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作文 我們都笑了
又是一個(gè)炎熱的中午。
我們又像往常一樣，拿著各自買(mǎi)好的午餐坐在座位上吃。又像入往常一樣，還是我們幾個(gè)。但明顯感覺(jué)到，氣氛有些不同了。我們坐在這里已經(jīng)有五分鐘了，卻遲遲沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。
我不時(shí)向其中一個(gè)投去疑問(wèn)的眼神，她也無(wú)奈的搖搖頭。我這下更弄不清到底是怎么回事了。這時(shí)另一個(gè)給我傳來(lái)了紙條，我仔細(xì)看了一遍，才明白原來(lái)有兩個(gè)在上午鬧了別扭。我們?nèi)齻�(gè)人互相使了個(gè)眼神，便靜靜地討論，這件事該如何解決，確實(shí)很令人頭疼！為了讓她倆和好，又不會(huì)使她們感到不自在，我們仨兒所有的對(duì)話都在紙條上進(jìn)行，多令人煩惱��！
又一個(gè)五分鐘過(guò)去了，我們依然沒(méi)有想出令人她們和好的辦法。
一陣淡淡的微風(fēng)吹過(guò)，帶走了我煩亂的思緒，留給我一個(gè)不知可行不可行的點(diǎn)子。就這樣，我紛紛向她們說(shuō)了我的想法，最后決定試一試。
我們模仿她倆的字分別給對(duì)方寫(xiě)了一封和解信。
下午第一節(jié)課間，我們把寫(xiě)好的信分別以她們的名義放在了她們的書(shū)桌里。靜靜的等待中，時(shí)間似乎停滯了，過(guò)得很慢。終于她們看了信，可似乎沒(méi)有反映，我們意識(shí)到，計(jì)劃要成為泡影！
“怎么辦，怎么辦，還有什么更好的辦法？”我們仨兒絞盡腦汁，焦急地想著，各個(gè)臉上都寫(xiě)滿愁容。這時(shí)，我們對(duì)面走來(lái)了兩位同學(xué)，她倆兒手牽著手，笑瑩瑩地朝著我們過(guò)來(lái)。天吶！我們?cè)趺匆膊粫?huì)想到這兩個(gè)人竟是她們！我們頓時(shí)疑惑不解�！霸趺矗俊銈儾皇恰�
“我倆兒早就知道那兩封和解信是你們寫(xiě)的，一想到你們?yōu)榱宋覀z兒的和解這么辛苦，我們還有什么理由不和好呢？之所以沒(méi)有馬上告訴你們，是想看看你們還會(huì)用什么辦法。嘿嘿，辛苦你們了！”
“原來(lái)是這樣啊？！我們仨兒異口同聲地說(shuō)�！�
“是啊，其實(shí)就是這樣！”
“哈哈，呵呵……”
剎那間，我們都笑了！
初二:何曉芳
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