（經(jīng)典）歲月如歌作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的歲月如歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

歲月如歌作文1

　　在我家的相冊(cè)里，收藏著很多照片，其中有媽媽的三幅照片，我最喜歡讀它，它們記載著媽媽在如歌的歲月中的成長(zhǎng)、成熟的歷史，它同時(shí)也反映了媽媽生活的變遷。

　　第一幅照片是媽媽同年時(shí)的照片。它已經(jīng)微微泛黃，那是一張三寸的黑白照片。照片中的媽媽扎著羊角辮，穿一件土布大褂，個(gè)兒不高，清瘦的面龐凸現(xiàn)媽媽的營(yíng)養(yǎng)不良，大大的眼睛里透出一絲渴望。媽媽說(shuō)，七十年代媽媽小的時(shí)候，我們國(guó)家窮物質(zhì)匱乏，農(nóng)村還沒(méi)有實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，外婆家里也是非常窮，三間茅草屋里擠滿了外婆、外公、舅舅、阿姨七口人，全家人的口糧和當(dāng)時(shí)農(nóng)村中的絕大多數(shù)人家一樣吃了上頓沒(méi)下頓，那時(shí)吃肉對(duì)于他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種奢望，一年就只有過(guò)年一次的吃臘肉是她的兄弟姐妹最快樂(lè)的'時(shí)光。當(dāng)時(shí)，叔外公在城里做事，那年的秋天，叔外公帶媽媽進(jìn)城，特地給從來(lái)不知道照相是怎么回事的媽媽留下來(lái)著一張收藏著媽媽同年辛酸記憶的照片。

　　第二張照片是媽媽讀高中時(shí)留的影，是一張彩色的照片，照片中的媽媽留著當(dāng)時(shí)最流行的童頭，顯得特別的清純，媽媽的嘴角掛著微微的笑，白白的臉上有淡淡的紅暈，媽媽穿著的是一套碎花連衣裙，特別淡雅。媽媽說(shuō)，自從黨的十一屆三中全會(huì)以后，農(nóng)村分田到產(chǎn)了，外婆家的日子好過(guò)了，大瓦房替代了茅草屋，電燈替代了昏暗的煤油燈，而且黑白電視機(jī)讓寂靜的農(nóng)家熱鬧起來(lái)，媽媽也成了外婆嫁里的唯一的女高中生，于是在媽媽進(jìn)入高中的那年秋天，外公特地請(qǐng)來(lái)照相的師傅給家里唯一的女秀才照了個(gè)相片，留下了這張濃縮當(dāng)年農(nóng)村改革開(kāi)放給媽媽一家留下快樂(lè)回憶的青春玉照。

　　第三幅照片是一幅油畫作品，媽媽在藍(lán)色的大海邊戲水，燦爛的笑容洋溢在媽媽臉上，這是前年我們一家去海南旅游時(shí)拍的。當(dāng)時(shí)，媽媽說(shuō)，現(xiàn)在爸爸工資年年漲，媽媽的老板也給她年年加薪，家里房子大了，生活質(zhì)量也提高了，我們的國(guó)家富裕了，經(jīng)濟(jì)也快速發(fā)展了，再也不用去為生活發(fā)愁了，也是時(shí)候該享受享受祖國(guó)前進(jìn)發(fā)展帶給我們的幸福生活了，于是一家人一致提議去海南，圓了媽媽看海的夢(mèng)想，就有了這一幅媽媽幸福永恒的照片。照片中的媽媽雖然已不是青春年少，卻依然充滿活力，媽媽說(shuō)：“如今的好日子，真是想天天唱著快樂(lè)的歌兒�！币�?yàn)楹椭C社會(huì)幸福，快樂(lè)的生活讓她青春永駐。

　　濃縮了媽媽生活變遷的三張照片，讓我感受到了祖國(guó)前進(jìn)給媽媽帶來(lái)的翻天覆地的變化，我想再過(guò)二十年的時(shí)候，媽媽一定還是這么美，因?yàn)槿绺璧臍q月帶走的只是媽媽的年齡，帶來(lái)的卻是媽媽的幸福永恒，因?yàn)閭ゴ蟮淖鎳?guó)在如歌的歲月的流逝中飛速發(fā)展強(qiáng)大，她就像巨人一樣屹立在世界的東方，祖國(guó)前進(jìn)的腳步永不停歇，和諧社會(huì)的美好生活幸福萬(wàn)家！

歲月如歌作文2

　　歲月如水，她有著水的溫柔，能包容萬(wàn)物;歲月如火，她有著火的輝煌，能溫暖大地;歲月如風(fēng)，她有著風(fēng)的迅急，能沖散陰霾;歲月如歌，她有著歌的玲瓏，能沁人心脾。

　　歲月如春天的歌，花開(kāi)一季，芬芳一生。

　　猶記得初一的稚嫩，因?yàn)榛ㄏ愣�純真。那年春天，我們小打小鬧歡笑度日。殊不知這小打小鬧引來(lái)的卻是——“啪”。清脆的聲響過(guò)后，一個(gè)精致的水晶物什應(yīng)聲而碎。她呆愣，旋即彎下腰小心地拾撿，手指被扎破了也不知道。她的同桌神情復(fù)雜地告訴闖禍的我，那是她爸爸送給她的。班里同學(xué)都知道，她是單翼天使，跟著媽媽。我突然意識(shí)到這不是賠錢的問(wèn)題，趕緊蹲下一起撿。她的手指頓了頓，緊接著恢復(fù)了正常。收拾罷，我正躊躇著怎么開(kāi)口，她看向我，莞爾道：“沒(méi)事，我知道你不是故意的。”即使我看到了她眼底的失落。

　　這花香，便是寬容。歲月的沉淀，讓這花香在春天的歌里歷久彌香。

　　歲月如夏天的歌，月照蒼穹，輝映人間。

　　還回味初二的明快，因?yàn)樵鹿舛鴾嘏�。那年夏天，我們瘋狂玩耍肆意揮霍。當(dāng)我以為自己很快樂(lè)、過(guò)得很好的時(shí)候，直線下降的名次如同地獄來(lái)的修羅，赤裸裸地警告著我。明明是夏天，卻冷得像在冰窖。不出所料，老師找了我談話;出人意料，是在另一個(gè)環(huán)境進(jìn)行了另一個(gè)方式的談話。她拉著我的手，說(shuō)這里沒(méi)有師生，只有朋友，盡管說(shuō)。在她溫柔的目光里，我訴盡了貪玩的念頭，僥幸的想法和寒冷的感受。即使她未再說(shuō)一句話。

　　這月光，便是傾聽(tīng)。歲月的打磨，讓這月光在夏天的歌里溫心暖情。

　　歲月如秋天的歌，果香千里，鮮美豐碩。

　　仍品念初三的驕傲，因?yàn)楣�農(nóng)而成熟。那年秋天，我們哀嘆辛苦抱怨作業(yè)。他卻還不斷加壓，生怕我不會(huì)爆炸么。我怨他、厭他，他說(shuō)東我偏要往西，他做什么我都要挑刺。他無(wú)數(shù)次感嘆：你們啊，不如以前的學(xué)生成熟�！昂撸�我們不成熟?如此競(jìng)爭(zhēng)壓力下誰(shuí)敢不成熟啊!笑話!”我心里暗自思忖。可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)無(wú)法與朋友敞開(kāi)心扉，導(dǎo)致冷戰(zhàn);無(wú)法理解老師的.教育，導(dǎo)致退步;無(wú)法清楚爸媽的心思，導(dǎo)致吵架……悔之晚矣�；剡^(guò)頭來(lái)想，他說(shuō)的對(duì)嗎?是對(duì)的吧。即使我的驕傲還在，不肯說(shuō)些什么。

　　這果農(nóng)，便是磨難。歲月的激蕩，讓這果農(nóng)在秋天的歌里愈挫愈勇。

　　歲月如冬天的歌，雪花飛舞，扮美大地。

　　愿展望初四的高昂，因?yàn)楸�冷而奮發(fā)。明年，我們就步入了初中四季的最后一季。那里有雙倍的學(xué)習(xí)任務(wù)，卻也有基本為零的休閑時(shí)間。大概身邊的每個(gè)人。

歲月如歌作文3

　　初三，一支素筆，一杯花茶一段時(shí)光，淺笑又安然。

　　不知不覺(jué)間，初三的日子已在彈指間悄然逝去，我知道時(shí)間是不能停留的，所以也沒(méi)必要傷春秋悲�？僧�(dāng)我看到那支素筆，心中的那股滿足憂愁卻如銀絲般縈繞心頭。

　　那只素筆幾乎占滿了初三的所有時(shí)光。

　　當(dāng)清晨間的第一抹朝陽(yáng)灑下，迎著梔子花的芬芳那只素筆，便開(kāi)始融入了我的生活。我拿起了它纖細(xì)小巧的身體，悠閑的揮灑著那帶著墨香的字體。但此時(shí)，初三一個(gè)令人忙碌緊張的日子。所有人都提起了精神，忙著奮戰(zhàn)中考，而我也不得不加快了手中的素筆。在題海中迅速思考，寫下那一個(gè)個(gè)凝聚著心血的答案。

　　隨著時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)流逝，木桌上的那一疊寫滿了黑色字體的白紙。逐漸增高，而桌上的另一邊，那成高高的紙張卻似乎沒(méi)有因此而減少。反而有增高的趨勢(shì)，心中本應(yīng)升起的一股煩躁無(wú)奈，可當(dāng)看到手中那不停在紙張上揮動(dòng)的素筆，心中禁涌起了一股滿足，但當(dāng)看到寬敞的教室內(nèi)那一個(gè)個(gè)低頭苦干的同學(xué)以及那正一點(diǎn)點(diǎn)減少的”中考倒計(jì)時(shí)”，那支素筆卻又有些燙手。

　　心中也泛起了花茶般的點(diǎn)點(diǎn)苦澀與惆悵。

　　初三一個(gè)即將離別的日子，三年的共處，我們?cè)�有過(guò)大大小小的摩擦。其間有過(guò)憤怒，有過(guò)開(kāi)心，也有過(guò)傷心，但在初三的這段日子。大家卻格外的沉默，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，但卻異常的'默契。

　　絲絲冷冽的微風(fēng)劃過(guò)白皙的脖子。不經(jīng)打了一個(gè)冷顫，抬起頭，便看見(jiàn)那扇原本緊閉的窗戶打開(kāi)了半邊，另一邊正被風(fēng)吹得直抖，桌上的紙張也被吹到了地上，無(wú)奈的扯開(kāi)了一個(gè)笑容望向了窗戶邊的同學(xué)，并沒(méi)有語(yǔ)言，卻讓他懂得了我的意思，冷風(fēng)不在，朝著他露了一個(gè)感謝的笑容。轉(zhuǎn)身，卻撞進(jìn)了那張充滿笑意的雙眼一雙白素的手上正拿著那張熟悉的紙張，沒(méi)有語(yǔ)言，卻彼此領(lǐng)會(huì)。

　　低頭再次拿起訴筆，未曾發(fā)現(xiàn)。桌上的花茶卻在沉默中泛起了漣漪。三年的朝夕相處，融化了最初的防備與陌生，三年的相互鼓勵(lì)，將分散的一群人凝結(jié)成了一條線，最后在初三的這段日子齊頭并進(jìn)，但時(shí)光飛逝，初三這段即將離別的日子，我的心中升起了絲絲苦澀與不舍但也正是因?yàn)檫@樣，我們懂得了珍惜擁有了更多的歡樂(lè)與笑容，就猶如花茶一般苦澀卻帶著甜蜜。

　　天邊漸漸泛起了金色的晚霞。夕陽(yáng)的余暉映在了那一個(gè)個(gè)還在咬著筆，撓著頭，抿著嘴的同學(xué)。不經(jīng)放下的手中的素筆，伸了個(gè)有些僵硬的懶腰，望著那一個(gè)個(gè)苦惱的表情，心中涌起了一個(gè)想法——?dú)q月如歌，我的初三生活。

　　一支素筆，一杯花茶，一段時(shí)光。淺笑又安然。

歲月如歌作文4

　　花開(kāi)花舞花落去，捻一絲黛玉葬花的哀傷，在這微涼的春季，譜一曲曼妙的青春。

　　純粹的笑靨定格在泛黃的老照片于往昔歲月，我記得無(wú)奈逝去的每一秒每一句話，更無(wú)法忘記那個(gè)沒(méi)有雪的冬季，67人的溫暖，于07年的圣誕節(jié)前夕綻放。

　　那是我的第一次圣誕晚會(huì)，教師張燈結(jié)彩，好似回到幼時(shí)六一兒童節(jié)是的教師。相識(shí)三個(gè)月的全班同學(xué)都陸續(xù)來(lái)到，興奮的雙頰也許懂得帶微紅，桌椅擺成正方形貼在教師四周，記不清是誰(shuí)主持的節(jié)目，說(shuō)了那句“開(kāi)始”。

　　我穿白色的棉襖立在場(chǎng)中央，角落有低聲私語(yǔ)，我看見(jiàn)窗外的燈亮了幾個(gè)班級(jí)，指尖在竹笛上飛舞，出著漫不經(jīng)心而不好意思的講臺(tái)。那曲很長(zhǎng)，幽靜的前奏，歡快且凌亂的快板，哀傷的行板，閉上眼，聽(tīng)……好希望沒(méi)有一曲終了的時(shí)刻，也許那樣也就沒(méi)有曲終人散的惆悵。作文

　　還有還有，精心準(zhǔn)備的互動(dòng)節(jié)目，一群人一擁而上搶凳子，抓耳撓腮猜謎語(yǔ)……不似后來(lái)的矜持，忘記了鐘愛(ài)的“形象”，歡喜的.捧了禮物回到座位，我凱旋而歸的將軍們。還有一對(duì)組合，耳朵里塞著耳機(jī)腳打節(jié)拍，哼著飛快而精致的歌詞，燈光很暗我看不清他們的眼睛，唱得太快我聽(tīng)不清曲調(diào)，但當(dāng)日雀躍的歡呼至今仍回蕩耳邊。

　　也許最令人難忘的是班主任小李的舞步。那夜，誰(shuí)關(guān)了燈在尖叫，誰(shuí)扯了小李的大手在舞蹈，誰(shuí)在昏暗的角落聽(tīng)音量最大的歌，誰(shuí)坐在桌子上無(wú)聲掩嘴而笑……我該用怎樣的文筆濃墨重彩去敘述，用什么樣的目光去張望，回首這轉(zhuǎn)眼即逝的三年，留住這么多的春夏秋冬……作文

　　后來(lái)啊，同學(xué)走了5個(gè)，次年的九月小李去了福州。我愛(ài)上了印尼的組合mocca，愛(ài)他們夾雜白、藍(lán)、橙的音樂(lè)，永遠(yuǎn)那么干凈而透徹；愛(ài)上了纏綿的卡農(nóng)，亙古的和音纏繞到最后一個(gè)完美完結(jié)，是人生淡定的折射，是渺小的輝煌，用堅(jiān)定的信仰讓夢(mèng)想飛翔。

　　我曾經(jīng)浪費(fèi)父母對(duì)我的信任與愛(ài)，我曾不屑于一些同學(xué)來(lái)往，我曾說(shuō)最大的夢(mèng)想是從19層樓上不系安全帶翻身躍下。時(shí)間沉淀，誰(shuí)偷走了年少。舊日歡聲笑語(yǔ)位離耳畔，暮然回首，一切空白，幾個(gè)月后是中考，中考有是分別，是高中的起點(diǎn)。一生中又有多少悲歡離合，明月又有多少陰晴圓缺，我的十指還在箏弦上舞動(dòng)旋律，偏偏人走茶涼的惆悵就至眼前。

　　輕逝花落空，已隔幾招夢(mèng)。別淚掩妝濃，去年剪春風(fēng)。

　　歲月如何，悠久回腸。

歲月如歌作文5

　　‘人心都向楚，天下已屬劉；韓信屯垓下，要斬霸王頭！’？執(zhí)戟郎，昔日我若拜你為大將，可有今日之十面埋伏？！你知道我項(xiàng)羽為何當(dāng)時(shí)不用你嗎！？不是因?yàn)槟闶鞘裁簇澤�怕死之輩，而是你的心機(jī)太重了，我西楚霸王縱橫沙場(chǎng)，戎馬一生，最討厭的就是陰謀詭計(jì)！成王敗寇，但靠著陰謀詭計(jì)得來(lái)的皇位，我寧可不要！”烏江畔，昔日的西楚霸王最后一次回首，看著緊逼的漢中王軍，大聲喝道。又緩緩嘆道：“雄霸世兮勇冠絕，人已去兮流波逝。流波逝兮遠(yuǎn)眺之，吳中兒郎僅二八�！�

　　“劉邦，你敢用韓信這匹烈馬，我相信！你的心機(jī)城府之深重我早已了解，你的.性格與我完全不同，想起當(dāng)時(shí)在還在盟軍的時(shí)光，我們那時(shí)的共從一主。我現(xiàn)在仍不明白呢，那時(shí)我們?yōu)楹螘?huì)親如兄弟�！表�(xiàng)羽的重瞳子折射出了一抹寒光，卻又同時(shí)流露出來(lái)一種悲哀，對(duì)于過(guò)去的悲哀�！岸�現(xiàn)在，你我已是對(duì)立雙方了，我們也再也回不到過(guò)去，也再也不想回到過(guò)去了。想必，你，也是一樣吧。。。我的兄弟，或者說(shuō)，我曾經(jīng)的兄弟——?jiǎng)�邦�！?/p>

　　“蕭何，張良，陳平，彭越，英布，韓信。”項(xiàng)羽念出了一連串日后光耀青史的名字：“我以我一己之力，將這些名字壓制了整整一個(gè)時(shí)代，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，最后小人背盟，才落得兵困九里山，我西楚霸王悲乎？勇乎？雄乎！？今天，我只說(shuō)一句：‘乃天亡我，非戰(zhàn)之罪。莫以成敗論英雄！’”項(xiàng)羽語(yǔ)罷，拔劍自刎。

　　“項(xiàng)羽，你終究是干不贏老子的！”與此同時(shí)，得到項(xiàng)羽窮途信息的劉邦笑到，笑得彎下了腰。但下一刻，重新直起身來(lái)的劉邦，卻已是淚流滿面：“項(xiàng)羽，你知道你與老子差在了哪里嗎，老子敢用人！你一個(gè)項(xiàng)羽還有龍且、項(xiàng)莊，老子這里也有樊噲、夏侯嬰、彭越，英布以及韓信！。你那里有范增，老子這里同樣有張良，陳平，蕭何！這樣你就是不怕老子也要打得你怕！”

　　“還別說(shuō)，老子還真是想你，想你的霸氣橫飛，想當(dāng)時(shí)還在盟軍的時(shí)光，我們那時(shí)的共從一主。”劉邦的淚水不住的下流。“老子現(xiàn)在仍不明白呢，那時(shí)為何會(huì)和你親如兄弟。但是現(xiàn)在，你都已經(jīng)是個(gè)死人了，我們也再也回不到過(guò)去，也再也不想回到過(guò)去了。是吧，項(xiàng)羽？”

　　“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方！你以一人之力，老子這里這么多人還要用計(jì)，不愧被稱為西楚霸王”劉邦嘆道：“老子一直很佩服你，佩服你的勇猛無(wú)畏，但打天下并不只是打仗啊！”劉邦的淚已流盡，只有散落在衣襟與地面的水花能說(shuō)明它們來(lái)過(guò)。

歲月如歌作文6

　　歲月，是一方名貴絲綢，柔軟華貴；歲月。如一首經(jīng)典老歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；歲月，像一壇陳年老酒，甜美醇香……歲月的腳步從未停止，人類的生活今非昔比。

　　屋里的燈開(kāi)著，我靜靜地做著作業(yè)。時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)地溜走，我猛然抬頭，時(shí)光已在“10”那里停留，而我卻還有一大堆作業(yè)，我不禁埋怨老師布置了這么多的作用。手臂似乎已經(jīng)發(fā)麻，桌上的紙也寫著不順手，我生氣地將紙一頁(yè)頁(yè)地撕掉，地上已是一個(gè)個(gè)的紙團(tuán)。

　　這是，一雙大手將地上的紙團(tuán)地道了我的面前，用慈祥而又稍帶些嚴(yán)厲的眼神注視著我，“媽，我還要寫作業(yè)，把紙拿開(kāi)�！眿寢屨驹谖視�桌邊輕輕地說(shuō)道：“這些紙還沒(méi)有寫，干嘛扔掉？”我隨口答道；“不好寫”“不好寫，也不能扔掉，這不是浪費(fèi)嗎？”“不好寫當(dāng)然要扔了，留著它干嘛？”我一句句地頂撞。最后媽媽輕輕嘆了口氣走出了房門。

　　不知過(guò)了多久，作業(yè)終于寫完了。我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，慢步走出房門，一個(gè)身影映入了我的眼簾。我走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)媽媽正獨(dú)自一人坐在陽(yáng)臺(tái)上，月光照在她臉上，兩行明顯的淚痕清晰可辨。作文

　　我問(wèn)道；“媽媽，你怎么了”“沒(méi)事，只不過(guò)回想起了我童年的歲月”，我來(lái)了興趣，問(wèn)媽媽有關(guān)她小時(shí)候所發(fā)生的.事。媽媽用手擦了擦眼睛說(shuō)，“我小時(shí)候家里很窮，本子有時(shí)都要用舊年歷來(lái)代替，我總是不舍得用。平時(shí)，寫作業(yè)總是先用鉛筆寫，再用鋼筆寫，最后在背面按這個(gè)順序來(lái)寫。一個(gè)本子才算真正用完了。今天媽媽看到你浪費(fèi)本子，又回想起自己的童年時(shí)的本子，心里不禁有些難過(guò)。”

　　聽(tīng)著媽媽的敘述，我的眼淚也不禁簌簌落下。媽媽的童年歲月里經(jīng)歷了那么多的苦難，連一個(gè)本子都要這么節(jié)約。雖然現(xiàn)在生活條件好了，但我也不能這么浪費(fèi)�。∫苍S有一天在我們無(wú)窮無(wú)盡的浪費(fèi)下，歲月也許會(huì)回到我們父母的那個(gè)時(shí)代。作文

　　我們要感謝我們的祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)的改革才讓我們有了今天的幸福生活。31年風(fēng)雨兼程，31年云馳浪卷，31年旌旗獵獵，31年凱歌頻傳掀開(kāi)了中國(guó)歷史上嶄新的一頁(yè)。我親愛(ài)的祖國(guó)如同春天的陽(yáng)光，溫暖宜人，蘇醒萬(wàn)物；中華巨人再一次煥發(fā)出超常的能量，剛勁的腳步踏著堅(jiān)實(shí)的土地咚咚山響�？矗「母镩_(kāi)放的春風(fēng)吹綠了多情的土地，裝飾著沸騰的廠礦，為科學(xué)插上搏擊長(zhǎng)空的翅膀。中華民族勇敢地面對(duì)世界，以涵蓋百川的胸襟，扛鼎千鈞的膂力，智慧豐盈的思想，創(chuàng)造著源源不絕的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富。

　　歲月的腳步?jīng)]有停止，偉大的時(shí)代也會(huì)更加美好。讓我們?yōu)樽约旱淖鎳?guó)而驕傲吧！

　　歲月如歌，歌唱我們美好的祖國(guó)；歲月如歌，歌唱我們光輝的時(shí)代；歲月如歌，歌唱我們科學(xué)學(xué)速發(fā)展的社會(huì)；歲月如歌，歌唱你我華夏新明天！

歲月如歌作文7

　　十五歲的季節(jié)，我們一路走來(lái)，一路歌唱。

　　——題記

　　初中生活是完美的，無(wú)論是哭，還是笑，都是我們青春的痕跡；初中生活是多彩的，無(wú)論是得到表?yè)P(yáng)，還是得到訓(xùn)斥，帶給我們的都是成長(zhǎng)；初中生活是歡樂(lè)的，無(wú)論是戲耍，還是爭(zhēng)論，都充滿著友誼……

　　情景之一初一：

　　剛進(jìn)三中的校門，一切都是那么陌生。陌生的學(xué)校，陌生的班級(jí)，陌生的教師，陌生的同學(xué)……可是，同學(xué)們的熱情打破了陌生。很快，我們四十多個(gè)人組成了歡樂(lè)的七（4）班。我們每一天充滿了歡笑，充滿了歡樂(lè)。初一的歡樂(lè)好像很簡(jiǎn)單，好像只要一群人在一齊，就有足夠的歡樂(lè)能量來(lái)釋放。

　　情景之二初二：

　　轉(zhuǎn)眼間，我們就到了初二。我們開(kāi)始學(xué)習(xí)物理，我們的班主任也從劉教師換成了李教師。據(jù)說(shuō)李教師轉(zhuǎn)正了。但劉教師依舊是我們的語(yǔ)文教師，陪伴著我們。初二了，男孩子的逆反心理表現(xiàn)突出。還有人自封為“熊孩子”。我們班上有人打架了，反正我們班少不了事。我們?cè)谝幌盗械淖兓�中，帶著迷惘摸索前行。不明白從什么時(shí)候起朋友間開(kāi)始產(chǎn)生了裂痕；不明白什么時(shí)候起，在背后偷偷摸摸叫著給教師起的外號(hào)；不知從什么時(shí)候起在私底下流傳著關(guān)于某些人的壞話。我們開(kāi)始肆意的張揚(yáng)，帶著青春特有的張揚(yáng)。我記得，教師訓(xùn)斥我們一句，我們便要頂回十句；我們記著你們生氣的眼神，憤怒中帶著莫名的哀傷。青春的我們就這樣悄然長(zhǎng)大。

　　情景之三初三：

　　也許是僅剩一年便要分別，初三時(shí)的.我們像初一一樣坦然相交。我們?cè)介L(zhǎng)越大，可是壞習(xí)慣總是改不了，時(shí)不時(shí)吵吵鬧鬧的課堂，動(dòng)不動(dòng)你追我打的課間。為此，教師不明白罵了我們多少次。初三下學(xué)期，仿佛明白要提早分離，我們格外傷感。上英語(yǔ)課放著“離別”的英文詩(shī)歌，課堂上很安靜，沒(méi)有了往日的吵鬧。好時(shí)光仿佛在這時(shí)戛然而止，回憶翻江倒海，以往的一切都因快要分別而帶上了溫暖的符號(hào)。突然，我們覺(jué)得語(yǔ)文那繁重的預(yù)習(xí)，每周一篇作文也不是那么無(wú)趣，數(shù)學(xué)教師出手便能在黑板上畫出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓真的很厲害，英語(yǔ)課文被一遍又一遍的帶讀也不是那么煩瑣……其實(shí)我們?cè)鴵碛械囊磺校�都很完美�?/p>

　　十五歲，用內(nèi)心最響亮的聲音來(lái)歌唱我們一路走過(guò)的歲月，十五歲，用我們最真實(shí)的感情對(duì)待我們的同學(xué)，永遠(yuǎn)的（4）班！永遠(yuǎn)的歡樂(lè)的（4）班！

　　一路走來(lái)，歲月如歌。

歲月如歌作文8

　　季節(jié)的流年里，時(shí)光如水而過(guò)；四季的輪回中，品味歲月恬淡。轉(zhuǎn)眼間，我的初中生活也即將接近尾聲，一曲悠揚(yáng)的樂(lè)聲回響在耳畔，跌宕的旋律，演繹著歲月傳送不覺(jué)的風(fēng)聲細(xì)語(yǔ)……

　　初中的歲月是一首歡快的圓舞曲。3年前，帶著稚氣的笑容，懵懂無(wú)知，曾在心中無(wú)限地憧憬過(guò)美好的初中生活。初一那一年，對(duì)剛踏入初中校園的我們充滿著期待和莫大的`驚喜。初中生活自那一刻開(kāi)始揚(yáng)帆起航！從三天的軍訓(xùn)，自我介紹，再到正式上課，同學(xué)們彼此開(kāi)始熟絡(luò)起來(lái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上狂奔的身影，“我的青春我的歌”的精彩演出，再到每周二下午的特長(zhǎng)班活動(dòng)……在快樂(lè)中學(xué)習(xí)的同時(shí)，新的友情也開(kāi)始把我們?nèi)苋耄�同學(xué)間的關(guān)心，宿舍里的溫暖，還有各個(gè)節(jié)日中送上的溫暖，也在感染者每個(gè)人的內(nèi)心。這是多么豐富飛揚(yáng)的如歌歲月�。≡趫A舞曲般飛快的旋律中氤氳起一陣飄蕩不定的馨香……

　　當(dāng)我們還沉浸在圓舞曲的尾音中，時(shí)光不曾停止腳步。站在季節(jié)外，心處明媚處，讓思緒靜靜地在時(shí)光中徜徉……

　　初二生活真可謂漫長(zhǎng)奮斗史的開(kāi)端。“地理生物會(huì)考”成了掛在嘴上最常說(shuō)的話。英語(yǔ)越來(lái)越難，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，語(yǔ)文要背的課文越來(lái)越多，再加上復(fù)習(xí)的深入，再次面對(duì)七年級(jí)的課本，竟然也是那么生澀。第一次感到了前所未有的壓力，整個(gè)個(gè)人的心緒才開(kāi)始隨之高漲起來(lái)，不厭其煩的一遍又一遍的背述著，一張張?jiān)嚲沓啥延縼?lái)，這仿佛是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，天天重復(fù)般的歷史終于在6月17日后得以暫時(shí)平復(fù)。這是一場(chǎng)隱藏于生活的交響樂(lè)，我們?cè)诓粩嗟那斑M(jìn)著，但似乎有一些人在其中迷失了自己，不再看清方向和道路。

　　人生的長(zhǎng)卷在向遠(yuǎn)方鋪開(kāi)，無(wú)論是傷春悲秋，還是留戀不舍，都阻擋不了他前行的腳步。在那個(gè)夏熱未散，秋味正濃的季節(jié)迎來(lái)了初中生活的最后一件。像早有預(yù)兆般，新鮮的一切沒(méi)有像從前那樣有太多過(guò)分的驚奇，早早的習(xí)慣了朝五晚九的生活。這似一首悠揚(yáng)的小夜曲，悠久，綿長(zhǎng)，沉淀出歲月醇厚的馨香。3年的生活，同學(xué)之間感情越來(lái)越深。于是乎，更加珍惜這來(lái)之不易的緣分。與此同時(shí)，班里的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。在這個(gè)大環(huán)境中，感受著青春的燃燒與流逝。

　　青春如歌！歲月如歌！我的初中生活更是一曲精彩紛呈的樂(lè)章，跌宕的旋律，劃過(guò)我的青春，在記憶的長(zhǎng)河中，當(dāng)起陣陣漣漪，永不停息……

歲月如歌作文9

　　歲月如歌，只為花開(kāi)，歲月靜好，悄然花落。

　　鄙人年芳十五，正是花樣年華之季，為人性格大大落落，是一個(gè)男孩般的女孩。因此般，生活中便有了那些紛至沓來(lái)卻不得不說(shuō)的二三事，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　片斷一是男兒？是女郎？

　　人們常稱化學(xué)是文科中的理科，理科中的文科，正巧，本小姐也有這么一個(gè)美稱——男兒中的女郎，女郎中的男兒。聽(tīng)著是不是特別高端大氣上檔次，其實(shí)不盡然，其稱號(hào)來(lái)源于一個(gè)偶然故事。

　　八月，正值秋高氣爽，果實(shí)累累之時(shí)節(jié)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上此時(shí)是人頭攢動(dòng)，人聲鼎沸，同學(xué)們的熱情也到了情緒的頂峰，吶喊助威的聲音不絕于耳，比賽已到了決定勝敗的關(guān)鍵時(shí)刻，比賽的終極一戰(zhàn)——撥河賽，這時(shí)候能缺力大無(wú)窮的青春美少女——我么？于是乎，我懷著高亢的情緒走入隊(duì)伍中，忽的.頭頂傳來(lái)一道聲音：“這位男同學(xué)，你太瘦弱了，換個(gè)人吧！”饒是這聲音再溫和，我的表情還是忍不住龜裂，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)過(guò)身，竭力扯出一個(gè)笑臉：“老師，我是女生！”

　　“男兒中的女郎，女郎中的男兒”，這一美稱悄然走紅，說(shuō)起來(lái)，真是一把辛酸淚呀！唉！

　　片斷二俗辣椒

　　“俗辣椒，有人打架了，快來(lái)幫忙！”“俗辣椒，垃圾箱滿了，幫幫我！”“俗辣椒。”

　　啊啊�。∠胂氡拘〗阋粋�(gè)活力四射的青春元?dú)馍倥�，現(xiàn)在都要成為一個(gè)居民委員會(huì)的大媽了。“你們好好想想，請(qǐng)我?guī)兔�就算了，最可惡的是，你們能不能別喊俗！辣！椒了？”唉！我這人天生直腸，心里想什么就直接說(shuō)什么，江湖人稱“鋼鐵直女”，班級(jí)里頓時(shí)雅雀無(wú)聲，哼哼！看吧！本小姐輕易不發(fā)威，一發(fā)威，辣死你們！我勾著得意的笑上前幫忙，最后，有一位男同胞“弱弱”地說(shuō)了一句：“俗辣椒真是越俗越辣了！”全班哄堂大笑，我立馬溫文爾雅地笑道：“來(lái)，同學(xué)，我們來(lái)談?wù)勅松�理想！”廣大的“人民同志”紛紛致以他悲慘壯烈的目光。

　　“喂！你們?yōu)樯抖冀形宜桌苯费�？本小姐明明長(zhǎng)得這么清水出芙蓉！”眾人皆嘔！此時(shí)我的損友加死黨喟嘆道：“因?yàn)槟阕罾弊钏装�！”我氣�?shì)洶洶地卷起袖子：“軟柿子，你皮癢了，是嗎？姐姐免費(fèi)幫你松癢！”她調(diào)皮地吐了吐舌頭！她大聲喊道：“又俗又辣的俗辣椒！”咳！萬(wàn)箭穿心，元?dú)馍倥�下線，我要變成俗辣椒，你死定了！于是乎，校園中很快響起了不絕于耳的嬉鬧聲和氣喘吁吁的追逐聲。

　　歲月如歌！那年的歌，唱過(guò)每個(gè)寂寥的夜！別了，親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們！在畢業(yè)的歌聲中，別了，我的初中時(shí)代！

　　歲月如歌二三事，花開(kāi)花落四五枝，聚散離合乃常事讓我的歌，唱滿歲月年華。

歲月如歌作文10

　　因?yàn)榻?jīng)歷，我們成長(zhǎng)

　　雖然不能重覓/綠草油油繁花的時(shí)光

　　我們也將不再悲哀/反而在將來(lái)的歲月里

　　更加懂得珍惜幸福和完滿

　　——華茲華斯

　�。ㄒ唬�

　　何為青春，青春怎解？四維的回答是：青春是道明媚的憂傷。

　　每天以同樣的精神面貌；同樣的時(shí)間；同樣的地點(diǎn)；同樣的人物同時(shí)出現(xiàn)在同一地點(diǎn)講述著不同的故事。這是我5/7的生活。至于5/7也就是指七天之中的五天，也就是除了周末的其余天數(shù)。我都以同樣的頻率做著不同的事情。

　　學(xué)習(xí)，生活還有細(xì)致到上課、午休、洗衣服，我可愛(ài)又可親的校園生活。但突發(fā)其想，原本我不在這兒，說(shuō)得直接一點(diǎn)，我原本不屬于這里，但鬼使神差我被送進(jìn)了這里。迷路；迷路；迷路。

　　青春在不知不覺(jué)間以流水般的速度駐入了我的`泱泱的四季。開(kāi)學(xué)了，我真的長(zhǎng)大了，快樂(lè)激蕩于心。不禁吶喊：“我上初中啦！”求：為什么這么高興；解：因?yàn)槲覜_出了家庭的束縛；我住校了。其實(shí)，并不值得高興，因?yàn)槲椰F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的規(guī)矩。慶幸的是，我并不為此而感到不自在。

　　（二）

　　飽滿華美的氣球，可能有三種不同的命運(yùn)：

　　1、飄到天空，最后不知去向。

　　2、突然爆破，無(wú)可挽回。

　　3、安靜地存在，然后慢慢慢慢慢慢慢萎縮。

　　飽滿華美的人生也同樣如此。

　　淺眠，一個(gè)不能選擇的女孩。她的人生早已寫好，被父母規(guī)劃得完美無(wú)缺。她沒(méi)有機(jī)會(huì)為自己選擇，父母最后決定要她當(dāng)醫(yī)生。可她一點(diǎn)也不喜歡醫(yī)生，甚至厭倦。她從小的理想就是自由自在的歌唱，她喜歡音樂(lè)，勝過(guò)她的父母。她聽(tīng)得懂音樂(lè)并看得見(jiàn)它的存在，可父母認(rèn)為這沒(méi)出息。而她也無(wú)力反抗，因?yàn)樗�不能反抗，也不想反抗。�?duì)音樂(lè)的摯愛(ài)也只能暗藏心底，只有像流星一般，久久璀璨一時(shí)，那么耀眼，那么痛心。最后，父母如愿以償了，淺眠當(dāng)了醫(yī)生。可是心里的壓抑總是隱藏不住的。她。自殺了。帶走了一切希望，一切理想。理想閃著金光，天上有聲響，滾滾而動(dòng)，離開(kāi)了，離開(kāi)了塵世和喧囂的人群。

　�。ㄈ�）

　　很多個(gè)日夜過(guò)去了，很多夢(mèng)想在這個(gè)最讓人感傷的季節(jié)里緩慢而健康地拔節(jié)。青春的節(jié)拍要由自己敲打；花樣的年華要由自己做主。仰望時(shí)而放晴時(shí)而陰霾的天空。烏云卷來(lái)散去。日與月東升西沉，島嶼草木枯榮，一瞬一季，一季一年。

歲月如歌作文11

　　光陰似箭，日月如梭，經(jīng)歷一番生活洗禮，后我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，歲月就像是一首歌。

　　小時(shí)候我便喜歡唱歌，咿呀學(xué)語(yǔ)中似乎就夾雜著音樂(lè)的曲調(diào)，唱著《好人一生平安》度過(guò)了幼年的時(shí)光，從小便認(rèn)識(shí)到這輩子要做一個(gè)好人才行;哼著《上學(xué)歌》開(kāi)始了小學(xué)生活，“我要上學(xué)校，天天不遲到，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為人民立功勞!”從小便立下了為現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦的志愿，長(zhǎng)大后要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;《都有一顆紅亮的星》這一京劇曲子，在學(xué)校老師教，回家又跟著父母一塊唱，唱多了就越來(lái)越有點(diǎn)樣了，于是乎便憑著這首歌成了當(dāng)年那所鄉(xiāng)村小學(xué)的特長(zhǎng)生;小學(xué)畢業(yè)前的'最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，和同學(xué)們一起唱著《讓我們蕩起雙槳》，歌聲飄過(guò)樹(shù)梢，飄到家鄉(xiāng)的每一個(gè)角落。整個(gè)小學(xué)階段都是在快樂(lè)中度過(guò)。成長(zhǎng)的道路上略顯稚嫩，但有歌聲相伴，一切煩惱皆煙消云散。

　　“什么時(shí)光最值得珍愛(ài)，是那幸福的中學(xué)時(shí)代!”初中的生活說(shuō)來(lái)有些煩悶，本來(lái)就不聰明再加上愛(ài)看電視劇的緣故，學(xué)習(xí)是每況愈下，三天兩頭被老師叫到辦公室批評(píng)，逆反心里也由此而生，差點(diǎn)導(dǎo)致無(wú)可挽回的局面，幸虧劉歡的《從頭再來(lái)》讓我如夢(mèng)初醒，開(kāi)始全力以赴投入到學(xué)習(xí)中去，有所進(jìn)步，最后考上了一所普通高中。

　　“給我一杯忘情水，還我一夜不流淚……”高中時(shí)偶爾聽(tīng)到這首歌還以為是自己的同學(xué)唱的，當(dāng)時(shí)就知道學(xué)習(xí)，雖然學(xué)得也不是特別好，但那股拗勁卻使自己感覺(jué)到高中三年沒(méi)有虛度，那才是實(shí)打?qū)嵉娜�專注于某件事情，以陳景�?rùn)為榜樣，與時(shí)間賽跑，借鑒各種高效的學(xué)習(xí)方法去努力，即使功敗垂成也在所不惜……

　　上大學(xué)后，時(shí)間變得寬松多了，開(kāi)始逐漸接觸各種各樣的新鮮事物，經(jīng)典影視歌曲和時(shí)下流行歌曲也了解了不少，有時(shí)會(huì)約上幾個(gè)好友去KTV大展歌喉，哥幾個(gè)投入的樣子是那樣的專注，真是難得啊!

　　離開(kāi)校園，參加工作以后，忙忙碌碌便是自己的真實(shí)寫照，有時(shí)仔細(xì)想想都忙了些什么啊?為了些許小事而耿耿于懷，為了一些虛無(wú)的東西而絞盡腦汁，似乎是徒增煩惱啊!也正因?yàn)槿绱�，已�?jīng)很少有時(shí)間徜徉在歌曲的海洋里，現(xiàn)在想想，不應(yīng)該啊!其實(shí)，歲月就像是一首歌，走過(guò)才發(fā)現(xiàn)該放下的就應(yīng)該放下，揭去表面的面紗，生活的本質(zhì)應(yīng)該是快樂(lè)、健康、知足啊!

　　歲月如歌，它為我們傾注愛(ài)的音符，讓我們?cè)诩?xì)細(xì)體味中變得成熟，變得強(qiáng)大;

　　歲月如歌，它為我們撐起愛(ài)的油傘，讓我們?cè)讵?dú)自彷徨中變得清醒，變得理智;

　　歲月如歌，在經(jīng)過(guò)洗禮之后，我們將以坦然的心面對(duì)生活，讓每天都過(guò)得精彩!

歲月如歌作文12

　　風(fēng)吹雨成花、云翻涌成夏，時(shí)間追不上白馬、眼淚被歲月蒸發(fā)，你年少掌心的夢(mèng)話，依然緊握著嗎這條路上的你我他，有誰(shuí)迷路了嗎？

　　——題記

　　小心敲打出那些流光的記憶，如蓮花般次第開(kāi)放，炫耀的我還來(lái)不及閉上眼就以澟然淚下，那一年盛夏，心愿許的無(wú)限大，當(dāng)初說(shuō)一起闖天下，你們還記得嗎

　　消失的光陰散在風(fēng)里，彼此為著目標(biāo)相距，來(lái)忘掉錯(cuò)對(duì)，來(lái)懷念過(guò)去，從陌生到要好，曾共度患難日子總有樂(lè)趣，每日拼命進(jìn)取，奔波的風(fēng)雨里，天的顏色剛剛好，灑滿陽(yáng)光的味道，直到和你遇上，有一樣的夢(mèng)想，結(jié)伴飛翔，你了解我所有得意的東西，你知道我所有丟臉的事情，我們有福同享有難同當(dāng)，一起留罰堂，點(diǎn)點(diǎn)滴滴如春風(fēng)化細(xì)雨，抱在一起痛哭過(guò)的夏天，那座操場(chǎng)永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，生命總愛(ài)突然發(fā)下考卷，沒(méi)有答案只有笑和眼淚，你說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西，揮過(guò)手，含了白箭，道別的光景真像昨天。

　　歲月讓我們改變，改變讓我們懷念，好久不見(jiàn)，偶爾我們?cè)谝黄穑�偶爾輕輕想起你，記得多年后的下午茶，我們約好一起喝下，那個(gè)漸漸懂事的女孩，一樣懷抱天真的可愛(ài)，我知道你等我回來(lái)，你想去的地點(diǎn)，我陪你冒險(xiǎn)，海洋的對(duì)面是夢(mèng)想的港灣，越過(guò)一片海是你在的港灣，記得嗎，我們最常去的巷口早餐店，說(shuō)過(guò)的笑話，曾經(jīng)吵得架，我們牢記它，友誼在長(zhǎng)大，把悲傷留在昨天鎖上，你的笑臉爛如花，

　　俗話說(shuō)一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一輩子有幾個(gè)死黨，原本陌生的人闖進(jìn)了人生，你來(lái)的那天春天也來(lái)到，風(fēng)景剛好，與你共度的年華，我的回憶很瀟灑，從昨天到今天明天，感謝老天，那些美好的`瞬間得來(lái)不易，不曾忘記，毫無(wú)代價(jià)唱最幸福的歌，我們的回憶沒(méi)有皺褶，披雨戴風(fēng)問(wèn)寒送我暖，一路陪伴，戲耍笑鬧，笨拙安慰，言語(yǔ)簡(jiǎn)單，真實(shí)溫暖，永遠(yuǎn)聊不完的話，心事都能靠你解答，翻不過(guò)的心墻至少開(kāi)了幾扇窗，讓勇氣落了葉還能又開(kāi)花，我們有著最簡(jiǎn)單的生活最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，那段無(wú)法復(fù)制的美好時(shí)光里，你會(huì)在我耳邊說(shuō)，說(shuō)你還有我，前后桌的距離，藏在紙條的青春時(shí)光里，課桌下的秘密，用紙條回憶著兒時(shí)的夢(mèng)想，學(xué)習(xí)中的不如意，隱藏著小秘密，寄托著小情誼

　　風(fēng)吹亮雪花，吹白我們的頭發(fā)，大雪也無(wú)法抹去，我們給彼此的記憶，今夕何夕，青草離離，等來(lái)年，秋風(fēng)起，可在歲月如歌中找你。

歲月如歌作文13

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆告別了小學(xué)，現(xiàn)在的我們，已各奔東西。但我們?cè)谝黄鸬哪切┤绺璧臍q月，卻像電影一樣，永遠(yuǎn)刻在了我記憶的碟片上。

　　——題記

　　記得那時(shí)我們剛上三年級(jí)，就迷上了周杰倫的《范特西》，大家不約而同的為他的歌聲所傾倒、驚訝：原來(lái)歌還可以這么唱！以后所有的音樂(lè)課，我們都不去聽(tīng)老師放的世界名曲，而是把耳機(jī)悄悄地放進(jìn)耳朵里，一邊聽(tīng)一邊在心里跟著唱。在那段時(shí)間里，我們被迷得顛三倒四，滿腦海都是他的歌。不但聽(tīng)，而且唱，你唱我唱大家唱，放學(xué)唱上學(xué)唱課間唱甚至上課也敢小聲唱，那叫一個(gè)迷呀。

　　我們?cè)谶@種迷戀中過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮快快樂(lè)樂(lè)。

　　可是也有樂(lè)極生悲的時(shí)候。那是一節(jié)音樂(lè)課上，教室里很安靜，只有莫扎特的鋼琴曲在叮叮咚咚的響著。而我照例耳朵里塞著耳機(jī)，突然老師把我點(diǎn)了起來(lái)，我緊張得不知所措，迷茫的看著老師，幸虧同桌“出手相救”，用手推了我一下說(shuō)，你最喜歡的歌手。我鎮(zhèn)定了下來(lái)大喊，周杰倫，全班大笑，原來(lái)老師問(wèn)的是哪個(gè)鋼琴家彈的曲子。囧！

　　盡管如此，我們對(duì)周杰倫的歌仍然迷戀有加。我們?cè)谛�園里甬路兩旁的一棵棵楊樹(shù)上，刻下了《范特西》，那是我們的心靈在那里留下的軌跡。

　　歲月如歌，在周杰倫一張張專輯的變換下，我們聽(tīng)著他的歌，吼著他的旋律，一路走來(lái)，眨眼就到了六年級(jí)。

　　六年級(jí)時(shí)，周杰倫已經(jīng)非常出名了。我們也更加迷戀他，在學(xué)校的歌詠比賽中，我們拉幫結(jié)伙的去唱他的歌。唱著他的歌，我們的心靈仿佛在一起流淌。那真是一個(gè)如歌的歲月啊！

　　忘不了小學(xué)最后一年的歌詠比賽。我們商量再三還是決定用周杰倫的歌參加比賽。報(bào)名后就是初賽，陣勢(shì)一點(diǎn)都不大，可我們依然緊張。我握著你，你抓著他，手相牽，心相連，我們的心跟著音樂(lè)的節(jié)奏同步跳動(dòng)，那種親切，那種依戀，那種自然，至今回想起來(lái)，還讓人如飲甘醇，心頭感到透明的清爽。

　　歲月流逝，現(xiàn)在我們對(duì)周杰倫的'迷戀在已經(jīng)被所代替，而我們也各奔東西，但我對(duì)你們——我的小學(xué)同學(xué)的感情卻沒(méi)有被代替。畢業(yè)后的我一直一直想再與你們一起去刻下屬于我們的回憶，唱出屬于我們的歌。

　　那么，你們呢？是否記得那刻著《范特西》的一排排整齊的楊樹(shù)？是否記得我們心連心的溫暖？

　　歲月如歌，美好，溫暖，唱呀，唱呀，永不停歇……

歲月如歌作文14

　　十五歲的花季，我們一路走來(lái)，我們一路歌唱�！�—題記

　　帶著激動(dòng)的心情，踩著沒(méi)有音樂(lè)的鈴點(diǎn)，我匆匆地邁進(jìn)了這個(gè)陌生的班級(jí)體�；厥字�間，那初次見(jiàn)面時(shí)的純真的笑臉?lè)路鹁驮谧蛱�。面帶笑容，我們一路走過(guò)這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。

　　團(tuán)結(jié)，我們的歌。

　　歡笑，我們的歌。

　　十五歲，我們今年十五歲！我們相伴相隨、不離不棄地團(tuán)結(jié)了三年！在這個(gè)有成長(zhǎng)、有感悟、有快樂(lè)、有悲傷的花季，我們團(tuán)結(jié)著、奮斗著、并且珍惜著！

　　恰同學(xué)少年，在我們這個(gè)年齡，在我們這個(gè)歲月，在我們這個(gè)階段。我們一路走來(lái)，風(fēng)光無(wú)限！

　　十五歲，用內(nèi)心最響亮的聲音來(lái)歌唱我們一路走過(guò)的歲月；十五歲，用臉上最美麗的微笑來(lái)面對(duì)即將分別的同學(xué)們；十五歲，用我們最真實(shí)的感情去對(duì)待我們的同學(xué)。永遠(yuǎn)的九零五！唯一的九零五！

　　一路走來(lái)，歲月如歌！

　　墜落夜空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠，是否此夜的世俗都?xì)w于沉寂？是否流星劃過(guò)，微風(fēng)拂過(guò)，發(fā)絲飄過(guò)都有一種黯然的感傷？遂翻開(kāi)發(fā)黃的扉頁(yè)，初中生活的歲月年華，結(jié)局未定，淚水就已啟程，去追溯那個(gè)古老的夏日，如歌的歲月。

　　樓梯的轉(zhuǎn)角，永遠(yuǎn)飄蕩著絲絲縷縷的灰塵，那是我們無(wú)助時(shí)風(fēng)干的淚水，是我們欣喜時(shí)懸浮的笑聲。那個(gè)轉(zhuǎn)角，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，我們的蛻變，更見(jiàn)證了我們無(wú)形的友誼和相約的諾言。

　　思緒被晚風(fēng)理得細(xì)密而綿長(zhǎng)，向無(wú)邊的遠(yuǎn)方延伸，獨(dú)步走過(guò)，尋覓著清晰而又朦朧的回憶。

　　拿著政治的背多分，拋下肩上所背負(fù)的責(zé)任，帶著如釋重負(fù)的表情，躲在樓梯的轉(zhuǎn)角。我們背靠背的坐著。風(fēng)輕輕地吹著，把你平淡的聲音吹進(jìn)我的心房。

　　原來(lái)，原來(lái)我們竟有如此相似的命運(yùn)，肩上同樣肩負(fù)著重如泰山的使命，有著不可退卻的責(zé)任。

　　于是，一切變得很微妙。眼神有了亮度，手心有了濕度。因?yàn)橄嘤觯�因�(yàn)橄嘀�，注定了我們的以后，在如歌的歲月的回憶里，沒(méi)有了學(xué)校黃昏時(shí)因無(wú)人而留下的.寂寞與孤獨(dú)。

　　習(xí)慣了在厭倦學(xué)習(xí)時(shí)，有你的陪伴；習(xí)慣了在興奮高興時(shí)，有你的分享；習(xí)慣了在無(wú)助委屈時(shí)，有你的鼓勵(lì)；習(xí)慣了在寂寞無(wú)依，漫長(zhǎng)歲月中，有你的存在。

　　改不了在呢不開(kāi)心，躲起來(lái)時(shí)，我無(wú)措地四處找你；改不了在呢生氣，發(fā)火時(shí)，我體貼地安慰你；更改不了你傷心落淚時(shí)，我傻傻的陪著你落淚。

　　秋天過(guò)后，繁華敗落，當(dāng)一切隨風(fēng)凋零，歲月，伴隨年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)與無(wú)限遺憾逝去，留下的，值得珍惜的，竟只有那古老的如歌般的故事在我撲閃的眼眸里鋪展開(kāi)。

　　可逆還有一方素箋留在我這，也就縈繞了一絲幽魂在我的夢(mèng)中。

　　——執(zhí)子之手，與子相約：我們一起上清華。

歲月如歌作文15

　　時(shí)光漸漸逝去，凝成一圈圈漣漪，起風(fēng)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)河流在歌唱，它在唱：千年的風(fēng)霜，載著時(shí)光。

　　——題記

　　我是一條河，膠河，躺在美麗的鳳凰之城——高密。看天這么藍(lán)；看水鳥(niǎo)棲息，留下漣漪；看千年不變的老人垂釣；看陽(yáng)光灑下，炊煙漸漸模糊；看人們來(lái)了又走只是過(guò)客……

　　千年來(lái)，只記得，曾經(jīng)，那樣一個(gè)年少輕狂的男孩在耳邊低低地訴說(shuō)，說(shuō)他的家鄉(xiāng)，說(shuō)他的夢(mèng)想，說(shuō)他愛(ài)的人，愛(ài)的山水，愛(ài)的風(fēng)景。

　　他說(shuō)，家里是中上貧農(nóng)，習(xí)慣了唾罵和歧視，習(xí)慣了饑餓和寂寞�？伤�永遠(yuǎn)記得，過(guò)年的時(shí)候，父親討來(lái)的一頓餃子。那年，他和著淚，覺(jué)得就像吞下了父親的驕傲和尊嚴(yán)。

　　他躺在這里，那么憂傷，抬頭看著天，如同看著夢(mèng)想。他說(shuō)，鳳凰涅槃而生，他身在這里，就要做一只鳳凰，等到有一天，浴火重生衣錦還鄉(xiāng)，讓這片鳳凰的土地，不再陳舊。

　　他眼里閃著澄澈的光，如同水一樣的天，如同水鳥(niǎo)留下的痕跡。他說(shuō)起他的夢(mèng)想，說(shuō)起尼古拉。他說(shuō)，柯察金的無(wú)畏和不羈，讓他覺(jué)得那些謾罵、羞辱，也不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。他說(shuō)，他喜歡楊子榮的夢(mèng)想和堅(jiān)持，喜歡晁蓋永遠(yuǎn)的沉穩(wěn)和剛勁，喜歡羽扇綸巾的諸葛孔明。他說(shuō)，《老人與�！防锏暮⒆雍孟袼�，夏洛蒂里的`愛(ài)情好像可以撼動(dòng)天地……他說(shuō)，有一天，我管謨業(yè)會(huì)像海明威一樣，用筆創(chuàng)造一個(gè)時(shí)代。

　　后來(lái)的文革，他輟了學(xué)，有越來(lái)越多的時(shí)間躺在這里，看天這么藍(lán)，看水鳥(niǎo)棲息留下漣漪，看千年不變的老人。他放羊，割草，牧牛，開(kāi)始講起家鄉(xiāng)。他說(shuō)，家鄉(xiāng)有成片成片的高粱，像是躍動(dòng)的火焰，他好像在火焰里跑，起風(fēng)的時(shí)候如同鳳凰，如同夢(mèng)中的木棉盛開(kāi)。

　　他說(shuō)，劉墉的雙眸炯然，在朝堂上是如何的縱橫捭闔，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外；晏嬰的“良臣死社稷，不死昏君”，在楚國(guó)的舌戰(zhàn)群儒，瀟瀟灑灑；鄭玄的“不樂(lè)為吏，折節(jié)向?qū)W”，千年鄭學(xué)的歷盡風(fēng)霜……

　　他說(shuō)起剪紙的千年傳承，他說(shuō)，千年風(fēng)霜，多少陳腐禮教早已隨風(fēng)逝去，唯有剪紙，以樸素的面目，以習(xí)俗的借口，搖搖欲墜幾千年，尚未離去。他說(shuō)，剪紙是高密的標(biāo)志，紅色，是鳳凰的顏色，是火焰的顏色。千年墨色的歷史洪流，驀地出現(xiàn)一抹紅，流光閃爍，固執(zhí)的不肯離開(kāi)，便是剪紙。他也不似撲灰年畫的灑脫隨意，亦或是泥塑的單純神秘，他帶著一點(diǎn)兒紅色的驕傲，一點(diǎn)白紙的謙卑，是李白的：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”的瀟瀟灑灑。

　　他說(shuō)，如果有一天，我管謨業(yè)浴火重生，一定不會(huì)記得家鄉(xiāng)，記得有一條河，記得火焰一樣的高粱和剪紙。

　　也許吧，謨業(yè)，我會(huì)記得有一個(gè)男孩，年少輕狂，無(wú)所畏懼，曾經(jīng)和我說(shuō)起他的夢(mèng)想。

【歲月如歌作文】相關(guān)文章：

歲月如歌03-17

歲月如歌作文03-06

歲月如歌作文07-05

歲月如歌的作文03-17

如歌的歲月作文03-17

歲月如歌作文12-27

如歌的歲月作文03-10

歲月如歌的作文03-17

歲月如歌作文06-04

歲月如歌作文06-27