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初三關(guān)于中考的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的初三關(guān)于中考的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初三關(guān)于中考的作文1
李陽(yáng)老師送我的那本書中有這樣一條瘋狂法則:“一定要變態(tài),要超越常人的變態(tài)!”當(dāng)然,李陽(yáng)老師提到的和我今天所講的“變態(tài)”,是沒(méi)有貶義的,這里的變態(tài),說(shuō)的是“超越常人的狀態(tài)”。在離中考還有不到300天的時(shí)候,只有以“超越常人的狀態(tài)”去面對(duì)初三的學(xué)業(yè)和生活,才能更好的在中考中發(fā)揮出超越常人的狀態(tài)”。
“正常人”是做不到“變態(tài)”的,這就是為什么每年中考那么多名考生中能夠脫穎而出,考上重點(diǎn)高中的同學(xué)寥寥無(wú)幾的原因。什么是正常人,正常人就是遇到苦難就抱怨,遇到挫折就后退,遇到失敗就放棄,遇到障礙就逃跑的人。如果你比較一下自己,我所說(shuō)的四種你都沒(méi)有,你就變態(tài)了,如果你聽完我所講后決心按此要求自己,你就離那個(gè)最為現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)——重點(diǎn)高中不遠(yuǎn)了,因?yàn)椋阏诳释麚碛小白儜B(tài)”。
當(dāng)然,即便你渴望擁有“變態(tài)”,你也未必能夠獲得“超越常人的狀態(tài)”, 你也未必能夠成功。除非,再大的困難以及旁人的'嘲笑你也能夠克服。
托爾斯泰念大學(xué)時(shí),因?yàn)槌煽?jī)太差而被退學(xué),老師認(rèn)為它既無(wú)頭腦,又缺乏學(xué)習(xí)意愿;創(chuàng)立迪士尼樂(lè)園的沃爾特迪士尼在報(bào)社工作時(shí)曾以“缺乏創(chuàng)意”被開除;邱吉爾兩次因?yàn)槲目瞥煽?jī)太差而被牛津、劍橋拒絕,1953年,他獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
他們最終都獲得了成功,因?yàn)樗麄儧](méi)有抱怨,沒(méi)有后退,沒(méi)有放棄,沒(méi)有逃避。他們有著和正常人不一樣的地方,他們很“變態(tài)”。
從現(xiàn)在開始,我們要面對(duì)一次又一次的測(cè)驗(yàn),月考,考砸了是難免的,沒(méi)有關(guān)系,想想托爾斯泰,想想迪士尼,想想邱吉爾吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那僅僅是小困難。當(dāng)你意識(shí)到,之所以失敗,是因?yàn)槭〉倪h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;之所以失敗,是因?yàn)榕Φ眠h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,你就離成功不遠(yuǎn)了。
接下來(lái),我們需要變態(tài)的學(xué)習(xí)、操練、行動(dòng),克服失敗和回?fù)魟e人嘲笑的最好方法就是行動(dòng),一定不要有所顧忌,以為你選擇了變態(tài)。
有一個(gè)小有名氣的畫家,某一天突然離家出走了,3年后,當(dāng)他站在故人的面前時(shí),他已經(jīng)走遍了全國(guó),那胸中攝入了浩瀚的大漠,寂寥的高原,質(zhì)樸的村寨。故人問(wèn)他當(dāng)時(shí)是怎么想的,他說(shuō):“我根本就沒(méi)有去想,人就是在思想的重壓下,才變成了侏儒
初三關(guān)于中考的作文2
初三的學(xué)生很煎熬,一切似乎都是為了考試。
離考試還有一百天,我有種“壯士不歸”的感覺,周圍都是壓力。
老師說(shuō):“重點(diǎn)高中只對(duì)努力的學(xué)生開放。畢竟能去的也就那么幾個(gè),最后一百天也是最關(guān)鍵的。同學(xué)們,堅(jiān)持就是勝利!”
爸爸說(shuō):“好好學(xué)習(xí),這次考試后帶你去旅游。”
媽媽說(shuō):
我很沮喪。我就是想避免中考。
從小就是一個(gè)不想上進(jìn)的學(xué)生。我還是個(gè)“好”學(xué)生。至少我叛逆的另一面沒(méi)有被老師和父母發(fā)現(xiàn);最大的理想就是一個(gè)人旅行,去很遠(yuǎn)的地方,吹海風(fēng),爬山,很簡(jiǎn)單但是需要絕對(duì)的自由?上覌屄犃宋疑钋榈臄⑹,扔給我一句“沒(méi)事干”,就去睡覺了,F(xiàn)在,第一天的第一天和第二天,它掉進(jìn)了時(shí)間的長(zhǎng)河,消失得無(wú)影無(wú)蹤。沉重的一百天過(guò)去了。
為了迎接一中(這里最好的高中)奧運(yùn)班的選拔,學(xué)校把所有的好學(xué)生都集合起來(lái),放在一個(gè)班里上晚自習(xí),這個(gè)班叫“虛擬班”。第一次幸運(yùn)又不幸的'以剛擦線的分?jǐn)?shù)擠進(jìn)來(lái),同桌紫蓮和我在一起。不過(guò)我們都是中下層學(xué)習(xí),愛玩。當(dāng)我們順利荒廢了n節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候,我終于意識(shí)到,我們?cè)谶@里玩只是更方便而已。第二次,我有幸擠進(jìn)去。可惜紫蓮沒(méi)進(jìn)去,也沒(méi)人陪我玩,我只好忍著。還好比沒(méi)有老師看的教室里舒服。
很多人說(shuō)我“不安好心”,因?yàn)楦鶕?jù)你的調(diào)查,我的同桌已經(jīng)被我“帶到溝里去了”,每次考試成績(jī)都不降,同桌也很少有不降的。而且自從數(shù)學(xué)老師罵我作業(yè)沒(méi)做,其他同學(xué)甚至都這么認(rèn)為。數(shù)學(xué)老師說(shuō):“你看,紫蓮不是在你旁邊做的,詹(我以前的同桌)自從沒(méi)坐在你桌前就每次都做作業(yè)……”咣當(dāng)!
我最討厭英語(yǔ)?熘锌剂,英語(yǔ)還是那么差。只是班主任是英語(yǔ)老師,所以他每天都說(shuō)要注意英語(yǔ),問(wèn)很多問(wèn)題。到目前為止,我好像從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)他一個(gè)問(wèn)題,經(jīng)常被罵,有點(diǎn)麻木,F(xiàn)在每天至少浪費(fèi)三分之二的腦細(xì)胞去學(xué)英語(yǔ),但還是學(xué)不到自聯(lián)那么好。也許英語(yǔ)也需要天賦。
沒(méi)辦法。中考不請(qǐng)自來(lái)。剩下的100天我不能做什么?前提是堅(jiān)持勤奮。
雖然每天都用中考成功后的旅行來(lái)誘惑自己,但還是學(xué)不了枯燥的英語(yǔ),想起童年,沒(méi)有上學(xué)的壓力,沒(méi)有過(guò)度的憂郁,沒(méi)有煩惱,每天都和朋友一起玩,F(xiàn)在我學(xué)習(xí)了,長(zhǎng)大了,努力了,奮斗了,成績(jī)下降了,每次都充滿了失望。
也許是時(shí)候忍忍了。畢業(yè)了真的長(zhǎng)大了真好。
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