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【精品】有趣的游戲的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的有趣的游戲的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有趣的游戲的作文 篇1
有一天,范老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室,脫口而出: " 今天我們來玩?zhèn)游戲吧! " 范老師的話音剛落,我們立刻沸騰起來,開始七嘴八舌的討論起來:“玩什么游戲呢?怎么玩呢?”范老師說:“今天我們玩數(shù)字陷阱的.游戲。規(guī)則是從第一排到最后一排的同學(xué)報數(shù),要是報到 3 的倍數(shù),不要報出,拍下手掌。誰違反了規(guī)則,就要上講臺!蔽覀兟犃耍θ琳破饋,準(zhǔn)備迎接游戲。
游戲開始了。“ 1 、 2 、 3 。”前排的人開始報數(shù)!肮蔽覀兞⒖绦ζ饋。因為王威報 3 了,我們目光轉(zhuǎn)移到王威身上,目送王威到講臺上。講臺上的王威,抿著嘴,愁眉苦臉,手足無措。我們在臺下猜猜他心里想什么。有的人猜想他肯定認(rèn)為自己很倒霉;有的人猜想他心想為什么第一個會被請上臺;還有的人猜想他心想自己怎么會這么粗心。“ 10 、 13 。”又有人報數(shù)了!肮蔽覀冇趾逍ζ饋。原來是徐思搖本來該說 11 ,卻說成了 13 ,她也被請上了臺。到我的時候,我膽戰(zhàn)心驚,考慮了幾秒,脫口而出:“ 20 。”幸好過關(guān)了。過了一會兒,臺下又傳來陣陣的哄笑聲。三輪結(jié)束后,臺上已經(jīng)站滿了人。有陳誠、王威、徐思搖、周俊、薛成成、吳恒巍、張宇軒、徐國棟、蔣宜奇……其中最引人注目的是王威。王威第一輪被拉上臺,老師饒了他一回,讓他回去。哪知第三輪,王威又被拉上了臺,真是倒霉!王威在臺上苦笑了起來,嘴里吞吞吐吐地念到:“倒霉的又是我,真是坑爹呀!”哈哈!我沒有掉進(jìn)“陷阱”。
希望下次再玩這個游戲!
有趣的游戲的作文 篇2
“哈哈哈,哈哈哈……”這是從哪兒傳來的聲音呀?悄悄地告訴你吧,這是從語文課上傳來的,我們在玩照鏡子的游戲呢!
游戲的規(guī)則是這樣的:一人照鏡子,要做出各種奇怪搞笑和高難度的動作;另一人當(dāng)鏡子,要惟妙惟肖地模仿照鏡子人的動作,這可是很有難度的哦!
激動人心的時刻終于到來了,首先上場的是小月和小葉子。小葉子當(dāng)鏡子,模仿小月的動作。小月瞪大了眼睛,翻起大大的豬鼻孔,又鼓起了大肚子,像一只活潑可愛的豬寶寶?赡7隆扮R子”的小葉子?xùn)|看看,西瞧瞧,一會兒瞪大眼,一會兒翻豬鼻,一會兒鼓起大肚子,最后,她把這一系列的動作結(jié)合起來,終于做像了。我們看著小葉子超級搞怪的樣子,哈哈大笑。時間一分一秒地過去了,老師終于叫到我上臺了。在我剛剛站上臺的那一刻,我心里猶如十五個吊桶打水——七上八下,擔(dān)心自己模仿不好。
當(dāng)老師宣布由我來照鏡子時,我長長地舒了一口氣,心想:終于可以隨意地刁難同學(xué),我可要好好把握這個機(jī)會哦!當(dāng)老師喊到“動作”的'時候,我迅速抬起細(xì)長的左腿,用手緊緊抱住,并把它豎得直直的,緊緊地貼著頭的一側(cè),同時眼睛也不閑著,翻起了斗雞眼,惹得同學(xué)哈哈大笑,真有趣呀!這高難度的動作,使“鏡子”學(xué)來學(xué)去,怎么也學(xué)不像,只能心甘情愿地認(rèn)輸了。
通過這次游戲,我覺得做任何事都要仔細(xì)觀察,不能著急,反應(yīng)也一定要靈敏。
有趣的游戲的作文 篇3
“啪啪啪……”“哈哈哈……”一陣陣聲音從教室里傳出去。原來這里正在舉行一場有趣的猜成語活動。
你瞧,一位身穿灰色衣服的宋柳,大步流星地走上了講臺。開始游戲了。只見她左手仿佛拿著一根針,右手仿佛拿著一根線,穿過來,穿過去。我一下子就想到了“穿針引線”這個詞,可誰知朱欣悅以最快的速度大聲地脫口而出:“穿針引線!鳖櫪蠋熢谝慌哉f道:“太簡單了。”我也這么覺得。
接下來上場的是張楠和孫詩涵。因為孫詩涵張楠距離太遠(yuǎn)了,他們倆去外面討論了一會兒。不一會兒,他們上臺了,他倆神神秘秘地微笑著,好像在說:“這個詞語你們肯定猜不對!”只見孫詩涵笑著問張楠:“你今天中午吃什么啦?”張楠居然不理不睬,只看天?粗麄兊谋硌,大家紛紛說了起來:“不理不睬,抬頭看天……”可孫詩涵只是搖搖頭說:“不對!边@時顧老師說:“提醒一個字!睆堥耪f了“一”這個字。這時,我們的'幽默大王說:“一口沒吃!”大家聽了哈哈大笑,這哪是成語啊。結(jié)果,沒有一個人猜出來,顧老師這才讓張楠公布了正確答案:一言不發(fā)。啊,原來這么簡單!
接著,同學(xué)還表演了“虎嘯獅吼”、“玩物喪志”、“六神無主”……教室里叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏。猜成語游戲可真有意思。
有趣的游戲的作文 篇4
剛剛,我們進(jìn)行了一個游戲,我們八五、八四、八三、八二、七七一起去了餐廳,人好多,有的班還帶了凳子。
游戲快要開始了,劉老師說:“有誰想來做這個游戲?”我剛開始想舉手猶豫一下,因為不知道哪是什么游戲?但是我還是舉手了,劉老師讓我來一起做游戲。
我跟在老師后面,老師從一個灰色的袋子里拿出一個粉色的毛巾。這時我在想,老師是要我玩丟手巾,但老師把手巾蒙住我的眼睛,這時我不知所從了,老師維持好秩序后拿個東西,讓我摸出那是什么?老師把東西放在我手上。我抓了抓,我立馬說出那是核桃,同學(xué)們都叫著:“是核桃,核桃。”老師又拿出第二個放在我手上。這個一定是香蕉,果然又猜對了。接著老師又拿出一個東西在我手上,這個東西圓圓的,涼涼的。哦,是橘子,我全猜對了。
第二次又找了一名同學(xué),劉老師同樣的.把粉色毛巾蒙在那名同學(xué)眼睛上。劉老師拿出一個礦泉水瓶,里面放著不知道是什么黑黑的東西,老師問到:“這是什么?”那名同學(xué)說:“礦泉水瓶!崩蠋熡謫枺骸袄锩媸鞘裁礀|西?”那個同學(xué)把瓶子放在耳邊搖了搖說:“是石子!崩蠋熜χf:“你再猜,不對,可以用別的方法猜猜!蓖瑢W(xué)們都叫著:“你嘗一嘗!蹦莻同學(xué)嘗了嘗說是瓜子。
你三次同樣劉老師把粉色毛巾蒙住又一位同學(xué)的眼睛。劉老師拿出一個礦泉水瓶,里面裝的好像是水,劉老師一如既往地問:“這是什么東西?”那個同學(xué)毫不猶豫地說:“是瓶子!崩蠋熃又謫枺骸斑@是什么瓶子?”那個同學(xué)根據(jù)上一次的經(jīng)驗說:“是礦泉水瓶。”劉老師又問著里面裝的是什么?那個同學(xué)也將瓶子放在耳邊,慢慢的搖了搖。然后果斷地說:“里面是水,”可是老師讓她再猜一猜。這時我腦子里在想:“哦,難道不對嗎?里面不是水嗎?”劉老師說:“你用別的方法在猜猜。”同學(xué)們都讓他嘗一嘗那個同學(xué)把蓋子打開,開始嘗時,他聞到了氣味,于是說那里面是酒。我在想:“里面竟然裝的是酒!
第四次是還是老樣子,一個同學(xué)被蒙好眼睛后。劉老師拿出一個礦泉水瓶。這次里面是水是酒,我也不知道了。劉老師問:“這是什么?”那個同學(xué)馬上答道:“這是礦泉水瓶。”老師又問:“那里面裝的是什么?”那個同學(xué)也把盆子放在耳邊搖了搖說是水,可老師還讓他猜,同學(xué)們都讓他嘗于是他嘗了嘗說是糖水。
通過這節(jié)作文課,我明白了,不止可以用眼睛看出那是什么東西,還可以用嘴、手、鼻子,這些都是神奇的眼睛,也可以知道那是什么東西。
有趣的游戲的作文 篇5
今天的活動作文課上,我們進(jìn)行了一個非常精彩的游戲——擊鼓傳花。
這個游戲我們以前也玩過,可在課堂上還是第一次,我們個個激動得又蹦又跳,期待著新的.發(fā)現(xiàn)和感受。杜老師講清游戲規(guī)則后,便組織我們分組進(jìn)行活動。
“咚咚咚……”震耳的鼓聲響了起來,擊鼓傳花的游戲正式開始了。頓時,花兒像長了翅膀一般在同學(xué)間飛快地傳遞著,又像是一團(tuán)火似的誰都不愿在自己手中多停留一會兒。突然“蹭……”地一下,花兒落在了“多才女”李銘的凳子旁,趁著鼓聲沒停,她趕緊彎下腰去撿花兒,可當(dāng)花兒顫顫悠悠地正準(zhǔn)備往下傳時,鼓聲卻停了。李銘像吃了個苦瓜似的,裂著嘴微微一笑,極不情愿地上臺抽簽接受懲罰。杜老師亮出了題簽內(nèi)容——為同學(xué)們唱一首歌。這對李銘來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛。只見她亮開喉嚨唱起了《歌聲與微笑》:“請把我的歌,帶回你的家……”聲音圓潤而洪亮,如同磁鐵一樣吸著我們,大家也跟著一起唱起來,歡樂的歌聲回蕩在教室里……
接下來游戲繼續(xù),花兒依舊飛速地傳遞著,鼓聲時急時緩、時高時低,緊緊地抓住了我的心。我不停地祈禱:千萬別落在我手里,千萬別落在我手里呀!好像老天故意與我做對似的,花兒傳到我這里時,鼓聲正好停了。唉!看來我也只好接受“懲罰”了。抽到題簽打開一看,我心里樂開了花——“喊誰的名字就送誰一張獎卡!蔽壹拥睾爸皩O蘇嫚”,杜老師笑瞇瞇地給了我一張獎卡;我又大聲喊了一聲“孫蘇嫚”,杜老師又給了我一張獎卡……大家都看傻眼了,一個個激動地大喊著“游戲繼續(xù)!”“游戲繼續(xù)!”
精彩的游戲繼續(xù)進(jìn)行,氛圍熱烈而又歡快,“懲罰”也在變換著花樣——跳一段舞、說個笑話、獎一塊糖、端一杯水……擊鼓聲、歡笑聲、嘆息聲、吶喊聲回蕩在教室里……
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