競(jìng)選作文

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“叮零零……”踩著上課鈴聲，我快步走進(jìn)教室與同學(xué)們開(kāi)始了早讀。

早讀過(guò)后的第一節(jié)課是語(yǔ)文課，張老師性格果斷爽快，今天卻一反常態(tài)，沒(méi)有馬上講課，而是先讓我們安靜下來(lái)，難道有什么重要的事情？

“楊一然，你來(lái)把咱班的班干情況介紹一下！”張老師面帶笑容地看著我，我從容地站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“我們五一班共有十個(gè)班長(zhǎng)，每周五天，每天有兩個(gè)班長(zhǎng)，分別是一男一女，俗話說(shuō)‘男女搭配，干活不累’！”聽(tīng)我這樣一說(shuō)，班頓時(shí)傳來(lái)一陣笑聲，我接著說(shuō)：“這樣安排一是為了減輕班長(zhǎng)們的負(fù)擔(dān)，因?yàn)榈轿迥昙?jí)了，功課也越來(lái)越重了，另外，也是為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉。班長(zhǎng)的任務(wù)不僅有管理班級(jí)紀(jì)律，而且還要監(jiān)督值日、管理路處及課堂操等。”

張老師對(duì)我的發(fā)言很滿意，忽然，話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“同學(xué)們，咱班的班干做得很好，但我認(rèn)為還需要增加一個(gè)職位，通過(guò)這一段的觀察，我覺(jué)得同學(xué)們的朗讀水平還需提高，我決定再設(shè)立負(fù)責(zé)領(lǐng)讀的語(yǔ)文小班長(zhǎng)，好不好？”“好！太棒了！”“只是，我一時(shí)不知道該定幾個(gè)名額好？”張教師一副為難的樣子。“四個(gè)！”“二個(gè)！”班里一時(shí)炸開(kāi)了鍋。

“好了！”張老師讓班里安靜下來(lái)，說(shuō)：“大家別爭(zhēng)論了，我決定——只要一個(gè)！”張老師接著說(shuō)：“不過(guò)，這個(gè)職位我不任命，今天采用一種特殊的、同學(xué)們也很熟悉的方式來(lái)挑選，那就是——競(jìng)選，OK？”

“噢！”同學(xué)們歡呼起來(lái)！

競(jìng)選開(kāi)始了，同學(xué)們踴躍地舉起手來(lái)，都想把握住這次機(jī)會(huì)，為班集體、為同學(xué)們服務(wù)。

最后共有邱添、任泉靜、席星、張大權(quán)等七名同學(xué)參加了競(jìng)選。老師把他們的名字寫(xiě)在黑板上，由全班同學(xué)進(jìn)行投票，而且每人只能投一次。

大約五分鐘后，結(jié)果出來(lái)了，可是把所有票數(shù)加起來(lái)，離全班人數(shù)對(duì)不上呢，顯然，有的同學(xué)沒(méi)有投票。張老師想了想，說(shuō)：“這次競(jìng)選活動(dòng)，同學(xué)們要積極參與，只有全班同學(xué)共同投票，才能評(píng)選出最適合的人選。這樣吧，咱們?cè)賮?lái)一次，好不好？”“好！”

最終結(jié)果出來(lái)了，沒(méi)想到我們班的“淘氣包”張大權(quán)得到狀元，可對(duì)于他平時(shí)的“一貫表現(xiàn)”，學(xué)習(xí)成績(jī)和課堂表現(xiàn)還有待于提高，讓他擔(dān)任此項(xiàng)工作顯然是不太合適，非常遺憾，最后落選了；接著是邱添，由于她已經(jīng)擔(dān)任了其他職務(wù)，這著也被PASS掉了。最后，經(jīng)過(guò)層層篩選，我們班的可愛(ài)乖乖女——小不點(diǎn)兒任泉靜成了最后的贏家。

這次競(jìng)選活動(dòng)圓滿結(jié)束了，通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們都很受鼓舞，也理解了教師的良苦用心。老師之所以采用競(jìng)選這種方式，就是讓我們學(xué)會(huì)推薦自己，使自己更加自信起來(lái)，有機(jī)會(huì)就要展示自己的才能，有勇氣站起來(lái)第一次，就會(huì)有第二次、第三次，有了各種嘗試，一切都無(wú)所畏懼。別外，千萬(wàn)不要小看自己，相信自己的能力，自信就是成功的基石！

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