我心愛的文具盒作文匯總(15篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的我心愛的文具盒作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我心愛的文具盒作文1
我有一個心愛的文具盒,那是我七歲那年媽媽送我的生日禮物。
那是一個藍色塑料文具盒,造型美觀,表面有一個非常討人喜愛的米老鼠。打開文具盒,你會發(fā)現(xiàn)文具盒的設計師給文具們制作了一張很舒適的'床,瘦瘦的鉛筆們整齊地躺在大床上,床上凸起一排夾子,好讓鉛筆睡覺時不滾到地上,胖胖的橡皮躺在特制的小床上,正在做著美夢……多么和諧的文具家庭啊!
我的文具盒不但好看,而且也很實用。如果仔細看,你就能發(fā)現(xiàn)側面還有一個小小的削筆刀,中部還有一個放尺和鋼筆的夾層。翻蓋的內(nèi)側是課程表的位置。
三年多過去了,雖然表面的米老鼠已經(jīng)失去了鮮艷的色彩,舒適雪白的鉛筆床也有些發(fā)黃,但我對這只文具盒依然有著深厚的感情。
我喜愛我的文具盒,因為那是媽媽對我的一份愛!
我心愛的文具盒作文2
我有許多五花八門的文具,其中有一個讓我愛不釋手的,它就是——文具盒。
這個文具盒的顏色是天藍色的,藍得就像一塊被水清洗過的藍寶石。它的正中間是一幅哆啦A夢的圖畫:哆啦A夢和大雄有說有笑地坐在一起,好像他們倆正交流著自己所遇到的趣事趣聞,顯得其樂融融。旁邊還有另外幾幅哆啦A夢的圖片。你瞧瞧這一幅:哆啦A夢正高高興興地拿著美味佳肴——銅鑼燒,大快朵頤呢。
文具盒里生活著鉛筆弟弟、橡皮妹妹、直尺哥哥……它們快樂、和諧地生活在一起。只要我需要它們的幫助,它們就會毫不猶豫地來幫助我。每當我要寫作業(yè)的時候,鉛筆就會跳出來幫我;每當我要擦錯字的'時候,橡皮就會跑出來幫我;每當我要量長度的時候,直尺就會沖出來幫我。文具盒里還有一個卷筆刀,如果我的鉛筆摔斷了、寫粗了,只要在它的“小嘴巴”里轉一轉,鉛筆就會立刻變回原來精神奕奕的樣子了。
我愛這個鉛筆盒,是因為它不僅美觀實用,更因為它是我的“小幫手”、“好朋友”。
我心愛的文具盒作文3
我有一個心愛的文具盒,它是我過“六一”兒童節(jié)時媽媽送給我的,我特別喜歡它。
它是長方形布制的,四個角都是圓的,全身都是深藍色的,還有兩道白色的拉鏈,文具盒頂上還有一個特別醒目的棕色的小籃球,真是“萬藍叢中一道棕”!籃球兩邊還寫著一個英文單詞“sport”意思是運動。
有一天周末,我在床上不肯起床,當我看到文具盒上的那個籃球,它似乎在對我說:“小主人,不要太懶惰,快點起床鍛煉身體吧!蔽伊⒖唐鸫踩ュ憻捝眢w了。
它的身體很長,可以裝下很多文具,就連十八厘米的.長尺子也能輕而易舉地裝進去,每次我扒開它的“大嘴巴”“喂”它文具時,它似乎在對我說:“小主人,快喂我文具吧,我餓了!”我從它的“嘴”里取出文具時,它似乎在對我說:“小主人,文具我給你了,你一定要好好學習。 庇衷黾恿宋液煤脤W習的決心。
文具盒是我學習的好朋友、好幫手,是各樣文具溫暖的家,我在心里喜歡它。
我心愛的文具盒作文4
一天,媽媽帶我去城里的歡樂谷玩,我們玩了兩個多小時,然后到歡樂谷附近的批發(fā)市場客來多轉悠,我一眼相中了一個文具盒,央求媽媽買下,文具盒上面寫著五個大字:學習要踏實。媽媽覺得和她平時整天嘮叨的話一樣,真是不謀而合,很高興就給我買下了。
這個文具盒的表面是個熒光的,從哪面看都有一種不同的顏色,而且還點綴著許多小星星,擺動文具盒的時候,星星一閃一閃的,像美麗的'夜空。在夜空下有一只可愛的小貓咪,它看著天空好像在許愿,或者在思考問題,總之是一副若有所思的樣子,對了,很像我遇到難題時的樣子,我似乎知道它在想什么了。
每次上課無趣的時候,我就擺弄文具盒玩,可是一看到上面的大字:學習要踏實,就趕緊把精力集中到學習上。一遇到不會做的題我就對著貓咪說:“喵喵,你最靈,幫我解開這道題!”還別說,像魔咒一樣,一會兒難題就迎刃而解了。
文具盒上面的字是我的座右銘,小貓咪是我的做題神器,我太喜歡這個文具盒了!
我心愛的文具盒作文5
我10歲生日時,爸爸送了我一件禮物——文具盒,我可喜歡了。
這個文具盒長21厘米,寬8。7厘米。它是用鐵皮做的,文具盒表面是一只可愛的小白狗,小白狗趴在花籃上,花籃里有牽;ā⒕栈ǖ任孱伭幕ǘ。
文具盒里住著許多性格各異的成員,有活潑可愛的橡皮擦,橡皮擦上畫著的小海豚正頂著皮球玩得高興;有沉默寡言的.直尺,它正欣賞銀色的月光;有默默無聞的鉛筆和大頭圓規(guī),它們聊得正火;還有性格直爽的鋼筆在旁邊自娛自樂!
鋼筆,幫助我寫出整齊又美觀的字,為此經(jīng)常得到我的表揚。上美術課時,鉛筆慢吞吞地從文具盒里鉆出來,說:“主人,我?guī)湍恪!睌?shù)學課時,要畫圓,大頭圓規(guī)跑了出來,說:“這種事得找我!”不一會,一個完整的圓畫出來了。畫直線時,沉默寡言的直尺出來了,用它的身軀在紙上為我開辟出一條條筆直的“道路”。當我寫錯字時,活潑可愛的橡皮擦用它潔白的身軀幫我擦去錯誤的痕跡。
每當我不高興一個人坐在椅子上發(fā)呆時,文具盒上的小白狗睜著大眼睛好像在說:“主人,別不高興了,沒有什么困難是克服不了的!笨粗揖蜁幸环N興奮感。
我的文具盒就像一個大本營,這個大本營里的每一個成員都是我的好幫手。我愛我的文具盒!
我心愛的文具盒作文6
你的文具盒好舊。槭裁床粨Q一個新的呢?瞧,我的文具盒多新,多漂亮……”同桌又開始嘮叨了。我輕輕地撫摸著我的文具盒,笑而不答。(用同桌的話作為引子,引出下文內(nèi)容。)
我的文具盒是一個長方體的塑料文具盒,外表已沒有原先那么漂亮,畫面上淘氣的米老鼠和唐老鴨已變得很模糊,有一處還裂開了一個小口子。破舊的文具盒問什么不扔掉?再次蓄勢。這樣又舊又破的文具盒,可是我很珍惜它。在我上二年級的時候,有一天,我的習作發(fā)表了,收到了20元稿費,我激動得不知怎么辦才好。媽媽說:“你不如去超市選個文具留作紀念!蔽揖湍弥约旱'稿費買了這個文具盒。交代原因—–20元稿費買來的,心血結晶。∪缃,這個文具盒已陪伴我一年多了,可是我怎么也不舍得換掉它,它仿佛時刻在提醒我——一分耕耘一分收獲。
我珍愛我的文具盒。(呼應開頭)
我心愛的文具盒作文7
我是一個文具盒,我的主人非常喜歡我。因為小主人二年級期末考試,考得了100分,老師給考了100分的同學發(fā)獎品,我就是小主人的獎品,所以小主人非常喜歡我。
我有長方形的'身子,身穿一件米黃色的毛衣。我長約20厘米,寬約10厘米,身子正前方有一個圖案。圖案上有兩個法國的大教堂,前面還有一座橫跨兩岸的拱橋,就像三個好兄弟。旁邊還有一句說是“Hi”。仿佛在說:“歡迎你們來法國參觀我們?nèi)值堋薄?/p>
我不僅長得漂亮,而且還實用。我總共有兩層,你會看見這兩層一層大,一層小。小的這一層里有“貪吃”橡皮小弟和愛睡覺的膠帶兄弟。有一次,我寫錯了字,橡皮小弟在“家”里聞到了“零食”高興地扭著胖乎乎的身子跑出來吃“零食”。膠帶兄弟睡得太熟了就沒吃到,都快急哭了。第二層里有鋼筆大叔,鉛筆小妹,尺子大哥和圓珠筆鄰居。當我寫作業(yè)時,鋼筆大叔和鉛筆小妹排著整齊的隊伍快速地走出來說:“哈哈,該我們倆大顯神通了”。連線時,尺子大哥跳了出來,拍著胸脯說:“有我在,直線就不會畫彎了”。抄筆記時,圓珠筆鄰居邊跑邊說:“還有我呢”。
我不僅長得漂亮,還是小主人學習的好幫手。我們倆日夜不離,已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。
我心愛的文具盒作文8
我有一個文具盒。它是我在學校過生日的時候老師送給我的,我非常喜歡它,一直陪在我身邊,在我需要幫助的`時候,它總是義不容辭地幫助我。
它是長方形的,長二十二厘米,寬八厘米,高三厘米。有好多顏色:藍色、黃色、黑色、綠色……上面有米老鼠、唐老鴨。米老鼠的眼睛很明亮,高高黑黑的,嘴巴張開著,好像在說:“我是米老鼠!”很神氣的樣子。我每天去上學,都少不了它。
文具盒有兩層,打開第一層,是鉛筆哥哥和橡皮妹妹快樂的家。每次我寫字的時候,鉛筆哥哥馬上走了出來,幫助我寫字。當我寫錯了字的時候,橡皮妹妹走了出來,幫我消滅寫錯的字。打開第二層,是尺子一家三口,媽媽、爸爸和兒子。如果我要畫圓形,兒子走出來,幫著我畫圓形。當我要連線時,媽媽就出來幫我連線。在我要畫線段時,爸爸就會站起來,幫助我畫線段。
有一次,我在學校上數(shù)學課,發(fā)現(xiàn)文具盒找不到了。我急忙拿起書包找文具盒,把書包找了好幾遍都沒找到,沒文具盒我怎么寫字。∵好同桌借我一支筆,我才度過了這節(jié)課。我在整個班找了一遍,都沒找到。我覺得有可能在家里。
放學了,我回到家,放下書包就找起文具盒來,媽媽問:“你在干什么呢?”我說:“我在找文具盒,上學時我發(fā)現(xiàn)文具盒不見了。就找了整個班,可是還沒有找到。覺得在家里,就在家里找一找!眿寢屨f:“我和你一起找吧!”我說:“謝謝,媽媽!蔽覀円黄鹫伊似饋恚艺伊俗雷、床、椅子等,都沒找到。我抽泣起來,全家聽到我哭,就對我說:“別哭,一定可以找到的。”我說:“可是我找遍了所有地方,還是沒有!彼麄冇謫枺骸澳阍趯W校有沒有沒找的地方?”我說:“對了,有可能在柜子里!彼麄兓卮鹫f:“那你先睡覺,明天再找。”我說:“好的!比缓笕ニX了。早上起來,我背著書包去上學。到了學校,我趕快到柜子旁邊,打開柜子,文具盒果然在里面。我拿著文具盒,開心地上課了。我以后一定要把文具盒放好。
文具盒一直陪在我身邊,一直幫助我,我愛文具盒。
我心愛的文具盒作文9
我有一個精致漂亮、結實耐用的文具盒,那是我剛上小學一年級時,舅舅送給我的開學禮物,我非常喜歡它。
這個文具盒小巧玲瓏,長約20厘米,寬約7厘米,穿著一身美麗的外衣。它的正面是卡通人物米尼和米奇跳舞的圖案,兩個小家伙手拉著手,臉貼著臉,十分開心。每次看到它們憨態(tài)可掬的樣子,我都會忍不住笑出聲來。打開文具盒,里面分上下兩層,劃分出不同的空間,那些平日里調皮搗蛋、經(jīng)常跟我捉迷藏的鉛筆、直尺、橡皮、小刀等學習用品,一回到文具盒這個“家里”就各就各位,井井有條。當我有需要的時候,它們就會按照自己的用途蹦出來給我服務。文具盒不僅精致,而且結實,它是鐵制成的,可以很好地保護它的家庭成員。
三年多來,這個文具盒一直陪伴著我,幫助我取得了一次又一次的.好成績,我愛我的文具盒,我要感謝我的文具盒,愛護我的文具盒。
我心愛的文具盒作文10
我的文具盒是我媽媽在圣誕節(jié)買給我的禮物,我很喜歡它。
它穿了一件深藍色的大衣,它只有兩層,里面裝滿了我最喜愛的筆,它的第二層裝的是鉛芯和筆芯。
文具盒就像我的一個朋友,也像一位大將軍,它每天都和我在一起學習,一起成長,說它是一位大將軍是因為:在需要涂改的`時候,他就會派橡皮或者修正貼來支援我,當我需要寫字時,它就委派各種筆來支援我。
它就是我的一個小助理,當我遇到麻煩事時。它就會來援助我,提供各種幫助。在我的生活中,不能沒有文具盒的陪伴,沒有它我在學校里什么也干不了。
記得有一次,我最心愛的文具盒不見了,我很著急,我就算把整個地球翻一遍,我也要找到它,因為它承載著媽媽對我的愛,還有我對它的喜愛。我大約找了半個小時,終于找到它了?粗叶伎煲蘖耍澳阒绬,我找你找的好辛苦啊!你知道嗎?”我對它說。
就這樣,以后我再使用它的時候,一定要好好珍惜它,愛護它,呵護它。不要讓它受到傷害。再說了,它也算是我們家的一員了吧。
我心愛的文具盒作文11
我有一個Hellokitty的文具盒,是姐姐送給我的。
文具盒蓋上右邊有兩只可愛的Hellokitty錨,中間有一只狗在釣魚,旁邊有一只鬼鬼崇崇的老鼠,好像想趁別人不注意的時候偷拿別人的東西似的。小狗前面的小鳥拿著一份大大的禮物,我想:它可能是要送給好朋友的。
打開文具盒,盒蓋的反面貼著一張課程表,以便我可以把課程記在上面。文具盒分上下兩層,容量很大。上一層放了一塊橡皮、一把尺子和兩只圓珠筆,還有包鉛芯,為我的學習佬了充足的準備。
這些都是我的好朋友,我跟它們和睦相處,每當我做作業(yè)時,最可愛的鉛筆哥哥就會跳出來幫我把字寫得端端正正;每當我做錯題時,橡皮姐姐就會把錯的`地方擦得干干凈凈;每當我畫線時,直尺弟弟就會幫我畫出一條條又直又好看的線。
我愛我的文具盒,愛這些小伙伴們,我會好好愛護你們的!
我心愛的文具盒作文12
每個人都有他自己的心愛之物,什么可愛的玩具小熊、粉紅的芭比娃娃、帥氣的樂高玩具……而我的心愛之物是一個普普通通的文具盒。
這個文具盒是我一次數(shù)學測驗得了滿分媽媽獎勵我的。它披著一件深藍色的外衣,外衣上還有兩只自由飛翔的小鳥,它的衣服中間還有一個棕色的船舵。每次我遇到什么煩惱,只要一見到它我就把煩惱忘了。
有一次,語文成績下來了,我只得了81分,這讓我特別難過;氐郊依,我拿出試卷,只見上面布滿了鮮紅的“X”。我的小銀豆在眼眶里直打轉,這時,我看到了那個文具盒。它好像在說:“小主人,你不要傷心,失敗是成功之母,你把錯的'題記下來,然后就多做這種類型的題目,下次肯定會考好的。”我好像聽到了,于是我女里學習,第二次測驗我得到了滿分。
還有一次我正在寫數(shù)學作業(yè),我一路“過五關,斬六將”眼看就要寫完了,可半路冒出個“程咬金”,我被一道思考題難住了,不管我怎么想也得不到答案。我生氣地把筆放下心想:不寫了!明天再寫。我剛要走就看到了文具盒,它仿佛在說:“今天的事不要拖到明天做,小主人!蔽液孟衤牰,于是重新拿起筆寫了起來。
我愛我的文具盒。
我心愛的文具盒作文13
我有一個帥氣又精美的文具盒,這是我過生日爸爸媽媽送給我的一個小禮物,它已經(jīng)伴隨我學習4年了,過了這一個月,它就已經(jīng)陪我學習5年了。我非常的喜歡它。
這個文具盒很威風,車上布滿了藍色和紅色的火焰。車頂上有一個大大的X,車門還有一串英文字母super。還有它的車燈是銀灰色的,好漂亮呀。
文具盒不僅外表威風,而且居住在里面的成員也不少,有活潑可愛的橡皮,有性格直爽的銀色鋼筆,有鋒利的小刀,有直直的鉛筆……最后還有人數(shù)最多的尺子家族,尺子家族有長長的直尺,奇形怪狀的三角尺,半個蘋果一樣的圓規(guī)。它們每天都和我們相處,親如兄弟,這輛“汽車”每天都帶著這些“乘客”陪著我上下學,讓我度過一天又一天的學校生活。
當我要開始做作業(yè)的時候,他們就從文具盒里斷出來按照自己有的功能為我服務,讓我把字寫整齊,每當寫錯字的時候,橡皮就會從文具盒里跳出來,讓我把錯字擦干凈,每當要畫直線的'時候,我就會叫尺子出來,尺子一蹦三尺高的蹦到了我的書桌上,它把自己躺在紙上,我用筆一畫,一條又長又直的線就畫了出來。
這就是我心愛的文具盒,你們想要不要一個呢?希望這個文具盒能伴隨我在知識的海洋里遨游度過整個美好的學生生活。
我心愛的文具盒作文14
我有一個很心愛的文具盒,是粉色的喲,還有公主的圖案,它有二層,上面一層放得是我削好的鉛筆,下面一層是新的沒有削好的。而且我的文具盒很聽我話的。我只要一叫鉛筆,它就咕嚕咕嚕的跑到我手上了;我只要一叫尺子,它就吭吱吭吱地趴在課桌上了;還有我的'小橡皮,我只要一喊它,它就蹦蹦跳跳地跑到我的手上了。
我心愛的文具盒作文15
生日那天,媽媽送給我一個文具盒。它是長方形的,看上去像一個游戲機,上面有許多按鈕,看起來很真實,真可惜是假的。
文具盒一共有兩層,就好像兩個相鄰的“王國”。上層的“王國”有個大網(wǎng)子,好像時刻在“防御敵人”!巴鯂钡某蓡T有尺子,膠帶,剪子等。文具盒的'中間有個用來放課程表的地方,就像一堵圍墻,將兩個“王國”分隔開。下層的“王國”里面住著戴著頭盔的鉛筆衛(wèi)士、鋼筆衛(wèi)士,還有“醫(yī)療兵”可擦筆。它隨時待命,準備去搶救“傷員”。
每當我寫數(shù)學作業(yè)需要連線的時候,小尺子就會挺身而出,說:“小主人,我來幫你吧!”當我用鋼筆寫錯字的時候,膠帶就大搖大擺地走了出來說:“小主人,這些錯字交給我吧……”
我的文具盒不僅實用而且很酷,小朋友,你們喜歡嗎?
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