暑假的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的暑假的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
今年暑假，爸爸媽媽帶我去了上海，在上�？萍拣^里，我見(jiàn)到了向往已久的“神奇魔屋”。
那天下午，爸爸去取行李，我和媽媽擠進(jìn)了科技館的智慧之光分館，這里有許許多多奇妙的游戲，讓我眼花繚亂，我最喜歡的是魔屋，你去過(guò)嗎？
魔屋的外觀很普通，和我們平時(shí)看到的小木屋一樣，但是這個(gè)魔屋是很神奇的，不信，跟我一起感受一下吧！一進(jìn)魔屋的門(mén)我就開(kāi)始感覺(jué)一陣弦暈，也不知道怎么回事，一間普普通通的小屋子，我卻怎么都進(jìn)不去，抬起的腳感覺(jué)怎么都不好落下去，真是舉步維艱啊！還好有媽媽拉著我，我們順利地在里面走了一遍。
魔屋中間有個(gè)傾斜的臺(tái)子，臺(tái)子上放著一個(gè)大大的鋼球，你見(jiàn)過(guò)一個(gè)大大的鋼球（它可是實(shí)心的噢！）自己從低處向高處爬嗎？我在魔屋里還真親眼看到了，真得很奇怪呢！都說(shuō)“水往低處流”，這“球往高處走”我還是第一次見(jiàn)到呢!聽(tīng)魔屋的'管理員講，之所以會(huì)有這樣的現(xiàn)象是因?yàn)樵诮ㄔ炷莸臅r(shí)候，建筑師把屋子與地面加了一個(gè)20度的仰角，就變成我們看到的魔屋了，你說(shuō)神奇不神奇？
暑假的作文 篇2
暑假里，有一件事使我終身難忘。
周六的晚上，我練習(xí)完薩克斯，爸爸媽媽帶我同爸爸的朋友在一起吃晚飯。席間，突然一個(gè)叔叔對(duì)我?guī)У臉?lè)器很感好奇，就問(wèn)我?guī)У氖鞘裁�。“薩克斯�！蔽一卮�。叔叔接著問(wèn)：“薩克斯是什么東西？”“薩克斯是一種西洋樂(lè)器�！蔽掖鸬溃睦锩婧芘率迨遄屛以诖蟊娒媲按�，我默默祈禱，不要繼續(xù)追問(wèn)了。恰恰另一位叔叔說(shuō)：“孩子，給我們吹一曲好嗎？也讓我們長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！”我驚住了，擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。在這么多生人面前吹奏，我心里感到非常的難堪，臉上出現(xiàn)了為難的表情，扭捏著不愿意吹。坐在我旁邊的叔叔好象看出了我的心思，說(shuō)：“孩子還小，不要為難孩子了，不吹就算了吧。”我心里更加忐忑不安，像是兩個(gè)人在吵架，一個(gè)說(shuō)：“你吹吧，要相信自己，不然以后怎么去面對(duì)更大的場(chǎng)面？”另一個(gè)卻說(shuō)：“還是不吹吧，要是吹不好，不但丟自己的臉面，還傷了爸爸的心�！痹诩ち业淖晕叶窢�(zhēng)中，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，任何事都有第一次，勇敢地面對(duì)大眾才能夠不斷地突破自我，鼓起勇氣吹一曲吧，叔叔們都會(huì)給你鼓掌的'！”在媽媽的耐心鼓勵(lì)下，我終于勉強(qiáng)鼓起勇氣，吹了一曲《同一首歌》。吹奏結(jié)束，大家都拍手叫好，媽媽也向我伸出了大拇指。可是我明白，這并不是我的正常水平，大家之所以說(shuō)我吹得好是他們對(duì)我的鼓勵(lì)，希望我在以后表現(xiàn)得更好。
不過(guò)，通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理，我們將來(lái)要面對(duì)許多問(wèn)題，只有勇敢地展示自己，突破自我畏懼和怯懦，才能夠不斷地提高自己。
暑假的作文 篇3
許多學(xué)生在暑假里是最快樂(lè)的了，因?yàn)樗悄敲吹穆L(zhǎng)，尤其是在暑假的第一天，是那么的高興！因?yàn)檫@天讓我們放松了許多。
但是，在許多學(xué)生都擺脫了學(xué)習(xí)的`煩惱時(shí)，爸爸卻叫我寫(xiě)作文，當(dāng)時(shí)我也不情愿地說(shuō)我不想寫(xiě)，可是爸爸硬是要我寫(xiě)，而且在沒(méi)一個(gè)星期里都要寫(xiě)滿(mǎn)兩篇作文給他看。我也不知道爸爸為什么會(huì)突然想到讓我寫(xiě)作文呢？也許是我的語(yǔ)文成績(jī)不大好，但是我想我應(yīng)該可以完成這項(xiàng)任務(wù)的！
眼看這一天快要過(guò)去了，可是我還沒(méi)有把作文寫(xiě)完，如果現(xiàn)在馬上寫(xiě)，可能還來(lái)的急，可我連作文要寫(xiě)什么都不知道，只得讓爸爸在多給我一天的時(shí)間了。
爸爸回來(lái)了，他一看見(jiàn)我就問(wèn)我作文有沒(méi)有寫(xiě)完，我吞吞吐吐的說(shuō)沒(méi)有。爸爸好像有點(diǎn)生氣了，叫我待會(huì)補(bǔ)一篇。我有點(diǎn)不情愿地說(shuō)我今天只寫(xiě)這篇作文的一半，明天在寫(xiě)另一半。爸爸想了一會(huì)兒就答應(yīng)了。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸出去了。我趁爸爸出去的這一段時(shí)間我把上半篇作文寫(xiě)完了，剩下的就明天寫(xiě)吧！
其實(shí)做每一件事都要一心一意的把它做完。就比如寫(xiě)作文吧，如果分兩次寫(xiě)，那么第二次就有可能會(huì)忘了接下來(lái)該怎么寫(xiě)。所以，做事一定要一次做完，不得馬虎。
暑假的作文 篇4
我在這個(gè)暑假里收獲很多，能夠說(shuō)是一籮又一籮。
放暑假了，我不用去上學(xué)，自已掌握的時(shí)光就更多了。我不像其它的小朋友那樣玩電腦、看電視……而是去學(xué)一些課外知識(shí)。我參加了奧數(shù)班，英語(yǔ)班、游泳班。而且還到一位老師家學(xué)習(xí)寫(xiě)作呢。雖然每一天的時(shí)光都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的.，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得辛苦，反而過(guò)得很充實(shí)。我覺(jué)得自已解答數(shù)學(xué)題的潛力增強(qiáng)了；積累的英語(yǔ)單詞量更加豐富了；作文的表達(dá)潛力也有了必須的提高；游泳的技能更是得到了飛速的進(jìn)步。
我最大的收獲是觀看奧運(yùn)節(jié)目。我利用休息的時(shí)光來(lái)打開(kāi)電視，看奧運(yùn)節(jié)目。我從電視里看見(jiàn)了許多出色的運(yùn)動(dòng)員，他們拿了很多獎(jiǎng)牌，當(dāng)記者問(wèn)他們拿到了這枚金牌，想說(shuō)些什么的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員們就會(huì)說(shuō)：“我為了拿這枚金牌，付出了許多汗水和許多精力。我覺(jué)得想要取得成功就必須要付出努力�！彼麄兊脑�(huà)讓我思考了很久很久。
暑假的作文 篇5
暑假，你是一個(gè)調(diào)皮而可愛(ài)的精靈，用無(wú)限的魔力給我們帶來(lái)了無(wú)窮的“苦痛”和樂(lè)趣。這個(gè)假期我就度過(guò)了一段多彩的暑假生活，讓我開(kāi)心、難忘。
上補(bǔ)習(xí)班
暑假最慘的是上補(bǔ)習(xí)班，每天大早上去上書(shū)法課，下午又馬不停蹄地上英語(yǔ)課，晚上還有數(shù)學(xué)和英語(yǔ)等著我和他們親密接觸。我每天幾乎都要哭上好幾次來(lái)發(fā)泄心中的苦悶�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方為讀書(shū)遲日”媽媽看見(jiàn)我在廁所里哭，在門(mén)外大聲地笑著說(shuō)。整個(gè)暑假我花了三分之二的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，真是太慘了！
快樂(lè)的旅行
上補(bǔ)習(xí)班雖然很慘，但暑假也有開(kāi)心的時(shí)候。這個(gè)暑假我們一家人去了北京和西安游玩。北京的故宮、頤和園、秦長(zhǎng)城、天壇、恭親王府都是非常著名的`景點(diǎn)，我們都一一瀏覽了一遍。天壇里有一個(gè)很好玩的建筑叫回音壁。我們一個(gè)人站在北邊，一個(gè)人站在南邊，朝著墻壁大聲地喊，對(duì)面的人就能聽(tīng)得見(jiàn)，因?yàn)榛匾舯谑菆A形的，聲音一直在里面回蕩，真是太好玩了。不到長(zhǎng)城非好漢，不吃烤鴨真遺憾。我站在長(zhǎng)城腳下，不禁感嘆：長(zhǎng)城��！你這么雄偉壯觀，古人是怎么修建你的呀？我們踩在地磚上相當(dāng)于踩在古人的身體上，長(zhǎng)城是用多少古人的血汗換來(lái)的��！去長(zhǎng)城要爬十分鐘的陡坡，然后排隊(duì)坐纜車(chē)，長(zhǎng)城上看不到樹(shù)，全部都是霧，實(shí)在太陡了，我們沒(méi)有怎么爬。
接著，我們又去了陜西西安。西安是一個(gè)十八朝古都，這里歷史悠久，有很多著名的景點(diǎn)，最著名的就是秦始皇兵馬俑了，秦始皇正在此下葬，兵馬俑還有些是用活人制成的。然后，我們又去了爬華山。在暑假游玩成了我最快樂(lè)、最甜蜜的時(shí)光。
多姿多彩的暑假生活雖然過(guò)去了，但是在我的腦海中卻無(wú)法忘記，期待下一個(gè)暑假的到來(lái)。
暑假的作文 篇6
人的四種基本情緒喜怒哀樂(lè)，而在暑假中我們也會(huì)有喜怒哀樂(lè)的感受。---題記
假期已經(jīng)來(lái)臨，而假期生活給我們帶來(lái)了怎樣的感受呢？
喜
喜的是上了一學(xué)期的學(xué)終于可以放松放松了，再也不用早上按時(shí)起床了，可以愿意睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)。也不用背著沉重的書(shū)包向?qū)W校走去，不用到了晚上背著書(shū)包伴著黃昏晚歸。更不用面對(duì)那些繁多的作業(yè)，一個(gè)個(gè)令人頭疼的字母題目。
怒
怒的是雖說(shuō)放假了自己以為可以放松放松了，可是厄運(yùn)就藏在喜悅的背后。還沒(méi)有到放假發(fā)的那些輔導(dǎo)班的廣告就讓人眼花繚亂了�；氐郊衣�(tīng)著家長(zhǎng)說(shuō)我給你報(bào)了某個(gè)輔導(dǎo)班，光聽(tīng)著就頭大，就更別說(shuō)每天上課去了。我們又能怎么辦呢？反抗？只有乖乖的聽(tīng)從父母的話(huà)。六個(gè)字-敢怒不敢言啊!
哀
哀的是假期里那些讓人做的頭昏腦漲，寫(xiě)的手發(fā)軟的作業(yè)。一篇篇作文、一個(gè)個(gè)單詞句子短語(yǔ)、一道道另人費(fèi)解的`數(shù)學(xué)題，一樣又一樣、一種又一種，讓人頭痛讓人心煩，我們又能怎么辦呢？完不成？那開(kāi)學(xué)等待我們的是老師嚴(yán)厲的批評(píng)，只能乖乖的拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真的完成。唉!作業(yè)作業(yè)啊，我與你是前世仇人，今生的冤家!
樂(lè)
樂(lè)的是終于放假了，高度緊張的大腦終于可以稍微放松一下了。去黃河、去白雁泉，那一個(gè)個(gè)好玩的地方仿佛在向我招手，在向我微笑。也可以稍微看看電視了，看那一部部歷史題材的電視劇，讓我們既豐富了歷史知識(shí)，又提高了歷史素養(yǎng)。在假期里看看書(shū)、讀讀報(bào)紙，真是人生一美事啊!
我們站在人生道路的起點(diǎn)上，等待我們的還有更多的挫折磨練、更多的喜怒哀樂(lè)、更多的挑戰(zhàn)。而現(xiàn)在我們要迎接的是已經(jīng)來(lái)臨的假期生活，現(xiàn)在我要宣布暑假中的喜怒哀樂(lè)接踵而至了!
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