釣魚啟示的作文

時間：2023-05-09 09:12:54 作文網(wǎng) 我要投稿

精選釣魚啟示的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的釣魚啟示的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選釣魚啟示的作文四篇

釣魚啟示的作文篇1

　　古人說：“不以規(guī)矩，不成方圓�！苯裉煳覀儗W(xué)完了《釣魚的啟示》這一課，故事內(nèi)容是：一天，詹姆斯釣到了一條大鱸魚，但離允許釣鱸魚的時間還差兩小時。父親讓詹姆斯把魚放回水里去。他聽了父親的'話后，非常不高興，但還是把魚放回水里了。詹姆斯從中受到了影響，非常自豪，也非常驕傲。

　　我從中想起了往日的故事：有一天，我獨(dú)自乘公交車去上課。當(dāng)時，車上人非常少，所以，我和所有的人都是坐著的。忽然，前門開了，上來以為年輕的只有二十歲左右的哥哥。他交了錢，一屁股坐在了那種專門給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客的座位上。

　　乘客越來越多，我看見一位老人拄著拐杖向我走來。我“嘣”地跳了起來讓座。老人坐下后，大聲向我說謝謝，我也大聲地向她說：“不用謝！”

　　再看看那位大哥哥，身旁站了兩三位老人，他卻像木頭一般定在那兒。這時，司機(jī)說：“小伙子，讓一下身邊的大媽坐吧！”他忿忿不平地吼起來：“關(guān)你什么事嘛！”……。事情就是這樣。

　　我希望不論年齡大小，都應(yīng)該遵守公交車上的規(guī)則�！鲃訛槔�、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座！

釣魚啟示的作文篇2

　　“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，我不禁如此感嘆！喧鬧了一個夏天的酷暑，如今也漸漸靜閑下來，潺潺的溪水緩緩流入南明湖。

　　爸爸帶著我來到好溪邊釣魚。雖是午后，太陽也不像夏天那么熱辣了。我坐在溪邊的鵝卵石上，把腳放入水中的剎那，一股清涼的感覺隨即而來，爸爸先輕拌好餌料，隨手抽出魚竿，裝搭上線，插掛浮子，提鉤塞餌，拋餌入水，嫻熟的動作一氣呵成。我們目不轉(zhuǎn)睛盯著靜悄悄的溪水，靜候魚兒上鉤，此時心里犯嘀咕：這樣真能釣到魚了嗎？

　　紅黃相間的浮子在水面凌微地波動。一分鐘過去了，沒有魚兒的動靜，10分鐘過去，魚兒似乎因?yàn)槲业牡絹硗Ｖ沽撕粑０职种匦吕�，掛餌，拋餌……魚兒依然如故。我坐在鵝卵石上等得有些不耐煩了：“老爸，這里根本就沒有魚，我們趕緊回家吧！”誰知老爸不屈不撓：“再來幾竿試試，相信魚兒馬上就來了�！蔽一氐阶约旱腵鵝卵石上坐下，不耐煩的玩弄起手指來。過了10多分鐘，手指游戲已經(jīng)不能打敗我的不耐煩了。我皺起眉頭，有些煩燥了，嘟著嘴：“老爸，回去吧，都沒魚，太無聊了�！笨砂职忠廊徊痪o不慢地說著和剛才差不多的話：“別急，別急，要有耐心，小耐心釣小魚，大耐心釣龍王！何況做任何事情都要有耐心、毅力，不輕言放棄。要相信有付出就會有回報。”我氣炸了，魚兒就是不來跟我約會，實(shí)在是沒有耐心了，氣得我直瞪著那“不死不活”擺動的浮子，還是什么也沒有。

　　忽然，浮子輕輕地上下抖動了一下……又抖動了一下……倏地往下一沉，爸爸猛得一提竿，筆直的魚竿被拉得彎彎的。爸爸繼續(xù)不緊不松地把住魚竿，只見一條約20厘米的魚拼命地掙扎著，躍躍欲出水面，以我老爸的技術(shù)，它只能乖乖地向我們游來了。

　　爸爸左手一把抓起身邊的網(wǎng)兜，右手緩緩地向后拉起魚竿，撲通撲通亂跳的魚，被一點(diǎn)一點(diǎn)的拉向岸邊，當(dāng)魚靠近岸邊時，爸爸將網(wǎng)兜伸入水中，將魚撈起，迅速轉(zhuǎn)移上岸，接著拆下魚嘴巴里的魚鉤。

　　哇！好大的一條鯽魚�。�

　　爸爸又用相同的動作，釣了好多好多條魚。

　　今天下午，收獲滿滿，滿載而歸。在回家的路上，爸爸告訴我說：“釣魚要用有耐心和專心。釣魚更多的是一種樂趣，一種心情，一種心境，訓(xùn)練自己不受外界和心煩意亂的影響，猶如姜太公直鉤釣魚——釣人不釣魚，七十得文王�！�

　　此次釣魚，不虛此行，受益終身！

釣魚啟示的作文篇3

　　人生就像一幅畫，畫上那一筆筆油彩代表著我們經(jīng)歷過的一件件事，總會有那么一兩筆不一樣的色彩讓我們成長，讓我們的人生更精彩。

　　那件事發(fā)生在初夏的一個周末。

　　那天，我和父母一一起去個從未去過的游樂場玩。一進(jìn)去，我首先就被個釣金魚的小項(xiàng)目深深吸引了，我很想去玩，但是仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)在那里釣金魚的都是些四五歲的小朋友，我一個十幾歲的大朋友在他們中間有點(diǎn)鶴立雞群的感覺。我又確實(shí)很想很想玩，經(jīng)過一番思想斗爭后，還是去交錢領(lǐng)到了一支簡易的魚竿，一團(tuán)魚食和一個小桶。我學(xué)著其他小朋友的樣子，搬來了一個小椅子，坐在水池邊，捏了一小團(tuán)魚食團(tuán)在魚鉤上，然后把它沉到池子里，等著魚兒上鉤。我看了看旁邊的小朋友，他們才釣上來兩三條小魚而已，我心想，嘿嘿，你們這些氣小屁孩兒，看姐姐釣大魚給你們看。心里這樣想著不由得沾沾自喜，嘴里哼著歌兒，不入自黨地扭動著身體，就差沒站起來尬舞一段了。

　　可是，隨著時間流逝，我的'優(yōu)越感漸漸成消失了，因?yàn)榫尤粵]有一條魚來吃我魚食的，小魚沒有，大魚更沒有。怎么回事？是驚食不一樣嗎？還是我團(tuán)的魚食形狀不對？友還是團(tuán)得太大了，魚兒不好下口？還是我坐的這個位置風(fēng)水不好，魚兒不喜歡過來？到底是怎么回事呢？于是，我就反復(fù)復(fù)把魚鉤提起來檢查，然后又不停地?fù)Q地方，魚池的各個角落都被我試過了，還是不行，根本就沒有魚兒靠近我的魚鉤。

　　我有點(diǎn)崩潰，心里安慰自己說，肯定是這些魚都吃飽了，它們都不餓，所以都不上鉤。可是，耳邊時不時傳來旁邊小朋友釣到魚的歡呼聲，提醒我不該自欺欺人。我深吸了一口氣，讓自己冷靜下來。然后悄悄的看旁邊的小朋友，發(fā)現(xiàn)能釣到魚的基本上都是把魚食沉下去后，安安靜靜地等著，耐心地等著魚兒上鉤。等魚兒過來吃魚食后，也不能馬上就起竿，要等魚差不多吃到魚鉤了再拉起來就能把魚釣上來了。那些像我一樣動來動去或者心急的小朋友都釣不到魚。

　　取經(jīng)完成，我回到自己的位置上，把魚鉤沉到池子里，安安靜靜地坐在椅子上，耐心等著，不在像之前那樣扭來扭曲，或者時不時把魚鉤拉起來檢查了。果然，沒過多久，就有幾條魚兒游過來了，我吸取了其他小朋友的經(jīng)驗(yàn)，并不急者拉上來，等到時機(jī)成熟后再起竿。哈，我也釣到魚啦。我居然和其他小朋友樣興奮得不得了，引來了驚奇的目光，他們當(dāng)然不能體會我這個大朋友的心情了。

　　釣小魚，明道理。

釣魚啟示的作文篇4

　　生活中，常有一些事物給我啟發(fā)，但我覺得還是在老家釣魚之時給了我大啟發(fā)。

　　記得那一天，我和爸爸`奶奶`爺爺一起釣魚，我們在鉤子上放了——蚯蚓，我們拿起魚竿，用力一拋，把魚線扔了出去，我的運(yùn)氣很好，正中湖中心，湖面上蕩起一圈圈小小的微波，上面浮著一個小小的魚鰾，一分鐘過去了，魚竿劇烈地抖動著，我嫻熟地一收一放，那魚不停地被我壓制著，始終逃不過我的`手掌心，過了一會兒，那魚沒了氣了，針扎的意志慢慢消失，最終歸于我桶中。

　　我看了看爸爸桶中，不禁大吃一驚，好多小魚，我心中迷惑不解。

　　原來，有魚上鉤時，他就用網(wǎng)撈上來，我左思右想，最后決定下水。

　　我在水中遇到了一條蛇，我心神意亂，不斷吹起水泡，并馬上回頭，我的腳在水中亂蹬。上了岸，我想到了一個好辦法：把網(wǎng)放在水中，再拿瘦肉放進(jìn)去，最后把網(wǎng)拿起來。

　　這次釣魚讓我明白做什么事都得用腦子，這樣收獲才大。

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