寫(xiě)事的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)事的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)事的作文1
春節(jié)了！周圍到處都洋溢著節(jié)日的氣氛！街道被掃除的潔凈整齊，樹(shù)木被披紅掛綠裝飾一新，各大商鋪張燈結(jié)彩喜氣洋洋，家家戶戶貼上了喜慶的對(duì)聯(lián)，許多人臉上蕩漾著幸福的笑容。
這個(gè)年我是在姨媽家過(guò)的
年三十的早上，我們幾個(gè)孩子的手就開(kāi)始"癢癢"了，迫不及待地拿了一些鞭炮出去放。放著放著，我們就開(kāi)始嘀咕了：恁地點(diǎn)鞭炮怎么夠放呢于是又倉(cāng)猝跑回家里，正準(zhǔn)備再偷偷拿一些時(shí)，被姨媽發(fā)現(xiàn)了："你們不是已經(jīng)放過(guò)鞭炮了嗎怎么還要放晚上還放不放了！"哎！大人就是恁地絮聒，我們只好作罷。"走嘍，我們堆雪人兒去！"不知誰(shuí)喊了一聲，我們一幫孩子"唿啦"全都跟著跑了。
今天除開(kāi)有好玩的還有好吃的
晚餐時(shí)舅舅和舅媽帶著弟弟也來(lái)姨媽家吃年夜飯了。餐桌上的飯菜真豐富，看的我眼花繚亂，不知先吃那個(gè)好。大家一邊兒吃著一邊兒說(shuō)著一邊兒笑著，你一問(wèn)，我一答地說(shuō)著今年的成績(jī)，來(lái)歲的打算。你一言，我一語(yǔ)的說(shuō)著祝福的話，彼此舉杯敬酒，不時(shí)發(fā)出歡喜的笑聲。氣氛非常融洽，真叫百口歡喜呀！
吃完晚餐后，我們大家一起坐在電視機(jī)前寓目春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。隨著夜色的降臨，外面的鞭炮聲也是不時(shí)陣陣，斷斷續(xù)續(xù)的開(kāi)始響起來(lái)了，歡快的'響聲向許多人傳遞著歡喜，鞭炮聲是越來(lái)越多了……
十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，我們拿著鞭炮沖出了家門，匯入了今晚最激動(dòng)人心的時(shí)刻。此刻鞭炮聲是此起彼伏，震耳欲聾。五色繽紛的煙花在天空上彼此交錯(cuò)，流光溢彩。天空仿佛都被映紅了，我們歡跳著，跑著，笑著，沉浸在一片歡喜的海洋里，在這舉國(guó)歡慶的時(shí)刻讓我們共同祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛，祝福我們的明天更加夸姣！
寫(xiě)事的作文2
除夕夜晚我們一家人正有說(shuō)有笑的坐在沙發(fā)上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，每個(gè)人都有自己的建議。媽媽稱贊到：這支舞蹈跳的不錯(cuò)。一會(huì)兒爸爸又：夸贊到這相聲說(shuō)的真好笑。姐姐夸獎(jiǎng)到：她的歌聲真好聽(tīng)。我又贊揚(yáng)到：這個(gè)魔術(shù)表演的真神了。每種節(jié)目表演的時(shí)候我們一家人臉上的表情幾乎都是一樣的。說(shuō)相聲的時(shí)候我們都是開(kāi)懷大笑的。唱歌時(shí)我們都豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)。表演魔術(shù)的時(shí)候我們都目不轉(zhuǎn)睛的看，連眼睛都不眨一眨生怕會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)好鏡頭同時(shí)更希望能看出一點(diǎn)破綻。表演舞蹈時(shí)我們都是全神貫注旁若無(wú)聲。不管是什么表演我們的表演幾乎都是一致的。
我最喜歡的是魔術(shù)表演，我向大家說(shuō)說(shuō)吧：魔術(shù)師是一個(gè)臺(tái)灣人，他在表演前先做了一個(gè)小演示。魔術(shù)師拿出兩根牛皮筋，把兩根牛皮筋弄在一起使它們拉不開(kāi)，然后隨著魔術(shù)師嘴里發(fā)出的一聲清脆的響聲兩根牛皮筋就可以拉開(kāi)。之后魔術(shù)師就上臺(tái)開(kāi)始真正的`表演一了。他手拿著一塊硬幣讓主持人簽上名，然后魔術(shù)師拿出兩只杯子一大一小，大的倒杯子套在小杯子上面。然后把硬幣捏在手里，這時(shí)候臺(tái)下的人都屏息凝神眼睛睜的大大的。與此同時(shí)魔術(shù)師也緊皺眉頭手緊緊一捏，“當(dāng)啷耳當(dāng)”硬幣不知什么時(shí)候從魔術(shù)師手里掉進(jìn)了大杯子套住的小杯子里了。就在這一刻全場(chǎng)一片掌聲，掌聲聲蓋過(guò)了臺(tái)上話筒的說(shuō)話聲。下一個(gè)表演的魔術(shù)是把戒指變到雞蛋里。魔術(shù)師首先把戒指變沒(méi)了。然后打開(kāi)雞蛋用鉗子把戒指鉗了出來(lái)，不用說(shuō)現(xiàn)在的掌聲比剛才響的多。
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)看到十二點(diǎn)。12：00時(shí)整個(gè)紹興城各家個(gè)戶都放起了煙花，五顏六色的煙花照亮了整個(gè)紹興城。我關(guān)了電視在鞭炮聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
寫(xiě)事的作文3
春節(jié)期間，《神探徐人杰》在全國(guó)播出。一天，我打開(kāi)電視，正好趕上央視八套播出《神探迪徐人杰》。短暫的一瞥之后，我完全被復(fù)雜驚險(xiǎn)的劇情吸引住了。看完這一集，已經(jīng)很想看下一集了，幾乎走火入魔。等不及看下一集了，但是那天的節(jié)目已經(jīng)播完了。我沮喪地離開(kāi)了客廳。
我媽見(jiàn)我抑郁，關(guān)切地問(wèn)我為什么。當(dāng)我看到媽媽時(shí)，我的眼睛亮了。就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，我急切地?fù)u著母親的胳膊，求她給我買一套《迪·徐人杰探長(zhǎng)》。沒(méi)想到，我媽不假思索的反駁道:“不行，你買這本書(shū)，只能看一天小說(shuō)�？赡苓B學(xué)業(yè)都顧不上�！蔽抑钡卣f(shuō):“你還沒(méi)買這本書(shū)。你怎么知道我不能專心學(xué)習(xí)？”牽著媽媽的手，我很認(rèn)真的告訴媽媽:我真的'太喜歡迪徐人杰了。他冷靜如神，推理的方法無(wú)與倫比。真的是前無(wú)古人，前無(wú)來(lái)者。和我之前看過(guò)的《神探柯南》節(jié)目比起來(lái)，是一千多倍。我摟著媽媽的脖子使勁糾纏她�！澳阒牢沂莻商矫�，所以這次請(qǐng)你幫幫我？”我媽對(duì)我念念不忘，只有我媽勉強(qiáng)同意。但是和我約定，一定不能因?yàn)樽x書(shū)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。
過(guò)了幾天，我在做作業(yè)的時(shí)候，媽媽神秘兮兮的拿著一包東西回家了。我看了一眼，看到它是方形的，有點(diǎn)像一本書(shū)。我在黑暗中納悶:會(huì)不會(huì)是我給我買書(shū)了？我再也抑制不住我的渴望。我大聲問(wèn)媽媽:“媽媽，你給迪·徐人杰偵探買了嗎？”我媽笑而不語(yǔ)，示意我做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，書(shū)房門下傳來(lái)一張紙條:“書(shū)已經(jīng)買好了，寶貝�！蔽姨饋�(lái)，沖向我心愛(ài)的書(shū)。
我失去了所有的睡眠和食物，爭(zhēng)分奪秒地讀這本書(shū)。你可以記住書(shū)中所有的臺(tái)詞。經(jīng)常是三個(gè)人兩人一組，吃完飯，急急忙忙去學(xué)習(xí)。我媽批評(píng)我的時(shí)候，我就用拳頭砸我媽，說(shuō):“把我的位置想差了，是大錯(cuò)特錯(cuò)。希望你在家能理解我�！蹦赣H把憤怒變成了微笑。
寫(xiě)事的作文4
那是發(fā)生在我剛剛上小學(xué)一年級(jí)的一件小事，它一直藏在我心里，讓我難以忘懷。
“丁零零———”中午放學(xué)了，我很快收拾好書(shū)包，快速跑向校門口。東瞧瞧，西望望，就是找不到爸爸�！翱赡馨职诌�沒(méi)來(lái)吧。”我站在門口等著，心里想�？墒�，全校的學(xué)生幾乎都走完了，還是不見(jiàn)爸爸的'蹤影，我像一棵孤獨(dú)的小樹(shù)，站在那兒，伸長(zhǎng)了脖子向遠(yuǎn)處眺望。時(shí)間過(guò)去很久了，我既傷心，又害怕。
“哎呀，怎么是小明呀！”我扭頭一看，是數(shù)學(xué)老師。她低下頭親切地問(wèn)我：“是不是家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接你呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！岸亲涌隙ü緡＝辛税�，走，老師帶你一塊去吃牛肉面。”我好感動(dòng)，心里想，王老師真好！到了牛肉面館，王老師給我要了個(gè)大碗，我說(shuō)吃不上，可王老師笑盈盈地說(shuō)，餓了這么長(zhǎng)時(shí)間了，肯定能吃上。王老師見(jiàn)我不好意思吃，遞給我筷子說(shuō)：“小明，快吃呀，涼了就不好吃了。”并把凳子往桌子跟前拉了拉，像媽媽一樣關(guān)照著我。
吃完飯，爸爸還沒(méi)有來(lái)，王老師又給我買了雪糕，并和我在校門口一起等爸爸。爸爸來(lái)后，一個(gè)勁地感謝王老師。老師笑笑，說(shuō)：“不用謝……小明，再見(jiàn)�！蔽掖舐曊f(shuō)：“王老師，再見(jiàn)！”我和爸爸好幾次回頭，看著王老師的背影，心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)。
那天中午，雖然爸爸有事遲接我了，但我卻一點(diǎn)都沒(méi)生氣。因?yàn)槔蠋熃o了我一份關(guān)懷、一份愛(ài)。第二年，我轉(zhuǎn)學(xué)了，再?zèng)]見(jiàn)到過(guò)王老師，但那件事卻常常想起，一想起來(lái)，就有一種暖烘烘的感覺(jué)。我知道，惟有好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答那份愛(ài)。
寫(xiě)事的作文5
五一終于到了。我和父親來(lái)到大莊。我們?cè)撛趺崔k？首先當(dāng)然是看望爺爺奶奶；第二，就是盼星星盼月亮，我在親自找櫻桃。當(dāng)然，吃櫻桃是必然的。
在我心目中，我一直認(rèn)為摘櫻桃的地方一定是一片樹(shù)的海洋，樹(shù)上長(zhǎng)滿了紅彤彤的櫻桃。地上可能有蔬菜，也可能有草。我真的想馬上開(kāi)始。你看。和我想的不一樣。
我們中午出發(fā)，隊(duì)伍一點(diǎn)都不龐大，只有我，盈盈的妹妹和人像哥哥。哦，是的！還有一只狗。
我們邊走邊玩，然后來(lái)到一個(gè)簡(jiǎn)單的土屋。我跟著進(jìn)了房子，迅速地四周看了看：里面有一個(gè)小院子，但是有兩只狼和狗。房子里滿是舊家具。一位老婦人正在燒香。也許她是在向某人致敬。房間里仍然有幾個(gè)人默默地坐著，即使他們悄悄地說(shuō)話。
姐姐說(shuō)明了來(lái)意，然后拿了個(gè)小籃子。一個(gè)老人把狗拉走了，我們從附近的一條小路去了后院�！沫h(huán)境讓我震驚，出乎我的意料。
一棵又高又漂亮的櫻桃站在一個(gè)小花園里，樹(shù)下種著許多蔬菜，旁邊有一棵矮樹(shù)。我沒(méi)認(rèn)出來(lái)。
姐姐把籃子掛在樹(shù)枝上，籃子上有個(gè)小掛鉤，摘水果的時(shí)候也用。地勢(shì)較低的地方生長(zhǎng)著相當(dāng)多的櫻桃，但是地勢(shì)較高的地方的櫻桃因?yàn)闀窳撕芫玫奶?yáng)，自然很紅，所以剩下的不多。
我像一個(gè)熟練的農(nóng)民一樣，迅速?gòu)臉?shù)枝上摘下紅櫻桃，放進(jìn)籃子里。哥哥爬上了樹(shù)，但是樹(shù)上沒(méi)有櫻桃，他只好又小心翼翼地往下跳。而我姐呢，只摘了幾個(gè)，就去一旁吃了。還把我挑的'四個(gè)雙胞胎姐姐都吃了。
他們不選我。雖然我很快，但我做飯沒(méi)有吃飯快�；@子里的櫻桃不長(zhǎng)，但很少。哥哥擺弄著木梯，妹妹悠閑地吃著櫻桃，才發(fā)現(xiàn)我最忙。
十分鐘后，籃子里的櫻桃不多了，我就退出了。去吃櫻桃吧。
我和妹妹抓了一把櫻桃，在水龍頭下舒服的洗了個(gè)澡，就讓它們下去了。
太貼心了。比你買的還甜。好像我做的不一樣。不僅嘴甜，心也甜如蜜。難怪有人說(shuō)：只要流汗就贏甜；只要你努力，你就會(huì)成功。突然想起今天是勞動(dòng)節(jié)。
寫(xiě)事的作文6
“走了，哥哥！今天天氣這么好，不去騎單車的話，那就白白浪費(fèi)了這么好的天氣！”弟弟雙手扶著單車，對(duì)我說(shuō)。
“那好，我也該減減肥了！”我摸著我那鼓鼓的肚子說(shuō)。
說(shuō)去就去，我換好鞋子，扶著單車，走出了大門。
“耶！真爽��！這比悶在家里好。”弟弟騎著單車，高聲地叫著。
“對(duì)�。≌嫠�！”我跟在弟弟后面，一陣猛踩，頓時(shí)，耳邊響起呼呼的風(fēng)聲。我微微閉上眼睛，享受著春風(fēng)拂面的感覺(jué)，
“你騎快點(diǎn)，哥哥！不然讓別人看見(jiàn)，我多丟臉��！我的哥哥怎么比弟弟還慢！”弟弟不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)。
“哈哈，笑話！你聽(tīng)過(guò)哥哥會(huì)輸給弟弟的嗎？”我得意地?fù)P揚(yáng)眉頭，“到時(shí)候輸了的話，可別怪我以大欺小哦！哈哈哈哈！”
“我會(huì)怕，不可能！你別得意太早，看你肥肥的身材，笨蛋都知道，開(kāi)始吧！”弟弟滿不在乎地看著我，好像根本沒(méi)把我放在眼里。
哼，讓你看看我的厲害吧！于是，我一使勁，像猛虎一樣，朝弟弟追去。哈哈，就要追上弟弟了！我使足了吃奶的勁，拼命地蹬著自行車，眼看就要超過(guò)弟弟了。突然，一個(gè)人影從旁邊冒了出來(lái)……
“啊！~~”“啪！”那個(gè)人大叫一聲，我也一下子摔在地上。旁邊的人馬上圍了上來(lái)。被我撞到的是一個(gè)比我大了幾歲的大哥哥，很顯然他受傷了，鮮血染紅了他的`左臂。他用另一只手支撐著，慢慢地站了起來(lái)，一瘸一拐地走到我面前。我想：“死定了，我撞傷人了，我要被抓去坐牢了！”我的頭垂了下來(lái)，差不多貼到了地上。他慢慢地蹲下來(lái)，伸出了右手。我想：“死了，死了。他要來(lái)打我了�！蔽伊⒖叹o閉雙眼。誰(shuí)知他伸手摸了摸我的頭，輕輕地問(wèn)道：“你沒(méi)事吧，小弟弟？”
“我沒(méi)……沒(méi)事，你呢？”我還是不敢看他。
“皮肉傷，不礙事。倒是你，還可以騎單車嗎？”
“我沒(méi)受傷。”我鼓起了勇氣，抬起頭對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起！”
“不怪你！”他倒好像不好意思起來(lái)，說(shuō)，“我真笨，要不是我反應(yīng)慢，你現(xiàn)在還在開(kāi)開(kāi)心心地騎單車。”
寫(xiě)事的作文7
今天是過(guò)節(jié)，明明是我最開(kāi)心的一天，卻不料發(fā)生了一系列意外……
和往常一樣，過(guò)節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽都要到爺爺家吃飯。一大早，爸媽就出門了，只有我留在家里，可我并不難過(guò)，因?yàn)檫�有一位朋友陪我——電腦。
正當(dāng)我準(zhǔn)備上網(wǎng)時(shí)，隔壁家的一位朋友一進(jìn)門就要搶我的電腦玩。我不給他，但他拿出來(lái)他的.“絕密武器”——一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。我禁不住誘惑，只好給他玩了。
他玩到爸媽回來(lái)才肯走。我剛要坐下，誰(shuí)知爸爸從后邊把我拉了一把，他一屁股坐在了電腦前。爸爸也是一位游戲高手，最喜歡玩的是《槍林彈雨》。嗨，看來(lái)，我今天是完不成電腦了。
再看看爸爸，他坐在電腦前卻遲遲不知道怎么下手，因?yàn)閯倓偢舯谂笥淹孢^(guò)的《英雄聯(lián)盟》頁(yè)面還沒(méi)有關(guān)閉。爸爸弄了半天也不知道怎么退出，就對(duì)我說(shuō)：“仕達(dá)，怎樣才能把這個(gè)游戲給關(guān)掉？”我走到電腦前，使勁兒按了半天也退不了，所以就直接把電腦給關(guān)了。
爸爸揪著我的耳朵吼道：“我是叫你把游戲關(guān)掉不是叫你把電腦關(guān)掉啊！你這個(gè)笨蛋！”我捂著火辣辣的耳朵，傷心地跑到樓上去，趴在床上哭了起來(lái)。哼，你又沒(méi)說(shuō)清楚，還罵我！
過(guò)了一會(huì)兒，不知道什么時(shí)候，爸爸進(jìn)了我的房間，坐在床沿，把我拉起來(lái)坐在他身邊，替我擦干了眼淚，對(duì)我說(shuō)：“仕達(dá)，都是我回來(lái)的時(shí)候就有點(diǎn)兒生氣，所以才會(huì)罵你，一定要原諒爸爸！耳朵還痛不痛呀？”爸爸摸了摸我的耳朵，接著說(shuō)：“你是男子漢，可別再哭了。你老爸小時(shí)候呀，你爺爺可沒(méi)少揪我的耳朵，可我從來(lái)不哭�！�
啥？原來(lái)爸爸小時(shí)候也經(jīng)常被揪耳朵呀！爸爸的一番話不禁惹得我破涕為笑。我摸著自己的耳朵，雖然還有些痛，但心里卻是甜蜜的。
寫(xiě)事的作文8
初春時(shí)節(jié)，乍暖還寒，柳枝泛出點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，空氣中尚帶有絲絲涼意，一場(chǎng)精彩的比賽。在這詩(shī)情畫(huà)意的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。場(chǎng)上的觀眾們歡呼雀躍，聲音似乎直達(dá)天邊。這時(shí)候，我們?nèi)f眾一心，抱著必勝的信念，來(lái)加油，來(lái)吶喊，來(lái)為最后的勝利敲響信心的鐘聲。
“預(yù)—備，跑”隨著一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)如脫韁的馳騁在賽場(chǎng)上。他們的眼神堅(jiān)定，勇敢，無(wú)畏，光芒閃爍在其中，那光芒中包含了必勝的信念，對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，堅(jiān)持的勇氣……。全場(chǎng)的觀眾也被感染了，尖叫，吶喊，飛騰，似乎全身的力量都積蓄在著吶喊與尖叫中。運(yùn)動(dòng)員們聽(tīng)到這震撼人心的.加油鼓舞聲，疲憊的腳步再次充滿了力量，在此積蓄了激情，奔跑的腳步如同驟雨一樣，密集有力的降落在無(wú)邊的曠野上。
運(yùn)動(dòng)員們跑得如呼嘯的北風(fēng)，又如劃過(guò)的流星，又如遨游云霄的雄鷹。他們的腳下掀起厚厚的塵埃，超過(guò)一座座有痛苦與磨難筑起的山峰。他們的生命因奔跑而存在，因奔跑而美麗，因奔跑而富有激情。跑在前面的似乎在說(shuō)：“問(wèn)天下英雄誰(shuí)屬，非我莫屬！”而稍微靠后的，在多次體力較量之后，從心底發(fā)出一聲不屈的叫喊，似乎在告訴我們：我，不甘落后！我，一定會(huì)是最后的王者！
風(fēng)聲在呼嘯，塵土滾落在天際，可這玷污不了天空的蔚藍(lán)與純凈，就像惡劣的天氣阻擋不了我們運(yùn)動(dòng)的熱情，滾滾的塵土遮蔽不了我們對(duì)奔跑的熱愛(ài)，無(wú)盡的風(fēng)不能泯滅我們必勝的信心！
那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上馳騁的身影，凝結(jié)著多少淚水與汗水�。 芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，縱使他們受過(guò)打擊與挫折，承受著別人無(wú)法想象的壓力，但是他們憑著對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，戰(zhàn)勝了挫折，以超人的毅力書(shū)寫(xiě)著運(yùn)動(dòng)的真諦。他們?cè)诮?jīng)歷了無(wú)盡的淚水與汗水洗禮之后，成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上傲視群雄的冠軍之花！青春在汗水中揮灑豪情，真好！
寫(xiě)事的作文9
1. 文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
2. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
3. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
4. 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
5. 結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
6. 文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
7. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
8. …切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
9. 這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
10. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。文章前后連貫，形成完整的形象。
11. 文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
12. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
13. 文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
14. 特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
15. 詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的`兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
16. 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
17. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
18. 全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
19. 全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
20. 注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
寫(xiě)事的作文10
炒菜
今天我剛寫(xiě)完作業(yè)，看見(jiàn)媽媽在廚房忙碌。我告訴媽媽：“我也想幫忙？”，“好吧”，媽媽說(shuō)。于是端著凳子，手拿鍋把，按照媽媽的要求做起來(lái)了。先倒油，再倒菜，放鹽，炒呀炒呀，炒了一會(huì)兒，該放水了，一盤(pán)香噴噴的一盤(pán)菜就完成了。今天的晚餐很香，我吃得很飽。
踢毽子
最近幾個(gè)月，我們家的人都愛(ài)上運(yùn)動(dòng)了！不是羽毛球，也不是乒乓球，更不是高爾夫球，而是踢毽子。
踢毽子是要有點(diǎn)技巧的。踢毽子的時(shí)候要多練右腳，這樣就更加好踢。踢毽子的時(shí)候主立腿要站好！要是下面的腿一晃，那就踢不著毽子了。踢毽子時(shí)要把毽子踢高一點(diǎn)，但不要太高，到下巴就行了！還要把腰背挺直才好踢！記住這幾點(diǎn)，多加練習(xí)，踢毽子就不成問(wèn)題了。
記得有一次，我在練習(xí)踢毽子的時(shí)候，右腳一踢，把毽子不偏不倚地踢到了垃圾桶里，媽媽夸我說(shuō)打的很準(zhǔn)哦！
堆雪人
今天下雪了！房子上樹(shù)上地上一片雪白。姥姥帶我去體育公園堆雪人。我和姥姥把雪大把大把的.堆在一起，不久，兩個(gè)雪人就堆出來(lái)了。我給他帶上帽子，圍上圍巾。哇！好可愛(ài)呀！我和雪人照了相。
釣鞋子
有一天，我的弟弟突然把他的鞋子扔到了樓下陽(yáng)臺(tái)上。我和爸爸找來(lái)了一根繩子，一頭拴在晾衣桿上，一頭拴著兩個(gè)鉤子。爸爸把繩子往下放。誰(shuí)知樓下的主人在家，嚇了他一跳！爸爸連忙解釋給他聽(tīng)，他笑了。他幫我們把鞋子掛在鉤子上，鞋子就釣上來(lái)了。
爸爸把鞋子拿給媽媽看，媽媽笑得眼淚都快下來(lái)了。
踢毽子
星期六下午，我和媽媽在家里踢毽子，踢了幾個(gè)后，我一使勁，把毽子踢得高高的，砸到媽媽的頭上，媽媽故意哭起來(lái)。我們又踢了幾個(gè)，媽媽的拖鞋也踢掉了，踢著踢著，我的拖鞋也踢掉了。這時(shí)，媽媽說(shuō)：太危險(xiǎn)了，不踢了。我只好一個(gè)人踢起來(lái)。我覺(jué)得踢毽子很好玩。
寫(xiě)事的作文11
陽(yáng)光燦爛的一個(gè)早晨，我光榮的當(dāng)選為復(fù)旦小學(xué)的一名升旗手。
早讀一結(jié)束，我和朱逸凝同學(xué)手捧著國(guó)旗走向操場(chǎng)，站在旗桿旁邊，我激動(dòng)地等待著莊嚴(yán)時(shí)刻的到來(lái)。鈴聲終于響了，看著同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走向操場(chǎng)，我緊張的心像個(gè)兔子一樣怦怦直跳。隨著主持人發(fā)出清脆響亮的聲音：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬禮!
起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……雄壯的國(guó)歌聲回蕩在操場(chǎng)的上空，我緩緩地拉動(dòng)了旗繩。
望著那面隨著國(guó)歌冉冉升起的國(guó)旗，我仿佛看見(jiàn)了五環(huán)旗下，林妙可小朋友站在鳥(niǎo)巢的中央，對(duì)著全世界大聲唱起《歌唱祖國(guó)》——五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從此走向繁榮富強(qiáng)……歌聲中，56個(gè)民族的兒童手牽著手，簇?fù)碇r艷的五星紅旗，滿臉的笑容是多么的自豪;歌聲中，威武颯爽的解放軍叔叔接過(guò)五星紅旗，臉上的神情是多么的莊嚴(yán)!
歌聲中，我仿佛看見(jiàn)了鮮艷的五星紅旗，在抗震英雄——林浩同學(xué)的小手中自信地?fù)]舞著，堅(jiān)定地屹立在汶川的廢墟上!
歌聲中，我仿佛看見(jiàn)了鮮艷的五星紅旗，在航天英雄——翟志剛叔叔的大手中自豪地高舉著，驕傲地飄揚(yáng)在浩瀚的太空中!
歌聲中，我仿佛看見(jiàn)了鮮艷的五星紅旗，飛舞在璀璨的'東方明珠上,飛舞在繁華的南京路上，飛舞在 上海世博會(huì)上!
歌聲中，我看見(jiàn)了，我們的祖國(guó)就是浩蕩的黃河和長(zhǎng)江;
歌聲中，我們的祖國(guó)就是這面高高飄揚(yáng)的五星紅旗!
讓我們一起為您歌唱!歌唱您的繁榮富強(qiáng)!歌唱高高飄揚(yáng)的五星紅旗!
寫(xiě)事的作文12
誠(chéng)信如果是一片落葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它如那蝴蝶一般隨風(fēng)起舞，誠(chéng)信如果是一本書(shū)，你會(huì)對(duì)它多么的愛(ài)不釋手……口說(shuō)無(wú)憑，讓我們用事實(shí)說(shuō)話吧!
記得那是暑假里的一天，我被媽媽關(guān)在家里練字，樓下小伙伴們?nèi)氯轮措娨暎膭?dòng)已久的動(dòng)漫馬上就要開(kāi)始了，那時(shí)的我太小了，哪能禁得住這誘惑?窗外那不時(shí)的.蟬鳴，一陣接著一陣，讓我煩噪不已。堅(jiān)守的陣地很快就失守了。我拿著字帖飛奔到鄰居姐姐家，在我的“糖衣炮彈”下，姐姐大筆一揮，龍飛鳳舞的字便躍然紙上，我喜滋滋地跑回家中，心安理得的看起了動(dòng)漫。
正看得津津有味的時(shí)候，突然聽(tīng)到了開(kāi)門的聲音，我的心劇烈地跳了起來(lái)，一轉(zhuǎn)頭，只見(jiàn)媽媽站在我身后：“你的字練完了?怎么在看電視?”我心虛地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳脕�(lái)我檢查一下�！眿寢尩穆曇衾锿钢还蓢�(yán)厲。“這是你寫(xiě)的嗎?我怎么看著不像�！薄笆牵�(dāng)然是�！蔽覡�(zhēng)辯道。“那好吧，你把誠(chéng)實(shí)這兩個(gè)字再寫(xiě)一遍�！蔽夷樕八ⅰ钡囊幌录t了起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)“真的——要——寫(xiě)——嗎?”媽媽目光堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我站立久久，低著頭擺弄著衣角，輕輕地抽噎了起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，輕輕地把我拉入懷中，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，答應(yīng)的事你要認(rèn)認(rèn)真真完成，你這樣做媽媽挺傷心的�！蔽倚呃⒌亓飨铝搜蹨I，媽媽用溫暖的大手為我輕輕擦去眼淚，“知錯(cuò)就改還是好孩子�！蔽医舆^(guò)字帖，朝媽媽鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事讓我明白了誠(chéng)信是人生純潔的靈魂，只有它才會(huì)為干涸的荒漠注入綠色，讓荒漠成為生機(jī)勃勃的樂(lè)園，所以作為少先隊(duì)員的我們，一定要誠(chéng)實(shí)守信。
寫(xiě)事的作文13
暑假一天天地過(guò)去了，很快就迎來(lái)了新學(xué)期。開(kāi)學(xué)第一天，我收拾好心情，和爸爸媽媽一起出了家門，準(zhǔn)備去上學(xué)。我們?cè)谑罴俚臅r(shí)候已經(jīng)知道了這學(xué)期沒(méi)有校車坐了，所以我和我們班的兩個(gè)同學(xué)一起拼車回學(xué)校。
到了學(xué)校門口，我們下了車，往校門走去，看到我們的班主任鄧?yán)蠋熣谛ｉT口迎接同學(xué)們呢!我們走過(guò)去，微笑著向鄧?yán)蠋熣f(shuō)了聲：“鄧?yán)蠋熌?”，鄧?yán)蠋熜Σ[瞇地向我們點(diǎn)點(diǎn)頭。我們向課室走去。一路上，我看見(jiàn)許多一年級(jí)的新生，他們有的在路上打打鬧鬧;有的背著小書(shū)包，快步向課室走去;還有的三五成群地在一起聊天。我們的課室在四樓，我們到了課室，一進(jìn)門就見(jiàn)到了一些同學(xué)在早讀。分隔了一個(gè)暑假，終于可以見(jiàn)到同學(xué)們了，我的心情無(wú)比激動(dòng)�；氐阶缓螅揖烷_(kāi)始早讀了。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們的數(shù)學(xué)老師換了，由彭老師換成了陸老師。這學(xué)期的第一節(jié)數(shù)學(xué)課開(kāi)始了。我心想：陸老師兇嗎?陸老師上課會(huì)枯燥無(wú)味嗎?只見(jiàn)陸老師走進(jìn)來(lái)，和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我叫陸老師，是你們的數(shù)學(xué)老師。今天這節(jié)課，我們不上課，我來(lái)認(rèn)識(shí)一下同學(xué)們，好嗎?”陸老師繼續(xù)說(shuō)：“誰(shuí)想讓老師認(rèn)識(shí)你的，請(qǐng)你舉手�！币婚_(kāi)始，課室里沒(méi)有同學(xué)舉手，后來(lái)，有一位同學(xué)舉起了他的小手，陸老師立刻走過(guò)去，問(wèn)他：“你叫什么名字呀?”那位同學(xué)回答后，陸老師接著又說(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你!”并和他握了握手。這位同學(xué)坐下后，其他同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，想讓老師認(rèn)識(shí)他、了解他�！岸ｂ忊彙�，第一節(jié)課下課了，老師也認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)。原來(lái)陸老師這么平易近人，她上課是那么新穎。
新學(xué)期，我們學(xué)校許多東西都變了，學(xué)校的.地板變了，我們的課室、老師變了……但無(wú)論什么變了，我都會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的。
寫(xiě)事的作文14
漫長(zhǎng)的暑假中，我和家人結(jié)伴報(bào)團(tuán)去了人人皆知的南戴河游玩。
雖然早上四點(diǎn)多鐘就要起床，可我向往大海的心愿和激動(dòng)的心情遠(yuǎn)遠(yuǎn)壓過(guò)沉沉的睡意。
在汽車上，我幻想著金黃的沙灘和蔚藍(lán)的大海，幻想著美麗的風(fēng)景，不知不覺(jué)地睡著了。三個(gè)小時(shí)后，我們終于到達(dá)了夢(mèng)寐以求的黃金海岸。我們換上了泳衣，朝著大海狂奔而去。
我們下了海，一陣涼爽的海水浸滿全身。在南戴河的廣告牌上說(shuō)可以是貝殼。姨父突然眼前一亮，潛下水去拾起一枚貝殼，我們一看，原來(lái)是一個(gè)五彩繽紛的完整的貝殼!我和妹妹也受到了啟發(fā)，迫不及待地在淺水區(qū)開(kāi)始尋找貝殼。這里的海水發(fā)出藍(lán)寶石般的光芒，我們可以看清水下的一切東西。不一會(huì)兒，我和我妹妹就拾到了許多各式各樣、五顏六色、大小不一的貝殼。我們坐在海底，把腦袋露出來(lái)，讓溫柔的海浪輕輕地拍打我們的脖子，讓陽(yáng)光盡情地灑在我們身上。
這樣開(kāi)心地完了一段時(shí)間后，我們?nèi)ヅ萘藴厝�，泡完溫泉，我們�(nèi)プ喆?/p>
等待輪船時(shí)，我的心砰砰直跳，看到那波濤洶涌的海面，一種擔(dān)心油然而生。等了兩三個(gè)小時(shí)，船回來(lái)了，這是一艘有三層的豪華大游輪，我們上了二層，在護(hù)欄里看波濤翻滾的大海，船離海岸越來(lái)越遠(yuǎn)，最后，海岸變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。清涼的.海風(fēng)刮在臉上，而我們現(xiàn)在又站在船上，我感覺(jué)自己現(xiàn)在是威風(fēng)凜凜，在海面上，時(shí)不時(shí)地有些海鷗在捕魚(yú)吃。在海上“漂流”了四十分鐘左右，船靠岸了，我們懷著快樂(lè)的心情離開(kāi)了。
南戴河的風(fēng)景真是美不勝收，名不虛傳，我喜歡南戴河這個(gè)好地方。
老師評(píng)語(yǔ)：觀察細(xì)致是你的優(yōu)點(diǎn)，用詞優(yōu)美是你的強(qiáng)項(xiàng)，本文抓住了南戴河的景物以及自己的感受來(lái)寫(xiě)，體會(huì)真切。
寫(xiě)事的作文15
“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉�！毙r(shí)候看見(jiàn)這句話很不理解，不就是故土嗎？四海為家，豈不灑脫。又因?yàn)槲倚�，從未踏出家門半步，那強(qiáng)烈的思念之情便無(wú)從體會(huì)，直到遠(yuǎn)離家，踏入了高中的校門。我才明白，故鄉(xiāng)亦家，家亦故鄉(xiāng)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！濒[鐘響個(gè)不停，我不耐煩的關(guān)掉了它，心中堅(jiān)定地想，就再瞇一會(huì)兒，一會(huì)兒。就這樣，再望向鬧鐘時(shí)，全身冷汗，竟然都上課好幾分鐘了，懷著忐忑的心情向教學(xué)樓奔去。心中默念著老師還沒(méi)到，還沒(méi)到，沒(méi)想就和老師撞了個(gè)滿懷。結(jié)果可想而知，被老師嚴(yán)厲而又語(yǔ)重心長(zhǎng)地責(zé)罵了一遍后，就默默地在教室后面站了一節(jié)課。腦中不禁回憶起母親轟我起床時(shí)，我幽怨的眼神，現(xiàn)在既感激，又懷念。家，我想你了。
晚上，望著那傾瀉而下的月光，四周格外的寂靜。那一刻，我明白了離家是何等的煎熬，雙眼早已被淚水所充斥。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。千古名句，訴說(shuō)不盡的是，濃濃的思念之情。
“起床了，再不快點(diǎn)，就遲到了�！蔽曳路鹇�(tīng)到了母親地召喚，但睜開(kāi)眼睛，只有一陣頭暈?zāi)垦＃@時(shí)我才明白我生病了。讓舍友請(qǐng)了假后，就重新又趴了回去。想著，起來(lái)一切就好了。睡夢(mèng)中，母親擔(dān)心的話語(yǔ)，焦急的眼神在我的腦海里浮現(xiàn)，但全被口干舌燥的難耐所打破，但再也沒(méi)有了，早已遞到手邊的溫水。無(wú)奈地自己起身，端著手中傳遞出絲絲溫暖的水杯，惆悵的'望著窗外澄澈的天空，禁不禁呢喃到：“家，你在那里。”
路旁青翠筆直的青松向后飛奔而去，看，在前面是一座公園，一個(gè)超市，一座小山坡。一切的一切，原來(lái)早已深深的印在了我的腦海里。我仿佛早已穿越了時(shí)間，穿越了空間，望見(jiàn)了那日思夜想的家，淚水不禁緩緩地涌出。為什么我的眼里長(zhǎng)含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。
未踏離故土，卻開(kāi)始思念，這就是故鄉(xiāng)情。未遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，卻開(kāi)始懷念，這就是家的魅力。故鄉(xiāng)亦家，家亦故鄉(xiāng)。愿自己的家與故鄉(xiāng)同在，自己的故鄉(xiāng)與家同溫暖。
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