八年級作文

時(shí)間：2023-02-22 09:02:52 作文網(wǎng) 我要投稿

八年級作文集錦八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的八年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文集錦八篇

八年級作文篇1

　　初晨，陽光輕輕地?cái)U(kuò)散開來，在太陽未升起的時(shí)侯。天是淡藍(lán)的，但淡藍(lán)之中又摻點(diǎn)黑色，像是誰在寬闊的河里打翻了墨瓶。過了一會，太陽漸漸升起來了，公雞也紛紛響亮地叫起來了，好似那嬰孩初生時(shí)清脆的一聲聲哭喊。

　　此時(shí)的陽光是多么溫暖和煦，它淡淡的，輕輕的，若有若無，特有的味道飄渺不定。然而，明朗的天空證明它是存在的，而且是天真美麗地存在著——一只棲息于花朵上的蝴蝶，被陽光調(diào)皮地折射出五顏六色金光燦爛的樣子來，那水面泛起的點(diǎn)點(diǎn)碎金，依然是它在水面打滾留下的杰作。

　　然而這只是朝陽。當(dāng)我走下校車踏上學(xué)校堅(jiān)硬厚實(shí)的磚地時(shí)，陽光也平靜了下來。它輕輕地看著校園里的每一片樹葉，因?yàn)槟巧厦鎸懥艘粋€(gè)又一個(gè)的'故事———就像，就像我們在讀書一樣。被陽光讀過的葉子都閃爍著金光。它是如此的如饑似渴，如此的孜孜不倦，生怕留下生命中最大的遺憾。

　　正午，當(dāng)我穿過飯碗勺子叮當(dāng)響的食堂走在校道上時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)陽光正散發(fā)著它的活力，它的熱量。它以熱量來向我們表示，它狂熱的少年時(shí)代和它剛要果斷、雷厲風(fēng)行得甚至有些輕狂的性格。

　　午休時(shí)，偶爾抬頭一瞥對面的教學(xué)樓，米黃的陶瓷磚墻面映出耀眼的一片金光，射得人眼睛生疼。仿佛，陽光正用它的十八歲的笑容來裝點(diǎn)世界——只是笑得太瘋狂，太倔強(qiáng)，就像笑盡了生命中的歡樂。

　　下午三四節(jié)課結(jié)束后，走出喧鬧的教室，在走廊上驀地感到?jīng)鲆�。風(fēng)輕撩起飄在耳邊的亂發(fā)，遠(yuǎn)出操場都染上了層微黃，體育館藍(lán)色的琉璃頂也泛出微弱的光芒……

　　再次搭上校車，窗外陽光從窗戶透進(jìn)，已沒有了早晨的朝氣蓬勃，相反，倒多了分老人特有的安詳平和之氣。它靜靜地灑在我身上，似乎，在講述它今生所見今生所聞今生所學(xué)……

　　這如人生的太陽精靈。

八年級作文篇2

　　早早就聽媽媽說，今年我們計(jì)劃去印度尼西亞的巴厘島過春節(jié)。

　　巴厘島地處熱帶，一年四季都是夏天，常年氣溫在20—30度左右，所以到了那里我們都得穿夏裝，聽說那里有神奇的廟宇；清澈的海水；迷人的沙灘；精美的工藝品；還有許多美麗的傳說。時(shí)間過得真快，馬上就要出發(fā)了。我們收拾好行李，一切準(zhǔn)備就緒，心里真的好期待哦！

　　終于在飛機(jī)上半睡半醒地熬過了6個(gè)小時(shí)，下飛機(jī)時(shí)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是早上七點(diǎn)多了。雖然大家都很累了，但是興致卻很高，上了大巴，我們先去蠟染廠參觀蠟染。在路上，我了解了很多巴厘島人們的風(fēng)俗習(xí)慣：不能隨便去摸別人的頭；也不能對別人指指點(diǎn)點(diǎn)；更不能在別人坐著時(shí)，站在他的右手邊；而且在進(jìn)入各種廟宇時(shí)必須要穿長袖長褲等等。我還知道我們的一元人民幣值他們的1000元當(dāng)?shù)貛拍�！哈哈，只要我們帶一千元錢去換馬上就能成百萬富翁嘍！到了蠟染廠，正在蠟染的工人個(gè)個(gè)心靈手巧，在衣服上和手帕上畫出了荷花、山水、神獸等各種各樣的圖案。在去吃中飯的路上，我發(fā)現(xiàn)他們的房子都很矮，那是因?yàn)楫?dāng)?shù)厝松钚乓訕溆幸由�，人的房子絕不能比椰子樹高，所以那里的房子都是四層以下。吃完飯，我們還遠(yuǎn)眺了京打瑪尼山，這座山，素有巴厘島富士山之稱，是巴厘的印度教民的圣山，壯麗雄偉，令人折服！將近傍晚，我們到達(dá)娜灣度假酒店，這是一家五星級酒店，建在海邊，周圍是一個(gè)高爾夫球場，風(fēng)景迷人。吃完晚飯，回房美美地睡了一覺。

　　第二天就是中國的大年三十，但當(dāng)?shù)乜蓻]有過年的'氣氛哦！早上9點(diǎn)，我們來到海中央的一個(gè)平臺上玩水上活動�！跋憬洞斌@險(xiǎn)又刺激；“浮潛”新奇又有趣；“玻璃船”探索海底的奧秘，真是好玩極了。我們還去了沙灘，湛藍(lán)的海水一望無際，一波波兇猛的浪潮過后，我和小伙伴們迫不及待地?fù)炝艘粋€(gè)又一個(gè)漂亮的貝殼，真是滿載而歸��！第三天，我們來到了神秘又莊嚴(yán)的海神廟。在海神廟的崖洞里，流著一注小小的泉水，很多游客在這里虔誠地朝拜、祈禱。只見他們井然有序地排著隊(duì)，先用泉水洗臉洗手，洗完后，就莊重地向海神朝拜，并默默地許愿，然后旁邊兩位神廟的僧侶在游客的頭上滴了一滴水，又在他的額頭上沾了幾粒米，還在他的耳朵上插了一朵黃花的小花，傳說米是供給神靈的食物，花是吉祥的象征。這真是一個(gè)與眾不同的朝拜活動，跟中國的習(xí)俗完全不同。第四天早上，我們逛了一些當(dāng)?shù)氐拿舛惖�，挑了許多特產(chǎn)，帶回國內(nèi)送給親戚朋友作禮物。下午6點(diǎn)，我們帶著倦容，帶著禮物，帶著巴厘島美麗的記憶，踏上了返航的班機(jī)，送別我們的是巴厘島迷人的晚霞。

　　再見了，美麗的巴厘島！

八年級作文篇3

　　感恩是一種認(rèn)同。對太陽的感恩，是對溫暖的領(lǐng)悟；對藍(lán)天的感恩，是對純潔的欣賞；對草原的感恩，是對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服；對大海的感恩，是對兼收并蓄的傾聽�！}記

　　感恩是我們中華民族的優(yōu)良品德，也是一個(gè)正直的人所擁有的最基礎(chǔ)的品德。用一顆感恩的心，去對待親人，去對待朋友，去對待社會……我們依然發(fā)現(xiàn)：原來世界很美好。

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，親情的感恩是不竭的，從孕育我們的生命的那一刻起，父母就已把孩子的'生命看得比自己的生命更寶貴。正是父母的孕育和無私的愛，給予了我們的生命，讓我們有機(jī)會來到這“萬花筒”般的大千世界，淋浴這生命的陽光，體味這自然的味道。那當(dāng)你從無盡的黑暗中找到一縷陽光時(shí)起，品到人間一絲芳香時(shí)起，會覺得那是理所當(dāng)然嗎？還是會覺得“時(shí)無價(jià)，‘光’亦無價(jià)”，會覺得自然萬物周而復(fù)始，風(fēng)景秀色無限無窮？還是會覺得“人生限制，朝華夕日有幾何？”

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”感謝朋友給了我真摯的友情，讓我在生命的旅程中不再孤獨(dú)。感謝朋友陪我歡喜，陪我哭泣，陪我共度難關(guān)；給我鼓勵(lì)，給我?guī)椭o我建議……讓我有機(jī)會與朋友分享快樂，分擔(dān)憂愁，不再獨(dú)自面對苦難。那當(dāng)你在茫茫人海中，結(jié)識了一位朋友，是否會覺得那是巧合？還是認(rèn)為兩個(gè)人能成為朋友是一種緣分？人類是一塊貧瘠的土壤，友誼則是給人們提供了源源不斷的，不可或缺的養(yǎng)料，給人充實(shí)……

　　“相逢何必曾相識”在社會中，總會有人與我們擦肩而過，甚至是素未謀面的陌生人。雖然于此，我們依然可以感謝這些許多相遇但不相識的人，是他們讓我們有機(jī)會親歷到他們可貴的品質(zhì)，成為我們終身受益的動力和源泉。會覺得茫茫人海中，只有相遇，相識，相知之間感恩嗎？

　　作為受恩的人，我們也應(yīng)該知恩圖報(bào)，對給予自己哪怕是微不足道的幫助和關(guān)懷的人，也要心存感激，并付諸行動！

八年級作文篇4

　　孤獨(dú)是什么？

　　我曾無數(shù)的問過自己這個(gè)問題，得到的答案也不盡相同。

　　八歲的我告訴自己：“孤獨(dú)不好，不要接觸�！�

　　十歲的我告訴自己：“你在經(jīng)歷孤獨(dú)，但是你不可能一輩子都孤獨(dú)�！�

　　十二歲的我告訴自己：“孤獨(dú)或許好或許壞，你終會知道它到底是什么�！�

　　如今的我告訴自己：“孤獨(dú)沒有才不好，恭喜你，你已經(jīng)完完整整地?fù)碛辛怂��！?/p>

　　我不知道未來的我會擁有怎樣的答案，但對于現(xiàn)在的我而言，這是最好的答案，我能擁有孤獨(dú)，榮耀至極。

　　曾有人這樣問我——

　　“我看你在班上沒有朋友啊，為什么？”

　　“你有朋友嗎？憑什么說這些？”

　　······

　　無言。

　　我確實(shí)沒有朋友，可那又怎樣？能證明什么？我還是我，除了比你們少了些朋友外，又少了什么？

　　或者說，沒有朋友讓我比你們多了些什么？

　　堅(jiān)強(qiáng)、隱忍、冷靜、知識、人生感悟·····

　　它帶給了我那些正處在而立之年的人所渴望的一切，它讓我看到我還有另一種可能——飛向更遠(yuǎn)的天空。

　　可所謂的朋友帶給了我什么？

　　煩惱、傷害、欺侮、別人的誤解······

　　她們讓我感到寒冷和可怖，我恨不得遠(yuǎn)離她們，去獨(dú)尋一片僻靜之處。

　　這就是為什么我愿意與孤獨(dú)為伴。

　　陳亞豪說過：“在中國，唯有中庸才能獲得一種相對而言的'平衡，但是，成功和才華卻永遠(yuǎn)不會眷顧中庸之人。你是愿意忍住孤獨(dú)頂住質(zhì)疑走出一條自己的路，還是甘愿碌碌無為荒廢青春乃至一生？”

　　確實(shí)如此，孤獨(dú)可以毀掉一個(gè)人，卻也可以成就一個(gè)人。毀掉的永遠(yuǎn)是經(jīng)不起打磨的人，成就的確是那些膽識、氣魄驚人的人。

　　人生路上，我們總是與喧囂為伴，想要用最快的速度站上最高點(diǎn)，殊不知，早已失去了心底最為純凈的一面，可是有些人卻選擇默默成長——有人說他們不會成長，不，只是他們成長得很慢，不代表他們不在成長。

　　這些人在萬籟俱寂之時(shí)站到頂峰，默默無言間，何嘗不是一種喧嘩？

　　用與自己相伴一路的孤獨(dú)和整個(gè)世界較量，又何嘗不是另一種孤獨(dú)？

　　一路上經(jīng)歷這樣一種孤獨(dú)，算不算一種雖敗猶榮？

八年級作文篇5

　　上課，這對于學(xué)子們來說是家常便飯，熟悉得不能再熟悉了，然而，就是在這熟悉里，有一點(diǎn)星光，在散發(fā)著它很微弱但是卻溫暖的光芒。

　　和往常一樣，課堂上很安靜，只有老師抑揚(yáng)頓挫的講解聲和筆尖在紙上劃動的沙沙的聲音。就在這時(shí)，一個(gè)前邊兒的同學(xué)輕輕掏出了一瓶礦泉水，然后小心翼翼地?cái)Q著瓶蓋兒，但是無論再怎么小心

　　，聲響難免會是有的，只不過我們都沒怎么在意，不就是喝水么，有什么值得大驚小怪的？不知道是不是因?yàn)槠鹆恕皫ь^作用”，導(dǎo)致了很多同學(xué)都開始掏出瓶子喝水來，我當(dāng)然也是其中的一個(gè)。好好的一節(jié)課，不知怎么的，最后的十幾分鐘大都被“喝水聲”給“淹沒”了。

　　下課后，我隨著“大隊(duì)伍”一齊去裝水，可不知那飲水機(jī)出了什么毛病，居然鬧起了“罷工”？！這可怎么辦？難不成下節(jié)課要在干渴的煎熬中度過？！我忽然覺得脊背發(fā)涼，如果真是那樣，我的舌頭肯定都烤干了，想著想著都害怕。上課鈴聲很無情地響起了，伴隨著“大隊(duì)伍”的抱怨聲，我沒勁兒地回到教室，開始了另一堂課的學(xué)習(xí)。

　　才過了十五分鐘，我就受不了了，嗓子癢癢啊。對了，看看“左鄰右舍”有沒有水。我立刻扭著腦袋四周“搜索目標(biāo)”，最后，我的目光定格在了小丫的抽屜里，那瓶剛買的礦泉水露出了藍(lán)色的蓋子在外面，我真恨不得拿過來喝個(gè)夠。但是小丫不準(zhǔn)啊，虧我好說歹說，她才答應(yīng)讓我“蜻蜓點(diǎn)水”一口。正當(dāng)我快要接到瓶子的時(shí)候，前邊兒的小胖手一滑，“砰”的一聲，水瓶砸到了地上，惹得全班同學(xué)的目光都集中過來，我尷尬地把撿起瓶子的手收了回來。這時(shí)，老師停止了講課。只見她走了過來，輕輕彎腰幫我撿起了掉在地上的水瓶子，然后對我說道：“上課時(shí)要專心。”我的臉頓時(shí)一陣火辣辣的燒灼，真恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　過了一會兒，抄完了筆記的我無聊極了，于是，我把目光定格在了站在講臺上的老師，只見她正專心地看著講義，然后時(shí)不時(shí)抬頭看看我們的抄寫情況。不知怎么的，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題——老師在上課時(shí)，都沒有喝過一口水。這個(gè)發(fā)現(xiàn)令我為之一震。

　　老師，難道您不覺得口渴嗎？

　　我們在課堂上永遠(yuǎn)是舒適的'，因?yàn)槲覀兛梢宰谧约旱淖簧蠈W(xué)習(xí)，口渴了，就大大咧咧地喝水�？衫蠋�，無疑是這個(gè)課堂上最辛苦的，因?yàn)樗麄冋局褡S碑一樣矗立在自己的崗位上，他們忘我地傳播著畢生的精華，然而，他們的嗓子卻要經(jīng)受著40分鐘干渴的考驗(yàn)。就連短短的十五分鐘，我都干渴難耐，更何況是講課40分鐘的老師呢？

　　我倍感慚愧……

　　又是一節(jié)課，教室里還是和往常一樣回蕩著老師抑揚(yáng)頓挫的講解聲。只不過，不知何時(shí)這講臺上靜靜地?cái)[放著了一瓶礦泉水，其實(shí)我們都心知肚明。

　　老師，您口渴了嗎？請喝水吧。

八年級作文篇6

　　一年四季，不斷輪回。冬去春來，又是一年。想必這春，該是最美的一季。而此時(shí)，應(yīng)閉上眼，用心去幻想那眼前的一切。

　　我心中的春應(yīng)是這樣的。

　　當(dāng)陽光揮灑的一刻，那遍地的雪白應(yīng)該消融了，隨風(fēng)而逝了。那北歸的雁兒們，也該在空中輕語幾句。綠色的嫩芽從軟綿綿的土地中躥了出來，素有些“草色遙看近卻無”之意。那片片清湖，條條小溪，終于解開了冰的魔咒。再一次歡暢的笑著，唱著。魚兒啊，你們快上來與我玩耍吧！我站在岸邊，對著清湖，對著小溪，輕輕的`喊了幾聲。突然，一條小魚躍水而出。轉(zhuǎn)瞬，又“咚”的一聲，沒入水中。

　　我心目中的春應(yīng)是這樣的。

　　當(dāng)又一次青草遍地，野花滿山時(shí)，天，應(yīng)該很藍(lán)，很藍(lán)。幾只艷麗的風(fēng)箏，在飄飛著，浮動著。真可謂“吹面不寒楊柳風(fēng)”。鳥兒們，也該回來了，帶著它們旅途的快樂，嚶嚶的回來了。蝶兒們，猶如朵朵鮮花，一會兒這一束，一會兒那一叢，是那么美妙。此時(shí)，我想我應(yīng)該躺在這草叢中，眼望藍(lán)天，送走那片片白云。

　　我心目中的春應(yīng)該是這樣。

　　當(dāng)清明的雨又一次點(diǎn)起漣漪時(shí)，那蕩起的水波，便應(yīng)是水的悲傷。想必這雨，也是上蒼的眼淚吧。因?yàn)槲覈L了一口這清明的雨，它，是苦的。古詩云“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”此話應(yīng)該不假，讓這清明的雨籠罩這大地?cái)?shù)日，也讓人們心中的一絲悲，在此刻輕輕的流露，清明的雨是細(xì)細(xì)的，每滴雨都含著一絲憂傷，那憂傷不只為人，更為這即將逝去的春，雨啊！你應(yīng)該載著這憂傷為春餞行。

　　春，該到了。帶著一切美麗，飽含著深意輕輕的走來。而那美麗，那深意，便應(yīng)是我心中的模樣。

八年級作文篇7

　　前幾天，我們學(xué)校舉行了期中考試，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分重要的問題：無論在哪個(gè)考場上都有同學(xué)舞弊。我就奇了怪了，老師都是近視眼考試那天沒戴眼鏡為什么有的同學(xué)在監(jiān)堂老師的眼皮底下就敢“眉來眼去”，就差試卷飛過去了，而老師只顧睜著眼睛，卻不顧底下同學(xué)在干啥，那天和我在同一考場的一名女生和5個(gè)人對答案，那時(shí)氣得我把拳頭握得緊緊的，她們對就對吧，而且每次在我抬頭時(shí)都能看得到，我不禁把拳頭握得更緊了，這不由得讓我想起了以前考試時(shí)，她們“眉飛色舞”的`場面，太可氣了。

　　考完試后，我覺得我的拳頭都變小了。這都是拜這些人所賜。他們這些人咋能這樣呢，難道“將加人先問己己不欲即速已”都是空話？如果我們這樣對她們，他們肯定覺得不公平，那他們?yōu)樯兑@樣做呢？

八年級作文篇8

　　老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

　　陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的`好品質(zhì)。

　　記得有一次，我發(fā)了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學(xué)校請假。陳老師知道后，立馬來到我家看望我。她握著我的手，微笑著對我說：“孩子，你發(fā)燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點(diǎn)什么，老師去給你買!”當(dāng)時(shí)，我雖然高燒不退，但我神志很清醒�！瓣惱蠋煟鷣砹�。”我對陳老師說�！笆堑�，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎么樣？”這時(shí)，我的眼睛濕乎乎的。

　　第二天，我還是沒有去學(xué)校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書，便對我說：“孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會幫你補(bǔ)課的，你現(xiàn)在最重要的就是休息�！蔽倚闹袥坝颗炫龋宏惱蠋�，您每天忠于家務(wù)，忙于家務(wù)，現(xiàn)在我病了，您又來看望我，想到這里，我的淚水奪眶而出。在陳老師的關(guān)心下，我的病一天天好了起來。

　　回到學(xué)校，我就參加了期中考試，由于這幾天沒有上課，我考的不堪入目。這時(shí)候，陳老師又忙來安慰我：“孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上吧！”在陳老師的幫助下，期末考試，我終于取得了好成績。陳老師在“寄語表”上寫到：“‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，愿你再接再厲，取得更好的成績！”看完這張“寄語表”后，我多想對陳老師說：“陳老師，在我這好成績，有一半分是您的，謝謝您。

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