健身器材，不要讓它們再穿上“牛皮癬”的外衣。

小學(xué)安全作文 篇5

　　校車事故今年已經(jīng)好幾起了，而且事故原因幾乎沒有太大的分別，新聞報道的文字也近似到讓人哭的地步。不用說，教育部馬上又下通知，緊急排查中小學(xué)校車安全隱患。光今年就排查過不止一次，下通知也不止一次。結(jié)果怎么樣呢?相似的事故還是一再發(fā)生。所以，教育部的通知只能起一個警示的作用，于事故的真正原因起不到太大的效力。

　　我們可能都清楚，每次事故都是在縣與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間這樣的農(nóng)村地區(qū)發(fā)生。作為一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合部工作多年的教師而言，我太了解這些上學(xué)的孩子們情況了。

　　事故原因我不能肯定，但學(xué)生上學(xué)的狀況我多少了解一些�，F(xiàn)在農(nóng)村學(xué)校由于布局調(diào)整，特別小的學(xué)校都合并了，那些撤校的.村子里的孩子們只能到外地上學(xué)�；蜃⌒；蜃�車上學(xué)。我所在學(xué)校有三分之一的學(xué)生是這種情況，學(xué)校沒有住宿條件的，孩子們有的住在私人辦的接送站，有的坐校車，一年級的孩子就離開父母開始住接送站或在學(xué)校住宿，看著真讓人心疼。

　　那么，是不是這些孩子都是村子附近沒有學(xué)校嗎?也不盡然。有的是因為學(xué)校撤并沒有了，有的是村里有學(xué)�；蚋浇�村子有學(xué)校，但家長認(rèn)為農(nóng)村的教育條件、師資都不如城里，想讓孩子接受比較好的教育，于是也有擇校進城讀書的。教育資源的不平衡讓家長做出這樣的選擇也是情理之中的。

　　那么除了住宿的學(xué)生，外出上學(xué)的孩子就得坐接送車了，也就是所謂的校車了。有的網(wǎng)友不理解，說是三番五次出事，孩子的家長為什么還要讓孩子坐超載的車?不是農(nóng)村人的命不值錢，而是他們的確窮，貧窮再加上觀念的原因，導(dǎo)致他們對安全這一塊忽略了。不坐超載車，就得多掏好多錢，不然按正常核載的車，送學(xué)生的車怎么掙錢?所以就產(chǎn)生了超載。這是超載的主要原因。

　　那么，政府一聲令下，堅決治理超載是不是就能杜絕事故發(fā)生了?也不盡然。治理校車超載肯定有效果，但并非完全有效。因為你治了校車超載，還有非校車超載呢。你治了非校車超載，還有疲勞駕駛呢。總之，交通事故這個殺手的確要好好治一治了。教育部的通知能解決什么問題?

　　我們現(xiàn)在的交通環(huán)境實在是太亂了，尤其是小城鎮(zhèn)的交通狀況更差。人們的交通安全意識差，不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象時有發(fā)生。這是其二。

　　其三呢，現(xiàn)在的司機普遍素質(zhì)差，二把刀司機太多。交通部門監(jiān)管有點偏離安全為主的原則，以罰款為主，以教育為輔，以罰款代管理，這也是原因之一。

　　這么多的問題不解決，教育部下多少通知都是白搭。

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