心中的什么作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的心中的什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心中的什么作文1

　　我心中的美好家園

　　每個(gè)人都有心中的美好家園，同樣的道理，我也有。那我請(qǐng)你到我心中的美好家園逛一逛，玩一玩吧！

　　我的家園呢，可不是住在城市里車(chē)來(lái)車(chē)往大馬路邊，也不是住在鄉(xiāng)村的'學(xué)校附近。而是在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，那里有為藍(lán)色的大海，那里還有一片美麗的森林呢！

　　春天來(lái)了，我和小動(dòng)物們一起提著竹籃到森林里摘草莓，采野果順便摘些野花，為自己和小兔們做個(gè)花冠戴在頭上。夜晚，我的小伙伴來(lái)給我做伴，和小兔們一起享受美味的燭光晚餐。

　　夏天來(lái)了，刺眼的陽(yáng)光照在我生上。我不得不脫下外套，穿上裙子。這時(shí)，我的好朋友‘游泳健將’來(lái)了，陪著我一起在海里玩耍。晚上，我則穿著白色睡衣在海邊吹風(fēng)螢火蟲(chóng)則圍繞在我的身邊，夜鶯在我頭上唱歌。小兔坐在我身旁講童話(huà)故事，直到深夜才休息。

　　秋天來(lái)了，樹(shù)林里的果實(shí)都成熟了，小兔來(lái)找我吃動(dòng)物們精心準(zhǔn)備的水果。還陪著我去采桂花。夜晚，我在房里一邊聽(tīng)著大海唱歌，一邊享受著桂花浴。

　　秋天過(guò)去了，冬天來(lái)了，海邊下起了潔白的雪，小兔來(lái)找我打雪仗，堆雪人，給冬天增添一份色彩。晚上，小兔和我一起進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　小朋友們，你喜歡我的家吧！

心中的什么作文2

　　馬上就要畢業(yè)了，但我依舊忘不了那份情：敬愛(ài)的師情、甜蜜的同學(xué)情、濃濃的校園情在我的記憶中，最記憶深刻的那便是朝夕相處了六年的同學(xué)情。

　　從一年級(jí)開(kāi)始，大家比那生活在一起，一起歡笑。也是從那時(shí)起，我有了更多的好朋友，而其中我最親密、最信賴(lài)的朋友是可馨，她是我們班的學(xué)霸、最?lèi)?ài)看書(shū)的人，但也是一個(gè)比較調(diào)皮的`人。我們兩個(gè)有著共同的愛(ài)好：讀書(shū)、繪畫(huà)

　　說(shuō)她調(diào)皮也有些事情。比如在吃飯的時(shí)候，她一看我舉手要菜，但也是她喜歡的，她就會(huì)趁我不注意時(shí)從我碗里盛走一點(diǎn)，但剛開(kāi)始我沒(méi)有注意，但慢慢地我的菜越來(lái)越少，等我要吃的時(shí)候發(fā)現(xiàn)菜盆兒已經(jīng)空了，后來(lái)才知道，原來(lái)是可馨偷偷把菜轉(zhuǎn)移陣地了。再來(lái)就是昨天晚上，我正在檢查女生有沒(méi)有穿秋衣秋褲，突然大腿根一疼，低頭一看原來(lái)是可馨在我的的腿上掐了一塊兒，艾瑪！我忍不住叫出聲哎呦呦疼死我了。

　　可馨很護(hù)短，特別是對(duì)佳希，只要佳希被欺負(fù)，可馨一定會(huì)找那個(gè)人去拼命，而這時(shí)往往是我在后面便拉著可馨邊勸道：行了行啦，打一下就夠了，哎呦！原來(lái)是可馨踩了我一腳，可馨一聽(tīng)我的苦叫，這才罷休。哎，往往這時(shí)受傷的總是我但現(xiàn)在想起來(lái)卻是甜蜜的回憶。就這樣我們慢慢的堆在一起，成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。

　　甜蜜的回憶在腦海中越積越多，而離畢業(yè)的時(shí)間也越來(lái)越近，我們還能像昔日一樣，整日纏在一起么？

　　留心中的那份不一樣冤枉

心中的什么作文3

　　今天，我給大家講講我心中的小河。

　　我心中的小河，是清澈透明的，也是晶瑩透亮的。不像我們現(xiàn)在的小河，河水很混濁，站在河邊會(huì)有一股臭味，上面漂著已經(jīng)死去的小魚(yú)。

　　我心中的小河，還有很多“功能”。在冬天，水面結(jié)冰了，魚(yú)兒們會(huì)成群結(jié)隊(duì)的游向大海，去尋找更多的朋友們。這樣，我們?cè)谛『由厦婊�冰也不�?huì)傷害它們了。

　　我心中的小河，是有愛(ài)心通道的。人們可以通過(guò)愛(ài)心通道來(lái)體驗(yàn)照顧小魚(yú)的樂(lè)趣，也可以來(lái)觀察小魚(yú)的生活，了解小魚(yú)的`所需，有無(wú)生病。讓人們及時(shí)的為小魚(yú)提供幫助。

　　我心中的小河，是有凈化器的。如果有個(gè)人向河里扔了垃圾，那么，凈化器就會(huì)向那個(gè)人的大腦發(fā)送警告信息，并把垃圾處理掉。但是那個(gè)人如果知錯(cuò)不改，還往河里扔垃圾，怎么辦呢？我來(lái)告訴你吧，凈化器會(huì)在他的身上留記號(hào)。

　　我心中的小河，它的水是很有營(yíng)養(yǎng)的。如果這種水進(jìn)入土壤，那么，這片土地上的樹(shù)木、小草、花兒都會(huì)郁郁蔥蔥。一眼望去，那里就會(huì)像童話(huà)世界般美麗。

　　這就是我心中的小河，一條美麗、清澈、透明的“多功能”小河。

心中的什么作文4

　　一直以來(lái)，我心中一直有一個(gè)解不開(kāi)的迷題：關(guān)老師究竟多少歲了？這個(gè)迷題使我困惑了許久，我也思考了許久，可終究還是沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的答案。

　　在補(bǔ)習(xí)班的一次下課期間時(shí)，我不禁問(wèn)了一下關(guān)老師，關(guān)老師沒(méi)有告訴我，故作神秘笑了笑，說(shuō)：“你猜。”不管我怎么問(wèn)老師，可老師還是沒(méi)能告訴我們，沒(méi)辦法，我只能去不斷地猜測(cè)了。

　　這個(gè)迷題引起了我們班的`關(guān)注，有人說(shuō)：“老師是1985年到1990年”有人說(shuō)：“老師是0世紀(jì)到21世紀(jì)之間的”還有人猜測(cè)老師是20多歲，盡管我們這樣猜測(cè)，老師依舊一言不發(fā)，使我們非常地好奇。就這樣，老師一直和我們耗著。不管多久才能知道老師的年齡，我們一定會(huì)猜到的，因?yàn)槲覀儗?shí)在太想知道老師的年齡了，這個(gè)迷題始終保留在我的心里，同樣也在其他同學(xué)的心里。

　　這時(shí)，上課鈴響了，這個(gè)問(wèn)題也就默默地被鈴聲蓋過(guò)了，但是我們依就是不會(huì)放棄。

　　啊！我的老師呀！你那樣的美若天仙，就告訴我們你究竟多少歲吧！我會(huì)一直尋問(wèn)到你告訴我們?yōu)橹古叮�哈哈…�?/p>

心中的什么作文5

　　今天，我在學(xué)校洗手池邊洗手，看見(jiàn)了兩個(gè)小朋友在水龍頭邊玩。他們先把水龍頭開(kāi)到了最大，然后用雙手摁住出水口，讓水流不出，過(guò)了一會(huì)兒，又突然松手，水像泉水一樣快速地噴了出來(lái)，滿(mǎn)地都是水，他們高興地說(shuō)：“真好玩！我們?cè)偻妗！彼麄兺娴貌灰鄻?lè)乎。我看在眼里，急在心里，跑過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“不能玩水，水很珍貴，我國(guó)有許多地方非常缺水，要節(jié)約用水。”他們哪肯聽(tīng)我勸，還是在嘻嘻哈哈地玩著。

　　這時(shí)引來(lái)了許多同學(xué)圍觀他們，也紛紛指責(zé)他們。有的說(shuō)：“要節(jié)約用水，你們這種行為是可恥的�！庇械恼f(shuō)：“這兩人哪個(gè)班的，真給他們班丟臉。”還有的說(shuō)：“我們?nèi)ジ嬖V老師去。”他們被說(shuō)得羞愧極了，漲紅了臉，低下了頭，忙關(guān)了水龍頭，然后一溜煙跑了。我心想，這兩個(gè)人不玩水了，不表示別人也不會(huì)玩水。怎么樣才能讓大家意識(shí)到水的'寶貴，而珍惜它，節(jié)約用水呢？于是我想到了在洗手池邊豎一塊牌子，上面寫(xiě)“節(jié)約用水，從我做起”，用這八個(gè)大字來(lái)提醒大家。雖然這是一塊小牌子，但它發(fā)揮了巨大的作用。每次我到洗手池邊去洗手，看著這塊牌子，再看看再也沒(méi)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象了，我感到很欣慰。

　　為了我們美好的家園，讓我們?nèi)巳朔e極行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水，從我做起，做個(gè)文明的小公民。

心中的什么作文6

　　我心中一直有一個(gè)謎題，這個(gè)謎題一直困擾著我，那就是——我們的關(guān)老師今年到底幾歲？

　　我們?cè)�用無(wú)數(shù)種方法來(lái)試圖尋找出關(guān)于老師年齡的蛛絲馬跡，企圖從各個(gè)突破口來(lái)找到關(guān)于老師年齡的'一些端倪，從而打破這個(gè)秘密。我首先從猜測(cè)老師的出生時(shí)間入手，老師到底是80后還是90后，從而判斷她是20幾歲還是30幾歲。我又從老師工作多少年來(lái)判斷，但還是以失敗告終。

　　盡管我們想方設(shè)法，可是老師守口如瓶，不曾露出一點(diǎn)破綻，令我們對(duì)于老師年齡秘密的調(diào)查一度中斷。于是，我又思索其他方法，但是思來(lái)想去沒(méi)有想到。

　　突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法，那就是通過(guò)老師的樣貌來(lái)判斷她的年齡，這招是我判斷女人年齡時(shí)屢試不爽的，這一次，也一定能靠它再立奇功。

　　嗯，老師的樣貌和平時(shí)的穿著，一看就是20-30歲之間的小女人，可惜，這個(gè)范圍還是太廣，我要得到的是準(zhǔn)確數(shù)字。于是乎，此法又失敗了，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)得到解決，成為了我心中的一大遺憾。

　　我心中一直有個(gè)不解之謎，直到今天也沒(méi)能弄清楚謎底——到底關(guān)老師多少歲了？這個(gè)問(wèn)題，不管過(guò)多久，我也一定不會(huì)放棄追尋答案的！即使這是一段漫長(zhǎng)之旅，但我也會(huì)一定要堅(jiān)持到找到答案為止！

心中的什么作文7

　　人生之路并不是一帆風(fēng)順的，前面也許有攔路虎，會(huì)讓你恐懼的困難，在我的人生中有一個(gè)讓我永生難忘的恐懼。

　　那是２年前的一天，天下著雨。當(dāng)然天氣不怎么好，但是還是沒(méi)有影響我去讀書(shū)的心情，我照長(zhǎng)背著書(shū)包高高興興地去讀書(shū)。由于雨淅瀝瀝地下，我便騎慢了。但是在我騎到一半的路上有２個(gè)社會(huì)青年人攔住了我的去路，我因?yàn)樗麄兪菃?wèn)路的，便問(wèn)他們說(shuō)有什么需要幫助的嗎？誰(shuí)知人心隔肚皮，他們并不是什么良好的社會(huì)青年，他們往我手上砍了一倒，奪過(guò)我的車(chē)便跑。我嚇得臉色發(fā)青，手上的血不停地往褲子上流，隨著褲子流到了漲滿(mǎn)水的地上，隨著雨水融化了，我的`眼淚也隨著雨水狂奔而出，已經(jīng)分不清楚臉上到底是淚水還是雨水，一點(diǎn)一點(diǎn)的傷痛和恐懼深深地刺進(jìn)了我的心，好痛好痛。手術(shù)整整進(jìn)行了４個(gè)小時(shí)。手術(shù)后我看到了傷心的媽媽?zhuān)�我便把心中的你份恐懼都藏到了我的心里，成為了我永久的秘密，因�(yàn)槲也幌胱寢寢寭?dān)心，更不希望自己永遠(yuǎn)在恐懼中成長(zhǎng)，雖然在我的手上留下了一個(gè)成＂７＂字形的傷疤，但是我一直都把那份恐懼隱藏起來(lái)，讓自己活得更樂(lè)觀。

　　也許在你的心中也有恐懼吧，但是只要把它隱藏起來(lái)，你也會(huì)勇敢快樂(lè)的。

心中的什么作文8

　　爭(zhēng)的解釋是力求獲得，互不相讓。它既有好的一面，同樣也有壞的一面。

　　好的一面是我們?yōu)榱藰s譽(yù)而不懈努力。想到那次，是一個(gè)天氣很好的星期五，到了中午，我們一直期待的德育廣播，今天要宣布我們班是不是能獲得流動(dòng)紅旗，可是結(jié)果卻讓我們震驚，我們竟然只獲得了示范班的稱(chēng)號(hào)。之后，我們就花了比以前更多的精力，比以前更認(rèn)真。終于，又到星期五，老師宣布了結(jié)果�！拔覀兊呐�力沒(méi)有白費(fèi)”“是啊！”同學(xué)們說(shuō)。經(jīng)過(guò)我們的努力，流動(dòng)紅旗終于進(jìn)入我們班。

　　壞的一面，在合肥市，體育場(chǎng)舉辦一次保健品的.發(fā)放活動(dòng)。商家承諾每個(gè)人可以免費(fèi)獲得一盒保健品和雞蛋，這下不得了，許多的老人，一下子沖到領(lǐng)取處，也不講次序，都爭(zhēng)著搶著拿雞蛋，場(chǎng)面一下子失控，雞蛋不斷地摔倒在地面上，讓地面，臺(tái)階變得滑溜溜的一不小心就有三個(gè)老人摔倒在地上，被送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)診斷三位老人都有不同程度的骨折，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，才能痊愈。

　　爭(zhēng)在生活中是不可缺少的，它可以使人上進(jìn)，取得榮譽(yù)。但是為了爭(zhēng)奪利益，而損害他人，這種行為是不可取的。

心中的什么作文9

　　我在童話(huà)故事書(shū)里看過(guò)王母娘娘的瑤池，那是一個(gè)多么美麗，多么有靈氣的地方呀！但是，在我的心中也有一個(gè)和瑤池一樣美麗，一樣有靈氣的地方—“五彩池”。

　　有天晚上，我真的進(jìn)入了我心中的“五彩池”。在一片安詳?shù)某厮�中，幾只正翩翩起舞的蝴蝶和隨風(fēng)跳舞的花朵，一看到我來(lái)就像見(jiàn)到了尊貴的客人，跳出的舞蹈更加的多彩多姿，蝴蝶們的翅膀閃閃發(fā)光的.倒映在池水中，五顏六色的花兒開(kāi)得更旺了。我來(lái)到這個(gè)神秘美麗的地方，好像是被什么迷住了似的往前跑，跑呀跑呀，終于跑到了池水的中部，迫不及待的捧起一捧水，一股涼爽的感覺(jué)直沁心脾，一股大自然的氣息撲鼻而來(lái)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)池水有許多種顏色，紅的、黃的、綠的、紫的……

　　我歡快的拍打著池水，把池水濺射到蝴蝶身上，蝴蝶有力的煽動(dòng)著翅膀，盤(pán)旋著飛到池水的中部與我一起嬉戲玩耍，花兒在一旁擺來(lái)擺去，好像在給我們加油助威。

　　就在這時(shí)，嘀嘀嘀的鬧鐘聲把我從夢(mèng)中拉了回來(lái)，睜開(kāi)眼睛一看，哎喲，原來(lái)我是在做夢(mèng)呀，但我相信總一天，在我們?nèi)祟?lèi)愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的努力下，夢(mèng)中的“五彩池”一定能夠變成現(xiàn)實(shí)。

心中的什么作文10

　　在下是個(gè)俗人，亦是個(gè)不俗之人。何謂俗？即隨波逐流，庸庸碌碌，以別人的意愿過(guò)日子。又何謂不俗？即思想上的高潔，情趣上的高雅。那又為什么說(shuō)我既是俗人，又是不俗之人呢。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的自述。

　　我現(xiàn)在是一個(gè)中學(xué)生，中學(xué)是學(xué)習(xí)最繁忙的階段，壓力也是最大的，中考，高考，人生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在中學(xué)階段。我呢，現(xiàn)在初二，是別人所說(shuō)的最艱難的階段。這個(gè)夏天，我自是深深體會(huì)到這一點(diǎn)。我不想讀，是因?yàn)閷?shí)在讀不進(jìn)去。有時(shí)躺在床上想著，其實(shí)自己最討厭的就是書(shū)呆子，當(dāng)時(shí)小學(xué)升初中，我還聽(tīng)到過(guò)一個(gè)真實(shí)的'有關(guān)書(shū)呆子的悲慘故事�？墒乾F(xiàn)在，自己卻變成了這樣的人，且不能再回頭。后面是老師家長(zhǎng)看似關(guān)心的目光，實(shí)際卻給我們施加了100000的力。我逐漸走入世俗的泥潭，為分?jǐn)?shù)而奮斗。

　　不！我要追逐精神上的自由！我喜歡看《虹貓藍(lán)兔》以及《迪迦奧特曼》，因?yàn)樗鼈儗?shí)在帶給我一種超凡脫俗的感覺(jué)。我欽慕虹貓、藍(lán)兔仗劍走天涯的俠義灑脫，我敬仰大古的英雄氣概。我要做一個(gè)不俗的人，我不想成為蕓蕓眾生中的普通一員，我渴望做點(diǎn)什么，人活著就是要做點(diǎn)什么，不是嗎？

　　每當(dāng)我聽(tīng)到別人笑我看這種電視劇很幼稚時(shí)，我心里就會(huì)不屑一顧，哼，你們不懂！

　　——也許這兩部電視劇能讓我不被世俗的波浪淹沒(méi)，讓我可以懷著希望之心去努力。人在世俗，身不由己；但心不俗，就能做一個(gè)不俗的自己！

心中的什么作文11

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，有的想去哈佛大學(xué)，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)明星，有的想當(dāng)市長(zhǎng)……我的夢(mèng)想雖然平凡，可是大家肯定猜不到，那就是建一座世界級(jí)的旅游王國(guó)。

　　有人可能會(huì)問(wèn)：你怎么會(huì)想到干這種事?那我就要告訴你原因了：和我做過(guò)同桌的人都知道，我很愛(ài)畫(huà)地圖，并且對(duì)旅游很著迷，一說(shuō)就是三天三夜。我家有一箱旅游地圖，一箱旅游門(mén)票和照片，都珍藏著每年出去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為什么我會(huì)這樣的癡迷?因?yàn)槲矣X(jué)得旅游能讓人放松，讓人強(qiáng)身健體，讓人大開(kāi)眼界，讓人了解更多的知識(shí)，反正，旅游大有益處。

　　首先，我會(huì)建一座有著自然風(fēng)光的、野趣十足、科普知識(shí)很多的`野生動(dòng)物世界，讓人感到收獲很多。坐在探險(xiǎn)車(chē)上，獵奇更多風(fēng)景線(xiàn)，與動(dòng)物們和諧相處，真是一種精神上的滿(mǎn)足。

　　其次，我會(huì)建一座既有童趣，又挑戰(zhàn)極限，而且有著濃厚中外文化的迪士尼歡樂(lè)天堂。那里非常神秘，有很多驚喜、尖叫等著我們，利用光、聲等多種高科技制作而成的游樂(lè)探險(xiǎn)項(xiàng)目，不斷吸引大批游客，讓他們感受科學(xué)的魅力。

　　然后，我會(huì)開(kāi)辟一個(gè)綜合性的公園，有大自然的濃郁氣息，有世界最大的生活廣場(chǎng)，有世界一流的表演項(xiàng)目，還有歷史知識(shí)永存的博物館。你難道還不心動(dòng)嗎?

　　最后，我要開(kāi)發(fā)投資一座科普性強(qiáng)的海洋公園，了解海洋里的生物，知道他們的習(xí)性、年齡、壽命等。

　　為了我的夢(mèng)想，我一定要努力拼搏，努力學(xué)習(xí)，為我加油吧!Yh!

心中的什么作文12

　　香裊裊，渲染詩(shī)情畫(huà)意，月色柔柔，播下一顆種子。

　　日落，夕陽(yáng)的余輝染紅了半邊天。走在鄉(xiāng)野的羊腸小路上，難免少不了幾分落寞。

　　“良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院……“抑揚(yáng)頓挫的蒼勁之聲，不絕于耳。我佇足遠(yuǎn)望，看見(jiàn)一條藍(lán)布圍巾，在晚風(fēng)中飄動(dòng)。我的心頭微微一暖，我望見(jiàn)了我的祖母。

　　我向祖母走去，祖母微笑向我示意。祖母手中拿著一本小冊(cè)子，從泛黃的書(shū)頁(yè)感受到了古樸的氣息。“孩子，看看這本書(shū)�！弊婺妇従彽馈２恢�怎地，這本書(shū)似有一種魔力吸引著我。書(shū)的扉頁(yè)上有著“詩(shī)詞經(jīng)典”四個(gè)大字。我捧著小冊(cè)子品讀，風(fēng)兒吹拂著我的發(fā)梢。那些平平仄仄的韻腳，似有一顆種子播入我的心中。

　　我緩緩走入院中，坐在石板小凳上。夕陽(yáng)收盡了最后的光輝，夜幕降臨，我借著月光，瀏覽著小冊(cè)子。小冊(cè)子中的詩(shī)詞句賦，撥動(dòng)著我的心弦。我似乎徜徉在古典文化的河流中，難以自拔。漸漸地，這顆承載著我對(duì)古典詩(shī)詞熱愛(ài)的種子悄然萌芽。

　　“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，”白居易《琵琶行》中的佳句，使我在蒼茫的月色下，內(nèi)心得到稍許的撫慰。而當(dāng)讀到“弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故”“夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干”時(shí)，我心中似覆上了一層紗，悲涼的.心緒隨著晚風(fēng)凝聚一起。而讀到《長(zhǎng)恨歌》中“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”，我又不禁驚嘆于楊貴妃的艷美……

　　月色下，我的心緒隨著詞賦而浮動(dòng)不定。夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)，種子已在夢(mèng)的一端綻放。

心中的什么作文13

　　圖書(shū)館，很多人都去過(guò)，今天我來(lái)到了圖書(shū)館，在我心中，圖書(shū)館像一片遼闊無(wú)垠的大海，無(wú)邊無(wú)際，讓我在知識(shí)的海洋中一步一步慢慢地成長(zhǎng)。

　　那是我在假期的時(shí)候，我和同學(xué)一起約好了要去圖書(shū)館，來(lái)到圖書(shū)館，圖書(shū)館很大，比我想像的要大的多，在那里，我看到了許多圖書(shū)，那里的人也很多，在那里我又學(xué)到了很多我不懂的知識(shí)，我很快樂(lè)，在圖書(shū)館中，看著每一本書(shū)，好像這是圖書(shū)館送給我的一份沉珍貴的禮物，這禮物給我知識(shí)，給我快樂(lè)，這份禮物以深深珍藏在我的腦海中。

　　我又一次來(lái)到了圖書(shū)館，這里重新進(jìn)行了裝修，這里的環(huán)境更加舒暢，我沉醉在濃濃的書(shū)香中，除了書(shū)上的內(nèi)容，我什么都聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)檫@里寧?kù)o，每個(gè)人都沉浸在讀書(shū)中，只有沙沙的翻書(shū)聲。

　　圖書(shū)館，我學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我成長(zhǎng)的.天空，我展示才華的舞臺(tái)，我愛(ài)你圖書(shū)館，你像一盞明燈，把我引向知識(shí)的長(zhǎng)河，圖書(shū)館，雖然我只去過(guò)幾次，但我永遠(yuǎn)也忘不了你，你像一條漫長(zhǎng)的路，一條知識(shí)的路，讓我一直向前攀登。

心中的什么作文14

　　孤星殘?jiān)�，天地仿佛凝固了。星，在流淚。人，在靜思。月，孤獨(dú)的掛在天邊。彎彎的月牙又勾起我無(wú)限的思念。

　　再也沒(méi)有了那溫暖的問(wèn)候，再也不見(jiàn)了那關(guān)切的目光，再也沒(méi)有了那慈祥的笑容。從那一天起，一切都消散了，只留下我無(wú)盡的思念，只留下了我孤獨(dú)的守候。如果時(shí)間可以倒流，一切的一切是否會(huì)被改變。

　　風(fēng)拂樹(shù)葉，偏偏翻飛，如同我的思念，又一頁(yè)一頁(yè)的掀起。

　　自從，你聽(tīng)了別人所說(shuō)的'一切后，毅然決然地說(shuō)了一些話(huà)，我根本不知道是什么緣由，像是一只無(wú)頭的蒼蠅。

　　曾經(jīng)說(shuō)好的一切的一切都隨著20xx年這場(chǎng)大雪逝去。被風(fēng)一刮刮得干干凈凈，沒(méi)有留下一點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。

　　那次，你對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)吧。我們一起考高中，整天都膩在一起�！笨墒悄兀楷F(xiàn)實(shí)總算很殘酷，它不可能再實(shí)現(xiàn)。一起考個(gè)高中，這個(gè)是可以的，但是膩在一起卻是不可能了。

　　那些話(huà)一說(shuō)出口，我們就不可能有從前那般美好，幸福和甜蜜。也許現(xiàn)在只剩下別扭、自由了吧。

　　記得我們坐在一起學(xué)習(xí)、一起吃零食、一起跑步、一起吃蘋(píng)果、一起喝同一杯水、一起看電視、一起爬荀子、一起上假山……

　　那么多的一起將會(huì)成為幻影。不知道，你是否會(huì)懷念過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不會(huì)忘記那屬于我們的過(guò)去。這些都已經(jīng)成為了一卷錄像帶，當(dāng)我閉上眼睛，它就會(huì)不停地為我放映。

　　在每一個(gè)有月亮的晚上，我的思念總會(huì)涌起；在有風(fēng)的時(shí)候會(huì)翻動(dòng)永遠(yuǎn)的記憶。

心中的什么作文15

　　我心中的好書(shū)

　　在遙遠(yuǎn)的群上之中，深藏著一座晶瑩得好似藍(lán)寶石般的藍(lán)山。在山的巔峰生長(zhǎng)著一種藍(lán)色的兔耳朵草，可以把虎皮貓從無(wú)聲的世界里救出來(lái)。笑貓不畏艱險(xiǎn)，發(fā)誓要上山摘到藍(lán)色的兔耳朵草可是通往藍(lán)山的路危機(jī)四伏，步步驚險(xiǎn)，稍有不慎笑貓便會(huì)死于非命。巨型“黑寡婦”蜘蛛在山林里布下一張張有粘性的巨網(wǎng)，笑貓一被網(wǎng)住便會(huì)死在“黑寡婦”的`毒牙之下；殘暴得會(huì)殺死自己骨肉的母老虎，笑貓隨時(shí)都可能成為她的盤(pán)中餐，腹中食；殘暴得能用鋼鞭一樣的尾巴把樹(shù)木攔腰折斷的公花豹，笑貓一不小心就會(huì)成為他掌中的玩具；還有不費(fèi)吹灰之力就可將笑貓置于死地的湖怪……這一切皆可讓笑貓粉身碎骨，死無(wú)葬身之地。但是為了虎皮貓，笑貓無(wú)論是上刀山下火海，都義不容辭。他這一路走得義無(wú)反顧！笑貓哀求“黑寡婦”和母老虎，等采到藍(lán)色的兔耳朵草醫(yī)治好虎皮貓被鐘聲震聾的耳朵再會(huì)來(lái)做他們的食物；他告訴公花豹和湖怪自己與虎皮貓相愛(ài)的故事，笑貓真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了這些殘忍的動(dòng)物，紛紛為他讓路而行……

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