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我最?lèi)?ài)的文具作文（精選24篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我最?lèi)?ài)的文具作文，希望能夠幫助到大家。
我最?lèi)?ài)的文具作文 1
我的文具有很多，比如鉛筆、黑筆、紅筆……其中我最喜愛(ài)的文具就是那一支可擦筆。
那支可擦筆直直的，約十五厘米長(zhǎng)，一頭有橡皮一樣可以擦除字跡的東西。不過(guò)這個(gè)東西可比橡皮的能力更強(qiáng)，就連鋼筆字都能擦得掉。
有一次，我寫(xiě)錯(cuò)字了，便用了筆頭上那外表像是雞蛋一樣的“橡皮擦”。打開(kāi)深藍(lán)色的“蛋殼”，里面是淺藍(lán)色的'“蛋黃”，我趕快用“蛋黃”擦了錯(cuò)字。擦完之后，只見(jiàn)本子上一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有，“蛋黃”也沒(méi)有臟，這橡皮擦可真好用！
“橡皮擦”好用，筆也不弱。我第一次用它寫(xiě)字的時(shí)候，筆芯有時(shí)候深，有時(shí)候淺，淺的時(shí)候就像鉛筆寫(xiě)的字一樣，深的時(shí)候就像黑筆一樣。但現(xiàn)在，筆芯就不搞“惡作劇”了，一筆一劃都乖乖的，在我的掌控之下。
慢慢的，那只可擦筆“退休”了，因?yàn)樗碜兊贸蟪蟮�，“雞蛋”也被我不小心弄掉了，它破舊的樣子使我難以忍受。
可是它伴隨了我半年的歲月，我很喜歡它，不忍心丟掉它，便把它放到我的舊文具盒里，每天回家的時(shí)候都要看看它。
我最?lèi)?ài)的文具作文 2
我有一個(gè)金黃色的文具盒，文具盒上面還有一只可愛(ài)的小狗，別看它很普通，在它的背后還有一段使我至今難忘的故事呢！
暑假的一天，老師突然給我打了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)：“明天有電視臺(tái)記者和電腦培訓(xùn)中心的人到學(xué)校進(jìn)行電腦培訓(xùn)，要我明天去參加，我高興極了！
第二天，我和其他同學(xué)一起到學(xué)校參加這次活動(dòng)。電視臺(tái)的工作人員在后面，電腦培訓(xùn)中心的工作人員在前面講課，講課的過(guò)程中還讓回答問(wèn)題，誰(shuí)要是舉手被叫到的，不管是否答對(duì)，都會(huì)給一個(gè)學(xué)習(xí)用品，其他同學(xué)都積極參加，但此時(shí)膽怯的'我還在猶豫著，心想：“到底舉不舉手呢？萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了，那就鬧大笑話(huà)了，但是假如我再不舉手，那些文具就都會(huì)讓別人拿走的，到底舉不舉呢？”看著別人拿著一件件精美的文具那高興的樣子，我看著好眼饞，我靜下心，一想：“別人都能做到的事，為什么我做不到呢？給自己一次機(jī)吧！”于是，我慢慢的把手抬高，心還在砰砰直跳，“這位同學(xué)，你答一下吧！”我被嚇的不知所措，但是勇氣占據(jù)了我的膽怯，我大膽的回答了問(wèn)題，最后我得到了這個(gè)金黃色的文具盒…………
今天，這個(gè)文具盒始終帶給我勇氣，使我做好一切事。
我最?lèi)?ài)的文具作文 3
我有一個(gè)文具盒，那是爸爸在過(guò)節(jié)時(shí)送給我的。它是個(gè)身長(zhǎng)二十厘米，高九厘米，厚三厘米的汽車(chē)文具盒。
這個(gè)文具盒底下有四個(gè)可以滑動(dòng)的輪子，車(chē)身是紅色的'，里面坐著一個(gè)小人。這個(gè)小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你快來(lái)呀，我?guī)愣碉L(fēng)去�！�
里面是三層的。上面一層躺著我的鉛筆，中間一層是我的圓珠筆，最下面那層放著幾塊橡皮擦、一套尺子和一個(gè)卷筆刀。
每當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)候，鉛筆就跳出來(lái)為我服務(wù)。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮擦就蹦出來(lái)幫我把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉。我要畫(huà)橫線(xiàn)時(shí)，尺子就沖出來(lái)讓我用它來(lái)畫(huà)橫線(xiàn)。
我喜歡這個(gè)文具盒不僅僅是因?yàn)檫@些原因。還因?yàn)槊慨?dāng)我考試沒(méi)考好，垂頭喪氣的時(shí)候，汽車(chē)文具盒就會(huì)安慰我說(shuō)：“小主人，不要難過(guò)了，失敗是成功之母。更何況這只是一次小小的考試而已。這次沒(méi)考好，不要緊只要找出哪兒出了問(wèn)題，改正好，下次還有機(jī)會(huì)的�！泵看温�(tīng)完了它的話(huà)，我的煩惱便會(huì)煙消云散了。
這個(gè)文具盒天天陪伴著我，是我的好伙伴。我愛(ài)我的文具盒！
我最?lèi)?ài)的文具作文 4
我的文具有很多，但是我最喜歡的還是那支玉石鋼筆。這支鋼筆是媽媽送給我期末考試的獎(jiǎng)勵(lì)。
它的外形是圓柱體的，顏色是黑白相間的，很像玉石，所以我叫它玉石鋼筆。它的頂端和筆尾都有一圈金色的圓圈裝飾。把筆的蓋子打開(kāi)，筆頭是金黃色的，筆尖很尖，寫(xiě)起字來(lái)下水很均勻、很流暢。接著把鋼筆的握位打開(kāi)——手握的地方，會(huì)露出一個(gè)很短的塑料管，它是鋼筆用來(lái)“吃飯”的地方。每當(dāng)寫(xiě)不出來(lái)字的時(shí)候，我就會(huì)讓他到墨水瓶里吸滿(mǎn)墨水。“吃飽”后它就會(huì)認(rèn)真干活了。
它是我的好伙伴，每次當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它就第一個(gè)從文具盒里跳出來(lái)為我一筆一畫(huà)地寫(xiě)好，雖然我的字寫(xiě)得還不太好看，但是只要努力就一定能越寫(xiě)越好。每當(dāng)作業(yè)太多，我特別煩燥的時(shí)候，看見(jiàn)鋼筆依然陪伴著我，沒(méi)有任何怨言，我就會(huì)打起精神繼續(xù)寫(xiě)，心想：堅(jiān)持到底，就是勝利。
有一次，我不小心把它的.筆尖給摔壞了，當(dāng)時(shí)我很傷心，感覺(jué)很對(duì)不起它，它每天那么辛苦，現(xiàn)在它受傷了，不能再陪伴我寫(xiě)作業(yè)了。然后媽媽告訴我：“筆尖摔壞了是可以更換的�！庇谑菋寢屌阄乙黄鹑ジ鼡Q了筆尖。鋼筆又能正常工作了，我又開(kāi)心起來(lái)。心想：以后一定要好好愛(ài)護(hù)它。每次不用的時(shí)候，都會(huì)主動(dòng)把筆蓋給蓋上，保護(hù)好筆尖。
我非常喜愛(ài)這支玉石鋼筆，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好伙伴，我也很愛(ài)護(hù)它。
我最?lèi)?ài)的文具作文 5
我考出了理想的成績(jī)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)。我很喜歡它，因?yàn)樗芷粒液軐?shí)用。
我的文具盒穿著一條粉紅色的背帶褲，系著一條藍(lán)紫色的圍巾。文具盒的'正面有一片樹(shù)林，里面住著四只小動(dòng)物，有小松鼠、貓頭鷹、小鹿、狐貍。小松鼠拖著一條毛茸茸的大尾巴在樹(shù)林間跳躍。貓頭鷹先生喜歡用它那圓圓的大眼睛盯著我寫(xiě)作業(yè)。小鹿姐姐頭上的角像一根根樹(shù)枝，小鳥(niǎo)兒正嘰嘰喳喳地商量去它的角上休息呢。狡猾的狐貍眼睛笑得瞇成一條線(xiàn)似的，正在打著鬼主意呢！有了這些小動(dòng)物的“加入”后，我的文具盒變得更加可愛(ài)了。
我的文具盒就像一般豪華大輪船。上層是橡膠游泳池，書(shū)簽先生和七色圓珠筆女士正在游泳呢！中層里的鋼筆先生和它的女兒鉛筆小姐正在睡覺(jué)。下層是我的秘密基地，那里儲(chǔ)藏著不及格的考試卷，船長(zhǎng)橡皮先生和剪刀秘書(shū)正在駕駛著大輪船，并在討論工務(wù)呢。還有救生艇小弟在里面等待著有沒(méi)有需要幫助的文具。
文具盒就像文具們的媽媽一樣，每當(dāng)我伸手拿文具時(shí)，它總能及時(shí)地讓我找到。只要少了任何文具，它也會(huì)及時(shí)向我匯報(bào)。它真是一個(gè)好幫手呀！
我可喜歡我的文具盒了，你喜歡嗎？
我最?lèi)?ài)的文具作文 6
今天，媽媽給我買(mǎi)了一塊彩色橡皮，我可喜歡它啦！
它長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，它是用橡膠做的，個(gè)子比較高，遠(yuǎn)看，像是一個(gè)準(zhǔn)備發(fā)射的小火箭，它還穿著一件外衣，上面的顏色各種各樣，有藍(lán)的，有白的，有紅的，有黃的……真是色色俱全啊！它長(zhǎng)得又胖又高。聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，像是我聞到了菊花的香味，在陽(yáng)光的照耀下，它顯得更加美麗。
別看它在文具大家庭里并不顯眼，但是它可是我的好幫手呢！比如吧，如果我不小心寫(xiě)了錯(cuò)字的'話(huà)，它就馬上跳到我的面前，親切地對(duì)我說(shuō)：“讓我來(lái)幫幫你吧！”你只要把它緊緊抓住，然后用力地擦一下，錯(cuò)字就會(huì)馬上消失了，不信你試一試吧！記得有一次我在寫(xiě)作文，寫(xiě)著寫(xiě)著，我有一點(diǎn)兒累了，我就想起我上次在玩的情景，這時(shí)，文具盒里的彩色橡皮好像有點(diǎn)兒不高興地看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，快點(diǎn)兒寫(xiě)吧，不然就要來(lái)不及了。”我聽(tīng)了橡皮的話(huà)，馬上把頭低下來(lái)繼續(xù)地往下寫(xiě)。
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，我的小橡皮卻變得越來(lái)越小了，小得都要變成小不點(diǎn)兒那么小了。我看了看它，真是實(shí)在太小了，只好依依不舍地把它扔進(jìn)了垃圾筒里面，這時(shí)，我好像看見(jiàn)小橡皮在默默地對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)了，小主人！”
我雖然失去了彩色的小橡皮，但是小橡皮幫我一個(gè)大忙，我一直想念著它。
我最?lèi)?ài)的文具作文 7
我最喜愛(ài)的文具——我的文具盒，它是我在暑假時(shí)，和爸爸媽媽一起逛商場(chǎng)時(shí)，爸爸媽媽替我選的一個(gè)漂亮的文具盒，我的文具盒的外殼是深綠色的，上面還在閃閃發(fā)光呢。這個(gè)文具盒中央還畫(huà)著一只“歌手小貓咪”，它全身穿著淡黃色的毛衣，眼睛又細(xì)又長(zhǎng)，還彎彎的往上翹，它那一根根細(xì)長(zhǎng)的胡子自然地下垂，手里拿著一個(gè)粉紅色的小麥克風(fēng)，嘴巴張得圓圓的，像在演唱著一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲呢！把文具盒放在遠(yuǎn)處就像是在一望無(wú)際的草原上，一只小貓咪在唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。
這個(gè)文具盒不僅外殼好看，把它打開(kāi)，便能看見(jiàn)一間寬敞、明亮的大房間，這里面住的“兄弟姐妹”還真不少，有筆中的老大哥――鋼筆，有頑皮的小弟弟――鉛筆，有活潑可愛(ài)的直尺妹妹，還有最忠誠(chéng)的橡皮擦姐姐，在我要練習(xí)生字或者是寫(xiě)作文的時(shí)候，鋼筆哥哥便會(huì)徑直向我“奔”來(lái)，他跑到我的手上，我握著他，寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)漂亮的字和一篇篇優(yōu)秀的'文章。當(dāng)我需要畫(huà)線(xiàn)描圖時(shí)，鉛筆小頑皮便“一蹦一跳”地向我“蹦”來(lái)，還在桌上頑皮地打這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢！最后蹦到了我的手掌里，我拿著他畫(huà)出了一幅幅精美的圖片。在我寫(xiě)了錯(cuò)別字兒時(shí)，橡皮便“跳”到了我的錯(cuò)字兒上跳起舞來(lái)，只到她生命最后一刻，還在為我服務(wù)著，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”�。�
��！文具盒，你日復(fù)一日，年復(fù)一年地為我保管我的學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你伴我共度小學(xué)的美好時(shí)光。
我最?lèi)?ài)的文具作文 8
文具中有鋼筆、水筆、圓珠筆……但是我最喜歡的還是數(shù)水筆啦！
我為什么喜歡水筆，大家看一下幾個(gè)事例就知道了。
有一天，我急著要睡覺(jué)了，忘記套鋼筆筆帽了，早上發(fā)現(xiàn)了鋼筆和筆帽在兩個(gè)地方躺著，我趕緊拿起鋼筆在紙上畫(huà)了畫(huà)，沒(méi)水了，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于把筆頭前的大結(jié)給刮掉了，哎！鋼筆還有一個(gè)缺點(diǎn)，不能曬太陽(yáng)，一曬太陽(yáng)就要結(jié)殼就算套了筆帽也還是會(huì)結(jié)殼，還有，鋼筆吸了墨水后只能用幾天，有時(shí)正好趕上考試沒(méi)水了，悲慘��！
再說(shuō)說(shuō)圓珠筆，老師不讓我們用說(shuō)，因?yàn)槲覀兲×�，圓珠筆寫(xiě)不好字，等長(zhǎng)大后在用，我就不信圓珠筆寫(xiě)不好字等長(zhǎng)大后再用，結(jié)果一試，確實(shí)如此，雖然它不像鋼筆那樣易結(jié)殼，但它寫(xiě)字滑，不好掌握，寫(xiě)出來(lái)的字確實(shí)不好看，還有一小部分不能反復(fù)使用。
水筆呢，結(jié)合了圓珠筆和鋼筆的有點(diǎn)，有一次晚上我又忘記蓋筆帽了，他竟然早晨還能及時(shí)供墨，還有，他寫(xiě)字感覺(jué)很舒服，能寫(xiě)的.很流暢，而且在陽(yáng)光下也不會(huì)結(jié)殼，就算沒(méi)蓋筆帽也不會(huì)。
進(jìn)行了對(duì)比大家知道了嗎?水筆很棒吧！
我最?lèi)?ài)的文具作文 9
如果你問(wèn)我最喜歡的文具是什么，那我會(huì)自豪的回答你，是精美別致的不銹鋼文具盒。
這個(gè)文具盒，是大姨在我過(guò)生日那天送給我的生日禮物，所以我十分的喜愛(ài)這個(gè)禮物，文具盒是個(gè)長(zhǎng)10cm，寬4cm，高3cm的長(zhǎng)方體，小巧玲瓏，文具盒全身都是閃亮的深監(jiān)色，再配上外圍的綠色的護(hù)圓，顯得自然美觀(guān)上檔次，盒蓋上美樣還不少，瞧！一只大腦袋的玩皮猴，它穿著T血衫，睜著大大的眼睛，翹起屁股豎起尾巴踩著一輛腳踏車(chē)神氣十足的滑了出來(lái)，一看就逗人喜愛(ài)。玩皮猴的頭頂軍這“好好學(xué)習(xí)”的英語(yǔ)字樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒我上課認(rèn)真聽(tīng)講。盒蓋的右下角有塊凸出的銀色標(biāo)志。
文具盒共二層，有許多居，細(xì)滑的水筆、直爽的鋼筆、軟軟的椽皮、筆直的長(zhǎng)尺和閃閃發(fā)光的瑩光筆，它們和睦相處，為我分擔(dān)學(xué)習(xí)上的困難。有一次上數(shù)學(xué)課，老師要我們畫(huà)線(xiàn)段，我怎么也畫(huà)不直，這時(shí)，有尺跳了出來(lái)說(shuō)：“小主人，看我的�！蔽野粗叩纳碥|一直畫(huà)，果然很直。又有一次考試，我的`水筆寫(xiě)不出字了，急得我像熱鍋中螞蟻，這時(shí)，鋼筆蹦了出來(lái)，說(shuō)：“小主人，用我來(lái)寫(xiě)吧�！庇谑俏揖陀娩摴P考完了試，才化險(xiǎn)為夷，再有一次，我寫(xiě)錯(cuò)字，這時(shí)橡皮擦翻了一個(gè)身出來(lái)說(shuō)：“小主人，瞧我的！”于是它便在本子上起舞，幾個(gè)來(lái)回，錯(cuò)字不見(jiàn)了。文具盒是文具們最忠實(shí)的衛(wèi)士，一次我不小心把文具盒掉在地上，頓時(shí)我想鋼筆一定打斷了，于是我急忙打開(kāi)盒子，鋼筆卻好好的躺在那，可文具盒卻留下了一塊“傷疤！”
文具盒，你是我最好的學(xué)習(xí)幫手，愿你伴我走過(guò)美好的小學(xué)時(shí)光。
我最?lèi)?ài)的文具作文 10
我最?lèi)?ài)的一種文具是一只鋼筆。它全身呈淡藍(lán)色，綴滿(mǎn)了閃閃亮亮的小星星。筆身有一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，細(xì)細(xì)的`胳膊，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，長(zhǎng)得很水靈，手上握著一根似魔法棒的東西，四周與頭頂都飛舞著蝴蝶，簡(jiǎn)直像一位仙女。
鋼筆不僅擁有美麗的外表，還擁有很強(qiáng)的能力。筆尖負(fù)責(zé)寫(xiě)字，筆桿負(fù)責(zé)運(yùn)輸，筆管負(fù)責(zé)吸墨。它們就像三兄弟一樣，筆管插上墨囊，將墨水通過(guò)筆桿源源不斷的輸送給筆尖。它們齊心協(xié)力，像喊著口號(hào)：“加油！為了小主人的一手好字，發(fā)揮出最好的水平，加油！”
這支鋼筆給我?guī)?lái)了許多書(shū)法比賽的獎(jiǎng)狀，使我備受老師與家長(zhǎng)的夸贊和嘉獎(jiǎng)。
我雖然平日里非常愛(ài)護(hù)與珍惜這支筆，但也有大意的時(shí)候。
一天下課，我忘記將筆蓋蓋上，就飛快地跑出了教室。我的同桌一不小心用胳膊肘碰了一下我的筆，筆身便滾動(dòng)起來(lái)，直至從桌子邊緣掉落在地上，筆尖受不了重壓彎下了腰。
同桌本有挽救的心思，但手卻比不過(guò)重力下墜的速度。他從地上撿起了我的筆，并在我回來(lái)后告訴了我一切。
我聽(tīng)后臉色一變，非常著急與心疼！急忙拿起來(lái)自行修理，可惜此筆傷勢(shì)慘重，加上我的技術(shù)又差，對(duì)他的搶救宣告無(wú)效，只好放學(xué)后交由“專(zhuān)家”處理了。
鋼筆被修理筆的師傅修好后煥然一新，自此我越發(fā)地愛(ài)護(hù)這支筆了！
我最?lèi)?ài)的文具作文 11
我有一個(gè)美麗的文具盒，它給我?guī)?lái)了許多幫助。今天，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的文具盒吧！
我的文具盒是粉紅色的，橢圓形，上面貼著很多飄落下來(lái)的花瓣，有藍(lán)色的花瓣和白色的`花瓣，美麗極了。花瓣中間還貼著一個(gè)美少女，她的名字叫萌小夏。萌小夏有一頭金色的長(zhǎng)發(fā)，眼睛大大的，非常萌，穿著一身美麗的衣裳，手里還拿著一個(gè)青蘋(píng)果呢！
打開(kāi)文具盒，里面一共有7個(gè)層次：第一個(gè)層次我放手彩筆；第二個(gè)層次我放自動(dòng)筆；第三個(gè)層次我放筆芯；第四個(gè)層次我不放東西；第五個(gè)層次我放鉛筆；第六個(gè)層次我不放東西；第七個(gè)層次我放橡皮。
有一次，上數(shù)學(xué)課，老師叫我們畫(huà)直線(xiàn)，我怎么都畫(huà)不直的時(shí)候，直尺跑出來(lái)說(shuō)：“主人，你用我來(lái)畫(huà)吧，由我來(lái)畫(huà)一定很直。”我按著直尺身軀一畫(huà)，果然很直。今天下午我還有一節(jié)語(yǔ)文考試，突然我的水筆寫(xiě)不出字了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，害怕極了！鋼筆蹦出來(lái)說(shuō)：“主人，用我來(lái)寫(xiě)吧！等鋼筆能寫(xiě)出字了，我才安心下來(lái)。上英語(yǔ)課時(shí)，我用的是鉛筆，我有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，非常著急，橡皮跳出來(lái)說(shuō)：“主人看我的！”橡皮跑了兩圈就把那個(gè)字擦沒(méi)了。
我非常喜歡我的文具盒，你們喜歡嗎？
我最?lèi)?ài)的文具作文 12
我有一個(gè)文具袋，是我剛上一年級(jí)時(shí)哥哥送我的禮物，我非常喜歡它。
它是由藍(lán)色，白色兩種顏色組成的。在它的翻蓋上由一個(gè)簡(jiǎn)易的帶著煙囪的小房子，看上去就像一家人正在溫馨地吃著午飯，其樂(lè)融融。
它不僅外表好看，內(nèi)涵也很豐富。瞧，翻開(kāi)蓋子就看見(jiàn)一個(gè)小夾層，里面正躺著一張豐富多彩的課程表，它時(shí)刻提醒我什么時(shí)候需要帶上什么課程的書(shū)，千萬(wàn)不要馬虎誤課。隨后拉開(kāi)第一層拉鏈，就看見(jiàn)帶著波浪線(xiàn)的直尺悠閑地在那里閉目養(yǎng)神。八支鉛筆和一支鋼筆九兄弟排列得整整齊齊，隨時(shí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。橡皮妹妹卻在那里做著美夢(mèng)，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的`時(shí)候 ，橡皮妹妹就會(huì)用它潔白的身體換來(lái)我干凈整潔的作業(yè)。它們相處的真像一家人。
還有一層帶拉鏈的隔層里面藏著兩位神秘嘉賓，它們就是紅，黑兩支水筆。它們的功勞可不小，每當(dāng)老師上課時(shí)說(shuō)到重點(diǎn)和關(guān)鍵詞時(shí)，我的紅筆和黑筆就閃亮登場(chǎng)了，把它們?nèi)孔錾喜煌挠浱?hào)，方便我以后復(fù)習(xí)。
這個(gè)文具袋就像一個(gè)有三間房的大家庭，里面這些文具陪伴了我三年，即是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)上的好幫手。
我最?lèi)?ài)的文具作文 13
大家肯定有想夸的東西，手機(jī)、零食、玩具、大好河山可我想夸的不是這些，我要夸的是一種學(xué)習(xí)用品，叫可擦筆。
可擦筆的外形可有趣了，可以說(shuō)成是一系列的武器套裝。首先是一個(gè)大炮筆蓋加擦頭，之后是一把大刀筆頭，然后是一支長(zhǎng)箭筆芯，最后是發(fā)射器最下面的筆腳。為什么我要把它的外形和武器聯(lián)系在一起呢？其實(shí)就是想夸它。武器不是很厲害嗎？所以可擦筆也很厲害呀！
可擦筆的第二個(gè)特點(diǎn)，是讓書(shū)寫(xiě)更加美觀(guān)。有一次，我用黑筆寫(xiě)字，寫(xiě)得非常好看，可老師只給我打了兩顆星，之后，我用藍(lán)色可擦筆寫(xiě)字，經(jīng)常能得三顆星。由此可知，老師們更喜歡用可擦筆寫(xiě)的字，因?yàn)榭梢圆恋翦e(cuò)別字，因此作業(yè)顯得特別整潔，看起來(lái)更美觀(guān)。
可擦筆還有一個(gè)特點(diǎn)價(jià)格便宜。一支中性水筆，要兩塊錢(qián)，一支可擦筆，只要三塊五毛錢(qián)，看起來(lái)好像貴一點(diǎn)，但是有了它，就不需要買(mǎi)中性筆專(zhuān)用的磨砂橡皮擦了，普通的`橡皮擦就能擦掉寫(xiě)錯(cuò)的地方，算是無(wú)形中省下一筆錢(qián)了。
最重要的是，用可擦筆寫(xiě)字有底氣，不怕寫(xiě)錯(cuò)、寫(xiě)得難看，只要輕輕一擦，痕跡全部不見(jiàn)。我最喜歡用可擦筆寫(xiě)作業(yè)啦！
我最?lèi)?ài)的文具作文 14
文具家族是我們學(xué)習(xí)、工作上必不可少的物品。有文具盒大哥、鋼筆二哥、鉛筆妹妹，哦！還有直尺小弟和橡皮小弟……最近，文具家族又增加了兩位新成員，一位是水筆姐姐，另一位是魔術(shù)筆哥哥。
這些文具成員都住在由文具盒哥哥搭建的一座精美的樓房里，這是一座像宮殿樣的房子，房子上有一位美麗的守護(hù)神芭比公主，長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)，白嫩嫩的臉蛋，大大的眼睛，一閃一閃，猶如天空閃爍的星星。
樓房的上層住著鋼筆二哥、鉛筆妹妹、橡皮小弟、水筆姐姐、魔術(shù)筆哥哥，他們齊心協(xié)力幫我完成作業(yè)。做作業(yè)時(shí)，鋼筆二哥都會(huì)第一個(gè)來(lái)到我面前，“刷、刷、刷……”一行行剛勁有力的字躍然紙上。出現(xiàn)錯(cuò)別字時(shí)，魔術(shù)筆哥哥就把錯(cuò)別字涂得干干凈凈的，然后，水筆便會(huì)把對(duì)的字寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，鉛筆妹妹就來(lái)到我面前幫我寫(xiě)出流暢的英文字母，錯(cuò)時(shí)橡皮小弟會(huì)幫忙擦掉。
樓房的下層住著修正貼和直尺，在畫(huà)圖時(shí)，我可以畫(huà)得工工整整，因?yàn)橛兄背叩?陪伴，所以我的圖形才更完美。只因?yàn)橛辛宋木呒易�，才使我們的學(xué)習(xí)變得豐富多彩。
只有同心協(xié)力、精誠(chéng)合作的文具家族的作用才是最大的。
我最?lèi)?ài)的文具作文 15
我有一個(gè)天藍(lán)色的長(zhǎng)方形塑料文具盒。
它長(zhǎng)18厘米，厚3厘米，亮晶晶的磁鐵開(kāi)關(guān)，把文具盒關(guān)得緊緊的。盒蓋的面上印著美麗的圖案;反面的'一個(gè)活蹦亂跳的米老鼠張著嘴巴，像是在說(shuō);“主人。你一定要好好學(xué)習(xí)啊!”正面的一只米老鼠睡在地上，黑黑的鼻子，戴著白色的手套，望著亮晶晶的星星和明亮的燈，覺(jué)得很美麗。打開(kāi)文具盒，分上、下兩層，上層有四個(gè)天藍(lán)色的筆管，一個(gè)放過(guò)生日時(shí)媽媽送我的白色鋼筆，另外三個(gè)放每天削好的鉛筆，另外一個(gè)“大床”放不夠放的文具。下層有兩個(gè)“房間”，小的放刻刀，大的放尺子、膠帶……工人叔叔想得真周到啊!文具盒是我的好伙伴，每天我都帶著它去上學(xué)。當(dāng)我需要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就會(huì)馬上“走”出來(lái)顯示它的威風(fēng)。一旦我寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮就會(huì)“跑”出來(lái)幫忙。當(dāng)我要畫(huà)橫線(xiàn)的時(shí)候，尺子就會(huì)像鉛筆、橡皮那樣，出來(lái)為我服務(wù)。
它與我已經(jīng)相伴一年了。我相信我們還會(huì)繼續(xù)相依相伴下去，感謝你幫了我許多的忙，我愛(ài)你我的文具盒。
我最?lèi)?ài)的文具作文 16
我的文具盒是一年前我用我自己的零花錢(qián)買(mǎi)的，雖然他已經(jīng)“老”了，但我還是十分珍惜它。
我的文具盒的外表是一只可愛(ài)的小貓，小貓有一雙三角形的耳朵，兩根齊齊的劉海，一只眼睛睜著，一只眼睛閉著，在臉的兩旁還有兩根黑黑的胡須，有一個(gè)白色的'東西，上面有一個(gè)粉紅色的鼻子，鼻子下面有一個(gè)“人”字形的嘴巴。帶給人一種心情愉悅，開(kāi)朗的感覺(jué)。它的小嘴巴好像在說(shuō)："你一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家有用的人才”
文具盒有三個(gè)房間，當(dāng)你打開(kāi)文具盒的大臥室，就能看見(jiàn)一張快用完了的改正貼。然后是我的“助手們”當(dāng)夜深人靜時(shí)，我們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，他們也在貪睡呢！噢！差點(diǎn)忘了，我的“助手們”睡的可是“高低鋪”，睡在“上鋪”的是鋼筆“戰(zhàn)士”和水芯筆“將軍”，他們兩可是需要保護(hù)的喲，所以旁邊還有幾個(gè)“小兵”在站崗。文具盒的“客廳”可大了，像“別墅”似的，各種各樣的文具都能在里面休息。而鉛筆妹妹在“頂樓”曬太陽(yáng)，橡皮寶寶在“搖籃”里呼呼大睡。文具盒一家相處的可好啦！
我的文具盒給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，我愛(ài)我的文具盒！
我最?lèi)?ài)的文具作文 17
一到晚上，我的文具就會(huì)跑到桌子下開(kāi)會(huì)。尺子叫“長(zhǎng)長(zhǎng)”，橡皮叫“咕咕”，兩支鉛筆是姐妹，分別叫“卡卡”和“咔咔”，鋼筆叫“墨墨”，涂改液叫“西西”。
一天晚上，文具們又在開(kāi)會(huì)，長(zhǎng)長(zhǎng)首先發(fā)言：“我的'新衣服全被主人搞臟了，她老用墨墨在我身上畫(huà)畫(huà)去，煩死人了！”墨墨立刻說(shuō)：“我也不是啊，身上的傷全是她搞的，我老被主人摔到地上……”。西西搶說(shuō)道：“我還不一樣，主人老因?yàn)椤驍嗔怂脑?huà)，叫道：“你干嘛插嘴呀？“西西沖墨墨喊：“你也一樣啊！”“是你先插嘴的！”墨墨生氣了，咆哮道：“沒(méi)用的白水！”西西聽(tīng)到墨墨罵自己，差點(diǎn)氣暈了，要去打它。伊伊急忙說(shuō)：“行了，行了，別打了。把主人吵醒了，可不好��！”卡卡說(shuō)道：“就是，就是，我們還沒(méi)發(fā)言呢！”西西氣憤地說(shuō)：“看在卡卡和伊伊的份上，我就原諒你。今天到此為止！”然后頭也不回地離開(kāi)了。墨墨眼淚立刻出來(lái)了，卡卡安慰說(shuō)：“別把這事記在心上了�！币烈琳f(shuō)道：“散了！”
第二天，我看見(jiàn)一顆水珠，我把它擦了。其實(shí)那是墨墨的淚水……
我最?lèi)?ài)的文具作文 18
我的文具盒是上三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)的。我可喜歡它了!
我的文具盒是塑料制成的，呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)20厘米，寬7厘米，高4厘米。一見(jiàn)到它，首先引起我注意的是盒蓋上美麗的圖案：在一片美麗的.百花叢中，有一位漂亮的小姑娘背著書(shū)包高高興興地走在上學(xué)的路上，她那水汪汪的大眼睛總是深情地望著我，好象在催我趕快跟她一起去上學(xué)，她那張紅得像涂了口紅的小嘴總是朝我微笑著，好像在對(duì)我說(shuō)：“咱倆比一比，看看水的成績(jī)更棒!”
打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋，可以看到文具盒分為上下兩層，上層躺著鉛筆和鋼筆兄弟，下層較長(zhǎng)的格子里，直尺正悠閑地閉目養(yǎng)神;右下角的小格里，橡皮小弟正躺在那兒做著甜美的夢(mèng)，它們這個(gè)大家庭相處得可好了!別看它們現(xiàn)在都悶聲不響，可到了用它們的時(shí)候，個(gè)個(gè)都很熱心。要做作業(yè)了，鋼筆哥哥馬上就站到我的手里，幫我下完作業(yè);當(dāng)我由于粗心寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮老弟總是毫不猶豫地挺身而出，使我獲得了一個(gè)個(gè)優(yōu)良的成績(jī);但我要畫(huà)圖形時(shí)，直尺姐姐總是主動(dòng)迎上來(lái)好象在說(shuō)：“用我!用我吧!”幫我把線(xiàn)畫(huà)直。
文具盒，你真是我的好幫手。我愛(ài)我的文具盒
我最?lèi)?ài)的文具作文 19
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它呈長(zhǎng)方體，是粉紅色的。十分可愛(ài)。上面有兩個(gè)美麗的迪士尼公主。我第一次見(jiàn)到它，就被它的外表吸引住了。文具盒整體是用尼龍布做的，也有一些用“pu”材質(zhì)做成。上面還有一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，讓人眼前一亮。
這個(gè)文具盒肚子里有三層。第一層被一個(gè)大拉鏈“打包”，里面通常放了圓珠筆、熒光筆、各種中性筆和大高個(gè)——直尺先生。第二層專(zhuān)門(mén)放“無(wú)私奉獻(xiàn)”的鉛筆。然而，第三層較小，只能裝下小物件，所以，我的橡皮就在那里居住。
它是文具們的家，而且便于攜帶。如果沒(méi)了文具盒，我的這些文具就真的“無(wú)家可歸”了。我的鋼筆大哥老流血，多虧了“好助手”的'擔(dān)待，不然，我的作業(yè)本就面目全非了。每一次我放在它那得東西都不會(huì)丟，文具盒可真幫我免除了不少麻煩。它給我?guī)?lái)的好處確實(shí)是“說(shuō)不完，道不盡”的啊！
雖然這個(gè)文具盒價(jià)格低廉，但在我眼里它是什么文具盒都比不了的！在家里，我把它當(dāng)小伙伴；在學(xué)校，我視它為好幫手。它伴隨著我成長(zhǎng)……
這個(gè)就是我的文具盒，這就是我心愛(ài)的文具盒，我喜歡它，我一定會(huì)好好保護(hù)它的！
我最?lèi)?ài)的文具作文 20
我有一把心愛(ài)的削筆刀，是幼兒園大班時(shí)同學(xué)過(guò)生日送給我的禮物。削筆刀的外表是一座塑料小房子。
小房子削筆刀的表面，粉紅色和白色相間。它有一對(duì)粉紅色的耳朵，前面有一扇非常漂亮的窗戶(hù)，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)削鉛筆的。在窗戶(hù)的'下方，有一扇深粉紅色還帶銀光的小門(mén)，是用來(lái)倒筆屑的。房子后面是一個(gè)粉色把手，是削筆刀的手柄。它的身上有一個(gè)漂亮的短發(fā)女孩，摟著一只可愛(ài)的小貓，微笑地看著我呢！
當(dāng)需要削鉛筆時(shí)，只需按下粉紅色耳朵，再把鉛筆放入窗戶(hù)中，輕輕旋轉(zhuǎn)把手就行。等你覺(jué)得旋轉(zhuǎn)得越來(lái)越輕松時(shí)，那就是筆被削尖了，可以拿出來(lái)了。這時(shí)，抽出鉛筆，你會(huì)看到一支已經(jīng)被削尖的漂亮鉛筆。
當(dāng)鉛筆寫(xiě)粗時(shí)，我就會(huì)用心愛(ài)的削筆刀把它削尖。當(dāng)我用力過(guò)度把鉛筆芯寫(xiě)斷時(shí)，削筆刀也會(huì)挺身而出："小主人，我來(lái)幫你削鉛筆吧！"
如今，削筆刀已陪我度過(guò)了3個(gè)春秋，它默默地陪伴我、幫助我、鼓勵(lì)我，見(jiàn)證了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步……我愛(ài)我的削筆刀！
我最?lèi)?ài)的文具作文 21
我喜歡的文具是一個(gè)長(zhǎng)方形的拉鏈文具袋。它長(zhǎng)約20厘米，寬9厘米，高4厘米，很實(shí)用。它穿著淡藍(lán)色的外衣，它的四周是由淡藍(lán)色的線(xiàn)條鑲的邊，非常漂亮。它的正面有一幅《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》的圖片，旁邊還有英文字母：BIGHERO，我最喜歡里面的大白了。
我的文具袋里躺著鉛筆弟弟、橡皮小姐和尺子妹妹。它們平時(shí)默默無(wú)聞，非常悠閑，忙的時(shí)候，它們就各顯神通了。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆弟弟就蹦出來(lái)說(shuō)："你們不用管了，全包在我身上。"寫(xiě)著寫(xiě)著，鉛筆弟弟不小心寫(xiě)錯(cuò)了，它撓撓頭皮說(shuō)："這可怎么辦呢？"忽然，它靈機(jī)一動(dòng)，跳到文具袋里，把橡皮小姐請(qǐng)了出來(lái)，橡皮小姐用自己的.腳一抹，全都干凈了。鉛筆弟弟立馬把正確的寫(xiě)上去。鉛筆弟弟謝謝橡皮小姐，橡皮小姐說(shuō)："不用謝，兄弟姐妹們?cè)谝黄鸩挥眠@么客氣。"做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，尺子妹妹也挺身而出了，她躺在作業(yè)本上和鉛筆弟弟配合著劃直線(xiàn)、連線(xiàn)……它們?nèi)齻�(gè)合作得非常好，每天都讓我把作業(yè)順利完成，真是我學(xué)習(xí)的好幫手。
我的文具袋像我的好朋友一樣，學(xué)習(xí)時(shí)熱心地幫助我，不學(xué)習(xí)的時(shí)候就養(yǎng)精蓄銳，隨時(shí)等著我的召喚。我愛(ài)我的文具袋。
我最?lèi)?ài)的文具作文 22
大家好，我是款式新穎，美觀(guān)又實(shí)用的文具盒。我的小主人可喜歡我啦！
你打開(kāi)我的”大肚子“就可以觀(guān)看到我肚子里的”風(fēng)光“。在我的第一層，有幾支鉛筆和一支鋼筆，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)它們可以幫助小主人寫(xiě)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)，完成老師布置的各門(mén)功課。在第二層呢，工工整整的擺放著橡皮小弟和直尺哥哥，每當(dāng)鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮小弟就會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)幫忙，把寫(xiě)錯(cuò)的字擦的干干凈凈，一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有。數(shù)學(xué)課上，直尺哥哥會(huì)幫主人畫(huà)出一條條筆直的線(xiàn)，使圖形更加漂亮。接下來(lái)就是第三層，自動(dòng)鉛弟弟和鉛芯盒叔叔住在里面。自動(dòng)鉛弟弟寫(xiě)字揮灑自如，讓小主人得了好幾個(gè)大大的”優(yōu)“，而筆芯盒叔叔會(huì)把自動(dòng)鉛弟弟的肚子裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。哦！你看，這旁邊還有一個(gè)精致又小巧的小型卷筆刀呢，而且它還有漂亮的藍(lán)色圖案哦！又圓又鼓的身體，好像每天都吃的.很飽的樣子呢！
我覺(jué)得我的小主人就好像一位威武的大將軍一樣，每天指揮著我們文具家族幫助我做這做那。然而，我們都會(huì)盡職盡責(zé)的完成各項(xiàng)任務(wù)。
聽(tīng)了這些之后，你們是不是更喜歡我這個(gè)價(jià)廉物美，物超所值的文具盒呢？
我最?lèi)?ài)的文具作文 23
我有一把精致、漂亮的直尺。
我的直尺寬寬的，它穿了一件粉紅的外衣，上面畫(huà)了許多憨厚可愛(ài)的'大熊貓，它們有的躺在地上曬太陽(yáng)，有的在玩捉迷藏，還有的在吃著嫩綠的竹子，個(gè)個(gè)自由自在。直尺的一邊是直線(xiàn)，劃著刻度，一共18厘米，它可以幫我劃好直線(xiàn)，量準(zhǔn)長(zhǎng)度；另一邊是波浪線(xiàn)，可以幫我作好記號(hào)。
直尺的作用可大了，不管是語(yǔ)文、英語(yǔ)還是數(shù)學(xué)，它都能助我一臂之力。每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，遇到好詞好句，我就會(huì)用它來(lái)畫(huà)波浪線(xiàn)，如果不用它，就會(huì)畫(huà)得歪歪扭扭的。有了它的幫助，我畫(huà)得又快又好。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí)，我就會(huì)用它來(lái)連線(xiàn)，除此之外，它還能量長(zhǎng)度呢！
每當(dāng)我考試考得不好時(shí)，它便安慰我說(shuō)："小主人，不要泄氣，失敗乃成功之母，下次還有機(jī)會(huì)。"如果我取得好成績(jī)時(shí)，它又會(huì)說(shuō)："小主人，恭喜你，不過(guò)不能驕傲，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。"
尺子雖小，但它的作用可大了，它是我學(xué)習(xí)上的好幫手，我要好好愛(ài)護(hù)它。
我最?lèi)?ài)的文具作文 24
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我二年級(jí)的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的，我們之間有著深厚的感情。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，藍(lán)色亮皮的。上面畫(huà)著冰雪奇緣的一對(duì)姐妹，文具盒的外面還帶有亮晶晶的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一顆顆閃閃發(fā)光的`水晶。
它是由二層組成的，第一層住著"鉛筆小姐"和"橡皮弟弟"。第二層住著"尺子大哥"。每次我需要用它們的時(shí)候，它們正在暖和的"臥室"里做著又香又甜的夢(mèng)呢！我的"小助手"文具盒叫醒了它們，馬上給我使用。有一次，我上課想睡覺(jué)的時(shí)候，文具盒立刻吩咐鉛筆對(duì)我說(shuō)："小主人，小主人，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講。"我一聽(tīng)，馬上端端正正地坐好，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。我的文具盒就像我的好朋友，我不管到哪兒去學(xué)習(xí)，都要帶著它，因?yàn)樗娜蝿?wù)就是做我的"小助手"。
我喜歡我的文具盒，要是沒(méi)有它，我上課就會(huì)開(kāi)小差，就學(xué)不到更多更重要的知識(shí)了。它不僅是我的文具管理員，還是我形影不離的好朋友。
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