小學(xué)記事作文

時(shí)間：2025-01-01 18:32:08 記事作文我要投稿

小學(xué)記事作文[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)記事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)記事作文[實(shí)用]

小學(xué)記事作文篇1

　　“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。今天下午上體育課，我們在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍高高興興地來到操場上放風(fēng)箏。

　　我們的風(fēng)箏真多呀！有兇猛的老鷹，有神態(tài)各異的世博吉祥物海寶，還有神氣活現(xiàn)的'奧特曼……我?guī)抢匣L(fēng)箏，它長著一雙鋒利的爪子，一張血盆大口，似乎要吃了我一樣。

　　我們開始放風(fēng)箏了，我迫不及待地找了好幾個(gè)伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿風(fēng)箏我拿線，我們一起跑起來，我邊跑邊說：“放！”肖仔恒就把風(fēng)箏往空中拋，我就使勁向前跑，只可惜風(fēng)箏沒有飛起來，只好眼睜睜地看著風(fēng)箏搖搖擺擺落下來。我有點(diǎn)不服氣，我又叫我的同桌翁圣義一起來放。這次，我讓他把風(fēng)箏使勁向空中拋，我一路狂奔。風(fēng)箏雖然比上次飛高了一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果還是沒成功。

　　我都有點(diǎn)想放棄了，這時(shí)我想到了“失敗是成功之母”的古訓(xùn)！可能是我們沒有找到放風(fēng)箏的竅門，于是去請教老師。在老師的指點(diǎn)下，這次我選了一個(gè)力氣大的和一個(gè)跑得快的同學(xué)跟我一起來放風(fēng)箏。我讓力氣大的同學(xué)把風(fēng)箏使勁往空中拋，盡量高一點(diǎn)；我讓跑得快的同學(xué)一起與我接力跑，由于大家配合得比較好，這次果然成功了！周圍的同學(xué)都一起高興得跳起來。我看著風(fēng)箏在天空自由飛翔，我心里也美滋滋的！

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……下課了，我收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開了操場，同學(xué)們都覺得意猶未盡，相約下次再放，共享放風(fēng)箏的樂趣。

小學(xué)記事作文篇2

　　讓我整天盼望的雪終于下了。我興奮的馬上打電話給小伙伴，讓他們帶手套出來玩，有三個(gè)伙伴沒有手套。但是，天冷嚇不倒我們的激情，我們堆雪人、打雪仗，足足玩兒了三個(gè)小時(shí)呢！

　　打雪仗時(shí)，我和兩個(gè)小朋友一組，另外一組來進(jìn)攻。我們的隊(duì)員都頂不住了，最后輪到我頂，我三下五除二就把他們打得落花流水、落荒而逃。

　　該我們進(jìn)攻了，他們努力防備，但我還是帶著我們的隊(duì)員攻破了他們的防線，沖進(jìn)了他們的基地，把他們的基地占領(lǐng)了。他們也想占領(lǐng)我們的基地，我早去我們的基地做了防范，把他們打跑了。要不是我神機(jī)妙算，他們早就把我們的`基地給占了。我為此獲得了“打雪仗大王”的稱號(hào)。

　　通過這次打雪仗，我知道了，不僅要有足夠的力量，還要神機(jī)妙算，才能戰(zhàn)勝對手。

　　打雪仗真過癮、真快樂呀！

小學(xué)記事作文篇3

　　我的老師

　　有人說：“師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬�！蔽疫€想說。師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋珶o法估量。我的王老師就是如此。

　　每到周六的時(shí)候，我們都會(huì)通過游戲和搶答的方式先學(xué)習(xí)成語再講奧賽題。

　　記得有一次，正是春節(jié)前后，老師出了關(guān)于春節(jié)的'三個(gè)謎語讓我們大家猜。結(jié)果每一次我剛想到答案的時(shí)候，就被別人搶答了。哎！誰叫我總是慢個(gè)半拍。但是經(jīng)過我們激烈的角逐最后還是我們男隊(duì)贏了。每次，老師會(huì)給獲勝的組員發(fā)相應(yīng)的GOGO 卡。學(xué)習(xí)作文到現(xiàn)在我已經(jīng)很擅長搶答了。最近幾個(gè)星期我總是遙遙領(lǐng)先。

　　再說周日吧，每個(gè)周日都是寫作文的日子。以前我對作文可是最深惡痛絕了。覺得下筆沒什么內(nèi)容可寫，但是通過一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的作文課，我有了可寫的素材和興趣。我的作文水平也直線上升了。我感謝我的作文老師，讓我有了興趣也有了好成績。

　　我想如果以后我是一個(gè)詩人，那么我要以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并把它送給您我的王老師，并向你學(xué)習(xí)做一個(gè)知識(shí)淵博的人。

小學(xué)記事作文篇4

　　今天下午，沈老師說要帶我們?nèi)デ镉�，我們都很高興。排好隊(duì)到操場上去集合，安校長叫我們要注意安全。然后我們手拉著手出發(fā)了。今天的太陽好大好大，可能是上次我們秋游它沒來上班覺得不好意思了。

　　我們過了馬路，走過一座小橋，沿著一條小路往前走，看到了很長的城墻，我往墻洞里看了一看，原來兩邊都通的。又看到了綠色的竹子，我在想，這里面會(huì)不會(huì)有熊貓呀。我還看到了有的樹葉變黃了，有的樹葉變紅了，有的樹葉還是綠的，有的樹葉已經(jīng)掉了。秋天真美�。∮屑t色，有黃色，有綠色，如果拍張照片的話肯定很美。

　　我們繼續(xù)往前走，又看到一座橋，這座橋和別的橋不一樣，它又有斜坡，又有臺(tái)階。過橋的時(shí)候看見烏蓬船從橋下劃過。過了橋以后，我們沿著河邊的'小路走，看到很多烏蓬船在河上劃，有個(gè)小朋友說：“他們怎么把臭腳丫都伸出來了。”原來是船老大光著腳在劃船。烏蓬船生意很好，有很多乘客在等著坐呢。然后我們就穿過馬路到城市廣場逛了一圈，沈老師和保安叔叔講話的時(shí)候，我又撿了好幾片樹葉，我要看秋天的樹葉到底長的什么樣，還可以用這些樹葉拼一幅畫，還可以用它做書簽。城市廣場逛完以后我們就回學(xué)校了。今天的秋游真開心�。�

小學(xué)記事作文篇5

　　我最喜歡美術(shù)課，因?yàn)槲乙豢�，是去年的手工老師王老師，我們學(xué)習(xí)了第一課《會(huì)變的線條》，老師說：“開始吧”！我借了一張紙，就開始了。我先畫了一個(gè)瓶子，我不太滿意，我又在背面畫，我還是不滿意，我把它折起來，當(dāng)手工紙用。我又借了兩張紙，我畫完第一張給老師，老師不滿意，我又畫了一張，老師才滿意，我又看了會(huì)書，就下課了！

小學(xué)記事作文篇6

　　星期日，我上完興趣班到東河車站等車，準(zhǔn)備去婆婆家。

　　今天的氣溫只有19度。大多數(shù)人穿的都是短袖。風(fēng)一吹，骨頭里就像有蟲子在爬，全身上下打顫。來等車的人多了起來，有的開始原地跑步，有的不停地看表，還有的在朝遠(yuǎn)處眺望。這時(shí)，車站來了一個(gè)男人，他只穿了一件單薄的.背心和短褲。與眾不同的是，他的臉上有一塊燒焦的黑斑，臉也是七歪八翹我想：這人真丑！便站遠(yuǎn)了些。

　　車來了。那個(gè)丑男人馬上沖了上去，第一個(gè)上了車。馬上做到離車門最近的位置。我更討厭他了：這人真不講文明！不守秩序上車！我們上了公交車，那如利劍般的冷風(fēng)立刻消失地?zé)o影無蹤了，車內(nèi)流動(dòng)著一股暖氣。當(dāng)每個(gè)人都在享受著寧靜時(shí)，一聲“哈欠”讓我們轉(zhuǎn)過頭去：又是那個(gè)丑男人！我朝他吐吐舌頭，表示不滿。

　　車上的人越來越多，到了化工廠，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。老奶奶剛上車，那丑男人就馬上往窗戶那坐了些，一副“堅(jiān)決不讓座位”的樣子。我更討厭他了：離老奶奶這么近還不讓座！老奶奶帶著老花鏡，行動(dòng)不便，丑男人指了指最里面的座位說：“老婆婆，您到那座吧�！崩夏棠陶f：“謝謝你，小伙子�！�

　　又過了幾站，丑男人對司機(jī)說：“師傅，對不起呀！我到光彩大市場就要下了�！彼緳C(jī)和藹可親地說：“說對不起的應(yīng)該是我們！讓你受委屈了！”他們的對話弄得我一頭霧水。

　　到了光彩大市場，丑男人下車了，一股冷風(fēng)橫掃進(jìn)來。我縮了一下脖子，我看了看剛才丑男人坐的座位，旁邊的窗戶——破了一個(gè)大口子！

　　我回想起剛才的一幕幕，原來丑男人這么做都是為了我們不受冷風(fēng)的侵襲！我對他的看法由極度厭惡變?yōu)闊o比崇敬！我看著他的背影，仿佛看到了一個(gè)披著“丑男人”的皮的“好心腸”“文明人”“鐵漢子”！我竭力不讓自己的眼淚流下來。

　　生活中，也有像這樣的“丑陋”人，但有的人不知道，他們的心永遠(yuǎn)是最美的！

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