班級(jí)趣事作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的班級(jí)趣事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)趣事作文1
第一次踏進(jìn)中學(xué)時(shí)，你會(huì)有什么感受？在我看來(lái)，初中生活學(xué)習(xí)壓力比較大，十分，但開(kāi)始中學(xué)生活后，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)生活并不想象中的那么可怕，它是的，多姿多彩的。
大王
恩駿是我們班最搞笑的學(xué)生，俗稱搞笑大王，為什么說(shuō)其是搞笑大王呢？一方面，他是我們班外號(hào)最多的神人，比如望遠(yuǎn)鏡等，而另一方面，也是根本原因，就是經(jīng)常成為數(shù)學(xué)的工具。
數(shù)學(xué)老師馬老師是我們班的超級(jí)大師，一方面，他會(huì)十分細(xì)致的審查我們的`，任何人都難逃他的火眼金睛；另一方面，就是講課生動(dòng)。在這里，恩駿就是馬老師鎖定的最佳工具，平均每周馬老師都會(huì)用到他。比如，有一次數(shù)學(xué)課上命題，在對(duì)命題這個(gè)詞語(yǔ)下定義的時(shí)候，馬老師靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)我們說(shuō)：你們覺(jué)得命題是什么，比如恩駿吃多了，或者恩駿太胖了就在此時(shí)，全班像炸了鍋的一樣哈哈大笑起來(lái)，響亮清脆，感覺(jué)整個(gè)樓都震動(dòng)起來(lái)，再看恩駿，一臉茫然的看著我們，仿佛在說(shuō)：怎么又是我？
每次回想起此事，我都會(huì)不由自主地發(fā)出感嘆：不愧是搞笑大王啊！
寫(xiě)字大王
如果說(shuō)恩駿是搞笑大王，那么接下來(lái)的這位少年就是寫(xiě)字大王，他還有一個(gè)親切的外號(hào)小飛哥。
在一個(gè)明媚的上午，空氣氤氳著新鮮的花草的氣息，正悄無(wú)聲息地進(jìn)入我們的校園，我們正有條有序地默寫(xiě)古文，我們語(yǔ)文邢老師正在用她的火眼金睛迅速揪出我們作業(yè)上的錯(cuò)誤，突然，只見(jiàn)邢老師眉頭緊皺，把紅筆悄悄地放了下來(lái)，仔細(xì)看著一個(gè)的作業(yè)，十分生氣地說(shuō)：這哪是寫(xiě)的字！字都是一筆帶過(guò)，到最后越飛越高，你這讓我怎么改，干脆叫你小飛哥吧。話音剛落，全班人哄堂大笑。小飛哥！我們邊笑邊喊這個(gè)親切有趣的外號(hào)�？矗忠晃簧袢苏Q生了！我們互相你說(shuō)我笑，仿佛時(shí)刻都靜不下來(lái)，聽(tīng)我們這樣說(shuō)，連小飛哥都露出了一絲的。
怎么樣，這位寫(xiě)字大王小飛哥，是不是也名不虛傳呢？
小飛哥、哥這些生動(dòng)可親的外號(hào)，如同《》中一百零八位好漢的別稱一樣，已深深銘記在我們心中。
班級(jí)趣事作文2
同學(xué)們，在你們的班級(jí)里有沒(méi)有發(fā)生過(guò)有趣的事情呢！我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的吧！
有一次，我們?cè)谏险n，突然聽(tīng)到了一聲“教室里有蜜蜂，快別動(dòng)�！迸鷤儑樀民R上躲起來(lái)，而我們男生在教室里找了好久，也沒(méi)看到蜜蜂。我們看到了一個(gè)人在笑，下課去問(wèn)他是不是他編的，他說(shuō)：“是�！闭帽灰粋�(gè)女生聽(tīng)到了，那個(gè)女孩子馬上去告訴其他人，把這個(gè)男孩子懲罰了一頓。
還有一次下課的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不明生物在窗子上。我們幾個(gè)男生自告奮勇去消滅它，有的拿著書(shū)，有的拿著筆，還有的拿著紙團(tuán)。拿著紙團(tuán)的.同學(xué)對(duì)著那個(gè)生物扔過(guò)去，好像不起什么作用，生物一動(dòng)不動(dòng)。拿著鉛筆的同學(xué)，用筆頭射過(guò)去，結(jié)果也沒(méi)射中。拿著書(shū)的同學(xué)過(guò)來(lái)了，他很勇敢，慢慢靠近窗戶，一拍，就把生物拍死了。干掉那個(gè)生物，我們也可以安安心心上課了。
還有一次上科學(xué)課，老師讓我們討論一下。頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們發(fā)揮各種想象力，千奇百怪的想法都出來(lái)了。我們喜歡這樣有活力的課程，老師也得到了想要的答案。
這是我們班的趣事，你來(lái)說(shuō)說(shuō)你們班的趣事吧。
班級(jí)趣事作文3
班級(jí)就像一個(gè)溫暖的大家庭，每一天都會(huì)有著重復(fù)的故事，也會(huì)有著嶄新的資料，但不管是怎樣，少不了的總是歡聲笑語(yǔ).雖然，有時(shí)和同學(xué)之間起了場(chǎng)小風(fēng)波，但總在微笑中平息了.
我們班的趣事可多啦，同學(xué)們有時(shí)由于匆忙來(lái)學(xué)校，把鞋穿反了，也沒(méi)察覺(jué).(呵呵，這樣的事還不是僅有一次呢)有的常說(shuō)些小笑話，惹的`同學(xué)們捧腹大笑.當(dāng)然，最趣味的是我們班還有兩個(gè)同名同姓的陳倩呢
記得小陳倩(因?yàn)樗容^矮，所以就稱小陳倩)剛轉(zhuǎn)來(lái)不久，又來(lái)了一個(gè)大陳倩(因?yàn)檩^高稱大陳倩).那天上課，教師叫陳倩來(lái)回答問(wèn)題，
":刷"地兩個(gè)陳倩都站了起來(lái)，他們，相視了兩秒鐘，不約而同地笑了起來(lái)，之后，班上又是一片朗爽的笑聲.教師也不知所措地笑了起來(lái).只好把他們暫時(shí)先稱做"第一大組陳倩"和"第二打組陳倩"可是，過(guò)了兩周，麻煩事又來(lái)了，因?yàn)�，兩周過(guò)后就要換組了，他們兩個(gè)名字就該調(diào)換一下，可是由于習(xí)慣了原先的稱號(hào)，不免上課時(shí)又要惹出什么笑話了.唉~
于是，教師只得把他們稱做小陳倩，和大陳倩了，這樣總算平息了一場(chǎng)風(fēng)波，可是，有一回，我打電話到小陳倩家，她媽媽接到了電話，于是我便問(wèn):"阿姨，小陳倩在家嗎"
"小陳倩小陳倩哦!你找我們家倩倩吧!可是他分明叫陳倩，你為什么要叫他小陳倩呢"唉!我只好無(wú)奈地向阿姨解釋了原因......
班級(jí)趣事作文4
“老師，不好啦！‘打架精’又打架了！”“瘦巴精”慌慌忙忙地跑到辦公室對(duì)劉老師說(shuō)。
“你把他給我叫來(lái)�！眲⒗蠋熗屏送票亲由系难坨R說(shuō)。
“遵命！”“瘦巴精”調(diào)皮地行了個(gè)軍禮，飛快地跑出了辦公室。
劉老師坐在辦公室里等了半天，都沒(méi)有等到“瘦巴精”，心里納悶：“怎么半天都不來(lái)，是不是‘打架精’耍賴？”想到這里，劉老師站起身，準(zhǔn)備去找“打架精”，剛出辦公室的門(mén)，就看到一大幫孩子押著“打架精”，在“瘦巴精”的帶領(lǐng)下，推推操操朝辦公室走來(lái)。
“怎么才來(lái)？”劉老師生氣地問(wèn)。
“報(bào)告老師，‘打架精’不承認(rèn)他打了架，不肯來(lái)，是我邀一大幫人才把他押來(lái)的�！薄笆莅途钡靡獾卣f(shuō)。
“好了，你們可以走了，‘打架精’你留下！”劉老師嚴(yán)厲地說(shuō)。
“打架精”不自然地站在一邊，問(wèn)：“老師，找我有什么事？”
“你今天打架了嗎？”劉老師和藹可親地問(wèn)。
“沒(méi)有。”“打架精”死不承認(rèn)，劉老師就和“打架精”閑聊起來(lái)。
“喂，你看了《笑傲江湖》嗎？”劉老師問(wèn)。
“看過(guò)，看過(guò)無(wú)數(shù)遍了，里面的.武打動(dòng)作我都滾瓜爛熟了，老師你看我這招式，嘿呀！”“打架精”連踢兒腳，頓時(shí)塵土飛揚(yáng)。
“時(shí)代不同了，你現(xiàn)在學(xué)武功有什么用？”劉老師故作鎮(zhèn)定地問(wèn)。
“怎么沒(méi)用場(chǎng)？今天我和小虎打架，我剛才做的招式就派上了用場(chǎng)�！薄按蚣芫钡靡馔�。
“你承認(rèn)你打架了？”老師嚴(yán)肅地說(shuō)。
“……”“打架精”目瞪口呆。
班級(jí)趣事作文5
大家好，今天我給大家講一下發(fā)生在我們班的有趣的事情。雖然已經(jīng)過(guò)去了快一年，但是那時(shí)的.情景我還記在心里。
那天是愚人節(jié)。上午，我的好朋友小美神秘地對(duì)我說(shuō)：“你知道今天是什么日子嗎？”我不耐煩地說(shuō)：“你就別賣(mài)關(guān)子了，快說(shuō)主要的！”她突然猛地站起來(lái)，大叫：“我要你猜！”我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“是你上輩子的出生紀(jì)念日嘛？”她假裝生氣，撅著小嘴，都可以掛個(gè)油瓶了，那樣子十分可愛(ài)，我經(jīng)不住她的軟磨硬泡，只好說(shuō)：“行了，行了，stop，stop！今天是愚人節(jié)�。煞藋ou！”她興奮地說(shuō)：“我們?nèi)プ脚幌耺e的同桌吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“本小姐正有此意！”
我們走到同桌面前，說(shuō)：“老師叫你去辦公室，她有話對(duì)你說(shuō)，好像是叫家長(zhǎng)哦！”他迷惑不已，我們?nèi)讨?duì)他說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，你上當(dāng)了！”
下午放學(xué)時(shí)，班主任老師在給我們布置作業(yè)，我們都在竊竊私語(yǔ)，班里一片嗡嗡聲，老師一拍教桌，班里頓時(shí)安靜了。老師竟布置了一堆作業(yè)，像是五岳都?jí)涸谖覀兊募绨蛏�。我在心里喊，老天爺！上帝呀！這還是我們寫(xiě)的作業(yè)嗎？十天寫(xiě)完的作業(yè)讓我們一晚上寫(xiě)完，老師以為是壓縮餅干呢？天！老師說(shuō)因?yàn)槲覀兲珌y，所以要罰！可是我看到老師偷偷笑了，老師難道在……
過(guò)了一會(huì)兒，我們正在抄作業(yè)，老師終于忍不住了，說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”“嘻”我們都破涕為笑，老師在騙我們，我們都上當(dāng)了！
哎，姜，還是老的辣呀！
班級(jí)趣事作文6
還是一個(gè)熟悉的下午，天依舊是那么晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，毒辣的照進(jìn)了教室，而教室里只聽(tīng)到頭上的電扇在呼啦呼啦的轉(zhuǎn)著，好似要轉(zhuǎn)走教室里的沉悶氣氛。班主任站在講臺(tái)上說(shuō)：們，注意一下。同學(xué)們好似燥日下枯萎的小花受到春的滋潤(rùn)瞬間提起了幾分精神，但還是沒(méi)有抬起頭；這時(shí)邢的`眼神慢慢地噴射出火花，同學(xué)們嚇得一機(jī)靈，立刻坐直了起來(lái)，邢老師這才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
隨后邢老師又不緊不慢地說(shuō)道：本周我們班的班級(jí)趣事要開(kāi)始寫(xiě)了，我現(xiàn)在急需幾篇稿子，班里有沒(méi)有主動(dòng)投稿的。班級(jí)里出現(xiàn)了前所未有的死寂，很靜很靜，連一根針掉落下的都在此時(shí)顯得十分多余。邢老師接著說(shuō)，若沒(méi)有我就點(diǎn)名，被點(diǎn)到的同學(xué)要寫(xiě)兩篇哦，這時(shí)我們班的作文巨霸張優(yōu)同學(xué)嘴角揚(yáng)起了前所未有的笑容，手在不停地?fù)芘窃揪筒婚L(zhǎng)的頭發(fā)，好似在炫耀；另一邊我們班的小邱同學(xué)雖然沒(méi)有張優(yōu)同學(xué)那么，可也躊躇滿志，于是便向張優(yōu)拋向了個(gè)不甘示弱的眼神，那眼神夾雜著羨慕、挑釁；正當(dāng)她在擠眉弄眼的時(shí)候，老師便發(fā)起了第三遍的詢問(wèn)，張優(yōu)第一個(gè)舉手，小邱同學(xué)也以掩耳不及迅雷之勢(shì)舉起了手。
邢老師便地說(shuō)：很好，現(xiàn)在已有兩位同學(xué)報(bào)名，還有嗎？如果沒(méi)有那我就點(diǎn)名，點(diǎn)到的要寫(xiě)兩篇。話音剛落，邢老師便開(kāi)始了她的死亡凝視。有幾個(gè)同學(xué)平時(shí)作文寫(xiě)得比較好的，被邢老師死亡凝視后，瞬間認(rèn)慫舉起了手，邢老師露出了贊許的笑容，原本臉上緊皺的八字眉漸漸地舒展開(kāi)，在眉宇間跳起了舞。這時(shí)一個(gè)我們班的小樺同學(xué)靜靜地坐在那個(gè)角落里，神情十分嚴(yán)肅，冷汗在不停的往下流，臉上原本軟乎乎的肉，現(xiàn)在緊緊地繃著，手一直在不停的顫抖，眼神在不停地躲避邢老師的眼神追捕，可惜老天在這時(shí)給他關(guān)上了門(mén)又關(guān)上了窗，最終被邢老師的眼神鎖定，如獵人槍下的山羊。隨后邢老師幽幽地說(shuō)道：小樺就你了，兩篇。只見(jiàn)小樺如爛泥般癱坐在椅子上，這一幕把大都逗樂(lè)了，打破了連風(fēng)扇都打不破的沉悶的氛圍，逐漸變得歡快起來(lái)。
班級(jí)趣事作文7
內(nèi)蒙古包頭一機(jī)三小四二班納仁高娃在班級(jí)中，有許多有趣的事情，那次“比手勁”在我印象中是最有趣的。那天下午，老師說(shuō)要比“手勁”。我心想：完了完了，就我這豆芽胳膊，能比過(guò)誰(shuí)？老師話音未落，幾位同學(xué)就磨拳擦掌，躍躍欲試。第一次，我就輸了，但是，我只向看看誰(shuí)是最后的大贏家。第二輪，幾位女同學(xué)又把男同學(xué)干掉了。在第三輪中，同學(xué)們不知為什么，全都給牛帥加油。第四輪，就是最后一輪中，牛帥比王建勃的斗爭(zhēng)。開(kāi)始，兩位大將使出全身的力氣，不分勝負(fù)，精彩的比賽到了中間，王建勃由于有點(diǎn)比不過(guò)牛帥，氣的臉象番茄一樣紅，牛帥汗水濕透了衣服，但還是咬牙不放松。王建勃力氣小了，想放松，沒(méi)想到牛帥一個(gè)大反擊把他壓了下去，王建勃又使勁反擊回去，牛帥漸漸不行了，慢慢的放松下來(lái)。牛帥輸了，垂頭喪氣的坐下。王建勃站起來(lái)，拍著牛帥的'肩膀，激動(dòng)的說(shuō)：“不錯(cuò)，你真行！”
指導(dǎo)教師：崔永祥 變腐朽為神奇，這樣簡(jiǎn)單的一件事讓你敘述的這樣有趣，比喻句的使用更是錦上添花。
班級(jí)趣事作文8
習(xí)慣了晚飯后回到教學(xué)樓，停在五樓過(guò)道，享受夕陽(yáng)余暉中漁船唱晚的風(fēng)情。教室前面有水，教室前面還有水。我不喜歡魚(yú)的生命力，卻癡迷于幾只小船在天空中漂浮的河流畫(huà)面，隱隱約約點(diǎn)綴著一些山和水之間的小房子。
然而，這種平靜去了哪里？早上6: 10開(kāi)始忙，走著走著就沒(méi)了新鮮感；壓榨，壓榨，習(xí)慣緊張，用慘淡經(jīng)營(yíng)的堅(jiān)持，把自己埋在書(shū)桌里。
于是我漸漸學(xué)會(huì)了從吵鬧到沉默，但不安靜。我沉默的時(shí)候，經(jīng)常發(fā)呆，錯(cuò)過(guò)和朋友在一起的時(shí)間。那些沒(méi)心沒(méi)肺的笑聲，那些尖叫，在樓梯上追逐嬉戲，那些體育課結(jié)束后用來(lái)排熱的冷笑話。那些是我們無(wú)聊生活的浮躁安慰。打開(kāi)還沒(méi)有發(fā)黃的暖意，嘴角已經(jīng)被不經(jīng)意的觸碰。
現(xiàn)在浮躁，卻像一只沉睡的獅子藏在心里，還是因?yàn)樘厶鄱鵁o(wú)法爆發(fā)。無(wú)奈的在右手中指上搓著握筆產(chǎn)生的老繭，起床的活動(dòng)無(wú)非是伸扭發(fā)酸的脖子。為了節(jié)省時(shí)間，我有時(shí)候一個(gè)人去；面對(duì)朋友，即使有千言萬(wàn)語(yǔ)，他們也只是選擇不說(shuō)，因?yàn)椴恢缽暮握f(shuō)起。都說(shuō)長(zhǎng)大了就安靜了，但我明白，并不是真的安靜。
真正的`平靜可以釋然，從復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)關(guān)系中尋找一片凈土，或者回宿舍路上看路邊樹(shù)上的一粒樹(shù)葉，或者看著老照片不假思索，哪怕只是喝茶的時(shí)間，給快節(jié)奏的生活一個(gè)喘息的空間；休息一下，戴一個(gè)結(jié)實(shí)的面具太久。馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》告訴我們，肖邦的夜曲在混亂中勾勒出了馬托邦風(fēng)格日益清晰的夢(mèng)想。雖然《桃花源記》只在武陵人看過(guò)，但我們總有想象中的桃花源和精神家園。
幸運(yùn)的是，我有這樣的時(shí)間逃離冗長(zhǎng)的文字，為自己聚集一個(gè)逃避的開(kāi)放空間。樓下的路燈亮著，匆匆走過(guò)的身影越來(lái)越長(zhǎng)。
班級(jí)趣事作文9
都說(shuō)“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王”，可我們班不一樣，老師沒(méi)來(lái)，誰(shuí)一稱霸王，他的末日就要來(lái)了。為什么？因?yàn)樵谂c這位如老虎般的老師的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中，她保持著百戰(zhàn)百勝，無(wú)一敗仗的戰(zhàn)績(jī)。
初次相見(jiàn)，一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)，一身飄逸長(zhǎng)裙，一副紅色眼鏡，一臉甜甜的笑容，如同一只溫柔的小兔子�？扇鍌�(gè)回合下來(lái)，唉！同學(xué)們現(xiàn)在可后悔初次相見(jiàn)就看走眼了。哪是兔子，這根本就是只又兇猛又狡猾的老虎。
愛(ài)講話，好，把想講的話以400字的.作文形式呈現(xiàn)；男生調(diào)皮愛(ài)做壞事，好，幫女同學(xué)倒衛(wèi)生區(qū)的垃圾，美其名曰：“紳士風(fēng)度”；不愛(ài)做操的同學(xué)，領(lǐng)操……她只要對(duì)你甜甜一笑，你就會(huì)毛骨悚然，如同是被老虎盯上的獵物。
不過(guò)即使是當(dāng)獵物，同學(xué)們也都心甘情愿，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們都喜歡她呢。她為人風(fēng)趣，批評(píng)人總是三五句笑話，讓你忍不住哈哈大笑，笑過(guò)后又會(huì)深��；她上課很精彩，讓你聽(tīng)得津津有味，又要搜腸刮肚地挖“積蓄”，真是連走神的時(shí)間都沒(méi)有；她又特“護(hù)短”，只允許她“欺負(fù)”我們，不允許別班的欺負(fù)我們，犯錯(cuò)都是班里私自解決，同學(xué)們都私下說(shuō)她“仗義”。
你說(shuō)這般狡猾的老虎，我們?nèi)绾文芏返泌A呢？
不過(guò)你可別當(dāng)她面叫她老虎，偷偷告訴你們，她最喜歡自稱“丐幫幫主”，把我們班叫作“丐幫”。我們這么活潑可愛(ài)像小乞丐嗎？說(shuō)出去笑死人了，可你知她如何說(shuō)：“你們知道為什么丐幫會(huì)成為第一大幫嗎？是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)，說(shuō)你們丐幫是抬舉你們了�！痹谒@任幫主的帶領(lǐng)下，我們班還真如丐幫一樣，人人以為班集爭(zhēng)取榮譽(yù)為榮，以破壞班級(jí)名聲為恥。
如今，她已不教我們了，又去培養(yǎng)她的下一個(gè)“丐幫”了。我們不會(huì)忘記她陪我們走過(guò)的日子，只想在教師節(jié)之際對(duì)她說(shuō)句：“清菊老師，謝謝您！”
班級(jí)趣事作文10
這個(gè)生活了一年左右的班級(jí)，這些相處了一年多的同學(xué)們，到底是度過(guò)了怎樣的春秋？今天，我們就一起來(lái)敘敘舊吧！
班級(jí)嘛，就是一個(gè)集體，集體呢，就要團(tuán)結(jié)，這不，卻又鬧起來(lái)了！只見(jiàn)男生們是一臉的不樂(lè)，為什么？原來(lái)啊，今天搬水時(shí)男生們看到一班的女生們搬水，男生樂(lè)的清閑，嫉妒了，罷-工啦！男生們說(shuō)：“你們看一班女生自己搬水自己喝，咱班，男生搬水女生喝，這太不公平了！以后你們自己搬吧，我們男生不干了.女生們也不甘示弱：“你說(shuō)我們多喝水，你們男生是一瓶子一瓶子地接吧！讓我們搬，那你們是更喝不上水啦！”可男生們依舊不依不饒，于是女生找來(lái)了老師，聽(tīng)了男生們振振有詞的發(fā)言，“老班”坐不住了：“鬧什么鬧！我也沒(méi)看到一班女生搬水，有什么證據(jù)？他們班女生搬我們班還就學(xué)了，也沒(méi)看到別的班學(xué)啊！沒(méi)聽(tīng)說(shuō)女士?jī)?yōu)先嗎？為什么有婦女節(jié)沒(méi)有婦男節(jié)呀？讓著女生點(diǎn)兒！好了以后男生照常搬水，女生一桶，男生一桶，這樣好吧！？解散！”呵呵，我不禁長(zhǎng)嘆一聲：“還是女生吃香呀！”
—開(kāi)心課間之小辣椒篇：某日，老班突然進(jìn)門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)口兩同桌（一男一女）在爭(zhēng)吵激戰(zhàn)不休，感嘆道：“相處了這么久，沒(méi)發(fā)現(xiàn)咱班女生還個(gè)個(gè)都是小辣椒呀!”
初三的生活，有一件讓我記憶猶新的趣事—某課間（晚自習(xí)前）同學(xué)們都在，正聊得熱火朝天，小南拿出一個(gè)錢(qián)包，小雅叫到：“貞子！”大家一驚，才尋思過(guò)來(lái)是錢(qián)包上的`卡通少女，長(zhǎng)長(zhǎng)地頭發(fā)披散下來(lái)特別像貞子，小騰突然來(lái)心情與我們講起貞子的電影，我們聽(tīng)得津津有味，當(dāng)講到貞子從電影中爬出來(lái)的時(shí)候，旁組的的小寧忽然“啪”的一聲摔了尺子，全班同學(xué)都只是過(guò)來(lái)，唯有我們組驚魂未定，嚇出一身冷汗。同學(xué)們又把視線集中過(guò)來(lái)，我心想，我終于明白“人嚇人，嚇?biāo)廊恕钡囊馑剂恕?/p>
班級(jí)—這個(gè)大家庭帶給了我們無(wú)限幽默，同樣，也給予了我們友誼！
班級(jí)趣事作文11
“丁零零，丁零零”，上課鈴聲從我耳邊響起，像小麻雀的我們頓時(shí)安靜了下來(lái)，靜悄悄地等待著平教師的到來(lái)。
可沒(méi)過(guò)多久，安靜的教室忽然又變得熱鬧起來(lái)，“嘻嘻哈哈”，整個(gè)教室都變成了笑的海洋。
華曉孝剛走進(jìn)教室兩步，就“撲通”一下摔在了地上，圓滾滾的身體在地面上打了好幾個(gè)滾兒，我們似乎能看見(jiàn)他肥嘟嘟的肉正在抖動(dòng)著。只見(jiàn)他艱辛地爬起來(lái)，身上好像負(fù)著千斤重?fù)?dān)似的，慢吞吞地移到座位上，細(xì)心翼翼地坐到了位子上，假裝捋了捋自我的胡子，老謀深算地說(shuō)：“根據(jù)我多年行走江湖的'經(jīng)驗(yàn)，這一次小小的摔跤，只可是是小菜一碟罷了，根本就不足為談�！甭�(tīng)了他這一番話，我們?nèi)嗤瑢W(xué)上上下下都哈哈地大笑起來(lái)。談天熙撐不住，捂著肚子笑了起來(lái)，手不停地拍著桌子；華欣怡笑岔了氣，喊了一聲“哎呦”；我笑得用手指著華曉孝，只說(shuō)不出話來(lái)。同學(xué)們無(wú)一個(gè)不彎腰屈背，也有蹲在地上笑的，也有捂著嘴巴笑的，每一個(gè)同學(xué)臉上都帶著開(kāi)心的表情。
平教師來(lái)到了教室，所有的笑聲都轉(zhuǎn)化成嚴(yán)肅的表情。
班級(jí)趣事作文12
一眨眼，我回到了二年級(jí)的我，那時(shí)的是一個(gè)小瘦子和王晨駿一起在人人樂(lè)商場(chǎng)里參加我是小報(bào)童的活動(dòng)，我們看著變化巨大的人群們，卻遲遲不敢開(kāi)口，我深吸一口氣說(shuō)道：“阿姨，你要買(mǎi)一份報(bào)紙嗎？”阿姨笑瞇瞇的掏出了一塊錢(qián)，取走了一份報(bào)紙，我們倆信心倍增，邊向著過(guò)往的人群推銷(xiāo)報(bào)紙，從一開(kāi)始的十份到手上空空如也，我們手心里一人攥著5塊錢(qián)，向著黃馬甲把這些錢(qián)捐進(jìn)了愛(ài)心錢(qián)箱。
“噓！有老師來(lái)了！”我們幾個(gè)大事不妙的趕緊的逃跑，等散人聚到一塊，才說(shuō)：“太危險(xiǎn)了！在們以后中午不要在閑逛了！”我心虛的閉上眼睛心想：“哎！真不妙，我還是偷偷溜回去吧！”我自己像一只地鼠般，悄悄地溜回了班級(jí)，午休結(jié)束了，可是那三個(gè)人卻被某個(gè)同學(xué)告密了，我心想：“今天絕對(duì)的要死定了！”在上美術(shù)課時(shí)。我的心狂跳，就在這時(shí)一個(gè)我的“犯罪同伙”過(guò)來(lái)了：“劉老師叫你！”剛一進(jìn)辦公室，看見(jiàn)劉老師鐵青的臉，我知道肯定是逃不過(guò)的.！老師就怒氣沖沖的訓(xùn)斥，而且還去交了家長(zhǎng)，回去吃了一頓“紅燒熊掌”的。
“不好！老師來(lái)了，快把卡片收起來(lái)！”可是終究還是被老師一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，一把抓取白佳琳昨天花了100塊錢(qián)買(mǎi)的卡片，白佳琳本想掙扎一下，可是還是沒(méi)有，白佳琳呆滯的看見(jiàn)那些HR和ur都被老師一把住區(qū)，能撕掉的撕，而我也帶過(guò)卡片，最后還是被揪了出來(lái)就收了老師的教育。
朱振寶在樓梯的拐角嗅了嗅，他便高興的跳了起來(lái)今天吃炸醬面，全班同學(xué)便好奇地問(wèn)道：“你增么知道的？”
班級(jí)趣事作文13
步入新班級(jí)，就如同進(jìn)入了另一個(gè)世界，一切是那么新鮮、陌生奇妙，這個(gè)世界偶爾會(huì)給我?guī)?lái)奇思妙想，偶爾會(huì)另我陷入深深的思考之中。
隨身聽(tīng)的罪過(guò)
我原名錄音機(jī)，爾后幾經(jīng)波折，人們給我另取了一個(gè)“摩登”之名——隨身聽(tīng)。我本是輸送快樂(lè)給人們的，而今，卻成了諸多同學(xué)們消磨午休時(shí)間的工具，受盡了成千上萬(wàn)老師的唾罵。唉！真乃是千古奇冤哪！沒(méi)料到我隨身聽(tīng)竟會(huì)遺臭萬(wàn)年。罪過(guò)罪過(guò)，南無(wú)阿彌駝佛。
黑板的呼喚
“真的好想你，我在秋天呼喚衣服……”黑板老伯正在抽噎的唱著。
“嗨，今年的這班哪，簡(jiǎn)直就‘大懶蟲(chóng)’集合，真是‘物以類(lèi)聚’呀。其它的兄弟姐妹早已穿上了今年秋天最流行的`款式了，而我，卻還是光禿禿，沒(méi)有一絲東西�！边@時(shí)，一陣微風(fēng)透過(guò)“千瘡百孔”的窗紗，來(lái)到了老伯伯身邊，傳來(lái)一陣陣刺耳的咳嗽聲�？磥�(lái)，黑伯伯可能受涼了。“親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)施舍點(diǎn)，給年邁體衰的我吧，可憐可憐老人家吧！”
唉！隨身聽(tīng)老弟與黑板伯伯的遭遇真是可憐，可悲，可嘆呀！真是“自古紅顏多薄命”！但愿數(shù)十日或數(shù)十年后，隨身聽(tīng)老弟能夠沉冤得雪，流芳百世，黑板老伯伯能夠如愿以嘗，穿上最行的款式，但愿它能夠得到無(wú)微不至的照顧！
班級(jí)趣事作文14
我們的班級(jí)經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事情。這些事情給我們的課堂帶來(lái)了無(wú)與倫比的歡笑和快樂(lè)。
有一次，我們要上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師還沒(méi)有來(lái)，班上已經(jīng)亂哄哄了。管紀(jì)律的人不但不制止，還跟著我們一起說(shuō)笑。忽然，王老師的身影出現(xiàn)在教師門(mén)口，原本炸開(kāi)了鍋的教室立馬安靜下來(lái)。王老師走到講臺(tái)上，準(zhǔn)備上課。
就在這時(shí)，不知道是誰(shuí)學(xué)了一聲母雞叫：咯咯噠！好不容易安靜下來(lái)的教室又沸騰了。只見(jiàn)王老師的臉色鐵青的拍了拍桌子，才把局面控制下來(lái)。這時(shí)，王老師發(fā)話了：“××同學(xué)，你學(xué)母雞叫是要下蛋了嗎？”此話一出，全班哄堂大笑。這時(shí)，我頭上豎起一排黑線：老師，您是嫌局面還不夠亂嗎？
還有一次，我們正在上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師還沒(méi)有來(lái)，課代表就在上面帶讀。不知何時(shí)，教室里飛來(lái)了一只蜜蜂�？吹竭@蜜蜂后，我們讀書(shū)都心不在焉。這時(shí)，蜜蜂突然在教室低空盤(pán)旋一圈，嚇得許多女生都驚叫連連，我的臉都嚇白了。蜜蜂又改變了飛行航向，飛到了一位同學(xué)身旁的墻壁上，這位同學(xué)突然舉起了英語(yǔ)書(shū)蜜蜂猛拍了過(guò)去，“啪”的一聲，這只蜜蜂就活活喪命在一本英語(yǔ)書(shū)下。我們停頓了一秒，更又沸騰了。哪知，我們正好撞在英語(yǔ)老師的“槍口”之上，悲催�。�
我們班級(jí)的`趣事真的挺多的，由于時(shí)間關(guān)系，今天就到這兒吧，下次有時(shí)間我再和大家分享吧。我真為有一群如此活潑的同學(xué)而開(kāi)心。
班級(jí)趣事作文15
上課了，我拿起語(yǔ)文書(shū)站在講臺(tái)上帶讀，同學(xué)們有的在下面講話，有的在小聲的跟讀，看到老師走進(jìn)教室，我也快步走回走進(jìn)的座位。
只見(jiàn)黃老師放下教科書(shū)，習(xí)慣地看向衛(wèi)生角，繼而微笑著與同學(xué)們打招呼。突然，黃老師的目光在一個(gè)地方停住了，我順著她的目光望去，原來(lái)是我們一二組第四張臺(tái)中間有一張紙片。黃老師的眉頭一皺，毫不留情地說(shuō)：“你，你，你還有你，每人扣一朵小紅花�！蓖瑢W(xué)們的目光像探照燈一樣聚集過(guò)來(lái)，全照在我身上。我生氣極了，心想：又不是我丟的'，干嘛扣我的小紅花?想著想著就嘟起了嘴巴。黃老師見(jiàn)我把嘴巴翹得老高，笑著說(shuō)：“怎么，不服氣呀?”我委屈地說(shuō)：“又不是我扔的!”“你是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)有責(zé)任讓別人撿起來(lái)，或者自己撿起來(lái)�？墒悄慵葲](méi)有自己撿起來(lái)也沒(méi)有叫同學(xué)們撿起來(lái)，所以才扣你的小紅花，明白了沒(méi)?”黃老師說(shuō)。
“明白了!”我怕黃老師又給我苦口婆心講一頓，只好答應(yīng)了。不過(guò)，聽(tīng)了黃老師講的這些話，我心里還是好受多了�！盎钤�!”一個(gè)聲音從后面?zhèn)鱽?lái)，我扭頭一看，見(jiàn)崔琪得意地沖著我笑。氣憤!我覺(jué)的頭簡(jiǎn)直就要爆炸了，火山爆發(fā)跟著地震，地震跟著海嘯，只不過(guò)海嘯還沒(méi)流出來(lái)，只是在眼眶里打轉(zhuǎn)。我告訴黃老師：“老師，崔琪說(shuō)我活該!”只見(jiàn)黃老師嚴(yán)肅地望向崔琪道：“崔琪，你扣兩朵花!幸災(zāi)樂(lè)禍不是班長(zhǎng)所為啊!好了，這件事到此為止，開(kāi)始上課!”
這事雖然要怪那丟紙片的人，可是我們自己的不隨手保護(hù)身邊的環(huán)境也是有責(zé)任的。
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