考試后_作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的考試后_作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　昨日考試，天公不作美，不一會(huì)兒就下起了雨，更不幸的是我的天空似乎也下著雨，始終找不到答題的感覺(jué)，天灰蒙蒙的，人也灰蒙蒙的――也許上帝在開我玩笑。

　　早晨

　　今天將公布昨天考試的成績(jī)，我的心已涼了一半，仿佛不幸早已伴隨著我。早自習(xí)也是心不在焉――八成要掛黃燈（要注意，紅燈的前兆）。我惟有盼著能夠進(jìn)入10——20名之間。

　　“不以物喜，不以己悲……”鄰座謙似乎在有意地高聲朗讀著文正先生的這句頗具安慰性的話。想來(lái)他對(duì)昨天的考試胸有成竹了。我湊過(guò)去，小聲地問(wèn)道：“感覺(jué)如何？”我沒(méi)敢直截了當(dāng)?shù)貑?wèn)他考得如何，我擔(dān)心他的回答會(huì)再次撩起我的內(nèi)心痛楚。

　　他的應(yīng)答超乎尋常的短：“平常心�！笨磥�(lái)他已能揣摩出我內(nèi)心的痛苦，盡管他的應(yīng)答很短，但卻十分坦然。我抑制住自己的驚訝，暗地里思忖道，也許這是他的一種自我安慰，或是故意表現(xiàn)出的一副坦然。

　　中午

　　“皇榜”終于出來(lái)了！同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)圍了上去，一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，真像一群鴨子爭(zhēng)食的情景。而這個(gè)“食”，我想對(duì)于我來(lái)說(shuō)也許是“酸”的。

　　同學(xué)們或喜或悲：有的仰天長(zhǎng)笑，有的唉聲嘆氣，還有一部分則顯得十分的“冷靜”。

　　此時(shí)此刻我像是一只熱鍋上的螞蟻――心急如焚。在座位上東張張，西望望，思維卻始終鎖定在名次表上，雖然如此卻始終不敢上前看。突然眼睛的余光搜索到正襟危坐著的謙，他也看著我，對(duì)視著，我愣住了，他熱情地說(shuō)：“我?guī)湍闳タ窗�？！”想去看自己的，就明說(shuō)唄，干嘛這樣呢？我臉上堆起了笑容，說(shuō)：“謝謝你啦，一百二十分的感謝。”

　　有時(shí)上帝真的是會(huì)作弄人的，往往事與愿違或出乎意料。

　　謙板著臉回到了座位，我實(shí)在看不懂為什么他會(huì)這樣。沉默了5分鐘，他的嘴唇終于在我焦急的等待中動(dòng)了：“恭喜你第19名，我緊隨其后――20名。”聽到這，我感覺(jué)好像有反過(guò)來(lái)安慰他的義務(wù)：“沒(méi)關(guān)系，才差一個(gè)名次……”“沒(méi)事，已經(jīng)合格了，只要再努力就又能進(jìn)步了。”他出乎我意料的這一番話反倒打破我剛有的微弱的優(yōu)越感。

　　傍晚

　　下課聲還沒(méi)響起，莘莘學(xué)子還都在教室里努力著。入夢(mèng)前，上帝又一次與人們開了個(gè)玩笑。

　　負(fù)責(zé)今晚值班的班主任如期走進(jìn)教室，然后氣喘吁吁地說(shuō)道：“重要更正――”這個(gè)“正”還的確“震”倒了我，“中午公布的名次表有出入�！毙碌拿�次表還沒(méi)完全貼好，我就飛過(guò)去，我希望出現(xiàn)奇跡，因?yàn)樵谶@之前我還是很有成就感的，盡管還只是微弱的一點(diǎn)。

　　然而名次上發(fā)生了戲劇性的變化，謙19名，我反倒落到了他的后面。我一下落入萬(wàn)丈深淵，我的內(nèi)心充滿了矛盾，我才是真正值得可憐的。

　　耳畔再次縈繞起“不以物喜，不以己悲……”的聲音，不過(guò)跟先前的并沒(méi)有什么兩樣……

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