小學暑假作文四篇
在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的小學暑假作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學暑假作文 篇1
今天天氣很悶熱,我看了看溫度計,室內溫度30度,我問爺爺:“在北京時,同樣是30度,為什么南方比北方熱?”爺爺和我做了個實驗,他用水擦在我手上,然后吹氣,問我感覺怎樣。
我說:“感覺涼爽。”爺爺告訴我,蒸發(fā)可以吸收大量熱量。蒸發(fā)快慢,除與溫度空氣流動快慢有關,還和濕度有關,空氣中水蒸氣多,蒸發(fā)慢。南方空氣潮濕汗水不易蒸發(fā),所以悶熱。開空調時還要注意除濕。
真的長學問了!
小學暑假作文 篇2
唉!暑假就要結束了,我覺得既高興又難過。高興是因為我又可以看到我的同學、老師,聽到朗朗的讀書聲;難過是因為又得起早床去上學,做很多作業(yè),參加考試,現在想起來就覺得頭大。可不管怎樣,我覺得這個暑假還是過得很充實。
剛放假的時候,我還很興奮,以為放暑假了,可以連續(xù)玩兩個月不用上學。誰知,我媽給我報一個奧數班,我想這樣跟沒放假沒什么兩樣,可不學又不行,只好硬著頭皮去學。那個奧數老師好嚴厲,總是出了題目讓我自己先想,直想得我頭暈腦脹,他才會簡簡單單地講一講。好容易撐到第二個月頭,我死活都不去學奧數了。老媽說:“也行,不過你得開始背下個學期的語文課文,自學下學期的數學,還要兩天寫一篇作文!蔽倚睦飫澦懔艘粯,這樣總比學那該死的.奧數要好多了,就滿口答應下來。從那以后,我每天完成學習任務之后,還能剩余許多時間,我就買了六本我喜歡的校園小說,看得津津有味。
盡管暑假里我大部分的時間都在學習,但我還是有機會出了一次遠門。八月八號,我咸寧大表哥結婚,我便有了一次坐火車、坐江輪的機會,我痛痛快快玩了三天,可一從咸寧回來,我就發(fā)起了低燒,打了一個星期的吊針,是得了病毒性感冒,真是樂極生悲!
這個暑假,我過得是有喜有憂,盡管不如我想像中的那樣快活,但算是豐富多彩。
小學暑假作文 篇3
星期天下午,媽媽帶我去書城,我高興地歡呼起來:“逛書城了!逛書城了!”
哇!書城里的書可真多呀!有幼兒園小朋友看的書、有中小學生看的`書、有大學生看的書……這些書整整齊齊地擺在書架上,就像一位位士兵在等待著命令呢!那一排排的書架,就像一列列火車。走進書城,就像走進書的世界,知識的海洋。
書城里人山人海,有的在看書、有的在挑書、還有的正排隊付錢……看書的人最多。有的站在那看、有的靠在墻上看,、有的蹲在那看、有的一屁股坐在地上看……
我要找《十萬個為什么》。我來到科技類,找出《十萬個為什么》,津津有味地看著。這本書就像磁鐵一樣吸引著我。
最后,我買了《格林童話》、《十萬個為什么》、《安徒生童話》……我捧著書,開開心心地回家了。
小學暑假作文 篇4
今天,我所在的暑期托管班組織了一次有意義的活動,給環(huán)衛(wèi)工人送水。
出發(fā)前,老師給我們每個人都發(fā)了一瓶水,讓我們看見環(huán)衛(wèi)工人就給一瓶,我?guī)е@瓶水和興奮的心情出發(fā)了。
到達了目的.地——唐長城遺址公園,老師把我們分成幾組,由不同的老師帶領往不同方向去尋找環(huán)衛(wèi)工人。我仔細尋找,突然,我看到一個正在給干干的泥土澆水的環(huán)衛(wèi)工叔叔,那天正值西安高溫,只見環(huán)衛(wèi)工叔叔被曬得黑紅的臉上布滿了汗珠,后背的汗也將衣服浸濕了,但是,叔叔依然在全神貫注地給地澆水,看到這,我有些感動,想把手里的水立刻送給他。于是,我快跑幾步來到叔叔旁邊,對叔叔說:“叔叔,您辛苦了!喝杯水歇歇吧。”叔叔聽了這話,露出了微笑,說:“小朋友,謝謝你!薄皼]關系,你把我們的城市變得更干凈、更美麗,我們要謝謝你!蔽疫呎f邊遞出了手中的水。叔叔接下了水,老師順勢給我們拍下來一張照片。
捐完水,我的心情無比高興和幸福。環(huán)衛(wèi)工人是我們城市的美容師,為了讓我們有一個更好的生活環(huán)境,他們披星帶月,不顧高溫和嚴寒,將我們的城市變得更美好。希望我今天的一瓶水能給他們帶去一絲清涼,一點關懷。
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