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(必備)小學(xué)記事作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)記事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)記事作文 篇1
星期五下午，我到池塘邊去玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)岸邊有一只小王八在扒泥巴，大概是要冬眠了。我卻想把它捉回家去玩玩。
過(guò)了一會(huì)兒，它可能扒累了，不扒泥了。我把手剛伸進(jìn)水里，小王八就向前一竄。我連忙用手按住它的短脖子。它的脖子一下伸得老長(zhǎng)，差點(diǎn)咬著我的'手指。我趕緊把手一縮，它又一竄游了老遠(yuǎn)。我還想抓住它，可是它竄得更遠(yuǎn)了。我差一點(diǎn)兒掉進(jìn)水里。我真是又氣又急，可又沒(méi)有辦法。我忽然記起一本書(shū)上說(shuō)：烏龜和王八咬住什么東西是不會(huì)放的。我找了一根樹(shù)枝，把它伸向小王八，果然，小王八猛地將樹(shù)枝咬住了。我把樹(shù)枝抽回來(lái)，它還是咬住不放。小王八終于被我捉住了。
我興沖沖地跑回家，把小王八放在一個(gè)臉盆里。小朋友都跑來(lái)看。小王八看到來(lái)了這么多人，害怕地把腦袋縮進(jìn)了硬殼里。四肢也縮了進(jìn)去。小朋友們有的拿東西引它伸出腦袋，有的用手去拉它的四肢。小王八發(fā)怒了，伸出了三角形的小腦袋。小腦袋上有一對(duì)烏黑發(fā)亮的小眼睛，憤憤地看著四周。見(jiàn)它這副樣子，小朋友們哈哈大笑起來(lái)，有個(gè)小朋友把小王八翻了個(gè)身，讓它四腳朝天。只見(jiàn)它把腦袋頂住地面用力一撐，就又翻過(guò)身來(lái)�？戳诵⊥醢诉@精彩的表演，我們又哈哈大笑起來(lái)。小王八真好玩。
今天捉的這只小王八給我的課余生活又增添了新的樂(lè)趣。
小學(xué)記事作文 篇2
去年的中秋節(jié)我們一家吃火鍋、廣場(chǎng)賞月，過(guò)得非常快樂(lè)。吃飯的情景和那天獨(dú)特的月亮至今還歷歷在目，令人難忘。
一進(jìn)酒店，一股香味撲鼻而來(lái)。不一會(huì)兒豐富的肉菜都上齊了。開(kāi)鍋之前，服務(wù)員阿姨端來(lái)了一個(gè)大大的月餅，有好幾層呢，堆得像個(gè)小山似的，她笑瞇瞇的說(shuō)：“大家好，今天是中秋節(jié)，這是老板送你們的月餅，祝你們中秋節(jié)快樂(lè)！”爸爸接過(guò)月餅，我謝過(guò)阿姨，立即給大家分。大月餅是切好的月餅堆起來(lái)的`，有好多種味道呢！我留了一塊藍(lán)莓味的，細(xì)細(xì)一聞，一股淡淡的清香在濃濃的火鍋味中飄了過(guò)來(lái)，輕輕咬一口，香甜無(wú)比，好吃極了！
接著，大家邊說(shuō)笑邊吃，不一會(huì)兒，一盤(pán)盤(pán)鮮嫩的羊肉、苗條的金針菇、肥美的魚(yú)片、水靈靈的河蝦、嫩綠的油菜都進(jìn)了大伙的肚子里。忽然一陣優(yōu)美的樂(lè)曲聲中，一個(gè)瘦瘦的叔叔手里舞動(dòng)著面條，面條像龍翻滾，又像彩帶飄舞，甩來(lái)甩去，最后像一團(tuán)漂浮的云彩落進(jìn)了鍋里，大家看的眼花繚亂，不禁拍手稱快！
酒足飯飽之后，我們又來(lái)到了人山人海的市政廣場(chǎng)賞月。只見(jiàn)月亮懸掛在深藍(lán)色的天空中，她那圓圓的身姿，猶如銀白色的玉盤(pán)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，月亮顯得十分的孤獨(dú)。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她身旁還有一兩顆閃閃爍爍的小星星正在對(duì)我眨眼睛。一朵云彩隨著微微的小風(fēng)慢慢飄過(guò)來(lái)，好像在對(duì)著月亮說(shuō)悄悄話。
這是一個(gè)多么快樂(lè)的中秋節(jié)！多么難忘的中秋節(jié)��！
小學(xué)記事作文 篇3
我的好朋友駱小玲和李思諾吵架了，已經(jīng)好幾星期了！唉只要有她們的地方就會(huì)有爭(zhēng)吵！
她們兩個(gè)都看對(duì)方不順眼，好像有深仇大恨一樣，其實(shí)兩個(gè)好朋友，為什么要把關(guān)系弄的這么僵呢！只要一句sorry就行了。她們就不能扯下臉皮向?qū)Ψ降狼笅�？面子真的比友誼更重要媽？你們說(shuō)我多管閑事，一有人吵架就想盡一切辦法也讓他們和好！李思諾，你說(shuō)我不記仇，不管別人對(duì)你怎么樣，還當(dāng)他是好朋友。李思諾，你知不知道，記仇，會(huì)讓人很痛苦，我也想記仇，可是我做不到；駱小玲，你并沒(méi)對(duì)我說(shuō)什么，可是我還是要提醒一下你，自大和過(guò)于的.自戀會(huì)讓你在無(wú)形中失去很多的朋友。
現(xiàn)在我就像一塊夾心餅干一樣，夾在你們之間，只要我和駱小玲玩一下，李思諾又不理我，我又要想盡一切辦法打破這個(gè)僵局。駱小玲還好，不會(huì)說(shuō)什么！李思諾，駱小玲，就算給個(gè)面子給我好不好。和好吧！我知道到這種地步，和好很難，只是我希望你們不要互相討厭，這個(gè)要求應(yīng)該不過(guò)分吧，希望你們能答應(yīng)！
駱小玲，李思諾，我真心祝福你們能夠和好！讓這件可怕至極的事快點(diǎn)結(jié)束,好不好！��！
小學(xué)記事作文 篇4
1. 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
2. 文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
3. 文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
4. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
5. 文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
6. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
7. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
8. 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
9. 結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永
10. 本文能緊扣題目要求完整地寫(xiě)了…的過(guò)程
11. 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出
12. 語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確
13. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫(xiě) 真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的'語(yǔ)言駕馭能力
14. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
15. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力
16. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前
17. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
18. 作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣
19. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
20. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花
小學(xué)記事作文 篇5
星期四，我們班有一節(jié)音樂(lè)課。當(dāng)老師說(shuō)豎笛考試的時(shí)候，全班像炸開(kāi)了鍋：有的同學(xué)仰天長(zhǎng)嘯，一遍又一遍地說(shuō)：“啊，我沒(méi)帶豎笛！啊，我沒(méi)帶豎笛！……”；有的同學(xué)則手忙腳亂，自言自語(yǔ) 道：“哎呀，這個(gè)我沒(méi)有吹熟，那個(gè)也是……”；還有的同學(xué)急得像熱鍋上的'螞蟻，說(shuō)：“為什么那么快考試？我還沒(méi)學(xué)會(huì)吹豎笛勒！”。而我，卻胸有成竹，因?yàn)樵谖覀儼啵沂菬o(wú)人不知，無(wú)人不 曉的吹笛子高手。
上課了，老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們進(jìn)行豎笛考試，最高分100，要是紀(jì)律不好，全班的最高分下降1——2分�！苯K于輪到我了，我以一曲《梁�！帆@得了99分。我有點(diǎn)失落，本來(lái)想拿100分的，結(jié)果還差“ 1”。
考試進(jìn)行到中間，老師宣布，王一玉是100分。我喜出望外，心里的那座“天平”終于平衡了。
教室里鬧哄哄的，我猛然想起老師的那句話，我立刻端端正正地坐好。可是，“眾人拾柴火焰高”，當(dāng)然，眾人鬧哄哄聲音也高。
考試結(jié)束了，老師又說(shuō)：“因?yàn)槟銈兟曇籼螅�，最高分扣�?分，變成99分�！�
唉，搞了半天還是99分，真是“竹籃打水——一場(chǎng)空”，空歡喜一場(chǎng)！
小學(xué)記事作文 篇6
星期四早上，我們又去勞技中心參加一年一次的勞技活動(dòng)。我們登上車，向通途路小學(xué)駛?cè)ァＢ飞贤瑢W(xué)們跳啊唱啊，可開(kāi)心了。
終于到了，我們首先做的是金工，老師教我們練習(xí)做正方形、三角形，先把左手弄成像數(shù)錢(qián)的樣子握在鐵絲上，再用尖嘴鉗把鐵絲擰成90度直角，再用尖嘴鉗把下面一條底給擰過(guò)來(lái)，再把一條底給擰過(guò)來(lái)，就做成正方形�；A(chǔ)練習(xí)做好以后，我們就做藝術(shù)品——名片夾，我做了一個(gè)棒棒糖形名片夾，可漂亮了。
下午，做的是木工，老師先教了一些我們木工的基礎(chǔ)知識(shí)，然后叫我們畫(huà)線，先把一條直線畫(huà)木板的中間，豎的再畫(huà)一條直線畫(huà)在中間，畫(huà)到剛剛的一條直線在左邊和右邊的`地方畫(huà)長(zhǎng)2.5厘米，寬1.4厘米兩條，再把它鋸掉，再在兩個(gè)缺口裝起來(lái)，我小桌子是成形了，但最后一下用力過(guò)猛把一條桌腿給鋸斷了，可是老師還是“客氣”地給我打了個(gè)“優(yōu)下”。
第二天，輪到我們學(xué)家電和烹飪了。
家電老師教我們拼電子積木，老師先告訴了我們一些電路知識(shí)，然后教我們一起拼做了會(huì)亮的電燈和會(huì)叫的喇叭。
下午，我們學(xué)的是烹飪——做雞蛋餅。先把面粉加水?dāng)嚢璩珊隣�，然后開(kāi)火，按下“暴炒”，把火的溫度設(shè)置到18度，等油鍋冒煙后放油，讓每個(gè)角落都弄到油，等鍋再冒煙放進(jìn)剛剛弄好的面糊，等一面熟了后，倒進(jìn)蛋液，加點(diǎn)火腿沫和蔥沫，再翻一面，兩面都煎的焦黃后，又香又可口的蛋餅出鍋了，你們想吃嗎？
兩天的勞技活動(dòng)結(jié)束了，經(jīng)過(guò)勞技老師手把手地教，我們學(xué)會(huì)了做蛋餅、名片夾和小桌子等，真是太棒了。
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