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燒紙船作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的燒紙船作文，希望能夠幫助到大家。
燒紙船作文1
星期五中午，我們正聚精會神地看著書，老師突然走進教室，手里端著一個盒子。大家都迷惑不解，小聲地議論著：“老師要做什么呢?”
正當我們迷惑時，老師微笑著說：“同學(xué)們，今天我們要做一個實驗——燒不壞的紙船。”“啊?紙船怎么會燒不壞?”同學(xué)們異口同聲地問道，你看著我，我看著你，教室里一片安靜�！斑@是我們做實驗要用的材料，”說著，老師就從盒子里拿出四種工具，“有酒精燈、三角架、水杯、紙船�！崩蠋熛劝压ぞ邤[放好，然后在紙船里放滿水，放在三角架上，然后擰開燈帽，用打火機點燃燈芯。奇跡出現(xiàn)了，紙船竟安然無恙。有些同學(xué)眼睛睜得像顆彈珠;有些同學(xué)揉了揉眼睛，似乎不相信眼前的這一幕;還有的同學(xué)竊竊私語著，到底是為什么呢?紙船為什么不著起來呢?我們都像個丈二和尚——摸不著頭腦�；鹧嫔斐鏊{(diào)皮的舌頭，使勁地舔著紙船，不一會兒，紙船里的水冒出了一串串氣泡，不知從哪兒傳來一聲：“水開了!”正當同學(xué)們想要知道原理的時候，老師卻講道：“至于道理，就得你們自己回家去搞明白了�！苯淌依锞拖裾ㄩ_了鍋，同學(xué)們你一言我一語發(fā)表著自己的觀點。
我一回到家，就迫不及待地跑到電腦前，打開電腦，查找資料，原來加熱的時候，水分在不斷蒸發(fā)的'過程中帶走了熱量，所以在水燒光前，紙船不會燃燒起來。我似懂非懂地自言自語道：“哦!原來是這樣�！�
通過了這次實驗，我知道了：生活中的一切都需要我們?nèi)ヌ剿�，我們要做個生活的有心人。
燒紙船作文2
又是星期六，我來到了作家之家。
一看到黑板上寫著燒不壞的紙船這幾個字，我就已經(jīng)目瞪口呆了。紙船怎么會燒不壞，陳老師該不會是寫錯了吧？上課了，陳老師拿出材料，分別是酒精燈、紙船、三腳架、石棉網(wǎng)和打火機。陳老師問我們：“紙碰到火會怎么樣？”還未等我們做出回答陳老師便點燃了一張紙，我趕緊去吹，可是，火不但沒滅，還越來越猛了！最重要的是，陳老師還把紙往我這里拿，真是把我給嚇著了！這下我更加確信自己的.想法了。
實驗開始了，陳老師點燃酒精燈放在三腳架下，可是沒有放石棉網(wǎng)，然后再拿起一只紙船放在三腳架上，沒一會兒紙船果然被燒成了灰燼。但是正當我們認為這個實驗是不可能時，陳老師卻說：“你們以為這樣就結(jié)束了嗎？好戲還在后頭呢！”話落，陳老師再一次把酒精燈點燃，放在三腳架下，并放上了石棉網(wǎng)。在石棉網(wǎng)上，我們又把新的紙船放在上面，并且灑了一點水。這時，我們看見酒精燈的火苗猛烈地在下面燃燒，可紙船卻毫發(fā)無損，里面的水竟然還在沸騰，而且不斷往外冒著水蒸氣，這到底是為什么呢？我們百思不得其解。
實驗結(jié)束了，陳老師跟我們解釋說：“這是因為紙的燃點比水的沸點高，所以紙船就燒不壞了！”通過做有趣的實驗，我們不僅領(lǐng)略到了科學(xué)的神奇，還學(xué)到了新的知識！
燒紙船作文3
我在書上看到一個有趣的小實驗，叫“燒不著的紙船”，我很疑惑，紙船是用紙做的，放在火上，怎么可能會燒不著呢？我決定親自做一下這個小實驗。
實驗開始前，我先找來了蠟燭，然后疊好紙船，準備好一杯自來水和一只打火機。開始做實驗啦！首先將紙船里放上適量的.自來水，然后捏著紙船兩邊，把紙船放在蠟燭上面，調(diào)整好高度，期待著奇跡的發(fā)生。
過了一會兒，我想看看紙船里的水有沒有變熱，就伸手摸了一下，感覺水還是涼的。我憂心忡忡地想：難道書上說的是假話嗎？或者我哪一步做錯啦？我覺得可能是時間不夠，于是又耐心地等待起來。
又過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)水上漂起了白色的水蒸汽，我又伸手摸了摸水，感覺有些熱了，紙船卻還是完好如初，一點也沒有被火燒著。啊，實驗成功了！我既高興又新奇，為什么紙船會燒不著呢？我和媽媽在網(wǎng)上找到了答案。原來火焰?zhèn)鬟f過來的熱量，被紙船迅速傳遞給了水，大部分的熱量被水吸收了，所以紙船才會完好如初，一點也沒受損。
燒紙船作文4
“燒不壞的紙船？”看到這句話后我腦海里出現(xiàn)了一個大大的問號，心想：紙是怕火的.，怎么可能燒不壞呢？當我正在想這個問題時，陳老師用打火機把紙給點燃了，我們個個大驚失色，都慌了神，爭先恐后地躲到后面，陳老師把紙扔在地上，幾個勇敢的人把紙給踩滅了，我頓時聞到了一股煙味，還看見紙被燒缺了大塊。
陳老師又拿出了酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)。開始實驗了，老師用打火機把酒精燈點燃，酒精燈上就燃起了像黃豆大小的火苗，接著陳老師再放上三腳架，然后放上石棉網(wǎng)，現(xiàn)在就可以放上紙船了，但是重點是要放上水！我死死地盯住紙船，只見火苗在下面張牙舞爪地亂
動，像是在說我要把你燒成灰！可是紙船久久沒有燃燒起來，紙船卻開始冒水蒸氣了，我一看船底有像雪碧似的水泡。我用手指一探一探的不敢伸下去摸，因為沒碰到水就感覺很熱了。直到下課紙船也沒有燃燒起來。原來是因為紙船里有水�。≌驗榧埖娜键c比水的沸點高，所以紙船不會燃燒。
通過這節(jié)課學(xué)習我明白了科學(xué)的用處很大！
燒紙船作文5
大家都知道，紙船一碰到火就甘拜下風，可是，今天我?guī)Т蠹矣斡[的紙船，碰到火燒不掉，這里面到底蘊藏著什么奧秘？讓我們繼續(xù)研究下去。
今天，我閑著沒事干，就疊起了紙船，紙船疊好了，我就在里面不知不覺地加了水，我想：“看看紙船在火的上面會變成怎樣？我猜啊！紙船肯定像以前那樣拜下陣來！”說干就干，我試著拿著帶水的紙船，在火上燒了起來。咦？手怎么一點兒也不感覺燙？我轉(zhuǎn)過身子一看，那就更奇怪了——紙船里的水感覺沒有減少，也沒有像波浪形式地抖動起來，這真是太奇怪了。是我燒得火不夠旺？還是我的`技術(shù)不夠？……一大串的問題驅(qū)使著我決定一定要把這個問題解決。我想：可能是我燒得時間太短了吧。于是，我又將紙船放在火上燒了十分鐘后，發(fā)現(xiàn)紙船還是沒有變化。看來，我一個人是不能把問題解決了，還是等媽媽回來一起來揭開這個謎團。
媽媽回來了，我把一切經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽對我說：“紙的著火點很高，大約為130℃。當紙船里裝著水時，水蒸發(fā)要吸收熱量，同時當水沸騰時，溫度只有100℃，溫度保持不變，還要繼續(xù)吸熱，只要水不燒干，紙船的溫度就達不到紙的著火點，所以，紙就不會燃燒�！�
唉！這生活的小事中也能體現(xiàn)一個科學(xué)道理。當然，這個，這個奧秘被我和媽媽發(fā)現(xiàn)了。
燒紙船作文6
今天，老師給我們做了一個燒不壞的紙船的實驗。這個實驗的材料是一個鐵架臺、一盞酒精燈、一個裝滿了水的燒杯，一個打火機和一只紙船。
實驗開始了。老師先把水倒入紙船，再把紙船小心翼翼地放在鐵架臺上，然后用打火機把酒精燈點燃，放在鐵架臺下。桔紅色的火焰貪婪地舔著紙船的底部，仿佛要把整個紙船吞噬掉�？墒�，讓大家意想不到的事發(fā)生了。紙船居然安然無恙，我們隱隱約約可以看見紙船正在冒煙，同學(xué)們見了，都目瞪口呆。過了一會兒，有一個同學(xué)說：“難道這是一只神船！”有的說：“難道老師向現(xiàn)在最紅的魔術(shù)師劉謙學(xué)了魔術(shù)！”還有的說：“難道老師給這艘紙船施了魔法……”一分鐘、兩分鐘……過去了，紙船里的水以經(jīng)開始沸騰了，可紙船還是完好無損。這時，老師請陳前上來摸一下紙船里的'水，結(jié)果把陳前燙得“哇哇”直叫。就在我們迷惑不解的時候，老師為我們解開了迷團。原來，物質(zhì)燃燒需要一定的溫度。紙船在加熱時，紙船里的水份不斷蒸發(fā)，帶走了熱量，所以在水燒干以前，紙船是不會燃燒的。
今天的這個實驗真是太有去了。
燒紙船作文7
今天下午，我在《我愛科學(xué)》這本書中，看到了一個小實驗，實驗的名稱叫“燒紙船”，我覺得很有趣，就決定做這個實驗。
做實驗需要兩個桶子，一個折好的紙船，一杯水和一個打火機。
我先拿來兩個裝奶粉的桶，然后用白紙折了個紙船，把紙船放架在兩個奶粉桶上面，紙船就像一座小橋架在兩個奶粉桶上。接著我端來一杯水，找來了一個打火機。
準備工作做好了，我開始做這個小實驗。我先往紙船里倒?jié)M水，然后用打火機在紙船下面點著了火�；鹧嬖诩埓旅嫒紵錾虾鱿碌靥S著。我目不轉(zhuǎn)睛地看著紙船，觀察它的動靜。
過了一會兒，我把手伸進水里，發(fā)現(xiàn)水還是涼的。我繼續(xù)用打火機在紙船下面點火，水面上冒起了熱氣，水漸漸變溫了。再過一會兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒有燃燒起來。
用打火機在裝滿水的紙船下面點火，為什么紙船沒有燃燒起來呢？通過查找資料，我知道了這個實驗的道理：原來是紙船里的`水吸收了大量的熱量，紙達不到燃燒的溫度，所以紙船不會燃燒起來。
這個實驗讓我明白：科學(xué)離我們并不遙遠，它就在我們身邊。
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