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【集合】我的同桌作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的我的同桌作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌作文1
這次,我們班新?lián)Q了座位,我被換到了前排,并且,我的同桌也換了。他和我一樣是一個(gè)男孩,但他有許多地方與我不相同,比如我們的年齡愛(ài)好和習(xí)慣就不同,他比我大,大了將近一歲,對(duì)于我來(lái)說(shuō)他可以算得上是我哥了,但他一點(diǎn)兒也不在意。平時(shí)和我有說(shuō)有有笑,好像是兄弟一般。又是他還會(huì)給我?guī)c(diǎn)吃的。
對(duì)我非常地好,我們也很合得來(lái)。他非常喜歡打籃球,只要有時(shí)間,就可以看到他在籃球場(chǎng)上矯健的身影。他可不止這些優(yōu)點(diǎn),有一次,我把水弄到了他的書(shū)上,把他的書(shū)弄濕了,他知道后,不但沒(méi)有怪我,而且還提醒我下次注意一點(diǎn)。之后,我們兩又和平常一樣了,看上去沒(méi)有發(fā)生一點(diǎn)事一樣。它還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),那就是虛心好學(xué),有許多不懂的題目,他都拿來(lái)問(wèn)我,我告訴他的,他都虛心接受。有時(shí),就算是考試那了高分,他一不會(huì)驕傲,那怪老師最近表?yè)P(yáng)了他。
我們之間還時(shí)常發(fā)生一些有趣的事情 ,前幾天的晚上,我正在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)他望著我的作業(yè)本,還說(shuō):“我的字寫(xiě)的可真差,你寫(xiě)的可正好!”我說(shuō)他的字很好,也很好看,可他不信,還老是說(shuō)我的.字很好看,我感到很好笑,但看到他那真誠(chéng)的表情,立刻又打消了這個(gè)念頭,他還真是可愛(ài)!你們知道濤是誰(shuí)嗎?他就是我的好同桌——?jiǎng)挕?/p>
我的同桌作文2
昨天開(kāi)學(xué)了,我又升入了新的年級(jí),有了新的老師,還有新的同學(xué),我感到一切都是新的.。
老師安排好我的座位,我感到很失望。別的同學(xué)都有自己的同桌,可我卻沒(méi)有。過(guò)了一天的獨(dú)桌生活后,我感到很孤獨(dú),沒(méi)有意思?墒菑慕裉扉_(kāi)始,我就再也不用做獨(dú)桌了。我們班來(lái)了一位新同學(xué),老師安排他坐我旁邊。
他是個(gè)男生,身高和我差不多。不太胖,一雙有神的眼睛,一看就很聰明。他說(shuō)話方言很重,我常常一句也聽(tīng)不懂。
我的新同桌非!坝哪薄@蠋熥屗鲎晕医榻B的時(shí)候,他大聲地說(shuō)到:“大家好,我姓翟……”我們都把他的姓聽(tīng)成了“宰”,同學(xué)們不由得吃吃偷笑起來(lái),其實(shí)我也忍不住笑了,可他卻一副無(wú)所謂的樣子。后來(lái),老師讓他把名字寫(xiě)在黑板上時(shí),我們才知道他姓“翟”。
我的新同桌還很“老實(shí)”。每當(dāng)下課時(shí),我們?cè)谝黄鹜嫠,他都是靜靜地坐在那里。每次我問(wèn)他為什么不去玩,他都不回答。我多次詢問(wèn)他,他終于說(shuō)話了:“我是從東北來(lái)的,這里的同學(xué)我一個(gè)也不認(rèn)識(shí),所以……”我終于明白了,因?yàn)樗麑?duì)我們不熟悉,所以總是自己坐在那里。我開(kāi)始跟他說(shuō)話,跟他交朋友,F(xiàn)在,下課后他也能跟我們一起玩了。
這就是我的新同桌——一個(gè)東北男孩。我要感謝他,因?yàn)樗某霈F(xiàn),我從此不再孤單。
我的同桌作文3
五年的小學(xué)時(shí)光,我跟很多同學(xué)做過(guò)同桌。他們有的博學(xué)多才,有的性格內(nèi)向,有的調(diào)皮搗蛋,但給我印象最深刻的是五年級(jí)上學(xué)期的同桌——郝思嘉。
她有一雙炯炯有神的大眼睛,一對(duì)月牙似的眉毛,梳著一條馬尾辮。她活潑可愛(ài),善于與別人交流。
她是我們班的.學(xué)霸。她寫(xiě)作文的時(shí)候,必定要打底稿。打完底稿以后,認(rèn)真地讀上幾遍,把語(yǔ)句不通的,用詞不當(dāng)?shù)牡胤,沒(méi)寫(xiě)具體的地方仔細(xì)修改,直到滿意為止。她的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀。她的好幾篇作文還在作文比賽中獲了獎(jiǎng)。
她不僅作文寫(xiě)得好,而且畫(huà)畫(huà)也稱得上我們班的高手。上學(xué)期美術(shù)老師讓我們畫(huà)《山中訪友》這篇課文里的景色,她選擇了那座德高望重的古橋。哇!居然畫(huà)古橋,這個(gè)難度很高呀,我瞪大了眼睛。看她畫(huà)橋,我也想挑戰(zhàn)一下,我立即埋頭畫(huà)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我抬起頭來(lái),看見(jiàn)她的畫(huà):一座堅(jiān)不可摧的古橋躍然紙上。再看看我畫(huà)的橋,不,是一條弧線。我想:我畫(huà)的這座古橋不用激流沖撞,自己就會(huì)塌的。我的畫(huà)和她的畫(huà)相比簡(jiǎn)直是天壤之別。她又一筆一筆在古橋旁邊添上了花草樹(shù)木,畫(huà)上了背景。這樣,一幅讓人贊口不絕的畫(huà)就新鮮出爐了。
這就是我的同桌,一個(gè)作文寫(xiě)得妙筆生花,畫(huà)畫(huà)畫(huà)得栩栩如生的女孩。她有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的同桌作文4
“王小姐”有一張圓圓的小臉蛋,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下是一雙水靈靈的眼睛,一張櫻桃小嘴,非常討人喜歡。“王小姐”的`臉特別光滑,每個(gè)男生從他身邊走過(guò)都要摸一下他的小臉蛋。
大家一定認(rèn)為他是一個(gè)俊俏的女孩,其實(shí)他是一個(gè)俊俏的男孩。他很愛(ài)笑,笑聲就像剛下蛋的母雞:“咯咯咯”。因?yàn)樗L(zhǎng)得俊俏,平時(shí)又很愛(ài)學(xué)女孩說(shuō)話,所以我叫他“王小姐”。
別看“王小姐”外表文文靜靜的,其實(shí)他很調(diào)皮,愛(ài)捉弄人。有一次,我不小心摔了一跤,手掌流血了,疼得我直叫。這一幕正好被“王小姐”看見(jiàn)了,他學(xué)著我的樣子摔了一下,然后用雙手捂住眼睛,裝出哭腔說(shuō):“哎喲,好疼,好疼!”旁邊的同學(xué)哈哈大笑起來(lái),我哭笑不得。如果“王小姐”做了什么“壞事”,別人要去打他時(shí),他會(huì)站起來(lái),裝出一副可憐兮兮的樣子,嘟囔著:“媽媽,她要打我!”使得人家不忍心下手。
當(dāng)然,學(xué)女孩子說(shuō)話也給他自己帶來(lái)麻煩。有一次在課堂上他說(shuō)話尖聲細(xì)語(yǔ),被老師給批評(píng)了一頓。隨后,他又故伎重演。
在學(xué)校里,“王小姐”對(duì)學(xué)習(xí)從來(lái)都是馬馬虎虎的!巴跣〗恪泵看蜗蛭医枳鳂I(yè)抄,我不答應(yīng),他就會(huì)說(shuō):“哼!真小氣!借人家抄一下都不肯,真是討厭……”
大家想不想和這樣的男子漢交朋友?哦,對(duì)了,瞧我這記性,說(shuō)了半天,大家一定還不知道“王小姐”是誰(shuí),他就是我的同桌——王勇。
我的同桌作文5
在我們的學(xué)海生涯中,最不可或缺的人,就是我們的同桌。同桌是我們?cè)趯W(xué)校中,必須要遇到和結(jié)交的人。而在我的記憶中,令我記憶最深的同桌就是他了。
我的同桌叫李倫霆,他有一雙不大不小的眼睛,鼻子不算高,一張小嘴巴,我一直都不怎么喜歡他。直到有一天,他卻讓我刮目相看。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云的早晨。我和小伙伴們高高興興地來(lái)到學(xué)校,走到教室門(mén)口,只見(jiàn)黃老師早已在講了一張卷子的題目了。
“報(bào)告!”
“進(jìn)來(lái)吧!
經(jīng)過(guò)老師的同意,我便走進(jìn)了教室。我坐在自己的座位上,便趕快拿出卷子開(kāi)始對(duì)答案?墒,我畢竟是剛來(lái)的,根本不知道老師是講哪張卷子、講到哪個(gè)題目來(lái)了。于是,我便把陰險(xiǎn)的目光投向了李倫霆。
“喂,李倫霆,老師是講哪張?jiān)嚲戆?”
“……”也許他這時(shí)正在思考一道題,沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)的話,便在沉默中。
“唔,李倫霆,你記得啊,這次不告訴我,我下次也不告訴你!哼!”
“啊?什么?“他這時(shí)好像已經(jīng)反應(yīng)過(guò)來(lái),開(kāi)始問(wèn)我。
“我說(shuō)叫你告訴我老師是講哪張?jiān)嚲?哪道題目!你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)到啊!氣死我了!”
“哦哦,對(duì)不起啊,我剛剛在想一道題目,沒(méi)聽(tīng)到。來(lái),我告訴你!庇谑,他便熱心的對(duì)我講解起那道題目來(lái)?粗J(rèn)真的神情,我真的.不由自主的對(duì)他產(chǎn)生一種敬佩之情;于是,我慢慢地笑起來(lái),這種笑,是同桌之間溫暖的笑……
這就是我的同桌;貞涍^(guò)去的生活真的是十分的美好。雖然我們之后,再也沒(méi)有機(jī)會(huì)成為同桌,但是我們卻有著相當(dāng)深的友誼。我覺(jué)得我很幸運(yùn),能和他認(rèn)識(shí)。
我的同桌作文6
我的同桌名叫尹湘林,她是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,她長(zhǎng)得比較黑,留著一頭齊背的長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)有一雙明亮而烏黑的小眼睛,一眨一眨的,好像在對(duì)你說(shuō)話。
她有很多的優(yōu)點(diǎn),也有一些小缺點(diǎn)。她的優(yōu)點(diǎn)是上課比較認(rèn)真,但是總有一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作,就是這一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作,就一下子把我們小組的分給拉下來(lái)了,我真是對(duì)她恨鐵不成鋼。】墒侨绻麆e人比她好,她也不嫉妒別人只會(huì)繼續(xù)努力。
記得她剛剛到學(xué)校的時(shí)候就和我成為了好朋友,一開(kāi)始她坐在第十組,最后又轉(zhuǎn)到了我們的小組,正好坐在我的前面,所以我和她有機(jī)會(huì)成了好朋友。
我記得有一次,尹湘林在本子上發(fā)明了一個(gè)自己創(chuàng)造的游戲,我參加了,很有趣呢!我經(jīng)常和她交談,所以我們兩人的'關(guān)系很好。
以前,她和戴昕銳坐在一起的時(shí)候,上課經(jīng)常打鬧。但是和我在一起的時(shí)候,她就自己在一邊安靜的玩,或者認(rèn)真聽(tīng)講,這個(gè)問(wèn)題讓我迷惑不解,我想是不是因?yàn)槲恢玫脑颍课蚁,?yīng)該是的,以前的位置在角落里,而且被書(shū)擋著,老師看不見(jiàn)。但現(xiàn)在的位置在教室的正中央。還有可能,她現(xiàn)在長(zhǎng)大了,變得文靜了。
尹湘林活潑的時(shí)候像一只可愛(ài)的小兔,浮躁的時(shí)候像一匹脫韁的野馬。她的性格總是在變,一會(huì)兒很文靜、一會(huì)兒很活潑、一會(huì)兒很浮躁,如果你打她一下,她會(huì)用差不多十倍的力量還擊你,不管你是不是故意的。
我發(fā)現(xiàn)她總是有好多變化,性格在變,玩的對(duì)象在變,課間做的事情在變,只不過(guò)她很少看書(shū),但只要是老師要求做的事她就一定要做,誰(shuí)都阻止不了她,專注極了。
我希望她取長(zhǎng)補(bǔ)短,吸取別人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己的短處,把以前的壞習(xí)慣都一一消滅掉。
我的同桌作文7
我的同桌是一個(gè)文靜的女生。瘦,是我見(jiàn)到她時(shí)的第一印象。她的身材特別瘦弱,身高一米六的她只有72斤,看起來(lái)弱柳扶風(fēng),一雙腿細(xì)得讓人心疼,而這纖弱的身體里卻仿佛蘊(yùn)藏著無(wú)窮的能量。
第1次考試,同桌就讓我刮目相看,那一次考試其實(shí)也不算是多難,但是我們很多人都粗心大意了,所以同桌就成了班里唯一一個(gè)雙百分。
同桌不僅學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,每次都能取得班里的前三名,而且還擅長(zhǎng)書(shū)法和舞蹈。每次學(xué)校文藝匯演總是少不了她的.身影。
她是大家學(xué)習(xí)的榜樣,不過(guò)也不是完美無(wú)缺的人,我常常在想人無(wú)完人也正是如此。同桌腸胃不好,有腸胃炎,經(jīng)常肚子不舒服。每天中午吃完飯,她都要按摩肚子幫助消化,兩只手疊在一起從上推到下再?gòu)南峦频缴。她說(shuō)平時(shí)吃完飯經(jīng)常腸胃難受,每次吃飯后都要自己揉著胃才能勉強(qiáng)消化一點(diǎn)。有一次,我的腳扭傷了,沒(méi)去上體育課,她因?yàn)槟c胃炎犯了也沒(méi)去,我們?cè)诮淌依镒鲎鳂I(yè),她肚子又疼起來(lái),她疼得直喘,我讓她趴著休息一會(huì),她一邊給自己按摩肚子,一邊無(wú)助地哭著。后來(lái)她連按摩肚子的力氣也沒(méi)有了,我也看不下去了,就幫她揉了一會(huì)肚子。“你肚子最近都經(jīng)常這么疼嗎?”我一邊輕輕地揉著她的肚子,一邊關(guān)切地問(wèn)。她輕輕地說(shuō):“就今天疼得有點(diǎn)厲害,你揉著能好些,謝謝你啊!
還有一次自習(xí)課上她肚子疼起來(lái),蜷縮在座位上用兩只手死死地按住肚子。班主任看到后想送她去醫(yī)務(wù)室,沒(méi)想到她疼得站都站不起來(lái)。老師只好讓我把她扶到校醫(yī)室,衛(wèi)生老師幫她揉肚子,她大概疼得很厲害,都哭了,看起來(lái)十分可憐。
這就是我的同桌,一個(gè)體弱多病又優(yōu)秀出眾的女生。
我的同桌作文8
我的同桌可以說(shuō)是一個(gè)“天才”少女。
她有一張可愛(ài)的娃娃臉,長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)。一張的櫻桃小嘴和一個(gè)“糯米”鼻子。當(dāng)然,最可愛(ài)的就要數(shù)她那黑寶石般的眼睛啦!炯炯有神。她的性格陽(yáng)光開(kāi)朗,特別喜歡恐龍,周邊的事物他都感興趣,比如:一顆枇杷,幾只西瓜蟲(chóng),一群螞蟻。
她特別喜歡折恐龍,在做手工時(shí)從來(lái)不說(shuō)話,一絲不茍。對(duì)折紙的時(shí)候必須嚴(yán)絲合縫,不然絕不會(huì)進(jìn)行下一步。如果折壞了,我們頂多攤開(kāi)重折,而她會(huì)換一張紙折,因?yàn)檫@樣折出來(lái)的恐龍才不會(huì)難看。做完后她會(huì)用各種各樣的筆給它畫(huà)好條紋,涂好顏色,整個(gè)過(guò)程一絲不茍,如同行云流水一般。她還送了我?guī)字荒?她不僅會(huì)折恐龍,還會(huì)折飛機(jī)、氣球……一樣一如既往的.好看,你說(shuō)她是不是心靈手巧呢?
她不僅心靈手巧,還寫(xiě)著一手好字,她寫(xiě)字的姿勢(shì)很端正,就像俗話說(shuō):“坐如鐘”一樣,她寫(xiě)出來(lái)的字也工工整整、干凈整潔、整齊劃一。她也是我們?nèi)喙J(rèn)的“小小書(shū)法家”呢!她不僅水筆寫(xiě)的好,毛筆也不在話下呢!小小小手輕輕一揮,幾個(gè)漂亮的大字就顯現(xiàn)在眼前,我們班的墻上有她寫(xiě)的字呢!
她不僅折紙好,書(shū)法好,畫(huà)畫(huà)也不在話下呢!她最喜歡畫(huà)恐龍,先用鉛筆打稿,再用水筆勾線,最后用彩筆涂色,一個(gè)過(guò)程也不能少,我不禁感嘆:好細(xì)心啊!對(duì)了,她還是我們學(xué)校美術(shù)社團(tuán)的人呢!
她也很調(diào)皮可愛(ài)呢,她喜歡用排球把枇杷砸下來(lái),然后剝皮吃掉、也喜歡采亮晶晶的桃膠、找螞蟻卵、抓西瓜蟲(chóng)……她是不是很調(diào)皮可愛(ài)呢?
我的同桌作文9
他9歲了,在怡園小學(xué)上學(xué)。
他高高瘦瘦的,黑黑的皮膚,瓜子臉,一頭烏黑的頭發(fā),淡淡的眉毛,長(zhǎng)著一雙不大不小的'眼睛,像一個(gè)盯著獵物的老鷹,高高的鼻梁,一張紅紅的嘴巴。每次看到他,他總是嘴唇微微上揚(yáng),臉上蕩漾著笑意,一笑露出一口潔白的牙齒。你不要被他的表象所迷惑,他要是生氣的時(shí)候,仿佛孫猴子的臉說(shuō)變就變,如同到了地球的末日。
他是一個(gè)性格暴躁的人。記得有一次,我們玩第五人格,別人說(shuō)他輸了,可是他不但不承認(rèn),還握緊拳頭向別人打去。結(jié)果對(duì)方躲閃不及,一拳爆頭,那個(gè)同學(xué)倒在地上,鼻子流出了鮮紅的血,頭被磕腫了,牙齒也掉了一顆,看到這一幕,同學(xué)們都害怕極了,最后老師把那個(gè)同學(xué)送到了醫(yī)院。
他是一個(gè)喜歡科學(xué)的人。他總是看一些科學(xué)書(shū)籍,如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《小牛頓科學(xué)館》《我們愛(ài)科學(xué)》等科普書(shū)籍。他一有時(shí)間我就如饑似渴地閱讀起來(lái),學(xué)習(xí)利用它們來(lái)解決生活中的一些難題。記得有一次,我在學(xué)校玩乒乓球時(shí)不小心一腳踩到球,原本圓滾滾的乒乓球一下子凹了一塊,用什么工具都不能讓它鼓上來(lái)。他看到后,把球放在一個(gè)杯子里,然后倒進(jìn)熱水,只聽(tīng)一聲輕響,乒乓球鼓上來(lái)了,恢復(fù)了原來(lái)的樣子。他告訴我,物體熱脹冷縮,乒乓球遇到熱水鼓了起來(lái)。
這就是他一個(gè)性格暴躁,愛(ài)科學(xué)的孩子,你猜得出他是誰(shuí)嗎?
我的同桌作文10
我的同桌劉嘉宏,是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的好同學(xué)。
劉嘉宏是個(gè)勤奮用功的好學(xué)生。數(shù)學(xué)課上,老師一提出題目,劉嘉宏總是高高舉起了手。但老師一般不會(huì)輕易點(diǎn)他,只有在其它同學(xué)都答錯(cuò)的情況下,老師才會(huì)點(diǎn)起劉嘉宏來(lái)解答,每次他都能答對(duì)。后來(lái)我們才知道,劉嘉宏之所以腦子這么靈活,是因?yàn)槠綍r(shí)特別努力,特別用功:學(xué)過(guò)的東西,他每天都會(huì)復(fù)習(xí);剛學(xué)的新知識(shí),他在課堂上就力爭(zhēng)“消化”完;不懂的,他還會(huì)向別的同學(xué)請(qǐng)教……有一次,數(shù)學(xué)老師出了一個(gè)奧數(shù)題:把1至10這10個(gè)數(shù)各數(shù)填到形似“六一”的10個(gè)空格里,必須使在同一直線上的'各數(shù)的和都是12。一開(kāi)始,劉嘉宏也想了好久,可無(wú)論他怎么琢磨,也思索不出來(lái)。最后,實(shí)在想不出來(lái)的他也沒(méi)有放棄,而是在課后虛心請(qǐng)教同學(xué),直到弄懂為止。
劉嘉宏還是個(gè)小書(shū)迷。只要是手上一捧到了書(shū),他就沉醉在書(shū)本的世界里,津津有味地讀起來(lái)。無(wú)論周?chē)卸喑,有多亂,他都絲毫不受影響。記得那一次,我們放學(xué)了,大家走得差不多了。收拾好書(shū)包,也準(zhǔn)備回家的我卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也走不出去了。原來(lái),劉嘉宏還在低頭看書(shū)呢!“這個(gè)書(shū)呆子,放學(xué)回家了都不知道!”我又氣又笑,一把拿掉他的書(shū):“讓一下,我要出去……”他只是微微挪動(dòng)了下身子,等我一出去后,就又投身到了書(shū)的海洋里,看得我不禁直搖頭……
這就是我的同桌,一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮用功,做事專心致志,值得我學(xué)習(xí)的好同桌。
我的同桌作文11
一張橢園型的小臉上,鑲嵌一雙圓溜溜的大眼睛。他很可愛(ài),可是美中不足的是一笑就露出了兩排歪歪斜斜的'黃牙齒。他就是我的同桌林小輝。他很調(diào)皮,但也能知錯(cuò)就改。
記得有一回,林小輝正在寫(xiě)作業(yè),我呢,在一旁悠閑地看課外書(shū),當(dāng)我翻頁(yè)時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)他把“賽”的筆順寫(xiě)錯(cuò)了。我看見(jiàn)了,急忙對(duì)他說(shuō):“林,‘賽’的筆畫(huà)你錯(cuò)了!應(yīng)該是先兩‘橫’再兩‘豎’再一‘橫’!睕](méi)想到,他卻若無(wú)其事地說(shuō)“哼!筆畫(huà)寫(xiě)錯(cuò)了,管你什么事呀?這又不是考試。”他眼一翻,又繼續(xù)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我很生氣,心想:別以為你這樣就能讓我不管你!可怎么讓他改呢?有了,我腦中突然冒出一個(gè)好辦法。我越想越高興,越想越興奮,情不自禁地笑了起來(lái)。
“喂!你傻子呀!一個(gè)人‘呵呵呵’地笑什么?”林小輝好奇地問(wèn)。我回過(guò)神來(lái),對(duì)他說(shuō)“我今天請(qǐng)你吃世界最大的糖炒栗子,要嗎?”“太棒了!糖炒栗子,我一定要!”他眼里冒著光,嘴里的口水仿佛都要流出來(lái)了,我勾起了中指,在他眼前晃著,笑呵呵地說(shuō):“這個(gè)糖炒栗子,要嗎?”他的頭腦立刻清醒了,驚了一下,說(shuō)道:“這個(gè)栗子!我不要!我不要!”轉(zhuǎn)身想逃跑,我一把抓住他,說(shuō):“不要‘栗子’可以,但必須按正確的筆順寫(xiě)。”他在我的強(qiáng)勢(shì)威脅下,只得乖乖地寫(xiě)了五遍正確的“賽”字。我這才放過(guò)了他。
這就是林小輝,調(diào)皮而可愛(ài)的人!
我的同桌作文12
我的同桌是一個(gè)名副其實(shí)的“小胖子”,自從老師把他“定居”到我旁邊之后。令原本已有危機(jī)感要實(shí)行減肥計(jì)劃的我放松了警惕。所以我的體重一點(diǎn)一點(diǎn)的'增加,我還真有點(diǎn)“恨”這個(gè)小胖子!這個(gè)小胖子吃飯厲害極了,一下子能吃好幾碗。他特別小氣的,沒(méi)事有事就要和我分三八陣線。然而自己抄了三八線,一字不提。他做什么事都粗枝大葉,超級(jí)馬虎。不過(guò),我也挺佩服他的。
記得前幾個(gè)月,輪到我們班執(zhí)勤。我光榮的成為了其中的一員,我同桌也不例外。第一天早上執(zhí)勤,我信心十足。要從早晨7點(diǎn)半站到早操開(kāi)始才結(jié)束,中午還要站崗!這個(gè)消息把熱情四溢的我潑了一盆泠水。想想也好,才五天,敷衍敷衍就行了。
這么一折騰就被同桌抓著了把柄!昂伲炖倌惚仨毴(zhí)勤啦!時(shí)間都超過(guò)啦!彼暗馈爸懒,知道了。有你那么準(zhǔn)時(shí)的嗎?你早上的習(xí)題做完了!哼!”我答應(yīng)著他。中午,我還在有滋有味的吃著中飯。他一本正經(jīng)的倒掉了飯。又開(kāi)始“訓(xùn)”我了!靶炖,別吃了?禳c(diǎn)執(zhí)勤去啦!蔽矣皿@異的眼神看著他。平常的他最起碼添個(gè)幾次,今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦!“哦!蔽覠o(wú)奈地回答。接下來(lái)的幾天,為了早點(diǎn)完成回家作業(yè),我索性帶著作業(yè)下去檢查,執(zhí)勤。小胖子不爽,指責(zé)道:“做事三心二意,你有什么了不起?”我實(shí)在是無(wú)話可說(shuō)。在他的影響下,我可自覺(jué)了。自從這件事之后,我對(duì)小胖子有了幾分敬意。
當(dāng)然,小胖子有很多優(yōu)點(diǎn)。寫(xiě)毛筆字的技術(shù)一流,做事情一絲不茍,一心為班級(jí)服務(wù)。我現(xiàn)在特別滿意有個(gè)小胖子坐在我旁邊!
我的同桌作文13
我的同桌是一位小女生,最初她搬來(lái)做我同桌的時(shí)候,一臉冷漠嚴(yán)肅的眼神使我心里不禁閃過(guò)一絲冷顫,心想以后不免會(huì)有一些“皮肉之苦”,因?yàn)楹芏嗯枷矚g抓人撓人。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,最特別的是臉圓圓的,小小的,下巴有點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)尖,很像動(dòng)漫里的一個(gè)小女生。
在一次數(shù)學(xué)課上,老師給我們講如何用百分?jǐn)?shù)解決應(yīng)用題,小女生專心致志的聽(tīng)課、記筆記,而我卻突發(fā)奇想,想打擾一下她。我突然襲擊了一下她的右胳膊肘,沒(méi)想到她絲毫沒(méi)反應(yīng),依然全神貫注忙抄筆記。“嗯?沒(méi)反應(yīng)?”就在我正想再次惡作劇的時(shí)候,她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)生氣的對(duì)我喊了一聲“別吵我!”班上同學(xué)的目光齊刷刷地望著我,像警察審訊小偷。我尷尬地趕緊低下頭抄筆記,而她又繼續(xù)專心聽(tīng)課記筆記了。
課堂刷題的時(shí)候,她刷得最快。刷完了題也不閑著,她會(huì)起身走到小組其他同學(xué)身邊,有一次我問(wèn)她去干什么,她說(shuō)去幫助自己的組員。我看著她一字一句、一五一十耐心地把自己的方法“傳授”給組員,心里也不由地想:跟她一組真好,不會(huì)的時(shí)候,不用問(wèn)老師,身邊就有個(gè)“小老師”。
每當(dāng)老師布置回家預(yù)習(xí)課文的時(shí)候,我就覺(jué)得自己又可以偷懶了,第二天回校,小女生的書(shū)上花花綠綠、密密麻麻,做滿筆記,課文的知識(shí)點(diǎn)都做好了充分的`預(yù)習(xí),而我的書(shū)上卻是一片空白。后來(lái)我們好多同學(xué)都挨了批評(píng),像一群落湯雞似的,而小女生則在旁邊偷笑。
勤奮的小女生,是我的同桌。她就像一只小蜜蜂,不知疲倦地忙著采花釀蜜。她為什么會(huì)這么勤勞呢?當(dāng)我問(wèn)她這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,她驕傲地說(shuō):“我要追上我哥!我哥高一,成績(jī)非常好,他是我的榜樣!甭(tīng)了這個(gè)回答,我恍然大悟,原來(lái)一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)十分明確的人,才能如此勤奮不怕累!
我的同桌作文14
我的同桌是一個(gè)大大咧咧的男孩。他一雙“靈巧”的雙手。為什么說(shuō)他的手很“靈巧”呢?嘻嘻,說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,老師昂首闊步地走進(jìn)教室,嚴(yán)肅的眼神環(huán)顧了一下周?chē)?吹酵瑢W(xué)們坐得端端正正,嘴邊也不由自主的微微一笑,“接下來(lái)該講這一題了……”同桌在一旁呆若木雞,我用胳膊肘輕輕碰了他一下:“同桌,醒醒!你又想入非非了?”他搖搖頭,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我,他的眼睛黯淡無(wú)光,“你怎么了?”他昏昏欲睡,我推推他,他睜開(kāi)了眼,不解地看著四周。
這一推,給我招了不少麻煩!
他左看看,右瞧瞧,覺(jué)得無(wú)聊,就畫(huà)起了畫(huà)。“同桌,你瞧!”他興高采烈,我瞄了一眼:“無(wú)聊!別打擾我!”我有點(diǎn)生氣地說(shuō)。他大失所望,一會(huì)兒拿著文具玩,一會(huì)兒自言自語(yǔ),一會(huì)兒玩游戲。
“叮――鈴――鈴,”下課鈴響了。同桌健步如飛地奔向操場(chǎng),投入游戲的懷抱中!不一會(huì)兒他又跑進(jìn)來(lái)。“你干什么?”我問(wèn),“快出來(lái),咱們一起玩子兒!薄皝(lái)了!”不一會(huì)兒,又來(lái)了三個(gè)同學(xué),我們一起玩了起來(lái)。
這時(shí)候的他完全變了個(gè)樣,與之前判若兩人:“該我了,我會(huì)贏的!”他全神貫注,子兒和子兒之間,他的雙手不停地?fù)]動(dòng)著。輸了!他臉紅通通的',像兩個(gè)大西紅柿子。贏了!他神采飛揚(yáng),滿臉得意。
我每天不知會(huì)見(jiàn)多少遍,他的手在五個(gè)子兒之間飛舞著,游刃有余,靈巧得很。
他就是我的同桌,雖然有時(shí)耍些小脾氣,不過(guò)天真可愛(ài)!我們相處得還是很愉快的!
我的同桌作文15
我的同桌叫梁颯穎,是一個(gè)“心廣體微胖”的小女生。
她有一條辮子,但是不怎么長(zhǎng),齊到脖子那里。她的眼睛很大,笑起來(lái)像個(gè)半圓,并不像月牙。她的頭上戴著個(gè)藍(lán)色蝴蝶結(jié)發(fā)卡,可是依舊散著前簾,應(yīng)該是她喜歡這樣。每當(dāng)有人一直盯著她看,她總是會(huì)說(shuō)“咋啦”,我覺(jué)得這應(yīng)該是她的.口頭禪吧。
我覺(jué)得,她最大的特點(diǎn)就是愛(ài)笑,但是我不覺(jué)得她笑起來(lái)好看,感覺(jué)傻傻的。不過(guò),她在語(yǔ)文方面很有天賦,我覺(jué)得她的天賦超過(guò)了張思佳和李俊佳。畢竟她的媽媽是語(yǔ)文老師,肯定在語(yǔ)文方面會(huì)有些天賦。并且,她很有思辨力,但這種思辯力卻經(jīng)常使我哭笑不得。
一次,老師讓小組討論,我和其他四個(gè)同學(xué)的意見(jiàn)都統(tǒng)一了,剛剛準(zhǔn)備說(shuō)“四組準(zhǔn)備完畢的時(shí)候”,從耳朵里鉆出一句話:“我覺(jué)得不是這樣的,應(yīng)該是……!
這時(shí),我的第一反應(yīng)就是“少數(shù)服從多數(shù)”,可是她卻又和我們說(shuō)了起來(lái),我怎么說(shuō),她都堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。最后,我們只好繼續(xù)討論。我眼睜睜看著其他的小組都討論好了,就剩我們組了。這時(shí),我猛地想起來(lái),我的意見(jiàn)和梁颯穎的比起來(lái)的確不太準(zhǔn)確,我們小組的人也被“收買(mǎi)”了,最后,我們用了梁颯穎的答案,老師還表?yè)P(yáng)了我們呢。
不過(guò)我又開(kāi)始郁悶了,為什么我沒(méi)有想到呢,唉~。
當(dāng)然,人不能光有優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)也是有的。每次她做錯(cuò)事情我們兩個(gè)班長(zhǎng)說(shuō)她的時(shí)候,她總是說(shuō)“可是…”“但是…”,我們說(shuō)她頂嘴吧,她又說(shuō)這叫“辯論”。哎,真的是拿她哭笑不得啊。
這就是我那個(gè)令我哭笑不得的同桌梁颯穎,希望你們能和她成為最“親密”的朋友哦,因?yàn)槲沂亲霾坏健?/p>
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