不速之客作文【薦】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的不速之客作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不速之客作文1
那天下午我們上課的時候，班上來了一位不速之客——馬蜂。這名字真讓人毛骨悚然，它神氣十足，東跑西竄的，嚇得教室里的同學們驚慌失措，那場面，足以讓你笑破肚皮！
教室里十分安靜，同學們個個無精打采，昏昏欲睡，像霜打的茄子。你瞧：“肚子肥”正東張西望，不知他是在盯那位美女帥哥，對老師的話充耳不聞；周綺林正全神貫注地＂搞發(fā)明＂，手里一直搗鼓著什么，他目不轉睛地盯著他手中的小玩意兒，莫老師就成了空氣；穆大飛行員早已開著飛機開到印度去了吧，雙眼冒金星，整個一“白眼狼”，可能他已元神出竅了吧，只留下個肉身來應付老師......老師在上面聲嘶力竭地唱著獨角戲，而同學們卻視而不見，充耳不聞，老師的話就像是耳邊風，就像一首催眠曲．突然“啊＂的一聲尖叫打破了這死一般的沉靜，大家突然興奮起來．同學們循聲望去，原來，一只馬蜂正停在林云朋的背上，林云朋一副很難受的樣子，看都不敢看一眼，一直停在了一個靜息的pose上，往日風風火火的林云朋這時居然變得安靜下來，他那是相當?shù)木o張，大驚失色，他的心已懸掛在了半空，遲遲不得落下來，好像馬蜂會對他致命一擊．后面的張晶朋的嘴巴成了Ｏ型，早已目瞪口呆，傻傻地楞在那里，屏息凝視，一聲不吭，好像被點了葵花點穴手．生怕那蜜蜂會對他造成什么威脅似的．旁邊的亢力看著林云朋緊張的`樣子，不禁哈哈大笑起來，有點“幸災樂禍＂的樣子，她好像對這蜜蜂沒有絲毫的害怕，做出一副若無其事的樣子，真不愧是大隊長，在如此“危急關頭＂仍然“穩(wěn)如泰山＂！
那只蜜蜂終于轉移落腳之處了，他像以為迷路的盲人，橫沖直撞，這只蜜蜂已成了共同關注的焦點．誰知他竟仗著他在班上的“特殊＂地位更加囂張，一會兒飛到這兒，一會兒飛到那兒，非要把同學們折騰得筋疲力盡不可．它飛出去了，同學們吸了一口氣，教室里緊張的氣氛終于得到緩解．不料這蜜蜂竟殺了個“回馬槍＂，以迅雷不及掩耳之勢飛回了教室，它好像已決定在這里“安居樂業(yè)＂了，我們的教室成了它自由出入的花園，無須通行證，光明正大地進來，又大搖大擺地出去．
下課了，蜜蜂最終被我們班的男孩子“啪＂的一下五馬分尸了，這不速之客終于被同學們強行驅走了，唉，蜜蜂固然有錯，可我們班那些小惡魔些總不該如此殘忍地就把蜜蜂給粉身碎骨呀，小蜜蜂呀小蜜蜂，你別再來擾亂課堂了吧，不然你又得慘死呀！
不速之客作文2
炎熱的夏季，你心馳神往的地方是泳池、是冰糕店還是大型的溜冰場？
我上四年級時，我和我兄弟去了凱德天府的溜冰場。在那之前，我從未去過溜冰場之類的地方，也從未嘗試過溜冰之類的運動。只記得那一次我是既開心又激動又擔心，怕不會滑而出洋相。
一路上許多想象，在到達的那一刻，當冰刀鞋擺在我面前時，我心里竟有些忐忑。這鞋是灰色的，下面有一個月牙形的冰雹，前排有一排傾斜的利齒。平日感覺這鞋防滑呀，可今天為什么剛一上腳就不聽指揮，想嘗試著站起來，卻一下子坐了下去，險些一字馬，腳就像灌了鉛一樣抬不起來。在幾個大人的幫助下，我還是站了起來，我一搖一擺，扶著墻把左腳小心翼翼地放在冰面上，右腳準備抬起，身體一下子失去了平衡，連忙用手緊緊拉住扶手，左腳艱難地收回來。經過幾十遍的嘗試，我終于會起身站在冰面上。
這冰已被人們劃的傷痕累累，也就是現(xiàn)在才有時間抬頭看著冰面上的東西，朋友已經不知道滑哪里去了。我試著往前行走，用左腳的'冰刀在冰上面微微向前滑了一點點，生怕又來一個一字馬。在右腳跟上去之后，左腳一下子又滑了回來，連續(xù)幾次都是這樣。原來這冰面和陸地不一樣啊，陸地上你往前走一步十分的踏實，可是冰面上太滑了，根本使不上勁兒，這樣來來回回這么摩擦了幾回，移動的距離卻不足半米。我又抬頭張望了好半天，只見那些人身輕如燕，在冰面上自由地滑行，手都背在身后，轉彎時就加快腳步，身體重心放低過了轉彎角，用腳一下子劃開，像一道閃電從我眼前飛過�？煲r，就把冰刀鞋在冰上那么一擦，一下子就停了下來，飛起好多冰碎塊。有可能就是這樣，我才注意到這些前面的鋸齒。我輕輕地在冰上這么一滑，身體一下子向前走了好多步，腳下也感覺有力了。我就沿著邊溜了幾圈，速度越來越快。我試著把手放開，可扶手一放，我立馬感覺不太現(xiàn)實，因為站不穩(wěn)，就像站在兩個很細的鋼繩上，身體已由不得自己，一下子就倒在了又冷又硬的冰面上。寒意從腳下開始往上撲，我想站起來，可是一只腳剛立在冰上就又倒下了，一下子又回到了暈頭轉向，四肢麻木的狀態(tài)。
現(xiàn)在我已忘記了那次之后是怎么起來的，只記得我腳上、手上、額頭上都貼上了創(chuàng)可貼。第一次去溜冰就付出了慘重的代價，可心里卻十分滿足。
不速之客作文3
“嗡嗡嗡”正在專心致志上課的我，突然聽見一陣聲音，忍不住偷偷朝窗戶邊望去，“嘿”原來是一只黃蜂飛了進來。我假裝坐得端正，手指卻悄悄地戳了戳同桌的胳膊，小聲地說：“快看，黃蜂！”同桌是出了名膽小鬼，他抬頭一看，果然看到一只大黃蜂正朝這邊飛過來，嚇得大叫一聲：“媽呀，黃蜂！”這樣一來，全班同學都扭過頭來，教室里一下子亂了起來……
數(shù)學老師也暫停了上課，拿著書，四處尋找著黃蜂。教室里亂成了一鍋粥。有的同學拿書本遮著頭，還有的女生脫下上衣蒙住頭，有的學生甚至躲到桌子底下……教室里尖叫聲一片，此起彼伏……
這時候，黃蜂突然停止了飛行，停在了一位女生的課桌上，她比較膽小，本來是站著的，剎那間迅速躲到了自己的課桌下。邊上一位男生隨手拿起了課本砸向大黃蜂，只可惜沒砸中，讓它給逃走了。
“呀，不好！黃蜂飛向講臺了……”只見王老師手拿課本悄悄繞到黃蜂后面，做了一個示意我們安靜的肢體動作，頓時，喧鬧嘈雜的教室立刻變得異常寧靜，隨后，王老師用他事先準備的'武器——“課本”，只聽見“啪”一聲，可惜的是這次還是沒有拍到，又讓它給跑了。大家都垂頭喪氣，耷拉著腦袋……正當大伙感到心灰意冷的時候，呀！黃蜂飛到了班級圖書角的邊上并停在那兒了……只見王老師小心翼翼靠近它，再次拿起課本在距離大黃蜂處稍作了一下停留，然后從它的側后方迅速一擊，終于被就地正法了！
這下同學們長吁了一口氣，有的摸著胸口，安撫下驚魂未定的心，有的探出頭去瞅瞅那個“罪魁禍首”，還有的從桌底下慢慢鉆出來，想到自己剛才狼狽的樣子，羞澀的笑了笑……
“這么一只小小的黃蜂，就把你們嚇成這樣，你們還真是一群膽小鬼��！”王老師停了停又說，“好了，繼續(xù)上課……”經歷了一場虛驚，我的心情怎么也平靜不下來，都不知道后來講了些什么內容，一節(jié)課就這樣過去了。
這件事情過去了幾天，同學們在課余還是經常會談論，有的同學還會惡用劇的騙大家，“大黃蜂來了”，這聲音一出，又弄得大伙人心惶惶，這黃蜂還真是害人不淺哪！
不速之客作文4
今天中午，有一位“不速之客”光臨了我的家。吃過午飯，我在我的小床邊發(fā)現(xiàn)了一條小蟲子，它在地上一動不動，像死了一樣。我立刻叫媽媽來看。媽媽看了一眼，就把它連同垃圾一起掃到陽臺上。我連忙跑到陽臺上，只見這條蟲子還在動，沒有死。我想：它肯定是看我們來了，怕我們傷害它，才裝死的，可真夠狡猾的。我忍不住蹲下來，仔細地觀察起這條蟲子來，它全身棕色，油光發(fā)亮。肚子是淺黃色的，圓鼓鼓的。看它肚子這么大，我猜測它應該是母的，而且就要生寶寶了。它有六條腿，在地上爬得很慢�，F(xiàn)在，我非常想知道這條蟲子吃什么，于是我拿了一塊西瓜給它吃，我原以為它會大口大口地吃起來，沒想到它看了這塊西瓜一眼，理都沒理，就從西瓜旁邊繞了過去。無意中，我欣賞了蟲子為我表演的“絕活”：翻跟頭。原本它正在陽臺不慌不忙地爬著，目標是陽臺邊那根粗大的水管，不料剛碰到水管就摔了個四腳朝天。只見它用六條細細的腿不停地抖動，想要讓自己的身子翻轉過來，卻怎么也翻不過來。它的腿抖得很快，顯然它在加速，在用力，可還是無濟于事。過了一會兒，它停止了抖動，我想這家伙一定在想辦法。果然，它改變了策略。它用力把身子向水管靠，用自己的背頂著水管，腿不停地抖動，身子開始往里側了，眼看著就要翻過來了，卻又倒下去了。唉，真是前功盡棄呀。我想這下它該死心了吧，沒想到它又“卷土重來”，還是剛才的套路，我忍不住在旁邊為它加起油來：“一二三，加油！”也許是我的'加油聲給了它鼓舞，它的腿抖得更歡了，身子側過來，倒下去；再側過來，又倒下去，再側過來，“功夫不負有心人”，它終于翻過身來了！“耶，勝利了！”我不禁為它歡呼起來，好一個絕不放棄的小家伙。我對它頓時有了好感，此刻我迫不及待地想弄清楚它究竟是益蟲還是害蟲。于是，我做了一個試驗。我拿起一片菜葉放到地上，心想：如果它不吃菜葉，就是益蟲；如果它是害蟲，肯定會大口大口地吃起來。結果它對菜葉不理不睬，我忍不住喜歡它了。做完實驗，我就去午睡了。醒來以后，我直奔陽臺，蟲子卻無影無蹤了。我找遍了家里的每一個地方，還是沒有看到它的蹤影。也許此刻它正躲在某一個安靜的角落生寶寶吧。小蟲子，你還好嗎？
不速之客作文5
“轟隆��！”大雨還在下個不停，琴社外雨水四溢，街道、小區(qū)、馬路都漸漸泡在了水中，今年七月，我們遭遇了罕見的暴雨。
琴房里，我驚魂未定地彈著琴，琴聲與雨聲交織在一起，格外好聽，而我的腦子里卻仍一遍遍回放著剛才的畫面——
由于下起了大雨，我急匆匆地趕到琴社，還是晚了，老師已經到了�！澳惴畔聳|西，我們馬上上課�！崩蠋熭p聲說道。我放好琴譜，老師也走到了我們的琴房——一塊用玻璃圍成的角落，推開門，正要進來，但動作卻忽然停住了。咦，怎么啦？我回頭看去，老師正緊緊盯著一個地方，我順著她的目光找去，正好看到一個黑乎乎的東西從對面那架鋼琴底下鉆出來�！鞍�，那是什么？”我下意識地大叫。
“老鼠！”老師非常平靜地回答我，好像怕嚇著我，但我還是被嚇到了。定睛一看，那是一只多么大的老鼠��！身體烏黑烏黑，油亮亮的，毛發(fā)閃著亮光。四條小短腿支撐著肥肥胖胖的身體靈活地跑著，后面還拖了一條又細又長的尾巴。想到老鼠平時的所作所為，我?guī)缀跻鲁鰜�，太惡心了�?/p>
本來應該和老師喊些什么，但一剎那間，我什么都忘了，只知道屏住呼吸，看著這惡心的老鼠。我們怕它，它好像更怕我們，急吼吼地扭動著肥肥的身體，拼命地繞到了桌子一邊，不知繞了多少圈，更出乎意料的是像變魔法似的竟又繞出了一只老鼠！這只更大、更胖、更黑！兩只老鼠在本來就窄的過道下擠來擠去，誰也無法向前，我真怕它們什么時候擠到琴房里來。
“老師，關門！”我干澀的`喉嚨顫抖著擠出四個字。
老師靜得出奇，呆呆地望著，好像沒聽到我說話一樣，仍然一動不動。
那兩只老鼠也急了，不知怎么用力一拱，“唰”的一下，就一前一后迅速推搡著跑沒影了。與此同時，老師神速地“砰”關上了門。
“其實我從小就怕老鼠！”略顯從容的老師臉紅地說，“好了，不管它了，上課吧！”
我驚魂未定地彈起琴來。那兩只老鼠說不定是居住的下水道被淹了才跑出來的呢！我腦子里突然蹦出了這樣一個想法。這都是大雨惹得禍。
“嘩啦啦……”雨下得更大了。這兩只老鼠也夠聰明的，比起下著大雨還涼絲絲的戶外，溫暖干燥還有優(yōu)美音樂環(huán)繞的琴社明顯要舒服多了吧？
不速之客作文6
霎時間，一只不速之客從窗外“悠悠飛來”，擾亂了同學們做題的思路，原本十二萬分簡單的題目，一時怎么也想不出來。
同學們抱怨著，強烈的好奇心使大家不約而同地抬起頭。什么玩意？難道是UFO？看起來可沒有那么大個兒！不過在蜂群中，它算得上是一只“龐然大物”。沒錯，大黃蜂來襲！
老師大人正在三樓監(jiān)管5班。我們1班已經夠“皮”了，可這只大黃蜂偏偏飛來我們班搗蛋。
突然，教室的角落發(fā)出了一聲高八度的海豚音：“�。 边@聲音一聽就不尋常，直沖云霄，嚇得可憐的學霸們心神不定。原來，0·001秒鐘前打破了世界紀錄的那位“神人”，是語文課代表——一位高大的女生。
只見那只大黃蜂一頭栽進了她的柜桶，然后在她的柜桶里面亂撞一通，那簡直像是在穿越西游記里的`盤絲洞！現(xiàn)在，所有同學都停筆了，目光直勾勾地盯著那只大黃蜂，生怕它會飛進自己的柜桶里，或是飛到頭上叮人。
這個時候，“大漢”洪嘉棟還是勇敢地挺身而出，自告奮勇要把大黃蜂趕出窗。這是他第一次斗大頭蜂，所以他還是有些害怕。他自稱自己即將玩一個驚險刺激的游戲。他小心翼翼地站起來，將他的外套披在頭上，頗像一個梁山大漢。然后，他又舉起數(shù)學書，臉憋得通紅。全班同學屏息凝視。接著，他使出全身的力氣，用數(shù)學書向大黃蜂扇去。大黃蜂躲來躲去，每到一個同學位置的上空，那個同學就會嚇得瑟瑟發(fā)抖。
此時此刻，我猛然想起“狼牙山五壯士”那五位壯士英勇抗敵，不畏犧牲。光在這里躲避，還不如也出來“抗敵”，以后還可以立個功哩！于是，我也隆重登場。我并沒有穿外套。但是我想：犧牲自我功勞不是更大嗎？我不顧危險，總想著命懸一線，找出最大最大的綜合書，毫不畏懼地向大黃蜂打去。頓時，我感到大黃蜂觸碰到了綜合書，不由得對綜合書心生憐愛。不過，作為一個“英勇戰(zhàn)士”，我哪能管這么多呢？大黃蜂一下就飛開了。顯然，他受到了驚嚇，從教室的東北角飛到教室的西南角，又從西南角莫名其妙地飛到了東邊。
No！我闖下了“滔天大禍”！大黃蜂意識到了危險，到處亂撞，這該怎么辦呀？“危機時刻”，我見到大黃蜂正停在窗邊的護欄上，立即撲了過去……
忽然，教室門口出現(xiàn)了一個身影�！袄蠋焷砹耍 比嗤瑢W異口同聲地說。都說老師最“神”，果然，老師一進來，大黃蜂就頭也不回地飛走了。哼！這大黃蜂可真愛面子，原來它也怕老師啊！
不速之客作文7
“泰山之陽，汶水西流；其陰，濟水東流……”溫馨的教室內，同學們大聲朗誦著古文……
“啊……”
“那是什么。”一位同學大聲叫著，我們一同看向她手指的地方。只見一只黑色的東西飛了進來，像風扇一般在我們頭上盤旋。
“啊，那是一只燕子呀！”萌豆說道。（ps：萌豆指李梓萌）
“啊……”
女生那不要命的尖叫把男生嚇一跳。
“啊……”
男生那獅吼般的大叫把女生嚇三跳。
那燕子飛到了風扇上，四處張望，它似乎看到了門，想飛出去，但沒有那么順利。門為兩截，一半大，一半小，小的是窗戶，大的是門，那燕子似乎不想從下面飛出去，它好像怕如果飛下來，我們會把它抓起來。它不停的嘗試，不斷地用力揮舞著翅膀……
“把所有窗戶都打開，給它所有的生命通道�！狈独蠋熣f到。幾個男生把窗戶都打開了。
“王浩然，你去把那邊的窗戶打開�！蹦沁叺拇皯羰亲罡叩牧恕Ｎ冶疽詾檠嘧訒䦶哪莻�窗戶飛出去，但它沒有。它還是盲目地在教室的`天上“表演”。
最后，它落在了播音器上面，不再飛了，它似乎已經絕望了。這時候，范老師發(fā)話了：“同學們，你們說一下，你們贊成它留下，還是不留下？”
有那么五六個人舉手。
“王鵬程，你來說一下�！�
“我覺的他應該不留下……”
“李梓萌，你來說一下�！�
“我覺的它應該留下……”我去，傻子都知道燕子應該飛走的，萌姐佩服你……
“同學們，給它指路�！狈独蠋熣f到，我們一同指向前門。
那燕子飛了起來，但并沒有從前門飛出去，而是從后門飛了出去。
剛飛出去后，教室里一片歡呼，似乎是為了燕子歡呼。
“有鳥屎！”白豆說了一句。一瞬間，課桌上的人空空如也，全都擠到了“案發(fā)現(xiàn)場”。等大家都回到位置上后，范老豆也講了她的親身經歷，說什么一只鳥從天上飛過，拉了便便，正好落在了范老師的鼻梁上。說到這里，范老師和我們都忍不住笑了。說是天分，準確說應該是“天糞”，嘻嘻。
但愿小燕子早點找到家人，和家人團聚。
不速之客作文8
今天下午，我們班里“迎”來了一個“不速之客”。你知道它是誰嗎？它是一只小麻雀。
要說小麻雀是怎樣“潛入”教室的，我還真不知道。我一進校門就聽見班里幾位同學正在教室外七嘴八舌地討論著什么。進教室后我才明白，原來一只小麻雀高高站立在電棒上，它被夾在電棒桿子里，大家都以為它死了，但它還時不時地動了幾下，這可吸引了不少同學，大家紛紛過去圍觀。小麻雀長著一雙烏黑光亮的小眼睛，一張嫩黃色的尖尖小嘴，頭上還長著一撮煙色的翎毛，好像帶著一塊方頭巾。它的嘴上還有幾塊深褐色的斑點。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴聲敲響了，可大家卻一動不動地注視著小麻雀。老師走向大家，也看到了電棒上的小麻雀。“大家先回到自己座位上，”老師說，“不要慌張�！崩蠋熌闷痖L直尺，輕輕地碰了一下電棒，但它毫無反應，又試了一下，它又飛到了另一根電棒上，就這樣反反復復好幾次，還是怎么轟都轟不走�！按蠹叶疾灰倏葱÷槿噶�，如果連一只小小的麻雀都能影響到你們的學習態(tài)度，那么就證明你們學習還不夠專心�！蔽覀兟牶筅s忙把課本拿出來預習。小麻雀就像老師的.幫手一樣，監(jiān)督著我們。
經過一陣風波后的教室，原本已安靜了下來，但是卻被那聲聲竊竊私語給打破了。老師走近一問，原來是小麻雀一時興起竟然在電棒上“方便”，剛好拉在了一位男同學的脖子里。他緊皺眉頭，無可奈何地歪著脖子，不知怎么辦才好，同桌趕忙幫他解圍，遞給他一張紙，他才擦干凈了脖子。大家高興得笑開了花。下課后小麻雀亮開了歌喉，嘰嘰喳喳的聲音與同學們的歡笑聲組成一首奇妙的樂曲。
下午放學后，老師讓同學們把所有的窗戶都打開，我們都明白老師的用意。第二天早上，我迫不及待地來到學校，希望能再次看到小麻雀的身影，但是尋遍教室，也沒有看到它的蹤跡。
這個“不速之客”是多么可愛，多么有趣啊！它給大家?guī)砹寺闊矌砹藲g聲笑語。而我們是不是也給它帶來了快樂呢？
再見了，可愛的“不速之客”，飛向屬于你的五彩繽紛的世界吧！我們后會有期！
不速之客作文9
過年了，我想大家家里一定都來了很多很多的客人。媽媽說，來家里的都是我們的親戚或者朋友�？墒牵覀兗覅s來了一位我們都不認識的朋友，朋友們，你們想知道是誰嗎？
它身穿一件紅黑相間的外衣，紅紅的花冠戴在頭上，一雙圓溜溜的眼睛不停地到處看。它是鄰居送給我們的，我們都不在家，鄰居就系在我們家的鐵門上，等到我們晚上從外面回家的時候，才發(fā)現(xiàn)了它。
媽媽說，這是鄰居奶奶送給我們家的新年禮物！可是我和姐姐都覺得好奇，禮物不是能直接吃的'或者別的嗎？送這個怎么吃呢？媽媽說，讓爸爸到菜市場讓別人給殺，給我們熬湯喝。
我和姐姐都沒說話，只是不停地圍著它打轉，它張大眼睛，忘著我們，也不說話，很像平時我們做錯事情站在那里被媽媽批評一樣。爸爸很細心地給它找了一只桶，作為它今晚的床，然后還給它喂了一些吃的和水。
想著明天爸爸就要把它殺掉，整個晚上，我和姐姐怎么都睡不著。 姐姐說：“那雙眼睛感覺好可憐，要不我們明天勸勸媽媽不要殺，我們不喝湯，行嗎？”我默默地點了點頭，想到它不會死，我們有點開心了，不知不覺，我們進入了夢鄉(xiāng)。
等到我們醒來的時候，爸爸已經帶著它出去了。我和姐姐都很傷心，我們很自責，平時都醒得很早的，偏偏今天睡過了頭，錯過了保護它的時間，媽媽做的早餐，我們也沒胃口吃了。
這時，我們聽到爸爸的車回來了，想到它要被媽媽做成湯，我的眼淚嘩嘩地流，爸爸還沒進門，就大聲地喊著，今天菜市場沒有開門，所以不能殺生。我和姐姐沖到門外，看到那個小家伙安全地躺在袋子里，高興得跳起來。
我望著媽媽，哀求著：“媽媽，我們可不可以養(yǎng)它？你看它好可憐的樣子�！�
媽媽回答說：“好吧�？墒钦l來照顧它呢？”
“我！”我和姐姐不約而同地回答。
就這樣，我和姐姐、爸爸一起，為它建了一個簡單的房子，還拿了一個盆來給它裝食物，一個小碗給它當水杯。到了下午，我和姐姐再去看它的時候，它給了我們一個大大的驚喜：它居然下了一個蛋！我和姐姐開心地跳起來了，像撿到一件寶物。姐姐說：“留著這個蛋，說不定還會多下一些，這樣就可以孵出更多的寶寶�！苯憬阌终f：“要是有只公的，一只給我們家下蛋，一只早上用它美妙的聲音叫我們起床，那就最好了……”
小朋友們，你們知道我們家這位不速之客是誰了嗎？
不速之客作文10
14日晚上，我家來了個“不速之客”，媽媽聽見門外有貓在叫，之后，就發(fā)現(xiàn)有一只野貓幼崽在我們家樓上。我們家是復式的，旁邊有3層樓，第四層就是頂樓了，有個門，通向天臺。小貓來了好幾天了，天天在叫，剛開始以為是鄰居家新養(yǎng)的小貓，也就不當回事。昨天晚上我們又聽到在樓上傳來的“喵喵”聲，于是，我就和媽媽一起去樓上找到了它，它正躲在小箱子里呢——是個廢棄的小鞋盒！它肯定是好幾天沒吃東西了，難怪一直餓得“喵喵”叫，我們馬上給它吃了東西，便不再去打擾它了。這是一只有著黑棕色斑環(huán)的小喵，炯炯有神的大眼睛，在晚上閃著深邃的綠光，它十分膽小，見到人就逃，不過，在晚上，它經常在我家門口的電瓶車旁邊玩耍。全家人都同意收養(yǎng)它，只是不讓它進到家里來。媽媽之前說，不允許我養(yǎng)狗，因為養(yǎng)狗要花很多精力，帶它出去散步、剪毛、洗澡……如果只去喂點飯，逗它玩玩，那還可以。好了，現(xiàn)在有一只小貓自己上門來了，而且喵喵的小窩和我的房間是一墻之隔，太好啦！有自己的寵物了！我相信緣分，這只喵星人既然到我們家來，我就要對它好，小貓從此便有了自己的主人，而且我不會去約束它，它想去哪就去哪，它的`窩是個被我拆了“門”的盒子，自由進出，每天都會有些木屑給它，它想繼續(xù)過它的流浪生活我也隨它，一切由它自己選擇和決定。我們在它最饑餓時給了它食物，也算是救了它一條命。動物也是有生命的，有感情的，就像最近學的課文《藏羚羊跪拜》中的一樣，我的舉手之勞卻救了一只小貓。
我對小家伙十分的滿意，它算是貓中美女（帥哥）了，因為我還不知道它的性別。小貓有點怕人，看見我就逃，看見老爸也是，時間長了，它應該會熟悉它的小主人的吧！
我唯一有一個疑問，“我們住的11樓，小貓是怎么上來的？坐電梯還是自己走上來的？”沒人知道。但有一點，我是可以確定的，是小貓自己選擇來我們家的。好了，我的喵星人，我會對你好的！外公外婆說：“古代有種說法——貓來富，狗來窮！”呦喂！小貓，你不會是我們家的“活招財貓”吧？那你快保佑我拿到獎學金吧！拿到了給你買吃的和玩具！哈哈，我可是小財迷噢！
不速之客作文11
當然，這個不速之客是我?guī)淼摹?/p>
那天下午，我很早就到校了，在校門口逛了一陣。順便說一句，我們校門口什么都有賣的，文具用品不用說了，零食之類的也不用說了，最好玩的是賣一些新奇的東西，比如蠶呀，桑葉呀，蝌蚪呀，當然還有金魚螃蟹什么的，甚至還有才孵出來的小雞呢。就在我樂滋滋地東張西望之際，我發(fā)現(xiàn)了它，一只小青蛙，嘿，多么活潑的`小東西呀，呆在塑料袋里還一蹦一跳的呢。我毫不猶豫地把它買了下來。想想看，先在家喂幾天，然后約上幾個同學到郊外去放生，該多么好玩啊。
在書包的掩護下，我安全地把它帶到了教室，連同桌都沒發(fā)現(xiàn)。這讓我得意了好一陣，可接下來我卻越來越坐立不安，它在塑料袋里會不會悶啊，要是它悶死了，豈不是“我不殺伯仁，伯仁卻因我而死”嗎？趁董老師轉身在黑板上寫字之際，我低下頭，悄悄地打開塑料袋，哈，它在里面正坐立不安呢，我忍不住對它伸出手去，呀，它竟跳了出來，我急忙去抓，它又調皮地蹦到了前一排的桌面上。本來前一排的庹穎是我的死黨，攔網是一流的，我就指望她了，誰知她竟臨陣脫逃，還發(fā)出一聲刺耳的尖叫。這下麻煩了，小青蛙來了個三級跳，一步一步跳到了講臺上，全不理會大家詫異的目光和紛紛的議論。唉，它懂不懂要遵守課堂紀律呀。
要說還是董老師才是高手，一把就撈個正著：“誰的？”我慢慢地站起來，只覺得視死如歸也不過如此吧，“為什么要帶到教室里來？”此情此景，此時此刻，除了實言相告我還能怎么樣呢。說完之后，我又重重地低下頭，等待著又一場暴風驟雨。
教室里靜極了，我象是等了一百年才敢抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)老師的眼睛那么柔和：“保護環(huán)境，珍愛生命，人人有責。大家說，她做得對嗎？”
我的臉一下紅了，以至于老師請我坐下，我都沒反應過來，還是同桌拉了我一把。董老師索性打開大屏幕，讓我們細細觀察青蛙的色彩，紋理，姿態(tài)，形狀，又講解了它的習性和生長環(huán)境。然后說了句讓大家對我義憤填膺的話：“今天的家庭作業(yè)就以青蛙為題，寫一篇作文吧�！�
下課鈴響了，我捧著我失而復得的小青蛙，百感交集。同學們卻不讓我們有獨處的時間，一下子圍了上來你爭我奪，這個說“讓我看看！”那個說“讓我摸摸！”我一松手，呀，我的寶貝青蛙，又一次跳了出去，那么多人硬是沒逮住，一下子從窗臺蹦了下去。
我親愛的小朋友，我好想你，現(xiàn)在的你，一定早在媽媽身邊了吧？
不速之客作文12
自從去年搬進這個新家，對門的房子就一直沒人買，沒人住。門也似乎從沒打開過，不知沉睡了幾百年。我們家的生活，也總覺得少了些什么。
幾天前，我們未來的鄰居就把對門的房子給買了下來，我懷著激動的心情期待著新生活的到來，新鄰居的到來。但是
嗚嗚嗚電鉆的聲音在這幾天說來就來，讓我們一家都不得安寧。奶奶生氣地回到了房間并關上了門；妹妹幾次被嚇得撲進大人的懷里；我和爸爸媽媽不停在抱怨著。
我們抱怨完，心里倒是好受了點，可那聲音仍然像風一樣灌入耳中。真的'快要把屋頂給震翻了。我似乎都能感受到地面的震動。這么大的聲音是我頭一回聽見。不用說，對門開始裝修了。但是這聲音誰能受得了啊！這還僅僅是一個開始，我就垮成這樣了。唉
工程師們還老是開著門工作，讓我們特別頭疼。
有一次，我們直接一把把對門的門給關上了，這也是出于迫不得已。工程師們還總是抽煙，抽的滿樓道一個毒氣味兒，抽完了的煙頭還不扔垃圾桶，隨便一扔就干活去了。我現(xiàn)在一想就來氣。
他們干活還容易造成塵土飛揚，把我們干凈的車子，干凈的鞋架，干凈的地面統(tǒng)統(tǒng)披上一層又厚又臟的土。所以，我們不得不來個大撤離把東西都統(tǒng)統(tǒng)運回家
人們說暴風雨后是美麗的彩虹，但我還想到，暴風雨竟來的這么突然，又如此猛烈，還如此漫長。唉
再忍忍那刺耳的聲音吧！再忍一忍工程師的那些毛病吧！我希望我能看到那雨過天晴后的美麗彩虹！
我家的不速之客
不知什么時候，我家的陽臺上來了一位不速之客一只大蜘蛛。
一天，我想觀察觀察這只大蜘蛛。我發(fā)現(xiàn)它總是白天休息，晚上活動。傍晚，蜘蛛從陽臺上的縫中爬出來，沿著細長而又柔軟的絲爬到網上。你別看它的樣子挺笨重的，但在細絲上爬起來可要比雜耍的人還敏捷呢！
忽然，飛來的一只蚊子闖入了法網，這只蜘蛛像閃電般沖了過去。轉眼間，那該死的蚊子已成了蜘蛛的美餐。
蜘蛛的網很精巧。它總是織縱的，再織橫的，然后，一圈一圈地織，織成了八角形，像布下了八卦陣一樣。每過幾日，它總會把絲吃了，再織一張新網。這樣，新網比舊網更有粘性，可以捕到更多的食物。
蜘蛛的活動是有規(guī)律的。我常常拿鬧鐘看著時間來觀察。它總是晚上7點左右出來活動，早上天蒙蒙亮時，就回窩了。
蜘蛛靠自己的辛勤勞動，獲得了豐碩的成果。我們的勞動人民不也是這樣的嗎？
不速之客作文13
今天晚上，我正準備洗臉，突然，從臉盤里竄出了一位不速之客——一只蜘蛛。
我被這突如其來的蜘蛛嚇了一跳，連忙后退了幾步，我退出衛(wèi)生間，驚魂未定，在門口捂著心窩子，才看清楚這位闖入我家并嚇了我一跳的“不速之客”的真面目，原來是一只黑蜘蛛，她長著八條壯實的腿，賊溜溜的大眼睛正不懷好意地看著我，它大得出奇，大約有一個大人的掌心那么大，正站在臉盤的'邊角上，揮舞著兩條毛茸茸的前腿，好像是名威風凜凜的大將軍，又好像在說：“你膽敢闖進我家，我要打敗你！”
我看了，心想：啊喲！你個小蜘蛛，還有理了，闖進我家，先嚇我一跳，這還不夠，現(xiàn)在又囂張起來，真是“初生牛犢不怕虎”。今天，我可要好好會會你，讓你也嘗嘗苦頭。我先拿了一個棉制的棒子，對著他狠狠地敲了下去，只聽“啪”的一聲，我以為它已經死了，就放下棒子，定睛一看，墻壁上什么也沒有，又一看，棒子上也沒有。那會去哪兒了呢？我有點兒摸不著頭腦，正在冥思苦想之際，忽然，一團黑影從鏡子的間隙之間閃了出來，它停在那里，好像在說“打不著！打不著！”我氣急敗壞，掄起棒子就打，一心只想把它打得灰飛煙滅�？墒牵慨敯糇勇湎轮畷r，蜘蛛就會以迅雷不及掩耳之勢，迅速躲開。十幾棒之后，蜘蛛毫發(fā)未傷，跑到了浴室門的夾縫中。而我，卻被它搞得暈頭轉向，精疲力盡，無力地靠在門邊，心想：我就不信你一輩子不出來，一輩子在里面當縮頭烏龜�？蛇^了十幾分鐘，它依然沒有絲毫反應，我心想：這樣耗下去可不行啊！得想個辦法速戰(zhàn)速決。我想來想去，腦子一片空白，根本想不出辦法來。我無聊地東張西望。忽然，我看到了頭上掛的花灑器，便靈機一動，一拍手�！班牛【瓦@么辦！”我拿起花灑器，把溫度調到最高，便向夾縫中噴去，只見，一只毛茸茸的大腿露了出來。我樂開了花，心想：哈哈！你完蛋了，果然，不能強攻，只能智取。不一會兒，蜘蛛支撐不住了，從夾縫中沖了出來，像個逃兵似的逃走了。Yeah！勝利了，我高興地一蹦三尺高。
果然，正如老師所說，面對困哪，只要你勇敢地面對，就能絕處逢生。
不速之客作文14
數(shù)學課上，教室后門響了一聲，我和同學們都不約而同的將頭轉到后面，原來是跑進來一只貓……
這只貓，身上毛黃白相間，好像老虎的斑紋，顯得十分霸氣。眼睛一只藍，一只黃，十分特別！全身肉嘟嘟的，可愛極了！這只小貓踩著舞步，甩著尾巴，大搖大擺，向教室前面走來。小貓啊小貓，你以為你是在逛街哪，我們可是在上數(shù)學課��！趕快出去吧！
忽然，貓停了下來，伸出腦袋，用鼻子嗅了一下，好像發(fā)現(xiàn)了什么！它盯著小胖，你看著我，我看著你，大眼瞪著小眼，我們誰也不知道小貓想干什么。突然，它從地上一躍而起，鉆進了小胖的書包，從書包出來時，肉嘟嘟的小爪子上多了一包方便面，它一縱身，跳到一個空位置上，喵喵……直叫，吃起面來！
這下可好，所有的同學注意力都轉移到貓身上了�！疤昧耍@貓一來，我們就不用上課了�！薄扒七@貓，是怎么進來的��？保安呢？”“快看，老師都驚呆了，不要告訴我老師怕貓哦！”同學們議論紛紛�！鞍察o！”數(shù)學老師厲聲喊道。同學們似乎并不買賬，心思都在小貓身上，老師忍無可忍，拿著講臺上的'一米長尺，走向小貓�！叭トト�，小花貓，趕快出去，我也教不了你！”正吃得津津有味的小貓，看見突然伸過來的長尺，嚇了一跳，全身毛發(fā)豎起來，前肢伏地，后肢半蹲，這架勢似乎想向老師撲過去！“老師，快躲開，小貓要攻擊你啦！”話音剛落，小貓騰空而起，從老師的肩頭擦過。伴隨著一陣尖叫，逃竄的小貓，滿臉通紅的老師，敲桌子的敲桌子，起哄的起哄，抓小貓的抓小貓……教室亂成了一鍋粥。
就在這時，只聽“啪啪啪”，老師擊掌示意同學們安靜，“今天教室來了位不速之客，數(shù)學課改成語文課。我們觀察小貓，并且把它記錄下來，讓他‘名垂青史’！”“耶！數(shù)學老師你真是太有才��！”我們語文老師一直說要寫好作文就要學會用心觀察，生活中處處有話題可寫。瞧，現(xiàn)成的好題材。
一向作文都不太好的我，離小貓咪最近，我觀察的最仔細，我的筆尖刷刷地在紙上跳舞，一會功夫就寫了。感謝不速之客——小貓，希望明天會有小鳥、梅花鹿、河馬、大象……能來我們班級做客。
不速之客作文15
不速之客？人？男人？女人？長什么樣？如果你這么想，我只能告訴你，你錯得很離譜！那是一群長著翅膀的飛蛾。因為不知道班里哪個同學走的匆忙，晚上忘了關燈，就打電話給朋友，不請自來
早上一進教室走廊，就聽到同學的嘰嘰喳喳聲，還有摔東西的啪嗒聲。非常熱鬧。我快步跑進教室，看到一些膽小的女生頭上頂著書像無頭蒼蠅一樣亂竄，而一些男同學靠在墻上抬頭看著天花板一動不動，還有同學站在旁邊，指指點點，議論紛紛。這一幕讓我想起了孫悟空在天宮里的大驚小怪。
天花板怎么了？我抬頭一看，不知道，震驚地看到天花板上爬滿了大大小小的飛蛾。我趕緊抓住旁邊的一個同學，一遍又一遍的問：怎么了，怎么了？他攤開雙手說：“我不知道。一開始是這樣的�！�
看那個！風扇上有一只大飛蛾！一個男同學大聲喊道。我趕緊低下頭，大飛蛾展開翅膀，緊緊抓住風扇。據我目測，從左到右約10cm長，7cm長。它是我見過的最大的蛾子。有同學想去掉，就打開電風扇的開關去掉。草裙舞，草裙舞的風扇轉得很快，但是蛾子的'成分像磁鐵一樣吸著風扇，無法擺脫它。其他同學趕緊關掉風扇，卻看到一個高個子男生站在桌子上，手里拿著掃帚，揮舞著掃帚去摸風扇上的飛蛾，揮舞著它，飛蛾卻紋絲不動。原來這位同學還有點矮，連飛蛾的毛都夠不著，失望地從課桌里跳了出來。一個個學生還在絞盡腦汁，提建議。
突然想起書包里有媽媽準備的驅蚊噴霧。我趕緊從肩膀上取下書包，拉開拉鏈，拿出蚊子，舉起右手，大喊我有法寶！我有法寶！全班頓時鴉雀無聲，睜大眼睛盯著我，緊緊盯著我的法寶。
我驕傲地握著我的法寶說：你用這個噴霧噴，就能把他們趕走。我左手捂著鼻子跳到最近的桌子上，右手拿著噴劑，左噴右噴陣陣飛蛾。一瞬間，附近的飛蛾紛紛開始落地，遠處的小飛蛾也慢慢飛走了。只見蛾王扇動翅膀，倒在后排的桌子上。一個膽大的同學趕緊用掃帚掃到了地上。然后，我抬起腳砸了一下，然后掃進了垃圾桶。所有的學生都高興地歡呼著為這些不速之客送行。
第二天早上，不請自來的客人似乎已經走了，再也沒有學生感到驚訝或詫異。
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