難忘的一個(gè)人作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的難忘的一個(gè)人作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的一個(gè)人作文1
在一個(gè)寒冷的冬天，我從課外班門口走向公交車站。因?yàn)閶寢層惺聸]空來接我，所以讓我自己坐公交車回家。
不一會兒，公交車就來了。我上車后，外面就開始下雪了。我挑了一個(gè)靠窗的座位，看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的雪花，看著看著我就睡著了。車子一顛一顛，但我睡得很香。當(dāng)我醒來時(shí)，公交車已到了終點(diǎn)站，我原本要少坐四站的。我急忙下了車，天空中還飄著鵝毛大雪。我心里盤算著該怎么回家：走著回家可能會迷路，即使不迷路，天空上還飄著雪花刮著大風(fēng)呢！我掏了掏口袋發(fā)現(xiàn)只剩下五角錢了。
正當(dāng)我六神無主，拿不定主意時(shí)，一位阿姨走了過來。當(dāng)他看我滿目憂愁時(shí)，停下了腳步關(guān)切的對我說：“小朋友你怎么了，有什么要我?guī)兔Φ?嗎？”“我，我……心里想著：如果他是一個(gè)壞人呢？“有什么事快說，別婆婆媽媽的�！蔽野咽虑榈囊晃逡皇母嬖V了她，因?yàn)槲覜]有其他辦法了�！芭叮瓉硎沁@么回事，我還以為是什么大不了的事�！痹捯魟偮洌蟠蠓椒降膹目诖锾统隽撕脦讐K零錢塞在了我的手中。她真是雪中送炭。“謝謝你的好意，我……”還沒等我說完，她就消失在了人群中。一股暖流涌上了我的心頭。
回到家后我的心久久不能平靜。我也要像她一樣做一個(gè)助人為樂的人。
難忘的一個(gè)人作文2
隨著時(shí)間的推移，我六年的小學(xué)生活即將過去了。靜靜地回憶那漫長的小學(xué)生活，是老師的微笑伴我走向一個(gè)又一個(gè)的成功。
老師的微笑是那樣的慈祥，那樣的和藹。二年級我剛剛轉(zhuǎn)過來，第一天上學(xué)是媽媽帶我來的，我背著書包向?qū)W校走去，雖然我拉著媽媽的手，但此時(shí)我還是手腳冰涼，越接近學(xué)校，這種感覺越強(qiáng)烈。因?yàn)槲也恢烙游业臅窃鯓拥睦蠋�，怎樣的同學(xué)。隨著人流，媽媽把我送到了一個(gè)教室門口，有一位女老師站在那。我不敢正視老師，老師和媽媽說了一會兒之后，只聽老師叫了我的名字，我抬起頭，第一次和老師面對面。她個(gè)子不高，胖胖的身材，臉上掛著微笑，我看見她的微笑。頓時(shí)，我的緊張和害怕消失了一大半。一上午，我不知見到了老師多少次的微笑，我覺得在學(xué)校和家里一樣溫暖。
老師的微笑又是一種無聲的批評，他會在我犯錯(cuò)的時(shí)候及時(shí)地給予教育和阻止。有一次，我和班里的幾個(gè)同學(xué)來得很早，其中幾位同學(xué)正在黑板上寫著什么，我也不甘示弱，拿起粉筆寫起來，就這樣你寫你的，我寫我的`，就在我高興的時(shí)候，老師出現(xiàn)在我們后面，她沒有說什么，只是臉上略露微笑，我立刻意識到老師這笑中所含的不滿和指責(zé)，渾身不由自主地往外冒汗，以最快的速度把黑板擦干凈，老師見到我們這番舉動，收回了微笑，轉(zhuǎn)身走出了教室。
老師的微笑給我以鞭策，給我以溫暖，它將在我的記憶深處留下深刻的印象，伴隨我迎接新的明天。
難忘的一個(gè)人作文3
我的心里，隱藏了一個(gè)人的背影。
——題記
我的親人很多，就只有一個(gè)令我難忘于至今——爺爺。
在我很小的時(shí)候，我記得有一雙粗糙而布滿老繭的手，輕輕地摸著我的頭，而那雙手的主人卻是坐在輪椅上的。有時(shí)候能看到他的背影，雖然有些蹣跚，但還存有年輕時(shí)的英氣。那個(gè)人就是我已經(jīng)逝世的爺爺！
爺爺留下了一只口琴與一支鋼筆。我傷心難過的時(shí)候，總會找出來看一看，因?yàn)椋巧厦嬉栏搅藸敔數(shù)臍庀�。我看了，就好像爺爺在安慰我一樣：“乖孫女，別哭了�！边�有那一支鋼筆，媽媽總叫我拿去用，我都說不想用，因?yàn)槟巧厦嬗袪敔敭?dāng)年留下來的印跡，如果我用了，那就等于徹底把爺爺?shù)挠≯E抹去了，那可是爺爺?shù)倪z物哇！所以，我不想用那支筆，永遠(yuǎn)都不會用。
在夢里，總有一陣陣悠揚(yáng)琴聲，每次細(xì)細(xì)的聆聽，都發(fā)現(xiàn)是口琴，而且是爺爺吹出來的口琴聲，每次仔細(xì)看，就要一個(gè)步履蹣跚的`老人。呀！是爺爺！他看見我了，總會說一句：“你長大了！”然后，悄無聲息地不見了，當(dāng)我尋找他的時(shí)候，都找不到他的蹤影。
爺爺！你是我最難忘的人，也是我永遠(yuǎn)都不會忘的人！
難忘的一個(gè)人作文4
今天，我自己一個(gè)人坐車去外婆家，一走上車，煙霧迷茫，真難受，于是，我找了個(gè)位置坐了下來，我問售票員阿姨，什么時(shí)候才回到，阿姨說，到了她會叫我，于是，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，過了30幾分鐘，我醒來，感覺這不是外婆家，我就問售票員阿姨：“阿姨，這是哪啊?”“哦，對不起啊，小妹妹，我忘了叫你，我看你睡覺睡得那么香，所以我不好意思叫你起來!那你自己現(xiàn)在去汽車站買票回去吧?”“我……我……我沒錢了”我失望的說�！皝�，小妹妹，我這又錢，走，阿姨帶你去買票!”
于是，她牽起我的.手，走向汽車站，到了售票員那，阿姨說：“小陳，給我來張車票!”“去哪里的?”售票員叔叔問，我說：去松溪!”“好的”，于是，阿姨拿起了56元，我心里一下冰冷了，到了松溪，我把這件事情告訴了我的媽媽，媽媽說：“我們不能白讓那個(gè)阿姨付錢，以后，你在哪里再見到那個(gè)阿姨，我們要把錢還給她，懂嗎?”“恩”。過了幾天，我偶然又見到了那個(gè)阿姨，于是，我把錢還給了她。
謝謝你，阿姨!
難忘的一個(gè)人作文5
小學(xué)很快就要畢業(yè)了，在我記憶力里，最難忘的人還是她。
她，中等身材，水靈靈的眼睛，但令我印象最深的還是她給我們上課的情景。
其她老師上課不一定會像她這樣，因?yàn)樗⒅卦⒔逃跇泛脱普T的教學(xué)方式。
上課時(shí)，她善于用一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)節(jié)把我們引到課文當(dāng)中，講課也十分有趣，有時(shí)還讓我們集體都完全融入課文的情景當(dāng)中，而且，她提的問題既有趣又稍稍有一點(diǎn)難度，當(dāng)我們回答了這些問題，心里實(shí)在是擁有說不出的喜悅。
在我的`記憶里，很少看到她發(fā)脾氣的樣子。因?yàn)樗紫葧蛯W(xué)生溝通，在溝通時(shí)，她絕對不會對學(xué)生大聲，而是一點(diǎn)一點(diǎn)摸出學(xué)生犯錯(cuò)的原因，摸出了原因她還是會一點(diǎn)一點(diǎn)順著學(xué)生的思路走，悄悄地點(diǎn)出學(xué)生的錯(cuò)誤，這樣學(xué)生十分容易接受，也十分愿意改正。
她從來不占用我們的副科課。而且她還會組織我們玩游戲，有時(shí)還讓我們把玩的過程整理一下，寫成一篇作文。寫作文？南亞，連我都覺得難，可是，難的話去問她，她又是還會帶動你的想象力，讓你輕而易舉地完成作文。
快期末時(shí)，她會加緊指導(dǎo)復(fù)習(xí)，如果你想去她家的話，去到考試都行，她都不會拒絕，你問她什么，她都會給你一個(gè)明確的答案。
這就是她，一個(gè)在我印象里最深刻的她。你想知道她是誰嗎？嘻嘻，大名：謝�；ā�
難忘的一個(gè)人作文6
烈日當(dāng)空，綠陰陰的大樹之下，我站在母親身邊，望著干姐遠(yuǎn)去的身影，想起了以前與干姐那些快樂、美好的日子。
干姐把杯子放到窗子上頭，我把杯子給打碎了，她罵了我一頓，我心里很不是滋味�？珊髞聿胖牢掖驂牧怂纳斩Y物，看來干姐下手已經(jīng)算輕的'了。我也是自作自受，沒事找事好好的干什么摔杯子呢？
母親把餃子放在桌子上了，我狼吞虎咽，幾下子把餃子給吃完了。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)干姐還沒有吃，我就把兩人合用的盤子里頭的餃子給吃光了。干姐笑了笑，也沒有說什么。干姐走后，我似乎感覺到了有一點(diǎn)東西在心中滾動，很不是滋味，為什么當(dāng)時(shí)要吃那么快呢？
那時(shí)，干姐的跳繩有一段時(shí)間沒用了，我以為是不用了，就把它剪了打蟻窩，結(jié)果害她體育考試沒有了成績，干爸爸求了好久才讓她復(fù)考。如果我不把跳繩剪斷，也不會發(fā)生這種事情。
如今，干姐出國也有七八個(gè)年頭了，伴隨著那摔碎的杯子，流淌著內(nèi)疚的餃子，沒用了的跳繩，走上了牛津大學(xué)的遙遙長路，也許再也不回來了。
母親說打電話打不通，發(fā)微信不回，我再也不會和她有聯(lián)系了嗎？我才不信，明年夏天，干姐畢業(yè)，一定會回來看我的
難忘的一個(gè)人作文7
記憶就像漫天的星空，那一閃一閃的小星星，就像我腦海中那一件件難忘的事，數(shù)也數(shù)不清。在記憶的海洋中有一個(gè)人令我永遠(yuǎn)難忘，他就是2路公交車司機(jī)，一個(gè)陌生的人。
還記得那天是周六，陽光明媚，天空格外的藍(lán)。媽媽帶我去鎮(zhèn)平看望外婆，我別提有多興奮了。坐上班車，我一直在期待到外婆家，終于可以和表妹在一起無憂無慮的玩耍啦。終于我們下了班車，媽媽說我們坐公交車過去吧，可是我們并不知道附近哪里有站牌，我們就邊走邊找。
不一會兒，看到有一輛公交車過來了，可是我們所處的位置不是停靠點(diǎn)，師傅是不可能停車的。我和媽媽只好拎著東西一路小跑，可還是追不上，這時(shí)候我們不知道是該繼續(xù)追還是停下來等下一輛車，我們有點(diǎn)想放棄了。就在這時(shí)，車停下來，我們立馬飛奔過去，終于坐上了車。上車后，我們對司機(jī)說太感謝您啦，多虧了您停車。其他乘客說，這要是換做別的師傅可能就直接開走啦。是啊，我的'心里不由得一股暖流涌遍全身。
在平凡的崗位上卻做著不平凡的事。他那真誠的面孔永遠(yuǎn)刻在我心。我要將這份愛傳遞下去，陌生人，擁擠的城市上空，有你刻下的一道美麗。
難忘的一個(gè)人作文8
人的一生中遇見許許多多的人，有的是過客，有的，卻是你生命的主角，我遇見過一個(gè)人，他讓我刻骨銘心，讓我永生難以忘懷。
那一次，我和張鑫去二中打羽毛球。打了不一會兒我們就口干舌燥了，忽然，遠(yuǎn)處傳來了一陣陣叫賣聲，“賣冰棍兒，賣冰棍兒，好吃的冰棍兒，只要5角！”我們一聽到有冰棍吃，就立馬飛奔過去了。剛準(zhǔn)備買時(shí)我搜了搜口袋，“呀，糟了，我忘帶錢了！”我對張鑫說。“怎么辦，我也沒帶錢！”這時(shí)，我看到垃圾桶旁有一張1元的紙幣，我馬上把它撿了起來。乍一看，原來是一張半截的。那時(shí)我被饑渴沖昏了頭腦，把那張半截的紙幣折了又折，讓人根本看不出那是半截的。我把那張紙幣送到了小販?zhǔn)掷�，那時(shí)我真怕他認(rèn)出那紙幣是半截的，還好他連看都沒看就把紙幣塞進(jìn)了口袋。
吃完冰棍兒后，張鑫問我?guī)c(diǎn)了，我一看，“我的手表不見了！怎么辦呀，那可是我舅舅從外地帶給我的手表啊，價(jià)值幾百元呢！”這時(shí)，身后傳來了一陣喊聲：小朋友小朋友！我想：怎么辦？難道他看出了紙幣是半截的？真是屋漏偏逢連夜雨��！我轉(zhuǎn)過身去，準(zhǔn)備被他罵個(gè)狗血淋頭，可他卻說：“這是你的`表吧？”我看了確實(shí)是我的。我正想向他道謝并告訴他那張紙幣是半截的他卻早已離去……
這件事過去了很久，但是我還記得他的樣子，每當(dāng)想起這件事我都要羞愧好久。他值得我尊敬，值得我難忘。
難忘的一個(gè)人作文9
在我童年的記憶中，有許多難忘的人，其中一位老大爺讓我久久不能忘懷。
去年暑假的一天早上，我騎著自行車在路上晃來晃去，一不小心，撞倒一棵大樹上，一下子摔倒了，我痛得哇哇大叫，過了一會兒，一位年過六旬的老大爺出現(xiàn)在了我的眼前，輕切的問；“小朋友，你怎么了？”我痛苦的回答；“我的`腳好痛呀�！崩洗鬆斱s緊把我背在背上，向醫(yī)院跑去。
路上，我的手熱乎乎的，一看，原來是汗?jié)窳�。我說：“大爺，放下我吧，讓我自己去……”老大爺，說；“我把你背去�！蔽蚁�；這位竟然會幫一個(gè)和他非親非故的人，他是多有愛心吶。
好像老天爺在故意為難我們似的，天上突然下起了傾盆大雨，大爺把他僅有的一件外套披在了我的身上，盡量不讓雨水把我淋濕，此時(shí)此刻，我都激動得像哭。
終于到了醫(yī)院，我的衣服只打濕了一點(diǎn)，而老大爺?shù)囊路驖窳�，不知是被汗�(jié)竦�，還是被淋濕的。
上樓梯時(shí)，老大爺?shù)哪_滑了一下，差點(diǎn)摔倒，我說：“大爺，您就放下我吧�！贝鬆敳焕砦遥�是往上走。
終于到骨科室，醫(yī)生用腳敲了敲我的腳，我痛的哇哇大叫，醫(yī)生說：“你的孫子沒事。”我擦干眼淚對醫(yī)生說：“我不是他的孫子。”
然后，大爺問我住在哪，就把我送回了家。
大爺，您真是我生命中的一盞啟示燈。我長大以后也要做一個(gè)助人為樂的人。
難忘的一個(gè)人作文10
六年的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大了，馬上就要小學(xué)畢業(yè)啦，時(shí)間過得好快呀，像風(fēng)一樣把我們六年里的時(shí)光都帶走了�？墒�，時(shí)間是最不能挽回的一樣?xùn)|西。在這六年里有一個(gè)人我是永遠(yuǎn)都不會忘記的，她是誰呢？她就是在新教育學(xué)校從四年級開始教我的常霞老師。
我們常老師不僅人好而且還長的漂亮，她高高的個(gè)子，扎著馬尾辮顯得很好看，小小的鼻子上架著一副眼鏡。
要不是進(jìn)新教育小學(xué)念書，我恐怕還不能認(rèn)識常老師，常老師從四年級開始接管我們四班，一直教了我們將近三年，我們也和老師產(chǎn)生了依賴關(guān)系，我們待老師如親人一般。當(dāng)然老師對我們也一樣的`照顧。自從老師接管了我們這個(gè)班以后，她就為這個(gè)班忙前忙后，有時(shí)忙得連午覺都沒有睡，她為我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)付出了太多太多。六年級上學(xué)期，馬上快要放寒假了，常老師卻在最后兩個(gè)星期臨時(shí)有事沒有來。我們都很擔(dān)心，我們都希望老師能在開聯(lián)歡會的那一天來，可是老師還是沒有來。
這就是我的班主任常霞老師，我永遠(yuǎn)都不會忘了這位年輕又漂亮的老師。
難忘的一個(gè)人作文11
一把把擺的整整齊齊的掃帚；一個(gè)個(gè)堆滿垃圾的垃圾桶；一次次辛勤的勞動；這就組成了在我腦海中的她，她就是把校園打掃的一塵不染的保潔張阿姨。
這天放學(xué)了，我看著外面下著瓢潑大雨，我由于早上走的太急忘記帶傘了，并且今天媽媽比較忙沒有辦法來接我，我想等一等媽媽可能會來，但是媽媽一直沒有來，我有些著急，也有些失落，最后等到所有同學(xué)都走了我媽媽還是沒有來。這時(shí)張阿姨看見了我說：“你媽媽還沒有來接你嗎？”“是的”我回答說，張阿姨對我說：“孩子，我這里有一把雨傘，你先用著吧！”我說：“不用了阿姨，一會雨停了，我就可以走了�！卑⒁逃姓f：“這么大的`
雨，什么時(shí)候是個(gè)停�。磕阆饶弥�，明天給我就可以了。”我說：“可是張阿姨你不是只有這一把雨傘嗎？您給我了，您用什么？”阿姨說：“沒有事，我不用，你還小，凍感冒了不好�！蔽艺f：“可是”還沒等我說完，阿姨就把雨傘塞到了我的手里，“你先拿著，明天換給我也不遲。”我只好硬著臉皮答應(yīng)了，我打著傘，回頭望去，看見張阿姨在雨中奔跑，跑到屋檐下，全身都濕透了
她和藹可親，是天上的星星，照亮著我們，給我們指引方向。她平易近人，是花朵，香氣四散飛揚(yáng)，讓我們目睹花朵的魅力芳容。張阿姨，您是一個(gè)溫柔體貼，和善可親的人，你在我的心中刻下了深深的一道光。
難忘的一個(gè)人作文12
從我記事開始就有許多人使我難忘，其中性格獨(dú)特一點(diǎn)讓我難忘的還要數(shù)那個(gè)在北屯的干姐姐－許晨曦了。
她愛笑，每次笑都“貨真價(jià)實(shí)”－兩個(gè)臉蛋直打顫，嘴巴張的比臉盆還大，眉毛下垂著，眼睛半閃著，爽朗而不拘束的笑聲從嗓門兒中飛出來。小伙伴們說她是“硬笑”其實(shí)不然，只要有一點(diǎn)兒值得笑的地方她就會“開懷大笑”。
記得那是暑假的一天，我去了北屯，給她講了一個(gè)我新編的一個(gè)笑話，其實(shí)那個(gè)也不是很好笑的。她卻捂著肚子大笑嘴里還邊笑邊說：“你??????你怎么會編出那么好笑的笑話？”說完又開始笑起來了。
唉！這個(gè)姐姐真叫人哭笑不得。
她不僅愛笑，還愛哭。
唉！不是說她的.性格自相矛盾－又愛哭又愛笑，只能說是她感情豐富。每次哭也是一點(diǎn)也不摻假，雙眉一皺，淚水轉(zhuǎn)了一圈，“啪嗒”掉下來一顆淚珠，就再也忍不住了�！巴弁邸钡姆怕暣罂奁饋�，真是“大雨滂沱”。不熟悉她的人還以為發(fā)生什么大事了呢！
記得有一次，我給她講了一個(gè)有一點(diǎn)感人的故事她聽完后，“啪嗒”兩顆豆大的淚珠掉下來了，就再也忍不住了，“哇哇”大哭起來。過路的人都用異樣的目光看著我們。
她就是許晨曦，我的干姐姐，他就是這樣一個(gè)人－五分鐘前還“開懷大笑”，五分鐘后就“嚎啕大哭”的姐姐。正是因?yàn)樗仟?dú)特的性格才成為我難以忘懷的人。
難忘的一個(gè)人作文13
在我的日常生活中，要說難忘的人，那真是太多了，但我最難忘的一個(gè)人就要算是我的姥爺了。
姥爺?shù)纳聿牟慌植皇�，后背頭再加上一雙濃眉大眼與一副眼鏡把姥爺顯得有文化極了，簡直就是一位彬彬有禮的書生，可是恰恰相反，我的姥爺可是一位英雄哦!姥爺和他的鄰居一起到朝鮮去打仗，姥爺很幸運(yùn)沒有受太大的傷，可是他的鄰居卻被炮炸聾了，說話結(jié)巴。
媽媽曾經(jīng)告訴過我，如果世上沒有了姥爺也就沒有了我。那是我兩歲的時(shí)候，在一個(gè)非常寒冷的早上，外面結(jié)滿了冰，我熟睡在搖籃里，爸爸媽媽給我燒了一大盆火碳，就出去了。誰知，那盆碳越燒越旺，搖籃開始冒煙了，我被燙得哇哇只哭。這時(shí)，正好姥爺來看我，救了我一條小命。事后，姥爺說了爸爸和媽媽。從那以后，他們出去時(shí)，姥爺就擔(dān)當(dāng)起來照看的任務(wù)。
我5歲時(shí)，姥爺經(jīng)常帶我到對面的幼兒園里去蕩秋千，那時(shí)候是我最快樂的時(shí)候，也是我童年最值得回憶的時(shí)候。
汽車拐了一個(gè)大彎，我一驚，已經(jīng)到了火葬場了。想著永遠(yuǎn)也見不到我可愛的姥爺了，淚又一次流了下來。追悼會上，懷著一份敬愛的心情，從姥爺面前走過。姥爺靜靜的'躺在靈柩里，一身素衣，仿佛睡著了一樣，還是那樣安詳，但他再也不會和我說話了，不會用慈愛的眼光看著我了。
姥爺彌留之際，還是睜著大大的眼睛，在人群中看我。當(dāng)聽媽媽說我還在學(xué)校，不能趕回來時(shí)，他留下了最后的熱淚。
這就是我慈祥的姥爺。
難忘的一個(gè)人作文14
光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)時(shí)光像浮云一般離我而去，我已經(jīng)七年級了，小學(xué)的時(shí)光真令人懷念��！還有一個(gè)人也讓我非常難忘。
她是我的小學(xué)同學(xué)，不過她現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，我很想念她。別看大家都叫她“小孩兒”，她本人可是十分機(jī)靈可愛。她很漂亮，長著一雙大大的眼睛，長長的睫毛和櫻桃般的小嘴顯得十分可愛。我依稀記得她愛穿帶毛領(lǐng)的衣服，黑色的牛仔褲搭配起來十分美麗動人。她很受同學(xué)們的歡迎，有很多朋友，而我就是她眾多朋友之中的一個(gè)。
人無完人，“小孩兒”也一樣，雖然她沒有劉翔的速度，沒有姚明的身高，沒有達(dá)芬奇的畫技，但是她也有引以為豪的優(yōu)點(diǎn)。她是一個(gè)開朗活潑的`人。每當(dāng)看到同學(xué)們有困難，她都會盡自己的全力幫助他們。
記得有一次美術(shù)課，我什么都沒帶，兩手空空，小孩兒看到了，熱情地幫助我，不僅借給我本和橡皮，就連自己最心愛的水彩筆都借給了我。
有時(shí)下雨天，我忘記了帶雨傘，她會主動把傘借給我；有時(shí)老師叫我回答問題，她還會在下面小聲地提醒我。我一再地麻煩她，她也不會厭倦，我問她為什么這么熱情地幫助我，她笑嘻嘻地回答說：“只因?yàn)槲覀兪桥笥寻�！�?/p>
“只因?yàn)槲覀兪桥笥寻。 倍嗝礈嘏囊痪湓挵�，它可以抵御�?yán)冬的寒風(fēng)，它可以融化三九的冰雪。“小孩兒”，我會永遠(yuǎn)記住你的。
難忘的一個(gè)人作文15
難以忘懷的人讓我難忘的事很多，讓我難忘的人也很多。但在我的腦海里，卻忘不了那個(gè)‘殘疾人’，我不知道他的名字，但是我太佩服的才華了。
有一次我和爸爸去邊家村的舅爺爺家，快走到門口的時(shí)候，看見人行道上圍著一大群人，我非常好奇，便擠了進(jìn)去�？匆娏艘晃粴埣踩耸迨逶诘厣险J(rèn)真的寫字，我仔細(xì)的打量了一下他：理了一個(gè)小平頭，個(gè)子不高，但眼睛很大，穿著一身褪了色的衣服，一條褲管下面是空空的，因?yàn)橥炔繗埣�，他只能趴著寫字。雖然他趴著寫字，但是一點(diǎn)也沒有影響到他寫字，每個(gè)字都是那么剛勁有力。他在地上用粉筆寫出來的，但我把它想象成是用紙和鋼筆在寫字。
旁邊的圍觀者一邊贊嘆他寫的字好，一邊又惋惜他殘疾的腿。我在想，他如果四肢健全是個(gè)正常人的話。會不會成為一個(gè)的語文老師或書法家呢？但此時(shí)此刻，他只能趴在地上，用他的字來乞討來生活。
但是，你瞧他多堅(jiān)強(qiáng)��！如果不是他刻苦練字，他怎么能在地上怎么能寫出這樣的好字呢？雖然是乞討，他也是靠他自己的'本事，沒有像其他的乞討者一樣，只會伸手討要。這時(shí)候爸爸拉著我的手準(zhǔn)備離開，我向爸爸要了一元錢，放到了他的盒子里。
他是令我難忘的，是給我小小的年紀(jì)里一種心靈的震撼！
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