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【精華】初三作文集合9篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的初三作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
古希臘學(xué)者普魯塔克曾說過:“道德是永存的,而財(cái)富每天在更換主人!边@告訴了我們道德無處不在,做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單,哪怕是隨手撿起的小紙片,還是公交車上的讓座。
那是一個(gè)下午,我坐在公交車上準(zhǔn)備去同學(xué)家玩,苦于沒有座位,只好站在那擁擠的人群中。沿途風(fēng)光帶讓我感到賞心悅目,也為這枯燥的旅程增添一絲樂趣。公交車停在了一個(gè)站點(diǎn),隨后上來了一名老奶奶,只見無情的歲月在她的眼角和前額刻下道道細(xì)細(xì)的皺紋,鬢角也染上一層薄薄的銀霜,還有一雙布滿老繭的雙手。然而歲月的痕跡卻掩蓋不了那慈祥、和藹的面容。她來到扶手旁,我原以為有人會(huì)給她讓座,但事實(shí)卻不是如此。 公交上的人們對(duì)老奶奶的到來視而不見,任憑老人站在顛簸的車廂里。突然,公交車來了個(gè)急剎車,老人站不穩(wěn),不小心碰到了鄰座的人,老人不好意思地說:“對(duì)不起。”鄰座的人皺緊眉頭,急促的拍打著衣服,猶如見到瘟神一般閃到一邊,還說了一句:“真倒霉。”老人只好失望地離開了看到這里,我的心里很不是滋味,恨不得沖上去指教一番,可我是心有余而力不足。面對(duì)同樣沒有座位的我,這種無能為力的事讓我的心里很不是滋味。它猶如一道道閃電,摧殘著我的心。
老人的遭遇讓我于心不忍,而又無能為力,此時(shí),我的心一個(gè)勁地往下沉,如同墜入了深淵。當(dāng)我一籌莫展之際,事情發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
只見那位老人來到了一個(gè)年輕人旁,我本以為那位年輕人也會(huì)不屑一顧,然而他的`舉動(dòng)讓我有些吃驚。正在玩手機(jī)的他見老人來了馬上讓出座位讓老人坐。老人的心情與我相同,起初感到十分驚訝,后來才平靜下來。只見老人用她那枯干而又長(zhǎng)滿老繭的手拍了拍那位年輕人的衣服,想問幾個(gè)問題,年輕人并沒有因打擾他玩而生氣,依然滿帶笑容的回答!岸!逼嚨秸玖,我走下了車,回頭望了望坐在車內(nèi)得老人,只見他臉上洋溢著欣喜的笑容。我這才放心的離去。
這件事正印證了英國(guó)著名學(xué)者培根的話:“如果有一個(gè)良好道德風(fēng)氣的社會(huì)環(huán)境,是最有利于培養(yǎng)好的社會(huì)公民!弊鲆粋(gè)有道德的人并不是遙不可及的,有時(shí)只需有一個(gè)小小的讓座,你的道德就會(huì)得到升華。只要多一點(diǎn)讓座,多一點(diǎn)助人為樂的好事,我相信這一定是一個(gè)好社會(huì),多一些好社會(huì),世界會(huì)更美好!
初三作文 篇2
雪,好大的雪!鵝毛般的大雪從空中紛紛落下,不一會(huì)兒,大地便銀裝素裹了,隨著夜幕的降臨,英博學(xué)校喧騰的校園安靜下來,并逐漸沉浸在靜謐與肅穆之中。
下晚自習(xí)后,由于天氣寒冷,同學(xué)們都紛紛回到了宿舍,但是還有幾個(gè)貪玩的同學(xué)不愿錯(cuò)過這個(gè)好機(jī)會(huì),便躲在操場(chǎng)上玩雪。
他們玩的正起勁,突然聽見一陣“咯吱——咯吱”的腳步聲從教學(xué)區(qū)那邊傳來。他們循聲望去,只見劉老師正踩著積雪向教務(wù)處走去。這幾個(gè)同學(xué)中最調(diào)皮的張誠(chéng)奇說:“噫,我這幾天總看劉老師晚自習(xí)后去教務(wù)室,他去那兒干什么呢?”王磊說:“我也發(fā)現(xiàn)了,反正我們現(xiàn)在也不想回宿舍,不如就去那兒看看吧!贝蠹引R聲說好。于是張誠(chéng)奇、王磊、吳洋這三個(gè)調(diào)皮鬼便悄悄地溜到了教務(wù)處門口……
透過厚厚的玻璃窗,他們看見劉老師正站在電話機(jī)旁,慢慢地拿起話筒,撥了號(hào)碼。電話通了,“喂,是小妹嗎?媽媽現(xiàn)在的情況怎么樣了?……我不在家,這幾天真難為你了……你把話筒放在媽媽耳邊,我想和她說幾句話……”
窗外的`三個(gè)調(diào)皮鬼目不轉(zhuǎn)睛地盯著劉老師的一舉一動(dòng),屏氣凝神,聽著劉老師說的話。只聽到劉老師的聲音變的沉重了:“媽,在這個(gè)大雪紛飛的夜晚,兒子又給您打電話了,請(qǐng)恕兒子不孝,在您病重之時(shí),我不能在您身邊照顧您。我知道,您現(xiàn)在一定非常希望您最疼愛的兒子在您身邊照顧您,可現(xiàn)在,兒子只能在電話里和你說說話,媽媽,您都聽見了嗎?……”劉老師哽咽了。
“媽媽,今天是元月六日,到今天你已經(jīng)整整昏迷五天了,在這五天里,兒子始終未能回家看你一面,媽媽,你能原諒我嗎?……”
劉老師已經(jīng)泣不能聲了,外面的三個(gè)調(diào)皮鬼也呆住了,原來,劉老師家里出了這么大的事,他這幾天一直在為他昏迷中的媽媽打電話。
外面靜極了,只能聽到雪花“簌簌”落地的聲音。
這時(shí),劉老師聲音突然變的堅(jiān)定了:“媽媽,現(xiàn)在我多么希望能在您身邊盡孝啊,但做為一名教師,學(xué)校需要我,孩子們離不開我呀!媽媽,兒子我只能在遠(yuǎn)方為您祝福了……”
這時(shí),窗外的三個(gè)學(xué)生已經(jīng)完全明白了事情的真相,他們被老師徹底的感動(dòng)了,他們?cè)谛睦锬貫閯⒗蠋熥8#鹤T竸⒗蠋煹膵寢屇茉缛湛祻?fù),早日與劉老師母子團(tuán)聚,也祝愿他們的劉老師能春暉遍四方,桃李滿天下!
外面,雪還在下,雪花晶瑩剔透,美極了……
初三作文 篇3
媽媽常!叭⌒Α蔽遥f你們小孩子就只記得吃的玩的。每次我都是嘿嘿笑兩聲。其實(shí)呀,她都不知道,有件事我一直記在心里,永遠(yuǎn)忘不了。
那是四年級(jí)的時(shí)候。一次數(shù)學(xué)測(cè)試,我做的非常差!老師把試卷發(fā)下來,我看著上面一串的“×”,一下子懵了!這下完了,我要怎么跟媽媽交待呀?
我磨磨蹭蹭地回到家,小心翼翼地把卷子遞到媽媽手上,果然,媽媽的臉上立刻就“晴轉(zhuǎn)多云”了:沉著臉,嘴巴抿的緊緊的,一絲笑容都看不見了。我趕緊把頭壓的低低的,看著自己的腳尖。媽媽沉著聲音問我:“你給我說說看,這是怎么回事?”我既愧疚又害怕,不知道說什么好,只好一聲不吭。媽媽接著又問了好幾次,我也沒有抬頭回答。她的聲音越來越大,終于像火山爆發(fā)一樣,使勁一拍桌子,沖我大聲嚷嚷到:“這就是你的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎?字跡潦草,計(jì)算錯(cuò)了這么多!還有這兩道題,竟然連題目都看錯(cuò)了!這些還都是你以前做過的題目!”媽媽越說越氣,拿著卷子的手啪的一下重重地打在了我的.肩膀上,我忍了好久的眼淚一下子就掉下來了。媽媽也愣住了,沒有再說什么,呆了一會(huì)兒轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。( )
我站在外面默默地掉了會(huì)眼淚,想到這次的確是我錯(cuò)了,沒有認(rèn)真,就想著去跟媽媽道歉。剛走到房間門口,我發(fā)現(xiàn)媽媽竟然在偷偷的抹眼淚!我心里更難過了,小聲喊了聲媽媽。我剛開口,媽媽就轉(zhuǎn)身過來跟我說了聲“對(duì)不起”!“不,媽媽,應(yīng)該是我道歉,這次的確是我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)!”“媽媽也有錯(cuò),不該看到考差了就沖你發(fā)火,我應(yīng)該幫助你找原因,找解決的方法,以后才能有進(jìn)步!彪m然我們倆的眼睛都是紅紅的,但是我們不約而同地笑了。“媽媽,我以后一定改正,再也不會(huì)了!薄昂,我們一起努力!”
從那天起,我每天都努力進(jìn)步一點(diǎn),成長(zhǎng)一點(diǎn),讓媽媽的和自己的辛苦不白費(fèi),而那件事,也永遠(yuǎn)留在了我心里。
初三作文 篇4
遛狗不見狗,狗繩提在手,見繩不見手,狗叫我才走
這是最近我們聽見最多的關(guān)于霧霾的名言。
早晨起來,拉開窗簾,望一眼窗外,感覺就像自我眼瞎了一樣?床坏秸克{(lán)的天,看不到悠悠的白云。天地之間一片混沌,一切都是灰色的。連對(duì)面彩色的樓房,也只有朦朧的輪廓。
在我們不經(jīng)意之間,霧霾已經(jīng)悄悄的籠罩著整個(gè)城市。
每一天上學(xué)之前,都要全副武裝,生怕霧霾被自我吸進(jìn)肺里。但是,這又有什么用?
路上的車還是呼呼的排著廢氣,遠(yuǎn)處的工廠也在不斷地排著滾滾黑煙,路兩邊的樹也看不見了,人們都帶著白色口罩。
那么,這令人厭惡的霧霾又是怎樣產(chǎn)生的呢?
我們?cè)S多家庭都有小汽車,但在我們坐在小汽車?yán)餃?zhǔn)備去旅游的同時(shí),我們的小汽車排出的尾氣,卻在悄悄的給我們身后的霧霾做著貢獻(xiàn)。
在城市的偏遠(yuǎn)郊區(qū),一些化工廠正在大顯身手,那日夜排放的.濃濃黑煙,正在慢慢的融入空氣之中。
在元旦的煙花晚會(huì)中,那絢麗多彩的煙花,那噼里啪啦的爆竹,讓空氣中煙霧騰騰,變得十分混濁,空氣質(zhì)量急劇下降。這些就是造成霧霾的主要原因,它們?cè)趲Ыo我們快捷方便、賞心悅目的同時(shí),也悄悄地給我們帶來了意想不到的后果。
初三作文 篇5
不知覺中,初三已經(jīng)到了。雖然說只是高了一個(gè)年級(jí),可是很多方面是以前無法比擬的。
壓力
小學(xué)六年,初中三年,可謂是“十年寒窗”啊。即將迎來人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),尤其是各科學(xué)習(xí)逐漸緊張,上課速度也越來越快,這樣的變化不得不讓我們意識(shí)到,中考來了,該努力了。家長(zhǎng)的期望、老師的盼望、自己的希望,都在無形之中給予了壓力?吹酵瑢W(xué)們的埋頭苦干、不得不說:初三來了,壓力大了。
責(zé)任
初三了,我可以自信地說:我們長(zhǎng)大了,我們不再像以前,旨在嘴上動(dòng)功夫了,F(xiàn)在的我們,已經(jīng)明白了自己身上肩負(fù)的責(zé)任。對(duì)父母、對(duì)老師的責(zé)任。但是最重要的,還是對(duì)自己的責(zé)任,對(duì)自己學(xué)習(xí)的'一種見證,對(duì)自己最好的證明。我們應(yīng)該清楚我們身上的膽子有多大、有多沉?吹酵瑢W(xué)們昔日的笑容變成奮斗的敢說,不得不說:初三來了,責(zé)任大了。
奮斗
當(dāng)汗水浸透白色的襯衣,額頭冒出幾顆汗珠;蛟S會(huì)以為是在跑道上狂奔,可惜不是。這一幕在初三班級(jí)中早已不是意見新鮮事了。汗水盡情揮灑,鬧鐘快速地算著題、背著書,唯恐落后別人一步,此時(shí),我看見了分頭,永不止息的奮斗。
迎接初三,奮起初三,奮斗初三。
相約明年,中考考場(chǎng),你我,向前沖!
……
初三作文 篇6
幸福的滋味是甜的。
看著窗外迅速后退的景物,懷中緊緊地抱著保溫盒。
冬天的天空總是很晚才明,家遠(yuǎn)的我只得早早摸黑去學(xué)校,而喜歡賴床的我,卻使周一的早晨變得更加匆忙、短促了。但即使是這樣,每個(gè)周一的早上我依舊能吃到早餐;蛟S是由于口味的不同,我并不喜歡在大早上吃油膩膩的火燒、油條等,因此,在大街上總不能買到我愛吃的早餐。于是媽媽便擔(dān)起了為我做早餐的'任務(wù)。
“紅糖雞蛋”這是我最愛吃的,也是媽媽最常做的。它的做法也很簡(jiǎn)單:把雞蛋打入開了的水中煮熟,在出鍋前加上一點(diǎn)紅糖一拌就行了。但即使是這樣簡(jiǎn)單的,媽媽也總有辦法使它變得不平凡。每次做好了紅糖雞蛋,媽媽總會(huì)把它裝入保溫盒里,并塞入我的懷里,讓我在路上吃。
坐在車內(nèi),小小的保溫盒透出了大大的溫暖,讓我也淡忘了冬季酷寒。打開保溫盒,白玉般的雞蛋漂在姜黃色的湯汁上,一股熱氣瞬間霧了我的眼鏡,周圍都變的虛幻了,但心卻看得清楚。
輕輕的舀起一個(gè)雞蛋,一口咬下去,微甜的滋味便侵占了我的整個(gè)口腔,長(zhǎng)驅(qū)直入直逼心房。沒有完全熟透的雞蛋黃心就好像是粘稠的糖漿一般沿著勺沿緩緩的流下。每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)急忙張大嘴吃第二口,生怕浪費(fèi)一點(diǎn)。周一的早晨,我總會(huì)吃的很飽,很徹底,連湯我也不會(huì)剩下一滴。因?yàn)槲抑牢业脑绮筒粌H是紅糖雞蛋,還是幸福。
媽媽的紅糖雞蛋便是我的幸福,而幸福的滋味便是那淡淡的甜。
初三作文 篇7
提著剛買來瓶裝的汽水上著樓梯。不料,腳下一滑,自己沒摔倒,汽水卻摔得粉碎。拿著瓶子的`碎片上樓,開門的時(shí)候。一霎時(shí),差一點(diǎn)把手劃傷!
拿著剛穿兩天就壞了的鞋,去找店主維修。店主二話沒說,接過鞋就開始修了!心里的不快之意不由自主的消失得無影無蹤了!一股暖流流到了心中!
生活就像一面鏡子,你對(duì)它哭,它就對(duì)你哭!你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑!
其實(shí)人生就是一盤棋,而與你對(duì)弈的是命運(yùn)。即使命運(yùn)在棋盤上占盡了優(yōu)勢(shì)!即使你只剩下最后一盤殘局!你也不要推盤認(rèn)輸。因?yàn)槿松褪窃趫?jiān)持中轉(zhuǎn)機(jī)!沒準(zhǔn)什么時(shí)候,你就打?qū)Ψ揭粋(gè)“悶棍”
讓我們微笑面對(duì)生活吧!不要吝嗇的笑聲,讓真誠(chéng)的笑聲帶給我們浪漫人生!!!
初三作文 篇8
每個(gè)人都有一個(gè)理想,每個(gè)人生階段的理想也許會(huì)是不同的.但是有一個(gè)理想,一個(gè)信念對(duì)人生的重要性是不言而喻的。
在我還是很年幼的時(shí)候,我的人生理想就是每天都能夠睡懶覺,然后做自己喜歡做的事情
這個(gè)想法一直持續(xù)到小學(xué)時(shí),那段時(shí)間無疑是比之前輕松的時(shí)間苦悶的多,而且又有為數(shù)眾多的測(cè)驗(yàn)及相應(yīng)的考試,所以當(dāng)時(shí)所最為期待的無非是周末那閑憩的一段時(shí)間。
知道上了中學(xué),適應(yīng)了規(guī)律的學(xué)習(xí)生活,這時(shí)才不致太過無聊了.在經(jīng)?赐^醫(yī)院里的奶奶之后,看到醫(yī)院里醫(yī)生的盡職盡責(zé).救死扶傷,那在病人痊愈后的驚喜與自豪,深深的吸引著我。
所以,現(xiàn)在我的理想,就是一名為人民服務(wù)的醫(yī)生。
我想起了醫(yī)院里新來的實(shí)習(xí)醫(yī)護(hù)人員,他們的眼中總是有著近乎虔誠(chéng)的期待而又愉悅的光芒。我想,也許在某一天后,我也會(huì)像他們一樣,以著那樣一個(gè)身份進(jìn)入到哪個(gè)神圣的領(lǐng)地,我的眼中也會(huì)有著和她們一樣的神采,期待能讓世間多一個(gè)鮮活的生命。
古人云:“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。這里所謂的志也就是人生理想。每個(gè)人都有自己的理想,都為自己的理想去追求、去奮斗。而我的理想是什么呢?小的時(shí)候,聽爸爸媽媽講了許多英雄的故事,那時(shí)我的.理想便是長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名匡扶正義的英雄。隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)理想也越來越現(xiàn)實(shí)了,當(dāng)我看到許多貧困的地區(qū)因教師的缺少使許多小朋友無學(xué)可上,從而萌生了當(dāng)一名教師的念頭,這也算是我的理想吧。
是。〗處煹穆殬I(yè)是神圣的,他被譽(yù)為人類靈魂的工程師。教師不僅傳授學(xué)生知識(shí),還教給學(xué)生做人和做事的道理,讓學(xué)生逐漸由一個(gè)不懂事的頑童轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,這是多么的偉大!“教師就像一只蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識(shí)傳授給別人,而漸漸磨損著自己;又像是一只梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”(羅國(guó)杰語)
教師是如此的偉大,教師的工作是如此的高尚,所以更堅(jiān)定了我當(dāng)老師的決心!熬艑又加趬就痢,我一定從現(xiàn)在開始,多學(xué)習(xí)知識(shí),多掌握本領(lǐng),為將來實(shí)現(xiàn)我的人生理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),當(dāng)一名合格的人民教師。
初三作文 篇9
蠟燭舍棄了自己的軀殼,以煙的形態(tài)飄散于空中,悠游自在、無拘無束。它能夠乘著風(fēng)肆意飛翔,與云彩相融;也能源源不斷地在空氣中升騰,給人帶來飄逸的美感。余以為,這并非真正的自由,與其舍棄肉軀來換取短暫的輕松歡愉,不如堅(jiān)守本心,做一束小小的火苗,雖然十分渺小,卻能給人帶來光和熱。
“結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏!焙靡粋(gè)“心遠(yuǎn)地自偏”!所謂自由,在陶淵明的眼里,已非李太白吟誦于壯美精致,走馬策劍覽河山之隨性灑脫,而是“采菊東籬下,悠然見南山”的樸素寧?kù)o、超凡脫俗。做一個(gè)隱士可好!世俗名利、官場(chǎng)沉浮充耳不聞,給我一間茅屋、一塊地,雖躬耕于世俗勝似居于桃源仙境,豈不妙哉?我沒有舍棄肉身,煉丹成仙的通天法力;也沒有叱咤風(fēng)云,指點(diǎn)江山的魄力,只能大隱隱于市,于凡塵中悟道覓自由。我之自由,非錦帽衣裘,朝喧弦管,暮列笙琶,僅求無絲竹之亂耳、無案牘之勞形;我之自由,非名傳天下,僅求一地以安身立命;我之自由,亦非從順逆隨,乃鞠躬盡瘁,死而后已也。
任天地衍化,世道變遷,我不問誰主沉浮,更不會(huì)杞人憂天,縱使茅屋為秋風(fēng)所破,我自屹然不動(dòng)。莊周夢(mèng)蝶,太過瑰麗;太白抱月而終,太過率性;杜甫困苦病死,太過悲涼;李煜國(guó)破流亡,太過凄愴。它們何時(shí)追尋到了自由?只不過是霧里看花,曇花一現(xiàn)罷了。真正的流星,是不會(huì)短暫現(xiàn)于眼前,只不過是我們沒有慧眼,看不透蒼茫的宇宙。真正的堅(jiān)守是不會(huì)隨時(shí)光的消磨而退縮,只不過是人心太脆弱、生命太短暫。蘇武的扼嘆,在大漠隨風(fēng)消散;張騫的足跡,已被后人的步履所覆蓋……他們都曾堅(jiān)守過,它們都曾迷茫悲惋,但他們都相信終有一天會(huì)等到自由,等到黑暗中的光芒,足矣!何必去問流星旅行的終程、堅(jiān)守持續(xù)的結(jié)果?只要扎下了根,就算再荒蕪,有能奈我何?
于是,我決定做一截樹根,把自己深深埋入大地。只要能看到黑夜中繁星閃爍,我就不再孤單迷茫。天宇之空蕩、飄行之搖晃讓我害怕迷失,也許只有守望才是最好的歸宿!把鐾强眨饶_踏實(shí)地”,堅(jiān)守是從零到有,從少到多,聚沙成塔的過程。羅布泊里曾有一群熱衷科學(xué)夢(mèng)想的年輕人在堅(jiān)守,于是我們有了兩彈一星;南海島礁上有千百戰(zhàn)士在堅(jiān)守,于是我們能驕傲地在地圖上指出中國(guó)的'萬里海疆;工作崗位上時(shí)時(shí)刻刻有億萬人在堅(jiān)守,于是有了社會(huì)的飛速發(fā)展……歸根結(jié)底,若是沒有堅(jiān)守這顆星球,我們或許會(huì)化為宇宙中漂浮的粒子塵埃。
哦,透過夜色的陰翳,我放棄了失去引力的自由,選擇扎根地層,成為提供綠茵的“大傘”,在那天宇飄行的流星上面,悄然綻放出一抹生機(jī)盎然的綠色……
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