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欣賞記事作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的欣賞記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
欣賞記事作文1
生活中，我們往往去欣賞別人卻忘記了欣賞自己。 —題記
我們要學會欣賞，學會欣賞自己，也要學會欣賞別人，學會欣賞我們自己的每一天。或許，你為自己的身材矮小而感到失望；也許你為自己成績差，而失落。也許，你因為出生在一個貧窮的家庭里，而自卑。生活中我們不正是因為自身的缺點而不滿嗎？這正是因為自己總是看著別人所擁有自己沒有的優(yōu)點，忽視了自己的長處嗎？
我們不能這樣。身材矮小，有什么好失望的！自己心靈比別人美就是最美的.。成績差有什么好失落的，自己在別的項目上超過對方！貧窮有什么可自卑的！只要奮發(fā)圖強一樣可以受人尊重！
我們要欣賞自己！黃美蓮阿姨出生與、于臺灣南部，出生時由于醫(yī)生的疏忽，造成她腦部經受到嚴重的傷害，疾病奪去了她肢體的平衡感，也奪取了她發(fā)聲講話的能力。她從小受人歧視，在眾多人眼中，她是“與眾不同”的。她一直生活在諸多不便中，因此，她成長中總充滿了血與淚。但在這樣的痛苦下，她昂然面對。
14歲時，她隨家人移民到美國。之后她進入洛杉磯市市立大學就讀，如今已取得博士學位，在一次演講會上，有一位學生問她：“黃博士，你自小患病，請問你是怎樣看待自己的？您有沒有怨恨呢？”聽眾不由得心中一緊，當她的面如此發(fā)問，她受的了嗎？
黃美蓮看著發(fā)問的同學，嫣然一笑，回過頭在黑板上龍飛鳳舞的寫到：
一、我長得不錯，很討人喜歡，我好快樂
二、爸爸媽媽這么愛我，我好幸福！
三、上帝對我不薄，她很愛我，讓我生活的很美好！
四、我很棒，我會畫畫，會寫文章，會做許許多多的事·····
掌聲鋪天蓋地的響起。她的臉上露出了自信的笑容，又寫道：我只看我有的和能的，不看我沒有的和不能得！
這種事實不正說明對自己有信心，欣賞自己，才能把自己的事做得更好嗎？我們要學會欣賞自己，表揚自己，要取長補短！并不斷激勵自己做得更好，才能有向上的動力！獲取別人的欣賞！
欣賞記事作文2
這天，對于我來說是痛苦的，沉悶的。月考的試卷已經發(fā)下來了，那上面紅的駭人的分數緊緊勒住我的心，勒得我喘不過氣來。春，本該是一個享受的季節(jié)，卻因一場考試令我連口氣都不能喘，真是個極大的諷刺。我似行尸走肉般地走著，突然間，一陣清香毫無朕兆地闖入我的鼻內，那是種無法抗拒的香。我真的吃了一驚，往四下里敲了敲，想探出個所以然，在不遠處的小池邊，竟然有這么一株玉蘭花。
這是株常見的白玉蘭，枝干十分細長，雖說是同一株，但花開的時態(tài)卻各有千秋，有的是還未開花的花骨朵，一顆顆像是綠色的翡翠，被細枝托著，花骨朵的顏色由下往上越發(fā)粉淡，它正從綠色里慢慢探出頭來，來欣賞這個美麗的世界;有的雖然已開花了，但卻仍未脫離那點綠色，更有了稚嫩之感，一朵朵花立在枝頭，迎風綻放著，隨著春風飄散著它的香，花瓣也隨風舞蹈著;有的玉蘭花已經十分成熟了，它們挺在枝頭怒放著，遠遠望去，那一朵朵白玉蘭便如穿著白色連衣裙的少女們，她們正為春而舞，為春而唱。閉上眼，陣陣花香從我身邊慢慢籠罩著我，我似乎聽見了蜜蜂的“嗡嗡”聲，小鳥的“啾啾”聲和孩子們的歡笑聲，他們都在為春而高興著。從樹上慢慢往樹下看，便又是一驚，即是惆悵。是啊，再美的花也是回落的，天下哪里有花開不落的'道理�？粗厣夏撬姆治辶训幕ò辏械囊呀浭チ俗约罕驹撚械念伾�，揪心之痛便越發(fā)的厲害，我不禁感嘆：面對自然，花兒的力量是多么的微不足道啊。
我想這個春天已不再有玉蘭花了。
我慢慢走到那棵樹下，撿起泛著黃的花瓣，頓時一股清香傳來，傳到我的耳內，我似乎聽見了他們的說話聲：“不要難過，我們的春天不止一次�！�
是啊，春天不止一次，下一個春天，玉蘭花又會再次盛開。人生又何嘗不是這樣呢，一次的敗落是不能代表永遠的，沒有敗落過的人生不是完美的，也不會美好的，只有不斷失敗，并從中完美自我，等到下一次，不就更有可能成功嗎?
欣賞記事作文3
今天，校園里彩旗飄揚、歡聲笑語。同學們個個精神抖擻。我們正在熱火朝天地舉行一年一度的春季田徑運動會呢！
我們班的重頭好戲是男子200米比賽�！帮w毛腿”史偉淞信心十足地站在起跑線上，凝神屏氣，等待著裁判發(fā)令�？茨菢幼樱^對是勝券在握！“砰！”發(fā)令聲響徹天空，只見他像離弦的箭一般飛速向終點沖去。啦啦隊員們也不甘示弱，站在跑道一側，
舉著一塊寫著“hold住全場”的大牌子為他加油鼓勁：“四（5）加油！四（5）加油！”史偉淞更加來勁了，如羚羊一般，第一個沖過了終點線，把后面的同學甩開了足足有十米。“耶！”史偉淞為我們班爭奪了7分，大家的斗志空前高漲了。
接下來該輪到女子壘球了！唐嘉韻、張依琳和黃詩萌摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。唐嘉韻胸有成竹地拿起一個壘球，使勁往前一扔，那球便像長了翅膀一樣，劃出了一個完美的弧線，飛出了25。60米！真不簡單！張依琳和黃詩萌也不甘示弱，先后投出了至少20米遠的'距離。
她們得到了第二、第三、第四的好成績，一下子就為我們班加了12分！
緊接著便是我參加的男子壘球比賽。我的心里忐忑不安：“女生都可以扔得這么遠，那男生就得扔得更遠了！那如果我扔得比她們扔得要近，可就太丟人了！”“4501！”裁判叫到了我的編號。這么快！我緊握雙拳，手心都出汗了！生怕會出差錯，名落孫山……
我小心翼翼地拿起壘球，沉重得似乎這是一顆炸藥。幾次調整呼吸——深呼吸，放松……瞄準方向，雙手抬高，把全身氣力集中到手臂上用力一擲。哎呀！不好！球發(fā)偏了，出師不利�。≡趺崔k�。课叶寄苈牭健班弁ā钡男奶暳恕炅�，真完了！再一擲，偏移得更厲害了，都成25度角了！唉，真是糟透了……結果，我竟然事與愿違得了一個倒數……
最后，我們班得了全年級總分第四名，與第一名差了至少20分，真是太悲催了！看樣子我們真的要加強鍛煉啦！
欣賞記事作文4
那天，云淡風輕，我經過學校的主走廊時，被鮮艷的宣傳欄吸引住了。駐足片刻，我發(fā)現敬愛的胡老師的相片竟然也在“百花”當中。這是一張胡老師與幾個同學的合照，她們好像在聊天。我們的胡老師啊，你的笑容還是那樣平易近人。這使我記憶的匣門一下字被打開了，我不禁想起有關胡老師的點點滴滴??
我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得有一次，老師捧者一疊原稿紙走進教室，親切地對我們說：“同學們，我們今節(jié)課學習寫第一單元的作文，請大家務必要聽好！”
“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細，具體，還要寫出人物的動作，神態(tài)，語言，通過這些來寫出這幅圖的.內容。現在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學們聽到老師的話后，紛紛舉起手來回答老師說：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽光，還有牽�；ā！崩蠋熉牭竭@位同學這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學們在老師的啟發(fā)中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當然我也不例外。那次習作，我寫了一篇行云流水一般的好文章，得到了胡老師的好評。
老師不但課上得有趣，而且對學生關心。
記得有一次，葉輝文同學頭暈得厲害，胡老師知道后非常著急，她以最快的速度拿來一瓶“驅風油油”，跑到了葉輝文同學身邊，并用手在他的太陽穴上輕輕地涂抹，葉輝文慢慢地好起來了，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的笑容呢！
我是一個膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，即使我會回答，也是被老師叫道才回答。胡老師見我這樣，時常鼓勵我對自己要有信心，并對我說：“你答錯了問題別人不會嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒出息的人。老師也不會罵你，你干嘛要害怕呢？”聽到老師的話，我上課回答問題漸漸踴躍起來。
我欣賞這一位語文老師，欣賞她的課，欣賞她為學生所做的一切。我悄悄地對自己說：“長大以后，我也要做個像胡老師這樣的人！”
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